Сценарій до дня вчителя

Фонова музика 1
Ведучі:
1.Шановні вчителі рідної школи!
Наші вітання нині, як ніколи
Будуть незвичайні, будуть особливі.
Любі вчителі, ми бажаємо миру.

2.Ми бажаємо вам весну повернути,

Про страшну війну усім-всім забути.
Прокинутися від жахливого зимового сну.
Повернути вкрадене літо і весну.

3.Повернути вкрадену відпустку нормальну.

Щоби у тривогах ми більше не спали,
Щоби під сирени нас ви не навчали,
І про МІТИ, ЗУМИ всі ми забували.

4.Щоб прийшли щасливі в улюблені класи,

А там ваші учні – відмінники, аси.
Все вже наздогнали, усе повивчали.
Вам лише перевірить, як ви їх навчали.

5.Ви берете крейду і пишете дату.

Класна робота, бо сьогодні свято.
Самоврядування, самоперевірка,
Вам сьогодні кава без цукру не гірка.
6.А сьогодні квіти яскраво квітують.
День всіх педагогів дуже люблять, шанують.
Їх весною ранньою сіяли для вас,
Щоби принести восени для вас.

7.Оберемки квітів від учнів найкращих,

Від студентів всяких дуже-дуже вдячних,
Від батьків вітання, щирі побажання.
Хай збуваються ваші геть усі бажання.

8.Але ті бажання і мрія єдина –

Щоби перемогу мала Україна
У війні пекельній, у війні проклятій.
Учні уже знають, хто був нашим братом.

9.Мрія ця єдина нас усіх єднає.

Бо вже перемога нас чекає.
Віримо сильно, що кінець настане.
Будемо ми вільні. Ворог наш розтане.

10.Будемо ми разом лиш добро творити.

З вашою наукою крокувати, жити.
Бо ми, українці, - це нація сильних,
Нездоланних, мужніх, сміливих і вільних.

11.Цього будуть вчити українських діток

Найкращі із кращих вчителів у світі.
Ваші категорії, грамоти, похвали
У мирній Вкраїні уже зачекались.

12.Йдемо до перемоги разом, бо ми – сила.

У солдатів українських – учителів крила.
Адже їх зростили, адже їх навчили
Кращі педагоги нашої країни.

13.І ці крила будуть лиш щодня міцніти,

Віримо в перемогу ми, вкраїнські діти.
Україну мирну подарують вам,
Учні колишні найкращим вчителям.

14. Покликання ваше – навчати

На крилах дітей піднімати
Бо вчитель – це скульптор душі
Нехай до нього, як до правди,
Ідуть дорослі і малі

15. Учителем не кожен може бути,

Не кожне серце вміє говорити…
Учитель лише той, хто вміє чути,
Окрилити, навчити і любити.

16. У прекрасний день у кожному році

Вітаємо вас на кожному кроці.
І наступне свято буде кольорове,
І наступне свято проведемо в школі.
17. Уроки відміним, будемо святкувати.
Будемо педагогів щороку вітати,
Зичити їм миру, здоров’я та сили.
Щоби працювали в мирній Україні.

_________________________________________________________________________

Танець Софії Макушак і Володі Пилипчук

_________________________________________________________________________

Ведучий( слова 1) (за кадром) :

Неоцінений вклад вчителів у виховання свідомо-жертовної і відважно-
патріотичної нації. Нелегкий, та такий дорогий серцю фронт.
«Йшла Україна до учителів» Автор – Зоряна Подобінська.

Фонова музика 2
Школярка:
Приснилося мені у цей буремний час –
Коли війна у рідній Україні…
Це ж треба… дивний сон… мені школярці…
Так ось… в долині-
Десь там в природнім укритті –
Коли тривожно дихала земля –
Сиділа молода така, у вишитті,
В калини гронах, що пускали крові сік…
Спиняла молода його святим цілуком
Ще й так, що біль минав навік…
Тільки рубці лишались на зернинах серця…
А ще її пісні – вони були рятунком
Що дух похилений усе лиш підіймали
В поло ішли – і звідти визволяли!

Так ось – не захотіла там сидіти –

Вдягнула берці й форму листя кольорів
І пішла та молода до… вчителів
У ті шкільні підвали-укриття
Пішла… ходити вміє так лише життя!
Учнів не було.
Хтось дрімав. Хтось щось писав.
В новинах дехто зависав.
Хтось глянув питально. Із захватом хтось.
Молода і красива. Військова.
З такою й мовчати можна про щось.

