(SEJ T4) Peruncingan SPM K2

MODUL PERUNCINGAN
SEJARAH TINGKATAN 4 KSSM

2021
panitiasej@jpnkltn2021
SENARAI NAMA GURU SUMBER
PEMBINA MODUL PERUNCINGAN
SEJARAH KSSM (TINGKATAN 4)
Penasihat:
En. Mohd Hassany bin Hashim
Timbalan Pengarah Pendidikan, Sektor Pembelajaran, JPN Kelantan
Pengerusi:
En. Sazali bin Ibrahim
KPPK, Unit Sains Sosial, JPN Kelantan
Penyelaras:
Mohd Razali Bin Che Hamid
SMK Kampong Chengal K. Bharu
AHLI-AHLI:
Nordin Bin Yusof

SMK Sultan Yahya Petra(2)K.Krai
Hasnan Bin Yusof
SMKA Naim Lilbanat K. Bharu
Mahadi Bin Yaakob
SMK Dato Biji Wangsa, Tumpat
Mohd Haffez Bin Abdullah
SMU(A) Nurul Ittifak, Kg Nering, Pasir Puteh
Nor Azura Binti Abdullah
SMK Batu Melintang, Jeli
Mohd Zamri Bin Abdul Rahman
SMKA Lati, Pasir Mas
Ashawani Binti Che Ahmad
SMK Tengku Bendahara, Gua Musang
Norihah Bt Md.Tan
SMK Kamil P.Puteh
Mohd Zul Adnan Bin Abd Rahman
SMK Sri Kiambang, Pasir Mas
Norma Binti Ismail
SMKA Falahiyah, Tumpat
Ahmad Suhaizan Bin Mohamad
SMK Panji, Kota Bharu
Napisah Bt Daud
SMK Tanah Merah 1, Tanah Merah
Noraini Bt Ahmad
SMK Jeli, Jeli
ii
BAB 1
WARISAN NEGARA BANGSA 02
12 BAB 2
KEBANGKITAN
NASIONALISME
BAB 3
KONFLIK DUNIA 35 BAB 4
56 ERA PERALIHAN
KUASA BRITISH DI
BAB 5
PERSEKUTUAN TANAH
MELAYU 1948
68 NEGARA KITA
79
BAB 6
ANCAMAN KOMUNIS &
PENGISYTIHARAN
8968
BAB 7 DARURAT
USAHA KE ARAH
KEMERDEKAAN BAB 8
99 PILIHAN RAYA
BAB 9
PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN TANAH 109 BAB 10
MELAYU 1948
120 PEMASYHURAN
KEMERDEKAAN TANAH
MELAYU 1957
iii
PANDUAN PENGGUNAAN MODUL PERUNCINGAN SEJARAH
KSSM TINGKATAN 4
 Modul peruncingan Sejarah KSSM Tingkatan 4 ini dibina bertujuan untuk membantu
calon SPM 2021
 Pembina modul ini adalah terdiri daripada Guru Cemerlang, Guru Sumber, JU JPN
Kelantan yang mempunyai kepakaran dalam mata pelajaran Sejarah
 Binaan modul berdasarkan sepenuhnya kandungan yang terdapat dalam DSKP
 Rangkuman modul adalah terdiri daripada soalan struktur dan esei berdasarkan
standard peperiksaan yang sebenar
 Standard pembelajaran adalah dipakejkan dengan standard kewarganegaraan dan
nilai sivik(KBAT)
 Pelajar disyorkan menggunakan modul ini sepenuhnya dengan bimbingan guru mata
pelajaran sejarah sekolah masing-masing
 Soalan struktur dan esei tidak disediakan skema, tetapi pelajar bolehlah merujuk buku
teks untuk mencari jawapan berdasarkan muka surat yang dinyatakan dalam soalan
 Bagi soalan KBAT jawapan dinyatakan separuh daripada peruntukan markah dalam
soalan
 Guru mata pelajaran sejarah haruslah membimbing bantu pelajar berdasarkan tahap
kemahiran pelajar
 Dicadangkan pelajar menjawab modul ini menggunakan ayat yang lengkap
berdasarkan kehendak soalan ( tugasan dan kata kunci soalan)
 Bagi soalan konstruk mengingat, pelajar boleh memberi jawapan tanpa membuat
huraian secara mendalam
 Bagi soalan yang mempunyai kata tugas huraikan, terangkan, jelaskan, bagaimanakah
dan mengapakah pelajar digalakkan menyatakan fakta dan menghuraikannya
berdasarkan kandungan yang terdapat dalam buku teks
 Guru mata pelajaran sejarah harus membuat pilihan tajuk yang dicadangkan
berdasarkan tiga kumpulan pelajar iaitu, cemerlang, potensi dan harapan
 Seabanyak tujuh soalan yang disajikan kepada pelajar iaitu tiga soalan struktur dan
tiga soalan esei
 Soalan esei dicadangkan pelajar menjawab berdasarkan perenggan berdasarkan
markah esei iaitu 6 markah dan 8 markah
 Jawapan pelajar digalakkan menggunakan “TWO IN ONE” iaitu dua fakta dalam satu
ayat untuk mendapat markah yang maksimum secara keseluruhannya
1
MODUL PERUNCINGAN | User-T410
BAHAGIAN B : ITEM STRUKTUR
BAB 1 : WARISAN NEGARA BANGSA

SK : Warisan Negara Bangsa
ST-1.2 : Ciri-ciri Negara Bangsa Kerajaan Alam Melayu
SP 9.1.1 : Menerangkan ciri negara bangsa sebelum kedatangan Barat

K9.1.5 : Menjelaskan rasa bangga terhadap warisan negara bangsa
1 Maklumat berikut adalah antara Kerajaan Alam Melayu yang muncul sebelum kedatangan
Barat
 Funan
 Champa
 Srivijaya
a. Senaraikan dua wilayah pengaruh kerajaan Funan [ BT MS: 4 ]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b. Jelaskan kedudukan Raja dalam kerajaan Champa. [ BT MS 4 ]

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
c. Srivijaya adalah sebuah Kerajaan Alam Melayu yang berkembang maju sebelum kedatangan
Barat. Berikan ulasan anda. [ BT MS 4 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
d. Buktikan anda warganegara yang berbangga terhadap warisan negara bangsa? [ K9.1.6.]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah
2 |panitiasej@jpnkltn

ST-1.2 : Ciri-Ciri Negara Bangsa Kesultanan Melayu Melaka

K9.1.5 : Menerangkan kepentingan kesetiaan kepada raja dan negara
2 Maklumat di bawah adalah ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka
 Rakyat
 Kedaulatan
a. Senaraikan dua golongan rakyat Melaka [BT MS 6 ]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b. Jelaskan maksud kedaulatan [ BT MS 6 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
c. Buktikan Kesultanan Melayu Melaka sebuah kerajaan yang berdaulat [ BTMS 6 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
d. Bagaimanakah anda menunjukkan kesetiaan kepada raja dan negara kita? [ K91.5 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
SK 9.1 : Warisan Negara Bangsa


K9.1.7 : Menghuraikan kepentingan kepimpinan untuk kemakmuran negara
3. Maklumat di bawah adalah ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka
 Lambang Kebesaran
 Wilayah Pengaruh
a. Senaraikan lambang kebesaran Kesultanan Melayu Melaka [ BTMS 7 ]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b. Jelaskan kepentingan lambang kepada Kesultanan Melayu Melaka [ BTMS 7]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
c. Bagaimanakah kerajaan Melaka memperolehi wilayah pengaruh? [BTMS 7 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
d. Kepimpinan yang cekap dan berwibawa menjadi pemangkin kepada kemajuan dan
kemakmuran kerajaan Kesultanan Melayu Melaka.
Buktikan penyataan ini. [ K9.1.7 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
SK 9.1 : Warisan Negara Bangsa

SP 9.1.1 : Menghuraikan peranan peranan rakyat dan pemerintah dalam pemerintahan

sebelum kedatangan Barat
K9.1.7 : Menghuraikan kepentingan kepimpinan untuk kemakmuran negara
4 Maklumat di bawah adalah hubung kait pemerintah dengan rakyat
Rakyat itu umpama akar, yang raja itu umpama pokok: jikalau
tiada akar nescaya pohon tiada akan dapat berdiri,demikian
raja itu dengan segala rakyatnya.
Sumber: buku teks Sejarah Tingkatan 4
a Jelaskan peranan golongan pemerintah dalam Kesultanan Melayu Melaka. [ BTMS 12]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 Markah ]
b Apakah tanggungjawab rakyat terhadap pemerintah? [BTMS 13]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 Markah ]
c Pada Pendapat anda, mengapakah pentingnya hubungan baik pemerintah dengan rakyat
dalam sesebuah kerajaan? [ K9.1.7 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
BAHAGIAN C : ITEM ESEI

ST1.1 : Latar belakang negara bangsa sebelum kedatangan Barat
SP9.1.1 : Memerihalkan latar belakang negara bangsa sebelum kedatangan Barat

K9 1.6. : Menjelaskan rasa bangga terhadap warisan negara bangsa
5a Jelaskan kemunculan negara bangsa Kerajaan Alam Melayu sebelum kedatangan Barat
[BTMS 2,3,4]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
5b Terangkan ciri negara bangsa Kerajaan Alam Melayu.[BTMS 4]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
5c Mengapakah kita harus berbangga dengan warisan negara bangsa daripada Kerajaan Alam
Melayu? [K9.1.6]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Mewariskan sistem pemerintahan beraja

2. Mempunyai sistem perundangan yang lengkap
3. Berupaya memajukan / memakmurkan negara
4. Diktiraf / diakui oleh kerajaan lain
5. Berjaya menyatukan rakyat
6. Hubungan baik rakyat dengan pemerintah

ST 1.3 : Keunggulan sistem Pentadbiran dan Undang- Undang
SP 9.1.3 : Menjelaskan keunggulan sistem pentadbiran dan undang-undang sebelum
kedatangan Barat
K9 1.7. : Menghuraikan kepentingan kepimpinan untuk kemakmuran negara
6a Berdasarkan rajah di bawah. Buktikan sistem pentadbiran pada zaman Kesultanan Melayu
Melaka lengkap dan tersusun. [BTMS 8]
Sultan
Bendahara
Penghulu Bendahari Temenggung Laksamana
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
b Bagaimanakah Kesultanan Melayu Melaka melaksanakan pentadbirannya peringkat pusat?

[BTMS 9]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
c Maklumat berikut berkaitan dengan peranan pemimpin dalam sesebuah negara pada masa
kini
Seorang pemimpin mampu membawa kemakmuran kepada negaranya.

Namun, pada masa yang sama, kepimpinannya perlu bersungguh -
sungguh menangani masalah yang sering tercetus dalam negaranya.
Kegagalan kepimpinan di beberapa negara masa kini disebabkan oleh
nilai keadilannya lemah membawa kemakmuran negaranya terjejas.
Sumber: https://malaysiadateline.com
Ulaskan maklumat tersebut dalam konteks kepimpinan ke arah kemakmuran sesebuah negara
bangsa [ K9 1.7 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Memimpin ikut perlembagaan negara
2. Memperkenalkan dasar pembangunan negara
3. Mementingkan kemajuan negara dari kepentingan diri
4. Menunjukkan keadilan kepada semua rakyat
5. Mengatasi masalah negara secara bijaksana
6. Menjaga kebajikan rakyat

Sub Topik : Keunggulan sistem Pentadbiran dan Undang- Undang
SP 9.1.3 : Menjelaskan keunggulan sistem pentadbiran dan undang-undang sebelum

kedatangan Barat
K9 1.8 : Mentafsir kepentingan mematuhi undang-undang untuk kesejahteraan negara
7. Hukum Kanun Melaka adalah salah satu undang-undang yang diguna pakai pada zaman
Kesultanan Melayu Melaka. Undang-undang ini mempunyai 44 fasal yang berasaskan syariah
dan hukum adat.
a Apakah perkara yang dibincangkan dalam undang-undang tersebut? [BTMS 10]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
b Undang-Undang Laut Melaka diusahakan oleh beberapa orang nakhoda Melaka dan
diperkenankan oleh Sultan Mahmud Syah. Undang- undang ini menjadikan Kesultanan Melayu
Melaka sebuah kerajaan yang terkenal.
Jelaskan perkara yang terkandung dalam undang-undang tersebut. [ BTMS 11]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
c Kepatuhan kepada undang-undang membawa kepada kesejahteraan negara.

