Варіант 8 Лариса УНГУРЯН

ВАРІАНТ 8
Завдання 1–10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й
позначте його.

1. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка

А ущерть, ячмінь, ґедзь
Б щільний, заєць, пояснення
В джміль, вʼюнець, батальйон
Г людяний, яблунька, дзвіниця

2. Орфографічну помилку допущено в рядку

А Державний Прапор України, Вербна неділя
Б сократівський діалог, Михайлівський Золотоверхий собор
В Лауреат пісенного фестивалю «Музичне сузірʼя України», Трипільська
культура
Г Одеський міжнародний кінофестиваль, Східна Слобожанщина

3. Суфікс -ок- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ

А лісок
Б смуток
В садок
Г візок

4. НЕМАЄ лексичної помилки в рядку

А Рахую вашу відповідь правильною.
Б Кит відноситься до ссавців.
В Треба вирішити наявні проблеми.
Г Допоможіть визвати швидку.

5. Відокремленою обставиною ускладнено речення в рядку (розділові знаки

пропущено)
А Хто слухає а хто й окунів ловить слухаючи.
Б Вітер лютий налетів з розгону втомивсь і під дверима ліг.
В Краще вмерти біжачи ніж жити гниючи.
Г З просіки почувши кроки зривається жовтогруда вівсянка сідає на гілку.

6. Усі слова невідмінювані в рядку

А авокадо, бароко, збіжжя
Б філе, нежить, канапе
1
Варіант 8 Лариса УНГУРЯН

В пенсне, колібрі, інтервʼю

Г ескімо, пальто, меню

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-5 до нього.

(1) Овочі — це невичерпне джерело вітамінів та вуглеводів, що нормалізують

обмінні процеси в організмі. (2) Приготуйте собі овочевий салат — і ви
отримаєте запас вітамінів, необхідний для забезпечення організму важливими
елементами, що підтримують його в тонусі. (3) Є чимало овочів, багатих на
вітаміни, зокрема капуста, морква. (4) Свіжа капуста, з’їдена на ніч, поглиблює
сон, заспокоює нервову систему. (5) Той, хто вживає моркву, мало хворіє, краще
бачить, у нього гарна шкіра й волосся. (6) Морква дуже смачна і корисна з олією,
сметаною, медом, яблуками, черносливом.

7. Слово нормалізують у першому реченні можна замінити словом

А регулюють
Б упорядковують
В стабілізують
Г направляють

8. У називному відмінку в тексті вжито слово

А салат
Б запас
В сон
Г шкіра

9. Відокремленим означенням ускладнено всі речення, ОКРІМ

А другого
Б третього
В четвертого
Г пʼятого

10. Орфографічну помилку допущено в реченні

А першому
Б другому
В третьому
Г шостому

2
Варіант 8 Лариса УНГУРЯН

Завдання 11–25 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й
позначте його.

11. На третій склад падає наголос у словах

А видання, горошина
Б безпринципний, асиметрія
В болотистий, одноразовий
Г магістерський, дичавіти
Д заіржавілий, добовий

12. Правильно написано всі слова в рядку

А імунітет, Аппеніни, панно
Б Філіппіни, імміграція, белетристика
В асамблея, голандка, колектив
Г інновація, акомпанемент, епіграмма
Д колекція, Ясси, Інесса

13. Префікс с- пишеться в усіх словах рядка

А ..тверджувати, ..хилити, ..фабрикувати
Б ..тулити, ..плеснути, ..цідити
В ..крикнути, ..шити, ..пинити
Г ..ходити, ..чорнілий, ..кісний
Д ..писати, ..формувати, ..сохнутися

14. Не потрібно писати окремо в усіх рядках, ОКРІМ

А не/прочитана, а переглянута книга
Б ще не/збудований повністю міст
В не/написана стаття про експедицію
Г не/попередивши про небезпеку
Д твоя справа не/закінчена

15. Закінчення -ей у родовому відмінку множини мають усі іменники в рядку
А відомість, миша, суддя
Б стаття, поле, печаль
В магістраль, біль, продаж
Г суміш, діагональ, подорож
Д розповідь, поверхня, область

3
Варіант 8 Лариса УНГУРЯН

16. Разом пишуться всі слова в рядку

А не/вже, хто/небудь, чи/мало
Б ато/ж, як/раз, аби/хто
В куди/там, ось/де, хто/сь
Г адже/ж, що/дня, тому/то
Д як/от, де/далі, ані/хто

17. Не потребує редагування речення в рядку

А Кулінарна програма пропонує глядачам рецепти вишуканих
делікатесів.
Б Досвід офіцера стане в нагоді солдатам.
В Цікаві думки можна зустріти на сторінках сайту.
Г Нова версія компʼютерної гри користується великим успіхом серед
дітей.
Д Таке рішення спричинило значні проблеми.

