Professional Documents
Culture Documents
Starter Perfekt1
Starter Perfekt1
1
JĘZYK NIEMIECKI DLA LICEÓW I TECHNIKÓW
BEATA JAROSZEWICZ
ANETA BIAŁEK
PERFEKT 1 STARTER przeznaczony jest do pracy w klasach rozpoczynających pracę z podręcznikiem PERFEKT 1 i może
być wykorzystany zarówno w klasach kontynuujących naukę języka niemieckiego, jak i w klasach rozpoczynających
przygodę z językiem niemieckim.
PERFEKT 1 STARTER może być wykorzystany zgodnie z indywidualnymi potrzebami klas.
• jako całość, przed przejściem do pracy z podręcznikiem PERFEKT 1.
• równolegle z materiałami zawartymi w podręczniku PERFEKT 1, zgodnie z podanym poniżej rozkładem, w klasach
z zerowym lub niskim poziomem znajomości języka.
PERFEKT 1 STARTER składa się z 8 lekcji, ćwiczeń oraz części powtórzeniowej.
Integralną częścią startera są nagrania MP3.
Inhalt
Start
Słownictwo Gramatyka Komunikacja
Lektion 1 Odmiana Witam się i żegnam. Przedstawiam siebie
2 czasownika sein. i inne osoby.
Hallo, wer bist du?
Lektion 2 Odmiana Pytam o miejsce zamieszkania
Hier wohne ich 3 czasowników i pochodzenie innych osób.
regularnych. Określam położenie miast.
eins 1
Start SPRECHEN
Gramatyka
Odmiana czasownika sein.
Lektion
1
Komunikacja
Hallo, wer bist du? Witam się i żegnam. Przedstawiam
siebie i inne osoby.
1 1.01 Hör zu und beantworte die Fragen. Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
A Jak przywitasz się z koleżanką lub z kolegą? C
Jak zapytasz koleżankę lub kolegę, kim jest?
B Jak przedstawisz się? D
Jak powiesz, że miło jest ją lub jego poznać?
Das
brauchst Guten Tag! Guten Morgen! Hallo! Hi! S. 11
du!
2 Fragt und antwortet in der Klasse. Pytajcie i odpowiadajcie w klasie.
Hallo, ich bin … Hallo, ich bin … Guten Tag, ich bin …
Guten Morgen, …
Und wer bist du ? Nett dich kennenzulernen. Und du?
3 1.02 Hör das Gespräch und ordne zu. Spielt dann die Situation nach.
Posłuchaj rozmowy i dopasuj wypowiedzi do osób. Następnie odegrajcie sytuację w klasie.
(T=Thomas * P=Paula * W=Herr Wachter)
5 UND DU? Spielt die Situationen in der Klasse. Odegrajcie sytuacje w klasie.
1 Przywitaj się z koleżanką lub z kolegą i zapytaj się, jak się nazywa.
2 Powiedz, że miło jest ją lub jego poznać.
3 Przywitaj się z nauczycielką lub nauczycielem.
4 Przedstaw koleżankę lub kolegę z klasy.
5 Pożegnaj się ze swoją nauczycielką lub ze swoim nauczycielem.
zwei 2
Start LESEN
Lektion
2
Gramatyka
Ich wohne hier Odmiana czasowników regularnych.
Komunikacja
Pytam o miejsce zamieszkania i pochodzenie
1 Wo liegen diese Städte? Sprecht in Paaren darüber. innych osób. Określam położenie miast.
Gdzie leżą te miasta? Porozmawiajcie o tym w parach.
1.04
Deutschland Österreich die Schweiz
Berlin • Wien • München • Basel • Hamburg •
Innsbruck • Rostock • Zürich • Salzburg •
Köln • Düsseldorf • Graz • Luzern • Dresden
2 Lies die Texte und beantworte die Fragen in der Tabelle. Przeczytaj teksty i odpowiedz na pytania w tabeli.
Hallo, ich bin Inge. Ich komme aus Grüezi, ich heiße Vincent. Ich
wohne
Deutschland, aus Rostock. Aber ich Servus, mein Name ist Sarah und in Zürich, in der Schweiz. Zür
ich ist
lebe jetzt in Hamburg. Hier besuche das ist meine Freundin Leonie. Wir sehr alt, schön und interna
tional.
ich das Gymnasium. Ich wohne im kommen aus Österreich. Wir wohnen Es ist auch echt groß. Hier wo
e hnen
Internat. Hamburg ist super. Ich lieb in Innsbruck. Hier besuchen wir das auch meine Freunde. Wir bes
uchen
die Stadt! Bundesgymnasium. Die Stadt liegt in hier die Kantonsschule.
Tirol. Innsbruck ist echt toll.
Das
ich komme / wohne du kommst / wohnst er kommt / wohnt S. 13
brauchst
du! ich heiße / du heißt
Das
brauchst alt groß interessant schön super toll S. 11
du!
3 Wählt eine Person aus Aufgabe 2 aus und erzählt etwas in Paaren über sie. Wybierzcie jedną osobę z zadania 2
i opowiedzcie o niej w parach.
Inge kommt aus … Sie wohnt jetzt in … Sie findet die Stadt …
4 Macht in Paaren ein Interview. Przeprowadźcie wywiad z Ingą, Sarą lub Vincentem. Pracujcie w parach.
Hallo, ich bin … aus Polen. Und du? Wie heißt du? Woher kommst du?
5 UND DU? Schreibe einen Text über dich. Napisz tekst o sobie. Pytania i zdania pomogą ci.
Woher kommst du? Ich komme aus …
Wo wohnst du? Ich wohne in …
Wo leben deine Freunde? Meine Freunde leben auch in … / Meine Freunde leben nicht in … Sie leben in …
drei 3
Start SPRECHEN
Lektion
3
Słownictwo
Wie alt ist Niklas? Liczby 1-100.
Komunikacja
Podaję swój wiek i pytam
1 1.05 Hör zu und sprich nach. Słuchaj i powtarzaj zgodnie z nagraniem. o wiek inne osoby.
