Éveleji szrivegértés |.1iyI ttl,rtttlllt.

A tlycrlíilrtrlátr kiszárnolta ket tízig.

ttt;t:;rltlt1,1tltlr l.t,ttr'it, lr lrlrt,tttllc[il<rrltl< ltiit,tttitt |rt()tt.
( )r,<líttltllrl< Mikor kijajgatták magukat, szépen megkoszonték a ju-
lr lt,gólryc,k, jajgattal<.
A liz ltuta legény
lrliszrtlt|< lt sz.itttttllltst, s cstérc hazaértek mind a tízen. Otthon az apjuk látta, hogy semmivel
scttl <lk<lsal>llak, mint nrikor elindultak. Erre jól elpáholta ket is.
\/l rll t,l]y ílrltrlllrlr tíz llttta lcgény. Hét vármegyére híre szállott példátlan nagy butaságuknak.
(I(olozsvári Grandpierre Emil,4 tíz buta legény címti mtive nyomán)
hallottak fel liik.
l )(, lll(il1 lr lrytllc:aclil<l;arr is
1,1r,y rrlr1l ltztlitl t,ncgsokallotta az apjuk, hogy ingyen pusztítják a kenyeret.
1. Igazak-e vagy hamisak az áIlítások? Jelold I vagy H bet vel!
Mt,rrjctcl< szerencsét próbálni! - biztatta ket.
M it,líitt úrtrlak eredtek, nagy szigor an rájuk parancsolt:
A tíz legény butaságáról még a nyolcadik vármegyében is hallottak.
Aztlirl lrazajojjetek ám mind a tízen! I(tilonben megkeserlilitek!
Mt,gígórték a legények, hogy hiány nélkul térnek meg, s nekivágtak az országutnak. Mesz- Hat nap gyaloglás után a testvérek egy nyájat pillantottak meg.
:;zlt,t, tttltt-t jutottak. Mikor megéheztek, letelepedtek a htisbe, s kibontották tarisznyájukat. Fol
A juhász egy virágos volgyben legeltette az állatait,
:;t,rrl l<cltek, mígaz utolsó harapásig fel nem falták az rtravalót.
1.Irr:s tarisznyával konnyebben esett a járás. De ez csak az els napon volt így. A második
A testvérek nemcsak buták voltak, hanem gyengék és véznák is.
ttltlltltr ószrevették, hogy tires hassal bajos a vándorlás. A harmadik napon muzsikálni kezdett A legények szépen megkószónték a juhásznak a számolást.
lr gytlrnruk. A negyedik napon szikrát szórta szemiik, s rigy elhitványodtak1 az éhségben,
Irrlrj<[ eld ltek. Néztek mindenfelé valami eleség után, de nem találtak semmit.

Ahogy vizsgálódtak, egy virágos volgybe érkeztek. Abban a volgyben egy juhász legeltette 2. Említs két olyan eseményt a meséb l, amelyek a legények nagy butaságáról árulkodnak!
lr rryá.ját. Azt gondolták, hogy itt az alkalom, s jóllakhatnak.
Adj egy birkát! - mondták a juhásznak. a)
A juhász nem adott szépszerivel, elvették hát t Ie er vel. A tíz buta legény elhajtott egy
b)
l<(ivór birkát. Levágták, kibelezték, megsutotték nyárson, s megették jóíziien. Azzal megínt
(izrti kezdték a szerencsét, s meg is taláIták.
A fóldes r éppen várat építtetett. Az ispán2 szeme megakadt a tíz markos legényen. Nem
stlkat kérdezte, van-e kedvtik vagy nincs, munkára hajtotta ket. 3. Jegyezdle, hogyan számolta meg a juhász a legényeketl Írd le, miért járt el ilyen módon!
Eltelt egy esztend , a vár felépult, a tíz buta legényt szélnek eresztették, Egy darabig tana-
l<rldtak, hogy mitév k legyenek. Nem jutott esziikbe semmi, elindultak hát hazafelé.
Fele ton a legid sebb legény hirtelen megállott.
* Hadd Iám - mondta -, megvagyunk-e mind a tízen.
AzzalhozzáIátott, s megszámolta a testvéreit. Megszámoltaegyszer, megszámolta kétszer,
c[c. akárhányszor számolta, mindig csak kilenc jott ki. Mivelhogy magát mindig kihagyta a
számításból. 4. Magyarázd meg, miért verte el az apa a torténet végéna fiait!
Megijedt a tíz buta legény erosen. Tudták, hogy az apjuk cudarul megveri ket, ha csak
l<ilencen térnek haza.Egy darabig mentek. Aztán megállottak, s elolr l kezdték a szárnolást.
Ahogy így mentek meg számoltak, osszetalálkoztak a juhásszal. Odarnentek h<>z,z,á, s meg-
l<értékilledelmesen, hogy számolja meg ket.
- Megszámollak benneteket szívesen - mondta a juhász -, clc llrJrj.jirttll< llc ll l>irkaólba, s
cgyenkint jojjetek ki. Így aztán nem lesz tévedés. Számozd meg, milyen sorrendben olvastál a fi kkal tortént eseményekr l!
A tíz buta legény bement az óIba, a juhász meg í<lgtlr a llrltjlit, s szlitlltlllli l<i:zdctt, A szá,
_ _
ru
rl.olást úgy végezte, hogy mikor az els legény kibr_ljt az <ill>ril, lllrgytl( srijttltt lt lrátára: Elindultak szerencsét próbálni. A juhász megszámolta a fiúrkat.

