ВАРІАНТ 6

Завдання 1-14 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й
обведіть кружечком букву, яка йому відповідає.

1. Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення

А Усі звикли до того, що представниці чарівної статі грають у футбол та
баскетбол.
Б У діжці лежали зерна жита.
В У кутку стояла етажерка з пожовклими книжками.
Г На полиці припадав пилом забутий зшиток газет.

2. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово)

(1) Донька щодня ставала на (2) ваги, бо боялася, що доведеться (3)
кроїти (4) новий одяг або перешивати (5) застібки та (6) запонки, а це були
б зайві (7) витрати. До того ж стрункі ровесниці почнуть дивитися (8)
косим поглядом (9) звисока.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених
голосних у всіх словах, позначених цифрами
А 2, 3, 5, 7, 8
Б 1, 3, 6, 7, 9
В 1, 3, 5, 7, 9
Г 1, 3, 5, 7, 8

3. Літеру е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А пр..солодкий, пр..крашений, пр..непорочний
Б пр..щирий, пр..зирство, пр..велебний
В пр..бережний, пр..довгий, пр..стол
Г пр..злий, пр..святий, пр..глушений

4. Літеру і треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А соц..альний, пр..нцип, спец..я
Б к..зил, тотем..зм, Л..сабон
В трад..ція, Д..дро, істор..я
Г ін’єкц..я, ф..ксатор, цив..лізація

5. НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в рядку

А швидкіс..ний, облас..ний, сер..цевий
Б бандурис..ці, заздріс..ний, кількіс..ний
 В корис..ний, кіс..лявий, плюс..нути
Г умис..ний, компос..ний, улес..ливий

6. Апостроф на місці пропуску треба НЕ ТРЕБА писати в усіх словах рядка

А б..язь, Женев..єва, б..юст
Б б..юджет, ф..юзеляж, Барб..юс
В р..юш, г..юрза, комп..ютер
Г дистриб..ютор, рел..єф, п..юре

7. Через дефіс треба писати всі слова в рядку

А казна/хто, аби/що, небудь/що
Б де/хто, будь/хто, який/небудь
В казна/який, будь/що, хтозна/чий
Г аби/чий, будь/кого, казна/що

8. Правила правопису частки не порушено в рядку

А Сіра, не чиста вода пливла ліниво, заспано під уранішнім туманом.
Б Прага для нього була гордим, нескореним містом.
В Коні ще були не підковані, але козаки вже поривалися їхати із села.
Г Ледь-ледь перебирає листя одинокої берези на околиці лісу невиспаний
вітерець.

9. НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні

А Поряд із землеробством у східних словян розвивалися й інші галузі
господарства: скотарство, мисливство, бортниство.
Б Тільки в цьому скелястому міжгірї мені захотілося мати клаптик берега,
завести пару кіз і ні куди не рипатись.
В Вириваючи бадилля, він захопив також листочки м’яти – й умить
пронісся могутній і таємничий пахощ.
Г Грали на сонці викладені у вазу яблука, груші та сливи, літали над ними
жовто-гарячі оси, і стара вряди годи помахувала рукою, зганяючи їх із
плодів.

Завдання 10-14 стосуються речень із пронумерованими пропусками.

Відновіть початковий зміст цього речення, добираючи для кожного з
пропусків 10-14 правильний варіант із-поміж запропонованих у
відповідних за номерами завданнях.
 Благодійники з нагоди Дня захисника Вітчизни подарували вихованцям
групи (10) __________ дня (11) __________ на прем’єру мультфільму
«Уперед» та пообіцяли придбати (12) __________ до басейну, що (13)
__________ поблизу школи, але для цього адміністрація повинна надати
копії (14) __________ про народження дітей.

10.
А продовженого
Б видовженого
В довгого
Г подовженого
11.
А квитки
Б білети
В купони
Г талони
12.
А акції
Б абоненти
В абонементи
Г агенції
13.
А знаходиться
Б перебуває
В розташований
Г розміщений
14.
А свідчень
Б посвідчень
В свідоцтв
Г посвідок

Завдання 15-18 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді й
обведіть його кружечком.

15.Редагування НЕ ПОТРЕБУЄ речення

А Зателефонувавши на урядову гарячу лінію, оператор відмовив мені у
зверненні.
 Б Відвідуючи басейн, адміністратор повідомив нам про штраф за
перевищення часу, зазначеного в правилах закладу.
В Організовуючи групову діяльність на уроці, учитель повинен
дотримуватися низки правил.
Г Купуючи ліки без рецепту, аптекар відмовилась нас обслуговувати.
Д Перебуваючи на території Хотинської фортеці, писемні джерела не
містять відомостей про час будівництва як першого кам’яного замку, так і
донині існуючої цитаделі.