1–10 11–20 21–30 40–100
1 eins 11 elf 21 einundzwanzig 40 vierzig
2 zwei 12 zwölf 22 zweiundzwanzig 50 fünfzig
3 drei 13 dreizehn 23 dreiundzwanzig 60 sechzig
4 vier 14 vierzehn 24 vierundzwanzig 70 siebzig
5 fünf 15 fünfzehn 25 fünfundzwanzig 80 achtzig
6 sechs 16 sechzehn 26 sechsundzwanzig 90 neunzig
7 sieben 17 siebzehn 27 siebenundzwanzig 100 (ein)hundert
8 acht 18 achtzehn 28 achtundzwanzig
9 neun 19 neunzehn 29 neunundzwanzig
10 zehn 20 zwanzig 30 dreißig
2 1.06 Schreibe 6 Zahlen von 49 auf. Hör zu und notiere die Zahlen. Zapisz 6 cyfr z 49. Posłuchaj nagrania
i zanotuj liczby z 4 losowań. Porównaj je ze swoimi liczbami.
Ich bin 16 (Jahre alt). Ich bin auch … Und Sie, Herr … / Frau …?
Und wie alt bist du, Anna? Und du, Marek? … Wie alt sind Sie?
Das
brauchst Wie alt bist du? Wie alt seid ihr? Wie alt sind Sie? S. 15
du!
2
4 Seht euch die Fotos an und sprecht in Paaren. Przyjrzyjcie się ie alt ist Niklas?
W
zdjęciom i porozmawiajcie w parach. 23 oder 29?
Er ist …
1
5
5 1.07 Hör die Aussagen und
wähle die richtige Antwort aus.
Wysłuchaj wypowiedzi i wybierz ie alt ist Sonja?
W
właściwą odpowiedź. 16 oder 18?
ie alt sind die Schüler?
W Sie ist … Jahre alt.
Wie alt sind sie? 13 oder 15?
1 Die Schüler A 13 B 15 Sie sind … Jahre alt. ie alt ist Frau
W
2 Sonja A 16 B 18 4 Berger? 30 oder 41?
3 Niklas A 23 B 29 Sie ist … Jahre alt.
4 Herr Meier A 56 B 62
5 Frau Berger A 30 B 41
vier 4
Start SCHREIBEN
Lektion
4
Gramatyka
Skatet ihr auch? Pytania o rozstrzygnięcie. Przeczenie nicht.
Komunikacja
Przeprowadzam wywiad. Zasięgam
1 Trage die Verben und Wendungen in die Tabelle ein. i udzielam informacji.
Wpisz czasowniki i zwroty do tabeli.
1.08
chatten • fotografieren • im Internet surfen • Computer Sport Musik andere Hobbys
Musik hören • kochen • schwimmen • singen •
skaten • tanzen • Instagram nutzen • Basketball /
Fußball / Volleyball / Computerspiele spielen
2 1.09 Ordne den Fragen die Antworten zu. Hör dann zu und vergleiche die Lösung. Dopasuj odpowiedzi
do pytań. Następnie posłuchaj rozmowy i porównaj rozwiązanie. Do 3 pytań pasuje więcej niż jedna odpowiedź.
1 Wie heißt ihr? 4 Hört ihr gern Musik und tanzt ihr gern?
2 Kommt ihr aus Düsseldorf? 5 Skatet ihr auch?
3 Seid ihr auf Instagram? 6 Schwimmt ihr oder spielt ihr Volleyball?
Das
Hört ihr Musik? Ja, wir hören Musik. Tanzt ihr gern? Nein, wir tanzen nicht gern. S. 14
brauchst
du! Hörst du Musik? Ja, ich höre Musik. Tanzt du gern? Nein, ich tanze nicht gern.
3 Bilde 10 Fragen für ein Interview. Przygotuj 10 pytań do wywiadu z koleżanką lub z kolegą.
Kommst du aus …? Wohnst du in …? Bist du … Jahre alt? Chattest du viel? Schwimmst du gern?
Das
brauchst du tanzt er / sie tanzt du chattest er / sie chattet S. 13
du!
4 Macht in Paaren Interviews. Przeprowadźcie wywiady w parach. Zanotujcie nawzajem własne odpowiedzi.
Kommst du aus …? Nein, ich komme nicht aus … Ich komme aus…
Wohnst du in …? Nein, ich wohne nicht in … Ich wohne in …
Bist du … Jahre alt? Ja, ich bin …
Chattest du viel? Ja, ich chatte viel. / Nein, ich chatte nicht viel.
5 Schreibe einen Text über deine Partnerin oder deinen Partner. Napisz tekst o koleżance lub koledze.
Alek kommt nicht aus …, aber er wohnt hier im Internat. Er ist auch … Jahre alt.
Alek chattet nicht viel, aber er …
Das
brauchst Er chattet nicht, aber er spielt Computerspiele. S. 14
du!
6 UND DU? Schreibe einen Text über dich. Napisz tekst o sobie.
Hallo, ich heiße … Ich komme aus … Ich wohne in … Ich bin … Jahre alt.
Ich spiele viele Computerspiele und chatte oft. Ich schwimme nicht, aber …
fünf 5
Start HÖREN
Lektion
5
Słownictwo
Wie ist deine Telefonnummer? Liczby powyżej 100.
Komunikacja
Podaję adres i numer telefonu
1 1.10 Hör zu und sprich nach. Słuchaj 100–1000 oraz proszę inne osoby
i powtarzaj zgodnie z nagraniem. 100 (ein)hundert o podanie tych danych.
200 zweihundert
300 dreihundert
2 1.11 Schreibe die Zahlen mit Ziffern auf. …
Hör dann zu und wiederhole. Zapisz liczby cyframi,
900 neunhundert
a następnie słuchaj nagrania i powtarzaj. 1000 (ein)tausend
1 – (ein)hundertdrei
2 – dreihundertzwölf
3 – fünfhundertzwanzig
4 – sechshunderteinunddreißig
5 – siebenhundertdreiundvierzig
6 – achthundertzweiundfünfzig
5 1.13 Hör das Gespräch und trage die Personalangaben A–E in die Tabelle ein. Posłuchaj rozmowy i wpisz
podane dane osobowe A–E do tabeli. Następnie porównajcie rozwiązania w parach.
Personalangaben
Klasse 10a • Klassenlehrerin: Frau Schulze
Adresse:
Telefon- /
Vorname / Nachname Straße Hausnummer Postleitzahl
Handynummer
(PLZ)
1. Felix Auer Am Hag 33 42399
2. Hannah Hofer 0177 49 23 33 0 Amalienstr. 43284
3. Uwe Müller 0197 20 15 68 1 Eintrachtstr. 5
4. Rita Jakobsen Sonnenstr. 9
Deutsch
extra
Die Telefonnummer von Rita Vorname: ______________
Name: ______________
__
6 UND DU? Ergänze das Formular mit deinen Personalangaben. Telefonnummer: ____________
Uzupełnij formularz swoimi danymi osobowymi. Następnie zadawajcie Adresse
w parach pytania i odpowiadajcie na nie. Straße: ______________
__
ie ist dein Vorname?