]
_ Az ispán munkára fogta a legényeket . _ Az apa jól elverte a fiait.
elhitványodtak: legyengtiltek
l ispán: a birtok munkásaira f'clirgyelo alkalmazott
tr \/,il,t:,zr rl1,,1iy,,1iy :.7( lvill il :l/,( )v(,l1 illil| )|llllI
Csa!ád, otthon, nemzet - a versekben, lírai alkotásokban
llyt,tl v,rll ll 1ttltliszlt'll t,llrlrjttlll llirl<lr:

Mlit, llz t,lsii rrlr1l ilycrr lt.lt lr lt,gtlrrycI< tarisz.rryiija: | . lilltscl ki a táblázatilt a megismert mtivek alapján, majd írd a jellemz k számát is a megfe-
lclii lrclyreI
l',; ri r lt,l, lt I rt t,l yt,t llz Ll rllságnak ké,szítettek:

1,1iy tlilgy, lrrllcllycl a julrász elverte a testvéreket: A szerz neve A míi címe Míífaj Ismertet jegy száma
llrtrryiszcl s rjttl|t a juhász a hatodik legény hátára: ó ha cínke volnék
I(ánvádi Sándor

'/, llt'v,<l irlír a megfelel, szót|.I(ideriil-e a szovegbol, családi kór

petofi sándor életkép
lrtlgyarr íbgadta a hazatéro édesanyjuk? fi kat az igen nem
pet fi sándor Fíistbement terv
rlrt:lyik íaluban éltek a legények? igen nem
Magyar vagyok
rttcIrnyi ideig dolgoztak a testvérek a fóldesrirnál? igen nem
lrrilyen épuletben számolta meg a juhász a fi rkat? igen nem 1. A versben alírai én egy gyermekkori emlékétbeszéli el, ennek során a malomba vitt
lisztbol szinte a szemunk el tt lesz ropogós kenyér. 2. A koltem ény az elvágyódás és a
visszatéréskett s érzésétszólaltatja meg. 3. ,,af lddn nekem van / Legszeret bb anyám!'
4. Udvar - pitvar - ajtó - ktiszob - és a verset olvasva már benn is vagyunk a házban.
tt. Aclj rnás címet a mesének! 5. ,,S a kis szobába toppanék... / Rópíiltfelém anyám..|'6. A vers lírai vallomás és hazafias
programvers egyben.7.,,legyen aviLág/ olyan, mínt ab za krjzt / a kékb zavirág'] B. Alí-
rai beszél a sztileihez tartva azon gondolkodik, milyen szavakkal fejezhetné ki háláját és
szeretetét édesanyja iránt.
(), Írj egy-egy rokon értelmií kifejezést a megadottak helyett!

2. Magyarázd meg a kovetkez fogalmakat!

szélnek ereszt:

tanakodtak: Dal:

mitév k legyenek:
elpáhol: Életkép:

Rím:

összesen, [1'1
|. lstltt,t,tllr,l,trrilyr,lrt,ttttllllltIlrltlrlllszrrvt,l1t,kIlt,rrIlltllrstlt'tlllvtilltlt't,ltrrrt,lilt,lt,lrrlrr,lttlt,lt,[t,l, Család, otthon, nemzet -
tlllt;,l tt,,v,,z,,l lll(,ll il l,íllllilillilllrl is!
a mesék, a mondák és a mítoszok világában
,, t|., t|l1i f t| t tyt, k l ;: rctl( tt ( l ,,L,z a kislciny selyemágyát

masasra vetette, l. Válassz kí a részfejezetben megismert mtivek koziil egyetl Írj le néhány fontos ismertet -
t| l,yti t ty,szc t t, t| i t t dti kk'j b b vaLa,
jegyet vele kapcsolatban! Az uresen hagyott vonalra írhatsz további jellemz ket is,
tt

,\ ttttlgis, ki hiLLcru s garának, Barna legény a kalapját

llttj, t,trycrn mégis megcsala!" Rajta felejtette!' Az alkotás címe:

(Pet fi Sándor: Vadonban) (Népdal)

Szereplók:

Helvszínek:
,,l lq;,y,.la, ház, ember, patak ,,Száll a felh napnyugatról keletre,

t:s ki Ludja, még mi minden? Gy nge rózsám, jwtok-e még eszedbe? _

Cselekményelemek:
'
l i'i nc dez fc) l sze m e im b en Nem jwtok én soha tóbbet eszedbe,

,\ oszLik el, mínt kijd-alakj' Más legényt zársz immár a kebeledbe!'

Mondanivalója, tanulsága számomra:
(Pet fi Sándor: Vas ton) (Népdal)

|ellemz még a mtire:

,,l n az
Hideg neki ez a határ;
sz, me{I a gólya már

2.Írda mtí címe mellé miifajának a bettíjelét!Mese: A, monda: B, mítosz: C.

E
R ptil, r píil más országba,
Hol jobban stit a nap rája|'
A csod.aszarvAs: _, Daidalosz és lkarosz: _, T ndérszépllona és Árgyélus.

(Peffi Sándor: lón az sz, meglt a gólya már ..)

