ВАРІАНТ 4

Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише

ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

1. Підкреслені літери позначають той самий звук у всіх словах рядка

А лічба, сестричці, чуттєвий
Б лисичці, увічливість, тисяча
В анекдот, Великдень, рюкзак
Г морозець, подружці, цвинтар

2. Літери на позначення наголошених голосних правильно підкреслено в усіх

словах рядка
А агрономія, ваги, гальмо, данина
Б алкоголь, вантажівка, дано, експерт
В випадок, гуртожиток, діалог, жадоба
Г видання, дочка, горошина, глибоко

3. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А кур..єр, п..юре, п..єдестал
Б прем..єр, ф..юзеляж, миш..як
В бар..єр , ад..ютант, інтерв..ю
Г Руж..є, комп..ютер, р..юкзак

4. Подвоєння літер на місці пропуску відбувається в усіх словах рядка

А хоб..і, Ал..ах, контр..еформація
Б сюр..еалізм, Рус..о, сум..а
В мул..а, кор..еляція, Міс..урі
Г віл..а, ман..а, пен..і

5. Спрощення відбувається в усіх словах рядка

А стис..нути, млос..ний, зап’яс..ний
Б перелес..ник, віс..ниця, піз..ній
В рідкіс..ний, пес..ливий, виїз..ний
Г безжаліс..ний, журналіс..ці, якіс..ний

6. Окремо з часткою не треба писати виділене слово в реченні

А Любили ми книг не/зміряні глибини.
Б Лиш вітер шумить про не/довершені походи.
В Де багато господинь, там хата не/метена, каша не/варена.
Г Не/нагріте залізо не зігнеш.

7. НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні

А Солнце зігріло й розбудило сону землю.
 Б Посеред парку облаштованно дитячий майданьчик.
В Буяє природа на весні й радіє теплому висняному дощу.
Г Чарівною музикою зашумів перший весняний дощ.

8. Суфікс -ик- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ

А косарик
Б рушник
В Тарасик
Г братик

9. Граматично правильне продовження речення Плануючи відпочинок у горах,

… подано в усіх рядках, ОКРІМ
А я переглянув багато пропозицій.
Б нам запропонували комфортабельні номери.
В батьки вирішили зупинитися в готелі «Карпати».
Г заздалегідь бронюйте номери в готелі.
Д ми були приємно здивовані знижками.

10. Прочитайте речення з пропущеними числівниками.

У середньому по суші торнадо пересувається зі швидкістю близько …
кілометрів за годину, але в США одного разу смерч за … години подолав понад
… кілометрів.
ПРАВИЛЬНИМ є варіант послідовного заповнення пропусків.
А п’ятидесяти, трьох, триста п’ятдесят
Б п’ятдесяти, три, триста п’ятдесят
В п’ятдесяти, три, триста п’ятидесят
Г п’ятдесяти, трьома, трьохсот п’ятдесяти

Завдання 11-15 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише

ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді й обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

11. Закінчення -а (-я) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в
рядку
А Кривий Ріг, стілець, кущ
Б завод, ананас, баян
В страх, барак, телевізор
Г Тернопіль, клен, центнер
Д Миргород, університет, малюнок

12. Поширеним є речення в рядку

А Микола бив байдики.
Б Марійка ганяла вітер по світу.
 В Погода була тиха та ясна.
Г Три учні запізнилися.
Д Запахло свіжістю.

13. Кому треба поставити перед виділеним сполучником у реченні (розділові

знаки пропущено)
А Навкруги колоситься пшениця і мак червоніє.
Б Уже осені кругом передчуття і павутиння срібно простяглося між вітами в
саду.
В Співають птахи над степом і квіти чарують ніжним ароматом.
Г Навесні буяють трави і чарують око квіти.
Д Під вербами сиділи молодиці та вештались діти.

14. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

В одному місці розрослись чималі вишняки, (1) а далі од берега, (2) коло
самих хат, (3) ростуть дикі груші та яблуні, (4) розкидавши своє широке гілля
понад соняшниками, (5) а ондечки серед одного города вгніздилась прездорова,
(6) широка та гілляста дика груша, (7) що розклала своє гілля трохи не при
землі на буряки та картоплю.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків,
запропоноване в рядку
А коми 1, 5 – на межі сурядних частин складного речення
Б коми 2, 3 – при уточнювальних членах речення
В кома 4 – при відокремленій обставині
Г кома 6 – при відокремленому означення
Д кома 7 – на межі підрядної частини складного речення

15. Пунктуаційну помилку ДОПУЩЕНО в рядку

А – Побила мене лиха година та нещаслива! – загомоніла Кайдашиха. – З
чим же ти поїдеш завтра на ярмарок, коли пропив гроші?
Б – Брешеш! Я не пропив грошей. Осьдечки гроші, та тобі не дам, –
сказав Кайдаш, вдаривши рукою замість кишені по припічку, – Дулю візьмеш, а
не гроші.
В – От тепер, тату, вже не будете в воді потопати та од наглої смерті
помирати, – обізвався з лави Карпо насмішкуватим голосом.
Г – А ти чого обзиваєшся? Матері твоїй сторч та й борщ! Спи отам,
коли ліг, а то я тебе палицею зверху, – сказав Кайдаш, заточившись і впавши
на лавку.
Д – І годі вже тобі! Ще мало того крику, – спиняла мати Карпа.
 У завданнях 16-20 до кожного з чотирьох фрагментів інформації,
позначених ЦИФРАМИ, доберіть один правильний, на Вашу думку,
варіант, позначений БУКВОЮ.

16. Установіть відповідність між фразеологізмами-антонімами

Фразеологізм
1 пускати шпильки
2 розсипати кислиці
3 ні пари з уст
4 знімати стружку
Антонім
А точити баляси
Б обливати речі медом
В жити як сир у маслі
Г смішки справляти
Д співати дифірамби

17. Установіть відповідність між видом односкладного речення та його

прикладом

Вид односкладного речення Приклад

1 означено-особове А Писаного сокирою не вирубаєш.

2 неозначено-особове Б Хлопцеві зробилося моторошно.

3 узагальнено-особове В Полюють зайців по-різному.

4 безособове Г Непроханий гість гірше татарина.

Д Любимо Вкраїну щирим серцем.

18. Приєднайте до фрагмента речення Серед села протікала річечка …

запропоновані варіанти й з’ясуйте тип кожного
Варіант завершення речення Тип речення

1 на березі голосно кахкали качки. А просте з відокремленим членом

2 вода якої навіть у спеку була Б просте з однорідними членами

крижаною.

3 омиваючи некруті піщані береги. В складне безсполучникове

4 а над нею шуміли розлогі верби. Г складнопідрядне

Д складносурядне
19. Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти
простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на схемі

Просте речення Складне речення

1 Степан поїхав навчатися до А Надворі було гаряче, хоч літо

Києва. тільки починалося.

2 Незважаючи не труднощі, Б Щоб глибоко пізнати душу народу,

завжди йди до своєї мети. потрібно добре знати його усну
творчість.

3 У кожному селі знайдеться В Край, де я народився, славиться

майстер на всі руки. талановитими людьми.

4 Дощ застав людей у полі. Г Там, де зорі сяють з-за гори, над
водою гнуться явори.

Д Дівчина повернулася додому, коли

закінчилося навчання в інституті.

20. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра в дужках
позначає наступне слово)
Переляканий і розтривожений, я (1) вискакую у (2) затоплений (3)
місячною (4) повінню двір.
А форма дієслова (дієприслівник)
Б форма дієслова (дієприкметник)
В іменник
Г прикметник
Д дієслово