‫دﻟﻴﻞ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬

‫اﻳﻤﻴﻞ رﺳﻤﻲ واﺣﱰاﰲ‬

‫ﻋﺒﺪ ﷲ ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫‪@adsh_5s‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬
‫اﻻﻳﻤﻴـــﻞ ﻳﻌﺘﱪ ﻣﻦ أﻛﱶ وﺳـــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬
‫رﺳـــﻤﻴﺔ داﺧـــﻞ ﺑﻴﺌـــﺎت اﻟﻌﻤـــﻞ واﻷﻛﱶ‬
‫ً‬
‫اﺳـــﺘﺨﺪاﻣﺎ‪ .‬وﻳﻌـــﺘﱪ ﺟـــﺰء أﺳـــﺎﳼ ﻣـــﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴـــﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴـــﺔ ﻷﻏﻠـــﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔﲔ‬
‫ﺣﺴـــﺐ دراﺳـــﺔ أﺟﺮﺗﻬـــﺎ‬
‫ﴍﻛـــﺔ أدوﰊ ﻋﲆ ‪1000‬‬
‫ﺑﻴﺌـــﺔ ﻋﻤـــﻞ‪ ,‬وﺿﺤﺖ إن‬
‫اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻳﺠﻠـــﺲ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ‬
‫‪ 5-3‬ﺳﺎﻋﺎت ﻋﻤﻞ ﻳﻮﻣ ًﻴﺎ‬
‫ﻋﲆ اﻻﻳﻤﻴـــﻞ ﻓﻘــــــﻂ‬
 ‫ﻟﻤﺎذا ﻫﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ؟‬

‫ﺳﻴﺴــــﺎﻋﺪك ﻫـــﺬا اﻟﺪﻟﻴـــﻞ ﻋﲆ‬

‫رﻓـــﻊ ﻣﻬﺎراﺗـــﻚ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ رﺳـــﺎﺋﻞ‬
‫اﻻﻳﻤﻴـــﻞ وﻓﻬـــﻢ أﻫـــﻢ ﻋﻨﺎﴏه‬
 ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻻﻳﻤﻴﻞ‬

‫ﻋﻨﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻳﻤﻴﻞ رﺳـــﻤﻲ ﺳـــﻮف‬

‫ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻠﻤﺮور ﻋﲆ ‪ 4‬أﺟﺰاء رﺋﻴﺴﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤـــﺮﺳـــﻞ‬

‫ﺟﺴﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

 ‫اﻻﻳﻤﻴﻞ ﻟﻪ ﻣﻜﻮﻧﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ إﻟﺰاﻣﻲ "ﻟﻦ‬
‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ إرﺳﺎل اﻻﻳﻤﻴﻞ ﺑﺪون ﺗﻌﺒﺌﺘﻪ" وﺑﻌﻀﻬﺎ‬
‫ً‬
‫ﻓﺎرﻏـــﺎ‬ ‫اﺧﺘﻴـــﺎري‪ ,‬وﻟﻜـــﻦ ﻳﻔﻀـــﻞ ﻋـــﺪم ﺗﺮﻛـــﻪ‬

‫اﻟﻤـــﺮﺳـــﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬

‫إﱃ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ‪BC‬‬

‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﻔﻴﺔ ‪CC‬‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫ﺟﺴـــﻢ‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﻤـــﺮﺳـــﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬

‫إﱃ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ‪BC‬‬

‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﻔﻴﺔ ‪CC‬‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫ﺟﺴـــﻢ‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
 ‫ﻣﻦ )اﻟﻤﺮﺳﻞ(‬
‫‪ِ -1‬‬