A teáskanna! _, A bolondfalu! _, Prométheusz: , Parisz ítélete:

3. Írd a táblázat megfelel részébea meghatározások bettíjelét!

4,. Írj afejezetben megismert egyik vershez kedvcsináló ajánlást, buzdítsd társaidat az elolva-
sásáral Népkiiltészetialkotás Mííkiiltészetialkotás
A vers címe: , Ismerjétek meg ezt a verset,

a)kózósségíalkotás, b) szerz je ismert, c) szájhagyomány ritján terjedt, d) szóvege állandÓ,

e) szóv e ge v áItozlk, f ) nyomtatott formáb an terj e dt

összesen,
ru
m
,l ||l(,11l:.lllr,tl tttttvll, l(,l l{,Il(,l(, ltlit;l1l'ttt lt,;r,ztl lrt, lt ttttttttlltlrrlrlllI (r It,lit,r,z / l|..l tttll!),\., rrríilirl:ilt'll, rrríií;rjislrjliltlssligltiltrl lt,girllil;ll rrógy isrrrcltctÓ;cgycl-!
^
,l) Ár,liyt,lrlrl lrlt'lrittt,lt, llzzill i,l'l vtlgt,t, Irrlgy I

,2.

/r,) A rrtt,ltyltssz()llyl}ilk scI]l a í'cjót, scln a lábát nem vágták le, hanem .).

4,.

r ) li,hór,l<jíirirrak rigy sikerult visszajutnia a felvilágba, hogy

7. Melyik mítoszból valók az idézetek? I(i mondja, kinek mondja?

[l;] a)
"En
a legszebb fóldi asszony szerelmével foglak megjutalmazni"
1l, Mclyik szerepl írhatta a kovetkez sorokat? Írd le a mti címétisl Ha mtíkoltészeti alkotás,
jt,gyt:zcl Ie az író nevétl Ha népkoltészeti alkotás, akkor azt írd a levélhezl
b) ,,Menj el Trójába, és keresd fel Priamosz kírály fiát!"
l(tlt lcvólpapírt iiresen hagytunk, ezel(re te írj levelet (feladványt) az egyikszerepl nevében!
l,zcl<rrck a mriveknél is írd le a címétés az írója nevét!

c) ,,Hol vagy? Merre keresselek?",

M efi rdtnzltew a, n1 z*nt UE Méwítu.k,ed,zr-
h"o1ya,Holdra,felnenn1,1RáAláru"L an/a,rutEn2hh2b,a,testuérenlt
hnráók^onS U agy arnak luuják. A z alín^o b
B. A dolgozatíráskor kapott pluszfeladat:
New uodaa hryy ax, e/szfala,
ftej"]nÁftík"!/karylítu{ítew,i
ax,íta, i,s r4lta"4, ?íeret .,. fele,regu/,

Szcrepl neve: SzerepI neve:

M i címe: Mri címe:
Szerzó: Szerzó:

Szerepl neve: Szerepl neve:

Mtí címe: Mtí címe:

Szerzó: Szerzó: l= I_-l T
összesen: l l59]*[
család, otthon, nemzet - a bibliai tcirténetekben t, 'lrlll:,,| 1.1,r/ rrl,,ttl(}:;l ;l vizilziilrliil szriltl tilt'ttittt,t lrlltlljlilt!
Ntló
l , Mlrli,yllr liztl lrrt,g lr 1,1iivt,ll<t,zt'i íitglrlrrllrl<irt!
(z tulajdonság)
l',iltlilr:

(3 cselekvés)
( )sziivctsóg:
(egy négyszavas mondat)

t Ijsz(ivctség:
szinonima a névhez

l,vlrrrgólium: 4. Számozással tedd idcjrendi sorrendbe az eseményeket!

Mária Betlehemben szi.ilte meg a kisgyermeket, majd bepólyálta, és a jászolba fektette.

_ Gábriel angyal elmondta Máriának, hogy fi rt fog szulni, akit |ézusnak neyezzen majd el.

|, lld lcateremté t rténetét naPró] napra aszerint, hogy mi t rtént az Is naptól a terem- A császár lendeletet adottki,holy ,Íriák ssze az egészJiildet".
tós beíejezéséiglMindegyik naphoz két,kétinformációt írj!
_ Napkeleti bolcsek érkeztek )eruzsálembe, akik a zsidók királya felol érdeklodtek.
lllslí nap:
_ A pásztorok is elmentek Betlehembe, és megnéztéka jászolban fekvo kisdedet.

Miísodik nap:
5. írj két további ígaz áIlítást Jézus sz letése vagy A napkeleti bólcsek címii bibliai torténetr 1I

Olyan állításokat írj, amelyek nem szerepelnek a 4. feladatban!

llarmadik nap:

Ncgyedik nap:

()todik nap: 6. Biztasd egyik ismer sodet, hogy is ismerkedjen meg néhány bibliai torténettell Írd le azt
is, neked melyik volt ktilonosen emlékezetes és tanulságos!

