ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ

І БЛОК
1. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Над гаєм синім малюють
блискавки грозу.
2 присудок Б Навшпиньках підійшов вечір.
3 обставина В Линьте, хмари, ой прилиньте,
хмари.
4 додаток Г Щось мріє гай над річкою.
Д Неробство – найбільше каліцтво.

2. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Йому бракує не вміння, а
бажання.
2 присудок Б Неробі й ложка замала здається.
3 означення В Пречиста блакить ясніє у небесній
високості.
4 додаток Г По вулиці йду і, здається, уперше
розплющив я очі на світ.
Д Любить свій край – це для народу
жити.

3. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 присудок А У небі летіли гуси з далекого
краю.
2 означення Б Тихо повіває вітерець.
3 додаток В Зашуміла вітами стара тополя.
4 обставини Г Старого горобця на полову не
зловиш.
Д Мене захопило його почуття
гумору.

4. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Бажання заспівати
переповнювало Олену.
2 присудок Б Ліс очерету хилиться п’яний,
дивиться мрійно у воду.
3 означення В Устами спраглими в цю мить всю
хмільність світу хочу спити.
4 додаток Г Сила та розум – краса людини.
Д Швидко наближався літній
світанок.

5. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Дівчина-пілот над рідною землею
веде стрімкий літак у мрійну
далечінь.
2 означення Б З-за густого гайка соняшників
виглянула стріха оселі.
3 обставина В Троє плавців швидко наближалися
до корабля.
4 додаток Г У вікна зазирнула гілочка яблуні.
Д Понад берегом принадливо зеленів
гайок.

6. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Солов’їними піснями ситий не
будеш.
2 означення Б Люблю співати українські пісні.
3 обставина В Не кидай слова на вітер.
4 додаток Г Плакати – це також щастя.
Д Жити – народу служити.

7. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А У світлиці теплим воском плачуть
свічі.
2 присудок Б Косарі сіли в холодку
полуднувати.
3 обставина В Вірити в казку – щасливому бути.
4 означення Г Подніпров’я мені колискою було.
Д Одвірки були помальовані темно-
 синьою фарбою.

8. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Він прийшов познайомитись.
2 означення Б Уже борошна й на одне печиво не
вистачить.
3 обставина В У розчинені балконні двері линуло
свіже морське повітря.
4 додаток Г Обидва почували себе добре лише
один біля одного.
Д Наша дума, наша пісня не вмре, не
загине.

9. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Приходь коляду доколядувати!
2 присудок Б Кажуть, весь поміст у пеклі з
добрих замірів зложився!
3 обставина В Не можу швидко заснути, так мені
казки кажуть.
4 означення Г Хмельницький пильним оком
шукав у блакиті хмаринки.
Д Уранці Марко до наймички ручки
простягає і мамою невсипущу Ганну
величає.

10. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А На поріг вийшов дід у фуфайці
наопашки.
2 означення Б Мала лінь велике горе приносить.
3 обставина В Дід, окликнувши онука, пішов у
курінь спати.
4 додаток Г Скупий складає, а щедрий
поживає.
Д Сонце зійшло над горами й
поливало своїм щедрим промінням
 безмежне море.

11. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Дорога ліворуч була наглухо
закрита дубовими завалами.
2 присудок Б На похвалу був боцман дуже
скупий.
3 означення В Він підбіг до краю покрівлі й
скочив униз зручно й легко, як кіт.
4 додаток Г Рум’яні щоки та губи змагались
красою зі свіжими квітками букетів.
Д Ліворуч, з-за крутих берегів,
блиснуло на сонці, відкрилось перед
очима блакитне плесо річки.

12. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А На чорному фоні неба заблищали
стрілами блискавки.
2 присудок Б Багатство землі нашої – це слава
людей її.
3 обставина В Заслужено линула по околишніх
країнах слава про хоробрих русичів.
4 додаток Г У цих садах, у сонатах солов’їв він
чує тихі кроки браконьєра.
Д Така була поважна та Сабіна і
зроду мала добру славу.

13. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А На будівельному майдані люди
складали в штабелі звезене дерево.
2 присудок Б Думки про землю будили Маланку
щоночі.
3 обставина В Дрібні осінні дощики зовсім не
 схожі на літні грози.
4 додаток Г Слово своє буду гострити на
кремені моєї душі.
Д Обличчя героїв спокійні були.

14. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Усяка пташка своє гніздо знає.
2 означення Б Осінь уже на порозі безповоротно
стоїть.
3 обставина В Навкруги тепло, м’яко, якось
шовково.
4 додаток Г Козацька школа вкрита очеретом.
Д У розквітлих келихах тюльпанів
ти дарував мені любов.

15. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Іноді глибоку тишу порушують
стукіт дятла чи шерех збитої
шишки.
2 присудок Б Написати добру пісню – щастя
для поета й музиканта.
3 обставина В Рої бджолині золоті над гречкою
про літо дзвонять.
4 означення Г Який ти, світе, теплий і широкий.
Д Справа і зліва віяло свіжістю і
ароматом води.

16. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 присудок А Нахилюся вербою над річкою і
нап’юся води холодної.
2 означення Б За парканом темніло гілля дерев.
3 обставина В Таємничість раннього лісу
оповила чумаків своїми чарами.
4 додаток Г Читати – нові знання здобувати.
Д На сизих луках скошено траву.
17. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Я по тонкім льоду до тебе знов
дорогу віднайду.
2 означення Б Це, мабуть, очікуючи весну
гомонить душа лісу.
3 обставина В Тиха липнева ніч пролітає
садками, посадками, скиртами в
полях.
4 додаток Г За кожним словом чув у грудях
біль.
Д Тихо пливе блакитними річками
льон.

18. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Породила мене мати в червоних
палатах та й понесла серед ночі у
Дніпрі купати.
2 присудок Б За селом село минали, у городи́
ходили і марою за собою приблуду
водили.
3 обставина В Поклала мати коло хати
маленьких діточок своїх; сама
заснула коло їх.
4 означення Г Минули літа, а село не
перемінилось.
Д Ой умер старий батько і старенька
мати, та нема кому щирої тії
радоньки дати.

19. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Любити – це важка праця.
2 присудок Б Спробуй щиро любити своїх
близьких.
3 додаток В Я буду завжди тебе любити.
4 означення Г Мистецтво любити даровано лише
людині.
Д Я тебе люблю, мій краю.
20. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Місяць уповні сів на підвіконні.
2 присудок Б Самотньо в полі.
3 додаток В Пізнать себе – то справа нелегка.
4 означення Г Ми в світ прийшли успадкувати
славу, діла і думи, чесні мозолі.
Д Іноді дід раптом починав
кашляти.

21. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Моя турбота – не очорнити
лицемірством рота.
2 присудок Б Огонь тривоги вилизав глибокі
западини в щоках – аж усмоктались
вони.
3 обставина В Співа трава, ніким ще не зім’ята.
4 означення Г Такої дивної отрути я ще ніколи
не пила.
Д Назавжди, навіки полюбились
ніжні та замріяні пісні.

22. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А У забіяки руки болять, у базікала –
язик.
2 додаток Б Вчасно схаменутися – закон
виживання.
3 обставина В Настав час прощатися.
4 означення Г Пізнати мову народу – зрозуміти
його душу.
Д Посаджу біля криниці червону
калину.

23. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 присудок А Зі страху жар бере.
2 додаток Б Сад саджати – життя прикрашати.
3 обставина В Над умитим садом стоїть туман.
4 означення Г Стомлене сонце сіло спочити.
Д Не любив я ловити птахів.

24. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 присудок А Шафа для одягу ховалася в кутку.
2 додаток Б Справедливість без сили
безпорадна.
3 обставина В Різдвяно стелиться дорога у рідні
батьківські краї.
4 означення Г Діла добрих оновляються, діла
злих гинуть.
Д Вдячність – ознака благородства
душі.

25. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Сум не має дна.
2 присудок Б Кожен коваль свого щастя.
3 додаток В Без згоди та взаємної любові
оселяються в домі смуток і печаль.
4 означення Г Просити – ганьба, не давати –
ганьба подвійна.
Д Чи знаєш ти, хлопче, якого коня
тобі серед поля вготовила доля.

26. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 присудок А І у ворога учиться – добра штука.
2 додаток Б Час вірно служить завзятості.
3 обставина В Я хочу розповісти цікаву історію.
4 означення Г Щирий козак ззаду не нападає.
Д Гординя – вивіска нікчемної душі.

27. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

 Члени речення Приклад (виділене слово)
1 підмет А Лежачи й сокира іржавіє.
2 додаток Б Над Полтавою летіло бабине літо.
3 обставина В За несказане слово не буває
соромно.
4 означення Г Здоров’я за гроші не купиш.
Д Бандуристе, орле сизий, добре
тобі брате: маєш крила, маєш силу, є
коли літати.

28. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Злість рухає людьми, але у бік
безодні.
2 додаток Б У міському саду насторожено
принишкли замасковані зенітки.
3 обставина В Між зеленим баговинням
тріпалась чимала і дрібненька риба,
дриґали ногами жаби, повзли раки.
4 означення Г Поранений колись та засне, а
голодний – ніколи.
Д Свій глаз – алмаз, чужі руки –
круки.

29. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Так коло півночі Яким їх
покликав.
2 присудок Б У затишку прожити не судилося.
3 додаток В У погоду і смутний веселим буває.
4 обставина Г Не може людина самотньою
жити.
Д Життя – це обдирання реп’яхів,
що пазурами уп’ялися в душу.

30. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А І кожен фініш – це, по суті,
старт.
2 присудок Б Рівно сковане швидко гостриться.
3 обставина В Став [Устим] над кручею і
дивився на сковану кригою річку.
4 означення Г Сідати не дозволяється!
Д Зійшлись на зустріч побратими.

31. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Вийшов сивий дід з онуком рибу
вудити в Дніпрі.
2 додаток Б Адресовані людям вірші –
найщиріший у світі лист.
3 обставина В Двоє третього не чекають.
4 означення Г Іван стояв на дорозі, дивився їй
услід.
Д Вона живе в будинку проти
кінотеатру.

32. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Було колись в одній країні:
сумний поет в сумній хатині рядами
думи шикував.
2 присудок Б Налетіли птахи з теплих країн,
заспівали, защебетали.
3 обставина В Біда помучить і мудрості научить.
4 додаток Г Жити – це не значить тільки
брати, а й давати.
Д Ярма, здавалося, народ повік не
скине.

33. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Максим кланявся їм [дідам] і вітав
їх голосно, приязно.
2 додаток Б У майбутнього слух абсолютний.
3 обставина В За битого двох небитих дають.
4 означення Г Сік з яблук був дуже смачний.
Д Криво фундамент покласти –
 увесь дім зіпсувати.

34. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А І будень, і неділя – все лінивому
безділля.
2 присудок Б Сьогодні холодно.
3 додаток В Лінивий двічі робить, скупий двічі
платить.
4 означення Г У ледачого хазяїна і чоботи з ніг
украдуть.
Д Сумління – річ тендітна і марка.

35. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Здається, часу і не гаю, а не
встигаю, не встигаю!
2 додаток Б Лінивий вітер лащився до ніг,
чаклував щось у прим’ятій траві.
3 обставина В Люблю гуляти осіннім лісом.
4 означення Г Малювати було мрією малого
Тараса.
Д У роботі «ох», а їсть за трьох.

36. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова в прикладах.