‫ﻣﻦ ﻫﻨـــﺎ ﺗﺴـــﺘﻄﻴﻊ اﺧﺘﻴـــﺎر اﻻﻳﻤﻴﻞ‬

‫اﻟﻤﺮﺳﻞ ﻣﻨﻪ‪ .‬ﻓﻌﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻟﻮ‬
‫ﺗﻤﻠﻚ اﻳﻤﻴﻞ ﺷـــﺨﴢ و اﻳﻤﻴﻞ ﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﻟﻠﻌﻤـــﻞ‪ ,‬وﺗﺮﻏﺐ ﺑﺈرﺳـــﺎل رﺳـــﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻳﻤﻴﻞ اﻟﻌﻤﻞ‪ ,‬ﻓﺘﺴـــﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﻫﺬا‬
‫اﻟﺨﻴﺎر ﺗﺤﺪﻳﺪه‬
 ‫اﻟﻤـــﺮﺳـــﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬

‫إﱃ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ‪BC‬‬

‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﻔﻴﺔ ‪CC‬‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫ﺟﺴـــﻢ‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
 ‫ُ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫‪-2‬‬

‫ﻫﻨﺎك ﺛﻼث ﺧﻴﺎرات ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻻﻳﻤﻴﻞ‬

‫إﱃ )‪(To‬‬
‫اﻟﻤﺮﺳﻞ إﻟﻴﻪ ) اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷﺳﺎﳼ (‬

‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ )‪(Cc‬‬

‫ﺣﻘـــﻞ اﺧﺘﻴـــﺎري‪ ،‬ﺗﺴـــﺘﻄﻴﻊ إﺿﺎﻓـــﺔ‬
‫أﺷـــﺨﺎص ﻟﻴﺴﻮا أﺳﺎﺳـــﻴﲔ وﻟﻜﻦ ﺗﻮد‬
‫أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﲆ اﻃﻼع ﺑﻤﺤﺘﻮى اﻻﻳﻤﻴﻞ‬
‫ﺑﺸـــﻜﻞ ﻏﲑ ﻣﺒـــﺎﴍ وﻳﺤﺼﻠـــﻮن ﻋﲆ‬
‫ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻪ‬

‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﻔﻴﺔ )‪(Bcc‬‬

‫ﺣﻘﻞ اﺧﺘﻴﺎري‪ ،‬ﻳﺸﺒﻪ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ‪,‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﻔﺮق أﻧـــﻪ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ أﺣﺪ ﺑﻮﺟﻮده‬
‫إﻻ ﻫﻮ واﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﺮﺳﻞ ﻓﻘﻂ‬
‫اﻟﻤـــﺮﺳـــﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬

‫إﱃ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ‪BC‬‬

‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﻔﻴﺔ ‪CC‬‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫ﺟﺴـــﻢ‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
 ‫‪ - 3‬اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫وﻫﻮ ﺣﻘﻞ اﺧﺘﻴﺎري ﻳﺴـــﺎﻋﺪ ﰲ ﺗﺸـــﺠﻴﻊ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻔﺘﺢ رﺳﺎﻟﺔ اﻻﻳﻤﻴﻞ وﻗﺮاءﺗﻬﺎ‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻪ‬
‫ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻠﻢ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺤﻬﺎ‬

‫ﻧﺼﻴﺤﱵ ﻟﻚ‬
‫ﻋﺪم إرﺳـــﺎل اﻟﺮﺳـــﺎﻟﺔ ﺑـــﺪون ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬا‬
‫اﻟﺤﻘـــﻞ‪ ,‬ﺣﱴ ﻻﻳﺘـــﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬـــﺎ ﻟﻠــــ ‪Spam‬‬

‫ّ‬
‫ﺗـــﻌﱪ ﻋﻦ ﻣﺤﺘﻮى‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﻛﻠﻤﺎت ﻣﻨﺎﺳـــﺒﺔ‬
‫اﻟﺮﺳـــﺎﻟﺔ‪ .‬واﻷﻓﻀﻞ أن ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ 8‬ﻛﻠﻤﺎت‬

‫اﻟﺤـــﺮص ﻋﲆ أن ﺗﻜـــﻮن ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﺎ ﻣﺤﺪدة‪,‬‬

‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺘﻮى ﺑﺸـــﻜﻞ ﻣﺒﺎﴍ‪ .‬ﺗﺸـــﺪ‬
‫اﻻﻧﺘﺒـــﺎه‪ ,‬وﺗﺨـــﺘﴫ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﺮﺳـــﺎﻟﺔ‬

‫ﻋﻨﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ رﺳﺎﻟﺔ اﻳﻤﻴﻞ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﲒﻳﺔ ‪ ,‬ﻳﺠﺐ ﻛﺘﺎﺑﺔ أول‬

‫ﺣـــﺮف ﻣﻦ ﰻ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﺎﻷﺣﺮف اﻟﻜـــﺒﲑة ﰲ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫اﻟﻤـــﺮﺳـــﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬

‫إﱃ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ ‪BC‬‬

‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﻔﻴﺔ ‪CC‬‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬

‫ﺟﺴـــﻢ‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
 ‫‪ - 4‬ﺟﺴﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫ﺣﻘﻞ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ اﻟﻨﺺ اﻟﺮﺋﻴﴘ‬

‫ﻟﻠﺮﺳـــﺎﻟﺔ‪ ,‬وﻳﻨﻘﺴـــﻢ إﱃ ‪ 3‬أﺟﺰاء‬

‫اﻟﺘﺤﻴﺔ ‪Salutation / Greeting‬‬

‫ﻧــــﺺ اﻟﺮﺳـــــﺎﻟـــــﺔ ‪Body Text‬‬

‫اﻟﺨــــــــﺎﺗﻤـﺔ ‪Closing‬‬
 ‫اﻟﺘﺤﻴﺔ ‪Salutation / Greeting‬‬

‫أول ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺒﺪأ ﻓﻴﻬﺎ رﺳـــﺎﻟﺘﻚ ﻫﻲ إﻟﻘﺎء‬

‫اﻟـــﺴﻼم واﻟﺘﺤﻴـــﺔ ﻟﻸﺷـــﺨﺎص اﻟﻤﻮﺟﻪ‬
‫ﻟﻬﻢ اﻻﻳﻤﻴﻞ‬

‫ﻧﺼﻴﺤﱵ ﻟﻚ‬
‫ﻻ ﺗﺒﺪأ اﻳﻤﻴﻠﻚ ﺑﺪون ﺗﺤﻴﺔ وﺣﱴ ﻟﻮ ﻛﻨﺖ‬
‫ﺗﻌﺮف اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‬

‫اﺧﱰ اﻟﻌﺒـــﺎرات اﻟﻤﻨﺎﺳـــﺒﺔ ﻟﻠﺘﺤﻴﺔ ﻓﻬﻨﺎك‬

‫ﺗﺤﻴـــﺔ ﻣﻨﺎﺳـــﺐ ﻟﻠﺬﻛﻮر وﺗﺤﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳـــﺒﺔ‬
‫ﻟﻺﻧـــﺎث‪ ,‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺤﻴـــﺔ ﻟﻠﻤـــﺪراء وﺗﺤﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﲔ ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺗﺤﻴﺔ ﻟﻤﻦ ﻫﻢ‬
‫داﺧﻞ ﻣﻨﻈﻤﺘﻚ وﺗﺤﻴﺔ ﻟﻤﻦ ﻫﻢ ﺧﺎرﺟﻬﺎ‬

‫ﻻ ﺗﻄﻴـــﻞ ﰲ اﻟﺘﺤﻴـــﺔ ﺗﻜﻔﻴـــﻚ ﻛﻠﻤـــﺎت‬

‫ﻣﺨـــﺘﴫة ﺗﻈﻬـــﺮ ﻣﻮدﺗﻚ ﻟﻠﻤﺴـــﺘﻘﺒﻞ‬

‫ﺗﻌﺪ اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻣﻦ أﺑﺮز ﻗﻮاﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ رﺳﺎﺋﻞ اﻻﻳﻤﻴﻞ وﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬

‫إذ ﻫـــﻲ ﻣﺜﻞ اﻟـــﺴﻼم ﻋﻨـــﺪ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻚ ﻟﺸـــﺨﺺ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‬
 ‫ﻧــــﺺ اﻟﺮﺳـــــﺎﻟـــــﺔ ‪Body Text‬‬

‫ﻫﻮ اﻟﺠـــﺰء اﻷﻛﱪ ﻣـــﻦ اﻟﺮﺳـــﺎﻟﺔ وﻳﺤﻮي‬

‫اﻟﻬﺪف اﻷﺳـــﺎﳼ ﻣﻦ إرﺳـــﺎﻟﻚ ﻟﻼﻳﻤﻴﻞ‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﺗﻮﺿـــﺢ اﻟﻬـــﺪف اﻟﺮﺋـــﻴﴘ ﻣـــﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬
‫اﻻﻳﻤﻴﻞ و اﻟﻐﺮض ﻣﻨﻪ‬

‫ﺗﺘﻨـــﻮع أﻫـــﺪاف رﺳـــﺎﺋﻞ اﻻﻳﻤﻴﻞ وﻗﺪ ﻳﻜـــﻮن اﻟﻐـــﺮض ﻣﻨﻬﺎ أﺣﺪ‬

‫اﻷﻫﺪاف اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻟﻠﺸﻜﻮى‪ ,‬ﻟﻺﻋﺘﺬار‪ ,‬ﻟﻺﺳﺘﻔﺴﺎر‪ ,‬ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ,‬ﻟﻺﺧﺒﺎر‬
‫ﻟﻠﻄﻠـــﺐ‪ ,‬ﻟﻠﺸـــﻜﺮ‪ ,‬ﻟﻠﺘﺬﻛﲑ‪ ,‬ﻟﻠﺮﻓـــﺾ‪ ,‬ﻟﻠﺪﻋﻮة‪ ,‬ﻟﻠﻌـــﺮض و ﻟﻠﺘﻮﺻﻴﺔ‬
‫ﻧــــﺺ اﻟﺮﺳـــــﺎﻟـــــﺔ ‪Body Text‬‬

‫ﻧﺼﻴﺤﱵ ﻟﻚ‬
‫اﺑـــﺪأ اﻻﻳﻤﻴﻞ ﺑﺠﻤﻠـــﺔ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﺗﻤﻬﺪ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ‬
‫ﻣﺜ ً‬
‫ﻼ‪:‬‬
‫ﻋـــﺮف ﻋـــﻦ ﻧﻔﺴـــﻚ واذﻛـــﺮ ﻣﺴـــﻤﺎك‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔـــﻲ‪ ,‬أو ﻋﱪ ﻋـــﻦ ﺳـــﻌﺎدﺗﻚ‬
‫ﺑﺘﻮاﺻﻠﻚ ﻣﻌـــﻪ‪ ،‬وﰲ ﺣﺎل ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻜﻢ‬
‫ﺗﻮاﺻﻞ ﺳـــﺎﺑﻖ ﻣﻤﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ )ﻛﻤﺎ دار‬
‫ً‬
‫وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻴﻨﺎ ﰲ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬أو‬
‫ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪوري(‬

‫ﻻ ﺗﺪﺧﻞ أﻛﱶ ﻣـــﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﰲ اﻳﻤﻴﻞ‬

‫واﺣﺪ وﻟﺘﻜﻦ ﻣﺒﺎﴍًا وواﺿ ً‬
‫ﺤﺎ‬

‫اﺧﺘﴫ واذﻛﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳـــﻴﺔ‬

‫واﻟﻐﺮض ﻣﻦ اﻻﻳﻤﻴﻞ‬

‫إذا ﻛﻨـــﺖ ﺗﺮﺳـــﻞ اﻻﻳﻤﻴـــﻞ ﻷﻛﱶ ﻣـــﻦ‬

‫ﺷـــﺨﺺ‪ ,‬ﺣـــﺪد ﻣﺴـــﺆوﻟﻴﺔ ﰻ واﺣﺪ‬
‫ﻣﻨﻬـــﻢ وﻓﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺑﺸـــﻜﻞ واﺿﺢ‬
 ‫اﻟﺨــــــــﺎﺗﻤـﺔ ‪Closing‬‬