Berikan hujah anda [K9.1.8]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Menjamin keselamatan rakyat

2. Kedaulatan negara terjamin
3. Negara akan makmur
4. Memudahkan sistem pentadbiran
5. Jenayah berkurangan
6. Dipandang tinggi oleh negara luar
BAHAGIAN A : ITEM STRUKTUR
BAB 2 : Kebangkitan Nasionalisme

SK 9.2 : Nasionalisme
ST 2.1 : Maksud Nasionalisme
SP 9.2.1 : Menyatakan maksud nasionalisme.

K9.2.5 : Menjelaskan kepentingan meneladani perjuangan pemimpin terdahulu.
1. Gerakan nasionalisme yang berlaku di Barat telah mennyebabkan tercetusnya gerakan

nasionalisme di Asia Tenggara termasuk di negara kita.
(a) Apakah yang anda faham tentang nasionalisme ? [BT MS 22-23]
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
[3 markah]
(b) Berikut merupakan pendapat tokoh tentang nasionalisme. Berikan nama tokoh
tersebut. [BT MS 22-23]
“Nasionalisme merupakan satu gerakan yang meletakkan

kesetiaan seseorang hanya kepada negara atau bangsanya”.
(i) …………………………………………………………
“Kita hendak menzahirkan satu bangsa yang lebih tegap dan

kuat, boleh berdiri di atas tapak kaki sendiri dan mengambil
tempat kita yang sebenar di sisi bangsa-bangsa lain yang
tegap dan bersatu”
(ii) …………………………………………………………
“Nasionalisme digunakan untuk merujuk perjuangan orang

Melayu bagi mendapatkan kembali kedudukan unggul dalam
negara sendiri”
(iii) …………………………………………………………
[3 markah]
(c) Usaha perjuangan pemimpin terdahulu dalam memperjuangkan kemerdekaan dan

membentuk Malaysia perlu disanjung dan menjadi teladan oleh semua lapisan
masyarakat. Bincangkan.
- mempertahankan dan menjunjung perlembagaan negara

- sedia berkorban untuk bangsa dan negara
- supaya kemerdekaan dan kedaulatan negara terus
terpelihara
…………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………..…
.……………………………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………………..
[4 markah]
ST 2.2 : Perkembangan Idea Nasionalisme di Barat
SP 9.2.2 : Menerangkan perkembangan idea nasionalisme di Barat

K9.2.7 : Membahaskan kepentingan ilmu dalam kehidupan
2. Nasionalisme di Barat berkembang hasil daripada penentangan terhadap pemerintahan

beraja dan perjuangan untuk memperoleh kemerdekaan daripada kuasa asing.
(a) Nyatakan sebab berlakunya Revolusi Keaguangan 1688 di England. [BT MS 24]
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
[2 markah]
(b) Revolusi Amerika 1776 adalah perjuangan untuk mendapatkan kemerdekaan.
(i) Mengapakah orang Amerika menentang penjajahan British? [BT MS 25]
……………………………………………………………………………………………..........
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
[2 markah]
(ii) Apakah kesan daripada peristiwa penentangan tersebut? [BT MS 25]
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
[2 markah]
(c) Apakah iktibar daripada gerakan nasionalisme yang berlaku di Barat?
- Kepentingan ilmu pengetahuan

- Kedaulatan negara tanggungjawab pemimpin dan rakyat
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
[4 markah]
ST 2.3 : Perkembangan Nasionalisme di Asia
SP 9.2.3 : Menjelaskan perkembangan nasionalisme di Asia

K9.2.6 : Menghuraikan kepentingan sikap berwaspada dengan kuasa asing
3. Kedatangan dan penjajahan kuasa Eropah di Asia mencetuskan kebangkitan nasionalisme di

India, China, Mesir, empayar Uthmaniyah dan Jepun.
(a) Nyatakan sebab berlakunya gerakan nasionalisme di India. [BT MS 26-27]
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
[2 markah]
(a) Jelaskan perkembangan gerakan nasionalisme di India. [BT MS 26-27]
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
[4 markah]
(c) Kita hendaklah sentiasa berwaspada terhadap sebarang bentuk ancaman yang boleh
menjejaskan keutuhan negara.
Apakah kepentingan sikap berwaspada terhadap kuasa asing?
- Menjamin keselamatan dan kesejahteraan rakyat
- Kestabilan ekonomi negara
- Dapat menarik kemasukan pelabur asing
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
[4 markah]
ST 2.4 : Perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara
SP 9.2.4 : Menghuraikan perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara

K9.2.8 : Mentafsir kepentingan sumbangan pemimpin dalam mengekalkan kedaulatan
negara
4. Pemodenan pentadbiran di Thailand antara faktor penting

yang megekalkan kemerdekaan Thailand tanpa pernah di
jajah oleh sebarang pihak barat
(a) Senaraikan dua tokoh nasionalisme di Thailand. [BT MS 31]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(b) Bagaimanakah cara pemerintah Thailand mengekalkan kemerdekaan negara

daripada penjajah? [BT MS 31]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(c) Sebagai seorang pemimpin, apakah usaha yang akan anda lakukan untuk
memastikan kedaulatan negara terus berkekalan?
- mengamalkan sikap tolak ansur

- berpegang teguh kepada perlembagaan negara
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
BAHAGIAN B : ITEM ESEI
BAB 2 : Kebangkitan nasionalisme

ST 2.2 : Perkembangan Idea Nasionalisme di Barat

SP 9.2.2 : Menerangkan perkembangan idea nasionalisme di Barat
K9.2.8 : Mentafsir kepentingan sumbangan pemimpin dalam mengekalkan kedaulatan
negara
5. Nasionalisme di Barat berkembang hasil daripada penentangan terhadap pemerintahan beraja

yang menjadi simbol penindasan yang menggugat hak dan kebebasan rakyat.
(a) Jelaskan peristiwa tercetusnya gerakan nasionalisme berikut:
 Revolusi Keagungan di England (1688)

 Revolusi Perancis (1789) [BT MS 24-25]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
(b) Ahli falsafah Perancis, Jean Jacques Rousseau telah menulis dalam bukunya The
Sosial Contract yang mengemukakan tentang keunggulan suara rakyat bagi
menjamin kesejahteraan masyarakat. [BT MS 24-25]
Jelaskan kepentingan suara rakyat dalam sistem pemerintahan demokrasi di negara
kita.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
(c) Jelaskan kepentingan negara mempunyai kepimpinan yang berwibawa.
- Menjamin pembangunan negara dalam semua aspek

- Negara kekal aman dan harmoni
- Rakyat dapat menikmati kesejahteraan hidup
- Dapat meningkatkan imej negara
- Dapat melancarkan pentadbiran negara
- Menikmati kesaksamaan dalam ekonomi
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
ST 2.4 : Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
SP 9.2.4 : Menghuraikan perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara

K9.2.5 : Menjelaskan kepentingan meneladani perjuangan pemimpin terdahulu
6.
Jose Rizal, Andres Bonifacio, dan Emelio Aguinaldo merupakan
nasionalis Filipina yang berjuang untuk menghapuskan
penjajahan asing di Filipina.
(a) Apakah matlamat yang diperjuangkan oleh Jose Rizal melalui gerakan nasionalis tahap awal
di Filipina? [BT MS 28-31]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(b) Jelaskan strategi Aguinaldo untuk membebaskan Filipina daripada penjajahan kuasa asing.
[BT MS 28-31]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
(c)
“Pemimpin dahulu mempunyai semangat juang nasionalisme yang amat
tinggi dan nilai itulah yang patut kita contohi dan amalkan dalam
perjuangan kita sekarang,”
-Datuk Seri Najib Tun Abdul Razak,
18 Februari 2012,
Sumber : Perak Today
Berikan pendapat anda tentang pernyataan tokoh di atas.
- sikap berpegang teguh dalam perjuangan

- mencontohi sikap pemimpin
- semangat juang nasionalisme yang amat tinggi
- sanggup mengorbankan nyawa
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
ST 2.3 : Perkembangan Nasionalisme di Asia
SP 9.2.3 : Menjelaskan perkembangan nasionalisme di Asia

K9.2.6 : Menghuraikan kepentingan sikap berwaspada dengan kuasa asing
7. Kesan pertembungan yang berlaku antara Asia dengan Eropah telah mencetuskan
perkembangan nasionalisme di Asia.
(a) Bagaimanakah negara Jepun mempertahankan kedaulatan negara daripada

penjajahan Barat? [BT MS 26 – 27]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(b) Jelaskan perkembangan nasionalisme empayar Uthmaniyah dan Mesir

[BT MS 34 - 35]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
(c) Penjajahan bentuk baharu menjadi satu ancaman terhadap kemakmuran dan
kesejahteraan negara
Bagaimanakah cara untuk memepertahankan kedaulatan negara daripada sebarang

bentuk penjajahan?
- menjalinkan hubungan diplomatik dengan negara luar

- mewujudkan kestabilan politik
- pentadbiran sistematik
- memilih pemimpin yang berwibawa
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
BAB 2 : Kebangkitan Nasionalisme

SK 9.3 : Nasionalisme di Negara Kita
ST 2.5 : Kesan Perkembangan Nasionalisme di Negara kita

SP 9.3.4 : Menganalisis kesan perkembangan nasionalisme di negara kita
K9.3.6 : Menghuraikan kepentingan semangat cinta akan negara
Soalan 1
Rajah berikut menunjukkan urutan peristiwa kesedaran nasionalisme di negara kita
Zaman
Kesultanan
Melayu
Melaka
Perjuangan
Perjuangan
Sultan Kedah
Pertubuhan
Terhadap
Sosioekonomi
SHTI
Perjuangan
Perjuangan
Pembesar
Tokoh Agama
Tempatan
(a) Jelaskan latar belakang kesedaran nasionalisme yang berlaku di negara kita.
B.Teks, ms. 32-33
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
(b) Bagaimanakah dua peristiwa di bawah berperanan dalam membangkitkan semangat

nasionalisme? B.Teks, ms. 33
(i) Perjuangan pembesar tempatan
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
(ii) Perjuangan tokoh agama
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
(c) Mengapakah perjuangan secara berorganisasi lebih berkesan dalam membangkitkan

kesedaran nasionalisme?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
BAB 2 : Nasionalisme
ST 2.5 : Perkembangan Nasionalisme di Negara Kita

SP 9.3.2 : Menerangkan faktor kemunculan gerakan nasionalisme di negara kita
K9.3.8 : Membahaskan kepentingan memanfaat media massa untuk kedaulatan negara.
Soalan 2
Pada abad ke-20, kemunculan nasionalisme disebabkan oleh pelbagai faktor seperti penulisan kreatif,
media cetak dan kemunculan golongan intelektual
(a) Nyatakan dua penulisan kreatif yang digunakan untuk menceritakan keperitan hidup bangsa
yang dijajah B.Teks, ms. 34
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(b) Apakah isu yang dibangkitkan oleh akhbar dan majalah dalam menyalurkan maklumat kepada
masyarakat tempatan? B.Teks, ms. 34
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
Majoriti isi kandungan berita dan isu semasa yang memenuhi media sosial diolah daripada hasil
penulisan media cetak. Akhbar arus perdana misalnya adalah sumber maklumat sahih untuk
masyarakat. Namun, ia haruslah berimbang, bebas dan profesional dalam pemberitaannya.
Harus diingat pembaca kini lebih bijak dalam menghadam maklumat. Akhbar bukan satu-
satunya sumber kerana pelbagai maklumat di hujung jari
Sumber : Berita Harian, 19
April 2019
(c) Media cetak seperti akhbar dan majalah berperanan penting dalam menyalurkan maklumat
yang tepat dan sahih kepada masyarakat.
Berikan pandangan anda.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]

SP 9.3.3 : Menghuraikan perkembangan nasionalisme di negara kita

K9.3.7 : Mentafsirkan kepentingan keintelektualan dalam membina teras ilmu
Soalan 3
Perkembangan gerakan nasionalisme di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak melalui kewujudan
persatuan telah membawa perubahan dalam corak perjuangan
(a) Senaraikan dua persatuan tersebut B.Teks, ms. 40-41
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(b) Apakah isu yang diperjuangkan oleh persatuan-persatuan yang dinyatakan pada (a) di atas?
B.Teks, ms. 40-41
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
Pentingnya dari segi sejarah ialah kerana ia mengadakan beberapa persidangan bersifat kebangsaan
iaitu menyatukan para peserta terdiri orang Melayu yang datang dari seluruh Malaya. Di persidangan
itu ahli-ahli berpeluang membincangkan masalah bersama dan mencari penyelesaian masalah itu.
Maymon Arif – “Kegiatan Politik Melayu Tahun 1930an”