Члени речення Приклад (виділене слово)

1 підмет А Щастя – це в праці творити.
2 присудок Б Не сунь носа до чужого проса.
3 обставина В Одна бджола мало меду наносить.
4 означення Г Погонич зумисне гнав коні з усієї
сили.
Д Любить свій край – це для народу
жити, боротися за юне, за нове.
 ІІ БЛОК

1. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
У цьому ж лісі я пив (1) самоту осінню, тут весну (2) цілував під
шелест верховіть, тут літом пропливли ледачі (3) дні незмінні, тепер (4) сюди
прийшов мороза я зустріть.

1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

2. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Тихо дощ (2) осінній розсипає (3) бісер, сірий (4) день у людях
проростає в сон.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

3. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
На сизих луках (1) скошено (2) траву, і літо (3) буйне (4) у береги
ввійшло.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення
4. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках
позначає наступне слово)
(1) Мій час пливе так (2) тихо-тихо, як по ставку (3) пливе (4) листок
сухий.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

5. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Я люблю, коли в листя (1) зелене (2) дерева одягає весна, і під вітром
(3) хитаються клени, і співає в квітках (4) далина.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

6. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Улітку дід частенько (2) лежав на погребні ближче до сонця,
особливо в полудень, коли припікало так, що (3) всі ми, й наш кіт, і собака, і
кури ховалися (4) під лапатий любисток, порічки чи в тютюн.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

7. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Бійці не кривдили (2) старого, і, коли сідали їсти, кожний (3)
закликав Ференца до (4) свого казанка.
1- 3-
2- 4–
А підмет Г обставина
Б присудок Д означення
В додаток

8. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Тільки цвіркун (1) цвіркоче (2) в житі, шелестить (3) сухий колос та
інколи підпадьомкує (4) перепелиця.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

9. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Навкруги вила хуртовина, бурхав холодний (2) вітер та крутив
снігом, а (3) Василькові згадалася тепла, ясна (4) батькова хата.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

10. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Вітер на травах квітне, і хвиля у берег б’є, бо (1) в серці моєму (2) рідне
(3) було і (4) сьогодні є...
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

11. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Дослухайся (1) свого серця – і (2) тобі відкриється те, для чого тебе (3)
«покликано», у чому (4) міра твого призначення.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

12. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Під променями (1) сонця танула (2) крига, річки (3) весело грали; малі
діти гомоніли, (4) тулилися до більших рік і плинули все далі до моря.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

13. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Я помічав, що (2) в таборах, де було голодно і (3) холодно, люди
відчували (4) себе дуже здоровими і міцними духом.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

14. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
У дев’ятнадцятому році (1) не один пан (2) п’ятами накивав, коли
почали (3) наші люди (4) маєтки палити..
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

15. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів.

(1) Один соняшник розкинув розкішний (2) лист над огорожею й
схилив (3) важку жовту голову (4) через тин.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення
16. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках
позначає наступне слово)
На білу гречку впали роси, веселі (1) бджоли одгули, (2) замовкло поле
(3) стоголосе (4) в обіймах золотої мли.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

17. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Вийся, жайворонку, вийся (1) над полями, розважай (2) людськую (3)
тугу (4) ти піснями.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

18. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Благодатний, довгожданий, дивним сяйвом осіянний, золотий вечірній
(1) гість (2) впав (3) бадьоро, свіжо, дзвінко на закурені будинки (4)
зголоднілих передмість.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення
19. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках
позначає наступне слово)
Церков (1) мережані убори (2) на кручах сяють, а проте (3) найвищі –
душ (4) собори.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

20. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
За (1) ранковим променем в саду (2) брат із братом, друг із вірним
другом (3) повертають (4) землю до ладу.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

21. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Чохов (1) тяжко зітхнув і, обіпершись на вільху, став дрімати, але
слух його був гострий і (2) чутливий, не вбитий сном, і (3) той слух спіймав
підозрілий (4) шелест.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

22. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Земля (2) духмянилася цвітом, ронила (3) зорі висота, горіли щастям
і привітом чутливі (4) Лесині вуста.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення
23. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках
позначає наступне слово)
 (1) Безвітря стояло таке, що навіть осичина (2) не лопотіла (3) своїм
чутливим (4) листом.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

24. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Орися повернула до себе обличчя (1) Тимка, поцілувала його у вушко
за те, що він такий (2) розумненький, і довго (3) мовчки гладила його
пружинисті (4) кучері чутливою, повною ніжності і кохання рукою.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

25. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Коли (1) усе в тумані (2) життєвому загубиться і не лишить (3) слідів,
не хочеться ні з дому, ні додому, бо й (4) там, і там огонь давно згорів.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

26. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
На березі – (1) життя: і гавкання, і крики, а (2) в серці тишина
незаймана живе, і в срібних одблисках надземної музики у небі (3) журавлів
далекий ключ (4) пливе.
1-
2- А підмет
3- Б присудок
4– В додаток
Г обставина Д означення

27. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Колишнє, в камені сповите, встає, мов хвилі у Дніпрі, і бачать (2)
України діти, як Володимир (3) на горі крізь непроглядну ніч криваву,
благословляючи народ, веде свій люд, свою (4) державу на ясні води від
негод.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

28. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Щастя ходить і (2) серця золотить, і (3) в знемозі (4) клонить
комиші.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

29. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Пелюстки зронивши в ноги, ждуть (1) у зав’язі (2) вони благодатної (3)
вологи з рук (4) дозрілої весни.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

30. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
На траві (1) роси немає, дим прослався (2) над селом, землю (3)
ластівка черкає (4) розтривоженим крилом.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

31. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Серпень з вереснем стискають (2) один одному правиці, що одна
правиця – (3) сонце, друга – місяць-(4)молодик.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

32. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
У густому верболозі, де заліг густий (1) туман, (2) гомонять перед
нічлігом, (3) опустившись, ніби хмарка, (4) невпокійливі шпаки.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

33. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Благословен той (2) день і час, коли прослалась килимами земля, яку
сходив Тарас (3) малими босими ногами, земля, яку скропив Тарас дрібними
(4) росами-сльозами.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення
34. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках
позначає наступне слово)
Гей, поля (1) жовтіють, і синіє небо, плугатар у полі ледве маячить –
поцілуй востаннє, обніми (2) востаннє; уміє розставатись (3) той, хто вмів
(4) любить.
3-
4–

А підмет
Б присудок
1- В додаток
2- Г обставина
Д означення

35. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
(1) Не кожну (2) фарбу, що потрапить йому під руку, він бере, (3)
життя не кожний марний (4) клапоть, – лиш те з життя, що не умре!
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення

36. З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра в дужках

позначає наступне слово)
Моє (1) життя веде мене (2) нерівно – то на вершини, то в яри
страшні, – та скрізь душа співає переливно (3) про очі безтілесні і (4) ясні.
1- А підмет
2- Б присудок
3- В додаток
4– Г обставина
Д означення
 ІІІ БЛОК
1. Правильно визначено означення в реченні
А У середині березня почалась весна.
Б На тлі молодої березини гаптувались чорні гілки сосни.
В Березневий похмурий день був холодним.
Г Сонце на небі ясне й блискуче, навкруги пахне квітками й зіллям.
Д Темні й невисокі гори здавались вищими серед рівного степу.

2. Правильно визначено означення в реченні

А Зорі сяють, серед неба горить білолиций.
Б Хатинка біля ставка зовсім похилилася на один бік.
В Тільки невгасимий прометеїв вогонь поведе людськість у майбутнє.
Г Кругом тераси були розбиті клумби для квіток.
Д Шалений вітер не знати де взявся в морозній тиші сонячного дня.

3. Правильно визначено означення в реченні

А Широкий і вольний був шлях на Україну.
Б Осінь була дощова, холодна, вітряна.
В Наша народна пісня поетична й чудова.
Г Зорі пишно сяяли в чистому небі.
Д У долині – трава по пояс.

