Get started!

0 0.1 How do you spell that?

1 Podpisz zdjęcia imionami z ramki. 3 Uzupełnij słowa literami z ramki.

Alex Jen Lian Lucas c s a h m n

1 c upcake 4 _ pple
2 _usic 5 _ obby
3 _ port 6 _ ame

4 Ułóż słowa z ćwiczenia 3 w kolejności

1 Jen 2 3 4 alfabetycznej.

2 Popatrz na tabelkę i uzupełnij zdania słowami A 1

z ramki.
2 cupcake
computers cupcakes Maths skateboarding
3
Spain twelve
4
Alex Jen Lian Lucas 5
12 10 12 Z 6

 L K! LL = double L

Hello. My name’s Alex. 5 Napisz zdania i pytania, używając

I love 1 computers ! podanych słów.
1 your name What’s ?
What’s your name?

I’m Jen. I’m ten. I love 2 do your How surname you spell ?
2
.

3 the UK now I’m in .

Hi. I’m Lian and I’m 3

.
My hobby is 4 . 4 is My hobby music .

My name’s Lucas.
5 twelve old I’m years .
I’m from 5 .
My hobbies are music
and 6 .

2 Unit 0

M00 EC WB A1 POL 25371 U00.indd 2 22.07.2019 21:02

 Numbers and colours 0.2

1 Napisz zdania, używając podanych słów. 4 Napisz cyframi podane liczby.

1 fifty-seven 57
2 twenty-three
3 seventy-one
4 thirteen
5 sixty-eight
6 nineteen
7 thirty
8 eighty-six
9 forty-two
10 a hundred

5 Utwórz nazwy kolorów.

ck
1 bl

1 Superdug also Dug is . en

2 bla
Dug is also Superdug.
2 is superhero He a . 3 yel ey

3 best Kit Dug’s friend is . 4 wh ue

4 clever She very is . 5 pi

nge

r
6 pu low
2 Napisz cyframi podane liczby.
7 gre
five ite
sixteen twelve one ten
5 8 br
ple
eight four eleven seventeen six
9 gr own
three twenty fourteen eighteen seven
10 ora
nk
nineteen nine thirteen two fifteen

3 Uzupełnij luki odpowiednimi liczbami.

two four 1six eight ten 2

fourteen
3
eighteen 4

one three 5
seven 6
eleven
7
fifteen 8
nineteen

Unit 0 3

M00 EC WB A1 POL 25371 U00.indd 3 22.07.2019 21:02

 0.3 In the classroom
1 Wybierz poprawne odpowiedzi.
1 pencil sharpener /
pencil case
3 notebook / ruler
5 book / sandwich
L K! a book, a pencil
an apple, an umbrella
2 Wybierz poprawne odpowiedzi.
1 a / an apple
2 a / an pencil
3 a / an sandwich
L K! a pencil
an orange
a box
a sandwich
3 Uzupełnij podane wyrażenia słowami
z ćwiczenia 2 w liczbie mnogiej.
1 two apples
2 three
3 five
4 Unit 0
M00 EC WB A1 POL 25371 U00.indd 4
4 Znajdź pięć słów na poniższym obrazku.
nde
bi sk
c
h
ai
rb
oardclock
2 rubber / pen
L K! It’s a pencil.
They’re pencils.
5 Uzupełnij zdania, używając It’s lub They’re.
1 It’s a bin. 4 a desk.
2 clocks. 5 chairs.
4 pencil / scissors 3 a board. 6 bins.
Classroom language
Close your books. Work in pairs.
Listen (to the story). Write (your name).
Look (at the photo). Can you help me?
Open your books. Can you repeat (that)?
Read (the text). I’m ready.
6 coloured pencil /
Sit down. What’s kredka in English?
pencil case
Stand up.
L K! Can you help me, please?
Stand up, please!
6 Kto zazwyczaj mówi poniższe zdania – uczeń (U)
4 a / an notebook czy nauczyciel (N)?
5 a / an egg
1 Open your books. U/N
6 a / an box
2 Can you help me, please? U/N
3 Stand up. U/N
six pencils
two oranges
4
5
Work in pairs.
What’s elefante in English?
U/N
U/N
four boxes 6 Write your name. U/N
two sandwiches
7 Ułóż zdania w poprawnej kolejności, aby
utworzyć dialog.
a Can you repeat that, please?
4 seven b What does brilliant mean?
5 four c It means very good.
6 six d 1 Hello, Mrs Gold. Can you help me, please?
e Yes, Tom. How can I help?
f Yes. It means very good.
22.07.2019 21:02
 Check yourself! 0.4