UKM Journal Article Repository
(c) Di peringkat awal perjuangan, persatuan-persatuan tersebut tidak menuntut kemerdekaan

daripada penjajah.
Mengapa?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]

SP 9.3.4 : Menganalisis kesan perkembangan nasionalisme di negara kita

K9.3.6 : Menghuraikan kepentingan semangat cinta negara
Soalan 4
Perkembangan nasionalisme di negara kita telah meninggalkan pelbagai kesan dari sudut politik,
ekonomi dan sosial.
(a) Apakah kesan pengenalan dasar desentralisasi kepada orang Melayu? [B.Teks, ms. 42]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
(b) Bagaimanakah orang Melayu berusaha untuk bangkit dalam ekonomi dan sosial semasa di
bawah pentadbiran British? B.Teks, ms. 42-43
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
“Bagi mengembalikan semangat patriotisme, sejarah dan sivik mesti dijadikan landasan kerana
melaluinya manusia semasa dapat mempelajari segala liku-liku yang terpaksa ditempuhi oleh generasi
sebelumnya untuk mewariskan sebuahkehidupan bagi generasi berikutnya. Pengorbanan tokoh-tokoh
zaman silam mestilah dikenang dengan sebaik-baiknya kerana mereka merupakan sejarah perjuangan
gemilang untuk memartabatkan patriotisme negara”
https://www.sinarharian.com.my Patriotisme Bukan Sekadar
Semangat @2018 Hakcipta terpelihara Kumpulan Karangkraf
(c) Semangat cinta akan negara dalam kalangan generasi muda semakin pudar.
Jelaskan langkah untuk memupuk semangat tersebut
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Memperkasakan mata pelajaran Sejarah
2. Menggalakkan pengkajian sumbangan tokoh nasionalis

SK 9.3 : Nasionalisme Di Negara Kita
ST 2.6 : Faktor Kemunculan Gerakan Nasionalisme
SP 9.3.2 : Menerangkan faktor kemunculan nasionalisme di negara kita

K9.3.5 : Menjelaskan kepentingan organisasi dalam membangunkan negara
Soalan 5
Maklumat berikut merupakan faktor kemunculan nasionalisme di Tanah Melayu
 Peranan agama
 Sistem pendidikan
 Pengaruh luar dan serantau
(a) Bagaimanakah faktor di atas berperanan dalam mencetuskan gerakan nasionalisme di Tanah
Melayu? [BT m/s 34 -35]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(b) Sejauh manakah peranan penulisan kreatif dan media cetak mendorong semangat
nasionalisme kepada masyarakat tempatan? [B. Teks, ms. 34]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
(c) Gambar di atas merujuk kepada rangkaian saluran televisyen utama di Malaysia.
Pada pandangan anda, apakah peranan media massa dalam membantu mengukuhkan
kedaulatan negara?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Menjadi sumber utama menyalur maklumat
2. Maklumat dari dalam dan luar negara
3. Menyalurkan berita terkini
4. contohnya, pencerobohan PATI di perairan negara
5. Memerlukan kerjasama semua pihak dan sentiasa
berwaspada

ST 2.5 : Perkembangan Nasionalisme

K9.3.5 : Menjelaskan kepentingan organisasi dalam membangunkan negara
Soalan 6
Maklumat berikut berkenaan persatuan-persatuan di negara kita pada awal abad ke-20
 Kesatuan Melayu Muda (KMM)

 Kesatuan Melayu Singapura (KMS)
 Persaudaraan Sahabat Pena (PASPAM)
(a) Apakah isu yang diperjuangkan oleh persatuan tersebut? [B. Teks, ms. 40]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(b) Bagaimanakah persatuan ini telah membantu menyemarakkan semangat nasionalisme dalam
kalangan masyarakat tempatan? [B. Teks, ms. 40]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
“Dato’ Onn Ja’afar membidas orang Melayu yang suka sangat mengekalkan diri mereka sebagai
orang Selangor, orang Perak ataupun orang Johor, sehingga perasaan kenegerian itu menjadi
terlalu tebal, walaupun mereka berasal daripada satu bangsa dan kebudayaan. Maka,
disebabkan inilah wujudnyabeberapa persatuan yang berusaha untuk menyatupadukan
masyarakat Melayu”
http://kalamku.blogspot.com
Pena, 30 Disember 2013
(b) Pada pandangan anda, bagaimanakah aktiviti berpersatuan dapat memajukan masyarakat
pada masa kini?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
 Mengukuhkan perpaduan dalam kalangan masyarakat
berbilang kaum (F)
 Dapat merancang aktiviti untuk manfaat bersama (H)
 Mencapai matlamat yang dirancang (H)
 Melalui Rukun Tetangga(C)
 Kesannya, masyarakat hidup aman harmoni (Infs)

ST 2.4 : Perkembangan nasionalisme di negara Kita

K9.3.7 : Mentafsir kepentingan intelektual dalam membina teras ilmu
Soalan 7
Perkembangan nasionalisme di negara kita boleh dilihat melalui tiga aspek iaitu golongan intelektual,
penulisan dan pertubuhan.
(a) Bagaimanakah golongan intelektual berikut berperanan dalam kebangkitan nasionalisme di

negara kita? [B. Teks, ms. 37]
(i) Golongan intelektual berpendidikan Inggeris
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
[3 markah]
(ii) Golongan intelektual berpendidikan Melayu
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
[3 markah]
(b) Jelaskan perjuangan tokoh-tokoh nasionalis melalui penulisan akhbar dan majalah di Tanah
Melayu [B. Teks, ms. 38]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
Usman Awang pernah menyebut bahawa golongan intelektual harus memihak kepada kemajuan ilmu
pengetahuan, menegakkan kebebasan berfikir, semangat perwira dan berjiwa besar, menghapuskan
kemiskinan dan menentang penindasan oleh golongan berkuasa dan kaya ke atas golongan lemah dan
miskin.
Berita Harian, 20 Februari 2021
(c) Golongan intelektual berperanan penting dalam membangunkan sesuatu bangsa.

Berikan penjelasan anda.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
 Golongan intelektual terdedah dengan pelbagai cabang ilmu (F)

 Mereka berperanan untuk menyebarkan ilmu pengetahuan (H)
 Melalui penyampaian maklumat, perkongsian pengalaman atau penulisan (H)
 Contohnya, menggunakan media elektronik atau media cetak (C)
 Kesannya, minda masyarakat ditingkatkan (Infs)
 berbilang kaum (F)
 Dapat merancang aktiviti untuk manfaat bersama (H)
 Mencapai matlamat yang dirancang (H)
 Melalui Rukun Tetangga(C)
 Kesannya, masyarakat hidup aman harmoni (Infs)
BAB 3 : KONFLIK DUNIA

SK 10.1 : Konflik Dunia
ST 3.1 : Nasionalisme di negara kita SEbelum Perang Dunia
SP 10.1.1 : Memerihalkan Kesedaran Nasionalisme Di Negara Kita

Sebelum Perang Dunia
K10.1.6 : Menjelaskan Kepentingan Kesedaran Semangat Cintakan
Negara
1. Nasionalisme di negara kita sebelum perang dunia tercetus daripada Gerakan orang Melayu
menentang campur tangan British.
a. Bagaimanakah British membendung pengaruh idea Gerakan Islam dari Timur Tengah?
[BT m/s 52]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 Markah ]
b. Jelaskan faktor kesedaran kebangsaan tidak meluas dalam akhbar Melayu sebelum Perang
Dunia Kedua? [BT m/s 53]
…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 Markah ]
c. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan kesedaran semangat cintakan

negara?
…….………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]

ST 3.2 : Latar Belakang Perang Dunia
SP 10.1.2 : Menerangkan Latar Belakang Perang Dunia

Sebelum Perang Dunia
K10.1.7 : Menghubungkaitkan iktibar dengan kesan peperangan
2. Perang Dunia berpunca daripada perkembangan nasionalisme dalam kalangan negara Eropah
yang membawa persaingan antara kuasa imperialis untuk mempertahankan kepentingan
masing-masing. Persaingan tersebut telah mencetus Perang Dunia Pertama.
(a) Namakan kuasa yang terlibat dalam perang tersebut. [BT m/s 54]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(b) Jelaskan faktor yang mencetus perang tersebut. [BT m/s 54]
.…….………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(c) Peperangan boleh mengakibatkan kemusnahan harta benda, ketidakstabilan politik dan
kehilangan nyawa.
..…….………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]

ST 3.3 : Perang Dunia Kedua
SP 10.1.3 : Menghuraikan Perkembangan Perang Dunia Kedua

K10.1.5 : Menerangkan Kepentingan Keamanan Dunia Kepada Negara
Kita.
3. Perang Dunia kedua tercetus akibat kemunculan ideologi baharu, ketidakpuasan hati terhadap
Perjanjian Versailles dan kegagalan Liga Bangsa-bangsa.
(a) Apakah cabaran Liga Bangsa-bangsa selepas Perang dunia Pertama? [BT m/s 59]
…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 Markah ]
(b) Terangkan syarat yang dikenakan terhadap Jerman dalam perjanjian Versailles. [BT m/s
58]
…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 Markah ]
(c) Pada pandangan anda, apakah langkah yang perlu diambil bagi mengelakkan kegagalan
sesebuah perjanjian yang telah ditermeterai ?
…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]

ST 3.4 : Perang Dunia Kedua di Asia Fasifik
SP 10.1.4 : Menghuraikan Perkembangan Perang Dunia Kedua Di Asia Pasifik

K10.1.7 : Menghubungkaitkan iktibar dengan kesan peperangan
4. Perang Dunia Kedua di Asia Pasifik bermula apabila Jepun menyerang Tanah Melayu dan
Pearl Harbour, Hawaii.
(a) Senaraikan wilayah jajahan Amerika Syarikat, Britain dan Belanda yang diserang oleh
tentera Jepun. [BT m/s 66]
..…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 Markah ]
(b) Mengapakah Jepun menyerang Tanah Melayu. Sabah dan Sarawak pada tahun 1941? [BT
m/s 68-69]
..…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 Markah ]
(c) Siri peperangan yang pernah berlaku banyak memberi kesan kepada seluruh penduduk
dunia. Pada pendapat anda, apakah iktibar yang boleh dipelajari dengan kesan
peperangan?
.…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]

ST 3.1 : Nasionalisme Di Negara Kita Sebelum Perang Dunia
Sp 10.1.1 : Memerihalkan Kesedaran Nasionalisme Di Negara Kita Sebelum Perang

Dunia
K10.1.5 : Menerangkan Kepentingan Keamanan Dunia Kepada Negara Kita
5. Kesedaran nasionalisme Melayu sebelum Perang Dunia lahir darpada kesedaran semangat
cinta akan negara. Semangat ini menjadi asas kepada gerakan yang lebih menyeluruh selepas
Perang Dunia Kedua untuk memperjuangkan kemerdekaan tanah air.
(a) Bagaimanakah kesedaran awal nasionalisme mula tercetus di negara kita? [BT m/s 52-53]
..…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
.…………………….………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(b) Perjuangan Tok Janggut merupakan hasil daripada kesedaran politik antarabangsa yang
mengerakkan penentangan bercorak tempatan.
Buktikan. [BT m/s 52-53]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
(c) Pada pandangan anda, apakah peranan generasi muda hari ini dalam mempertahankan
negara daripada penjajahan pada masa hadapan?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Meningkatkan jati diri

2. Melengkapkan diri dengan ilmu
3. Tidak mengikuti atau mudah terpengaruh
dengan budaya luar
4. Memperkasakan sistem pendidikan
5. Menguatkan semangat perpaduan
6. Hubungan baik rakyat dengan pemerintah

ST 3.2 : Latar Belakang Perang dunia
Sp 10.1.2 : Menerangkan Latar Belakang Perang Dunia

K10.1.7 : Menghubungkaitkan Iktibar Dengan Kesan Peperangan
6. Penglibatan Amerika Syarikat dalam Perang Dunia Pertama telah membawa kejayaan kepada
Pakatan Bertiga pada tahun 1918 sekaligus telah mengiktiraf Amerika Syarikat sebagai kuasa
besar dunia.
(a) Terangkan bagaimanakah Perang Dunia Pertama berjaya ditamatkan? [BT m/s 56]
..…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
.…………………….………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(b) Jelaskan kesan Perang Dunia Pertama kepada Eropah dan Tanah Melayu? [BT m/s 57]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
(c) Peperangan yang berlaku banyak membawa kemusnahan kepada seluruh penduduk
dunia. Dengan itu, masyarakat dunia hari ini perlu mengambil ikhtibar dalam menjaga
keamanan.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Menjaga kedaulatan negara

