BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO

GRADE 11

F11- PT-IA-85
I.LAYUNIN
a. Naitatala ang mga katangian ng Bilinggwalismo at Multilinggwalismo.
b. Natutukoy ang mga kahulugan ng mga konseptong pangwika.

II. PAKSA: Bilinggwalismo at Multilinggwalismo

Sesyon: 2 sesyon
Kagamitan: speaker, cellphone, paper cabbage, tsart
Referens: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
Pahina: p.7

III. PAMAMARAAN
A.Panalangin
B. Pagbati
C. Pagtatala ng mga lumiban
D. Pagtuklas (Cabbage Game)
Panuto: Bubuo ng malaking bilog ang mga mag-aaral. Maglalaro sila ng cabbage game. Sa
pagtugtog ng musika, sasayaw sila habang iapapasa-pasa ang cabbage paper. Kung sino ang
makahawak ng cabbage sa paghinto ng musika ay siyang magbabalat sa unang bahagi ng
cabbage. Babasahin niya ang katanungan, sasagutin o gagawin ang pinapagawa na nakapaloob
dito.

Mga Tanong:

 Ano-ano ang mga wikang ginagamit at naiintindihan mo?

 Ibigay ang katumbas ng salitang “pag-ibig” sa Blaan, Cebuano at English

E. Paglinang

(Magbibigay ng mga katanungan ang guro)

 Ano ang iyong naobserbahan sa ginawang aktibidad?
 Paano mo nasagot ang mga katanungan?
 Madali lang ba ang mga tanong? Bakit?
(Pagpapaliwanag at pagpapalwak ng guro)

F. Pagnilay

Panuto: Papangkatin ang mga mag-aaral sa dalawa (2). Itatala ng bawat pangkat ang mga
katangian ng Bilinggwal at Multilinggwal sa talahanayan. Ang bawat pangkat ay bibigyan ng 2
minuto upang mag-isip at 3 minuto sa pagpresenta.
Pangkat 1- Talk Show
Pangkat 2 – Newscasting
 Bibigyan ng iskor ang bawat pangkat gamit ang rubriks.
 BILINGGWAL MULTILINGGWAL

G. Pagganap

Panuto: Hahatiin sa apat na pangkat ang buong klase. Magsasadula sila gamit ang Bilinggwal at
Multilinggwal sa iba’t ibang okasyon. Bibigyan ang bawat pangkat ng 2 minuto upang magplano
at 3 minuto sa pagsasadula.

Pangkat 1- Bilinggwal (Kasal)

Pangkat 2 – Multilinggwal (Graduation)
Pangkat 3 – Bilinggwal (Kaarawan)
Pangkat 4 – Multilinggwal (Pista)

IV. PAGTATAYA
Panuto: Tukuyin ang kahulugan ng Bilinggwal at Multilinggwal nula sa kahon. Isulat sa
patlang ang sagot.

Tumutukoy sa dalawang wika

MTB-MLE

Pinapairal ang patakarang pangwika sa edukasyon

Pananaw ng tao kung nakapagsasalita siya ng dalawang wika

1.Bilinggwal - ___________________________________

___________________________________

2. Multilinggwal - ___________________________________

___________________________________

V. KASUNDUAN

Magsaliksik tungkol sa Register/Barayti ng Wka

F11-PD-IB-86

I- Layunin:
a. Naiuugay ang mg konseptong pangwika sa sitwasyong pangkomunikasyon.
b. Nakaguguhit g isang poster upang mipahayag ang pagpapakahulugan ng wika.

II- Paksang aralin: Wikang Opisyal

Sanggunian: Kominikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
Kagamitan: Cartolina, pentel pen, lapis, pangkulay

III- Pamamaraan:
A. Panimulan Gawain
*Panalangin
*Attendance

B. Pagganyak

(Isang sitasyon) Dalawang lalaki Ilonggo at bisaya na naglalako ng

kagamitan ang isa nasa isang kalye at ang isa ang nasa kabilang kalye iloggo si Toto at bisaya si
Dodong.

Toto(sumigaw) sundang!sundang!sundang!
Dodong (sumigaw)habol!habol!habol!
Hanggan nakaabot sila sa kanto
Toto: Ano hambal mo pre ang akong sundang habol? Be testingan ta be.
Dodong: Dili pre ah, wala man ko gaingon nga ang imung sundang habol.
Toto: Hindi ah, nabatian ko gid gasinggit nga ang akong sundang habol.
Dodong: Pre, ang gisinggit ko nga habol kining akong baligya.