Vocabulary 4 Uzupełnij podane wyrażenia słowami

z nawiasów w liczbie mnogiej.
1 Wybierz poprawne odpowiedzi.
1 eight pencils (pencil)
1 13 thirteen / thirty
2 60 sixteen / sixty
3 32 twenty-three / thirty-two
2 six (orange)
4 14 fourteen / forty-one
5 11 eleven / twelve
6 59 ninety-five / fifty-nine
/5 3 two (box)

2 Podpisz obrazki.
4 three (bin)

5 two (umbrella)
1 scissors 2

6 four (rubber)

/5

Speaking
5 Uzupełnij wypowiedzi słowami z ramki.
3 4
books down help pairs please up

Can you 1
help me, 2
?

Sit 3
.
Close your 4
.

5 6
Work in 5
.
/5
Stand 6
.
Grammar
/5
3 Wybierz poprawne odpowiedzi.
1 It’s a / an orange. Vocabulary / 10
2 It’s / They’re pens.
Grammar / 10
3 It’s a / an ruler.
Speaking / 5
4 It’s / They’re a coloured pencil.
5 It’s a / an elephant. Your total score / 25
6 It’s an / They’re eggs. /5

Unit 0 5

M00 EC WB A1 POL 25371 U00.indd 5 22.07.2019 21:03

 Family and friends
1 1.1 Vocabulary

L K!
1 Dopasuj wyrażenia 1–7 do osób na zdjęciu. Paul = Mark’s father
Lucy = Rose’s daughter

3 Popatrz na obrazek i uzupełnij

zdania, wpisując jedno
słowo w każdą lukę.
f

e
c
Mark
Steven Holly
b d g Alan David Helen
Ruth Rob
a Sally

Nick Mary

1 Alan: Nick is my 1father . He’s Mark’s

2
too.
2 Holly: Ruth is my 3
. Steven
1 Sally’s father e 5 Sally’s grandmother and I are Mark’s 4 .
2 Sally’s mother 6 Sally’s brother I am Helen and Rob’s 5
.
3 Sally’s parents 7 Sally’s sister 3 Steven: Holly is my 6
. I’m
4 Sally’s grandfather Helen’s 7 .

2 Utwórz nazwy członków rodziny. I remember

that!
daught 1 4 Uzupełnij zdania.
nt
1 Amy is Emily’s mother.
cous 2 on Emily is Amy’s daughter .
unc 3 ad 2 Tom is Danny’s father.
er Danny is Tom’s .
4
grand 3 Sara is Ben’s mother and Ted’s aunt.
au 5 Ben and Ted are .
6 le ny 4 Ada is Sam’s mother. Sam is Rosa’s
gran father. Ada is Rosa’s .
5 John is David’s brother. David is Tina’s
s 7 in
father. John is Tina’s .

6 Unit 1

M01 EC WB A1 POL 25371 U01.indd 6 22.07.2019 21:03

 Grammar 1.2

1 Popatrz na obrazki i wybierz poprawne 3 Uzupełnij dialog, używając am, are lub is.
odpowiedzi.
Harry: Hi. I 1 am Harry.
A birthday party Jack: Hi, Harry. I 2 Jack. You 3 in
1 Look. We am / are / is at a party. Class 2 with me. Welcome!
2 Tom am / are / is ten today. Harry: Thanks.
Jack: This is Tony. He 4 my classmate.
3 I am / are / is happy! We 5 best friends too. Mrs Lee and
Mr Brown 6 my favourite teachers.

