ВАРІАНТ 6

Завдання 1-5 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише

ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього

(1) Найдавнішими пам’ятками народної музики, які дійшли до нашого
часу є календарно-обрядові та родинно-побутові пісні: колядки, щедрівки,
веснянки, обжинкові та весільні пісні, голосіння тощо. (2) Музики Київської
Русі грали на гуслях, гудку, волинці, сопілці, бубні. (3) Згодом до
найулюбленіших народних інструментів додалися кобза, бандура, ліра,
скрипка, цимбали, трембіта, ріг, барабан. (4) У давнину найбільш
поширеними були гуслі, адже саме під їх акомпанемент народні поети
оспівували подвиги сміливих князів. (5) Гуслярів запрошували на родинні
свята, землеробські обряди. (6) Під звуки труб, зурн, бубнів дружини
вирушали у воєнні походи, а могутнє звучання різноголосих церковних
дзвонів скликало людей на свято, попереджало про небезпеку.

1. Однорідних членів НЕМАЄ в реченні

А першому
Б третьому
В четвертому
Г п’ятому

2. Лише в множині вживається слово

А колядки
Б щедрівки
В веснянки
Г цимбали

3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А першому
Б третьому
В четвертому
Г шостому

4. Складносурядним є речення
А перше
Б третє
В четверте
 Г шосте

5. На перший склад падає наголос в обох словах рядка

А зручний, боязнь
Б визвольний, дещиця
В відгомін, лате
Г дано, цінник

Завдання 6-22 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише

ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

6. Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка

А у ложці, жолудь, порожній
Б посміхаєшся, широкий, поштовий
В дьогтю, грудень, вигнання
Г щедрість, просьба, вісь
Д у річці, міццю, тітці

7. Букву и на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А т..хесенький, кл..котіти, хл..стати
Б кр..шталевий, к..шеня, л..мон
В дж..рело, кр..латий, бр..ніти
Г з..леніти, кр..вавий, реч..татив
Д вел..чина, зач..нати, щеб..тати

8. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А зобов..язаний, тьм..яний, рум..янець
Б з..юрмитися, полум..я, пір..їна
В солом..яний, лижв..яр, слов..яни
Г Лук..янівка, Дем..ян, Св..ятослав
Д зап..ястний, сім..янин, дзв..якнути

9. Подвоєні літери треба писати у всіх словах рядка

А інтерме(ц/цц)о, то(н/нн)а, ма(н/нн)а
Б і(р/рр)аціональний, я(ф/фф)ський, Оді(с/сс)ей
В ша(с/сс)і, бу(д/дд)зим, бу(л/лл)а
Г ма(с/сс)а, конт(р/рр)еволюція, і(р/рр)еальний
Д фі(н/нн)и, го(л/лл)андець, Ва(т/тт)

10. Через дефіс треба писати всі слова в рядку

А греко/католицький, загально/освітній, воєнно/політичний
 Б кисло/солодкий, альфа/розпад, глибоко/водний
В національно/патріотичний, народно/визвольний, логіко/граматичний
Г героїко/романтичний, легко/займистий, підзолисто/болотний
Д стале/розливний, дизель/моторний, фізико/географічний

11. Спрощення приголосних треба позначати на письмі в усіх словах рядка

А наїз..ник, аванпос..ний, вартіс..ний
Б безжаліс..ний, капос..ний, фашис..ський
В безпристрас..ний, шіс..сот, автовлас..ник
Г совіс..ний, учас..ниця, невіс..ці
Д волос..ний, водоочис..ний, рідкіс..ний

12. Орфографічну помилку допущено в рядку

А Донеччина, Полтавщина, Чернігівщина
Б Галиччина, Вінниччина, Слобожанщина
В Одещина, Рівненщина, Тернопільщина
Г Кіровоградщина, Київщина, Житомирщина
Д Хмельниччина, Туреччина, Харківщина

13. Помилку у відмінюванні іменника допущено в рядку

А будинок Захара Дерев’янка
Б бандура Валентини Скачко
В знайомство з Борщ Степаном
Г навчання з Мандзюк Ганною
Д пишатися Кондратюком Романом

14. Неправильно утворено форму наказового способу дієслова в рядку

А ходімо
Б їжмо
В хай читає
Г давайте танцювати
Д згадаймо

15. Помилку допущено в написанні відмінкової форми числівника в реченні.