C . Paglinang:
1. Sa nabanggit na sitwasyon ano ang inyong napapansin sa kanilang usapan?
2. Sa inyong palagay, ano kaya ang maimungkahi ninyo para magkaintindihan
ang bawat isa anuman ang tribu?
3. Pagtalakay ng Wikang opisyal

D. Pagnilayan
1. Sa anong Gawain at sitwasyon dapat gamitin ang Filipino bilang opisyal na
Wika?
2. Anong Gawain naman dapat gamitin ang Ingles bilang opisyal na wika?
3. Kung tayo ay mangibang bansa kailangan ban a gamit natin ang wikang
Pambansa?

Pair: Pumili ng kapareha mula sa kaklase. Ibahag sa isa’t isa ang inyong mga sagot. Huwag
mahiyang nagsagot at magbigay ng komento at puna sa isa’t isa. Gumawa ng buod ng inyong
napag-usapan at napagkasunduan.
Share: Humandang ibahagi sa klase ang inyong buod.

E. Pagganap ( Pangkatang Gawain)

Poster mo, I post mo! Gam tang isang Cartolina, gumawa ng poster kung ano
pakahulugan para sa wika, maging malikhin sa paggawa ( 10 miuto)

Rubrik sa pagtataya ng poster:

40-50- napakahusay ang paggawa ng poster
29-39- mahusay ang paggawa
0-28- Hindi gaanng mahusay ang paggawa ng poster

IV- Ebalwasyon:
Panuto: Buuin ang mga titik upang makabuo ang wastong sagot sa bawat bilang.

1. Isang wika na binibigyan ng natatanging pagkilala sa konstitusyon bilang

wikang gagamitin sa mga opisyal na transaksyon. O IPSLYA AN AKWI
2. Anong artikulo na nagsasabi na ang wikang opisyal ng Pilipinas ay Filipino?
VI 7 SIYONSEK
3. Wika sa pag-akda ng mga batas at mga dokumento ng pamahalaan.
NOLIPIFI
4. Anong wika ang ginamit sa pakikipag-usap sa mga banyaga at
pakikipagpagkomunikasyon sa daigdig? LESING
5. Itinuturing na ang Ingles ang _______ daigdig . CAFRANGUALING

v- Kasunduan:

Magsagawa ng interbyu sa mga Professional tungkol sa paggamit nila ng Pilipino

at Ingles. Sa ano –anong sitwasyon nila ginagamit ang Filipino.

Banghay-Aralin sa Pagtuturo ng Filipino 11

(FilP8-If-95)
I. Mga Layunin sa Pagkatuto

- Nasusuri ang pananaw ng mga manunulat sa kasaysayan ng wika.

- Naibabahagi ang mga ideya ng awtor at naiuugnay sa kasalukuyang
sitwasyon ng wikang pambansa.

II. Paksa

Kasaysayan ng Wikang Pambansa

“Iba’t ibang ideya ng mga awtor sa Pinagmulan ng Pambansang Wika”

Kagamitang Pampagkatuto
Batayang Aklat p. 15
Manila Paper at Pintel Pen
Powerpoint Presentation (Laptop)

III. Proseso ng Pagkatuto

A. Motibasyon/Pagganyak
Venn Diagram
2 pangkat na may kaalaman sa kasaysayan ng Wika

A AB B

Pagkakatulad at pagkakaiba ng ideya tungkol sa kasaysayan ng wika.

B. Paglinang

(Powerpoint)

Mga iba’t ibang ideya ng awtor tungkol sa kasaysayan ng wikang

pambansa.
a) Prof. Leopoldo Yabes – “Ang Pangasiwaang Hapon ang nag-utos
na baguhin ang probisyon sa konstitusyon at gawing tagalog ang
pambansang wika.”
b) Pamela Constantino – “Ang isang katutubong wika, hindi wikang
dayuhan ang makapagpapahayag ng kaakuhan ng mga Pilipino.”
 Iba pang makata:
 Dr. Jose P. Rizal
 Manuel L. Quezon
 Lope K. Santos

C. Pagninilay
Ilahad ang kaugnayan na kaisipan sa kahon na matatagpuan sa
ibaba ng talata.

Sa kasalukuyan, maraming linggwahe ang pumapasok sa ating bansa na

labis na nakakaapekto sa kaisipan ng bawat mamayang Pilipino. Gayunpaman,
nananatili pa ring metatag ang komisyon ng Wikang Pambansa na panatilihing iisa
ang ating wikang ginagamit.

Pantulong na Kaisipan Pantulong na Kaisipan Pantulong na Kaisipan

D. Aplikasyon
Kung kayo ay isa sa mga kasapi ng Komisyon ng Wikang
Pambansa, paano ninyo maipalaganap sa buong bansa na dapat
gamitin at tangkilikin ito? Ilahad.

IV. Takdang Aralin

Alamin ang kasaysayan ng Wika ng Panahon ng Kastila.

Inihanda nina:
Hanisa M. Saidina
Richard Gambalan