‫اﳌـ ـ ـ ّﺪة ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮض اﻷول ﰲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬

‫اﻟﻨّﺺ‪:‬‬
‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺼﻌﺒﺔَ اﻟﱵ ﻣﺮ &ﺎ وﻫﻮ ﺻﻐﲑ ﰲ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫َ‬ ‫ﻳﻘﺺ ﻋﻠﻰ أوﻻدﻩ‬
‫أﺣﺪ اﻵﺑﺎء أﺧﺬ ﰲ ﻳﻮم ﻣﻦ اﻷﻳﺎم ّ‬
‫ﻣﻦ ﲨﻠﺔ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﳍﻢ‪ :‬ﻛﺎن أﰊ ﻓﻘﲑاً ﺟ ّﺪاً‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺎس ﻳﻮﻣﺎً ﺑﻴﻮم‪ ،‬وﰲ أﻳﺎم اﻟﺸﺘﺎء ﻛﺎن ﳚﻠﺲ ﰲ اﻟﺒﻴﺖ‬
‫اﻟﺸﻬﺮ واﻟﺸﻬﺮﻳﻦ دون أن ﻳﻌﻤﻞ وﻟﻮ ﻳﻮﻣﺎً واﺣﺪاً‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﻫﺬا ﳚﻌﻠﻨﺎ ﻧﺄﻛﻞ وﺟﺒﺘﲔ ﻋﻮﺿﺎً ﻋﻦ ﺛﻼث وﺟﺒﺎت‪ ،‬وﱂ‬
‫ﳚﻒ‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬
‫ﺣﱴ ّ‬
‫ﻟﺪي ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ّإﻻ ﺛﻮب واﺣﺪ‪ ،‬وﺣﲔ ﳛﺘﺎج إﱃ ﻏﺴﻴﻞ ﻛﻨﺖ أﺟﻠﺲ ﰲ اﳌﻨﺰل ّ‬
‫ﻳﻜﻦ ّ‬
‫ﻳﺮد واﻟﺪي‬
‫ﺣﱴ ّ‬‫ﻓﱰة اﻟﺸﺘﺎء ّإﻻ وﻗﺪ اﺳﺘﺪان أﰊ ﻣﺒﻠﻐﺎً ﻛﺒﲑاً ﻣﻦ اﳌﺎل‪ ،‬وﰲ اﻟﺼﻴﻒ ﻧﻌﻴﺶ – أﻳﻀﺎً – ﰲ ﺿﻴﻖ وﻗﻠﺔ ّ‬
‫اﳌﺎل اﻟﺬي اﻗﱰﺿﻪ ﰲ اﻟﺸﺘﺎء‪...‬‬
‫ﲰﻌﺖ‪ ،‬أﻣﺎ اﻻﺑﻦ اﻟﻜﺒﲑ ﻋﺎﻣﺮ ﻓﻘﺪ ﻗﺎل‪ :‬إذن ﻳﺎ‬
‫دﻣﻌﺖ ﺗﺄﺛﺮاً ﲟﺎ ْ‬
‫ْ‬ ‫وﻗﺪ ﻻﺣﻆ اﻷب أ ّن ﻋﲔ اﺑﻨﺘﻪ ّ‬
‫اﻟﺼﻐﺮى ﲰﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﺴﺮ ﻳُﺴﺮاً‪،‬‬
‫دﺧﻠﺖ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وأﻧﺘﻢ ﰲ ﺗﻠﻚ اﳊﺎل؟ ﻗﺎل اﻷب‪ :‬اﻟﺸ ّﺪة ﻳﺎ ﺑﲏ ﻻ ﺗﺪوم‪ ،‬وﳚﻌﻞ ﷲ ﺑﻌﺪ ُ‬ ‫َ‬ ‫أﺑﱵ ﻛﻴﻒ‬
‫ﻓﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺑﻘﺴﻤﺔ ﻣﲑاث واﻟﺪ ﺟ ّﺪي‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﻧﺼﻴﺐ أﰊ ﻣﻨﻪ ﺟﻴّﺪاً‪ ،‬وﻗﺪ ﻓﺘﺢ ﺟ ّﺪﻛﻢ ﺑﺬﻟﻚ اﳌﺎل ﺑﻘﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﺸ ِّﺪة‪ .‬ﻗﺎل اﻻﺑﻦ اﻷﺻﻐﺮ ﲰﲑ‪ :‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺤﺴﻦ‪ ،‬وزاﻟﺖ ﲝﻤﺪ ﷲ ِّ‬‫ﺻﻐﲑة‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم أَ َﺧ َﺬت أﻣﻮرﻧﺎ ﰲ اﻟﺘّ ّ‬
‫ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺪة؟ ﻗﺎل اﻷب‪ :‬ﻳﺎ ﺑﲏ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ أﻫﻞ اﳊﻲ وﻣﻦ أﻗﺮﺑﺎﺋﻨﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﰲ وﺿﻌﻴّﺔ ﻣﺜﻞ وﺿﻌﻴﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻄﻌﺘﻢ ﲢ ﱡﻤ َﻞ ّ‬
‫اﻟﱰاﺣﻢ ﻣﺎ ﳜ ّﻔﻒ ﻋﻨّﺎ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﺼﺎﺋﺐ‪.‬‬
‫وﻛﻨّﺎ ﳒﺪ ﰲ اﻟﺘّﻌﺎون واﻟﺘّﻌﺎﻃﻒ و ّ‬
‫د‪.‬ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﱘ ﺑﻜﺎر ) ﻣﺴﺎر اﻷﺳﺮة(‬
‫اﻷﺳﺌـ ـ ــﻠﺔ ‪:‬‬
‫أ‪-‬اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻷوﱃ‪5):‬ﻧﻘﺎط(‬
‫‪/1‬ﻫﺎت ﻋﻨﻮاﻧﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻟﻠﻨّﺺ‪.‬‬
‫ﺺ‪.‬‬
‫ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻨّ ّ‬
‫ﻣﺮت ﺑﻈﺮوف ﺻﻌﺒﺔ اﺳﺘﺨﺮج ﻣﺎ ّ‬
‫‪ /2‬أﺳﺮة اﻟﻜﺎﺗﺐ ّ‬
‫‪ /3‬ﳌﺎذا دﻣﻌﺖ ﻋﲔ اﺑﻨﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ؟‬
‫ادف اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪ :‬اﻟﻨﱠ َﻜﺒَﺎت‪.‬‬
‫‪ /4‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻨّﺺ ﻣﺮ َ‬
‫‪ /5‬اﺷﺮح ﻛﻠﻤﺔ‪ :‬اﺳﺘﺪان‪.‬‬
‫ﺺ ﺿﺪ ﻛﻠﻤﺔ‪ :‬ﻛﺜﺮة‬
‫‪ /6‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻨّ ّ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ‪ 1‬ﻣﻦ ‪2‬‬