W Mein Vorname ist … Hausnummer: ____________
_____
Und dein Name? Wie ist dein Name? Mein Name ist … Wohnungsnummer: _________
Wie ist deine Telefonnummer? Meine Telefonnummer ist … Wohnort: ______________
Wie ist deine Adresse? Meine Adresse ist … Postleitzahl: ______________
sechs 6
Start LESEN
Lektion
6
Słownictwo
Berlin multikulturell Nazwy państw i języków.
Komunikacja
Zasięgam i udzielam informacji na temat
1 Was wisst ihr über Berlin? Schreibt eure znajomości języków obcych.
Assoziationen an die Tafel. Co wiecie o Berlinie?
Zapiszcie wasze skojarzenia na tablicy.
die Hauptstadt
Ausländer in Berlin
von Deutschland
Berlin
Land Sprache
Bulgarien Bulgarisch
Chinesisch
Deutsch
Englisch
Französisch
Griechisch
Italienisch
Polnisch
Russisch
Spanisch
Türkisch
Das
brauchst England / Englisch Deutschland / Deutsch S. 12
du!
Deutsch
ich spreche / du sprichst
extra
sieben 7
Start HÖREN
Lektion
7 1
Wie spät ist es? Komunikacja
Podaję godzinę.
1.15 Hör zu und sprich nach. Dann ordne den Sätzen die Uhren zu. Słuchaj i powtarzaj zgodnie z nagraniem.
Następnie dopasuj zegarki do odpowiednich zdań.
Das
brauchst vor halb nach S. 12
du! 4 :35 1 :45 3 :25
2 Fragt und antwortet in Paaren. Pytajcie i odpowiadajcie w parach.
Wie viel Uhr ist es? – Es ist … / Wie spät ist es? – Es ist … 5 :55 7 :20 11 :03
3 1.16 Hör die Dialoge und trage die fehlenden Elemente in den Antworten ein. Posłuchaj dialogów i wpisz
brakujące elementy w odpowiedziach.
1 ntschuldigung, wie viel Uhr ist es?
E ist zwanzig sieben.
2 Thomas, wann ist die Mittagspause? zwölf.
3 Jan, um wie viel Uhr beginnt die Schule? zehn neun.
4 Hallo Leute, um wie viel Uhr machen wir Pause? Viertel zehn.
5 Wie spät ist es? ist schon fünf acht.
6 Anke, um wie viel Uhr ist der Unterricht zu Ende? Um drei.
7 Tina, wann gehen wir essen? Um nach sechs.
Das
brauchst Um wie viel Uhr? / Wann ? S. 15
du!
4 1.17 Hör zu und schreibe die Uhrzeiten auf. Słuchaj i zapisuj godziny.
1 2 3 4 5 6
INFO LANDESKUNDE
Es ist 13:50 Uhr. Im Gespräch: zehn vor zwei.
Im Radio und Fernsehen, am Bahnhof und Flughafen: dreizehn Uhr fünfzig.
acht 8
Start SPRECHEN
Lektion
8
Gramatyka
Am Montag haben wir Mathe Odmiana czasownika haben.
Komunikacja
Zasięgam i udzielam informacji
1 Ergänze die Sätze mit den passenden Wochentagen. na temat planu lekcji.
Uzupełnij zdania pasującymi dniami tygodnia.
1.19
(am) Montag • (am) Dienstag • (am) Mittwoch • (am) Donnerstag •
(am) Freitag • (am) Samstag • (am) Sonntag • (am) Wochenende
6 UND DU? Erzähle, wie dein Traumstundenplan ist. Opowiedz, jaki jest twój wymarzony plan lekcji.
neun 9
Start LESEN
Lektion
Komunikacja
Extra Wie knacke ich deutsche Texte? Poznaję strategie
pracy z tekstem czytanym.
Masz przeczytać tekst w języku niemieckim. Patrzysz i widzisz tylko trudne, długie wyrazy i wydaje ci się,
że nic nie zrozumiesz... A może podejdziesz do tekstu małymi krokami i za chwilę będziesz chcieć
przeczytać go do końca…
1 Przed przeczytaniem całego tekstu zwróć uwagę tylko na tytuł, podtytuł, zdjęcia i tytuły paragrafów w tekście.
Jak myślisz, o czym jest ten tekst? Wymień się z koleżanką lub kolegą swoimi przypuszczeniami.
2 Zastanów się, co wiesz już na dany temat. Wymień się z koleżanką lub kolegą swoją wiedzą. Napiszcie
następnie krótki własny artykuł na dany temat w języku polskim. Zachowajcie tytuł, podtytuł, części i materiał
graficzny niemieckiego tekstu.
Tipp Wiedza ogólna na dany temat: nazwy geograficzne, historyczne, nazwiska znanych osób,
1 nazwy firm, gatunków muzycznych, liczby pomagają w rozumieniu tekstów.
Tipp Materiał graficzny nie tylko budzi zainteresowanie, jest też przekaźnikiem
2 wielu informacji zawartych w tekście, np. zdjęcia, infografiki.