Україна:
- Добридень вам! Тут мабуть учителі?

Вчителька української мови:

- І ви здорові будьте і живі!
Так. А ви? Як звати вас? Ви служите, либонь?

Україна:
- Ім’я моє тепер найбільше на вустах.
Служу. Але не більш, ніж ви.

Вчителька української мови:

- Мабуть, Марія звати. Або Ганна.
Найбільше називають в нас отак століття та роки.
Я вчителька літератури й рідної мови –
Легко пізнавати – читай тільки твОри!
 Україна:
- О, як приємно мені з вами бути
Вчителько мови!.. просто вас чути!
Цю українську – мову класиків серця і пророків пера –
Мову Лесі, ТарАса, Івана Франка!..
Ім’я не вгадали. Та що робите ви –
Це вклад на століття. Ні, на віки!
Це ряснодощ на спраглі грунти поколінь,
Щоб не згинуло те, що зове до прозрінь!

Вчителька української мови:

- Ой дивно… але й радо як від вас це чути!
Буду навчати! Щоб навіки Україні бути!

Вчитель історії:
- Можливо, Ольга? Ім’я славної княгині?
Найбільше на вустах й не тільки нині…
Історик я.
Невже не вгадав?

Україна:
- Ні, не вгадали. Та й інше хто б ім’я казав на місці вашому?
Так радо йду знайомитись з істориком в цей історичний час!
Чи знаєте, що без історії немає нас?..
Таких, як є – із ранами, зі зрадами і біллю,
Із козаками й чумацькою сіллю,
З князями, шляхтою, царями, кріпаками,
Із християнством, комунізмом і союзом,
Із голодом, із війнами, Майданом,
Із президентом і гетьмАном,
Із тисячАми мільйонних родин
І тих, що піднімали мільярди калин,
Ні, воскрешали, вдихнувши життя –
Своє даючи – проростали в Буття!
Яка ж то місія у вас, вчителю історії, святА –
Минуле народу учні так хотіли пізнавати,
Щоб майбутнє ніхто не зумів в них забрати!

Вчитель історії:
- Як професійно духом боротьби ви запалили!
І молодість має мудрість, що так дає сили
На полі історії свої битви вЕсти
Під знаменом вкраїнської правди та чести!

Школярка:
І ще підходили отак на самотині
До молодиці в берцях вчителі
Усіх предметів –
Кожен щось почути прагнув і хотів
Побути поруч!...
Якоюсь рідною була для кожного…
Відходили потішені і у надії,
Що їх предмет важливий є у ділі
Зростання Українця й Українки –
Мужнього чоловіка і величної жінки!
Що знання, які з любов’ю дають
І цінності ті, якими живуть –
Це уроки, які не закінчуються в часі…
Це промені, а не відрізки
І їхня пролонгація
До електромагнітних хвиль
Видимого спектра, тобто світла,
Десь сягає Вічності,
Яка не має
Географічного і біологічного кінця…
Кожен чув терміни зі своїх предметів,
Уявляв картинки нових сюжетів
Звичних уроків та глибоких ідей…
Тривога минула… а вони все говорили
Про Українців – величних людей!

Прокинулася. Ну і сон!
І не завершений. Ім’я ж то не вгадали…
…
Ім’я я знаю! Його я точно знаю!
Мене ж бо вчителі навчили!
Ім’я тій молодиці - Україна!
Як не впізнати ту…
Яку мене вчили любити,
А дали більше – розуміти,
Що її неможливо не любити!

Ведучий (слова 2) ( за кадром) :

Оце Україна йшла вітати Вчителів –
Їй так потрібних доньок та синів
У класах, онлайнах і укриттях –
З Днем Вчителя, рідні!
Ви –
В сотнях,
 Тисячах,
Мільйонах українських життях!

Ведучий (слова 3) ( за кадром) :

Побачивши важливість педагогічного покликання запрошуємо Вас до школи,
яку сьогодні творитиме наш талановитий акторсько-учнівський колектив.
Перший урок.
Уявіть, вчитель української мови проводить урок філкультури.

Дівчата(оголошення уроку фізкультури)

Дзвінок
Фонова музика 3
 Вчитель: Доброго дня, діти!

Учні: Героям слава!

 

Вчитель: Молодці! На Шевченка-Франка розрахуйсь!