4. Правильно визначено означення в реченні

А Надвечір повітря стало свіжіше.
Б На тихих водах і на суходолі весна співає на різні голоси.
В У провулках клубочилася темрява, але небо було світле й зоряне.
Г Команда шикуватися вивела Маковея з важкого забуття.
Д Схоплювався Тимко разом із третіми півнями.

5. Правильно визначено означення в реченні

А Із дверей навпроти пробивається тоненька смуга світла.
Б З важким серцем ішов Максим Беркут посеред невеличкої ватаги.
В Липневий вечір був погожий.
Г Сучасне завжди на дорозі з минулого в майбутнє.
Д Надра України багаті різноманітними корисними копалинами.

6. Правильно визначено означення в реченні

А На чистому повітрі до нього долітали виразно слова пісень.
Б Шумлять, дзвенять народні пісні над невпинною течією Дніпра.
 В Дівчата одяглися по-святковому й пішли до церкви.
Г Гори подекуди перерізані вузькими балками.
Д Вулики під коморою були складені за колонками рівно, як по шнурку.

7. Правильно визначено означення в кожному реченні, ОКРІМ

А Шепіт трави тихої літньої ночі зачаровує.
Б Світле безмежжя здавалось крихким.
В Сік із яблук дуже корисний для організму.
Г На порозі стояла дівчинка років п’ятнадцяти.
Д Звичай робити писанки виник в Україні ще з дохристиянських часів.

8. Правильно визначено означення в кожному реченні, ОКРІМ

А У ледве помітнім шелесті листочка відчувався осінній переліт.
Б Його хата була праворуч.
В День був теплий і дощовитий.
Г Дорога ліворуч була наглухо закрита дубовими завалами.
Д Кошовий подав команду рушати.

9. Правильно визначено означення в кожному реченні, ОКРІМ

А Усюди навколо були поля без дерев, без зелені.
Б Собор був барвистий, як душа й уява народу, що створив його.
В З грозового неба падали цілі шматки криги завширшки з долоню.
Г Хори вулиць часом зливались докупи в один тон.
Д Батько – майстер на всі руки.

10. Правильно визначено означення в кожному реченні, ОКРІМ

А Світ вечірнього сонця заглянув у причілкове вікно.
Б Троянди паморозь іскристо-сиза вкрила.
В Пориває мене палке бажання послухати голос гірської пущі.
Г Сонце ховалось за межигірський бір, який від того став ще чорніший.
Д На землі безладно розкидано кайла з обгорілими держаками.

11. Правильно визначено означення в кожному реченні, ОКРІМ

А Бабине літо сміється тендітним прядивом срібла.
Б На фронті виробилася звичка швидко ухвалювати рішення.
В Уперше котлета по-київськи була приготована у Франції.
Г Між хатами й вишниками високо вгору підіймались колодязні журавлі.
Д Осіннє повітря стало пахучим і свіжим після грози.
12. Правильно визначено означення в кожному реченні, ОКРІМ
А Бажання творити добрі діла зосталося при мені на все життя.
Б Трава звіробій має лікувальні властивості.
В З очерету чутно ніжний голос сопілки.
Г З лісу вискочив кінь без вершника.
Д Подорожній приписував успіх своїй двобарвній афіші.

13. Правильно визначено додаток у реченні

А Про весну шумів водою березіль.
Б Пахуча березка повилась коло пенька.
В У березнячку пересвистувались зелені синички.
Г Попадя прохала їх залишитися, але пізня година кликала додому.
Д Надворі під тополями дибали два журавлі.

14. Правильно визначено додаток у реченні

А Мені захотілося покачатися в траві.
Б Навкруг бджола в гречки духмяні барвистим падає дощем.
В Сонце обдало землю блискучим промінням.
Г Далеко-далеко на південь засиніли смугою гори.
Д Надвечір сонце скотилось до заходу.