Hatodik nap:

E
}{etedik nap:

Osszesen: re
 releVl Szovegertes l l,ttrt,ít,t l,,,|| ,\l l rl,rr r,rl. / ll;tt tl.;tzr l l,t, lt ltt,lV,,s vlrllrsz l rt,l írlt,ltil !

tt) lyt'lltl ll) ttt1lI c) u egszá rn l á llrutatl an

Altila frai

Alltil.rlt' Altillr rrlcgllltlt, ir rrytrgltti tl(:1lel< rl-rég jobban reszkettek, mert a íiaitól kezdtek íélni.
lvlt'r t Altlllirrlrl< ltrlrlyi Íia v<ll[, htlgy rnint egy népet, meg se lehetett ket számláIni.
2. I(inek a pártjára álltak a német fejedelmek? Miért t választották?
Mirrden-
l.i lrzl lri(lt,, Irrlgy r_rtlitlli az egyik fia íbg uralkodni.
|)t' lt t'ltvltsz rtónlct Í'e;edelmek, krilonosen Veronai Detre és társai addig ármánykodtak,
ltrig Attillr íiait cgyrr-rás ellen fordították,
A lttittttlt Í'cjedelrnek Aladár pártjára álltak, mert ó l(rimhilda német fejedelemass zonytó1 3. I(it támogattak a hunok? I(inek a fia volt ?
szlit,tttltztltt, A hunok Csabát pártolták, aki a gorog császár leányának fia volt.
Mitrc[ it kót í] uralkodni kezdett: végiil a kard dontott kozttik.
Az tllsíi r-itkozetben Csaba gy zott. Ekkor Aladár nagy sereget gyiíjtott, és Csaba népét
Szi|<lrrttllria kozelében megtámadta.
4. Egészítsdki a hiányos mondatokat!
l(ttt illl(l hétig folyt a kuzdelem. Végtil Csaba seregét úgy Iegy zték és szétsz rták,
hogy
Atlillr íiaiból és a hunokbóI csak nagyon kevesen maradtak meg. Az els iitkozetben gy zott. Ekkor nagy
l)t' t:lll;cn a csatában, amelyet a hunok I(rimhilda csatájának neveztek, rengeteg német sereget gytíjtott, és Csaba népét
vér kozelében megtámadta.
is t'lÍillYL. Ha a németek nem szégyellnék, és szintén szólnának róla, elmonáhatnak,
hogy a álIó hétig foiyt a kiizdelem
l)rrrrii|ltil tobb napon át sem ember, sem állat vizet nem ihatott, mert a foiyó Szikamlriatol
t,litiszt,tt Potenciána városáig kiáradt a vért I.
( ]slrlla vezér elmenekiilt
a csatából, és tizenotezer hun vitézzel Gorogországba vonult. De 5. I(i gy zótt Szikambria kozelében? Hogyan nevezték ezt a csatát?
ttt'ttt ttiitradt ott sokáig, hanem visszatért rokonaihoz, atyjának népéhez Szittyaországba,
l,ztlrrÍ'elul megmaradt még háromezer hun, akik Csigle mezején telepedtek le. De
anrryira
liiltcl< a rrYugati népek bosszrijától, hogy attól fogva magukat nem hunoknak,
hanem széke-
lyt,l<rrck nevezték, és az országkeleti részérekoltoztek.
A székelYek a hunok utódai, bár származásuk, idegennel nem kevert vériik, szigor szo- Hrizd alá a mondatok hibáit, és írd le a helyes kifejezéseket az aláhírzott szavak fólé!
lilisltil< és fóldjeik tekintetében nagyon eltérnek a magyaroktól. A székelyek
még ,l"Á f"l";t"t- Csaba vezér elmenek lt a csatából, és h szezer magyar vitézzel Tdrdkországba vonult.
lril< <lla szittya betíiket, hanem botokra felvésve máig is szívesen használják.
lblt-m lt az id , sírba szállottak a hun vitézek, és már az unokáik hordták a fegyvert, ami-
Ezenfeliil megmaradt még tizenótezer hun, akik Csenge mezején telepedtek le.
|<rlt'it szomszédos népek nagy sereggel támadtak a székelyekre. Kés
éjszakáig foift a harc, és
rrrlir-tnár elveszett a székelység,amikor csoda tortént. Az égboltozatTejútján,amelyet
azóta
l llrclak Utjának neveznek, egy lovascsapatjelent meg. A csapat éIénCsaba kiráIyfi vágtatott,
lr l< lroltak szellemét ri.j csatára vezette. Az égb(5lieszállt csapat az ellenséget eisoport| aztán
i ir 7. Mtért nevezték a hunok magukat székelyeknek?
lr l ltrdak Útján némán visszatért a magas égbe.
A székelYek Pedig híven ríztékaz erdéIyl határt. Amikor meghallották, hogy a magyarok
Szit|Yaországból elindultak, és Pannóniában akarnak letelepedni, nagy cirommel elébtik
siet-
l('k. A találl(ozásnak a magyarok is megortlltek, és Erdély , rzésétaszékelyekre bízták.
8. Sorold fel, miben térnek el a székeiyek a magyaroktóll
(I(ézai Simon krónikája és egy székelyfóldi népmonda nyomán)
 ') Nllr,t l tllvt,ztll ,r li,lrrl.rl ;r ll,rtl;rl. [|ll,rrr;rl./
Petófi Sándor: János vitéz

lL,l l. Itt;gylrrr l<lrl;csolódnak Pet fi Sándor éIetéhez a kovetkez helységek, személyek, dolgok?
úgy fbgalmazd meg a váIaszaidat, hogy mindegyikben legalább két-kétiellemz adat, ese-
l(). l't,jt,ztl llt, it ttttllt<[at()kilt a rl}c!]istncrt torténetrrek megí'elel en!
mény, tény stb. legyen!
rr) Attill llaliilir utárr a nyugati népek azért féltek, mert
t(iskunfélegyháza:

ll) A rlórnet fejedelmek addig mesterkedtek, amíg

Hrriz Mária:

r:) (Jsaba fiait rigy elszórták, hogy

Szendrey Ignác:

r/) A Dunából tobb napon át nem lehetett inni, mert

Arany János:

