ТВОЇ ВІДКРИТТЯ.

Урок
ЩЕ раз ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ 1

1. Попрацюй за методикою перевірки домашнього

завдання.

2. Устав пропущене. Прочитай утворений текст.

1.  Існують речовини з ____________________________

та _________________________________ будовою.
2.  Властивості молекулярних речовин зумовлені
властивостями _________________, з  яких вони складаються.
3.  Властивості _______________________________ речовин,
наприклад атомарних, визначаються ________________________ атомів
та їхнім _____________________ один відносно одного.

Цікаво знати!
Різні прості речовини, утворені тим самим хімічним елемен-
том, називають алотропними формами цього елемента.

3. Пригадай, які гази наявні в складі  атмосфери. Чи є  серед цих газів алотропні

форми певного хімічного елемента?


4. Переглянь відеофрагмент про атмосферні гази. Заповни таблицю. Якщо необ­
хідно, звернись до тексту на с. 24.
Таблиця
Атмосферні гази та їхнє значення для життя на Землі
Назва газу
Значення  
для життя  
на Землі  
 
 
 
 
 
 
 

1
Урок
КОНКУРС «НАЙРОЗУМНІШИЙ»
1

5. Візьми участь у  конкурсі «Найрозумніший».

Умови конкурсу. За 3  хв потрібно дати відповіді на запитання.
Якщо в сумі набереш 6   балів, ти — переможець / переможниця!
Напиши своє ім’я на першій сходинці п’єдесталу пошани.
1. Як температура впливає на швидкість протікання дифузії? Чому?



2. Які частинки формують майже всю масу атома?

3. Як взаємодіють фізичні тіла, що мають електричні заряди одна­
кових знаків?

4. Скільки атомів у складі молекули вуглекислого газу?

5. Пригадай, які хімічні елементи називають благородними
(інертними) газами. Чому? Для цього скористайся Періодичною
системою хімічних елементів (див.  вкладку).




6. Що є хімічною реакцією — розчинення цукру в чаї чи гасіння соди
оцтом? Чому?





2
 ТВОЇ ВІДКРИТТЯ. Урок
ЩЕ раз ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ 1

6. Перепочинь на хвилинці релаксації.

7. Розглянь рисунки й розподіли речовини на дві групи: молекулярні та немоле-
кулярні. Упиши відповідні букви.
C
H
H

O
H
H
O
O

C C
H

H
H

C
H

C
O

O C C C
H

H H C
H C
H

H O C C
H
O

O H C
H

А.  Вода Б.  Залізо В.  Алмаз

Na Na
O

O O С O

O O Na Na
O
O

O
Na

С
O

O O
Na Na
O

O
O

С
O

O
Na Na

Г.  Озон Д.  Натрій Е.  Вуглекислий газ

Cl Na Cl
Na Cl Na N N
Na Cl
N

Cl
Na
Na Cl
N
N

Cl Na Cl
Na Cl
N
N

Cl Na Cl
Na Cl Na
N

Cl Na Cl

Є.  Кухонна сіль Ж.  Азот З.  Графіт

Молекулярні речовини
O

�����������������������
O

O O
Немолекулярні речовини

И.  Кисень �����������������������

3
Урок ТВОЇ ВІДКРИТТЯ.
1 ЩЕ раз ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ

8. Існування кількох алотропних форм одного хімічного елемента може бути

зумовлено двома причинами: у молекулярних речовин різні алотропні форми
містять різну кількість атомів; у немолекулярних речовин, наприклад атомар­
них, різні алотропні форми відрізняються взаємним розташуванням атомів.
Виконай завдання. Якщо необхідно, звернись до тексту на с. 24.
 Наведи приклади прояву алотропії в молекулярних речовин.








 Переглянь відеофрагмент. Наведи приклади прояву алотропії в немолекулярних
речовин.








9. Поміркуй і дай відповідь на запитання.
Чому кількість простих речовин більша за кількість хімічних елементів?





10. Вивчи інформацію за методикою «Запам’ятовую ефективно».

1.  Алотропні форми — це різні прості речовини,

утворені тим самим хімічним елементом.
2.  Завдяки явищу алотропії
кількість простих речовин більша
за кількість хімічних елементів.
4
 ТВОЇ ВІДКРИТТЯ. Урок
ЩЕ раз ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ 2

1. Попрацюй за методикою перевірки домашнього

завдання.

2. Устав пропущене. Прочитай утворений текст.

1.  Алотропні форми — це різні ____________ __________________,

утворені тим самим ____________________ __________________.
2.  Завдяки ____________ ____________________
кількість простих речовин _____________
за кількість хімічних елементів.

Цікаво знати!
Під час проходження електрич-
ного розряду через повітря,
наприклад при спалахах блис-
кавки, з кисню утворюється озон (О3 ). Він
має різкий, проте дуже приємний запах
свіжості, який ми відчуваємо після грози.
Озон   — нестійка речовина. У   природі
озон руйнується під дією газів, що  над-
ходять в  атмосферу в  процесі діяльності
людини. Результатом цього є   утворення
озонових дірок.