zehn 10
Start
Lektion 1 Lektion 3
1.21 Begrüßung Przywitania 1.24 Zahlen Liczby
und Verabschiedung i pożegnania eins jeden
Guten Morgen! Dzień dobry! zwei dwa
(pora przedpołudniowa) drei trzy
Guten Tag! Dzień dobry! vier cztery
Hallo! Cześć! fünf pięć
Hi! Hej! sechs sześć
Grüezi! Cześć! (CH) sieben siedem
Servus! Cześć! (A) acht osiem
neun dziewięć
Nett dich kennenzulernen. Miło cię poznać. zehn dziesięć
Nett euch kennenzulernen. Miło was poznać. elf jedenaście
Nett Sie kennenzulernen. Miło panią / pana / państwa zwölf dwanaście
poznać. dreizehn trzynaście
vierzehn czternaście
Auf Wiedersehen! Do widzenia! fünfzehn piętnaście
Tschüs! Cześć! (na pożegnanie) sechzehn szesnaście
Bis bald! Na razie! siebzehn siedemnaście
achtzehn osiemnaście
der Deutschlehrer, - nauczyciel niemieckiego neunzehn dziewiętnaście
die Deutschlehrerin, -nen nauczycielka niemieckiego zwanzig dwadzieścia
die Frau, -en pani dreißig trzydzieści
der Herr, -en pan vierzig czterdzieści
fünfzig pięćdziesiąt
Lektion 2 sechzig sześćdziesiąt
1.22 Hier wohne ich Tutaj mieszkam. siebzig siedemdziesiąt
besuchen odwiedzać, uczęszczać achtzig osiemdziesiąt
kommen aus … pochodzić z… neunzig dziewięćdziesiąt
leben in … żyć w… hundert sto
lieben kochać
liegen in … leżeć w… Lektion 4
wohnen in … mieszkać w… 1.25 Hobbys Hobby
chatten rozmawiać na czacie
die Stadt, -̈e miasto fotografieren fotografować
das Gymnasium, liceum kochen gotować
Gymnasien schwimmen pływać
die Schule, -n szkoła singen śpiewać
das Internat, -e internat, bursa skaten jeździć na deskorolce
der Freund, -e przyjaciel tanzen tańczyć
die Freundin, -nen przyjaciółka
im Internet surfen serfować w internecie
Wer? Kto? Musik hören słuchać muzyki
Wie? Jak? Instagram nutzen korzystać z Instagramu
Wo? Gdzie? Basketball spielen grać w koszykówkę
Woher? Skąd? Fußball spielen grać w piłkę nożną
Volleyball spielen grać w siatkówkę
1.23 Wie ist die Stadt? Jakie jest to miasto? Computerspiele spielen grać w gry komputerowe
alt stary
groß duży viel dużo
international międzynarodowy gern chętnie
interessant interesujący oft często
schön piękny
toll wspaniały
elf 11
Start
zwölf 12
Start
Grammatik perfekt
sein
ich bin wir sind
du bist ihr seid
er, sie, es ist sie, Sie sind
I II III
Wer bist du?
Ich bin Thomas.
Wer ist das?
Das ist Ulrike.
kommen chatten
ich komme wir kommen ich chatte wir chatten
du kommst ihr kommt du chattest ihr chattet
er, sie, es kommt sie, Sie kommen er, sie, es chattet sie, Sie chatten
heißen tanzen
ich heiße wir heißen ich tanze wir tanzen
du heißt ihr heißt du tanzt ihr tanzt
er, sie, es heißt sie, Sie heißen er, sie, es tanzt sie, Sie tanzen
I II III
Ich heiße Erik.
Wo wohnt Mia?
Sie wohnt in Innsbruck.
Woher kommt ihr?
Wir kommen aus Österreich.
I II III
Ich wohne in Innsbruck.
Die Stadt liegt in Österreich.
Simon und Leon kommen aus Deutschland.
Sie leben in Düsseldorf.
Alex und Karl wohnen im Internat.
dreizehn 13
Start
Grammatik perfekt
Ja-Nein-Fragen Lektion 4
Wohnst du in Berlin?
+ Ja, ich wohne in Berlin.
- Nein, ich wohne nicht in Berlin.
Chattest du viel?
+ Ja, ich chatte viel.
- Nein ich chatte nicht so viel.
Skatet ihr oft?
+ Ja, wir skaten oft.
- Nein, wir skaten nicht oft.
Tanzt ihr gern?
+ Ja, wir tanzen gern.
- Nein, wir tanzen nicht gern.
haben
ich habe wir haben
du hast ihr habt
er, sie, es hat sie, Sie haben
I II III IV
Ich habe heute Zeit.
Wann hast du Mathe?
Markus hat heute frei.
Habt ihr am Montag Training?
vierzehn 14
Start
Grammatik perfekt
I II III IV
Ich habe am Freitag den Englischkurs.
Am Freitag habe ich den Englischkurs.
Thomas hat heute frei.
Heute hat Thomas frei.
Wir machen um 10 Uhr eine Pause.
Um 10 Uhr machen wir eine Pause.
I II III IV
Die Mittagspause ist um 11: 30.
Ich habe am Montag Mathe.
Wir haben am Samstag Training.
W-Fragen Lektion 1, 2, 3, 5, 7, 8
I II III IV
Wer ist das?
Wo wohnt er?
Wo liegt Potsdam?
Woher kommen Sie?
Wie ist die Stadt?
Wie findest du die Stadt?
Wie heißt er?
Wie ist deine Adresse?
Wie alt bist du?
Wie spät ist es?
Wie viel Uhr ist es?
Um wie viel Uhr beginnt die Schule?
Wie viele Stunden habt ihr am Montag?
Wann machen wir Pause?
Was haben wir am Freitag?
fünfzehn 15
Start
Deutsch im Gespräch
sechzehn 16
Start
Deutsch im Gespräch
1.38 Wie ist deine Telefonnummer? Jaki jest twój numer telefonu?
Wie ist dein Vorname? Jak masz na imię?
Mein Vorname ist Hannah. Mam na imię Hannah.
Und dein Name? Wie ist dein Name? A twoje nazwisko? Jak masz na nazwisko?
Mein Name ist Hofer. Mam na nazwisko Hofer.
Wie ist deine Telefonnummer? Jaki jest twój numer telefonu?
Meine Telefonnummer ist 01976 2287281. Mój numer telefonu to 01976 2287281.
Wie ist deine Adresse? Jaki jest twój adres?
Meine Adresse ist Amalienstrasse 9. Mój adres to Amalienstrasse 9.
Und noch die Postleitzahl. I jeszcze kod pocztowy.
Die Postleitzahl ist 43284. Kod pocztowy to 43284.
siebzehn 17
STARTER
1
JĘZYK NIEMIECKI DLA LICEÓW I TECHNIKÓW
Inhalt
Start
Słownictwo Gramatyka Komunikacja
Lektion 1 Odmiana czasownika Witam się i żegnam. Przedstawiam siebie
20 sein. i inne osoby.
Hallo, wer bist du?
Lektion 2 Odmiana czasowników Pytam o miejsce zamieszkania
Hier wohne ich 21 regularnych. i pochodzenie innych osób.
Określam położenie miast.
Lektion 3 Liczby 1-100. Podaję swój wiek i pytam o wiek inne osoby.
22
Wie alt ist Niklas?
Lektion 4 Pytania o rozstrzygnięcie. Przeprowadzam wywiad.
23 Przeczenie nicht. Zasięgam i udzielam informacji.
Skatet ihr auch?
Lektion 5 Podaję adres i numer telefonu oraz proszę
24 inne osoby o podanie tych danych.
Wie ist deine Telefonnummer?
Lektion 6 Liczby powyżej Zasięgam i udzielam informacji na temat
25 100. znajomości języków obcych.
Berlin multikulturell
Lektion 7 Nazwy państw Podaję godzinę.
26 i języków.
Wie spät ist es?