2. Mengelakkan korban nyawa
3. Mengelakkan kemusnahan harta benda dan
insfrastruktur
4. Meningkatkan ekonomi
5. Membentuk keharmonian dan keselesaan hidup

ST 3.4 : Perang Dunia Kedua di Asia Fasifik
Sp 10.1.4 : Menghuraikan Perang Dunia Kedua Di Asia Pasifik

K10.1.8 : Menghuraikan Peranan Rakyat Dalam Mempertahankan
Kedaulatan Negara
7. Perang Dunia Kedua (1939-1945) berlaku di Eropah yang bertumpu di negara Eropah dan
utara Afrika. Peperangan ini melibatkan dua pakatan iaitu Kuasa Paksi dan Kuasa Bersekutu.
(a) Jelaskan faktor-faktor tercetusnya Perang Dunia Kedua di Eropah? [BT m/s 58-59]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
(b) Perang Dunia Kedua Meletus apabila Jerman menyerang Poland pada bulan September
1939. Jelaskan perkembangan peristiwa tersebut. [BT m/s 60]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
(c) Pada pandangan anda, bagaimanakah cara mengelakkan peperangan daripada berlaku
pada masa ini?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan

2. Meningkatkan perpaduan
3. Mengadakan hubungan diplomatik
4. Menghormati kedaulatan negara lain
5. Menghormati hak kebebasan asasi
6. Mematuhi undang-undang antarabangsa
SK 10.2 : Perjuangan Rakyat Semasa Pendudukan Jepun

ST 3.6 : Dasar Pendudukan Jepun Di Negara Kita
SP 10.2.2 : Menerangkan Dasar Pendudukan Jepun di Negara kita.

K10.2.9 : Mentafsirkan kepentingan ketahanan fizikal dan mental dalam menghadapi
cabaran hidup
1. Jepun telah melaksanakan dasar pendudukan setelah berjaya menguasai negara kita di bawah
Panglima Agung Japanese Sothern Army. [BT-MS 70-71/TP 1]
(a) Senaraikan dasar pendudukan Jepun di negara kita.
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(b) Terangkan dasar pentadbiran Jepun di Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah.
[ BT-MS 70-73 / TP 2 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
(c) Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada dasar pentadbiran Jepun di negara kita.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Bersyukur
2. Kepentingan memelihara perpaduan
3. Saling menghormati
2. SK 10.2 : Perjuangan Rakyat Semasa Pendudukan Jepun

ST 3.8 : Perkembangan gerakan nasionalisme tempatan Dan pendudukan
Jepun
SP 10.2.4 : Menghubungkait perkembangan gerakan nasionalisme tempatan

dengan pendudukan Jepun
K10.2.6 : Menerangkan kepentingan kebijaksanaan dalam merancang strategi
Kesatuan Melayu Muda telah bekerjasama dengan Jepun dan berharap mendapat kemerdekaan
kepada Tanah Melayu
(a) Apakah reaksi Jepun terhadap Kesatuan Melayu Muda? [ BT-MS80/ TP 1]

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[3 Markah]
(b) Jelaskan berkenaan Giyu Gun dan Giyu Thai . [ BT-MS80 / TP 1]

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[3 Markah]
(c) Pada pandangan anda, mengapakah Kesatuan Melayu Muda gagal dalam perjuangannya ?
Rangka Jawapan
1. Pembubaran KMM oleh tentera Jepun
2. Tindakan pemimpin KMM yang menuntut kemerdekaan
3. Kekalahan Jepun secara mendadak
4. Kurang mendapat sokongan rakyat tempatan
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]

ST 3.5 : Faktor kedatangan Jepun di negara kita.
SP 10.2.1 : Menjelaskan faktor kedatangan Jepun di negara kita

3. (a) Senaraikan propaganda yang digunakan oleh tentera Jepun untuk menjajah negara kita.
[ BT-M/S 68 ]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(b) Ceritakan serangan Jepun terhadap negara kita. [ BT-MS 69 ]
..…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
.…………………….………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(c) Jadual berikut berdasarkan masa Tokyo sebagai Garisan Tarikh Antarabangsa.
Masa Tokyo pada 8 Disember 1941

2.15 pagi Jepun mendarat di Pantai Kuala Pak Amat, Kota Bharu
3.25 pagi Jepun menyerang Pearl Harbour, Hawaii
4.00 pagi Jepun mendarat di Singgora, Thailand
Jelaskan iktibar yang dapat diperolehi daripada strategi serangan tersebut.
..…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
.…………………….………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]

ST 3.8 : perkembangan gerakan nasionalisme tempatan dengan
pendudukan Jepun
SP 10.2.4 : Menghubungkaitkan perkembangan gerakan nasionalisme tempatan dengan

pendudukan Jepun
K10.2.8 : Membahaskan kepentingan sikap sedia berkorban untuk tanah air
4. Gambar di bawah menunjukkan tokoh yang bangkit menentang Jepun di negara kita.
[BT m/s 79]
X Y
(a) Namakan tokoh :
i) X : ……………………………………………………………………………………
ii) Y : …….……………………………………………………………………………...
[2 markah]
(b) Bagaimanakah tokoh X menunjukkan penentangan terhadap Jepun ? [ BT-MS 79 ]

..…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
.…………………….………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(c) Pada pandangan anda, wajarkah pemimpin berkenaan bangkit menentang pendudukan
Jepun di negara kita? [ BT-MS 79 ]
.…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
.…………………….………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
Cadangan jawapan :
Wajar : Kekejaman Jepun

Kesengsaraan hidup penduduk
Tidak Wajar : Jepun membawa slogan Asia untuk Orang Asia

Layanan baik kepada orang Melayu

ST 3.5 : Faktor kedatangan Jepun di negara kita
SP 10.2.1 : Menjelaskan faktor kedatangan Jepun di negara kita

5. Serangan tentera Jepun bermula di Tanah Melayu pada 8 Disember 1941, manakala serangan
terhadap Sarawak dan Sabah bermula pada 16 September 1941.
(a) Apakah tujuan Jepun menguasai negara kita? [BT-MS 68/TP 1]
.…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
.…………………….………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(b) Mengapakah tentera Jepun berjaya menguasai negara kita dalam masa yang singkat?
[BT-MS 68-69/TP 2]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
(c) Berikan cadangan untuk mengelakkan peperangan di negara kita.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Cadangan jawapan :
 Sokong dasar kerajaan

 Hubungan baik dengan semua negara
 Memperkasakan ketenteraan
 Rundingan/Musyawarah

ST 3.7 : Perjuangan rakyat menentang pendudukan Jepun
SP 10.2.3 : Menghuraikan perjuangan rakyat menentang pendudukan Jepun

SK10.2.4 :Menghubungkaitkan perkembangan gerakan nasionalisme tempatan dengan
pendudukan Jepun
6. (a) Gambar berikut berkaitan dengan keadaan semasa pendudukan Jepun di Tanah Melayu
Ulaskan maklumat gambar tersebut dalam konteks sebab rakyat tempatan menentang
pemerintahan Jepun? [ BT-MS 70-73]
..…………………….………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
.…………………….………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(b) Huraikan kebangkitan gerakan penentangan terhadap pendudukan Jepun di Tanah

Melayu, Sarawak dan Sabah. [ BT-MS 74-79]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
(c) Terangkan kesan pendudukan Jepun di negara kita. [BT-71-85]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Cadangan jawapan :
 Inflasi berlaku
 Bahasa Jepun sebagai bahasa pengantar di sekolah
 Perkembangan semangat nasionalisme
 Pergaduhan kaum

ST 3.9 : Keadaan negara kita selepas kekalahan Jepun
SP 10.2.5 : Menganalisis keadaan negara kita selepas kekalahan Jepun

K10.2.8 : Membahaskan kepentingan sikap sedia berkorban untuk tanah air
7. (a) Apakah tindakan yang telah dilakukan oleh Bintang Tiga untuk menguasai Tanah
Melayu? [ BT-MS 84]
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
(b) Nyatakan usaha yang telah dilakukan oleh Dato’ Onn Jaafar dan Raja-Raja
Melayu untuk mendamaikan kedua-dua pihak. [BT-MS85 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
(c) Keamanan dan keharmonian negara perlu dikekalkan melalui pelbagai cara bagi
memastikan kestabilan politik berkekalan. Berikan cadangan anda.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Cadangan jawapan :
 Mengekalkan amalan demokrasi

 Perpaduan rakyat diperkukuhkan
 Perlembagaan Malaysia dipertahankan
 Ketenteraan diperkukuhkan
BAHAGIA B : ITEM STRUKTUR

BAB 4 : ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA
SK 10.3 : ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA

SP- 10.3.1 : Memerihalkan Pentadbiran Tentera British di negara kita
K -10.3.9 : Menjelaskan kepentingan berwaspada dalam membuat sebarang tindakan.
ST-4.1 : British Military Administration(BMA)
1. British Military Administration (BMA) di Tanah Melayu bermula pada 12 September 1945 setelah
tentera Jepun menyerah kalah. BMA merupakan pentadbiran tentera yang diletakkan di bawah
arahan Lord Mountbatten, Pemerintah Tertinggi Tentera Bersekutu di Asia Tenggara (1943-1946).
(a) Apakah tujuan British menubuhkan British Administration (BMA) di Tanah Melayu? [BT m/s 94]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[2 Markah]
(b) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh BMA dalam melaksanakan usahanya. [BT m/s 94-95]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
(c) Terangkan iktibar yang diperolehi daripada pentadbiran BMA kepada negara kita.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
SK : ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA

ST 4.2 : Gagasan Malayan Union
SP-10.3.2 : Menjelaskan gagasan Malayan Union

K-10.3.11 : Menghuraikan kepentingan menghargai kepimpinan tokoh terdahulu dalam membina
Negara
2. Gagasan Malayan Union diperkenalkan di Tanah Melayu bagi menggantikan British Military
Administration.
(a) Nyatakan dua hasrat British memperkenalkan Gagasan Malayan Union di Tanah Melayu? [BT
m/ 96]
i. .................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
ii. .................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
[2 Markah]
(b) Jelaskan ciri-ciri Perlembagaan Malayan Union seperti yang terkandung dalam Kertas Putih
6274. [BT m/s 97]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[3 Markah]
(c) Jelaskan syarat-syarat kewarganegaraan mengikut prinsip jus soli. [BT m/s 97]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[2 Markah]
(d) Pada pandangan anda, sebagai pemimpin apakah tindakan yang paling sesuai untuk
menghalang Willan dan MacMichael mendapatkan tandatangan Sultan.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[3 Markah]

ST-4.3 : Reaksi Penduduk Tempatan Terhadap Malayan Union
SP-10.3.3 : Menghuraikan reaksi penduduk tempatan terhadap Malayan Union

K-10.3.10 : Menjelaskan kepentingan sikap berani menyuarakan pandangan dengan beretika
3. Penentangan terhadap Malayan Union turut dilakukan oleh rakyat melalui pelbagai cara demi
mempertahankan maruah diri dan negara.
(a) Senaraikan nama pemimpin Melayu yang terlibat dalam bantahan terhadap penubuhan
Gagasan Malayan Union. [BT m/s 102-103]
(i) .................................................................................................................................................
(ii) .................................................................................................................................................
(iii) .................................................................................................................................................
[3 Markah]
(b) Mengapakah Orang Melayu berjaya dalam usaha menentang Gagasan Malayan Union?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[3 Markah]
(c) Sikap berani merupakan tonggak kejayaan menentang Gagasan Malayan Union.
Bagaimanakah kita boleh meneruskan semangat keberanian tersebut dalam masyarakat hari
ini?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]

ST-4.4 : Penyerahan Sarawak kepada kerajaan British
SP-10.3.4 : Memerihalkan penyerahan Sarawak oleh Brooke

K-10.3.9 : Menjelaskan kepentingan berwaspada dalam membuat sebarang tindakan
4. Penyerahan Sarawak kepada British menimbulkan reaksi menyokong dan menentang dalam
kalangan masyarakat tempatan.
Pada 15 April 1946 Raja Charles Vyner Brooke kembali ke Sarawak dan British Military
Administration(BMA) telah menyerah semula Sarawak kepadanya. Penduduk keseluruhannya sangat
gembira dan orang Cina bersama-sama komuniti yang lain berharap dengan pengembalian Raja Charles
Vyner Brooke ke Sarawak, keadaan negeri Sarawak akan dipulihkan seperti sebelum perang.
Sumber : Utusan Sarawak,13 November 1950 hal. 2
(a) Nyatakan dua faktor yang menyebabkan Charles Vyner Brooke mengambil keputusan untuk
menyerahkan Sarawak kepada British pada I Julai 1946? [BT m/s 107]
i. ......................................................................................................................................................
ii. ......................................................................................................................................................
[2 Markah]
(b) Setelah tamatnya sistem pentadbiran British Military Administration (BMA). Vyner Brooke telah
mengambil keputusan untuk mengakhiri zaman pemerintahannya di Sarawak.
Jelaskan proses penyerahan Sarawak kepada British. [BT m/s 108]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
(c) Pada pandangan anda, apakah iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa penyerahan
Sarawak kepada British?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]

S-T 4.3 : Reaksi penduduk tempatan terhadap Malayan Union
SP-10.3.3 : Menghuraikan reaksi penduduk tempatan terhadap Malayan Union

K-10.3.10 : Menjelaskan kepentingan sikap berani menyuarakan pandangan dengan beretika
5. Berita penubuhan Gagasan Malayan Union telah mencetuskan kesedaran nasionalisme dalam
kalangan penduduk untuk menentang British.
(a) Bagaimanakah cara golongan rakyat menunjukkan reaksi menentang Malayan Union? [BT m/s
102-106]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
[6 Markah]
(b) Malayan Union telah berjaya menyatukan orang Melayu.