Pesti Divatlap:
l l. ltrizd alá a megfelel(5 szot|.I(idertil-e a szovegbol,

* lrogyan halt meg Attila? lgen nem

2. Írd le, mi jellemzi az ellseszé| koltemény mtífaját!
- hogy a székelyek ismerik,e még a szittya betr_íket? igen nem

- ki vezette a Tej ton megjeleno lovascsapatot? igen nem

- kire bízták a magyarok ErdéIy rzését? igen nem

3. I(eress a m b l két-két példát a kovetkez mesei elemekre!
- hogyan hívták Csaba anyját? igen nem
Helyszínek:

l2. Írj két-két rokon értelmti kifejezést a megadottak helyett!

Szerepl k:

meghalt:

elmenekiilt: 4. A János vitéz olvasása során megismerke dtéI az epikus mr1vek szerkezeti elemeivel is. Ma-
gyarázd meg, mi jellemzi az alábbiakat!

[d
vonult:
a) EI |<észítés:

összesen, [T4'] b) Tetópont:

lr Mtttilss l,ó il sz(,|,|\(,z(,ti t,lt,tttt,l<tr,lll()rit il Irríl tiit,tótlt,ttl rrlrrllj.lrr! (). IVlr,Iyrl.,,rr,tr,lrlr'lltltttllitltl<iivt,tl<t,zíistlt,tlkltt'iÍr,cl It,arlcvót,ósírj rrrógkétállítást,amelyek
ip,lrz;lL r,iI
rll Mi ;t,lt,rlti l l tttls t,i/ríz t,st,lcl<rtrórryóllt,tt it l>tlttytlc[ultttitt?

á) Mi Ilr A feleségevn vwár régen Qgaktran voltavvl st

meghalt. Ugg hallottavn, én is
rr nreg<llclása?
k zelében. Egg ríás végzett
kaptaun vol^a az al.a^gb l. velern. Még a varj sevw
,,,l., ká1,ogott utánavn.
::;,
(l, ligószítsd ki a megfelel kifejezésekkel a mondatot!

A kt)ltcmény verselésií,egy sorban

sz.<itag van, a verssorok rímmel végzodnek.
r-T;
L L,] ]

7. Írcl le, milyen szóképekre, nyelvi alakzatokra ismersz az ídézete\<benlEgy helyre kett t is
ít,ltatsz.

a) ,,Bizonyára ugy lesz - hál'a jóistennek!" 10. I( mondta és kinek mondta a kóvetkez szavakat?

b) ,,Elváltak egymástól, mint ágtól a levél" a) ,,Becstelen teremtés! gyalázatos pára!

Ilyet mersz te tenni vílágnak cs fiára?"
c) ,,Egyenes rónaság nyujtózkodott végig"
b),,Vigyázz, fóldi! bizony rálépsz a fej edre...
d) ,,Utószor szólt ittenfurulyám panasza;
Mí rirdógért vagy gy a btLnak eredve?"
utószor ólellek, utószor csókollak"

rT -l
]5l Il. A János vítéztórténete alapján fejezdbe a kovetkez mondatokatl
tt, Bontsd titemekre a sorokat, hrizd be a sormetszetet! Jelold a hangs lyos és a hangs rilytalan
A miívet eloivasva az jutott az eszembe, hogy
szótagokat!

,,Subájáról /ancsi lerázta a vizet,

Azt nem értettem, hogy

Miután lerázta, ujra utnak eredt.

/ancsinak és Iluskának azt tanácsolnám, hogy

Mikor a nap leszállt pihenni ágyába,

Azt uzente számomra a mti, hogy

I(ukoricza /ancsit még vitte két lába!'

n;-]
összesen: [F;]
17
Sz lcifold, táj ll) ,\ ,tl|,,1,1 ,llllllV(,|,sliz(,1,1\(,Z(,Ii|1,|1l;;iIlisliI ttlt,ítti,s/tlzcLlrcszéLó.stltcrrete lTatározzarneg,

;t l., ,llt,lttt,tty ttt tllstj vct,sszakábarr u szernélyesség/ a cselekménymondás kap hangsrilyos

l. l'i]ll,síls(l|lZ l|ll1,1tisl ll Irrrzzri lrap< sokklli htlyszínncl, táíggyal, idézettel slb.jld.t ntcgl'elc- s7cl.|x,l,

lllyrt rs rrlrlrtsz,
erZeSe.