Lektion 8 Odmiana czasownika Zasięgam i udzielam informacji na temat
27 haben. planu lekcji.
Am Montag haben wir Mathe
Deutsch effektiv 28 Wort für Wort effektiv 29 Wiederholung 30 Meine Evaluation 31
neunzehn 19
1 Hallo, wer bist du?
Start
1 Übersetze ins Deutsche. 6 2.01 Ordne den Fragen die Antworten zu.
Przetłumacz na język niemiecki. Hör dann zu und kontrolliere deine Lösung.
Dopasuj odpowiedzi do pytań. Następnie posłuchaj
1 Kim jesteś?
nagrania i sprawdź rozwiązanie.
2 Cześć!
3 Dzień dobry! 1 Wer ist das?
4 Jestem... 2 Sind Sie Herr Lange?
5 Miło cię poznać. 3 Wer seid ihr?
4 Wer sind Sie?
2 Ergänze den Dialog mit den angegebenen 5 Wer bist du?
Wörtern.
Uzupełnij dialog podanymi wyrazami. a Ich bin Herr Lange.
b Ja, ich bin Herr Lange.
ich (x2) • wir • ihr • Sie (x2) • das c Ich bin Sonja.
d Das ist Sven.
� Guten Morgen! Sind 1_______ Frau Kramm? e Ich bin Sonja und das ist Sven.
� Guten Morgen! Ja, 2_______ bin Birgit Kramm. 7 2.02 Ergänze die Minidialoge mit den
Und wer seid 3_______? richtigen Verbformen von sein. Hör dann zu
_______ bin Klara und _______ ist Sara.
4 5
� und kontrolliere deine Lösung.
_______ sind aus der Klasse 10b.
6
Uzupełnij minidialogi właściwymi formami czasownika
� Nett euch kennenzulernen. sein. Następnie posłuchaj nagrania i sprawdź
� Nett 7_______ kennenzulernen, Frau Kramm. rozwiązanie.
3 Finde die passenden Satzpaare. 1 � Hallo! Ich 1_______ Emil. Wer 2_______ du?
Znajdź pasujące do siebie pary zdań. � Hallo! Ich 3_______ Marie.
� Nett dich kennenzulernen.
1 Wer bist du?
2 Wer seid ihr? 2 � Guten Tag! Wer 1_______ Sie?
3 Sind Sie Frau …? � Guten Tag! Ich 2_______ Norman Schmidt.
4 Seid ihr aus der Klasse 10b? � Nett Sie kennenzulernen.
5 Bist du aus der Klasse 10b? 3 �
Guten Morgen! Ich 1_______ Kai Schutt.
6 Sind Sie Herr …? Wer 2_______ ihr?
a Czy jesteście z klasy 10b? � Guten Morgen! Ich 3_______ Alex und das
_______ Max. Wir _______ aus der Klasse
4 5
b Czy pan jest…?
c Kim jesteś? 10b.
d Czy jesteś z klasy 10b? � Nett euch kennenzulernen.
e Kim jesteście? � Nett Sie kennenzulernen, Herr Schutt.
f Czy pani jest…?
UND DU? Wer bist du?
4 Ordne den Personalpronomen die Verbformen
von sein zu.
Dopasuj formy czasownika sein do zaimków
osobowych.
1 bin a wir, sie, Sie
2 bist b er, sie, es
3 ist c ich SCHON GELERNT
4 sind d ihr
5 seid e du 8 Ergänze die Minidialoge.
Uzupełnij minidialogi.
5 Ergänze die Sätze mit dem Verb sein in der
richtigen Form. 1 Du:
Uzupełnij zdania czasownikiem sein we właściwej formie. Lisa: Ich bin Lisa.
2 Max: Wer ist das?
1 Ich _______ Paula. Du:
2 Das _______ Peter. 3 Herr Miller: Nett dich kennenzulernen.
3 Wer _______ du? Du:
4 Wer _______ Sie? 4 Frau Bömm: Tschüs, bis dann!
5 Wir _______ aus der Klasse 10b. Du:
6 Wer _______ ihr?
zwanzig 20
2 Ich wohne hier
Start
1 Wo liegen die Städte? Schreibe die Antworten auf. 6 Lies die Aussage und beantworte die Fragen.
Gdzie leżą te miasta? Zapisz odpowiedzi. Przeczytaj wypowiedź i odpowiedz na pytania.
1 Leipzig .
2 Bern . Ich bin Claudia. Ich komme
3 Linz . aus Potsdam. Jetzt wohne ich
4 Lübeck . aber in Berlin. Hier besuche
5 Innsbruck . ich das Gymnasium. Berlin ist
2 Finde die richtige Bedeutung. sehr groß und international.
Znajdź właściwe znaczenie zdań. Ich liebe die Stadt!
1 Er heißt …
1 Wie heißt sie?
2 Er lebt in …
3 Er liebt die Stadt.
2 Woher kommt sie?
4 Er kommt aus …
5 Er wohnt in …
3 Wo wohnt sie?
6 Er besucht das Gymnasium.
a On mieszka w… 4 Wo besucht sie das Gymnasium?
b On kocha to miasto.
c On nazywa się… 5 Wie ist die Stadt?
d On chodzi do liceum.
e On pochodzi z…
f On żyje w…
UND DU? Woher kommst du? Wo wohnst du?
3 Ergänze die Fragen mit den Fragewörtern.
Uzupełnij zdania zaimkami pytającymi.
Wo? Wie? Wer? Woher?
1 ________ heißt du?
2 ________ lebst du?
3 ________ kommst du?
SCHON GELERNT
4 ________ ist die Stadt?
5 ________ wohnst du? 7 Streiche die falsche Reaktion durch.
6 ________ bist du? Wykreśl niewłaściwą reakcję.
einundzwanzig 21
3 Wie alt ist Niklas?
Start
1 Finde in der Wortschlange 6 Zahlen zwischen 1-12. 6 Beschreibe die Personen auf dem Bild wie im
Znajdź w ciągu literowym 6 liczb z zakresu 1-12 i zapisz Beispiel.
je cyframi. Opisz osoby na zdjęciu, tak jak w przykładzie.
intmachtaktdlbmein
eif kaldw slg
azw z
zh w ölfneumkw
wz f
z
on edo
zeh
wep
chz os
w
kh
zew
siebe
ipdenukfünfse ne
zweiundzwanzig 22
4 Skatet ihr auch?
Start
1 Was passt nicht in die Reihe? Streiche durch. 5 Beantworte die Fragen mit nein.
Wykreśl wyrazy niepasujące do pozostałych w rzędzie. Odpowiedz przecząco na pytania.
