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    Terc Nombre del al OVONOC LAMA eSeoue Del 26 al 30 de Octubre 2020 —> Rey Ds a Tercer Grado Nombre del alumno: Nombre del docente: Nombre de la escuela: Lunes 26 de Octubre de 2020 eg eres ‘Aclividad 1, & algunas ocasiones es necesario pedir ee Ue rorcr ant oonerionts ayudar, © bien, auxlior a olras personas cuando algo se Crepe de pads, | otfos y como se siente ol complica. Ayuder nos hace sentir bian « todos. Por eso os eh al eee indispensable agradecer cuando. lguien nos apova Soe cteceg | Gomme aelviucd tencres Gus Uilaor St entexo 1 cone eee ea fendids que dbuar y escibir 2 ejemplos ce como hes tecbido Y len hon dois. ayude on i cosa yen surgen oi apoyary ser | Nombre del programa Scevola. Eating como fora on fy cuademo "La fled apoyado. La felicidad de dar y recibir. de dar y recibir” Thelvdad 2. A Ga Ge hoy vars a Teduar una pitwa pete, pera lo tond’s que uileer un hele de Pepe) Enfasis: cartulina, papel craft, o incluso el papel de las tortillas, EEN] rostzxcs Un cbuso corn 1 vaio on a profiors ¥ 16 ae (aro Samogted oie | _fommets So acvece vs epocs ae ws omen ee ere oiirco b tengen Ino omuce ie holt y luego desisbis Dee ee a re cee Tate un Socio cntaus peste noo dawincs eens decorendolo pre ave Tenge un meiarelecto. ho obices ont, None Gl ROGGE VEE] loner fologelis ue “quacerén come, parle de iy por la prehistoria evidencia. fclvidad 8 tr esta ocastn varvos aleor la pagna Dy Te de nuesto Ivo de Texto, Después de haber reaizady la . Ieclura responde las pegunias que se le solciton en ol Enfants: Obsever en | cnexo 2. Rociiza la cctviclad dol pagina 13 de tv litre de Aprendlzale Esperado: | ocicn que exile onto los texto y contesta las preguntas. Escribe como tema en tu Recziona les moviientos & } Psa ys mcucr pata J Cuaderno "Elsslema Gseo funcionamienta da los sistemas [_& S0sten del cuerpo. nenforo oee0y muscuans yes gay oe Come funciona seem root Actividad 5. Vamos a iniciar el trabajo con la Préctica Social Ben la pagina 28 y 29 de tu libro de texto, da lectura clas paginas indicadas y contest las preguntas que so te plantean en el anexe 3. Escribe como tema en tu cuademo “Los directorios” Enlask: Ideniicactin de utlided de un dreciorio,Iéentficacion de ‘Aprendizaje Esperade: J doto: que confcnen diferentes Emploa dectorios para J lecterios 1 regisho y manejo ce: intermacten, Nombre del programa: 'Pércme un ereeterio, por faverl ‘Actividad 6. El dla de hoy vamos a vilizar el anexe 4 donde fenchemos que leer la descripcién que se nos presenta en Pi aarcifel rsd en cada recuadie y relacionaria con el sistema de! cuerpo Incorpora en su refigerio || Enfasts: Lc relocion entre los humane que infervienen en el proceso de nuestra nuiticion. escolar frutos, verduras, J alimentos y os sistemas del scribe como tema en fu cuademo “Relacién entre la Cerecles enters | cuerpo humano. alimentacién y los sistemas del cuerpo humane’ Integrales. legurincses, semilas y alimentos de Pied | eee cigar lina Cone | Mente ems sao demi cuerpe® Aprendizaje Esperado: Identifica la uilicad del erden alfabético. Emplea_—_directorios para el registro y ‘manejo de informacién. Aprendizaje Esperado: Lectura y uso del relo| para vorificer esimaciones de fiempo. Comparacién del fiempo con base en diversas actividades. ‘Aprendizaje _Esperado: Diingue— sfuscionss coligianes que favorecen v obstaculzan a cumpimiento ce 30 derecho a una vida diana. Aprenclaaje Esperade: Releciona: los movimientos dau cuerpo con el unclonamiento de los sisternas nervioso, Gie0 y musouler ‘Aprendizaje Esperado: ‘Adopt sus aeetones dante tareas y estmuios fexlemos que. implican cuanilicar et tempo de sur movimientar en el espacio, con el propéailo de volo lo que es copa de hacer y Conaizar ol gusto por ‘actividad fea, Enfasis: Kdenfiicacién de orden aifabético en diractorios. Acapio de dates