A szerzti neve A m címe A kifejezés betiijele d) A Sztil fóldemen címii vers 1923-ban / l?4B-ban / 1949-ban keletkezett, a kolt húrsz

Szti.l fóldemen év távlatából idézte fel a távoli, kedves emlékeket,

Az alf ld e) Az alfr)ld címiívers I. és 2. versszakában a l(árpátok és az Alfold bemutatása során pár-

úti levelek huzam / ellentét van a,,vaclregényes táj" és a,,tengersík vid.ék" kozott.
Balatonparton f) A rájkép címtívers érzelmi gazdagságának a megteremtésében fontos szerepet játszanak
Tájkép a megszemélyesítések / a metaforák, a táj általuk válik él vé.

rr)Alíraiénnekasziil fóldh zfíiz d kotodésétamltbeliemlékeiadják:anádparipán

vlrlti ltlvaglás vagy épp a fiizfasíp megf rjása. á) Verses forma jellemzi. c) Az apró képek 4.ÍrdIe, milyen koltoi kifejez eszkozokre (szóképekre, nyelvi alakzatokra) ismerszazidéze-
sr lt,iit, az elénk táruló természetet az 1-2. és a 12. versszak foglalja keretbe. d) ,,Cserebogáx tekben!
,stiruu cserebogár!" e) ,,Hortobágy, dics rónaság te vagy az Isten homloka!'f) ,,ott a víz part-
ján / még sokáig álltam". g) A koltemény két évszak ,,találkozásáróI", az ósz haláláról és a tél ,,S mosolyogva néz rám a Dunától ,,Mit nekem te zordon Kárpátoknak
rrrt,gérkezésérIsz I. h)Formálapr za. A Tíszáig ny ló róna képe!' Feny v ese kkel v adregény e s táj a! "

) í]r,telmezd a kovetkez fogalmakat!

|'itlleíró koltemény: ,,Szedegeti a sok szép emléket, ,,A tanyáknál szell k lágy ólében
Mint a méh a virágról a mézet" Ringatózik a kalászos b za"

Uti levél:
,,Btjrtónéb l szabad lt sas lelkem" ,,Tán csodállak, ámde nem szeretlek"

,,Messzire néznek a sziirke hegyek"

:t. I {rizd aIá azt a szót vagy szókapcsolatot, amelyik ígazzá teszí az állítást!

a)A Sztil fóldemen címii versét a kolto nem a sziil városában, hanem Kisk rósón /
Félegyházán l Dunavecsén írta.

Osszesen:
m
ffi
19
Molnár Ferenc: A Pál utcaifiuk /,) l\ l,,Ir tl ,,,,r,ttl{.tty lr llrii lt,ti!;ltrrrtjlri

l ,l) N,l,,ly Il,,l1,sztrr,,kllt,z kiltíitlllt,k lrz llIlillIti t,:;t,tttt,tt),r,l./ lrtl ll llt,t(ijt'ltll<tlt lr rrrt'gíi,lt,lii Irt'lylt'!

m
z;tszlril, /)) Nt,ttlt,t:st,l< rrllistlcl.jlira is rnegíiirctil< lr ttibarr, E) gtttegylet díszokiratot visz
Nt,tt tt,t,st,littt,l<.

lt) |'íi1,1, rrróg l lrclyszínekhez egy-egy további eseményt vagy megáilapítást is!
4. Számozd meg, milyen sorrendben kovetik egymást a regényben a l<óvetkez ese mények!

lslrtlllt:
_ Elkezd dott a csata. _ Boka, Nemecsek és Csónakos látogatása a Fuvészkertben.
_ A Pásztorok elvették Nemecsekt I a golyókat. Boka kiáltványt írt.

m
( irrrlttl:
_ Boka megbocsátott Gerébnek. _ Nemecsek megbetegedett, és híányzott az iskolából.

5. Meiyik szerepl rol olvashattad a regényben a kovetkez szavakat?

a) ,,Tizennégy esztend s volt, s arcán kevés nyoma volt még aférf,asságnak, De ha kinyitot-

Nt,rrrtlcsekék háza: ta a száját, nyert néhány évet. A hangja méLy volt, szelíd és komoly. S amit mondott, az
is olyanforma volt, mint a hangja|'

Mriz.t:um-kert: b) ,,rettenetesfi volt, scít híre járt, hogy kicsapták a reáliskolából. Er s gyerek volt, és hihetet,
len l merész. De volt a szemében valarni kedves és megnyer !'

leve! voll. l...l senAi ,? l ród tl vele. Ielen!éklelen kk sovan, fru volt,
m
C)
"mindenkinek

l('{|li\ áklor fogadd eI az ál]ilásl, ha minden eleme igaz:)

)t )Hí A regény c elet(ménye 1889,ben )átszódik Budápesten. d)

" ftnében a szájába yette két ujját, es egy akkofát í tJtjlt, mint valami g zmozd,ol1J,
Ez a Íi'ittJ ki'ilt'nben az k l nkgessege volt}
Jt IHj A gittegylet tagjai mindannyian a vijrijsingesek csaPatából kertittek ki.
]t lfií Ar gény mind ssze1éléveeményeit be zéli e]. e),,FéItékeny volt Bokáfa. óbenne sokkal t bb yolt a yér, a vakmefóség; a Boka cs fldes,

lt H AkétPá ztor, Boka, Áts Feri és Szebenics mind av rajsing ekk zé tartoztak,
[T'l
]1 lHl Csónako,Nemecs k és Kolnay a PáI utcai fi k csapatána-k tagjai voltak, 6. legyezzle a regény fi íaj&ól, m faji sájáto sá8áiIóI legalább négy ismertetqegye tl
ú]1
,|, Mutass rá a kiemelt szerkezeti elemekre a mr.í tórténete alapján! 2.
a) Mi okozza A Pál wtcaifi k címti regény cselekményébena bonyodalmat? J.