15. Правильно визначено додаток у реченні

А Спідниця в клітинку дуже личила дівчині.
Б Весна захлиналася буйним цвітом вишень.
В Дерева всі хочуть од страху до землі прилипнути.
Г Ліс застеляв гору й долину гіллястими дубами та грабами.
Д Кожний рівчак чи ямку сповнювала по вінця вода.

16. Правильно визначено додаток у реченні

А Солов’ї з обох боків ставу по вербах висвистували.
Б На бур’янах рясніли блискучими діамантами краплі нічного дощу.
В Чорнобиль доріс уже високо, аж до вершечка хати.
Г Ведуть на північ моряки могутні криголами.
Д Дівчата співали пісню про червону калину.

17. Правильно визначено додаток у реченні

А Скрізь на селі співало заразом кілька вулиць.
Б Парубочі голоси обзивались піснею десь далеко за ставком.
В Плисковаті широкі острівці зеленіли лозами й сінокосами.
 Г З кущів підліска линуть перші трелі солов’я.
Д Лежить під небом чистим і високим холодний степ моєї самоти.

18. Правильно визначено додаток у реченні

А Свіжість півночі не встигла здмухнуть вогню з гарячого лиця степу.
Б З лісу буйними соками линули співи птаства.
В Весело проходить свято при щасті, при достатках.
Г Треба було б хворому перед сном дати калини з медом.
Д Дерева, укриті інеєм, застигли від холоду.

19. Правильно визначено додаток у кожному реченні, ОКРІМ

А Надворі гурту стало морозно від вітру зі снігом.
Б Двір був зарослий низесеньким зеленим споришем.
В Батько вчив нас поважати святиню роботящої руки.
Г Ліси напували його здоров’ям.
Д Вечір у небі розкидає янтарі.

20. Правильно визначено додаток у кожному реченні, ОКРІМ

А Сонце обзолотило промінням груші, і вишні, і квітки в садку.
Б Рядки пшениці мережили баштани вздовж і впоперек.
В Чорнобиль, бузина коло тину здавались цілим лісом.
Г Вода зараз підхопила пліт, поволі обернула його й понесла вниз.
Д Любить людей мене навчила мати.

21. Правильно визначено додаток у кожному реченні, ОКРІМ

А Гнида сказав привести його до сільради й пильно подивився на юрбу.
Б Між двома шпичастими горами було видно провалля.
В Уздовж дороги попід вербами пішли козаки, поминули греблю.
Г У серпні скінчився гарячий час жнив.
Д Унизу Дніпро був заставлений байдаками й барками.

22. Правильно визначено додаток у кожному реченні, ОКРІМ

А Усе небо густо-прегусто було засіяне зорями.
Б Жменька бійців берегової застави готувалась до нерівного бою.
В Лежать уквітчані гірлянди, їх сплели з пахучої сосни.
Г Несе вітер гарячий пісок, і ростуть гори, схожі на горби верблюжі.
Д Налагодь струни золоті – весна бенкет справляє.
23. Правильно визначено додаток у кожному реченні, ОКРІМ
А Сагайда наказав побратимам в’ючитись.
Б Бійці поминули поле й виїхали в невелику долину річки Луги.
В Ластівки вились над ставком і ледь не черкались крилами хвиль.
Г Степ здавався безкраїм морем під густим дощем.
Д Рання пташка росу оббиває.

24. Правильно визначено додаток у кожному реченні, ОКРІМ

А Обидва ставки розлились і залили все те місце, де було колись село.
Б Мальва уособлює духовне коріння людини.
В Край моря сонце золотить укриті лісом гори.
Г Час розправити крильця, пошарпані горем!
Д У вікна дивились грядки капусти і ліс кукурудзи.

25. Правильно визначено обставину в кожному реченні, ОКРІМ

А На сході морозно палала зірниця, стукав у двері ранок.
Б Кругом села рядками стояли невисокі вітряки.
В Від заходу потягло тихесеньким, свіжішим вітерцем.
Г Надвечір наймити взяли волок і пішли до ставка ловити рибу.
Д У вечірній темряві співи птаства лунко відбивались у ярках напроти.