 

Учні: Шевченко – Франко – … Котляревський. Розрахунок закінчено.

 

Вчитель: Молодці. Повернулися Рильським до Рильського. І повторюємо:

зажурились – повстали! зажурились – повстали! зажурились – повстали! Вправу
закінчено! Повернулися Минами Мазайло до залу! А що це ми стали як лінія
означення, ану швидко в підмет! Загребельного мені в Лісову пісню, ти що,
Нечуй Левицький?  Я тобі Лесею Українкою кажу, ану в підмет! А зараз будемо
здавати норматив Перекотиполе.
 

Учень1: А як ми будемо здавати Перекотиполе без матів?

 

Вчитель: Без чого?

 
Учень1:Без матів!
 

Вчитель: Що це ти мені там триндиш? Ану швидко назвала мені два

займенника!
 

Учень2: Хто? Я?
 

Вчитель: Яка золота дитина!

 

Учень3: Можна вийти?

 

Вчитель: Обставина?
 
Учень3: Ясла повні!
 

Вчитель: Що?
 

Учень3: Ясла повні!

 

Вчитель: Повне речення?

 

Учень3: Ревуть воли, як ясла повні!

 

Вчитель: Так, іди звідси! На цьому урок закінчений. На наступному уроці

будемо здавати стрибки в Довженка, і нехай тільки хтось спробує мені принести
довідку, що він кріпак, я вам таку Кайдашеву сім’ю влаштую…

Дівчата (оголошення уроку англійської мови)

Дзвінок
Фонова музика 5 
Вчитель: Come in, please!
Учень: Ви що, Наталя Михайлівна, який камін? Тепло ж на дворі!
Вчитель: А, Софіє, sit down!
Учень: Що?
Вчитель: Я кажу сідай,Софіє. Take a ticket!
Учень: Пів на десяту!
Вчитель: Що, пів на десяту? Кажу білет тягни.
Учень: Який?
Вчитель: Та будь-який, мені немає різниці.
Учень: О, то можна тоді я свій з кишені дістану?
Вчитель: Ні, ну ось цей наприклад . What is the topic of the ticket?
Учень: Ви що, який топік? Я таке не вдягаю.
Вчитель: Та я кажу тема білета яка?
Учень: А, я не знаю, тут англійською написано.
Вчитель: Ох ти ж господи, Airport.
Учень: Airport…
Вчитель: Airport consists of…?
Учень: Airport consists of…
Вчитель: Ну, Софіє, в аеропорті що знаходиться?
Учень: A hall.
Вчитель: Yes, what next?
Учень: Restrain
Вчитель: Yes, restrain what next?
Учень: Bar
Вчитель: Yes, bar, тільки не бар, а ба
Учень: Yes, ba ba
Вчитель: Не баба, Софіє. Ну припустимо, це все може бути на першому
поверсі, справа або зліва. А що ж на вулиці знаходиться?
Учень: VPP
Вчитель: What’s VPP?
Учень: Пояснюю: літак взлєтішн, літішин-літішин і приземлішин. Андестенд?
Вчитель: Софіє, що означає приземлішин? Всі ж пасажири загинуть, якщо так
будуть літати.
Учень: А от я кажу, що пасажири не загинуть.
Вчитель: Як не загинуть. А приземлішин?
Учень: Посперечаймося?
Вчитель: Я? з тобою? Починаймо. Закладемося на 6.
Учень: Ні, а може на 10.
Вчитель: Ні
Учень: Гаразд, тоді ні вам ні мені, на 8?
Вчитель: Гаразд.
Учень: Пояснюю: літак то, вантажний, які в ньому пасажири?
Вчитель: Так, геть звідси! 2 тобі!

Дівчата(оголошення уроку логіки)

Дзвінок
Ведучий: 3 Урок логіки. Вам будуть зачитувати запитання, а ви будете
відгадувати, що це таке.  
 
1.Шпалери для стовпів (оголошення).
2.Цар звірів (лев).
3.Папірці, які гріють душу і тіло (гірчичники).
4.Тваринка, яка на все має зуб (миша).
5.Мужчина, якому не потрібні послуги авіації (Карлсон).
6.Предмет, якому потрібне око та око (окуляри).
7.Світова книга (атлас).
8.Коли він потрібен- викидають,  коли не потрібен-піднімають (якір)
9.Аукціонний стукач (молоток).
10.Витвір мистецтва, який не повинен виходити за рамки (картина).
 