L K!
I my It’s my birthday. I’m ten!
you your It’s your birthday. You’re eleven!
she her It’s her birthday. She’s nine.
he his It’s his birthday. He’s twelve.
A new student
4 He am / are / is a teacher. 4 Uzupełnij wypowiedzi, używając my, your, his
5 She am / are / is a student. lub her.
6 They am / are / is at school.
This is 1 my brother. 2
name is Alex. The present is for
7 You am / are / is in this class.
granny. 3 name is Sophie.

2 Uzupełnij zdania, używając skróconych form This is 4

czasownika to be. present, granny.
1 Look. We’re at a party.
2 Tom ten today.
3 I happy!
4 He a teacher.
5 She a student. 5 Uzupełnij tekst słowami z ramki.
6 They at school.
am are Her is my They
7 You in this class.
Hi! I 1 am Tom. This is 2 family.
My parents’ names 3
Amy and Andrew.
4
are teachers. My sister 5 thirteen.
6
name is Katie.

Extra Online Homework

Grammar video Extra activities
Zaloguj się na www.myenglishlab.com

Unit 1 7

M01 EC WB A1 POL 25371 U01.indd 7 22.07.2019 21:04

 1.3 Grammar

1 Przepisz zdania, używając skróconych form 3 VOCABULARY Uzupełnij nazwy państw i napisz
czasownika to be. nazwy narodowości.
1 My friends are not at home.
1 Po l a n d Polish
My friends aren’t at home.
2 You are not right. 2 F e

3 I am not a superhero. 3 the

4 Ben is not my friend. 4 I y

5 C a
5 She is not my aunt.
6 the
6 They are not my cousins.
7 S n

2 Napisz zdania przeczące, używając skróconych 4 Uzupełnij zdania tak, aby były prawdziwe
form czasownika to be. w odniesieniu do ciebie. Użyj am, ’m not, are,
aren’t, is lub isn’t.
1 My school in the USA.
2 My English teacher British.
3 My friends in China.
4 My parents Polish.
5 I  Italian.
1 She’s eleven. She’s at school. 6 I  ten.
She isn’t eleven .
5 Uzupełnij dialog, używając czasownika to be.
She . Użyj form twierdzących (✔) lub przeczących
(✘).

2 They’re happy. They’re at home.

They .

Kit: It 1 is (✔) you, Dug! You 2 (✔)

with your granddad and granny, right?
Dug: No, I 3 (✘). They 4 (✔) my
parents. My dad 5
(✔) British,
but my mother 6 (✘) British.
3 He’s a teacher. He’s ready for school.
She 7 (✔) Polish.
He .
Kit: It 8
(✘) a new photo.
Dug: That’s right. The photo 9
(✔) very
old.
8 Unit 1

M01 EC WB A1 POL 25371 U01.indd 8 22.07.2019 21:04

 Speaking 1.4

Introductions 2 Uzupełnij dialog wyrażeniami z ramki.

He’s Hi Nice this is to meet you

A: Mum, this is Lucas.
He is my friend/neighbour/classmate.
Lucas, this is my mum.
B: Hello, Lucas. Nice to meet you.
C: Nice to meet you too.