3. Наведи приклади хімічних елементів, які є  найбільш поширеними в  космосі,

земній атмосфері й  земній корі.
Космос: 


Земна атмосфера: 


Земна кора: 



5
Урок
КОНКУРС «НАЙРОЗУМНІШИЙ»
2

4. Візьми участь у  конкурсі «Найрозумніший».

Умови конкурсу. За 3 хв потрібно дати відповіді на запитання.
Якщо в сумі набереш 6 балів, ти — переможець / переможниця!
Напиши своє ім’я на першій сходинці п’єдесталу пошани.
1. Яка з  алотропних форм Оксигену має більшу масу? Чому?


2. Чим зумовлена алотропія хімічних елементів? Наведи приклади.




3. Як взаємодіють фізичні тіла, що мають електричні заряди різних
знаків?

4. Який газ виділяється внаслідок гасіння соди оцтом та яка його роль
у  приготуванні тіста?


5. Наведи кілька прикладів молекулярних речовин — простих
та складних.



6. Яку реакцію називають хімічною і що відбувається з  молекулами
та  атомами речовин під час цього процесу?





6
 ТВОЇ ВІДКРИТТЯ. Урок
ЩЕ раз ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ 2

5. Перепочинь на хвилинці релаксації.

6. Установи відповідність між двома алотропними модифікаціями Карбону  — графі­
том і  алмазом — та їхніми властивостями.

Прозорий

Сірого кольору

Має високу твердість

Добре заломлює світло

Має металевий блиск

М’який

Атоми розташовані
окремими шарами

Немолекулярна речовина
Запам’ятай!
Такі властивості речовин, як агрегатний стан, твердість, колір, блиск,
є   наслідком особливості їхньої будови.
7. Переглянь відеофрагмент і дай відповідь на запитання.
Якщо необхідно, звернись до тексту на с. 25.
Яка особливість будови графіту дає змогу 
виготовляти з нього грифелі для олівців?






8. Інертні гази майже не вступають у хімічні реакції з  іншими елементами. Навіть
один з  одним атоми інертних газів не об’єднуються, через що їхні молекули
є  одноатомними. Пригадай, як пояснюють інертність цих елементів з  погляду
будови атомів.




7
Урок ТВОЇ ВІДКРИТТЯ.
2 ЩЕ раз ПРО БУДОВУ РЕЧОВИНИ

9. Цікаво, із яких хімічних елементів складається організм людини? Розглянь

таблицю.
Таблиця
Хімічні елементи в організмі людини

Назва
Частка Масова Маса
хімічного Символ
атомів, % частка, % в  організмі, кг
елемента
Оксиген O 24 65
Карбон C 12 18
Гідроген H 63 10
Нітроген N 0,58 3
Кальцій Ca 0,24 1,5
Фосфор P 0,14 1
Інші 0,04 1,5
¾ ¾ Чим, на твою думку, зумовлена розбіжність у частці атомів і масовій частці
в  різних хімічних елементів? Обчисли масу хімічних елементів у  своєму орга­
нізмі, уважаючи, що середня маса юного / юної дослідника / дослідниці ста­
новить 40 кг. Заповни таблицю.

10. Повтори інформацію за методикою «Запам’ятовую ефективно».

1.  Існують речовини з молекулярною

та немолекулярною будовою.
2.  Властивості молекулярних речовин зумовлені
властивостями молекул, з  яких вони складаються.
3.  Властивості немолекулярних речовин,
наприклад атомарних,
визначаються властивостями атомів
та їхнім положенням один відносно одного.
4.  Алотропні форми — це різні прості речовини,
утворені тим самим хімічним елементом.
5.  Завдяки явищу алотропії
кількість простих речовин більша
за кількість хімічних елементів.

