" "

กษะ การ เ ยน

• การ ตอบ แบบ สอบถาม 3. การ เ ยน เ อ งาน งคม

1. การ เ ยนใน ตประ น แบบ สอบถาม หลาย

ปแบบ เน แบบ สอบถาม เ ยน เ อ ใ อย กาย ใ เหมาะ แ โอกาส และ
2. การ เ ยน เ อ จ ระ ปลายเ ด / ปลาย ด ง แบบ ตรวจสอบ ราย การ ความ ม น ระห าง นน บ าน

3. การ เ ยน เ อ งาน งคม มาตรา วนประเ น า แบบ ด น บ แบบ การเ ยนแสดง ความ น
•
แบบ

4. การ เ ยน เ อ เสนอ ผลงานทาง ชาการ เ ม นๆ -

ก าว ง
เห การ ห อ การทราบ าว

ตอบ แบบ สอบถาม า น

เ ยนใน ตประ น แจง นชม
าน ยก อง
ณงามความ
1. การ
* **
-
-

การ เ ยน จดหมาย ขนาด น อ ตามจ ง ความ สามารถ

ตอบ
ล
• -

ใ กระดาษ เ ยบ อย
-

ตอบ ใ ครบ
-

ก าว แสดง ความ น และ อวย พร

อความ ตรง ประเ น ดเจน ลาย อ าน าย -

านทบทวนไ อง ลง อ •
การ เ ยน แสดง ความ เ ยใจ
ก าว ง เห การ /โอกาส
ภาพ เหมาะ แ
อย ความ ม น ระห าง -

เ ยน วย ลาย อ าน าย -
แสดง

เ ยน าน 2. การ เ ยน เ อ จ ระ ความ เ ยใจ

ลง อ นาม
สล น เ อน ใ
และ เอ ด •
จดหมาย ส ครงาน
แการง อย
-
ก าว แสดง ความ เ ยใจใ งจ
* **

3 วน น น เ อความ จน าย -

แบบรวม ประ 1 กร เ งจ ให ) และ น วยเห อ

การ กรอก แบบ ฟอ ม -

แบบ แยก ประ ( กร ประสบการ มาก|

•
การ 1 ไ อา ย

-
กษา แบบ ฟอ มใ เ ใจ " ""
บเ อหในจดหมาย ส คร งาน -
ก าว ง
สาเห ไป
การ จาก

อ ความจ ง งแ
กรอก 1.
ระ แห ง ทราบ าว สาว ประกาศ บส คร งาน ก าว ง
ณงามความ ของ
- -

-
กรอก ราย ละ เ ย ใ ครบ วน ไ อล 2ใ อล วน
คคลของ ส คร กรรม

ใ เค องหมาย ก เ ยใจ ใ
***
ง H 3. เสนอ ประสบการ สอดค อง บ แห งงาน -

ก าว แสดง ความ
-

ตรวจทาน แ ว ง ลง นาม 4. ความ สามารถ เศษ งใจ แ ญา อง

ไ
-

ลง นาม อน กรอก อความ * * -4 5. ราย อ บรอง -

ก าว อวยพรใ ดวง
ญญาณ
ไ ใ น ลง นาม แทน วน ด าย จดหมาย เ นความ สใจ
เ และ ความ
ขค
-

- ใ ภาษา เ ยนระ บทางการ พร ใ มภาษ

" "
4. การ เ ยน เ อ เสนอ ผลงานทาง ชาการ

การ กรอก แบบประเ น ลง าย บ อ งานเ ยนทาง ชาการ

"
ขอ แสดง ความ
• "
7.

กษารายละเ ยด ของ แบบประเ น ** * 8. อ ส คร ลงนาม อ ใน วง เ บ •

งใ ความ

-
าน แจง ห อ แนะ 9 ใ ภาษา เ ยนระ บทาง การ •
นตอน การ เ ยน
-

กรอก แบบ ประ ใ ครบ วน ใ พ เฉพาะ ทาง ชาการ

-

วน าย แบบ ประเ น เ น วน อ เสนอแนะ •

เ อหา อง เ น ความ ไ จาก การ

ควร เสนอแนะ ความ ดเ น กษา นค า ทดลอง

อง ใ
ประเ น ตาม ความ เ นจ ง าง ง
อล ดเจน
°
มา ของ
-
ทั
ชี
สั
ผู้
รู
มี
วั
ถ้
กิ
สั
มี
ซึ่
ปิ
สั
ผู้อ่
กั
ผ้ผู้
อั
จั
ค่
ยิ
คำสั้
วิ
ถึ
วิ
ข่
ยิ
ที่น่
ชี
ชื่
คำชี้
อ่
วั
คุ
ทู
ข้
สั้
ยิ
ข้
ชั
อ่
ง่
อ่
ถ้
ชื่
ต้
สุ
สั
ด้
ง่
อ่
ถึ
ผู้อ่
พัู
ที่
กิ
ชื่
ปี
วั
ชั
กำ
ท้
สั่
ต้
คำขึ้
ส่
มี
น้
ยั
ยิ
ช่
มี
ขี
ศึ
ลำ
ถึ
ข้
รั
ข่
ที่
คุ
ถึ
ผ้ถึ
ข้
มีข้
ข้
ผู้
บุ
ส่
ยั
ที่
ตำ
กั
รู้
กำ
พิ
จึ
ผู้รั
ชื่
ข้
ก่
วิ
สู่สุ
ท้
ปิ
ส่
ผู้อื่
สั
วิ
คำ
นั
ศึ
วิ
ผู้
ชื่
มุ่
ก็กุ
ชื่
คำชี้
อ่
รู้
คำ
มิ
มีขั้
ศั
ท้
ส่
วิ
รู้ที่
ต้
ข้
ส่
คิ
ค้
ศึ
อ้
ต้
ข้
ที่
ชั
สื
ขี
สี
ช่
ข้
นื้
พิ่
ขี
ขี
สี
ขี
สี
ล็
ขี
สี
ปิ
ขี
ติ
นื้
ป็
น้
ขี
อี
ขี
ขี
ขี
ขี
นื้
ป็
ดื
รี
ป็
ขี
ขี
ขี
ขี
พื่
พื่
ขี
พื่
พื่
ขี
ขี
พื่
พื่
ขี
ก่
ล่
ล้
ล่
ธี
ริ
ล่
ล่
ก่
ริ
ล่
ล่
ริ
ก่
มั
ล่
รื
มั
สึ
ล่
ก่
มั
รื
มั
ห้
ช้
มั
กุ
ติ
ห้
ห้
ม่
ด้
ห้
ห้
วิ
วิ
ม่
ช้
ช้
ส่
ห้
ช้
ห้
ห้
ติ
ห้
ช้
ม่
ห้
ตุ
ห้
ตุ
ว้
รื่
ม่
ห้
ณี
บุ
ลั
ดั
ห้
มู
ห้
ลั
ดั
ท้
ดั
ณี
พั
ณ์
มู
มู
ธุ
ธุ
ย่
ดี
ดั
ดี
ล่
ดี
ลั
ว่
ม่
ถื
พั
ดี
อิ
ร์
ว่
ติ
ร์
คำ
จำ
จำ
มิ
มื
นำ
ท์
ว้
ภั
คำ
ห็
มื
วั
ถ้
วั
มิ
ถ้
มิ
มิ
ตุ
น่
มิ
ด็
ร้
พี่
ธ์
ล้
ส่
ติ
ติ
ลื
ณ์
ธ์
ณ์
น้
ณ์
อี
ค์
ณ์
ณ์
ดี
ดี