para elaborar un diectovio. Nombre del programa 2Quién va primero? Enfasis: Hacer comparaciones y realizar mentalmente eperaciones simples con unidades de fiompo. Nombre del programa Haz tu cite médica, Enlésis Anal —— condicionesque cbsiacuaan que _nifas, hihosy _axjolescentes fengan Uno vga digra y Plena, Nombre del programa aCuGles "condiciones obsacuien una vida gna? nasi: Observer en dierentes modelos la Felacion que existe enire los hussos y for musculos pra el movimiento del cuereo, Nombre del programa La patlicipacion el sistema muscular Enos Bore sus emociones y sentinientos a pattie de sus ccciones otices “determinando el momento propicio de aciuacion para, resolver fcreas y fevialecer su Imagen corporal Nombre de! programa: Soy dvartcla y ico. de Octubre de 2020 Actividad 1. El orden aifabetico es el que siguen las letras en el alfabeto. Las palabras se ordenan por Ia primera lefra cuando empiezan con letras diferentes: ave, burro, caballo. Cuando las palabras comienzan con la misma letra, se ordenan por la segunda letra: mano, metro, muro. Silas palabras tienen las dos primeras letras igquales, se ordenan por Ia tercera letra: alado, almacen, azar. Como actividad tendras que ordenar los nombres de las personas que se te presentan en el anexo 5. Escribe como tema en el cuademo “El orden alfabético” Actividad 2. Hay acontecimientos 0 actividades cuya duracién se mide por medio de un reloj y se pueden registrar en horas, minutos © segundos. Otros eventos duran mds y para medirios se ufilizan dias, semanas o meses. En el reloj. la manecilla pequena marca las horas, mientras que la manecilla grande marca los minutos. Algunos relojes tienen una manecilla delgacia que avanza ropidamente y que indica los segundos. Cuando Ia hora que se quiere indicar es antes del mediodia {las 12:00 horas), se utiizan las letras a. m. (antes del mediodia) y cuando es despues de dicho horario, se usan las letras P.m. [pasado el mediodia). A raiz de la informacién completa Ia informacién que se te solcita en el anexo 6. No olvides poner como tema "Lectura y uso del retoj" Actividad 3. 2Recuerdas a Tere? El dia de hoy confinuaremos leyendo su historia y después de leerla contestaremos lo que se te solicita en el anexo 7. scribe como tema en fu cuademo “La vida digna 2" Actividad 4. Como siguiente actividad tienes que resolver la actividad que se te plantea en el anexo 8 donde para resolverlo tendras que buscar las respuestas en las paginas 14 a 17 de tu libro de texto. Escribe como tema en tu cuaderno "Relacién entre los huesos y los mOsculos. Recuerda que las paginas del libro también las podras encontrar en la seccién de anexes. Actividad 5. Para la clase de hoy vamos a utilizar una cuerda para saltar, reta a un familiar y jueguen durante 5 rondas para descubrir quien es el mejor saltando la cuerda, Ganaré quién logre dar mas saltos sin equivocarse por ronda. Miercoles 28 de Octubre de 2020 Entasi: + Actividad 1. V inci fro trabajo de | ‘Aprendizaje Esperado: . etividad 1. Vamos a iniciar nuesiro trabajo de la Lectura y us0 del reloj | Hoge! comparaciones Y | semana resolviendo el desafio matemdtico 12 de Ed voriicar | Torociones, simples | esto libro de texto en Ia pagina 29 y 30. femmes 9° | con unidades “de Recuerda que sino cuentas con tu libro de texto te Conerocion del | temee. dejo las paginas en la seccién de anexos tiempo con base en diversas actividades. | Nombre del programa Vigie en autobis. Actividad 2. El dia de hoy elaborards otra pintura frieas Ciuico oper] wPestfe pero chora no utlizaras una hoja, saldrés a Giticc: de tome | — lacalle o al jardin, buscards una piedra y tratards de Aprendizaje tsperade: | bidimensional deta J realizar una pintura rupestre sobre ese material. Ten Closiiea obras arstices | Prohitona, la Antiguedad y i 5 eS eae toes la seguridad de que te quedaré genial. Recuerda gpa de 30 otgen, que las fotos son importantes ya que forman parte cess ete Isrmenseer aerate en | de evidencia de rabaio. etiempo Actividad 3. Hasta ahora hemos conocido Ia relacion que existe enire el sistema ése0 y la participacién del sistema Enfasis: Baborar | muscular, el dla de hey vamos a profundizar un poco mas Fel ined eat ed sobre el tema. Como actividad vamos a leer las paginas a misculos en ol soporte y 18. 