UNIT

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03 Take
Take Action,
Action,Make
Makea Difference.
행동을 취하세요, 차이를 만드세요.
a Difference

From You to Others

당신으로부터 다른 이들에게. ⓒ doublexeconomy.com
Part ①

 = maybe = perhaps = possibly

 아마도  간접적으로 them ✖ make + 목적어 + 목적격보어 (명사)
① You probably know of great souls who sacrificed themselves to help others and make the world
a better place to live in.  부사적 용법(목적): ~위하여
great souls. + They sacrificed themselves
형용사적 용법: ~할  = in order to help others
great souls that sacrificed themselves
= so as to help others
① 당신은 아마도 남들을 돕기 위해,
= in order that they could help others
그리고 세상을 살기에 더 좋은 곳으로 만들기 위해서 = so that they might help others
자신을 희생시킨 위대한 영혼들에 대해 알 것입니다. = for the purpose of helping others
= with a view to helping others
 가주어  형용사 꾸밈 → 부사  의미상주어  진주어  ~에 부응하다
② It may seem difficult or practically impossible for ordinary people to live up to what Dr.
Schweitzer did. of + 목적격 → 사람의 성질

② 보통 사람들에게 슈바이처 박사가 했던 것까지 사는 것은 to live up to the things. + Dr. Schweitzer did them.
to live up to the things (which) Dr. Schweitzer did.
어렵거나 실제로는 불가능해 보일지도 모릅니다.
to live up to the things (that) Dr. Schweitzer did.
small actions + We take them for out family and friends.
small actions (which) we take for out family and friends.

③ But small actions that we take for our family and friends in our everyday lives can make a
difference toward creating a better world.
 전치사의 목적어 → 동명사 ③ 그러나 우리가 우리의 매일의 삶에서 우리 가족과 친구들을
위해 취했던 작은 행동들은 더 나은 세상을 만드는 것에 대해 차이를 만들 수 있습니다.
teenagers. + They have taken such actions.
teenagers that have taken such actions.
 ∼의
④ Today we are going to listen to the stories of two teenagerⓢ who have taken such actions.
④ 오늘 우리는 그러한 행동을 취해온 두 명의 십대의 이야기에 귀를 기울일 것입니다.  현재완료(계속,경험)

Spreading Kindness with Positive Messages ­ Annie from Ottawa

긍정적인 메시지로 친절을 퍼뜨리기 ­ 오타와에서 애니

 ~출신의
➋⑤ Hi, everyone. ⑥ (It’s) Nice to meet you all here today. ⑦ I’m Annie from Ottawa.
⑤ 안녕하세요, 여러분. ⑥ 오늘 여기서 여러분 모두를 만나게 되어 반갑습니다. ⑦ 저는 오타와출신의 애니입니다.
 의문사 + 주어 + 동사 (간접의문문 어순)  ~를 위해  이유
⑧ You know what these yellow sticky noteⓢ are for and probably use them for many purposes.
You know. + What are these yellow sticky notes for? ⑧ 여러분은 아마 이 노란 포스트잇들이 무엇을 위한 것인지 알
것입니다, 그리고 그것들을 많은 목적을 위해 쓸지도 모릅니다.
You know the things. + These yellow sticky notes are for the things.
You know the things (which) these yellow sticky notes are for. 관계대명사 목적격 생략가능
You know the things (that) these yellow sticky notes are for.
You know what these yellow sticky notes are for. 선행사 포함 관계대명사 what

부사적 용법(목적)  the way how ✖

⑨ I am here to tell you how I use them.
⑨ 저는 여기에 당신에게 제가 그것들을 어떻게 쓰는지 말하기위해 여기에 왔습니다.

영어 능률(양현권) 03과 본문 분석 ①
 네이버 / 카카오톡 ID : moruhaka
https://moruhaka.tistory.com

I am here to tell you the way. + I use them in the way.