 ‫ب‪ -‬اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ) ‪ 11‬ﻧﻘﻄﺔ(‬

‫‪ /1‬ﻣﺎ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺺ؟ ﻣﺜّﻞ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻣﻦ ُﻣ َﺆ ِّﺷَﺮاﺗﻪ‪.‬‬

‫‪ /2‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻨّﺺ أﺳﻠﻮﺑﲔ إﻧﺸﺎﺋﻴﲔ ﻃﻠﺒﻴﲔ ﳐﺘﻠﻔﲔ وﺑﲔ ﻧﻮﻋﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫وﺑﲔ ﻧﻮﻋﻪ‪.‬‬
‫‪ /3‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻷﺧﲑة ﻣﻦ اﻟﻨﺺ ﻃﺒﺎﻗﺎ ّ‬

‫‪ /5‬اﻣﻸ اﳉﺪول اﻵﰐ ﻣﻦ اﻟﻨﺺ‪.‬‬

‫ﻓﻌﻞ أﺟﻮف‬ ‫اﺳﻢ إﺷﺎرة‬ ‫اﺳﻢ ﻣﻘﺼﻮر‬ ‫اﺳﻢ ﻣﻨﻘﻮص‬

‫ﻂ ﰲ اﻟﻨّﺺ‪.‬‬
‫‪ /6‬أﻋﺮب ﻣﺎﲢﺘﻪ ﺧ ّ‬

‫ج‪-‬اﻟﻮﺿﻌﻴّﺔ اﻟﺜّﺎﻟﺜﺔ )‪ 4‬ﻧﻘﺎط(‬

‫إﻟﻴﻚ اﳌﻘﻄﻌﲔ اﻵﺗﻴﲔ ﻣﻦ اﻟﻨﺺ‪:‬‬

‫اﳌﻘﻄﻊ اﻷول‪" :‬ﻗﺎل أﺣﺪ اﻷﺑﻨﺎء‪ :‬ﻛﻴﻒ ﲢﻤﻠﺘﻢ ّ‬

‫ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺪة؟"‬
‫اﳌﻘﻄﻊ اﻟﺜﺎﱐ‪ " :‬ﻗﺎل اﻷب‪ :‬ﻳﺎ ﺑﲏ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ أﻫﻞ اﳊﻲ وﻣﻦ أﻗﺮﺑﺎﺋﻨﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﰲ وﺿﻌﻴّﺔ ﻣﺜﻞ وﺿﻌﻴﺘﻨﺎ"‪.‬‬
‫أي ﳕﻂ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻫﺬان اﳌﻘﻄﻌﺎن؟‬
‫‪ /1‬إﱃ ّ‬
‫‪ /2‬ﺣﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻘﻄﻊ ﺣﺴﺐ اﳉﺪول اﻵﰐ‪:‬‬
‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﳌﺮﺳﻞ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﳌﺮﺳﻞ‬
‫اﳌﻘﻄﻊ اﻷول‬
‫اﳌﻘﻄﻊ اﻟﺜﺎﱐ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ‪ 2‬ﻣﻦ ‪2‬‬