ВАРІАНТ 35

Завдання 1–5 мають по чотири варіанти відповіді, із яких лише один правильний.
Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1–5 до нього.

(1) Багато дослідників вважають, що знаменитий український танець гопак є системою

складних силових рухів, які були елементами рукопашного бою наших предків і за своєю
складністю, навіть, перевищували арсенал східних бойових мистецтв. (2) Гопак – це досконала
техніка, блискавична швидкість, потужні удари рук та ніг, сталева стійка, а головне – тактика,
яка зпантеличує супротивника, не залишаючи йому ніякої можливості на адекватну відповідь.
(3)Якщо додати до цього фізичні дані середньостатистичого бійця системи «бойовий гопак», то
мимоволі стане шкода людину, яка може стати його суперником. (4)Люди, які досконало
відпрацювали бойовий гопак, загартовані як фізично, так і духовно, тому є непереможними..
(5)Елементи танцю застосовували козаки під час воєнних дій, тому тактика була або
оборонною, або атакувальною. (6) Сьогодні український гопак викликає захоплення в глядачів
усього світу.

1. Орфографічну помилку допущено в слові речення

А першому Б другому В четвертому Г п’ятому
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому Б третьому В четвертому Г п’ятому
3. Дієприслівниковий зворот є в реченні
А друге Б третє В четверте Г п’яте
4. У знахідному відмінку вжито слово
А танець Б техніка В люди Г елементи
5.Простим є речення
А перше Б друге В четверте Г шосте
Завдання 6–10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний.
Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
6. На третій склад падає наголос у слові
А псевдонім
Б тигровий
В царина
Г чорнослив
Д щодобовий
7. Позначте рядок, у якому значення фразеологізму витлумачене неправильно
А Вавилонська вежа – справа, що ніколи не буде завершена
Б Варфоломіївська ніч – жорстоке масове винищення людей
В Вальпургієва ніч – гучна весела гулянка
Г Валаамова ослиця – дотепна людина
8.Граматичну помилку допущено в рядку
А милуватися світанком
Б запропонувати вам перелік
В дивуватися з його поведінки
Г люблю і захоплююся вами
9.Подвоєння відбувається в усіх словах рядка
А над..ержава, безсмерт..я, колос..я, Галич..ина
Б блажен..ий, барок..о, міськ..ом, від..зеркалити
В буден..ість, блажен..ий, згуртован..ий, височен..ий
Г жит..єдайний, бов..аніти, роздоріж..я, Він..иччина
Д печал..ю, стат..ей, роз..броїти, суд..ів
10.Лексичну помилку допущено в усіх рядках, ОКРІМ
А вищестоящі органи влади
Б любимий літературний герой
В поступати в продажу
Г навколишнє середовище
Д поступати в університет
Завдання 11–25 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний.
Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
11. НЕ пишеться окремо в усіх реченнях, ОКРІМ
А Учитися ніколи не/пізно.
Б Знання не/важко носити.
В Краще чесно вмерти, як не/чесно жити.
Г Працювати не/соромно, соромно красти.
Д Не складно, та ладно.
12. Усі іменники чоловічого роду в рядку
А живопис, антресоль, кір, насип
Б нежить, перекис, пил, бешамель
В продаж, Сибір, мігрень, степ
Г біль, дріб, шампунь, ярмарок
Д фенхель, тюль, фланель, толь
13. Форми ступенів порівняння прикметників утворюються від усіх слів, ОКРІМ
А молодий, добрий, новий
Б гарний, високий, бурячковий
В дешевий, швидкий, теплий
Г високий, холодний, солодкий
Д розумний, легкий, веселий
14.Апостроф на місці пропуску потрібно писати в кожному слові рядка
А з..їсти, без..ініціативний, трав..янистий, роз..яснити
Б к..вет, черв..як,зв..язківець, з..їздити, від..ємний
В черв..як, трьох..ярусний, грав..юра, різнобарв..я
Г м..яко, під..єднати, розм..як, Лук..янівка
Д з..юрмитися, під..ярок, м..юслі, без..ядерний
15.Норму відмінювання числівників порушено в рядку
А чотирьохсот, чотирьомстам, на чотирьохстах
Б шестисот, шестистам, на шестистам
В семисот, сімомастами, на семистах
Г дев’ятисот, дев’ятистам, дев’ятьмастами
Д двохсот, двомастами, на двохстах
16.Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Лінь, лежачи на печі, мерзне.
Б Завзятий відпочиває, обтираючи піт.
В Не спечеш калачі, сидячи на печі.
Г Зробивши діло, гуляй сміло.
Д Сашко біг, не чуючи ніг.
17. Позначте складносурядне речення, між частинами якого не потрібно ставити кому
(розділові знаки пропущено)
А Скільки можна зробити для дорогої людини і як це приємно!
Б Починався день і вітер гнав по небу хмари.
В Від дороги славно-славно обізвалася пісня і дівчина радісно метнулася їй назустріч.
Г У тобі горить огонь небесних світлих чар і зло ніколи не здолає співця божественних
примар.
Д Сьогодні я схиляв коліна на квітковий килим і серце тисла перша зміна проснувшись з
подихом весни.
18. Однорідними означеннями ускладнене речення (розділові знаки пропущено)
А Осяяні сонцем величні гори виднілися здалеку.
Б Розкинулось темне засіяне зорями небо.
В З клена зірвався широкий жовтий лист і закружляв в танку.
Г Темний зимовий вечір стоїть за вікнами.
Д Залитий сонцем рівний степ одразу принишк .
19. Поширеним є речення
А Концерт завершено.
Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» - роман.
В Батько з сином усміхнулися.
Г Квіти зів’яли.
Д Вулиці романтичні.
20. Речення Сонце так пекло, що й уночі степ пашів.
А обставинне наслідкове
Б обставинне міри й ступеня
В обставинне часу
Г обставинне причини.
Д допустове
21.Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Хлопчик намагався відігріти, задубілі на морозі, руки.
Б На галявину вибігає сарна і, вражена чудовим концертом, зупиняється.
В Із-за галузки смереки виглядали зажурені гори, напоєні сумом тіней од хмар.
Г Погожий вітер іще не погасив самородків золота, розкиданих над обрієм.
Д Я люблю сад, пронизаний наскрізь ранковим сонячним сяйвом.
22. Прочитайте речення.
Навіть (1) не було з ким Петрикові в економії бавитися (2)бо (3) крім Петрикового
батька(4) що великим майстром був за коровами доглядати(5) пан не дозволяв нікому з
наймитів жити в економії з родиною.
Кому потрібно ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
А1 Б2 В3 Г4 Д5
23. Граматичну помилку допущено в реченні
А Ти не молися мовою чужою, бо, на колінах стоячи, умреш.
Б І стане рідна Україна, усі здолавши бурі злі, нам добрим раєм на землі.
В Майнувши сірим хвостом, дорога безшумно сховалася в зелені хлібів.
Г Побачивши кордони Батьківщини, мене охопила безмежна радість.
Д Дуби застигли, схиливши могутні голови в білих снігових шапках.
24. Неповним є речення
А Моя свобода – завжди при мені.
Б Вітри галактик – вічні скрипалі.
В Поезія – це завжди неповторність.
Г Кохання, вірність – істини одвічні.
Д Чужа душа – то, кажуть, темний ліс.
25. Пунктуаційну помилку допущено в рядку
А – Така та наша славна Україна, – твердить хлопчина в умі.
Б – Дивна дівчина, – погладив себе козак, – годі її збагнути.
В – Добрий кінь, – кажуть козаки. – день біжить, а три лежить.
Г – Здоров, мій гнідий! – каже козак, погладжуючи гнучку шию коня.
Д «Це наше новосілля, – говорила Мотря, – завтра по дневі роздивимося краще».
 У завданнях 26–30 до кожного з чотирьох фрагментів інформації, позначених
цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою
26. Доберіть приклад до кожного типу складного речення (розділові знаки пропущено).
Тип складного речення Приклад речення
1 складносурядне А Ті що народжуються раз на століття умерти можуть кожен день.
2 складнопідрядне Б Люби музику вона облагороджує твої думки і почуття.
3 безсполучникове В Його вже не зламати у біді і він шумить наперекір негодам.
4 з різними видами Г Бачите між тими хто творить і хто любить є щось спільне.
зв’язку Д Лист кленовий таємним знаком відпечатався на бетоні.
27. Доберіть приклад до кожного виду відокремленого члена речення (розділові знаки
пропущено).
Відокремлений член Приклад речення
речення А Остап наш давній знайомий привітав мене з чесною перемогою.
1 означення Б З опущеними плечима і посірілими впалими щоками
2 додаток Степан вийшов до воріт.
3 обставина В Красна пташка своїм пір’ям а людина знанням.
4 прикладка (різновид Г Вишні зацвівши у росах заплачуть.
означення) Д Ні птиць ані людей опріч ясної зірки в високості.

