Ting iklassen

substantiver

6Ó rZ Ovelse 3. Ordliste 1. Lyt og gentag

Bemark forskellen mellem skrift og lyd

1. en 'bog |'bów'l :.-- -

5
2, et'hafte |'hefda)
3. en mappe |'mabal
4. et pa'pir Ipa'pil'l
5. en'blyant L'blu:cuId] -ż_
6. en'kop |'klbl
7. et'ur |'ul'l
8, en'nogle ['llcjla] a
9, en taske f'tasga]
10, en ordbog

-a
I'o.1bńw'f

qzd
11. en'kuglepen |'ku:|pcrn'] 9
12. et pe'nalhus |pe'na'LhLis]
13. en 'blyantspidser f'blu:culclsbe s Jl

Ovelse 4. Ordliste 2. En eller et? Lyt og skriv.

1. Deter mand, 6. Det er vindue. 11. Det er _- mobiltelefon.

2. Deter kvinde. 7. Det er jakke. 12. Det er _dar,
3. Det er bord. 8. Det er skab. 13. Det viskelader.
4. Det er stol. 9. Det er taMe. 14. _ fjernsyn.
5, Det er lampe. 10, Det er landkoń. V@g

Ovelse 5 (gruppeovelse).
A peger pó en ting pó billedet eller i klassen og sporger:
Hvad er det? fbaa'del? n-ord: en
{falłeskon}
B svarer med ón rytmegruppe: en stol
Det er en/et'. ,. Ideen',,.ldeed'...l en koo

Y
Eks.: / Det er en taske, l |deen'tasgaf

Ovelse 6 (paroveIse). Gó rundt sammen 09 snak om ting i klassen Hv xe ord kender l?

Skriv andre nye ord her:
 Hvis ... er det?
l Dialog 1. Lyt og gentag.

A: 'Hvis Jakke er det?

B: Det er lVla'rias.

Ovelse 7 (paravelse). Peg pó skift pó ting i

klassen og sporg og svar:

A: Hvis .., erdet?

B: Det er -s.

Dialog 2. Lyt og gentag

A: Er det din Jakke?

C: 'Nej, det er'ikke'min.
A: 'Hvis er det §ó?
B: Det er Sofies. Sporg Hvis er det? |'ues a'def
Hvis ...(bog) er det?

Dialog 3. Lyt og gentag.

Svar: Det er min/mit.
A: Er det'dit Viskelader? Det er din/dit.
B: Nej, det er'ikke 'mit.
Det er hendes/hans.
A: Hvis er det'só?
Det er Sofies./Det er Peters
B: Det er'Peters eller'Ullas
Det er skolens,

Dialog 4, Lyt og gentag.

Bemark:
A: Er det'Runes 'bog? n-ord: en bog + min / din bog
B: Nej, det er'ikke 'hans. t-ord: et hafte ---------+ mit / dit hafte
A: 'Hvis er det §ó?
B: 'Det Ved jeg 'ikke.
Jeg tror, det er §kolens

Dialog 5. Lyt og gentag.

A: Er det'Lones 'ur?
B: 'Nej, det er'ikke 'hendes
A: Er det'Bentes?
B: Ja, mó'ske,

Ovelse 8 (paroveIse). Las dialogerne sammen. Hjalp hinanden med udtalen. Peg só pó skift pó

e
forskellige ting i klassen og sp@rg og svar som vist i dialogerne. Hvis .,. er det? Er det din/diU-s ..,?

\f Ovelse 9 (i klassen/i smó grupper). Saml nogle ting fra forskellige personer i klassen og lag
dem pó et bord. Hvis er de forskellige ting? Sporg og svar.