I am here to tell you the way (which) I use them in. 관계대명사 목적격 생략 가능
I am here to tell you the way (that) I use them in.
I am here to tell you the way in which I use them. 전치사 + 목적격 생략 불가
I am here to tell you the way in that
✕ I use them. 전치사 + that 불가
I am here to tell you the way that I use them. 관계부사(대용) that
I am here to tell you the way I use them. the way how ✖
I am here to tell you how I use them. 관계부사 how
 명사적 용법(주격보어): ~하는 것  사역동사(have, let, make, help*) + 목적어 + 동사원형
⑩ It’s to encourage people, give them strength, and help them feel happy.
⑩ 그것은 사람들을 격려하고, 그들에게 힘을 주고, 그리고 그들을 행복하게 느끼도록 돕는 것입니다.
부사적 용법(목적): ~위하여 
⑪ When I was in middle school, someone broke into my locker and used my smartphone to post
hateful things on my SNS page.
⑪ 제가 중학교에 다녔을 때, 누군가 제 사물함을 억지로 열었습니다, 그리고 제 SNS 페이지에 증오에 찬 말들을 게시하기
위해 제 스마트폰을 사용했습니다.
It was so hurtful and difficult to overcome (the thing).
 ①부사적 용법(형용사수식)  가주어  진주어 → ②명사적 용법
⑫ It was so hurtful and difficult to overcome. : ~하기에
⑫ 그것은 극복하기에 매우 아프고 어려웠습니다.
= after I (had) thought a lot and talked ~
↑  전치사의 목적어 → 동명사: ~하는 것 접속사 
⑬ But after a lot of thinking and talking with my parents and closest friends, I concluded that
although bullies use wordⓢ to hurt people, I should use them to encourage others.
 비록 ~일지라도 + 주어 + 동사  부사적 용법(목적): ~위하여  부사적 용법(목적): ~위하여
= though = even though / despite, in spite of ✖

⑬ 그러나 많은 생각과 제 부모님과 가장 친한 친구들과 이야기한 후에, 저는 비록 괴롭히는 사람들이 사람들을 아프게 하
기 위해서 말들을 사용하지만, 저는 다른 사람들을 격려하기 위해서 말들을 써야겠다고 결론지었습니다.

part ②
①일단 ~하면 ②1번 ③예전에
➊① Once I started high school, I took action.
① 일단 제가 고등학교를 시작한 후에, 저는 행동을 취했습니다.
 명사적 용법: ~하는 것  전치사의 목적어 → 동명사
② The idea was to spread kindness by posting notes with positive messages all over the school.
② 아이디어는 학교 곳곳에 긍정적인 메시지를 적은 쪽지를 게시함으로써 친절함을 퍼뜨리는 것이었습니다.
 spend + 시간 + (in) ~ing / spend + 돈 + (on) ~ing / spend + 시간/돈 + on 명사
③ I spent an entire weekend (in) making positive noteⓢ, such as “You’re amazing!” and “You are
worth more than you think!”  ~와 같은 = like
 비교급 than ③ 저는 “당신은 놀랍습니다!”와 “당신은 당신이 생각하는 것보다 가치가 있습니다.”
와 같은 긍정적인 쪽지를 만드는 데 주말을 꼬박 보냈습니다.
 name + 목적어 + 목적격보어 (명사)
④ The following Monday I put them up around the school, and named my campaign “Positive
Post-It Day.” put up them ✖
④ 그 다음 월요일에 저는 학교 주변에 그것들을 내붙였습니다, 그리고 제 캠페인을 “긍정적인 포스트잇 데이”라고 이름 붙
였습니다.

➋⑤ Guess what happened next.

⑤ 다음에 무슨 일이 일어났는지 추측해 보세요.

② 03과 본문 분석 영어 능률(양현권)
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03 Take Action, Make a Difference
행동을 취하세요, 차이를 만드세요.

People scolded me because I had made a mess!