19 y 20 y responde los que nos plantea en el anexo 9. Aprendizaje Esperado | eee imisnios del | No olvides responder la actividad que se plantea en Ia iene actividad 19 de tu libro de texto. Escrioe como tema en tu movimi cuerpo, . ae ere Guodemno "El sstema musculor funcionamiento da los sistemas nervioso, || Nombre del programa. és60 y musculer. los huesos yy los mosculos rabajon juntos. Actividad 4. Como siguiente actividad vamos a vamos a contestar la pagina 31 y 32 de tu libro de texto. Después de haber realizadfo la lectura de las - paginas mencionadas resuelve y encuentra el ae eel | eee ee significado de cada una de las abreviaturas que se abrevicturas en ia | trecuente. te plantean en el anexe 10. Escribe como tema en tien eee tu cuadero “Las abreviaturas” de nombres y drecciones, Nombre del programa Para ser breves. Actividad 5. Todos estamos a expuestos a Enlasis: identifica situaciones que ponen en riesgo nuestra vida necerstaemattena | digna, por ello, debemos de rellexionar sobre mes yrtoseltcery | cada uno de los temas mas importantes. Como one ae siguiente actividad eligiras un tema que ataca Btingue sivocones | Borecho, la vida digna como lo pueden ser la feveecen u obsoculzon inseguridad, Ia pobreza, la salud, la af cumpiminio des alimentacién o el derecho de ir a la escuela y oe RSrace aera contestaras las preguntas del anexe 11 en tu re eae cuademo. Escribe como tema “Analizando problematicas” ‘Aprendizaje Esperado: Relaciona: los movimientos de su cuspo cone) funcloncrnionts de ioe sistemas newiow, éeea y rusculan Aprencizaje Esperade: lect y uso dal rel para vetiicor maciones de tiempo. ‘Comparacion det iempo con base en divers Geivdedes Jueves 24 de Octubre de 2020 nfo: Observor diferentes modelos para observor la presencia de nervios on odo e! cuerpo. Nombre del programa Nessto cuerpo es, Heraimenis, un manojo denemios. Entas Hacer comparaciones y eae mentaimente operaciones simples con lndades de tiempo. Nombre del programa Lavelocided ders Tena ‘Aprendizaje Enfésis: Eloboracién de su Esperado: Gro0 genealogies. Inveriga y comparte informacien sabre su tori, Nombre del progame: En busca de mi roices. Enfasic. —Clasiica_obrar Gillies Ge formato bidimensienal creda: en la Closifea obras | Europa Todema Grtsices ce formato | |Renacmiento, —_Barroco, idimensional J Neoclosicismo, Remonticisro) parle de su ovlgen, Speco eal, Nombre del programa: latte Graves del Tempo. ‘Aprendizaje Esperat ‘Adopta sus acciones dante tarecs y estimuios fexiernos que immplican cuariicar et tempo de sur movinientar en al ‘espacio, con 2) proodsto de valrar lo que @& caper de hacer “y Canalzar @t gusio por 1d ‘actividad titea (2, fnlasb: piesa sus femociones y sentimlentos @ part de sus acciones Motrices deterinardo ol momento propicio de facivacion para resolver farecs y fortolecer su Imagen corporal. Nombre del programa: Soy civerida'y unico, Actividad 1. El dia de hoy vamos a realizar la actividad de la pagina 21 de tu libro de texto. Posteriormente realiza las actividades que se te solicitan en el anexe 12, recuerda que para poder resolver las actividades que se te proponen deberds leer la pagina 21 y 22 de tu libro de texto. Escribe como tema en tu cuaderno "EI sisterna nervioso" Actividad 2. Continuando con nuestro trabajo vamos resolver los problemas que se encuentran en el anexo 13, despues de haber resuelto los problemas escribe las respuestas en la pagina 31 de tu libro de texto. Contesta