1 Popatrz na obrazki i uzupełnij dialogi.

1 b

Thomas: Hi, Stella, 1 this is Frankie. 2

2 Hi, Jill. my cousin.
Stella: 3
, Frankie. Nice 4 .
Frankie: 5 to meet you too Stella.

3 Uzupełnij dialog, używając podanych zdań.

May: 1
b
1 a Sorry, Mum! Auntie Sue: Oh, hello May!
b Hi, Mum! May: And this is Nancy. 2

c It’s OK, Mum! Auntie Sue: Hello, Nancy. 3

2 a This is Amy. Nancy: Hello, Mrs Smith. 4
b I’m Amy. a She’s my best friend at school.
c You are here, Amy. b Hi, Auntie Sue.
c Nice to meet you.
d Nice to meet you too.
Amy is my new 3
classmate. 4 Napisz dialog, w którym przedstawisz twojemu
nauczycielowi swojego angielskiego kolegę.
You:
Teacher:
4 You:

Your friend:
Teacher:

3 a You’re Amy.
b Hello, Amy.
c Thank you, Amy.
Extra Online Homework
4 a Nice to meet you, Jill.
Communication video Extra activities
b Nice to meet you, Mrs Wilson.
Zaloguj się na www.myenglishlab.com
c Nice to meet you, Amy.

Unit 1 9

M01 EC WB A1 POL 25371 U01.indd 9 22.07.2019 21:04

 1.5 Reading

My photo album
B

1 2
In this photo, my mum and dad are This is my friend, Bea. She’s
with Aunt Ellie. They aren’t at home, in the garden. Her mum is
they’re on holiday in Spain. They are Italian and her dad is British.
happy. Aunt Ellie is my dad’s sister. She’s fun. Sweep is in the
My dad and his family are Spanish. photo too. He’s Bea’s dog.

3
Hi. I’m Silvia and this is my brother, Nick. I’m twelve and he’s nine.
We’re from Manchester. It’s in the UK.

1 Przeczytaj tekst i dopasuj akapity 4 VOCABULARY Popatrz na obrazki i uzupełnij zdania.

1–3 do zdjęć A–C.
2 Przeczytaj tekst ponownie. Dopasuj
początki zdań 1–6 do zakończeń
a–f.
1 Hi. My name’s c a my aunt.
2 I’m b my friend.
3 My brother is c Silvia.
4 Ellie is d 12.
5 Bea is e a dog. 1 I’m at a p _ _ _ _ 2 We aren’t at s _ _ _ _ _
6 Sweep is f 9. today. today.

3 Uzupełnij zdania, używając słów

British, Italian lub Spanish. Sprawdź
swoje odpowiedzi w tekście.
1 Silvia is British .
2 Nick is .
3 Silvia’s dad is . 3 My sister and my mother 4 My granny and my grandad
4 Aunt Ellie is . are in the g _ _ _ _ _ . are in the p _ _ _.
5 Bea’s mother is .
6 Bea’s father is .

10 Unit 1

M01 EC WB A1 POL 25371 U01.indd 10 22.07.2019 21:04

 Listening and Writing 1.6

1 2 Wysłuchaj nagrania
Capital letters
i zdecyduj, czy podane zdania są
prawdziwe (P), czy fałszywe (F).
Use a capital letter for names of people, countries
and nationalities.
1
Use a capital letter for the pronoun I and at the
beginning of every sentence too.
My best friend is Jack. I’m from France.
Giorgia and Toni are Italian.

3 Popraw błędy w poniższym tekście,

dodając wielkie litery.

1 Rob and Victor are best friends. P / F

Clara
.
2 They’re at Rob’s house. P/F clara and andrea are best friends
3 Rob’s mum and Victor’s mum ra
clara is nine and andrea is ten. cla
are best friends. P/F
is from the UK. she’s british. andrea
2
is from italy. she’s italian.

4 Przeczytaj tekst z ćwiczenia 3 ponownie i uzupełnij

tabelkę.

Clara Andrea
Age 9
Country
4 Rob’s on holiday. P/F
5 Rob and Mel are in the UK. P/F Nationality
6 Rob and Mel are cousins. P/F
5 Przeczytaj informacje w tabelce i napisz krótki tekst
2 2 Wysłuchaj nagrania ponownie o dwóch przyjaciołach.
i uzupełnij informacje w tabelkach.
Pierre Pedro
Rob
Age 12 11
Age: 10
Country France Spain
Nationality:
Nationality French Spanish

Victor

Age: Pierre and Pedro are best friends.

