Professional Documents
Culture Documents
1/2
1. Oblicz:
a) 2 45 + 1
4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 2 29 ⋅ 1 35 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 1 34 − 3
8
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) 2 25 : 1 51 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Basia kupiła batonik za 1,10 zł, wafelek za 1,15 zł oraz soczek za 1,35 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?
7. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,7 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,4 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 10 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.
8. Mama upiekła 24 babeczki. Ala zjadła 18 wszystkich babeczek, Bartek – 5 babeczek, a Czarek
– 14 tego, co pozostało. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 300 zł, klasa 6 b – 120 zł,
klasa 6 c – 300 zł, klasa 6 d – 480 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 120 zł?
1. Oblicz:
a) 2 34 + 2
3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
c) 1 37 ⋅ 2 10 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 1 45 − 3
10
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) 2 15 : 1 10
1
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Basia kupiła batonik za 1,15 zł, wafelek za 1,20 zł oraz soczek za 1,25 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?
7. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,4 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,4 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 12 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.
8. Mama upiekła 36 babeczki. Ala zjadła 16 wszystkich babeczek, Bartek – 6 babeczek, a Czarek
– 14 tego, co pozostało. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 650 zł, klasa 6 b – 200 zł,
klasa 6 c – 350 zł, klasa 6 d – 300 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 150 zł?
1. Oblicz:
a) 1 56 + 2
3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 4 25 ⋅ 1 12 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 2 35 − 11
20
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
d) 6 12 : 1 10 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Basia kupiła batonik za 1,30 zł, wafelek za 1,15 zł oraz soczek za 1,25 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?
7. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,2 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,6 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 11 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.
8. Mama upiekła 36 babeczek. Ala zjadła 16 wszystkich babeczek, Bartek – 6 babeczek, a Czarek
– 14 tego, co pozostało. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 360 zł, klasa 6 b – 240 zł,
klasa 6 c – 300 zł, klasa 6 d – 300 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 120 zł?
1. Oblicz:
a) 1 23 + 3
4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 1 27 ⋅ 3 13 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 1 35 − 3
10
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) 2 23 : 1 31 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Basia kupiła batonik za 1,20 zł, wafelek za 1,15 zł oraz soczek za 1,35 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?
7. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,4 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,6 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 10 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.
8. Mama upiekła 24 babeczki. Ala zjadła 18 wszystkich babeczek, Bartek – 5 babeczek, a Czarek
– 14 tego, co pozostało. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 300 zł, klasa 6 b – 350 zł,
klasa 6 c – 200 zł, klasa 6 d – 650 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 150 zł?
1. Oblicz:
a) 1 34 + 2
3
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 4 23 ⋅ 2 12 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 1 35 − 9
20
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) 3 13 : 1 91 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Basia kupiła batonik za 1,05 zł, wafelek za 1,25 zł oraz soczek za 1,30 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?
7. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,2 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,4 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 10 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.
8. Mama upiekła 24 babeczki. Ala zjadła 16 wszystkich babeczek, Bartek – 5 babeczek, a Czarek
– 15 tego, co pozostało. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
4
Czarek zjadł 4 i 5 babeczki. prawda fałsz
Bartek zjadł o 1 babeczkę więcej niż Ala. prawda fałsz
Zostało dokładnie 7 babeczek. prawda fałsz
1
W sumie dzieci zjadły 2 upieczonych babeczek. prawda fałsz
*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 240 zł, klasa 6 b – 360 zł,
klasa 6 c – 500 zł, klasa 6 d – 400 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 150 zł?
1. Oblicz:
a) 1 34 + 5
6
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 1 57 ⋅ 2 14 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 2 34 − 7
12
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) 5 12 : 1 83 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Basia kupiła batonik za 1,15 zł, wafelek za 1,10 zł oraz soczek za 1,15 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?
7. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,8 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,3 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 14 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.
8. Mama upiekła 24 babeczki. Ala zjadła 18 wszystkich babeczek, Bartek – 5 babeczek, a Czarek
– 14 tego, co pozostało. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 400 zł, klasa 6 b – 240 zł,
klasa 6 c – 560 zł, klasa 6 d – 400 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 160 zł?
1. Oblicz:
a) 2 25 + 3
4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 2 17 ⋅ 1 15
7
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 1 45 − 7
10
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) 3 12 : 1 43 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Basia kupiła batonik za 1,10 zł, wafelek za 1,25 zł oraz soczek za 1,15 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?
7. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,1 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,6 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 10 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.
8. Mama upiekła 24 babeczki. Ala zjadła 16 wszystkich babeczek, Bartek – 5 babeczek, a Czarek
– 15 tego, co pozostało. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
3
Czarek zjadł dokładnie 2 i 5 babeczki. prawda fałsz
Ala zjadła o 1 babeczkę więcej niż Bartek. prawda fałsz
Zostało dokładnie 12 babeczek. prawda fałsz
1
W sumie dzieci zjadły 3 upieczonych babeczek. prawda fałsz
*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 400 zł, klasa 6 b – 600 zł,
klasa 6 c – 250 zł, klasa 6 d – 250 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 150 zł?
1. Oblicz:
a) 1 67 + 1
2
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 1 78 ⋅ 1 23 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 2 25 − 1
4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) 3 12 : 1 61 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Basia kupiła batonik za 1,15 zł, wafelek za 1,10 zł oraz soczek za 1,35 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?
7. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,5 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,5 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 10 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.
8. Mama upiekła 24 babeczki. Ala zjadła 16 wszystkich babeczek, Bartek – 5 babeczek, a Czarek
– 15 tego, co pozostało. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 120 zł, klasa 6 b – 300 zł,
klasa 6 c – 480 zł, klasa 6 d – 300 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 120 zł?
1. Oblicz:
a) 3 56 + 1
4
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 1 35 ⋅ 1 34 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 2 34 − 5
8
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) 2 14 : 1 81 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Basia kupiła batonik za 1,25 zł, wafelek za 1,10 zł oraz soczek za 1,45 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?
7. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,6 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,3 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 13 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.
8. Mama upiekła 36 babeczki. Ala zjadła 16 wszystkich babeczek, Bartek – 6 babeczek, a Czarek
– 14 tego, co pozostało. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 640 zł, klasa 6 b – 200 zł,
klasa 6 c – 300 zł, klasa 6 d – 660 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 180 zł?
1. Oblicz:
a) 2 14 + 5
6
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) 2 23 ⋅ 1 34 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) 1 34 − 5
12
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) 3 15 : 1 53 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Basia kupiła batonik za 1,15 zł, wafelek za 1,15 zł oraz soczek za 1,20 zł. Zapłaciła monetą
5-złotową. Ile otrzymała reszty?
7. Uzupełnij.
Jacek pokonuje dystans 2,3 km z domu do szkoły na rowerze. Ścieżki leśne stanowią 0,3 tej
drogi, a pozostałe . . . . . . . . . . . m to ścieżka rowerowa wzdłuż szosy. Jacek przejeżdża całą trasę
w 10 minut, czyli średnio w ciągu minuty pokonuje . . . . . . . . . . . km.
8. Mama upiekła 36 babeczki. Ala zjadła 16 wszystkich babeczek, Bartek – 6 babeczek, a Czarek
– 14 tego, co pozostało. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
*9. Oto stan oszczędności klas szóstych z pewnej szkoły: klasa 6 a – 240 zł, klasa 6 b – 360 zł,
klasa 6 c – 300 zł, klasa 6 d – 300 zł. Jak sprawiedliwie rozdzielić między te klasy nagrodę za
oszczędzanie w wysokości 120 zł?