1 Musik hören / kochen / singen / tanzen 1 Kochst du?
2 im Internet surfen / chatten / schwimmen /
Instagram nutzen 2 Tanzt sie gern?
3 Baskettball / Computerspiele / Volleyball /
Fußball 3 Spielt er gern Basketball?
2 Trage die Verben in der richtigen Form ein.
4 Skatest du oft?
Wpisz podane czasowniki we właściwej formie.
1 Er ________________ gern und oft. 5 Chattet er viel?
(fotografieren)
2 Ich ________________ gern Instagram. (nutzen)
3 Wir ________________ oft Fußball. (spielen)
6 2.05 Beantworte die Fragen wie im Beispiel.
Hör dann zu und kontrolliere deine Lösung.
4 Eva ________________ gern. (tanzen)
Odpowiedz na pytania, tak jak w przykładzie. Następnie
5 Paul ________________ oft. (chatten)
posłuchaj nagrania i sprawdź rozwiązanie.
6 Karin und Partick ________________ gern
zusammen. (kochen) Singst du gern? (+ Musik hören)
Ich singe nicht gern, aber ich höre gern Musik.
3 Schreibe Fragen wie im Beispiel. 1 Spielst du oft Fußball? (+ Basketball)
Napisz pytania, tak jak w przykładzie.
Ich singe gern. Und du? Singst du auch gern? 2 Nutzt du gern Instagram? (+ Facebook)
1 Ich schwimme gern. Und du?
3 Spielst du gern Computerspiele? (+ im Internet
2 Wir surfen gern im Internet. Und ihr? surfen)
3 Niklas spielt gern Volleyball. Und Simon? 4 Tanzt du gern? (+ singen)
4 Ich tanze gern. Und du? 5 Skatest du oft? (+ schwimmen)
5 Karla chattet gern. Und Anna?
UND DU? Was machst du gern / nicht gern?
6 Wir hören oft Musik. Und ihr?
4 Lies die Aussage von Lukas und schreibe einen
Text über ihn.
Przeczytaj wypowiedź Lukasa i napisz tekst o nim.
SCHON GELERNT
Hallo, ich bin Lukas.
Ich schwimme gern. 7 2.06 Ergänze die Sätze. Hör dann zu und
Ich höre auch gern kontrolliere deine Lösung.
Musik und tanze. Uzupełnij zdania. Następnie posłuchaj nagrania
Ich surfe viel im i sprawdź rozwiązanie.
Internet. Ich chatte
� Marie, surfst du oft im Internet?
auch oft.
� Nein, 1 .
� Bist du auf Facebook?
� Nein, 2 .
� Chattest du viel?
� Nein, 3 .
� Spielst du gern Computerspiele?
Das ist Lukas. Er � Nein, 4 .
� Was machst du gern?
� Ich schwimme gern und 5____________ sehr oft
Volleyball. Ich 6____________ auch gern Musik.
dreiundzwanzig 23
5 Wie ist deine Telefonnummer?
Start
1 Ordne die Zahlen von der größten zur kleinsten. 6 2.09 Ergänze den Dialog mit den
Uporządkuj podane liczby od największej do angegebenen Substantiven. Hör dann zu und
najmniejszej. kontrolliere deine Lösung.
Uzupełnij dialog podanymi rzeczownikami. Następnie
fünfhundertsechsundsiebzig
posłuchaj nagrania i sprawdź rozwiązanie
siebenhundertachtundneunzig
fünfhunderteinunddreißig Adresse • Facebook (x2) • Wohnungsnummer •
siebenhundertsechsundsiebzig Telefonnummer
sechshundertsiebenundachtzig
sechshundertzweiundsechzig � Hallo Carla!
� Hallo Patrick! Wie geht′s?
2 2.07 Markiere die Reihenfolge der gehörten
� Danke, gut. Bist du auf 1_________________?
Zahlen.
� Ich nutze 2_________________ nicht so gern.
Zaznacz kolejność liczb w nagraniu.
� Und wie ist deine 3_________________?
374 � 0196 89 46 89 2.
387 � Und wie ist deine 4_________________?
468 � Ist das nicht zu viel?
489 � Nein … Warum?
539 � Okay. Einsteinstraße 9.
591 � Und die 5_________________?
� 21.
3 2.08 Hör zu und schreibe die Zahlen mit
� Danke. Ich komme morgen vorbei. Okay?
Ziffern auf.
� In Ordnung. Bis dann! Tschüs!
Słuchaj nagrania i zapisuj cyfrą podane liczebniki.
1 _________ 2 _________ 3 _________
UND DU? Wie ist dein Name?
4 _________ 5 _________ 6 _________
Wie ist deine Adresse?
4 Bilde Substantive.
Z podanych elementów utwórz 6 rzeczowników i zapisz
je poniżej. Jeden element wykorzystaj trzy razy.
Vor– -name
Wohnungs-
-nummer
-zahl SCHON GELERNT
Telefon-
Wohn-
7 Bilde Fragen zu den 4 fehlenden Informationen.
Postleit- Haus- Utwórz pytania do 4 brakujących informacji.
-ort
1 _______________________
2 _______________________ Personalangaben
3 _______________________
4 _______________________ Vorname: ?
5 _______________________ Name: ?
6 _______________________ Telefonnummer: ?
Adresse
5 Ordne den Fragen die Antworten zu.
Dopasuj odpowiedzi do pytań. Straße: Kastanienallee
Hausnummer: 14
1 Wie ist dein Vorname?
Wohnungsnummer: ?
2 Wie ist dein Name?
Wohnort: Berlin
3 Wie ist deine Telefonnummer?
Postleizahl: 12587
4 Wo wohnst du?
5 Wie ist deine Adresse?
1
a Berlinerstr. 19, Wohnung 17. 2
b In Düsseldorf. 3
c Jasmin. 4
d Neuhagel.
e 0178 44 98 29 1
vierundzwanzig 24
6 Berlin multikulturell
Start
fünfundzwanzig 25
7 Wie spät ist es?
Start
1 Ordne den Uhren die Uhrzeiten zu. 4 Ergänze die Fragen mit den angegebenen Wörtern.
Dopasuj godziny do zegarków je przedstawiających. Uzupełnij pytania podanymi wyrazami.
9 :45
10:25 1
2
spät • um • Ende • Uhr • beginnt • machen
3 22.15
offiziell: 2 � Jetzt aber schnell! Du kommst schon wieder
inoffiziell: zu spät!
� Um acht.