26. Правильно визначено обставину в кожному реченні, ОКРІМ

А Хиже море здаля гомоніло валами.
Б Ліворуч у долині ластівчиними гніздами притулились до скелі хатки.
В У селі ввечері на вулиці до півночі співали хлопці й дівчата.
Г Надворі було тихо, ясно й весело.
Д Коні зміями покатали під тополі.

27. Правильно визначено обставину в кожному реченні, ОКРІМ

А Під вагою ягід молода слива перегнулась.
Б Для приготування кави по-турецьки не варто обирати глиняні джезви.
В Сходились куми та свати поминати померлих.
Г Кілька осіб пролетіло верхом на конях.
Д Пансіонати в Трускавці росли, як гриби після дощу.

28. Правильно визначено обставину в кожному реченні, ОКРІМ

А Без вітру не родить жито.
Б Кожний рівчак чи ямку сповнювала по вінця вода.
В Глибина очей студена ледве світиться з-під вій.
 Г Місяць уповні висів серед неба й лив золотистий світ.
Д Усі верби й гаї на обох берегах ніби затріщали й защебетали.

29. Обставину місця вжито в реченні

А Студений вітер подихнув зненацька, і стало зимно.
Б Незабаром пишна ніч погасила всі мрії.
В Данило з Кузькою подалися подивитися на річку.
Г Десь у лозах та вербах запищала одна рання пташка.
Д Навесні збираються русалоньки гуляти.

30. Обставину часу вжито в реченні

А Райдугою барв розписала осінь канівські схили.
Б У сінях защебетали дівчатка й ластів’ятами впурхнули до хати.
В Два джмелі із самісінького ранку пораються коло квіток.
Г Десь далеко лунали глухі удари важких гармат.
Д Вітер зимно студить, стиха шепоче, журбу в полі розвіває.

31. Обставину міри й ступеня вжито в реченні

А Сюди за щастям я забрів.
Б На скелястих берегах річки росло кілька десятків верб.
В Від кукурудзи полягла по баштані тінь довгими рядками.
Г Село було засипане снігом до половини.
Д По рівнині Дніпро звивається трьома закрутами.

32. Обставину допустову вжито в реченні

А За дубом навздогінці хутчій полинули два човни.
Б Згодом над чорною хмарою лісу за Дніпром почало червоніти.
В Веселіше й безпечніше вертатися додому Дніпром при світі місяця.
Г На Різдво ходили діти від хати до хати колядувати.
Д Наперекір долі я знову йду стрімко до перемоги.

33. Обставину умови вжито в реченні

А Десь із заростей болотних прорізався голос очеретянки.
Б За вологої весни врожай буде добрим.
В З лісу крадькома виповзав туман.
Г Голоси на пероні неначе вдарили з усієї сили в труби.
Д Розляглася голосна пісня попід кручею.
34. Обставину причини вжито в реченні
А Від хвилювання хлопці не могли спокійно говорити.
Б Сонце ще високо стояло на небі.
В Вечір догорав на заході червоним жаром.
Г З-за густих будяків висунулись баштани.
Д Ліс чорнів широкою смугою на правому березі Дніпра.

35. Обставину способу дії вжито в реченні

А Вечорами сходились старі й малі послухати пісню.
Б Брови й плечі його полізли вгору від здивування.
В Сула вилася нанизу срібною стрічкою по густих очеретах.
Г Надія переїхати до міста розтанула.
Д Сонце спустилось над лісом і почало ховатися десь у сизих борах.

36. Обставину мети вжито в реченні

А Гори одступались від Дніпра й загинались підковою над Оболонню.
Б Сонце вдарило з-за лісу червоним промінням на гори.
В У полі спить зоря під колоском і сонно слухає колискову.
Г Полум’я шугнуло високо вгору й осяяло жовту глинясту кручу.
Д Кирилівський дяк послав хлопця позичати цимбали.