‫מטלה לקבוצה א' – ניתוח ספר יהושע מבחינה צבאית‪:‬‬

‫קראו את פרקים ב'‪ ,‬ו' עד יא' וכן את מאמרו של יהודה אליצור "תכנית כיבוש הארץ בספר יהושע"‪.‬‬
‫כמו כן התבוננו במפה הבאה‪:‬‬

‫‪https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%9C%D7%97%D7%9E%D7%AA_%D7%9E‬‬
‫‪%D7%9C%D7%9B%D7%99_%D7%94%D7%93%D7%A8%D7%95%D7%9D#/media/‬‬
‫‪%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:Kibush_Canaan.png‬‬

‫עליכם לבצע את ארבעת המטלות הבאות הקשורות לדרכי הכיבוש של הארץ ע"י בני ישראל כפי שהן‬
‫מתוארות בספר יהושע‪.‬‬
‫הסבר את מטרתם של המרגלים ששלח יהושע – האם באמת ניסו לבדוק דרכים טובות יותר‬ ‫‪)1‬‬
‫לכיבוש יריחו או שמטרתם הייתה רחבה יותר?‬

‫הצג את כיבוש הארץ מבחינה גיאוגרפית לפי שלושת השלבים האקטיביים המתוארים בספר‬ ‫‪)2‬‬
‫יהושע‪ .‬הסבר את מטרתו של כל שלב לפי מאמרו של יהודה אליצור‪.‬‬

‫הצג את מטרתם הדתית ומטרתם האסטרטגית של בני ישראל בקבלת תרמית הגבעונים‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫הסבר מדוע תקפו מלכי הדרום את הגבעונים לפי המטרה שהצגת בתחילת השאלה‪.‬‬

‫הסבר את ההבדל בין המלחמה נגד מלכי הצפון לבין זו שהייתה נגד מלכי הדרום והסבר‬ ‫‪)4‬‬
‫מדוע נדרשה אסטרטגיה שונה במלחמה זו‪ ,‬מבחינה טופוגרפית‪.‬‬

‫מטלה לקבוצה ב' – מזבחות ופולחן אחיד בספר יהושע‬

‫קראו את פרקים ג'‪-‬ד'‪ ,‬ח' וכן את פרק כב'‪ .‬קרא את המאמרים "שתים עשרה אבני זיכרון" ו‪" -‬המזבח‬
‫בעבר הירדן" של יהודה איזנברג‪ .‬וענו על השאלות הבאות‪:‬‬
‫הצג את מיקומם של כל המזבחות והמצבות שמקימים יהושע והשבטים על המפה שבקישור‬ ‫‪)1‬‬
‫הבא‪:‬‬
‫‪https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/‬‬
‫‪6/61/12_staemme_israels_heb.svg‬‬

‫הסבר את מטרתו של כל מזבח לפי הכתוב בפסוקים ובמאמרים אותם קראת‪.‬‬ ‫‪)2‬‬

‫נסו להסביר את משמעות הצבתם של חלק מהמזבחות על הגבול בין עבר הירדן לעבר‬ ‫‪)3‬‬
‫הירדן המזרחי‪ .‬מה דבר זה יכול לסמל‪.‬‬

‫מטלה לקבוצה ג' – הקשר בין ספר יהושע לחמישה חומשי תורה‪.‬‬

‫קראו את פרקים א'‪,‬ג'‪ ,‬ה'‪ ,‬כ'‪ ,‬כא'‪ ,‬כג'‪ ,‬כד' וכמו כן קראו את המאמרים "משה ויהושע"‪,‬‬
‫"ברית מילה וחג הפסח"‪" ,‬גאולת הדם ומשמעותה" ו‪" -‬סיכום ספר יהושע" של יהודה‬
‫אייזנברג וענו על השאלות הבאות‪:‬‬

‫השוו בין פעילותו של משה בקבלתו את הציווי האלוקי להוציא את בני ישראל ממצרים‬ ‫‪)1‬‬
‫ולזו המתוארת ביציאת מצרים (כפי שזו מתוארת בפרשות "שמות" ו‪" -‬בשלח") לזו של‬
‫יהושע בפרק א'‪ .‬התייחסו למילים ולפעולות המשוייכות עם שני המנהיגים‪.‬‬
‫הסבר את משמעות ברית המילה וקיום חג הפסח מבחינת הקשר בין דור יוצאי מצרים‬ ‫‪)2‬‬
‫לדור הכיבוש ולגבי הקשר בין הקב"ה לעם ישראל‪.‬‬

‫השווה בין חלוקת הארץ‪ ,‬כפי שזו מופיעה בספר יהושע‪ ,‬לזו המתוארת בספר "במדבר"‬ ‫‪)3‬‬
‫ובין גבולות הארץ המתוארים בהבטחת ה' לאברהם בספר "בראשית" לזו המתוארת‬
‫בפרקיעם יג'‪-‬יט' ביהושע‬

‫השווה בין נאום הפרדה של משה בחומש "דברים" לנאומו האחרון של יהושע בפרק‬ ‫‪)4‬‬
‫האחרון של ספר "יהושע"‪ .‬הסבר כיצד דמויותיהם של שני המנהיגים דומות אך שונות‬
‫בשני תחומים‪.‬‬