1 基礎計算及有向數

重温筆記
概念測試
1. 整除性
當某數（第一個數）除以另一個數（第二個 判別下列（第 1 – 6 題）各題是否正確。
數）時，沒有得出餘數，我們稱第一個數可 1. 7 × 7 × 7 × 7 × 7 可寫成 75 。是 / 非
被第二個數整除。
2. 可被 4 整除的數必定可被 8 整除。
A. 4 的整除性判別方法  是/非
檢 查 一 自 然 數 的 最 後 兩 個 位 是 否 組 成 3. 三個負數之和可能為一正數。
一個可被 4 整除的數。  是/非
4. -11 大於 -15 。 是/非
B. 8 的整除性判別方法
5. 一正數與一負數之積必為一負數。
檢 查 一 自 然 數 的 最 後 三 個 位 是 否 組 成  是/非
一個可被 8 整除的數。 3 4
6. - 小於 - 。 是/非
4 3
C. 3 的整除性判別方法 7. (a) (-4.5) + (-2.5) =
檢查一自然數的所有數字之和是否可被 (b) (-4) × (-2) =
3 整除。 答案：(a)   (b)
D. 9 的整除性判別方法
5. 是 6. 非 7. (a) -7 (b) 8
檢查一自然數的所有數字之和是否可被 答案： 1. 是 2. 非 3. 非 4. 是
9 整除。

E. 6 的整除性判別方法
檢查一自然數是否可被 2 及 3 整除。

2. 指數記數法
一個數的重複乘法可用指數記數法 (index notation) 表示。
例如， 5 = 5 × 5 × 5 × 5
4

3. 質因數分解
質因數分解 (prime factorization) 是以質因數之積表示某數的過程。
例如：30 = 2 × 3 × 5

基礎計算及有向數 1
7. 有向數的四則運算
A. 有向數的加法及減法
(a) +(+a) = +a (b) -(+a) = -a
(c) +(-a) = -a (d) -(-a) = +a
例：+5 + (+3) + (-2) = + 5 + 3 - 2 = 6 ， -4 - (+3) - (-2) = - 4 - 3 + 2 = -5
B. 有向數的乘法及除法
(a) (+a) × (+b) = +(a × b) (b) (+a) × (-b) = -(a × b)
(c) (-a) × (+b) = -(a × b) (d) (-a) × (-b) = +(a × b)
+a a +a a
(e) = + (f) =−
+b b −b b
−a a −a a
=− =+
(g) +b b (h) −b b
−9 −28
例：+5 × (+8) = 40 ， +2 × (-3) = -6 ， = −3 ， =2
+3 −14
!!
大家來找錯
1. 計算 -5 + (-3) 。 我們應使用撤去括號的法則，以化簡 + (-3) 。由
解： 此，正確的解為：

-5 + (-3) -5 + (-3)
= -5 - 3
= -(5 - 3)
= -8
= -2

➥
➥ 提升練習  問題 19 !!
2. 計算 -3 × [-2 + (-1)] 。
解： 我們應先進行中括號內的運算。由此，正確的
解為：
-3 × [-2 + (-1)]
-3 × [-2 + (-1)]
= +6 + (-1) = -3 × (-2 - 1)
= +6 - 1 = -3 × (-3)
=5 = 9
➥ 提升練習  問題
➥
25

錯在哪裏？
細閱以下題目，並判別題解是否正確。若否，請修正題解。
1. 計算 (–6) – (–5) 。 2. 計算 -4 × [-1 + (-7)] 。
解： 解：
(-6) - (-5) = +(6 + 5) = 11 -4 × [-1 + (-7)] = (-4) × (-1) + (-7) = +4 - 7 = –3

基礎計算及有向數 3
 提升練習
多項選擇題
1. 下列哪個數不可被 8 整除
A. 2832 B. 5736
C. 6524 D.
8496

2. 23 × 3 × 52 與 22 × 33­ × 7 的 L.C.M. 為
A. 22 × 3 。 B. 23 × 33 。
C. 22 × 33 × 52 × 7 。 D.
23 × 33 × 52 × 7 。

3.
根據以上的數線， A - B =
-8 。 B.
A. -4 。
C. 4 。 D.
8。

4. 以下數式中，何者的結果為一正數？
A. (-2) + (-3) B. (-3) - (-2)
−2 × (−3) −2 + (−3)
C. D.
−4 −4