Nationality:

Mel

Age:
Nationality:

Unit 1 11

M01 EC WB A1 POL 25371 U01.indd 11 22.07.2019 21:04

 1.7 Check yourself!

Vocabulary 4 Wybierz poprawne odpowiedzi.

1 Uzupełnij podane wyrażenia.

1 mum and dad 4 and sister
2 and uncle 5 son and
3 mother and 6 and grandad
/5
2 Popatrz na zdjęcia i uzupełnij zdania.

This is Jack, and this is 1Jack / Jack’s cousin.

2
His / Her name is Freddie. They are with
3
Freddie / Freddie’s dog, Wolfie.

1 She’s from P_
o _l a
_ n_ d
_ . 2 He’s in the g_ _ _ _ _ .

This is Clara, and this is 4his / her best friend,

3 She’s A_ _ _ _ _ _ _ . 4 They are at s_ _ _ _ _ . Nadia. 5Nadia / Nadia’s mum and
6
Clara / Clara’s mum are best friends too.
/5

Speaking
5 Uzupełnij dialog, wpisując jedno słowo w każdą
lukę.
A: Jack, 1 this 2 my friend, Harry.
B: 3 , Harry. 4 to meet you.
5 Paris is in F_ _ _ _ _ . 6 She’s at h_ _ _ . C: Hi, Jack. Nice to 5
you 6 .
/5 /5
Grammar
Vocabulary / 10
3 Uzupełnij zdania, używając czasownika to be.
Grammar / 10
Użyj form twierdzących (✔) lub przeczących (✘).
Speaking / 5
1 This isn’t (✘) my garden. It’s a park!
2 My best friends (✔) Maya and Jane. Your total score / 25
3 Maya (✔) Italian.
4 Jane and I (✘) Italian. Extra Online Homework
5 We (✔) from the UK. Check yourself! Extra activities
6 I (✘) in the UK in this photo! Zaloguj się na www.myenglishlab.com
/5
12 Unit 1

M01 EC WB A1 POL 25371 U01.indd 12 22.07.2019 21:04

 F a m il y a n d f r ie n d s
Word blog :
tery słowa i podpisz nimi
3 Get more Znajdź cz
na zdjęcia i uzupełnij
1 My photos Popatrz obrazki 1-4.
wyrażenia.
partykz
aw ep
re
se
nt ke
joub ca
alloonub

r
1 my mum’s brother 2 my parents’ daughte
= my _ _ _ _ _ = my _ _ _ _ _ _

3 4
1 2

G e t m o re w o rd s
3 my dad’s mum 4 my aunt’s sons Happy Birthday!
= my _ _ _ _ _ _ = my _ _ _ _ _ _ _

czątki zdań 1–6 do

2 My quiz Dopasuj po
zakończeń a–f.
Say Cześć! a in Chinese.
1
Say Bonjour! b in Italian.
2
Say Ciao! c in English.
3
Say ¡Hola! d in Polish.
4
Say Hello! e in French.
5
Say Nihao! f in Spanish.
6

Fun
Spot
Dopasuj zdania 1–12 do zdjęć A–D. Dwa zdania zostały podane dodatkowo.

1 C This is my brother, Josh.

A
2 He’s at school.
3 This is my cousin. She’s ten.
4 She isn't happy in the photo. B
D
5 She’s in the park.
6 Mr Thomson is 30.
7 This is my granny.
8 He’s at home.
C
9 She’s my mum’s mother.
10 He’s 75.
11 He’s my teacher.
12 She’s 60 years old.

Unit 1 13

M01 EC WB A1 POL 25371 U01.indd 13 22.07.2019 21:04