+.

m 2
,'
"\
l',tl ttltttt ItttL { lltIll l(,li(,lly l()llt,ttllt,,ll:r;r;,ttt lr,;r,rrl lrr,,t l.tlvt,Ilrt,zri tttrltttl.tlrll.tlI
Fekete lstván: A koppónyi aga testamentuma
A rrriivr,I r,lrtlvlt:;vlt ilz i(ll()tl il7 (,sz(,llll)(,, l}()l]y

1. Válaszolj roviden a kérdésekre!

Azl ltt,ttt ór,tt,ttcrrl, lttlgy a) Mí A koppányi aga testamentwma címti alkotás míifaja?

á) Melyik századbanjátszódik a mti torténete?

llt ll<lirrirl< ilzt tirnácsolnám, hogy c) Kí v égzett Babocsai Lász|ó édesapj ával?

d) Melyík udvarházat er sítették meg a Bogics vizével?

Azt iizclrltc számomra a mlí, hogy

2. Ismerd fel, melyik szerepl rol szólnak a meghatározásokl

11. A tlrllg<lzatíráskor kapott pluszfeladat:

Végvári vitéz, Bézseny ura. Szahin aga fia.
Felesége az rij koppányi I(ales fogva tartja.
aga lánya, Aisa lesz. Felesége Dusmáta (Zsuzsa) lesz.

I(oppányi aga volt, Császári zsoldos volt, Bolondvár

a lányát Dusmátának hívták. kapitánya. Az aga lányának
Babocsai László keze által halt meg. a vagyonát akarta megszerezní.

Párosítsd osszeh zással a regény helyszíneit azok rovid bemutatásával!

Fonód Oglu aga székhelye.

Bézseny Végház, kapitánya l(ales Rudolf császárí zsoldos.

I(oppány Babocsai-birtok kozpontja.

Bolondvár Yégház, kapitánya Csomay Ferenc.

[I-l
összesen: n;i"l- n

2,.
 lt,tltl r,1,1rt,ttrllrt,l;z;itttrtzil:;slll il l'(,l1(,lly (,:,(,lll{,l|),(,lll
Évvégi felmérés
liltlrrlt'slti 1,1iszltj rrtiltlitry llilslivlrl lt;lzlttt;t,l lIt.z:;t,tlyllt,, lrtlgy rrrt,l4t,r,ítsí(stilr ltz tttlvir1,1rlizitt 'li)ltsd ki
1. a táblázatot a megismert mr.ivek alapján!
;r kiizt,l1iii ( lilrrlr<llis t.líit (.

A l<tl1l1;lirryi llgll llzt l<órLc l3abocsai Lászlótól, lrogy cgyetlen gyermekét vigye el aíérhaz Szerz A mií címe Miífai
tlclt,slrrryjllh<lz, Babocsai Gáspárnéhoz. Arany )ános éIetkép

lltlgic:s Markó kiszabadította barátját és Szahint a bolondvári pincebortonbol. ó ha cinke volnék dal

János vitéz
népkoltészeti alkotás Daidalosz és lkarosz

pet fi sándor tájleíró koltemény

l,, A tltllgtlzatíráskor kapott pluszfeladat:
APálutcaifi k

2. Melyik torténetbol ismer sek? Folytasd a szerepl k felsorolását, majd jegyezd Ie a m címét
is!

a) mostoha, zsiványok,

Címe:

b) Héra, Pallasz Athéné,

Címe:

c) elad lyány, kisflri, béna harcfi,

Címe:

d)Boka, Nemecsek, Áts Feri,

Címe:

Magyarázd meg, mi jellemzi az elbeszéI m vek szerkezeti elemeit!

I. El készítés:

II. Bonyodalom:

III. A cselekmény kibontakozása:

összesen: ru-E
,4
 lV l,,l,rllrrtrl
Ev vé9i szcivegértés

A híres Gegéczi
V, Nlt,lltlltllrs:

Gegéczí)ános neve fel van jegyezve a debreceni kollégium torténetében, o volt az utolsó

LId tíizo\t diák. Ismeretes dolog, hogy a debreceni diáknak éppen olyan kotelessége volt a ttiz-
oltás, mint a tanulás. Ha tííztámadt a városban, a kollégium kórul nyomban felhangzott a

y
,I lr m ben találkoztál veluk! Magyarázd meg roviden, hogyan kapcso-
tl lr lltjzrtl< irlli, rrlclyik
vészes kiáltás: Ad arma! Ami magyarul annyit jelent: fegyverre!
lr'rtlrrlrl< ll l]icgismert torténethez!
A diákok fegyverei a ti.izek oltására szolgáltak. Vízipuskájukat a vállukra kapva cipelték a
tíiz színhelyére.Három,négy er s diák vitte a vízipus(át, GegéczíJános azonban egymagában
elbírta a csaknem mázsányi gépezetet.
,1.,i,,.',&,'1,,r Szoboszlai Pista volt Gegéczi uram dárdása. Akkoriban még az volt a szokás a diákok
kozott, hogy a nagyobb, oregebb diák mellé elszeg dott a kisdiák dárdásnak. A dárdás tisztÍ-
totta az oreg diák csízmáját,viszont a nagy diák segített a kisebbnek a tanulásban. Némelyik
dárdás olyan tigyes gyerek volt, hogy még az ebédet is megfózte, ha rá kerrilt a sor. Sokáig
divatban volt, hogy a dárdások f zik meg az ebédet, amíg a debreceni asszonyok panaszra
nem mentek emiatt a kollégium óreg igazgatójához, Szentjóbi Szabó Pálhoz, Azont rl tilos
volt a dárdásnak ebédet f zni Debrecenben.
A kis Szoboszlai Pista volt a iegiigyesebb dárdás akkoriban. Biiszke is volt rá Gegéczi uram.