‫اﻟﺨﻄﻮة اﻷﺧﲑة ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﻳﻤﻴﻞ‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﺗﻮﺿﻴﺢ ان اﻟﺮﺳـــﺎﻟﺔ اﻧﺘﻬﺖ وﺗﻮد‬
‫اﻗﻔﺎﻟﻬﺎ‬
‫وﻋﺎدة ﺗﺸﻤــﻞ ﻋﲆ ‪ :‬ﻓﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﰲ ﺣﺎل وﺟﻮد أﺳﺌﻠﺔ‪,‬‬
‫ﻃﻠـــﺐ اﺳـــﺘﻤﺮار اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ,‬ﺷـــﻜﺮ‬
‫ﻧﻬﺎﰄ‪ ,‬وداع وﺗﻮﻗﻴﻊ‬

‫ﻧﺼﻴﺤﱵ ﻟﻚ‬
‫اﻟﺨﺎﺗﻤـــﺔ ﺟﺰء ﻣﻬـــﻢ ﰲ اﻻﻳﻤﻴﻞ‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﺗﻬﻤﻠﻬﺎ‬

‫ﺗﺄﻛﺪ ﻣـــﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻚ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬

‫ﺳـــﻮاء رﻗﻢ اﻟﺠﻮال‬
‫ً‬ ‫ﰲ ﺗﻮﻗﻴﻌﻚ‬
‫أو اﻟﻤﺴﻤﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬
 ‫وﻟﺮﻓـﻊ ﻣﻬـــﺎرات اﺳﺘﺨـــﺪاﻣﻚ ﻟﻼﻳﻤﻴﻞ‬
‫ﻧﻨﺼﺤﻚ ﺑﺎﻻﻃﻼع ﻋﲆ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻋﺒﺎرات ﺷﺎﺋـﻌﺔ ﰲ‬ ‫أﺧﻄـــﺎء ﻣﻨـــﺘﴩة‬ ‫أدوات ﺗﺴـﺎﻋﺪ ﰲ‬

‫ﻛﺘـــــﺎﺑﺔ اﻻﻳﻤﻴـــــﻞ‬ ‫ﰲ ﻛﺘﺎﺑـــﺔ اﻻﻳﻤﻴﻞ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻻﻳﻤﻴﻞ‬

‫اﺧﺘﺼـﺎرات ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻗﻮاﻟـــﺐ اﻳﻤـــﻴﻼت‬

‫ﰲ ﻛﺘﺎﺑـــﺔ اﻻﻳﻤﻴﻞ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬
 ‫أﺧﲑًا‪ ..‬ﺗﺬﻛـــﺮ أن ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﺎرﺗﻚ‬
‫ﰲ ﻛﺘﺎﺑـــﺔ اﻻﻳﻤﻴـــﻞ أﻓﻀـــﻞ‪ ,‬ﻛﻠﻤﺎ‬
‫ﻛﺎن اﻧﻄﺒﺎع ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ أﻓﻀﻞ‪ ,‬ﺑﻤﺎ‬
‫ﰲ ذﻟﻚ رﺋﻴﺴﻚ أو زﻣﻼﺋﻚ اﻟﻌﻤﻞ‪..‬‬
‫ﻓﺄﻧـــﺖ ﻻ ﺗﻌـــﺮف إﱃ أي ﻣـــﺪى‬
‫ﺳـــﺘﺄﺧﺬك ﻫـــﺬه اﻻﻧﻄﺒﺎﻋـــﺎت ‪(:‬‬

‫ﻋﺒﺪ ﷲ ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫‪@adsh_5s‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