 전치사의 목적어 → 동명사: ~하는 것
⑥ I was scolded for making a mess!
⑥ 저는 난장판을 만든 것 때문에 야단을 맞았습니다!
disappointing ✖
⑦ But don’t be disappointed yet.
⑦ 그러나 아직 실망하지는 마세요.
 비인칭 주어  시간이 걸리다
⑧ It didn’t take long before the campaign gained attention and support.
⑧ 그 캠페인이 주목과 지지를 얻기까지 오래 걸리지 않았습니다.
 to one’s 감정명사: ~가 ....하게도  명사적 용법: ~하는 것 joined with ✖  부사적 용법(목적)
⑨ To my surprise, teachers also agreed to make it official, and friends joined me to create an SNS
page for the campaign.  make + 목적어 + 목적격보어 (형용사)
⑨ 제가 놀라게도, 선생님들도 또한 그것을 공식적으로 하는 것을 동의하셨습니다, 그리고 친구들은 캠페인을 위한 SNS 페
이지를 만들기 위해 저와 함께 했습니다.

⑩ We are now getting support from people all over the world.
⑩ 우리는 이제 전 세계 사람들로부터 지지를 얻고 있습니다.
 be + 현재분사 → 현재진행형  명사의 반복을 피하는
⑪ Positive and powerful wordⓢ are taking the place of negative and hateful oneⓢ in our school,
in our community, and in the world. = replace ⓐ in 장소
ⓑ in 장소 and ⓒ in 장소 ⑪ 긍정적이고 강력한 말들은 우리 학교와, 우리 지역사회와,
그리고 세계에서 부정적이고 증오에 찬 말들을 대신하고 있습니다.
The thing. is that ~ + I learned it from this experience.
The thing (which) I learned from this experience is that ~ something. + We ordinary teenagers can do it.
The thing (that) I learned from this experience is that ~ something (which) we ordinary teenagers can do.
 접속사
➌⑫ What I learned from this experience is that there is something (that) we ordinary teenagers
 동격 
can do to contribute to making a better world.
부사적 용법(목적)  전치사의 목적어 → 동명사 ⑫ 제가 이 경험으로부터 배운 것은 우리 보통 십대
들이 더 나은 세상을 만드는 것에 기여하기 위해 할 수 있는 무언가가 있다는 것입니다.
 = However simple  = change
⑬ No matter how simple it is, it can bring a change to our family, school, and community.
⑬ 그것이 얼마나 간단하든지, 그것은 우리 가족과, 학교, 그리고 지역사회에 변화를 가져다줄 수 있습니다.
 ~하는 것을 간절히 바라다
⑭ My friends and I are looking forward to spreading our positive sticky note messages over the
entire world next year.  전치사의 목적어 → 동명사
⑭ 제 친구와 저는 내연에 전 세계에 우리의 긍정적인 포스트잇 메시지를 퍼뜨릴 것을 기대하고 있습니다.
join with ✖
⑮ Why don’t you join us?
⑮ 우리와 함께 하실래요? * join = take part in = participate in = partake in 참여하다

part ③

Using My Computer Skills to Help My Grandfather － Greg from New York City

제 할아버지를 돕기 위해 제 컴퓨터 기술을 사용하기 ­ 뉴욕시에서 그렉

영어 능률(양현권) 03과 본문 분석 ③
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➊① Hi, I’m Greg. ② I live in New York City.

① 안녕하세요, 저는 그렉입니다. ② 저는 뉴욕시에 살고 있습니다.
 동명사: ~하는 것 = to play  = Everybody does at my age.  반복을 피하는 생략
③ I love playing computer games. ④ Who doesn’t (love playing computer games) at my age?
③ 저는 컴퓨터 게임을 하는 것을 좋아합니다. ④ 제 또래 누가 그러지 않겠어요?
 ①심지어 ②평평한 ③균등한 ④짝수의 ⑤훨씬 = as = since + 주어 + 동사  명사적 용법: ~하는 것
⑤ I even learned computer programming because I wanted to make a computer game of my own!
because of ✖
⑤ 저는 제가 제 자신의 컴퓨터 게임을 만들기 원하기 때문에 컴퓨터 프로그래밍도 배웠습니다!
<to부정사, 동명사 모두 목적어로 취하는 동사>: like, love, hate, begin, start, continue, prefer, intend...
<to부정사만 목적어로 취하는 동사>: want, wish, hope, decide, plan, expect, learn, promise, fail, refuse...