А На толоку прийшло близько ста сорока людей.
Б Університет пишається шістдесятьма п’ятьма студентами.
В Фірма вирішила дати премію дев’яноста трьом працівникам.
Г На двохстах п’ятидесяти гектарах було посаджено картоплю.
Д Понад шістдесят викладачів англійської мови було відправлено на
стажування до Лондону.
16. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників у
рядку
А незрівнянний, широкий, холодний
Б бідний, порожній, дорогий
В ніжний, злий, вузький
Г добрий, рекордний, сміливий
Д архіважливий, теплий, сумний

17. Потребують редагування всі словосполучення, ОКРІМ

А великий мегаполіс
Б відступати назад
В дивний парадокс
Г книжковий буктрейлер
Д відповідальний чиновник

18. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

Фірма «Інтер’єр» запропонувала волонтерам допомогти місцевій школі
оновити актовий зал і придбати за __________ цінами _________ тюль
саме в їхній ________.
А самими низькими, білий, компанії
Б найнижчими, білий, кампанії
В найнизькішими, білу, компанії
Г найнижчими, білий, компанії
Д найнижчими, білу, кампанії

19. Не потребують редагування всі речення, ОКРІМ

А Перебуваючи в Києві, ми захотіли відвідати Києво-Печерську лавру.
Б Святкуючи Різдво в сімейному колі, на столі стояло дванадцять страв
української кухні.
В Збираючись в аеропорт, батьки замовили таксі заздалегідь.
Г Купуючи товар зі знижками, звертайте увагу на термін придатності.
Д Проїхавши близько чотирьохсот кілометрів, наша родина вирішила
зупинитися на відпочинок у готелі.

20. Поширене означення не відокремлюється в реченні (розділові знаки

пропущено)
А Над луками залитими квітневою повінню холонув оранжевий вітер.
Б Дерево посаджене рік тому розцвіло.
В Зачарований даллю я про все забуваю в цю мить.
Г Квіти умиті росами злегка похитувалися.
 Д Біля самого порога вітається з нами задимлена росою вишня.

21. Правила правопису частки не порушено в рядку

А Усе її життя складалося нелегко.
Б Нелукаво й чесно жити повинні прагнуть усі на світі.
В Не квапно крутиться земля, життя хутчіш кружляє.
Г На велетенському току, що займав цілий майдан, невпинно гупали ціпи.
Д Дівчина неглибоко пірнала й відпливала під водою вбік.

22. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Придеснянські луки прекрасні й тоді, (1) коли звільняються від великої
поводі й зеленіють так яскраво, (2) що, (3) здається, (4) тієї зелені
вистачило б на цілий світ; (5) чудові вони й тоді, (6) коли на початку червня
в густих кущах, (7) у трепетних травах справляють свої хороводи джмелі
та бджоли, (8) метелики й комахи.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків,
запропоноване в рядку
А коми 1, 2 та 6 – при підрядних частинах складного речення
Б коми 3, 4 – при вставному слові
В крапка з комою 5 – між частинами безсполучникового речення
Г кома 7 – між частинами безсполучникового речення
Д кома 8 – між однорідними членами речення

У завданнях 23-27 до кожного з чотирьох рядків інформації,

позначених ЦИФРАМИ, виберіть один правильний, на Вашу думку,
варіант, позначений буквою.

23. Увідповідніть фразеологізм із його значенням.

Фразеологізм Значення
1 не обібратися лиха А мерзнути
2 пальці знати Б ледарювати
3 дрижаки хапати В мати багато клопоту
4 брати на кпини Г зробити що-небудь
недбало
Д насміхатися

24. Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

Умова вживання тире Приклад речення
1 між підметом і присудком А Слово не значок, не символ – це вогонь, це
сорочка духу народу.
2 на місці пропущеного Б Кожна лілея нібито має свого ельфа –
члена речення маленьку казкову істоту.
3 при відокремленій В Поруч із осикою – молодий кучерявий дуб.
прикладці
4 між частинами Г Сніжинка до сніжинки лягає – і весь цей
складносурядного речення килим навкруги наче витканий із білої
безголосої музики.
Д Махнула осінь у ліси – вони зацвіли
пурпуровими, сірими та жовтими барвами.

25. Доберіть приклад до кожного виду складного речення.

Вид речення Приклад речення
1 безсполучникове А Усе частіше на околицях міст і сіл , у
гаях і вибалках збираються перелітні птахи
зграями.
2 складносурядне Б Останні квіти погойдуються під вітром,
ніби все ще вони сподіваються на ласку
сонця.
3 складнопідрядне В Лани з хлібом зеленіли, конюшина
розцвітала, а під голубим небом розсівалися
жайворонки дрібними, милозвучними
перлами.
4 з різними видами зв’язку Г У лісі стало вільніше, оголившись, він
похолоднішав і почорнів.
Д По садах загуляли золоті падолисти, та
ще срібне павутиння літає в повітрі, снує
свою дивну пряжу над перелазами.

26. Установіть відповідність між видом односкладного речення та його

прикладом.
Вид односкладного речення Приклад речення
1 означено-особове А І мені заспівати хотілося лебединую
пісню собі.
2 узагальнено-особове Б Темнооким чудесним гостем чекаю тебе з
доріг.
3 неозначено-особове В Тримай язик за зубами.
4 безособове Г Надворі сніг та хуга.
Д На площі реставрували старий будинок.
27. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра в
дужках позначає наступне слово).
(1) Щовесни проростають (2) із кореня буйним зелом полини, цвітуть
золотисто-сивою гіркотою літа (3) й осипаються пізньої осені дрібненьким
темним насінням, (4) яке розносить по степу вітер.
А прислівник
Б займенник
В сполучник
Г прикметник
Д прийменник