‫النقطة‪:‬‬

‫‪ -I‬التاريخ (‪10‬ن)‬

‫‪ -‬وضعية االنطالق ‪:‬‬

‫عُثر على بقايا جبل إيغود أول مرة عام ‪ 1960‬أثناء عملية استخراج معدن الباريت من المنطقة المجاورة ‪.‬فقد عثر أحد عمال الحفر على‬
‫جمجمة داخل جدران الكهف‪ ،‬ومن ثم استخرجها وناولها ألحد مهندسي الموقع‪ ،‬والذي احتفظ بها بدوره كتذكار لفترة من الزمن‪ .‬وفي‬
‫النهاية شقت تلك الجمجمة طريقها إلى جامعة الرباط‪ ،‬والتي نظمت رحلة استكشافية مشتركة بين المغرب وفرنسا إلى ذات الموقع عام‬
‫‪ ،1961‬بقيادة الباحث الفرنسي إيميل إينوشيفي عثر فريق إينوشي على ‪ 30‬أجزاء من بقايا ثدييات‪ .‬في ‪ 2017‬تمت عملية تأريخ البقايا‬
‫العظمية لجنس اإلنسان العاقل كشفت عن عمر يتجاوز ال‪ 300 000‬سنة وجد أيضا غزال مقطع بطريقة تسمح بأخذ نخاعه العظمي وذلك‬
‫قرب بقايا نار‪ .‬عدة حجارة صوان مرتبطة بالعظام‪ ،‬محروقة وملقاة بعد استعمالها قرب بقايا نيران قريبة‪ ،‬سمحت بوضع تأريخ دقيق‬
‫موسوعة ويكيبيديا‬ ‫ب‪ 315 000‬سنة ‪.‬‬

‫(‪4‬ن)‬ ‫‪ -1‬أمأل الجدول بما يناسب انطالقا من النص‪.‬‬

‫موضوع النص‬
‫زمن الحدث‬
‫مكان الحدث‬
‫سبب الحدث‬

‫(‪2‬ن)‬ ‫‪ -2‬التاريخ الدقيق ألقدم بقايا اإلنسان العاقل‪:‬‬

‫هو‪ ...........................................‬كان يسكن في ‪...........................................‬ويعتمد في تغذيته‬

‫على‪ ............................. ........................................‬ومن األدوات التي استعملها ‪............................................................‬‬

‫‪ -3‬أنوع األنشطة االقتصادية لسكان المغرب قديما في الحضارة االمازيغية‪1(:‬ن)‬

‫‪............................................................................. 2‬‬ ‫‪.................................................................. 1‬‬

‫‪ -4‬أذكر أسمي العدوتين اللتين بناهما االدارسة بمدينة فاس وتاريخ بنائهما‪1(:‬ن)‬

‫‪ – 1‬عدوة ‪ ....................................‬بنيت سنة‪ -2 ............................‬عدوة ‪ ...........................‬بنيت سنة ‪................................‬‬

‫‪ -5‬أمأل الفراغات بما يناسب من المصطلحات التالية (‪1‬ن)‪ :‬كورونا – دار السكة‬

‫‪ :........................ -‬مؤسسة خاصة لضرب القطع النقدية (العمالت) وانتاجها ‪.‬‬

‫‪:....................-‬مرض وبائي معد‪ ،‬انتشر من بلد أسيوي في دجنبر ‪ 2019‬الى جل بلدان العالم وأصاب ماليين األشخاص وأدى لمقتل بعضهم‪.‬‬

‫‪ -6‬أعرف زينب النفزاوية‪1(:‬ن)‬

‫‪................................................................................................................................ .............................................................‬‬
 ‫‪ - II‬الجغرافيا ‪10( :‬ن)‬

‫‪-‬سبع‬ ‫‪ -‬ست‬ ‫خمس‬ ‫‪ -1‬أضع سطر تحت عدد قارات العالم (‪1‬ن) ‪:‬‬

‫‪ -2‬اذكر جميع هذه القارات(‪3‬ن) ‪:‬‬

‫‪...................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................ ...........................................................................‬‬

‫‪ -3‬أكتب صحيح أو خطأ أمام العبارات التالية (‪1.5‬ن)‬

‫‪.............................................................‬‬ ‫خط االستواء هو الخط األصلي لخطوط العرض‬

‫‪..............................................................‬‬ ‫يقع المغرب شرق خط غرينيتش‬

‫‪...............................................................‬‬ ‫يقع المغرب في أقصى غرب شمال إفريقيا‬

‫‪ -4‬أضع أسماء عناصر الخريطة وفق األرقام لتعرف حدود بلدنا المغرب‪2(.‬ن)‬

‫‪ -5‬أذكر المناخين السائدين في المغرب (‪1‬ن)‪:‬‬

‫‪................................. 2‬‬ ‫‪.....................................1.‬‬

‫‪ -6‬أعرف خطوط العرض (‪1‬ن)‪:‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................ ...............................................................................................................‬‬

‫‪ -7‬لماذا يختلف التوقيت في العالم؟(‪0.5‬ن)‬

‫‪.......................................................................................... .......................................................................‬‬
 ‫‪ - III‬التربية المدنية ‪10( :‬ن)‬

‫‪1‬ـ أكتب أمام كل عبارة احد التعابير التالية ‪:‬حق ‪ /‬واجب ‪ /‬مسؤولية (‪3‬ن)‪:‬‬

‫‪..................................................................‬‬ ‫‪ ‬التنقل بحرية من البيت إلى المدرسة‪:‬‬

‫‪................................................................‬‬ ‫‪ ‬تعرف قواعد المرور واحترام‪:‬‬

‫‪..............................................................‬‬ ‫‪ ‬يعبر الطفل عن ارائه بحرية‪:‬‬

‫‪..............................................................‬‬ ‫‪ ‬أحترم الرأي االخر ‪:‬‬

‫‪ -2‬أعرف معنى الحياة الخاصة للشخص (‪2‬ن)‪:‬‬

‫‪...........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬أرتب مراحل إعداد ميثاق القسم التالية (‪3‬ن)‪:‬‬

‫نخصص في أسفل الورق المقوى مكانا لتوقيعاتنا‬

‫نصنف قواعد الميثاق إلى ما نلتزم بتنفيذه وما نلتزم بتجنبه‬
‫نضع نص الميثاق في مكان مناسب يراه جميع المتعلمين‬
‫نسجل قواعد الميثاق التي اتفقنا عليها على ورق مقوى‬

‫‪ -4‬أشارك بمقترحات في وضع ميثاق قسمنا (‪2‬ن)‪:‬‬

‫‪....................................................................................‬‬ ‫‪‬‬

‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪‬‬

‫‪......................................................................................‬‬ ‫‪‬‬

‫‪...................................................................................... ‬‬