16. Пряму мову в реченні Про Івана Франка Максим Рильський сказав: “Я
переконаний в одному: як не міг Леонардо да Вінчі бути тільки живописцем
або тільки скульптором, так не народжений був Іван Франко на те, щоб
усю силу свого розуму, темпераменту й таланту спрямувати якимoсь одним
річищем» правильно передано непрямою в рядку
А Про Івана Франка Максим Рильський сказав, що він переконаний в
тому, що Леонардо да Вінчі міг бути тільки живописцем або тільки
скульптором, так й Іван Франко народжений на те лише, щоб усю силу його
розуму, темпераменту й таланту спрямувати якимoсь одним річищем.
Б Про Івана Франка Максим Рильський сказав, що я переконаний в
тому, що як не міг Леонардо да Вінчі бути тільки живописцем або тільки
скульптором, так не народжений був Іван Франко на те, щоб усю силу свого
розуму, темпераменту й таланту спрямувати якимoсь одним річищем.
В Про Максима Рильського Іван Франко сказав, що він переконаний в
тому, що як не міг Леонардо да Вінчі бути тільки живописцем або тільки
скульптором, так не народжений був Іван Франко на те, щоб усю силу свого
розуму, темпераменту й таланту спрямувати якимoсь одним річищем.
Г Про Івана Франка Максим Рильський сказав, що, на моє
переконання, як не міг Леонардо да Вінчі бути тільки живописцем або тільки
скульптором, так не народжений був Іван Франко на те, щоб усю силу свого
розуму, темпераменту й таланту спрямувати якимoсь одним річищем.
Д Про Івана Франка Максим Рильський сказав, що він переконаний в
одному: як не міг Леонардо да Вінчі бути тільки живописцем або тільки
скульптором, так не народжений був Іван Франко на те, щоб усю силу свого
розуму, темпераменту й таланту спрямувати якимoсь одним річищем.

17. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Як заллє Вербівку літнє сонце, (1) палке та гаряче, (2) як засипле її зверху
золотом і сріблом срібне марево, (3) тоді вся кучерява долина здається
залитою буйними морськими хвилями, (4) що десь набігли з моря й затопили
долину, (5) а потім скам’яніли, (6) піднявшись високо вгору.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків,
запропоноване в рядку
А кома 1 – при відокремленому означенні
Б кома 2 – між підрядними частинами складного речення
В коми 3, 4 – між частинами складного речення, що поєднані
безсполучниковим зв’язком
Г кома 5 – при однорідних членах речення
Д кома 6 – при відокремленій обставині

18. Прочитайте діалог

– Оленко, запрошую тебе сьогодні до кав’ярні «Біла стріла». Я
заздалегідь замовила нам молочні десерти, адже вони дуже корисні.
– Дякую, Оксанко, але я не зможу їсти те, що ти нам замовила, оскільки
в мене чутливість до лактози. Мій організм не може перетравлювати
цукор, який є в молочних продуктах.
– Добре, тоді я зателефоную до кав’ярні, щоб скасувати попереднє
замовлення. До речі, я запитаю, чи зможуть вони нам порекомендувати
страви, які не містять лактози.
– Чудово. Дякую за розуміння.
ПРАВИЛЬНИМ є твердження
А Оленка радиться з Оксанкою, яку кав’ярню їм краще відвідати.
Б Оксанка заздалегідь не захотіла робити замовлення в кав’ярні.
В Оленка образилася на Оксанку через те, що вона не порадилася з нею
щодо замовлення.
Г Оленці не подобаються страви, які замовила Оксанка.
Д Оксанка пообіцяла зателефонувати до кав’ярні та скасувати попереднє
замовлення.

Завдання 19-23 стосуються речень, у яких зроблено пропуски.

Визначте правильні варіанти заповнення цих пропусків для кожного
речення.

19. Листоноша був такий педант, що тільки в руки __________ віддавав

__________ листи.
А адресантові, рекомендовані
Б адресатові, заказні
В адресатові, рекомендовані
 Г адресантові, заказні
Д адресантові, заказуючі

20. __________ кенгуру – велика тварина, довжина якої близько __________

метрів, а вага – від сорока до ста __________.
А Рудий, двух, кілограм
Б Руде, двух, кілограмів
В Рудий, двох, кілограмів
Г Рудий, двох, кілограм
Д Руда, двух, кілограмів

21. Більша __________ групи __________ іспит із філософії, тому

студентам доведеться з’явитися дванадцятого січня __________.
А половина, не склала, о тринадцятій двадцять
Б частина, не здала, в тринадцять двадцять
В половина, не здала, в двадцять по першій
Г частина, не склала, о тринадцятій двадцять
Д частина, не склала, в тринадцять двадцять

22. __________ корпусу корабля зроблена з __________ сплаву металів –

__________.
А Оболочка, самого легкого, титану
Б Оболонка, найлегшого, титану
В Оболонка, найбільш легкішого, титана
Г Оболочка, найлегшого, титану
Д Оболонка, найлегшого, титана

23. Кисломолочний __________ – унікальний продукт, що перевершує всі

молочні вироби __________ білка й __________ його засвоєння організмом.