18. Порушено граматичну форму на позначення часу в рядку

А десять по пʼятій
Б за десять четверта
В пʼята година десять хвилин
Г рівно пʼятнадцять
Д чверть по шостій

19. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Хочу подякувати ___________, який навчив мене добре тримати удар по
___________ і прищепив любов до ___________.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

А Василя Карпенка, воротах, футбола
Б Василеві Карпенку, воротах, футболу
В Василю Карпенку, воротам, футболу
Г Василя Карпенка, воротам, футбола
Д Василеві Карпенкові, воротах, футболу

20. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

__________ серед сумчастих є __________ кенгуру з вагою тіла близько
__________.

4
Варіант 8 Лариса УНГУРЯН

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

А найбільшим, рудий, вісімдесяти пʼяти кілограмів
Б найбільшим, рудий, восьмидесяти пʼяти кілограм
В самим більшим, руде, вісімдесяти пʼяти кілограмів
Г найбільш великим, руде, вісімдесяти пʼяти кілограмів
Д найбільшим, руда, вісьмидесяти пʼяти кілограм

21. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму третьої особи однини дієслова

А подарувати – подарує
Б написати – напише
В побороти – поборе
Г підмінити – підміне
Д зникнути – зникне

22. Складнопідрядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження

речення «Хмари затягнули все небо...» обрати
А де-не-де починав накрапати холодний дощ
Б неначе занурюючи все в темряву
В дарма що ще зовсім недавно сяяло сонце
Г однак дощу не було
Д всі будинки враз посіріли

23. Неповним є речення

А Пахло дикими травами і лозовою травою.
Б Три дні дали на роздуми мені.
В Від совісті не втечеш.
Г У пісні наша доля.
Д Майстрами не народжуються.

24. Розділові знаки правильно розставлено у реченні

А Здоровий спосіб життя — це дотримання, звичне виконання певних
правил, які забезпечують людині гармонійний розвиток, душевну
рівновагу, здоров’я.
Б По-перше важливо налаштуватися на здоровий спосіб життя, захотіти
бути здоровим фізично, розвиненим інтелектуально і духовно.
В По-друге необхідно не забувати про чистоту, розумно чергувати роботу
і відпочинок, загартовуватися для зміцнення здоров’я, використовуючи
сонце, повітря, воду.

5
Варіант 8 Лариса УНГУРЯН

Г Якщо ваші батьки ведуть активний спосіб життя, їздять на велосипеді,

катаються на лижах, то можливо й ви робитимете те саме разом з ними.
Д Ці всі дії дозволяють сформувати доброзичливі стосунки з людьми,
природою і нарешті із самим собою.

25. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Зірвався я бігти – (1) страшно зробилося: (2) ні людей, (3) ні хаток поблизу;
(4) тільки зорі й туман, (5) та полином пахне – (6) одсирів на ніч.

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

А тире 1, 6 – між частинами складного речення, що поєднані
безсполучниковим зв’язком
Б двокрапка 2 – між частинами складного речення, що поєднані
безсполучниковим зв’язком
В кома 3 – між однорідними членами
Г крапка з комою 4 – між частинами складного речення, що поєднані
безсполучниковим зв’язком
Д кома 5 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним
зв’язком

У завданнях 26–30 до кожного з чотирьох фрагментів інформації,

позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант,
позначений буквою.

26. Доберіть антонім до кожного фразеологізму.

Фразеологізм Синонім
1 хоч греблю гати А без царя в голові
2 як кіт наплакав Б бувати в бувальцях
3 голова з вухами В облизня піймати
4 сісти в калюжу Г і кури не клюють
Д з горобину душу

6
Варіант 8 Лариса УНГУРЯН

27. З’ясуйте, який вид підрядної частини відповідає кожному фрагменту

речення.

Фрагмент речення Вид підрядної частини

1 І хочеться так любить, щоб … А обставинна причини
2 Виростіть таке дерево, щоб … Б зʼясувальна
3 Щоб тих щасливих днів не загубити, … В обставинна мети
4 Кожна мати хоче, щоб … Г означальна
Д обставинна способу дії й
ступеня

28. Доберіть приклад речення до кожної умови вживання тире.

Умови вживання тире Приклад речення

1 тире в А Прожити вік – не поле перейти, не дощову
складносурядному годину переждати.
реченні Б А на небосхилі – білі хмари-хвилі, наче Рось
2 тире в складному купається в гаю.
безсполучниковом В Вітер шелеснув у траві, поніс голос
у реченні полониною, горами – й вернувся самотній.
3 тире між підметом Г Є хмарний день, є день без хмар – життя
і присудком химерний календар.
4 тире при Д Уста отверзлися – і слово, лихим безбатченкам
однорідних членах на зло, глаголом істини раптово, як зерно в
речення ґрунті, ожило.

7
Варіант 8 Лариса УНГУРЯН

29. Зʼясуйте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає

наступне слово).

Слово Член речення

Не доїжджаючи Вербової балки, А підмет
(1)дівчата (2)попросили (3)зупинити Б присудок
машину: (4)звідти їм недалеко до В додаток
Волошок. Г означення
Д обставина

30. Доберіть приклад до кожного типу складного речення.

Тип складного речення Приклад речення

1 складносурядне А За гомінким асфальтом, що пролягав трасою
2 складнопідрядне через село, за городами, у густих лозах і в
3 безсполучникове глибоких берегах текла Вілія.
4 з різними видами Б За високою греблею розлилось озеро,
звʼязку затопивши широку долину; ні гомону, ні хвилі
– суцільне синє плесо.
В Біля цього берега, на мілководді, росли
очерети, а за озером одразу починався ліс.
Г На широкій похилій горі, де не могли
вчепитися ні трава, ні кущі, стриміли
поодинокі карячкуваті сосонки, а за ними
виднілися руїни замку й білостінний собор.
Д Не тільки річка, гребля, озеро, а й ліс і безмежні
поля навколо наче знялися ввись, дивуючи
своєю красою весь білий світ, наповнюючи
його вщерть своєю неповторністю.