5. 以下各負數中，何者最小？
2 2
A. - B. -
3 5
2 2
C. - D.
-
7 9

6. 家明以正數代表存入銀行的金額，負數代表從銀行提取的金額。以有向數表示存入銀
行 $1000 ，然後從銀行提取 $200 。
A. +1000 - (-200) B. +1000 + (-200)
C. -1000 - (-200) D.
-1000 + (-200)

7. 在一射擊遊戲中，一名玩家命中目標一次可得 2 分，而不命中目標則得 -1 分。一名玩

家現射擊 10 次，其中只命中目標 3 次。他的得分是多少？
A. 13 分 B. 6 分
C. -1 分 D.
-13 分

4 數學訓練營 1（中一升中二）
基礎題
8. 判別 6713 是否可被 4 整除。

9. 判別 4104 是否可被 6 整除。

10. 判別 7240 是否可被 8 整除。

11. 判別 4005 是否可被 9 整除。

12. 以指數記數法表示下列各數式。
(a) 2 × 2 × 2 × 2 × 2 (b) 7 × 3 × 7 × 7 × 3 × 3 × 3 × 3

13. 以質因數之積表示 88 。（答案須以指數記數法表示。）

14. 利用質因數分解求 48 及 54 的 H.C.F. 及 L.C.M. 。

計算下列（第 15 – 16 題）各式的值。
15. (6 + 20 ÷ 4) × 3 16. (175 - 55) ÷ (12 × 2)

17. 按遞增次序排列 -3 、 +4 、 -5 及 +7 。

基礎計算及有向數 5
計算下列（第 33 - 37 題）各題。
33. 125 - [2 + 5 × (3 + 15)] 34. 650 ÷ [(13 + 27) ÷ 8] × (17 - 13)

(−32)(−9) (−4)(−6) (−3)(−3)(+4)(+4)

35. [-5 - (+2)] ÷ [(-4)(+2) - (-1)] 36. + 37.
(−36) (+2) (−6)(−6)

38. 某城市昨天的最高及最低氣温分別為 2°C 及 -8°C 。今天，最高氣温上升了 3°C ，而最

低氣温下降了 3°C 。
(a) 求今天的最高及最低氣温。
(b) 求昨天的最高與最低氣温之差。
(c) 求今天的最高與最低氣温之差。

39. 北京早上的氣温為 5°C 。氣温在中午上升了 2°C 。氣温在晚間下降至 -10°C 。求中午

與晚間的氣温之差。

自我測試站
5
1. 按遞增次序排列 -3 、 1.5 、 - 及 2。
2

2. 計算下列各題。
(a) (-4) + (-3) - (-2)(-1) (b) [(-2)(-3) - (+3)(+1)] ÷ (-3)

基礎計算及有向數 7
 3. 美欣擁有一張八達通卡，餘額為 $13 。她以該八達通卡購買價值 $22 的食物。其後，
她為該八達通卡增值 $100 。該八達通卡的最新餘額是多少？

知識延伸站
對於涉及分數的有向數，會有兩個較常見的方法進行四則運算。
1 5  2
考慮−4 + 2 −  −1  。
4 6  3

方法一： 方法二：
1 5  2
1 5  2 −4 + 2 −  −1 
−4 + 2 −  −1  4 6  3
4 6  3
1 5 2
1 5 2 = −4 + 2 + 1
= −4 − + 2 + + 1 + 4 6 3
4 6 3 17 17 5
 1 5 2 分別處理整 = −
4
+
6
+
3 把各數寫成假分數。
= (−4 + 2 + 1) +  − + + 
 4 6 3 數及分數。
511 34 20
= − + +
 3 10 8 12 12 12
= −1 +  − + +
 12 12 12  3
=
15 12
= −1 + 1
12 =
1 4
= −11 + 1
4
1
=
4