8
 Матеріали до уроків

До уроку 1
4. Атмосферні гази
Ще здавна люди знали: загасити полум’я можна, обмеживши до-
ступ повітря (наприклад, засипати вогонь піском). Однак пояснити, 
яку   роль відіграє повітря в   процесі горіння, науковці тривалий час
не  могли. Наприкінці XVIII ст. відповідь знайшли незалежно один від
одного троє вчених: Карл Шеєле, Джозеф Прістлі та Антуан Лавуазьє.
Вони з’ясували, що повітря  — це суміш газів, одним із  яких є кисень.
Кисень  — атмосферний газ без кольору, смаку та запаху. Молекула
кисню складається з  двох атомів Оксигену. Сьогодні всім відомо, що
без цієї речовини дихання неможливе.
Люди навчилися застосовувати кисень у  медицині. Так з’явилися
кисневі подушки, які прописували в  разі захворювань легень. Згодом
кисень почали використовувати для лікування серцево-судинних захво-
рювань. Також його вживають як кисневі коктейлі для профілактики
багатьох захворювань.
Озон  — ще одна проста речовина, утворена атомами Оксигену. Це
газ блакитного кольору з  характерним запахом. Хімічно реагуючи з  ре-
човинами, що забруднюють повітря, озон знешкоджує їх. У  верхніх ша-
рах атмосфери озон утворює тоненький прошарок. Цей, здавалося  б,
незначний шар озону є справжнім щитом, що захищає нашу планету
від ультрафіолетових променів, які є причиною засмаги. Надлишок цьо-
го випромінювання шкідливий для організму й  викликає сонячні опіки.
8. Алотропні форми
Чотири речовини: білий фосфор, червоний фосфор, чорний і  мета-
левий фосфор  — різні на вигляд, хоча є алотропними формами того
самого хімічного елемента  — Фосфору. Слід зазначити, що для різних
алотропних форм характерні різні типи кристалічної решітки.
Ще одним хімічним елементом, що утворює різні алотропні форми,
є  Станум (хімічний елемент, атоми якого утворюють речовину олово),
зокрема біле β-олово та сіре α-олово. Так, β-олово — це звичайний
метал, з  якого раніше виготовляли столове приладдя, наприклад ви-
делки, ложки. А  от α-олово  — це крихкий сірий порошок. За низької
температури (нижче за 13,2  °С) β-олово перетворюється на α-олово.
Саме із цим явищем, яке отримало назву «олов’яна чума», французькі
історики пов’язують поразку армії Наполеона у  війні з  Росією 1812  року.
Так, за холодної погоди олов’яні ґудзики на обмундируванні французь-
ких солдатів псувалися, перетворюючись на порошок. Саме «олов’яна 
24
 Матеріали до уроків

чума» спричинила провал експедиції Роберта Скотта, що прямувала на

Південний полюс. Річ у  тім, що паливні баки в  мандрівників були за-
паяні оловом. Коли температура досягла критичного значення, у  місцях
пайки олово розкришилося, перетворившись на  «сіре», і  паливо просто
вилилося.

До уроку 2
7. Графіт
Графіт  — одна з  алотропних форм Карбону. Це темно-сіра непро-
зора речовина, що має металевий блиск. На відміну від алмазу  — ін-
шої алотропної модифікації Карбону  — графіт доволі м’який матеріал.
Розглянемо його внутрішню будову. Атоми Карбону об’єднуються, фор-
муючи правильні шестикутники, які утворюють шар завтовшки в  один
атом. Хімічні зв’язки між атомами Карбону в  цьому шарі дуже сильні,
і  розірвати їх украй важко. Графіт складається з  великої кількості та-
ких шарів, водночас сила взаємодії між атомами Карбону дуже мала.
Тому шари графіту досить легко можна змістити один відносно іншого.

До уроку 3
4. Людський зір
Завдяки зору людина отримує приблизно від 80 до 90 % інформації
про навколишній світ. Спробуємо розібратися, як саме працює орган
зору  — око.
Зорове сприйняття  — це процес, що складається з  трьох етапів.
Перший етап: світло від об’єктів потрапляє в  око через зіницю, яка,
розширюючись або звужуючись, пропускає певну його кількість.
Потім світло потрапляє на сітківку, що вкриває протилежну від зіни-
ці внутрішню поверхню ока. Тут відбувається другий етап сприйняття:
світлові промені перетворюються на електричні сигнали, які за допомо-
гою зорового нерва спрямовуються до  зо-
рового центру нашого мозку.
На третьому етапі відбувається справ-
жня магія: електричні сигнали оброблює
мозок, який формує з  них усі ті образи,
що ми бачимо. Тобто всі події, які спосте-
рігаємо в   навколишньому світі, насправді
формуються в  цій крихітній ділянці нашого
мозку, об’єм якої становить усього декіль-
ка кубічних сантиметрів.
25
 Інтелект-карти

Будова речовини

з молекулярною
будовою
Алотропні форми Речовини
з немолекулярною
будовою
Хімічний елемент

Атом

Оптичні явища

Оптика

Фізичні основи людського зору. 

Правило поширення світлових променів в однорідному
прозорому середовищі

Камера-обскура як найпростіший оптичний прилад

Правила формування зображення в камері-обскурі.

Зміна розмірів зображення в камері-обскурі

30
 Карти знань

Будова речовини

Алотропні форми — це різні прості речовини, утворені 

тим самим хімічним елементом

Існують речовини з молекулярною та немолекулярною 

будовою

Властивості молекулярних речовин зумовлені

властивостями молекул, з  яких вони складаються

Властивості немолекулярних речовин, наприклад

атомарних, визначаються властивостями атомів 
та їхнім положенням один відносно одного

Оптичні явища

Оптика — це розділ фізики, що вивчає властивості світла 

та пов’язані з ними ефекти

В  однорідному прозорому середовищі світлові промені поши­

рюються вздовж прямих ліній. Зорове сприйняття світу ґрунтується 
на одержанні очима світлових променів. За допомогою зору ми
отримуємо інформацію про фізичні тіла, які є джерелами світла 
або відбитого світла

Камера-обскура — найпростіший оптичний прилад, через отвір 

у якому на екран проєктується перевернуте зображення

У камері-обскурі промені, проходячи крізь невеликий отвір, по-

трапляють на екран. На екрані формується перевернуте зображення.
Що далі від отвору розташовано екран, то більшим за  розмірами
буде зображення на ньому

31