Варіант 7 Лариса УНГУРЯН

ВАРІАНТ 7
Завдання 1–10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й
позначте його.

1. Правильно написано всі слова в рядку

А пресмачний, притемнілий, преосвященство
Б презирство, премерзлий, пришкільний
В привʼялити, преподобний, прирва
Г преблуда, прикрашений, присолений

2. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку

А Наш парк є людяним місцем.
Б Річки – поверхові джерела водопостачання.
В На вʼїзді облаштовано спостережний пост.
Г Такі рішення призвели до встановлення миру.

3. На перший склад падає наголос в обох словах

А центнер, пітний
Б проділ, корисний
В перепис, здалека
Г царина, наскрізний

4. Правильно вжито прийменник у всіх словах рядка, ОКРІМ

А заходи для поліпшення
Б великий за обсягом
В по місцю проживання
Г незважаючи на перешкоди

5. Відокремленою прикладкою ускладнено речення в рядку (розділові знаки

пропущено)
А Ніхто з живих істот крім людини не піде на смертельний ризик в імʼя
істини.
Б Щоби слава наша в пісні ожила віками щоб гордилась Україна нами
козаками.
В Я вірю в ранок у початок усіх начал усіх доріг у перший крок через
поріг.
Г Мріяв наш Славутич ніжний і гримучий не ділить єднати край наш і
віки.

1
Варіант 7 Лариса УНГУРЯН

6. Спільнокореневими до слова дор‫ؘ‬ога є всі слова, ОКРІМ

А подорож
Б придорожній
В подорожник
Г дорожити

Прочитайте текст і виконайте завдання 7-10 до нього.

(1) Здоровий спосіб життя ґрунтується не лише на дотриманні гігієни тіла й

культури харчування, а й на культурі спілкування, моральності, умінні
справедливо оцінити свої вчинки та вчинки однолітків. (2) Ці всі дії дозволяють
сформувати доброзичливі … з людьми, природою і, нарешті, із самим собою. (3)
Здоровий спосіб життя — це результат величезної кількості правильних виборів,
які ми зробили на протязі років. (4) Коли ми обираємо ту чи іншу поведінку,
треба замислитися про своє здоров’я та про своє місце в людському суспільстві.
(5) Важливо знати, що потім, коли ми здобудемо професію й
влаштовуватимемося на роботу, наше здоров’я, характер, товариськість,
оцінюватимуть так само, як і професійні знання, а можливо, ще й вище.

7. На місці пропуску у другому реченні має бути слово

А взаємини
Б ставлення
В відношення
Г стосунки

8. Граматичну помилку допущено в реченні

А першому
Б другому
В третьому
Г пʼятому

9. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А першому
Б другому
В третьому
Г пʼятому

2
Варіант 7 Лариса УНГУРЯН

10. НЕМАЄ однорідних членів у реченні

А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому

Завдання 11–25 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й
позначте його.

11. Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка

А доріжка, гараж, книжці
Б цямрина, ворітця, цікавий
В зілля, їздять, дзюркотить
Г футбол, отже, братство
Д вокзал, ґвалт, якби

12. Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка

А прихвос..ні, первіс..ність, улес..ливий
Б наїз..ник, таксис..ський, умис..ний
В безшелес..но, хвас..ливий, доблес..ний
Г бряз..нути, плюс..нути, аген..ство
Д корис..ливий, облес..ливо, хус..ці

13. Через дефіс пишуться всі слова в рядку

А контрольно/вимірювальний, премʼєр/міністр, девʼяти/денний
Б чар/зілля, прямо/пропорційний, чий/небудь
В кисло/гіркий, дівчина/красуня, жовто/гарячий
Г будь/що/будь, люби/мене, година/дві
Д тихо/тихо, знайшов/таки, військово/зобовʼязаний

14. Мʼякий знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А компан..он, ф..юзеляж, бракон..єр
Б рел..єф, він..єтка, біл..ярд
В Мол..єр, ескадрил..я, інтер..єр
Г прем..єра, дос..є, грил..яж
Д кан..йон, п..єдестал, п..юпітр

3
Варіант 7 Лариса УНГУРЯН

15. Прочитайте уривок тексту.