Buktikan. [BT m/s 100-106]
.....................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
[6 Markah]
(c) Ramalkan masa depan negara seandainya pentadbiran Malayan Union tidak dibubarkan pada
tahun 1948.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Orang Melayu akan hilang status quo, hak

keistimewaan kerana jus soli
2. Sistem pemerintahan beraja akan lenyap, raja-raja
akan hilang kedaulatan
3. Menjadi sebuah negara republik cth, Singapura dan
Indonesia
4. Agama Islam bukan agama rasmi
5. Bahasa Melayu tidak menjadi Bahasa kebangsaan

ST 4.5 : Reaksi penduduk tempatan terhadap penyerahan Sarawak
SP-10.3.5 : Menghuraikan penentangan penduduk tempatan terhadap penyerahan Sarawak

Negara
6. Selepas Perang Dunia Kedua,Sarawak diserahkan kepada British. Penyerahan itu telah
menimbulkan pelbagai reaksi daripada penduduk tempatan
(a) Galurkan peristiwa Sungkit Berdarah dalam proses penentangan penyerahan Sarawak
kepada British. [BT m/s 112]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
(b) Di sebalik penentangan terhadap penyerahan Sarawak, terdapat juga penduduk yang
menyokong penyerahan ini.
Mengapakah wujudnya golongan tersebut? [BT m/s 113]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[6 Markah]
(c) Pada pengetahuan anda, adakah semangat nasionalisme masih wujud selepas Rosli Dhobi
dan rakan-rakan dijatuhkan hukuman gantung sampai mati?
Bincangkan.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Tidak
- rakyat bimbang dengan ketegasan British
- penguatkuasaan undang-undang yg lebih ketat
- ketiadaan pemimpin yang dapat memimpin
mereka
- perpaduan di kalangan rakyat lemah

ST 4.6 : Penyerahan Sabah kepada Kerajaan British
SP-10.3.6 : Menerangkan penyerahan Sabah oleh Syarikat Borneo Utara British kepada British
SP-10.3.7 : Menganalisis reaksi penduduk tempatan terhadap penyerahan Sabah
negara
7. Selepas Perang Dunia kedua, Sabah diserahkan kepada British oleh Syarikat Borneo Utara British
(SBUB) dan penyerahan ini menimbulkan pelbagai reaksi daripada penduduk tempatan.
(a) Mengapakah SBUB menyerahkan Sabah kepada British? [BT m/s 114-115]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[6 Markah]
(b) Apakah tindakan British bagi menghalang penentangan penduduk tempatan di Sabah? [BT m/s
116-117]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[6 Markah]
(c) Sebagai generasi muda, apakah usaha yang perlu dilakukan bagi mempertahankan kedaulatan
yang diwarisi dari ketokohan pimpinan pemimpin dahulu.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
3. Memperkasakan mata pelajaran sejarah dan sivik
4. Keberanian dan kesetiaan
5. Menjaga perpaduan
BAHAGIAN A :ITEM STRUKTUR
BAB 5 : Persekutuan Tanah Melayu 1948

SK : Persekutuan Tanah melayu 1948
ST-5.1 : Latar Belakang PTM 1948
SP-10.4.1 ; Memerihalkan latar belakang penubuhan PTM 1948

K- 10.4.6 : Menjelaskan kepentingan kesedaran negara kita tanggungjawab kita
1 a) Apakah tujuan Jawatankuasa Kerja ditubuhkan pada 25 Julai 1946 ?

[BT ms 126]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 1 Markah ]
b) Jawatankuasa Kerja telah memulakan tugasnya pada awal bulan Ogos 1946.
Nyatakan dua cadangan yang telah disediakan oleh Jawatankuasa Kerja tersebut.
[BT ms 127]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
c) Golongan nasionalis Melayu radikal melaungkan perjuangan kemerdekaan sejak

penghujung tahun 1930-an.Bincangkan matlamat perjuangan golongan tersebut.
[BT ms 129]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 Markah ]
d)Sekiranya anda salah seorang ahli dalam gabungan PUTERA-AMCJA, jelaskan sebab-
sebab anda menentang Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu ? (KBAT)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
SK : Persekutuan Tanah melaty 1948

ST-5.2 : Faktor Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948
SP-10.4.2 : Menerangkan faktor penubuhan PTM 1948

K-10.4.7 : Menerangkan kepentingan bersemangat waja dalam perjuangan
2. Persekutuan Tanah Melayu telah ditubuhkan secara rasmi pada 1 Februari setelah Raja-raja
Melayu menandatangani Perjanjian Tanah Melayu 1948 ekoran penentang terhadap Malayan
Union.
a) Nyatakan dua golongan yang membantah pelaksanaan Malayan Union. [BTms 132]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b) Senaraikan dua faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948. [BTms 132-133]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
c) Satu pertemuan telah diadakan di Kuala Kangsar antara wakil British dengan Raja-raja Melayu
untuk mengatasi konflik masyarakat Melayu dengan kerajaan Brirish.
Jelaskan cadangan Raja-raja Melayu dalam pertemuan tersebut.

[BTms 132]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[3 Markah]
d) Bantahan Raja-raja Melayu dan orang Melayu terhadap Malayan Union mendapat perhatian
dan simpati daripada pentadbir British menunjukkan nilai kesedaran negara kita
tanggungjawab kita
Apakah ciri-ciri kepimpinan yang boleh dipelajari daripada Raja-raja Melayu tersebut ? (kbat)
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
[3 Markah]
SK : Persekutuan Tanah Melayu 1948

ST-5.3 : Ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948
SP-10.4.3 : Menjelaskan ciri-ciri PTM 1948

K-10.4.8 : Membahaskan implikasi tindakan masa kini terhadap masa depan
3 a) Siapakah yang layak mendapat kewarganegaraan Jus Soli ? [BT

ms 135]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b) Bagaimanakah pentadbiran akan dilaksanakan mengikut perjanjian Persekutuan Tanah

Melayu 1948 ?
[BTms 134]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[2 Markah]
C) Syarat-syarat untuk mendapat kewarganegaraan secara pendaftaran ? [BT ms 135]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[3 Markah]
d) Melalui Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu, Raja-raja Melayu diberikan semula kedaulatan
baginda.Mengapakah kita perlu mempertahankan kedaulatan negara kita. (kbat)
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[3 Markah]

ST-5.4 : Kesan Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948
SP-10.4.4 : Menilai kesan penubuhan PTM 1948
K-10.4.5 : Menerangkan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara
4. Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah memberikan pelbagai kesan kepada Raja-raja
Melayu, orang Melayu dan bukan Melayu.
a) Apakah manfaat yang diperolehi oleh orang Melayu melalui penubuhan Persekutuan Tanah
Melayu 1948 ? [BT ms 136]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 1 Markah ]
b) Nyatakan kesan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 terhadap sistem pemerintahan
beraja di Tanah Melayu. [BT ms 136]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[2 Markah]
c) Bagaimanakah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948 boleh memberi manfaat

kepada pembinaan negara dan bangsa Malaysia ?
(KBAT)
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[3 Markah]
d) Petikan tersebut diambil daripada buku teks muka surat 137.
Apakah yang anda dapat rumuskan dengan petikan di atas ? (kbat)

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
BAHAGIAN B :ITEM ESEI

ST-5.1 : Latar Belakang PTM 1948
SP-10.4.1 ; Memerihalkan latar belakang penubuhan PTM 1948

K- 10.4.6 : Menjelaskan kepentingan kesedaran negara kita tanggungjawab kita
5. Golongan nasionalis Melayu radikal melaungkan perjuangan kemerdekaan sejak penghujung

tahun 1930-an.
a) Gabungan PUTERA-AMCJA telah menolak perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948.
Jelaskan mengapakah mereka menolak perjanjian persekutuan tersebut ? [BT ms 128]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[6 Markah]
b) Pada bulan Julai 1947, PUTERA-AMCJA mengadakan pertemuan untuk mengemukakan draf
Perlembagaan Rakyat.
Nyatakan perkara yang dicadangkan dalam Perlembagaan Rakyat. [BT ms 130]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[6 Markah]
c) Pada pendapat anda, apakah peranan yang boleh dimainkan oleh parti pembangkang dalam
pembangunan negara kita. (KBAT)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Mengkritik kerajaan terhadap perkara-perkara yang

betul
2. Memastikan kerajaan sentiasa berada berperanan
aktif untuk rakyat
3. Memainkan peranan semak dan imbang dasar dasar
kerajaan

ST-5.2 : Faktor Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948
SP-10.4.2 : Menerangkan faktor penubuhan PTM 1948

K-10.4.7 : Menerangkan kepentingan bersemangat waja dalam perjuangan
6. Persekutuan Tanah Melayu telah ditubuhkan secara rasmi pada 1 Februari 1948 setelah Raja-
raja Melayu menandatangani Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948.
a) Nyatakan cadangan Raja-raja Melayu dalam pertemuan di Kuala Kangsar pada 27 Mei 1946
untuk mengatasi konflik masyarakat Melayu dengan kerajaan British berhubung dengan isu
Malayan Union. [BT ms 132]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
b) Jelaskan bagaimana sokongan pentadbir British menjadi faktor penubuhan Persekutuan Tanah
Melayu 1948. [BT ms 133]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
c) Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 berjaya mempertahankan identiti negara dan bangsa
Melayu.
Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu mempertahankan identiti negara dan bangsa kita.
(KBAT)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
1. Memelihara warisan ketamadunan Melayu

cth: pemerintahan beraja, Bahasa melayu
2. Menjaga maruah dan budaya bangsa
3. Hidup dalam keadaan harmoni
4. Menentukan hala tuju mengikut acuan sendiri

ST-5.4 : Kesan Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948
SP-10.4.4 : Menilai kesan penubuhan PTM 1948

K-10.4.5 : Menerangkan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara
7. Pada November 1946, rangka Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu dibentangkan dalam
persidangan yang dihadiri oleh Raja-raja Melayu, wakil British dan UMNO.
a) Terangkan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu yang berikut.
i. Pentadbiran.[BT ms 134]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
ii. Perundangan. [BT ms 134]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
b) Kewarganegaraan merupakan salah satu ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948.
Jelaskan syarat kewarganegaraan dalam persekutuan tersebut. [BT ms 135]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[6 Markah]
c) Sebagai rakyat yang prihatin, apakah langkah-langkah yang boleh diambil untuk memastikan
kita sentiasa menjadi rakyat yang setia kepada raja dan negara. (KBAT)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
Rangka Jawapan

2. Memperkasakan mata pelajaran Sejaran dan Sivik
3. Pematuhan kepada undang-undang
4. Menghargai jasa dan pengorbanan tokoh-tokoh
terdahulu
BAB 6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PERISYTIHARAN DARURAT

SK : Ancaman Komunis dan Perisytiharan Darurat 1948
ST 6.1 : Kemasukan Pengaruh Komunis di Negara Kita
SP 10.5.1 : Menyatakan latar belakang pengaruh komunis di negara kita