試一試
利用以上兩個方法，計算下列（第1 – 2 題）各式。
1 2 1 1  3
1. −1 + 2 2. −3 + 4 +  −2 
5 5 2 3  4

網絡歷奇
數學遊戲
讓我們試一試以下連結中的數學遊戲，以加強運算有向數的技巧。
https://790103.hk/iYWTP

8 數學訓練營 1（中一升中二）
暑期測驗
甲部
由四個選項中選擇一個最合適的答案。
1. 下列哪個句子是不正確的？ 3x
5. 解 − = x+4。
A. 若一個偶數的所有數字之和 5
可被 9 整除，則它必可被 6 A. x = –10
整除。 B. x = –5
B. 若一個偶數的十位數字為一 5
奇數，則它必不可被 4 整 C. x=−
2
除。
1
C. 一個可被 9 整除的數必可被 D.
x=−
2
3 整除。
D. 一個可被 5 整除的偶數必可 6. 當某數減少 20% 時，它變為 100 。求
被 10 整除。 該數。
A. 80
2. 多少個 12 、 15 及 20 的公倍數於 500
B. 120
至 700 之間？
C. 125
A. 2 個
D. 150
B. 3 個
C. 4 個 7. A 用 $50 購 買 了 一 件 物 品 ， 然 後 以
D. 5 個 40% 盈利把它賣給 B 。 B 以 10% 虧蝕
把它賣給 C 。 C 以甚麼價格購買該件
3. (–3) + (–6) – (–9) + (–12) = 物品？
A. –30 A. $80
B. –12 B. $70
C. 0 C. $63
D. 24 D. $60

ab − 2 8. 把 1357.94 cm 捨入至最接近的 m 。
4. 若 a = 3 及 b = 4 ，則 =
2b + 2 A. 13.5794 m
5 B. 1357 m
A. 。
4 C. 13.57 m
3 D. 14 m
B. 。
4
6
C. 。
5
D. 1 。

暑期測驗 63
 重要詞彙
四畫
公式 (formula)：以符號表示的數式，通常用作表
示數學的定律或原理，例如面積 (A) = b × h 頁 9
反角 (reflex angle)：大小介乎 180° 與 360° 之間的
角（不包括 180° 及 360°） 頁 28
反射 (reflection)：一種把原圖沿反射軸反射的過程
頁 48
方程 (equation)：包含一個等號的數式，例如
3x + 7 = 4 頁9
五畫
平行線 (parallel lines)：兩條（或更多）在同一平面，
且無論如何延長都不會相交的直線 頁 28
平角 (straight angle)：大小為 180° 的角 頁 28
平移 (translation)：一種原圖改變位置的過程 棒形圖 (bar chart)：利用棒表示數據頻數的統計圖
 頁 48
正數 (positive number)：大於 0 的數，例如 1 、 5.5
 頁2
六畫
百分數 (percentage)：以 100 為分母的分數，例如
25% 、 3.12% 頁 17
成本 (cost)：獲得貨物所需的金額 頁 18
有向數 (directed numbers)：包含正數及負數的數的
集合，例如 4 、 -7 頁2
七畫
折扣 (discount)：較原價便宜了的價錢 頁 18
折線圖 (broken line graph)：表示數據於一段時間
內的頻數變化的統計圖 頁 56
八畫
直角 (right angle)：大小為 90° 的角 頁 28
直角坐標系統 (rectangular coordinate system)：利用
x 軸及 y 軸表示一點位置的系統 頁 47
70 數學訓練營 1（中一升中二）
九畫
垂直線 (perpendicular lines)：兩條在同一平面相交
成直角的直線 頁 28
負數 (negative number)：小於 0 的數，例如 -2 、
-4.6 頁2
指數記數法 (index notation)：表示一個數的重複乘
法的記法 頁1
十畫
盈利 (profit)：售出貨物所賺得的金額 頁 18
通項 (general term)：一個可以表示某數列的第 n
項的數式 頁 10
十一畫
 頁 55
售價 (selling price)：實際售出貨物的金額 頁 18
旋轉 (rotation)：一種把原圖繞一固定點旋轉的過
程 頁 48
十二畫
解 (solution)：符合方程的值 頁9
鈍角 (obtuse angle)：大小介乎 90° 與 180° 之間的
角（不包括 90° 及 180°） 頁 28
象形圖 (pictogram)：利用圖像表示數據頻數的統
計圖 頁 55
最大公因數 (highest common factor)：兩個或多個
自然數的公因數中最大的公因數 頁2
最小公倍數 (least common multiple)：兩個或多個
自然數的公倍數中最小的公倍數 頁2
十三畫
圓形圖 (pie chart)：形狀為圓形的統計圖 頁 55
幹葉圖 (stem-and-leaf diagram)：包含「幹」及「葉」
兩欄的統計圖 頁 56