4 17.45
� Ich komme nicht zu spät. Der Bus kommt
offiziell:
erst um Viertel vor acht.
inoffiziell:
1 � Eva, es ist schon fünf nach halb acht. Wann
5 11.50 beginnt heute die Schule?
offiziell: � Okay, du hast noch zehn Minuten.
inoffiziell:
sechsundzwanzig 26
8 Am Montag haben wir Mathe
Start
3 Verbinde die passenden Satzfragmente. a Ich habe zwei Stunden Deutsch, Mathe,
Połącz pasujące do siebie fragmenty zdań. Bio und Sport.
b Ich habe am Dienstag zwei Stunden Deutsch.
1 Ich a haben frei. c Ja, ich habe am Dienstag Deutsch.
2 Du b habe Zeit. d Ich habe am Dienstag und Donnerstag Deutsch.
3 Er / Sie c habt jetzt Englisch. e Nein, ich habe am Dienstag zwei Stunden
4 Wir / Sie d hast auch Zeit. Deutsch.
5 Ihr e hat jetzt Deutsch.
siebenundzwanzig 27
Start
Deutsch effektiv
1 2.18 Posłuchaj dwukrotnie rozmowy. 3 Do każdej z opisanych sytuacji wybierz właściwą
Na podstawie informacji zawartych w nagraniu reakcję. Zakreśl literę a, b lub c.
wybierz właściwe uzupełnienia zdań. Zakreśl literę 1 Powiedz panu Schmidt, że jest ci miło go
a, b lub c. poznać.
1 Veronika kommt aus … a Du bist nett.
a Freiburg. b Nett dich kennenzulernen.
b Stuttgart. c Nett Sie kennenzulernen.
c Neustadt.
2 Poinformuj kolegę, że w środę macie wolne.
2 Ben ist … Jahre alt.
a Wir sind am Donnerstag frei.
a 16
b Wir haben am Mittwoch frei.
b 12
c Du hast am Dienstag frei.
c 18
3 Veronika … 3 Zapytaj kolegę, która jest godzina.
a skatet nicht gern. a Wie viel Uhr ist es jetzt?
b skatet nicht oft. b Um wie viel Uhr?
c schwimmt nicht gern. c Wann ist das?
4 Ben …
4 Spytaj się o opinię na temat Berlina.
a skatet nicht oft.
a Wie findest du Berlin?
b skatet nicht gern.
b Was ist Berlin?
c spielt gern Volleyball.
c Wo ist Berlin?
5 Ben und Veronka spielen … zusammen
Volleyball. 5 Zapytaj się kolegi, jak ma na nazwisko.
a am Dienstag um halb drei a Wie ist dein Vorname?
b am Dienstag um Viertel vor zwei b Wie ist dein Name?
c am Mittwoch um halb vier c Wie bist du?
gern Fremdsprachen?
achtundzwanzig 28
Start
Wiederholung
1 Ergänze die Minidialoge mit dem Verb sein in der 4 Markiere das richtige Fragepronomen.
richtigen Form. Zaznacz właściwy zaimek pytający.
Uzupełnij minidialogi czasownikiem sein w odpowiedniej
1 _______ findest du die Stadt? – Schön.
formie.
a Woher b Wie c Wo
1 � Wie 1__________ dein Vorname?
2 _______ hast du Sozialkunde? – Am Mittwoch.
� Mein Name 2__________ Mark.
a Wie b Wo c Wann
2 � Woher 1__________ du?
� Ich 2__________ aus Ingolstadt. 3 _______ beginnt Englisch? – Um 16 Uhr.
3 � Wer 1__________ ihr? a Wer b Um wie viel Uhr c Was
� Ich 2__________ Inge und das 3__________
4 _______ kommt Paula? – Aus Kiel.
Alex.
a Woher b Wo c Wann
4 � Wie alt 1__________ Sie, Herr Böhm?
� Ich 2__________ 37. 5 _______ ist Jörg? – Siebzehn.
5 � 1__________ Jonas und Max toll? a Wie b Wie alt c Wer
� Nein, sie 2__________ nicht toll. 6 wohnt ihr? – In Lübeck.
_______
2 Welches Verb fehlt? Finde und trage das Verb a Wo b Woher c Wie
in der richtigen Form ein.
Jakie czasownika brakuje? Znajdź i wpisz ten czasownik 5 Übersetze die Satzteile und beantworte die Fragen
w odpowiedniej formie. mit nein.
� Wir 1__________ heute frei. Was machst du? Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań
� Um 11 Uhr 2__________ ich einen Englischkurs. i odpowiedz przecząco na pytania.
� Und dann? 3__________ du dann Zeit? 1 (Czy mieszkacie) _________________________
� Erika und ich 4__________ dann um 14 Uhr in Düsseldorf?
Basketballtraining. Nein, .
� Und dann? 5__________ ihr dann Zeit?
2 (Czy on pisze na czacie) ___________________
� Erika 6__________ einen Spanischkurs,
viel?
aber ich 7__________ Zeit.
Nein, .
� Spielen wir dann Computerspiele?
3 (Czy tańczysz) ___________________________
3 Lies die Aussage und markiere die richtige
gern?
Verbformen.
Nein, .
Przeczytaj wypowiedź i podkreśl właściwe formy
czasowników. 4 (Czy macie)
am Freitag frei?
Nein, .
5 (Czy nazywasz się) ______________________
Johanna?
Nein, .
6 Bilde Sätze.
Ich heiße / heißt Melanie und das ist / sind mein
1 2 Utwórz zdania z podanych elementów. Zacznij zdania
od wyróżnionych wyrazów.
Freund Kai. Er 3komme / kommt aus Füssen. Füssen
4
liegt / liegen 50km von München entfernt. Jetzt 1 surfen / wir / im Internet / nicht oft
5
wohne / wohnt Kai in München und wir 6besucht / .
besuchen zusammen das Gymnasium. Die Eltern 2 spielen / Computerspiele / ich / gern /
von Kai 7ist / sind am Sonntag immer in München. am Wochenende
Sie 8findet / finden die Stadt toll, aber sie fragen .
Kai oft: „Wann 9kommt / kommst du nach Füssen?”
3 haben / er / am Dienstag / 6 Stunden
Oder manchmal auch: „Wann 10komme / kommt
.
ihr nach Füssen?” Aber wir 11habt / haben nicht viel
Zeit. Die Schule 12beginnen / beginnt um 8 Uhr und 4 machen / wir / um 17 Uhr / eine Pause
13
sind / ist um 15 Uhr zu Ende. Kai 14hat / habe dann .