K 10.5.5 : Sikap berhati-hati dalam menghadapi anasir yang menggugat kestabilan negara
1. Komunisme ialah ideologi yang diasaskan oleh Karl Marx dan Friedrich Engels dan mula
disebarkan ke negara kita pada tahun 1920-an.
a) Pengaruh komunis ke negara kita adalah dari negara [BT ms 146]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b)
i) Apakah bantuan yang diberikan oleh British kepada Parti Komunis Malaya semasa
pendudukan Jepun di Tanah Melayu? [BT ms 147]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
ii) Selepas Jepun menyerah kalah, bagaimanakah PKM meluaskan pengaruhnya di Tanah
Melayu?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
c) Mengapakah kita perlu berhati-hati dalam menghadapi anasir yang boleh menggugat
kestabilan negara?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
Huru hara
Tidak selamat
Gugat perpaduan
SK 10.5 : Ancaman Komunis dan Perisytiharan Darurat 1948

ST:6.2 : Ancaman Komunis di Negara Kita
SP 10.5.2 : Menerangkan ancaman keganasan komunis di negara kita

K 10.5.7 : Menghuraikan kepentingan menjamin keamanan negara
2 Dalam persidangan di Calcutta,India pengikut komunis di kawasan yang dijajah digesa supaya
memperhebat perjuangan menentang kuasa imperialis.
a) Apakah tindakan komunis yang menggugat kemanan dan kestabilan negara? [BT ms 149-151]
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
[3 Markah]
b) Bagaimanakah British menangani ancaman komunis di Tanah Melayu? [BT ms 152-160]
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
[3 Markah]
c) Mengapa kita perlu menjaga dan mengekalkan keamanan negara?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
Ekonomi stabil
Perpaduan utuh
Hidup sejahtera

ST 6.3 : Usaha menangani Ancaman Komunis
SP 10.5.3 : Menjelaskan usaha-usaha menangani komunis

K 10.5.6 : Menjelaskan kepentingan mempunyai pemikiran yang strategik
3 Antara usaha yang diambil oleh kerajaan British bagi menangani ancaman komunis di Tanah
Melayu ialah melalui penguatkuasaan Undang-Undang Darurat dan pemerkasaan pasukan
keselamatan.
a) Apakah kuatkuasa undang-undang Darurat yang dijalankan oleh British ? [BT ms 152]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b)
i) Namakan pasukan keselamatan tempatan yang telah ditubuhkan oleh British untuk menangani
ancaman British [BT ms 153-155]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
ii) Bagaimanakah British memperkasakan pasukan Home Guard di Tanah Melayu?

[BT ms 155]
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
[3 Markah]
c) Sebagai generasi muda,apakah yang akan anda lakukan untuk menjamin keamanan negara?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]


K 10.5.6 : Menjelaskan kepentingan mempunyai pemikiran yang strategic
Sumber:Malaysia.Jabatan Warisan Negara,2007,Merdeka Obor Satu Perjuangan,Kuala

Lumpur,Jabatan Warisan Negara.
a) Namakan wakil yang terlibat dalam rundingan tersebut. [BT ms 160]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b) Mengapakah rundingan tersebut diadakan? [BT ms 160]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
c) Pada pendapat anda, mengapakah ideologi dan perjuangan komunis tidak diterima oleh
penduduk di negara kita?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
ITEM ESEI

ST 6.2 : Ancaman Komunis di Negara Kita
SP 10.5.2 : Menerangkan ancaman keganasan komunis di negara kita

K 10.5.5 : Sikap berhati-hati dalam menghadapi anasir yang menggugat kestabilan
negara
5
a) Jelaskan perkembangan fahaman komunis di Tanah Melayu? [BT ms 146]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
i) Terangkan tindakan - tindakan komunis yang menggugat kemanan dan kesejahteraan

negara? [BT ms 148-151]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
ii) Bagaimanakah tindakan-tindakan komunis mengancam keselamatan rakyat dan pasukan

keselamatan? [BT ms 150]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
b) Parti Komunis Malaya gagal mencapai matlamatnya menubuhkan Republik Komunis di

Tanah Melayu. Mengapakah ideologi komunis tidak berjaya tersebar di negara kita?
Berikan pendapat anda.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Ganas
Kejam
Tidak sesuai
Tiada perikemanusiaan


K 10.5.8 : Membahaskan kepentingan sikap sedia berkorban untuk negara
6
‘Kemerdekaan negara ini telah diusahakan menerusi pelbagai cara dan
melalui jalan yang panjang. Di dalam tempoh tersebut pelbagai peristiwa dan
halangan telah dihadapi oleh penduduk negara ini.”
Sumber:Political Managements and Policies in Malaysia, Darurat di Tanah Melayu: Peristiwa
dan Pengajaran Untuk Generasi Masakini Dalam Konteks Ketahanan Nasional, Zulhilmi bin Paidi
& Rohani Hj Ab Ghani
a) Jelaskan tentang pengisytiharan darurat oleh kerajaan British di Tanah Melayu? [BT ms 148]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
b) Apakah tindakan kerajaan British dalam menangani ancaman komunis di negara kita? [BT ms
152-160]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
c) Sebagai generasi muda, bagaimanakah anda menunjukkan sikap sedia berkorban anda
kepada
negara?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Menganggotai pasukan keselamatan

Berani berjuang
Melawan anasir negatif
Pertahan dari musuh

ST 6.4 : Kesan zaman Darurat Terhadap Negara Kita
SP 10.5.4 : Menganalisis kesan zaman Darurat terhadap negara kita

K 10.5.6 : Menjelaskan kepentingan mempunyai pemikiran yang strategik
7
a) Apakah yang anda tahu tentang keganasan komunis di negara kita? [BT ms 148-151]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
b) i) Apakah kesan zaman darurat di negara kita? [BTms 161-163]

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
ii) Bagaimanakah pelaksanaan darurat di negara kita menyebabkan penderitaan dan

kesengsaraan kepada rakyat? [BT ms 162-163]
…...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[4 Markah]
c) Sekiranya anda seorang pegawai tentera semasa ancaman komunis berleluasa di Tanah
Melayu, apakah perancangan strategik yang akan anda lakukan untuk membanteras ancaman
tersebut?
….…………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Latihan senjata
Gempur musuh
Serang hendap
Risikan
Bab 7 : Usaha Ke Arah Kemerdekaan

SK 11.1 : Usaha-Usaha Ke Arah Kemerdekaan
ST 7.1 : Latar Belakang Idea Negara Bangsa
SP 11.1.1 : Memerihalkan latar belakang idea negara mederka

K 11.1.6 : Menerangkan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara
1. Perkembangan politik antarabangsa dan serantau mempengaruhi suasana politik di Tanah

Melayu.
a. Nyatakan pertubuhan di Tanah Melayu yang mencetuskan idea negara merdeka
[BT/MS 172-173]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b. i. Apakah tujuan penubuhan UMNO? [BT/MS 172]

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
c. Jelaskan konsep Melayu Raya. [BT/MS 174]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
d. Pada pendapat anda, mengapakah kedaulatan negara perlu dipertahankan.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Rangka Jawapan [ 4 markah ]
Keamanan negara
Ekonomi berkembang
SK 11.1 : Usaha-usaha ke arah kemerdekaan

SP 11.1.2 : Menerangkan penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
ST 7.2 : Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum

2. Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum ditubuhkan dalam menjaga kepentingan perpaduan

kaum di Tanah Melayu
Moto CLC : kesamaan dan keadilan untuk

penduduk tanah Melayu
a. Apakah objektif perbentukan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum. [ BT/MS 174]

………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b. Peranan jawatankuasa hubungan antara kaum ialah menyelesaikan pelbagai isu berkaitan
pertikaian antara kaum.
Nyatakan isu yang perlu diselesaikan oleh jawatankuasa ini. [BT/MS 176]
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
c. Pada pendapat anda, bagaimanakah seorang pemimpin negara dapat menjamin keharmonian
masyarakat?
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
[ 4 Markah ]
Rangka Jawapan
- Menyatupadukan masyarakat
- Memerintah dengan adil

ST 7.3 : Sistem Ahli
SP 11.1.3 : Menjelaskan pembentukan Sistem Ahli.

K 11.1.7 : Menghuraikan kepentingan permuafakatan dalam menjamin keharmonian
masyarakat.
3. British telah memperkenalkan Sistem Ahli di Tanah Melayu sebagai langkah berkerajaan
sendiri.
a. Nyatakan portfolio yang kekal di bawah pentadbiran British. [BT/MS 178]
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b. i. Nyatakan ciri-ciri sistem ahli. [BT/MS 179]

………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
ii. Jelaskan kepentingan sistem ahli. [BT/MS 179]
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
c. Pada pendapat anda, mengapakah permuafakatan penting dalam menjamin keharmonian

masyarakat dalam pembinaan negara bangsa.
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
[ 4 Markah ]
Rangka Jawapan
- Menyatupadukan masyarakat
- Memerintah dengan adil
ST 7.4 : Sistem Pendidikan Kebangsaan `

SP 11.1.4 : Menjelaskan Sistem Pendidikan Kebangsaan
K 11.1.8 : Membahaskan kepentingan pendidikan untuk kesejahteraan negara
4. Pembentukan sistem Pendidikan kebangsaan melalui Jawatankuasa Pelajaran di Tanah

Melayu.
Jawatankuasa Pelajaran
Laporan Barnes Laporan Fenn- Wu Ordinan Pelajaran
a. Nyatakan kandungan Laporan Barnes. [BT/MS 180]

………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b. Jelaskan cadangan pembentukan sistem Pendidikan Kebangsaan di Sarawak.

………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
[ 4 Markah ]
c. Pada pandangan anda, mengapakah sistem Pendidikan negara penting untuk melahirkan
bangsa yang maju pada hari ini.
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
[ 4 Markah ]
Rangka Jawapan
- Meningkatkan teknologi
- Mewujudkan masyarakat berfikiran terbuka
ITEM ESEI
ST 7.1 : Latar Belakang Idea Negara Bangsa
SP 11.1.1 : Memerihalkan latar belakang idea negara mederka

5. Cetusan idea negara merdeka pangkat awal di bawah oleh tokoh-tokoh tempatan parti politik.
Idea Negara
Merdeka
Dato' Onn Jaafar Ahmad Boestaman Dr. Burhanuddin Al Helmi
a. Huraikan idea negara merdeka yang dicetuskan oleh tokoh di atas. [BT/MS172-173]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….……
[ 6 Markah ]
b. Rajah dibawah merupakan pertubuhan yang wujud sebelum merdeka.
Pertubuhan
Pengerakan Pemuda Malayan Chinese

Kesatuan Melayu Muda
Melayu Ascociatiom
Mengapakah pertubuhan tersebut wujud sebelum merdeka. [BT/MS 172-173]

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
c. Pada pendapat anda, mengapakah idea negara merdeka berjaya direalisasikan melalui
persatuan bersifat parti politik.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
- Wujud kerjasama antara kaum

- Masyarakat menerima idea baru
- Dipimpin oleh golongan intelektual
- Pengerakan secara berkumpulan

ST 7.4 : Sistem Pendidikan Kebangsaan `
SP 11.1.4 : Menjelaskan Sistem Pendidikan Kebangsaan

K 11.1.8 : Membahaskan kepentingan pendidikan untuk kesejahteraan negara
6. Pelbagai usaha ke arah pembentukan sistem Pendidikan Kebangsaan telah dibuat, ekoran
wujudnya sekolah vernakular yang menyebabkan wujud masalah perpaduan di kalangan
rakyat berbilang kaum.
a. Jelaskan usaha-usaha pembentukan sistem Pendidikan kebangsaan bagi mengatasi masalah
perpaduan. [BT/MS 180-183]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
b. Jawatankuasa pelajaran 1956 ditubuhkan untuk membuat kajian semula system Pendidikan
sedia ada.
Memupuk integrasi perpaduan dalam kalangan rakyat
Bincangkan peranan jawatankuasa pelajaran 1956 dalam mengukuhkan integrasi di

perpaduan melalui sistem Pendidikan. [BT/MS 183]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
c. Bersetujukah anda, perpaduan negara dapat dicapai melalui sistem Pendidikan. Jelaskan.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
SK 11.1. : Usaha-usaha ke arah kemerdekaan

ST 7.5 : Penubuhan parti-parti politik `
SP 11.1.5 : Menghuraikan penubuhan parti-parti politik

K 11.1.9 : Mentafsir kepentingan berorganisasi dalam perjuangan
7. Pelbagai parti politik telah ditubuhkan sebelum perang dunia kedua bertujuan mewujudkan
negara yang merdeka dan berdaulat.
Parti politik
Parti Kebangsaan
Angkatan Pemuda Malayan Indian United Malays
Melayu Malaya
Insat (API) Corgress (MIC) National Organisation
(PKMM)
a. Jelaskan matlamat penubuhan parti politik di atas. [BT/MS 184-185]

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
b. Bincangkan kerjasama politik ke arah kemerdekaan Tanah Melayu. [BT/MS 186-187]

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
c. Parti politik pelbagai kaum merupakan gerakan berorganisasi yang menjadi teras ke arah
kemerdekaan.
Pada pendapat anda, sejauhmanakah kerjasama organisasi politik dapat mempercepatkan
kemerdekaan.
.……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
Rangka Jawapan
- Wujud perpaduan
- Menjamin kestabilan politik
- Kesejahteraan negara terjamin
- Wujud tolak ansur antara kaum
BAB 8 : PILIHAN RAYA

SK 11.2 : Pilihan Raya
ST-8.1 : Perkembangan Pilihan Raya di Persekutuan Tanah Melayu.
SP 11.2.1 : Memerihalkan perkembangan pilihan raya di Persekutuan Tanah Melayu.