28.З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне
слово)?
Пісня не лише підносила дух людини, (1) а (2)й (3)у поєднанні з (4) іншими вправами
слугувала важливим засобом вироблення загальної витривалості організму.
А сполучник
Б прийменник
В частка
Г прислівник
Д займенник
29. Установіть відповідність між видом односкладного речення та його прикладом.
Вид односкладного речення Приклад
1 узагальнено- особові А Нічого не боюсь.
2 означено-особове Б Не треба думати мізерно.
3 неозначено-особове В Призначили б уже, нарешті, мене головою.
4 безособове Г Не кидай слів на вітер.
Д Одна голова добре, а дві — краще.
30. Доберіть приклад речення до кожної умови вживання тире (розділові знаки пропущено)
Умова вживання тире Приклад речення
1 тире в реченні з однорідними А Хвилина і табун мов буря понесла.
членами Б Валерій Шевчук ідеаліст.
2 тире між підметом і присудком В Розминулись ми навік з тобою ти мене не бачив я тебе.
3 тире при відокремленій Г Усе це і вітер і туман і удари хвиль і тепле повітря
прикладці відчутно впливає на «долю» айсбергів.
4 тире на місці пропущеного Д Та ось наче з тих руїн вийшли мовчазні суворі
члена речення хранителі храму боги кохання і мистецтва.