Milycn kolt i kifejez eszkozokre ismersz az idézetekben, péidamondatokban? Írd a szá-

ru Dicsérte riton- tfélen az eszét, a szorgalrnát és az iigyességét.
Aztán meg mindenki láthatta, aki nem volt vak, hogy a kollégiumbanGegéczi uram csiz-
mája volt a legfényesebb. Ócska volt a csizma, de ragyogott.

rrrtll<at a megfelel konlw lapjairal

Amint a trizoltást nem lehetett rnegkezdeni Gegéczi)ános nélkul, azonképpen a hatalmas
diák sem vette addig a nyakábu a vizipuskát, amíg a kis Szoboszlai Pista mellette nem volt.
Egyszer éppen a város végénutott ki a tLiz. Stirií fekete fiist szállt az égboltra a Péterfia utca
Hasonlatok Metaforák fel l. Messzi volt a ttíz, nTcg lztál-r 1brró nyári nap volt. Gegéczi uramnak ugyancsak kemény
feladat volt a vízipuska cipclósc. Segítséget azonban szégyellt kérni, hát csai( ment, amíg a
lába bírta.
Így tortént aztiiIl, h<lty ll l<is Szoboszlai Pista el bb ért az ég házhoz, melyb I gyereksírás,
asszonysikoltozlis ltlrlgztltt ki.
Mikor Gegóczi tt1,1lIl) ll L ,/,hóz ért, ijedten nézett koriil.
- Hol a diircliistlrri'i l<ililttltta.
Valaki látta lrz. ógii hl'iz.lla bcmenni a firit. GegéczíJános egy vizes zsákot borított afejére,
l. ,,S mosolyogva néz rám a Dunától 5. A Pál utcai fiúrk oroszlánként krizdot-
és beszalaclt li hlizlllr. Miktlr eloszor visszatért, két apró gyereket tartott a karjában. De rnár
A Tiszáig ny ló róna képe!' tek.
akkor leégctt lr lllrjtrsza, a szakálla. Másodszor a gyermekek anyját mentette ki. Akkorára a
2. ,,Egy eladó lyány a ttízre venyiget rak: 6. ,,Gyere ki, galambom! gyere ki, gerli,
haja is le(lgctt. l lltlrllltclsztlrra a dárdásával jott ki a házbóI. Az elalélt kisdiákot hozta a karján,
Ó a legnagyobb s szebb... a hajnali csil- cém!"
de csak trz cgyil< l<lrljliri, ttltlrt a másik elégett.
log;' 7. ,,Bcjrtónéb l szabadtilt sas lelkem"
Fél karral tiil;llti rrrlil rltlIl-r bírt tiizet oltani. Azota sem akadt olyan diák Debrecenben, aki
,,Elváltak egymástól, mint ágtól a levél" ,,A láng piros nyelve az égfelészaladt"
',\,
B.
4,. ,,Egyenes rónaság nywjtózkodott végíg!'
egymaga clllír,ta vtlltilt lt vízipuskát.
fT
Ll
l
8] (I(rridy Gyula,4 híres Gegéczi címíjelbeszéIésenyomán)

összesen, m
|6
 l, Brrrrrld íbl, mllyerr kiitelt.ssógt,i vtllluk n rlplrt,et,gttldttltrltnrkl

iI RnnóczNÉ BÁrINr Irorró

l, lgrrrk v y hemlsok az áIlítások? Jcli'lcl l vrrgy l,t bct vcl!

A la3ttgyaeehb ddrdds Szoboszlai Pista volt.

()eEfuzl lánne volt az els tijzoltó diák,

A kllléglum lgazgató|át Szentjóbi Szabó Lászlónak hívták.

Irodalom felmér fizet 5.
Az elhestélt t{lzeset tavasszal tórtént. az 5. évfolyam számára
(legérrl ummnak J csizmája volt, ezért ragyogott annyira.

A t z a velros kllzepén tritt ki.

A |llst n I'étefiia utcafel l szálltfel az égboltra.

il. l'rl6rtltttrrz.tl trtcg, lttlgyan segítette egymást az oregebb diák és a kisdiák!

4,, Ír,tl lt,, tttlllt,tt tttutatkozott megGegéczi János nagy testi ereje!

5. Írj cgy cgy rtlk<l n értelmtíkifejezést a megadottak helyett!

,l'cl van jegyezvc:

tét,jelek ki:

k nnycdón vinni:

6. |egyezd le, kiket mentett ki Gegéczi az ég házbóI|

:l
Oktatási HivataI
összeseIt: 2(l

28