K11.2.5 : Menjelaskan kepentingan integriti dan jati diri dalam kehidupan seharian.
1. Pilihan raya yang diadakan di Persekutuan Tanah Melayu bermula dari peringkat Majlis
Pembandaran, Peringkat Negeri dan Pilihan Raya Majlis Perundangan Pesekutuan 1955.
a) Senaraikan dua parti politik yang bertanding dalam Pilihan Raya Majlis Pembandaran
George Town pada tahun 1951. (BT-MS196 TP2)
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b) Nyatakan perkembangan pilihan raya di Persekutuan Tanah Melayu. (BT-MS196-197 TP3)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
c) Sikap integriti dan jati diri adalah sangat penting yang perlu ada kepada seseorang
pemimpin. Jelaskan. (KBAT-TP6)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]

ST- 8.2 : Proses Pilihan Raya Umum Pertama
SP11.2.2 : Menerangkan proses Pilihan Raya Umum Pertama.

K.1.1.8 : Kepentingan perkongsian kuasa
2. Pilihan Raya Umum Pertama perlu diadakan bagi merintis jalan ke arah kemerdekaan.
(a) Mengapakah pilihan raya yang pertama perlu diadakan? (BT-MS 198 TP)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
(b) Jawatankuasa pilihan raya telah mengeluarkan dua bentuk penyataan susunan Majlis
Perundangan Persekutuan (MPP) yang dinamakan Bentuk A dan Bentuk B.
Senaraikan ciri-ciri Bentuk A yang dipilih oleh Tengku Abdul Rahman dan Parti Perikatan.
(BT-MS 198 TP2)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
(c) Pada pandangan anda, mengapakah rundingan amat penting dalam menyelesaikan satu-
satu pemasalahan? (KBAT-TP6)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]

ST- 8.2 : Proses Pilihan Raya Umum Pertama
SP11.2.2 : Menerangkan proses Pilihan Raya Umum Pertama.
K.1.1.7 : Kepentingan kepimpinan berwibawa
3. Gambar rajah dibawah menunjukkan Laporan Pilihan Raya Pertama Majlis Perundangan
Persekutuan Tanah Melayu 1955
a) Nyatakan kandungan laporan tersebut. (BT-MS 202 TP2)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
b) Terangkan pelaksanaan pilihan raya awal yang pertama di Sabah. (BT-MS 203 TP3)
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
c) Sekiranya anda telah memenangi pilihan raya di kawasan anda, apakah strategi yang akan anda
laksanakan untuk mendapat sokongan yang berterusan di kawasan anda. (KBAT-TP6).
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]

ST-8.4 : Peranan Kabinet Pertama PTM
SP 11.2.4 : Menghuraikan Peranan Kabinet Pertama PTM
K112.7 : Menghuraikan kepentingan kepemimpinan yang berwibawa
4. Kabinet Pertama Persekutuan Tanah Melayu 1955 dibarisi oleh 10 orang Menteri dan turut
dianggotai oleh 3 Pegawai British bagi memastikan pentadbiran berjalan lancar.
a. Senaraikan dua ahli yang menganggotai kabinet tersebut? [BT-ms206]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
b. Jelaskan tugas ahli di 4 a. [BT-ms207]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
c. Kabinet yang mantap mampu memajukan negara.

Berikan ulasan anda
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
ITEM ESEI
ST 8.2 : Proses Pilihan Raya Umum Pertama
SP:11.2.2 : Menerangkan proses Pilihan Raya Umum Pertama.
K11.2.6 : Menjelaskan kepentingan pilihan raya bagai lambang demokrasi
5. Gambar di bawah menunjukkan suasana pembuangan undi bagi pilihan raya Majlis
Perundangan Persekutuan 1955.
a) Jelaskan syarat-syarat untuk menjadi:
i) Penggundi [BT-MS 200 TP2]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
ii) Calon [BT-MS200 TP2]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 2 Markah ]
b) Terangkan proses pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955. [BT-MS 200-201 TP3]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
c) Pada pandangan anda, mengapakah pilihan raya menjadi satu kepentingan untuk
dipertahankan dalam sesebuah negara. [KBAT-TP6]
.……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
ST-8.3 : Penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan

SP 11.2.3 : Menjelaskan penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan
K11.2.7 : Menghuraikan kepentingan kepemimpinan yang berwibawa
6. Plihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955 mendapat kemenangan yang besar dalam
Pilihan Raya Persekutuan Tanah Melayu.
a) Jelaskan perubahan Majlis Perundangan Persekutuan 1955 yang berlaku selepas Pilihan Raya
Majlis Perundangan Persekutuan. [BT-MS 204]
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 Markah ]
b) Nyatakan kesan penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan 1955. [BT-MS 204]
..……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan kepentingan kepemimpinan yang berwibawa

dalam sesebuah negara. [KBAT-TP6]
..……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
ST 8.4 : Peranan Kabinet Pertama Persekutuan Tanah Melayu

SP 11.2.4 : Menghuraikan peranan kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu
K11.2.8 : Mentafsir kepentingan perkongsian kuasa dalam masyarakat berbilang kaum
7. Gambar berikut menunjukkan Kabinet Pertama Tanah Melayu selepas Plihan Raya Umum
1955.
a) Jelaskan proses pembentukan kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu. [m/s 206-207]
..……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
b) Terangkan peranan kabinet Pertama Persekutuan Tanah Melayu. [m/s 206]
..……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
c) Kabinet pertama mengukuhkan perpaduan negara.

Beri komen anda.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]

Bab 9 : Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957
SK 11.3 : Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957

ST-9.1 : Usaha Rundingan Kemerdekaan
SP - 11.3.1 : Menjelaskan Usaha-usaha Rundingan Kemerdekaan

K.11.3.6 : Menerangkan kepentingan permuafakatan untuk kestabilan negara.
1. Gambar di bawah menunjukkan ahli-ahli yang terlibat dengan rombongan kemerdekaan ke

London pada tahun 1956.
(a) Senaraikan dua orang wakil yang terlibat dalam rombongan tersebut? [BT-MS 216/TP 1]
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(b) Nyatakan perkara yang dirundingkan dan di sepakati di London oleh pihak berikut :
[BT-MS 218/TP4]
I. Kerajaan British
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
[2 Markah]
II. Perwakilan Tanah Melayu
.............................................................................................................................................
………………………………...................…………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
[2 Markah]
(c ) Kemerdekaan negara dicapai hasil dari permuafakatan dan tolak ansur antara kaum di negara
kita. Pada pandangan anda, bagaimanakah generasi muda mengekalkan sikap tersebut?.
[KBAT / TP6]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]

ST-9.2 : Peranan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
SP - 11.3.2 : Menghuraikan Peranan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah

Melayu
K.11.3.8 : Mentafsirkan kepentingan menjunjung keluhuran perlembagaan.
2. Suruhanjaya Perlembagaan Tanah Melayu (Suruhanjaya Reid) telah dibentuk bagi merangka
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka.
a) Nyatakan dua anggota Suruhanjaya tersebut. [BT-MS 221/TP1]
I. ……………………………………………………………………………………………………….
II. ……………………………………………………………………………………………………….
[ 2 markah ]
b) Jelaskan terma (isu) rujukan Suruhanjaya Persekutuan Tanah Melayu dalam menjalankan
peranannya? [ BT-MS 220/TP2]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
c) Inti pati Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu perlu dihayati oleh generasi muda.
Jelaskan pernyataan ini? [ Kbat/TP6]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]

ST-9.3 : Langkah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
SP11.3.3 : Menerangkan Langkah Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu Yang

Merdeka
K11.3.6 : Menghuraikan Kepentingan Permuafakatan untuk Kestabilan Negara.
4. Beberapa langkah diambil sejak pembentukan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah

Melayu. Antaranya termasuklah mendapat memorandum daripada pelbagai pihak, mengadakan
rundingan dan akhirnya merangka draf perlembagaan.
a) Nyatakan draf perlembagaan yang telah dikeluarkan oleh Suruhanjaya Perlembagaan

Persekutuan Tanah Melayu? [BT-MS 222/TP1]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]
b) Jelaskan reaksi penduduk Tanah Melayu terhadap draf Perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu? [BT-MS 223/TP2]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]
c) Kejayaan penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu membuktikan

permuafakatan mampu membawa kestabilan negara. Berikan ulasan anda.[ Kbat/TP6]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]

ST-9.3 : Menerangkan Langkah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu Yang Merdeka
SP - 11.3.3 : Menerangkan Langkah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah

Melayu Yang Merdeka
K 11.3.7 : Membahaskan kepentingan sikap keterbukaan untuk kemajuan negara
4. Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu telah menerima sebanyak 131

memorandum daripada pelbagai pihak untuk dipertimbangkan.
a) Senaraikan memorandum yang dituntut oleh pihak berikut. [BT-MS 222/TP1]
i. Raja-raja Melayu
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]
ii. Parti Politik dan Pihak Awam
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]
b) Kejayaan Suruhanjaya ini adalah hasil daripada toleransi semua kaum pada ketika itu.
Berikan hujah anda. [ Kbat/TP6 ]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
ITEM ESEI

ST-9.1 : Usaha Rundingan Kemerdekaan
SP - 11.3.1 : Usaha Rundingan Kemerdekaan

K11.3.5 : Menerangkan kepentingan menghormati keputusan pemimpin negara.
5. Pihak Raja-raja Melayu serta para pemimpin yang dipilih oleh rakyat dan pihak British
mengadakan beberapa rundingan dalam usaha merintis jalan ke arah kemerdekaan.
a) Terangkan faktor yang mendorong Usaha Rundingan Kemerdekaan bagi Tanah Melayu?
[BT-MS 216/TP2]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
b) Jelaskan perkara yang dipersetujui oleh British dan Perwakilan Tanah Melayu dalam
perundingan di London? [BT-MS 218/TP4]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
c) Penetapan tarikh Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu pada 31 Ogos 1957 ditentukan
selepas Tunku Abdul Rahman dan beberapa pemimpin yang lain meminta padangan daripada
Sheikh Abdullah Fahim, ulama besar dari Kepala Batas, Pulau Pinang.
Pada pandangan anda, mengapakah kita mesti menghormati keputusan pemimpin negara?
[Kbat/TP6]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]

ST-9.2 : Peranan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
SP - 11.3.2 : Menghuraikan Peranan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah

Melayu
11.3.3 : Menerangkan Langkah Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu Yang
Merdeka
K11.3.7 : Membahaskan kepentingan sikap keterbukaan untuk kemajuan negara
6. Pada 8 mac 1956, kerajaan British telah mengumumkan pembentukan Suruhanjaya Perlembagaan
Persekutuan Tanah Melayu untuk membincangkan, menyusun dan merangka Perlembagaan
Persekutuan Tanah Melayu yang Merdeka
a) Apakah garis panduan yang diberikan kepada Suruhanya Perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu dalam menggubal Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu?
[BT-MS 220/TP1]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
b) Jelaskan langkah pengubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang Merdeka?