= lately  형용사적 용법: ~할  부사적 용법(원인): ~해서

⑥ But recently I found another way to use my skills, and I’m excited to share it with you today.
⑥ 그러나 최근에 저는 제 기술을 사용할 또 다른 방법을 찾았습니다, 그리고 저는 오늘 여러분과 그것을 나누게 되어 들떠
있습니다.
 현재진행형 / deal with 다루다
➋⑦ My grandfather is dealing with Alzheimer’s disease.
⑦ 제 할아버지는 알츠하이머병을 상대하고 계십니다.
 ~듯이, ~시피 ~로부터 고통을 겪다  전치사의 목적어
⑧ As some of you might know, Alzheimer’s patients often suffer from wandering. → 동명사
⑧ 여러분 중 몇몇이 알지도 모르듯이, 알츠하이머 환자는 종종 헤매는 것으로 고통을 겪습니다.

Where is he going?
from time to time = 때때로  전치사의 목적어 → 동명사 
⑨ Well, my grandfather sometimes wanders without knowing where he is going.
⑨ 글쎄요, 제 할아버지도 때때로 그가 어디를 가고 있는지 모르는 채로 헤매십니다. 의문사 + 주어 + 동사 (간접의문문 어순)
 동명사 주어 : ~하는 것 → 단수취급  형용사를 꾸미는 부사
⑩ Wandering around at night is especially dangerous.
⑩ 밤에 주변을 헤매는 것은 특히 위험합니다.
 사실은 = actually = in reality = as a matter of fact  = as = since 왜냐하면  명사적 용법: ~하는 것
⑪ In fact, my grandfather had several accidents because his caregiver failed to wake up when he
started wandering in the middle of the night. because of ✖ ~할 때 
＝ to wander ＝ in the midst of ⑪ 사실은, 제 할아버지는 몇몇 사고를 당하셨습니다, 왜냐하면 그가 한
밤중에 헤매는 것을 시작했을 때 그의 돌보미가 깨는데 실패했기 때문입니다.
 명사적 용법: ~하는 것
➌⑫ I really wanted to help my grandfather.
⑫ 저는 제 할아버지를 돕기를 정말 원했습니다. a wireless system. + It triggers an alert
a wireless system which triggers an alert
 ①명사적 용법 ②부사적 목적(목적)
⑬ So I set out to design a wireless system that triggerⓢ an alert on a caregiver’s smartphone
when a patient stepⓢ out of bed.
will step ✖ 시간조건부사절에서 현재가 미래를 대신
⑬ 그래서 환자가 침대 밖으로 벗어나면 돌보미의 스마트폰에 경고를 가동시키는 무선 시스템을 디자인하기 시작했습니다.

part ④
 부사적 용법(목적)  사역동사 + 목적어 + 동사원형 ~를 가진 (관계대명사 주격 + be동사 생략가능)
➊① To make this system work, I made a small wireless circuit with a thin film sensor (which was)
attached to it.
 부착된 → 수동(과거분사)

④ 03과 본문 분석 영어 능률(양현권)
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03 Take Action, Make a Difference
행동을 취하세요, 차이를 만드세요.

① 이 시스템을 작동하도록 만들기 위해, 저는 그것에 얇은 필름 감지기를 부착한 작은 무선 회로를 만들었습니다.

I plant this circuit in a sock or a shoe.