Fußballtraining und ich 15besuchen / besuche einen 5 beginnen / um 8 Uhr / die Schule / am Freitag
Englischkurs. .
neunundzwanzig 29
Start
Wort für Wort effektiv
1 Übersetze die Satzteile. 5 Ergänze die Aussage mit den angegebenen
Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań. Verben.
Uzupełnij wypowiedź podanymi czasownikami.
� Hallo! 1_____________ (Kim jesteś?)
� Ich bin Jule. Und du?
nutzen • lernen • hören • spielen • surfen
� Ich 2_______________ (nazywam się Sophie).
____________________ (Miło się poznać),
3
�
Sophie. 4_________________ (Kto to jest?) Meine Hobbys sind vor allem Musik und Computer.
� __________ (To jest) Herr Baumann. Unser
5
Typisch, oder? Ich 1___________ gern Musik
Deutschlehrer. und ich 2___________ viel im Internet. Ich
� Ach so … 6__________ (Na razie), Jule! 3
___________ auch Computerspiele, aber nicht so
� Tschüs, Sophie. oft. Ich habe nicht viel Zeit dafür. Am Wochenende
fotografiere ich gern und dann 4___________ ich
2 Bringe den Dialog in die richtige Reihenfolge.
Instagram. Was noch? Vielleicht Fremsprachen …
Höre dann zu und kontrolliere deine Lösung.
Ich 5___________ sehr gern Fremdsprachen. Ich
Ustal prawidłową kolejność wypowiedzi w dialogu.
spreche schon Englisch und Spanisch.
Następnie posłuchaj nagrania i sprawdź rozwiązanie.
1 Hallo! Ich bin Sonja. Wie heißt du?
Ja, ich wohne jetzt in München. Ich besuche 6 Übersetze die Satzteile.
hier ein Gymnasium. Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań.
Nett dich kennenzulernen. Woher kommst du? 1 Entschuldigung, (która jest godzina) __________
Tschüs, Sonja. Bis dann! _______________________________?
Das ist interessant. Du wohnst jetzt aber hier, 2 (O której godzinie) _______________________
in München. Oder? _____ kommt dein Bus?
Ich komme aus Düsseldorf. 3 Jetzt aber schnell, ( jest już wpół do ósmej) _____
Ja, die Stadt ist groß und schön. ________________________________!
Hallo! Ich bin Olaf. Nett dich kennenzulernen. 4 (Kiedy) _____________ machen wir eine Pause?
Ja, das stimmt. Bis dann, Olaf. Tschüs. 5 Die Schule beginnt heute (o dziewiątej piętnaście)
Das ist toll! Ich besuche auch ein Gymnasium. _______________________________.
München ist super.
7 Ordne den Fragen die Antworten zu.
3 Schreibe die Zahlen mit Ziffern.
Dopasuj pytania do odpowiedzi.
Zapisz podane liczby za pomocą cyfr.
1 Um viel Uhr beginnt am Montag die Schule?
1 fünfundvierzig - ________
2 Wie viele Stunden hast du am Montag?
2 dreiundsechzig - ________
3 Was hast du am Montag?
3 siebenundneunzig - ________
4 Wie ist dein Vorname?
4 einundachtzig - ________
5 Um viel Uhr ist die Schule am Montag
5 sechsundzwanzig - ________
zu Ende?
6 achtundfünfzig - ________
6 Wann hast du Mathe?
4 Was machen die Personen gern? Ergänze die 7 Wie ist deine Adresse?
Sätze mit den angegebenen Wörtern.
a Mathe, zwei Stunden Deutsch, Sozialkunde,
Co robią chętnie te osoby? Uzupełnij zdania podanymi
Informatik und Sport.
wyrazami.
b Peter.
singen • schwimmen • tanzen • fotografieren • c Zehn vor neun.
chatten • Volleyball spielen • Facebook nutzen d Bachstraße 18.
e Am Montag und am Mittwoch.
1 Das Hobby von Johanna ist Musik. Sie f Viertel nach eins.
_____________ gern und ______________ oft. g Sechs.
2 Das Hobby von Martin sind Computer. Er
____________ oft ____________ und
8 Ergänze die Ländernamen mit den fehlenden
Buchstaben.
_______________ gern.
Uzupełnij nazwy państw brakującymi literami.
3 Das Hobby von Peter ist Sport. Er ____________
oft ____________ und _______________ gern. 1 Deu _ _ _ _ land 4 Frank _ _ _ _ _
4 Nadja besucht viele Städte. Sie 2 Spa _ _ _ _ 5 Gr _ _ _ _ enland
___________________ sehr gern. 3 Eng _ _ _ _ 6 die T_ _ _ _ i
dreißig 30
Start
Meine Evaluation
Ich kann schon … (Potrafię…) 4 sich vorstellen (przedstawić się)
Kolega zapoznaje cię z swoją koleżanką z Niemiec.
Przestaw się i powiedz, że jest ci miło ją poznać.
1 Fragen beantworten (odpowiedzieć na pytania) Powiedz, ile masz lat i opowiedz jej o swoich ulubionych
1 Wie heißt du? zajęciach w czasie wolnym.
2 Woher kommst du?
3 Wie alt bist du?
4 Wie spät ist es?
5 sich im Internet z.B. auf einem Blog vorstellen
(przedstawić się w Internecie np. na blogu)
5 Was machst du gern?
Beantworte die Fragen im Blog.
Odpowiedz na pytania na blogu.
6 Wie viele Stunden hast du am Montag?
www.meinblog.pl
HOME • ÜBER MICH • BLOGEINTRÄGE • KONTAKT
2 auf Deutsch reagieren (zareagować po niemiecku) Hallo! Ich bin Katharina aus Österreich.
1 Przedstaw koleżankę lub kolegę z klasy. Ich wohne in Wien. Ich bin 16. Meine
Hobbys sind Musik, Basketball und
Fotos. Ich chatte sehr gern. Und du?
2 Powiedz, gdzie mieszkasz. Woher kommst du? Wie alt bist du?
Was machst du gern? Bist du oft auf
Facebook und chattest du gern?
3 Zapytaj koleżankę lub kolegę, czy chętnie
rozmawia na czacie.
4 Zapytaj się, o której godzinie zaczyna się lekcja
języka niemieckiego?
5 Powiedz, że fizykę masz w środę i w piątek.
3 2.19 Texte verstehen (zrozumieć teksty)
Posłuchaj nagrania i wpisz brakujące wyrazy. .
__________________ frei.
6
einunddreißig 31