[BT-MS 222-223/TP3]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 6 Markah ]
c) Toleransi antara kaum membolehkan negara kita mencapai kemerdekaan tanpa pertumpahan
darah. Berikan Ulasan anda. [Kbat/TP6]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]

ST-9.4 : Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
SP - 11.3.4 : Menghuraikan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu

K 11.3.8 : Mentafsirkan kepentingan menjunjung keluhuran perlembagaan.
7. Persekutuan Tanah Melayu (PTM) di tandatangani pada 5 Ogos 1957 dalam usaha
membentuk Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.
a) Jelaskan inti pati yang terkandung dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957?
[BT-MS 224-225/TP2]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
b) Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu (PTM) 1957 mengukuhkan perpaduan rakyat berbilang
kaum di negara kita. Buktikan pernyataan ini. [Kbat/TP5]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
c) Gambar di bawah menunjukkan Prinsip Rukun Negara.
Keluhuran Perlembagaan merupakan prinsip Rukun Negara yang ketiga.

Bagaimanakah anda dapat mengamalkan prinsip tersebut? [Kbat TP6]
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
BAB 10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN TANAH MELAYU 1957

SK 11.4.1 : Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu 1957
ST 10.1 : Pengertian Kemerderkaan
SP-11.4.1 : Menjelaskan pengertian kemerdekaan

K—11.4.1 : Menerangkan kepentingan jati diri dalam pengisian kemerdekaan
1. Pembinaan ciri-ciri negara bangsa telah berlaku sejak perkembangan kerajaan Alam Melayu.
(a) Jelaskan maksud pengertian kemerdekaan menurut sumber berikut. [BT m/s 234]
i. Bahasa Melayu
………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
ii. Kamus Dewan
……………………………………………………………………………………………..
[1 markah]
(b) Mengapakah terdapat pelbagai tafsiran berkaitan pengertian kemerdekaan?[BT ms 234-235]
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
[4 markah]
(c) Pernyataan berikut berkaitan dengan pengertian kemerdekaan
Merdeka itu bukanlah suatu benda yang mudah didapati, melainkan ialah dikehendaki untuk
mendapatkannya, iaitu pengorbanan yang sebenar pengorbanan. Dengan kerananya kita terpaksa
mengorbankan, bukan sahaja wang ringgit dan usaha tenaga bahkan jiwa kita sendiri juga.
Petikan kata Tunku Abdul Rahman
Perdana Menteri Malaysia Pertama.
Bagaimanakah anda menyokong pengertian kemerdekaan tersebut?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
[4 markah]
SK 11.4 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN TANAH MELAYU 1957

ST 10.2 : Persediaan Menyambut Pemasyhuran Kemerdekaan Negara
SP-11.4.2 : Menerangkan kesediaan menyambut pemasyhuran kemerdekaan
K—11.4.1 : Menjelaskan rasa bangga tentang keunikan kemerdekaan negara kita
2. Kerajaan telah menubuhkan jawatankuasa berikut untuk membuat persediaan menyambut

pemasyhuran kemerdekaan negara secara meriah
 Jawatankuasa Persediaan Fizikal
 Jawatankuasa Sambutan
(a) Terangkan persiapan yang dilakukan oleh jawatankuasa Persediaan Fizikal [BT ms 236]
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
[2 Markah]
(b) Mengapakah kerajaan melaksanakan sambutan kemasyhuran kemerdekaan negara

secara meriah dan gilang gemilang?
Berikan hujah anda.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
(c) Sebagai anak merdeka di negara yang bertuah ini, mengapakah kita perlu meraikan sambutan
hari kemerdekaan Malaysia pada setiap tahun?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]

ST 10.3 : Detik Pemasyhuran Kemerdekaan Negara
SP-11.4.3 : Menghuraikan detik-detik pemasyhuran kemerdekaan
K—11.4.8 : Menghuraikan kepentingan mengekalkan kedaulatan negara
3. Gambar menunjukkan sebuah monumen sejarah yang merakamkan pelbagai peristiwa penting
dalam negara kita
Gambar : Stadium Merdeka
(a) Namakan dua peristiwa penting yang pernah berlangsung dalam monumen tersebut
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(b) Bagaimanakah kita boleh memastikan monumen bersejarah negara terus terpelihara
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
(c) Terangkan bagaimanakah rakyat dapat mengekalkan kedaulatan negara kita?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]

ST 10.4 : Kesan Kemerdekaan Terhadap Negara Kita.
SP-11.4.4 : Menganalisis kesan kemerdekaan terhadap negara kita.

K-11.4.7 : Menjelaskan rasa bangga tentang keunikan kemerdekaan negara kita.
4. Setelah mencapai kemerdekaan, negara kita telah melaksanakan hubungan peringkat

antarabangsa.
(a) Nyatakan dua pertubuhan antarabangsa yang telah disertai oleh Persekutuan Tanah Melayu.
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(b) Berikan dua buah negara luar yang menjalinkan hubungan dengan negara kita selepas
mencapai kemerdekaan.
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(c) Nyatakan tokoh yang terlibat dalam dasar luar negara ketika mencapai kemerdekaan.
I…………………………………………………………………………………………………….............
II…………………………………………………………………………………………………………….
[ 2 Markah ]
(d) Jelaskan manfaat yang diperoleh Malaysia melalui hubungan dengan pertubuhan dunia dan
negara luar.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
ITEM ESEI

ST 10.3 : Detik Pemasyhuran Kemerdekaan Negara
SP-11.4.3 : Menghuraikan detik-detik pemasyhuran kemerdekaan
K—11.4.8 : Menghuraikan kepentingan mengekalkan kedaulatan negara
5. Maklumat berikut menunjukkan dua peristiwa dalam upacara kemerdekaan negara kita
Tarikh Tempat Peristiwa

30 Ogos 1957 Padang Kelab Selangor Pemasyhuran Kemerdekaan
31 Ogos 1957 Stadium Merdeka Kuala Pengisytiharan kemerdekaan
Lumpur
(a) Apakah maksud “Upacara Pemasyhuran”?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
(b) Ceritakan kronologi peristiwa yang berlaku dalam kedua-dua upacara tersebut.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 8 Markah ]
(c) Usaha mempertahankan kemerdekaan lebih penting daripada mendapatkan kemerdekaan itu
sendiri.
(i) Jelaskan cabaran mempertahankan kemerdekaan negara.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]
(ii) Bagaimanakah kita dapat mempertahankan kemerdekaan negara?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]

ST 10.4 : Kesan Kemerdekaan Terhadap Negara Kita.
SP-11.4.4 : Menganalisis kesan kemerdekaan terhadap negara kita.
K-11.4.7 : Menjelaskan rasa bangga tentang keunikan kemerdekaan negara kita
6. Kemerdekaan yang diperoleh negara kita telah memberi kesan dari segi politik, ekonomi
dan sosial.
(a) Bagaimanakah amalan sistem Raja Berperlembagaan dan demokrasi Berparlimen

dilaksanakan?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
[4 markah]
(b) Bagaimanakah usaha kerajaan membangunkan ekonomi negara selepas merdeka?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
[8 markah]
(c ) Huraikan impak kemerdekaan terhadap pembangunan sosial negara.
Beri penjelasan anda
………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………..............................................................
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
[8 markah]
SK : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN TANAH MELAYU 1957

ST 10.5 : Prinsip Kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu
SP-11.4.5 : Menghuraikan prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu.

K—11.4.5 : Menerangkan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara kita.
7. Sebagai sebuah negara yang merdeka, Persekutuan Tanah Melayu mempunyai prinsip
kedaulatan untuk menjadi panduan hala tuju negara.
(a) Jelaskan maksud kedaulatan
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
[4 markah]
(b) Jelaskan prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu.
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
[8 markah]
(c ) Mengapakah pemasyhuran kemerdekaan yang diperoleh Persekutuan Tanah Melayu

berbeza dengan negara Asia Tenggara yang lain?
Beri hujah anda.
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
[8 markah]

(SEJ T4) Peruncingan SPM K2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

(SEJ T4) Peruncingan SPM K2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MODUL PERUNCINGAN

SEJARAH TINGKATAN 4 KSSM

Nordin Bin Yusof

BAHAGIAN B : ITEM STRUKTUR

BAB 1 : WARISAN NEGARA BANGSA

SP 9.1.1 : Menerangkan ciri negara bangsa sebelum kedatangan Barat

a. Senaraikan dua wilayah pengaruh kerajaan Funan [ BT MS: 4 ]

b. Jelaskan kedudukan Raja dalam kerajaan Champa. [ BT MS 4 ]

SK : Warisan Negara Bangsa

SP 9.1.1 : Menerangkan ciri negara bangsa sebelum kedatangan Barat

2 Maklumat di bawah adalah ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka

a. Senaraikan dua golongan rakyat Melaka [BT MS 6 ]

b. Jelaskan maksud kedaulatan [ BT MS 6 ]

c. Buktikan Kesultanan Melayu Melaka sebuah kerajaan yang berdaulat [ BTMS 6 ]

SK 9.1 : Warisan Negara Bangsa

SP 9.1.1 : Menerangkan ciri negara bangsa sebelum kedatangan Barat

3. Maklumat di bawah adalah ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka

a. Senaraikan lambang kebesaran Kesultanan Melayu Melaka [ BTMS 7 ]

b. Jelaskan kepentingan lambang kepada Kesultanan Melayu Melaka [ BTMS 7]

c. Bagaimanakah kerajaan Melaka memperolehi wilayah pengaruh? [BTMS 7 ]

SK 9.1 : Warisan Negara Bangsa

SP 9.1.1 : Menghuraikan peranan peranan rakyat dan pemerintah dalam pemerintahan

4 Maklumat di bawah adalah hubung kait pemerintah dengan rakyat

Sumber: buku teks Sejarah Tingkatan 4

b Apakah tanggungjawab rakyat terhadap pemerintah? [BTMS 13]

BAHAGIAN C : ITEM ESEI

SK : Warisan Negara Bangsa

SP9.1.1 : Memerihalkan latar belakang negara bangsa sebelum kedatangan Barat

5b Terangkan ciri negara bangsa Kerajaan Alam Melayu.[BTMS 4]

1. Mewariskan sistem pemerintahan beraja

SK : Warisan Negara Bangsa

Penghulu Bendahari Temenggung Laksamana

b Bagaimanakah Kesultanan Melayu Melaka melaksanakan pentadbirannya peringkat pusat?

Seorang pemimpin mampu membawa kemakmuran kepada negaranya.

SK : Warisan Negara Bangsa

SP 9.1.3 : Menjelaskan keunggulan sistem pentadbiran dan undang-undang sebelum

a Apakah perkara yang dibincangkan dalam undang-undang tersebut? [BTMS 10]

Jelaskan perkara yang terkandung dalam undang-undang tersebut. [ BTMS 11]

c Kepatuhan kepada undang-undang membawa kepada kesejahteraan negara.

1. Menjamin keselamatan rakyat

BAHAGIAN A : ITEM STRUKTUR

BAB 2 : Kebangkitan Nasionalisme

SP 9.2.1 : Menyatakan maksud nasionalisme.

1. Gerakan nasionalisme yang berlaku di Barat telah mennyebabkan tercetusnya gerakan

(a) Apakah yang anda faham tentang nasionalisme ? [BT MS 22-23]

“Nasionalisme merupakan satu gerakan yang meletakkan

“Kita hendak menzahirkan satu bangsa yang lebih tegap dan

“Nasionalisme digunakan untuk merujuk perjuangan orang

(c) Usaha perjuangan pemimpin terdahulu dalam memperjuangkan kemerdekaan dan

- mempertahankan dan menjunjung perlembagaan negara

SP 9.2.2 : Menerangkan perkembangan idea nasionalisme di Barat

2. Nasionalisme di Barat berkembang hasil daripada penentangan terhadap pemerintahan

(b) Revolusi Amerika 1776 adalah perjuangan untuk mendapatkan kemerdekaan.

(i) Mengapakah orang Amerika menentang penjajahan British? [BT MS 25]

(ii) Apakah kesan daripada peristiwa penentangan tersebut? [BT MS 25]

(c) Apakah iktibar daripada gerakan nasionalisme yang berlaku di Barat?

- Kepentingan ilmu pengetahuan

SP 9.2.3 : Menjelaskan perkembangan nasionalisme di Asia

3. Kedatangan dan penjajahan kuasa Eropah di Asia mencetuskan kebangkitan nasionalisme di

(a) Nyatakan sebab berlakunya gerakan nasionalisme di India. [BT MS 26-27]

(a) Jelaskan perkembangan gerakan nasionalisme di India. [BT MS 26-27]

SP 9.2.4 : Menghuraikan perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara

4. Pemodenan pentadbiran di Thailand antara faktor penting