② This circuit is planted in a sock or a shoe.

ask, advise, get, order, tell, allow, compel, enable,
② 이 회로는 양말이나 신발 속에 심겨집니다. encourage, force, permit, persuade... / hope ✖
 시간조건부사절 will step ✖ 　　　　 cause + 목적어 + to 부정사
③ When the patient steps out of bed, the pressure causes the system to send an alert to a
smartphone application that I also programmed.
③ 환자가 침대 밖으로 나올 때, 압력이 시스템으로 하여금 제가 또한 프로그래밍 했던 스마트폰 어플리케이션에 경보를 보
내도록 합니다.
a smartphone application. + I also programmed it.
 to one’s 감정명사  = the circuit
a smartphone application (which) I also programmed.
➋④ To my delight, it worked!
④ 제가 기쁘게도, 그것은 작동했습니다!
 의문사 + 주어 + 동사 (=간접의문문 어순)
⑤ I will never forget how deeply moved and excited my family and I were when we first saw my
device detecting my grandfather’s wandering. 지각동사 + 목적어 + 동사원형 / ~ing 
 ~하는 중 : 현재분사  ~하는 것 : 동명사 (see, watch, hear, listen to, feel, smell, notice)

⑤ 저는 제가 처음으로 제 장치가 제 할아버지의 헤맴을 탐지하는 것을 보았을 때 제 가족과 제가 얼마나 깊히 감동하고 흥

분했는지 결코 잊지 못할 것입니다.
What I could do for people struck me.  → (Being) using 분사구문
 as I used / as I was using
⑥ At that moment, I was struck by what I could do for people, using my knowledge and skills.
= the thing which
⑥ 그 순간에, 저는 제 지식과 기술을 사용하여 사람들을 위해 제가 할 수 있는 것에 감명 받았습니다.
 ~하는 중 : 현재분사  ①형용사적 용법: ~할 ②부사적 용법(목적): ~하기 위하여
⑦ Now I am making more sensors to donate to nursing homes for Alzheimer’s patients.
⑦ 이제 저는 알츠하이머 환자를 위한 양로원에 기부할 더 많은 감지기를 만드는 중입니다.
The thing is that ... + I really want to teel you the thing today. You can use your knowledge and skills to help others.
The thing (which) I really want to teel you today is that ..
The thing (that) I really want to teel you today is that .. Your knowledge and skills can be used to help others.

➌⑧ What I really wanted to tell you today is that your knowledge and skillⓢ, whatever they are,
can be used to help others. 명사적 용법: ~하는 것  접속사  = no matter what
can use ✖  부사적 용법(목적): ~하기 위하여
⑧ 제가 오늘 여러분들께 정말 말하기 원하는 것은 여러분의 지식과 기술이, 그것들이 무엇이든 간에, 다른 사람들을 돕기
위해 사용될 수 있다는 것입니다.
 가주어 진주어   의문사(=주어)+ 동사 부사적 용법(목적)  the thing which 
⑨ It’s exciting to imagine what would happen if all of us were to join in to help others with what
we can and like to do best.  가정법미래(희박한 가능성): If 주어 were to 동사원형~, 주어 조동사과거 동사원형 ~.
⑨ 만약 우리 모두가 우리가 할 수 있고 가장 하기 좋아하는 것으로 다른 사람들을
돕는데 참여한다면, 무슨 일이 일어날지 상상하는 것은 흥분되는 일입니다.

I don't know exactly. + What would such a world look like?

동사를 꾸밈 → 부사   접속사
⑩ I don’t know exactly what such a world would look like, but I’m certain (that) it would be a
much better world.  의문사 + 주어 + 동사 (간접의문문 어순)
= 비교급강조 a lot, even, far, still / very ✖ ⑩ 저는 그러한 세상이 무엇처럼 보일지 정확히 알지는 못합니다, 하지만
저는 그것이 훨씬 더 나은 세상이 될 것이라는 것을 확신합니다.

영어 능률(양현권) 03과 본문 분석 ⑤
 네이버 / 카카오톡 ID : moruhaka
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 thank Ⓐ for Ⓑ: B에 대해 A에게 감사하다.

⑪ Thank you so much for your time.
⑪ 시간을 내주셔서 매우 감사합니다.

교과서 본문은 출판사 및

공동저자에게 저작권이 있습니다.
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⑥ 03과 본문 분석 영어 능률(양현권)