‫ﺑﺴﻢ اﷲ اﻟﺮﺣﻤﺎن اﻟﺮﺣﻴﻢ‬

‫اﻟﻨﻘﻄﺔ و اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ اﻹﻋﺪادﻳﺔ‬

‫اﻟﻔﺮض اﻟﻤﺤﺮوس رﻗﻢ ‪1‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‪:‬رﺷﻴﺪ ﻣﻮﻏﻴﺎ‬
‫اﻷﺳﺪس اﻷول‬ ‫اﻹﺳﻢ اﻟﻜـﺎﻣﻞ‪:‬‬
‫)ﻣﺎدة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎت(‬ ‫‪1 /2‬‬ ‫اﻟﻘـــــــــﺴــﻢ‪:‬‬
‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻷول‪ :‬اﻹﺷﺘﻐﺎل ﺑﺎﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻓﻲ ﻣﻜﻮن اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ )‪7‬ن(‪.‬‬

‫‪ -8‬أكتب)ي( كل عنصر من عناصر الخريطة‬

‫في المكان المناسب‪4).‬ن(‬
‫‪ -9‬سمي نوع المقياس المعتمد في ھذه الخريطة‪1).‬ن(‬
‫‪..............................................................................‬‬
‫‪..............................................................................‬‬
‫‪ -10‬أحسب)ي( ‪ ،‬باستعمال مقياس الخريطة‪ ،‬المسافة‬
‫الحقيقية بين مدينتي زاكورة و مراكش‪2).‬ن(‪:‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗﻌﺎرﻳﻒ و أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﻮن اﻟﺘﺎرﻳﺦ)‪5‬ن(‪.‬‬

‫‪ .3‬عرف)ي( األھرامات)‪1‬ن(‪:‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪ .4‬ضع)ي( عالمة)×( في الخانة المناسبة)‪4‬ن(‪:‬‬

‫خطأ‬ ‫صحيح‬ ‫العبارة المقترحة‬

‫تطور شكل الھرم من المصطبة مرورا بالھرم المدرج وصوال إلى الھرم الكامل‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫تعتبر حضارة بالد الرافدين و حضارة مصر القديمة من الحضارات الھيدروغرافية‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫سميت الكتابة المسمارية بھذا االسم ألنھا تكتب على شكل مسامير‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫الكتابة المسمارية ھي الكتابة المصرية القديمة‪.‬‬ ‫‪.8‬‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﻤﻘﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﻜﻮن اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ)‪7‬ن(‪.‬‬

‫"الكرامة جوھر إنسانية اإلنسان و لب بشريته"‬

‫أكتب)ي( موضوعا مقاليا توضح)ي( فيه مايلي‪:‬‬
‫اإلجابة‬ ‫✠ مقدمة مناسبة ‪ +‬تساؤالت‪.‬‬
‫خلف الورقة‬ ‫✠ عرض‪:‬‬
‫‪ -‬تعريف مفھوم الكرامة‪.‬‬
‫‪ -‬مظھرين النتھاك كرامة اإلنسان‪.‬‬
‫‪ -‬اقتراحين لحماية كرامة اإلنسان‪.‬‬
‫✠ خاتمة‪ :‬موقفك) ِك( من انتھاك كرامة اإلنسان‪.‬‬
‫واﷲ وﻟﻲ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬
‫
ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة)‪1‬ن( ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻮرﻗﺔ‪.‬‬