la pagina 32 de tu libro de texto. No olvides poner como tema en tu cuademo “Problemas con el tiempo". Actividad 3. Como actividad de cierre de la semana elaborarés un drbol genealégico ceativo, puedes recurir al anexe 14° donde te muesiro algunos ejemplos de como podrias elaborar tu drbol genealdgico. No olvides las fotografias que forman parte de nuesiras evidencias de trabajo. Actividad 4. Como siguiente actividad tendrés que buscar imagenes que ilusiten cada tipo de arte que se enlisia en el anexo 15. Puedes ullizar recories © investigar en un pagina de intemet. Si no puedes imprimir puedes realizar dibujos. Escribe como tema en tu cuademo “El arte a través del tiempo’ Actividad 5. El clia de hoy volveremos a jugar cuerda, pero ahora pediremos ayuda a nuestros familiares para saltar la cuerda en equipo, puede ser de 3 0 mds participantes. El reto es lograr dar 35 saltos o mas sin equivocarse. Pueden intentarlo todas las veces que quieran. glo lograron? gfue facil? gEs mejor saitar en familia o de manera individual? Viernes 30 de Octubre de 2020 Aprendizaje Esperado: ee perade: | esrays: Usar la suma yo Actividad 1. Parc esta sesién de trabajo vamos a ectura y uso del reloj 5 peek del tela} | festa con unidades do terminar de dar solucién a nuesito libro de texto en Dee aciones ae | tiempo para. resover el desafio 13 en las paginas 33 y 34, Recuerda que Tiempo. Comparacién | Problema: si no cuentas con tu libro de texto te dejo las del liempe con base paginas en la seccién de anexos. en diversas | Nombre del programa. actividades. Pedidos a domicii. Ent ‘Aprendizaje Esperade: | Ideniiica expresiones para Intecarbie expresones J obiener bo que se necestc, para obtener lo que se pecsin: Nombre del programa, aie prestastus cosas? Actividad 2. Como siguiente actividad tendras que z = Ieer en que consistié cada uno de los estilos que se Aprendizaje Enfesis: Clagea ces | ie presentan en el anexe 16 y a raiz de la lectura Esperader Bidimensional creades en la | PEgar la obra artistica que le Gorresponda. scribe Clasico obras | Europa medema | como tema en tu cuademo "El arte del pasado, en oritticos de | (Renaciniento, Barroco, ql te formato Neoclasicismo, elpresenie bidimensioncl a | Romanticimol porir desu ofigan, época o | Nombre del programa. £1 esti. ‘tte del pasado, en el presente. Actividad 5. Como siguiente actividad tendrés que cnalizer las situaciones que se te presenta en el anexo 17 Enfasis. Identifca | y expresar tu opinién al respecto de lo que se menciona Gistintos puntos de vista, | en cada frase. No olvides expresar si lo que se dice es oe on im detente | algo cottecto o inconecto de llevar a cabo. Escribe Aprendasie Eperade: | Benones invctcredas | como fema en tv cuadeino "Detectives emocionales" escucha: con | desacuerdo. atencién los puntos de visia de los dernés en stuaciones de desacuerdo| ° contiicto, Nombre del programa: Detectives emacionales en accién. Actividad 6 Como siguiente aclividad tendremos 5 ae : que realizar una ejercicio de investigacién sobre las Aprendizaje Esperado: | Enfavisi tite | Enfermedades mas comunes de nuesito sistema se tiGoke cinvica | sntemedades © “y | respiratorio. Para ello, utiiza el material del anexo 18, on les condiciones | clevoias posteriomente, esctibe dentro del recuadro el omen) nombre de la enfermedad mds comin y a un Henk costado escribe en tu cuadeino como podemos pmvencin Nombre del programa: prevenirlo. No olvides escribir como tema en tu Lo que respito alimenta iow” comunes en el lugar | ini stterna respirator cuademo "Las enfermedades respiratorias' donde vive. Cuadernillo de anexos Semana IO Del 26 al 30 de Octubre 2020 Tercer Grado Materiales Eduoativos Dorel Escucia —3 SISTEMA OSEO €=31-iQué conforma el esqueleto? ©=B32Qué animales no tienen esqueleto? €=03.