А сир, за вмістом, за ступенем

Б творог, за вмістом, за ступенню
В сир, за вмістом, за ступенню
Г сир, по вмісту, за ступенем
Д творог, по вмісту, за ступенем

Завдання 24-28 стосуються речень, що первісно, за іншого порядку їх,

становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до
них.
Роман сьогодні можна прочитати будь-якою європейською мовою.

Задуманий письменником як пародія на лицарські романи, твір пережив

свого автора, бо присвячений вічній темі осягнення внутрішнього світу
людини.

Славу класику світової літератури Мігелю де Сервантесу Сааведра приніс

роман «Премудрий гідальго Дон Кіхот з Ламанчі», перша частина якого
побачила світ у 1604 році.

Свідченням майстерності перекладача є вишукані новотвори, а саме –

високохмарні слова, щитосрібні шпилі тощо.

Автор українського перекладу Микола Лукаш прагнув зберегти для читача

не лише літературні принади роману, а й неповторність його мови, яка мала
полонити сучасного українця так само, як полонив мовний світ Сервантеса
сучасного іспанця.

24. Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в

послідовності, запропонованій у рядку

А
Б
В
Г
Д
25. Простими є речення, позначені
А
Б
В
Г
Д
26. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
А
Б
В
 Г
Д
27. Відокремленим означенням ускладнене речення, позначене
А
Б
В
Г
Д
28. Число 1604 з речення, позначеного , правильно записано словами в
рядку
А одна тисяча шестисот четвертому
Б одна тисяча шістсот четвертому
В однієї тисячі шістсот четвертому
Г одна тисяча шістьохсот четвертому
Д одну тисячу шістсот четвертому

У завданнях 29-33 до кожного з чотирьох фрагментів інформації,

позначених цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку,
варіант, позначений буквою.

29. Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за

значенням фразеологізм.
Речення Фразеологізм
1 Батько Софійки важко працював А дістати відкоша
за кордоном, аби лише […] свою
єдину доньку.
2 Фінансовий директор фірми Б заткнути за пояс
намагався […] на чужому добрі,
тому й втратив посаду.
3 Наталка була здібною ученицею, В поставити на ноги
тому на уроках легко могла […]
будь-кого зі своїх однокласників.
4 Два роки не відсилав Семен до Г нагріти руки
Оксани старостів, бо вже надто
боявся […].
Д відважити солі
30. З’ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра
позначає наступне слово)
Слово Частина мови
(1) Вили в степу хуртовини, А прикметник
кружляли в (2) дикому сніговійному Б прислівник
танці, (3) розкидуючи по небу (4) В дієслово (дієприкметник)
подерті хмари. Г дієслово (дієприслівник)
Д дієслово

31. Установіть відповідність між відокремленим членом речення та його

прикладом.
Відокремлений член речення Приклад
1 означення А На його дворі, замість похилої
хатини, стояв великий будинок.
2 прикладка (різновид означення) Б Усіх там, у полі, уклоном низьким
жито привітно стріває.
3 обставина В Доцвітали конвалії в травах –
голубої весни прапори.
4 додаток Г Сон – найбільший злодій: він краде
в нас частину життя.
Д Тече Дніпро між кручами уперто,
розбурханий, нестримний і рвучкий.

32. Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені

фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на
схемі.

Просте речення Складне речення

1 Закрутив носом, переплутавши А Якби я турбувався лиш про себе,
хрін із медом. уже б онімів давно від самоти.
2 Незважаючи на егоїзм закоханих, Б Мали спати по черзі, бо хтось
щасливі пари додають нам волі до один повинен був підтримувати
життя. вогонь.
3 Не пізнавши отрути бджоли, не В На кострище сходимося, щоб
скуштуєш і меду. позичати іншим жар.
4 Білим цвітом сніжинки, Г Як зробив, так і з’їв.
кружляючи, падали з хмар.
Д Хоч було холодно, проте
хуторяни, жаліючи чобіт, прийшли
босі.
33. З’ясуйте тип кожного речення в тексті (цифра позначає наступне
речення)
Речення (текст) Тип речення
(1) Ми живемо в незвичайному й чудовому А просте ускладнене
Всесвіті – неозорому просторі. (2) Б складносурядне
Потрібна неабияка уява, щоб оцінити В складнопідрядне
його вік, розміри, шаленість і навіть Г складне безсполучникове
красу. (3) Місце, яке посідають у цьому Д складне з різними видами
безмежному космосі люди, може здатися зв’язку
мізерним, проте ми намагаємося
зрозуміти, як увесь цей світ влаштований
і яке наше місце в ньому. (4) Ще в давнину
люди намагалися збагнути природу
Всесвіту, але їм, на жаль, не допомагали
в цьому різні науки, зокрема математика.