1.Боягузлива сірість (заєць).
2.Коробка передач (телевізор).
 3.Той, що ходить і не дає спати (будильник).
4.Гуде, не літає, пилок збирає (пилесмок).
5.Письменник у заточенні (олівець).
6.Результат двох відкритих дверей (протяг).
7.Соління, на яке тягне влітку (море).
8.Герой, який посіяв гроші (Буратіно).
9.Літальний апарат Вінні-Пуха (кулька).
10.Предмет, з яким можна іти на всі чотири сторони (компас).

Дівчата(оголошення урок хімії)

Дзвінок
Фонова музика 5 
Вчитель: Доброго дня, діти! На минулому уроці ми з вами вивчали новий
хімічний елемент. Ярославе, що ти про нього можеш розповісти?
Учень: Хімічний елемент – жінка! Дуже поширений елемент в природі.
Відкрив елемент – Адам. Атомна маса елементу приблизно 50 кг, але в природі
зустрічаються ізотопи від 40 до 100 кг
Вчитель: Що ти ще можеш про нього розповісти?
Учень: Має такі фізичні властивості: розтоплюється від хороших слів і
компліментів, мимоволі закипає і без вагомих причин охолоджується.
Вчитель: А ще які в нього є властивості?
Учень: Також жінка чудово взаємодіє з коштовним камінням і металами.
Поглинає сімейний бюджет і дорогі речовини. Може раптово вибухнути і з
часом збільшує свою атомну масу.
Вчитель: А застосування?
Учень: Застосування у жінки доволі таки різноманітне: наприклад – може
слугувати декоративним пристроєм у вашому домі, також жінка прекрасно
готує , і взагалі, може виконувати функції не лише свої, ай інших хімічних
елементів.

Дівчата(оголошення розминки)
5 Урок гумору «Розминка». Вам потрібно  закінчити  думку.
 
а) Якось  вранці я входжу в клас і бачу, хлопці сидять всі під партами, тоді я….
 
б) Одного разу, йду по школі і мені назустріч Сергій Корнелійович стрибає на
одній нозі з журналом під пахвою і я подумала…
 
в) Після уроків я перевіряла зошити і раптом виявила в одній з них освідчення в
коханні, я подумала…
 
г) На останньому сьомому уроці мені дуже захотілося перепочити, а урок вела
Марія Миколаївна, тоді мені прийшла ідея…

__________________________________________________________________________ 

Ведучий (слова 4) (за кадром) :

А який розпорядок дня у вчителя? Спробуймо розгадати, а ви, наші дорогі
учителі, оплесками, емоціями підтвердіть наші думки. Отже, «День із життя
вчителя»!

1. Одягнулись, перед виходом стоять перед дзеркалом і думають:

Пісня – Лісапетний батальйон – богиня
2. От і прийшов час добиратися на роботу, дехто добирається так:
Пісня – Скрябін – Маршрутка
 Інші ж добираються так:
Пісня – Скрябін – Хлопці олігархи
3. І ось усі прийшли в учительську і вітаються:
Пісня – Вова зі Львова – Дай мені цьом
4. Обговорювали перспективи розвитку педагогічних працівників:
Пісня – Монатік – Мріяти не шкідливо
5. І ось розпочалися уроки, вчителі слідкують, щоб учні не списували:
Пісня – Після 9-ти – Рожеві окуляри
6. А учням так не хочеться сидіти на 7-му уроці
Пісня – Тіни Кароль – Не дощ і не сніг
7. І на уроках ще й, як на зло, не можна користуватися мобільними
телефонами:
Пісня – ТІК – Абонент не може
8. Після уроків дирекція попросила доповісти про виконану роботу. Плюс
повідомили, що все це потрібно письмово оформити:
Пісня – Скрябін – Шмата
9. Але офіційна частина закінчилась і почала святкування дня працівника
освіти. А потім знову додому і кожного вечора потрібно перевірити усі
учнівські зошити:
Пісня – ТІК – Вчителька
10.А після цього гаряча ванна, закриваючи очі, вони думають:
Пісня – Mad Heads XL – А я на морі
11.І нарешті благодатний сон:
Пісня – Тіни Кароль – Колискова

ВИСТУП МАРІЧКИ (ВСІ ВИХОДЯТЬ)

Ведучий (слова 5) (за кадром):
…
Оголошення директора