-iQué son los huesos? €=0 4-éCuales son las dos funciones principales de nuestro esqueleto? €=35- éQué actividades podemos realizar gracias a nuestros huesos? un directorio? 2Qué datos debe contener éCudl es la Funcion de un éComo se organiza la informacion? cparato i elimina los productos de | desecho procedentes | de| metabolismo cellar | transportodes por él | i ! ! i excrelor aparato circulatorio, | firando la sange y exousandolo a través de la orina, a ae 1 Fl aparalo circulatorio ; © tonsporta los nutrientes, r H El aparato. digestivo apace respiratorio introducir el dimento en d agama y necesaio para | todas las células del organismo ente si CO? procedente del metobalismo celvan Materiales Educativos Darukel: Ordens altabéticanente 3 No. NOMBRES Escribe la hora que marcan los relgjes y ayuda a Lucero a dibujar las manecillas con la hora 22: |7 aN vf WI ON Le Materiales Educativos mF éPor qué Tere esta triste? \\ éLa familia de Tere tenia satisfechas sus necesidades?. C59 {Por qué? éQué se deberia hacer para que esta familia tenga un vida digna?. éComo se sentirian si estuvieran en el lugar de Tere? Completa los siguientes enunciados. Tus orejas y la punta de tu nariz estan formadas por El cartilago es un teido dy Ls tunque con Cierta AAI AA IAAI AMAIA AS AA El esqueleto de una persona tiene _______ huesos y el de un recién nacido huesos. ARTICULACIONES XS Mi sisterna dseo lo Forman: $393) eg wv LIGAMENTOS ge pe Motercles Ecuicatives Dankela A p——i4 A A Poem) YP 4 L ; \ Oi Mi sistema muscular — , 4 (oe eee eee s, tiene ___________-_____ Sicten.a (SS mudculay WB | Los musculos me ayudan a ___-__-- I “a “SN GOS AS J : 1S DA Cuando un masculo! § se encde , sel 7 7 Cuando un musculo | se contrae , se - Dan origen al movimiento : i del cuerpo humano como: i Materiales Educativos Dankel: Abreviaturac 7 Abreviatura Significado Abreviatura Significado Ing. Viuda ‘ Uds. Departamento { Gral. Nomero PD. Teléfono etc. Gramo 3 : VMNBRD- ~~ ~~~ nnn éEl problema es comun ‘ En el lugar donde viven? éPor que sucede? ¢Como afecta esta situacion| En la vida digna de nihos Y ninas? éCuales son los derechos que se deben proteger © promover en este caso? 2Como podrian ayudar a que Este problema termine? A Ion) ee ne? Sicten.a nerviode Bertha hace galletas de salvado para vender. Metié al horno dos charolas a las 9.10 am. En su receta dice que, para que queden crujientes, deben permanecer en el horno 25 minutos. a) éA qué hora debe sacar las galletas del horno? b) Si mete otra charola de galletas inmediatamente después de la anterior, éa qué hora debera sacaria? 2. Ellunes, Bertha metio 2 charolas de galletas al horno y las sacé a las 1:55 a.m, a) £A qué hora comenz6 a hornearlas? b) Para un pedido que le hicieron, tuvo que preparar 4 charolas, En el horno sélo caben 2 ala vez. Si terminé de hornear a las 4:00 p.m., éa qué hora comenz6? of Krexo 15 Materiales Educativos Darukel ; Prehistoria Contemporaneo ou f Antiguas Lenguajes Civilizaciones Artisticos } Media | Moderna mm Avte Lococé barvece Ge tee Educativos Darukel. Veo mi tableta mientras mi “ Escucho con respeto a la persona que estd hablando. " Espero ‘aque st a Respeto los | termine el turno de | turnos para la otra persona para hacer una pregunta. respiratorias Enfermedades 4C6mo podemos prevenirlo? } rl eo Elsictema és00 ‘Seguramente has escuchado la palabra esqueleto, 2ué te recuerda este términe? El esqueleto forma parte del cuerpo delos seres humanos y dealgunes animales, come pers, gatos y aves. También os peces tianen ‘esqueleto, del que forman parte las espinas. gConoces las espinas de los peces?, corresponden a sus costillas. Cuando comes pescado, dabes ser cuidadoso para evitar ‘ragarte una. (Otros animales carecen de esqueleto, como las lombrices de tier ylos gusancs. ret (Comsaratuespes cone din un campatre yan grip elena ne ent sores del enquelse. Aroten as conclsones en el uademe ta ena tordeica ELesqueleto esta formado por