(1)Не/бачено активна й здебільшого (2)не/продумана діяльність
людини призводить до (3)не/безпеки. Через свої хибні моральні принципи,
деградацію екологічної свідомості ми знову опинилися на порозі нового чи
(4)не/найжахливішого етапу виживання – екологічної кризи, яка призведе
до (5)не/передбачуваних наслідків.

Окремо з часткою не треба писати слово, позначене цифрою

А1
Б2
В3
Г4
Д5

16. Закінчення -е (-є) у формі кличного відмінка однини мають усі слова в
рядку
А студент, товариш, лейтенант
Б пастух, Лук’ян, Григорій
В Кузьма, Тимофій, Марія
Г сторож, луг, край
Д ректор, Київ, друг

17. Граматично правильне продовження речення «Розпускаючи кругом себе

широченне гілля, …» наведено в рядку
А ми сховалися під широколистими кленами від палючого сонця.
Б стояли в лісі столітні дуби.
В було темно й холодно від непроглядного листя.
Г поміж ними тягнулися з землі молоді парості.
Д нас вабили височенні осокори.

18. Потребує редагування вислів у рядку

А на сьогодні все виконано
Б треба зміцнювати імунітет
В усі решта пішли додому
Г у подальшому ми досягнемо успіху
Д уклали угоду про співробітництво

4
Варіант 7 Лариса УНГУРЯН

19. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Гепард — ___________ наземний ссавець, він здатний досягати
швидкостей, ____________, від _________ до _________ __________
км/год.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

А найбільш швидший, згідно різних джерел, вісімдесятьох, ста
дванадцятьох
Б найшвидший, по різним джерелам, вісімдесяти, ста дванадцятьох
В найшвидкіший, згідно різним джерелам, вісімдесятьох, ста дванадцяти
Г найшвидший, за різними джерелами, вісімдесяти, ста дванадцяти
Д найбільш швидкий, по різних джерелах, восьмидесятьох, сто
дванадцятьох

20. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Танзанія — це _________ варіант для ____________: на території однієї
країни можна відвідати _________ Кіліманджаро й ___________ сафарі.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

А найбільш популярний, екотуризма, величне, захопливе
Б найпопулярніший, екотуризму, величну, захопливе
В самий популярний, екотуризму, величну, захопливий
Г найбільш популярніший, екотуризмів, величний, захопливий
Д популярніший від усіх, екотуризму, величне, захопливу

21. Потребує редагування словосполучення у рядку

А двом третім кілометрам
Б три з половиною метри
В двадцять два грузини
Г обидва боки
Д півтора кілограма

22. Звертанням ускладнено речення в рядку

А Хто ти, мрія чи сон?
Б Слово! Як воно потрібне дитині кожної хвилини.
В Мріє, наче сніг здалека, ночі літньої блакить.
Г Чуття, і бажання, й надії! Живи і надійся на них.
Д Гей, юнаки, гей, молодість світу, доля планети у ваших руках.

5
Варіант 7 Лариса УНГУРЯН

23. Поширене означення не відокремлюється в реченні (розділові знаки

пропущено)
А Осяяні місяцем гори блищать.
Б Нема полону й рабства для душі не скутої нікчемним страхом смерті.
В Фарбовані в цибулинні крашанки лягають на рушник.
Г Озвучені бджолами вони чомусь схожі на круглі кобзи.
Д Мовчить мій цілий світ загорнутий в лихі словесні целофани.

24. Розділові знаки правильно розставлено в усіх реченнях, ОКРІМ

А З-понад дерев, що за хатою, насувалася грозова хмара, вона швидко
захопила небо – і листя затремтіло з ляку.
Б Тікаючи до хати, нанесли із собою пахощів дощу, який ні на що не
зважаючи, напував поля, садки, городи.
В Коли вщухло, заблищали вимиті вікна й на обрії заголубіла смужка
неба.
Г Вона ніжно обвивала серце, і нею, мабуть, досі там привʼязані і рідний
край, і літній дощ, і натюрморт з картоплею, хлібом та огірками.
Д Інше дерево, зламане хуртовиною й обпалене блискавкою, стоїть собі
край дороги, як чернець.

25. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Я пригадую, (1) з яким особливим нетерпінням чекав, (2) коли прилетять
лелеки до нашого села; (3) і була якась особлива радість зустрічі з цими
птахами: (4) вони всідалися на старій клуні, (5) на воротях і, (6) закинувши
голову до неба, (7) розсипалися клекотом.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

А коми 1, 2 – між частинами складного речення, що поєднані підрядним
зв’язком
Б крапка з комою 3 – між частинами складного речення, що поєднані
сурядним зв’язком
В двокрапка 4 – після узагальнювального слова перед однорідними
членами
Г кома 5 – між однорідними членами
Д коми 6, 7 – при відокремленій обставині

У завданнях 26–30 до кожного з чотирьох фрагментів інформації,

позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант,
позначений буквою.

6
Варіант 7 Лариса УНГУРЯН

26. Доберіть антонім до кожного фразеологізму.

Фразеологізм Значення
1 брати бика за роги А виконувати нескладну справу
2 брати на кпини Б не виконувати обіцяного
3 вскочити вище халяв В діяти рішуче
4 годувати жданиками Г набратися неприємностей
Д насміхатися

27. Установіть відповідність між видом односкладного речення та його

прикладом.

Вид односкладного реченння Приклад

1 означено-особове А В палітрі щастя любові колір не так вже й часто
2 неозначено-особове розпізнають.
3 узагальнено-особове Б Яка висока і густа трава!
4 безособове В У стремлінні до влади й карʼєри губим небо
ясне, голубе, землю, воду.
Г Літа, як стрілки, не переведеш, життя, як гирю
часу, не підтягнеш.
Хотілося швидше дізнатися про життя дорогих
мені людей.

28. Доберіть приклад до кожного виду відокремленого члена речення.

Відокремлений Приклад
член речення
1 означення А Коли на небі заявилася Вранішня Зоря, ліси й
2 обставина зовсім принишкли, здавалось, приглядалися до
3 додаток таємничого світання.
4 прикладка Б Насправді ж усе спало, навіть дерева і ті спали,
(різновид скорившись чарівній силі навислої над землею
означення) ночі.
В Ні птиць, ані людей, опріч ясної зірки в
високості.
Г Коли інший раз вона купається у хмарах, тоді
на землю падає роса, дрібна й густа, мов щедро
пролиті кимось сльози.
Д Першими прокидаються од тієї купелі глухарі –
вісники світанку.
7
Варіант 7 Лариса УНГУРЯН

29. Доберіть приклад речення до кожної умови вживання тире.

Умови вживання тире Приклад речення
1 тире на місці А Високе синє небо в лісі здавалося ще
пропущеного члена дальшим і не доступнішим – його
речення підносили вгору на своїх верхівках високі
2 тире в складному сосни.
безсполучниковому Б Піднебесні красуні тополі і сосни напоїли
реченні молоду селянку з дитинства тугою за
3 тире при красою – і вона зросла подібна їм.
відокремленій В Його займали хмари — ця неспокійна
прикладці небесна людність, за якою він стежив; вічно
4 тире в жива, вічно рухлива.
складносурядному Г Звірі змінялись у вежі, з людей виходили
реченні гори, з городів — птахи.
Д Ті вечори осінні – як напій, що пахне
ґрунтом, яблуком і ґроном.

30. Доберіть приклад до кожного типу складного речення.

Тип складного речення Приклад речення

1 складносурядне А Над моїм подільським селом темна хмара
2 складнопідрядне розкинула велетенське крило й витрусила з
3 безсполучникове його таїни краплини-горіхи, що важко
4 з різними видами розбивались об твердь земну, об густе листя й
звʼязку дахи.
Б Потім ринув густющий дощ – усі виямки,
вихилки враз стали калюжами й наїжачилися
цвяшками-бризками.
В Згодом дощова пелена поріділа, повернулися
словам звуки, а очам – умитий краєвид.
Г Дорога, розігріта за день, парувала й неначе
несла мене за село.
Д На краю поля червоно зоріли маки, а далі
золотіла стигла пшениця.