huesos. Los huesos som estructuras duras denuestro cuerpoy permiten que el esqueleto 6 soporteal cuerpo, adem de brindar proteceiin a éiganes como el cerebro, Muchos de los movimiento que ealizamos, como ‘agactiamos, son posibles gracias al soporte que nos dan los huseos, Ciencias Naturales distinguir porquees blanco y menos duro. iculaciones las cuales nes permitenflexionar y girar algunas partes de nuestro cuerpo. éTe imaginas cémo ccaminarias sino tivieras articulaesones ow In cadera? seneral, en las articulaciones encontramos + soguramente habris escuctado en las ‘noticias que los deportistas sufren lesiones en los ipamentas. Estos son como ligas muy esistentes que ‘ven para uni un heso con otro, ‘Los huesos las articulaciones, ls cart age Ciencias N. de huesos y artculaciones, para movernos también necesitamas de loz miscues, que som teidas que se ‘encogeny estiran, tecubren casi todo el esqualeto ‘cuando un misculo se encoge, se contrae, y cuando Ciencias N. ‘imndsticas y realizar movimientos Fos, come escribir ‘omover plezas muy pequefias. Como puedes darte ‘cuenta, para lograr el movimiento tanta l sistema deco coordinan ese tab yuguemon El sistema nervioso ‘muscular Esto sucede porque entre el cerebro ya do cuerpo hay na comunicacin constante. Cuande queremes mover parte de nuestro cuerpo, el cerebro, por rmediode los nervios, en que actien. Este mecanismo ocur Losmovinientos mencionades, come lanzar ina moneda al aire o mantener el equitirio, luntarios porque son producto de muestra voluntad. Pero tambidn hay misculos en nuestro cuerpo que se ‘mueven sin que lo decidamos; a estos movimientos +m ejemplo son los nervioso, ademas de coordinar nuestros ‘mavimientas, regula la percepcidn y las respuestas de ‘nuestros érganos de os sentidos: a vista en nuestros ‘ojos, ol ofata en ta nari ol tacto en la pel, el gusto en la lengua la audicién en los ofdos. ‘Como pode darte cuenta, un simple movirsiento ‘nvoluera tres sistemas: 6se0, muscular ynervioso. Al los sistemas muscular y seo se ellama tory est4 coordinado por el sistema blanco y negro en Ia que es smbdico puede detereniner se Le que conozco Cuando en tu cosa necesitan toner informacién acorea de un servicio F! propésito de esta précica social del lenguaje ceristicas y la funcién seguremente los car porque algunos so blness y ottos de hojas de color amare. Comenta la infermacién con Ws compaieros y maestro, dios de tus comparieros del grupo. Comparemos los directorios 1 {Qu informacién contienen? 1 {Cémo se organiza la informacién? ‘Code equipe dé « conacer condusiones en un pliego de papal el cual deberén colocar a a vista do todos. Revise los siguientes directories, jouodsy Excribe los caraderistcas principales de los drectorios anteriores en la siguiente tabla ‘Comenta con tu grupo: . ae 3s datos son similar en los direcoros revisados? 1» @Por qué algunos tienen datos distnios? Dre. Bererice Mortnez Goro Par fairy cnn sds en dieters ergeizan CardiBloge | Dro. Rova Escala Grea enor Gosroentediogo| De Sanfiogo Dice Robles Novsloge | Dr luis Gorcia Robles Datos para un directorio ‘Odenéloge | Dx Héctor Robles Dominguez pias Conversa con hs compatiersy mossro sobre las formas en qv se Ofelmdoge | Dre Morb Dios abies | puede obtener la informacién para regisrara en un directorio. De. Ade Mores Cow jouodsy ‘compaiieros. Invesige los datos que desconoces, pregunta « tv fila cémo los puedes cbtener. scribe en una tarjeta tus dotos personales. Puedes ‘compartir con tus Usor el formate que aparece « continuacién (apelin peter) (Ppelide marerne) (Nombre complet) (Nombre de te calle) (Wimero extericr) (Néemero interior (Colonie barte) (Qtanieple 0 ales) (Céaige Poste) (staao) aie) Las abreviaturas Ideniifica en los directories y en los recibos las palabras que hen letras o sabes y que conun punt els I

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