ÓRAVÁZLAT

A KÖZÉPKOR

TÉMAKÖR: A KÖZÉPKOR

AZ ÓRA ANYAGA: A KÖZÉPKOR MINT TÖRTÉNELMI ÉS

MŰVÉSZETTÖRTÉNETI KORSZAK

AZ ÓRA TÍPUSA: új ismeretet közlő

AZ ÓRA CÉL ÉS FELADATRENDSZERE: a középkor

elhelyezése időben, a középkor időhatárai, a középkori
gondolkodásmód, a középkor társadalmi rétegei, a román és a
gótika, a kódexek
AZ ÓRA DIDAKTIKAI FELADATAI: ráhangolás, ismétlés, új ismeret
közlése, rendszerezés, megfigyelés, felidézés

ESZKÖZÖK: kivetítő vagy feladatlap, kártyák (melléklet), sablonok

FELHASZNÁLT FORRÁSOK:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/
Medieval_ploughing.JPG
https://www.freepik.com/vectors/medieval">Medieval vector created
by macrovector
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:LessayAbbaye3.JPG
1
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:NotreDameI.jpg
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/19/
Codex_Bodmer_127_050r_Detail.jpg/351px-
Codex_Bodmer_127_050r_Detail.jpg
https://commons.wikimedia.org/wiki/
File:Squarcialupi_Codex_page_246.jpg

2
FOGLALKOZÁSI EGYSÉG: RÁHANGOLÓDÁS
IDŐTARTAM: 3-5 PERC MÓDSZER: FELADATMEGOLDÁS

TANULÓI MUNKAFORMA:EGYÉNI ESZKÖZ: KIVETÍTŐ VAGY FELADATLAP

Melyik előtag hiányzik?

Mit jelent ez az előtag? Mikor használjuk?

Milyen másik előtagokkal használhatjuk együtt? Ha van középiskola,

középdöntő, akkor milyen -iskola, -döntő van még?

Mit tudsz a középkorról?

Miért nevezhették el középkornak?

Kik nevezhették el középkornak? Akik a középkorban éltek?

3
FOGLALKOZÁSI EGYSÉG: RÁHANGOLÓDÁS
IDŐTARTAM: 5 PERC MÓDSZER: MEGBESZÉLÉS

TANULÓI MUNKAFORMA:FRONTÁLIS ESZKÖZ: KIVETÍTŐ VAGY FELADATLAP

A mai órán a középkorral fogunk megismerkedni.

Melyik évszámot melyik eseménnyel tudnád párosítani?

Melyik két időpont között volt a középkor?

Melyik kor volt középkor előtt? Melyik következett utána?

A középkor középen van? Miért?

KAPCSOLÓDÁSI PONTOK: TÖRTÉNELEM

4
FOGLALKOZÁSI EGYSÉG: JÁTÉKOS TANULÁS – A
KÖZÉPKOR TÁRSADALMA
IDŐTARTAM: 15-25 PERC MÓDSZER: JÁTÉK

TANULÓI MUNKAFORMA: FRONTÁLIS/CSOPORTOS ESZKÖZ: KÁRTYÁK

(MELLÉKLET)

A KIRÁLYOK ÉS PARASZTOK KÁRTYAJÁTÉK:

3-4 fős csoportokat hozunk létre. A kártyákat kivágjuk és összekeverjük.

A játékszabály:

5 féle lap van: Király, Lovag, Pap (Szerzetes), Paraszt, Bolond. A legerősebb a
Király, a leggyengébb a Paraszt. A Bolond mindig veszít, minden lapnál
gyengébb. 4 szín van: Kék, Zöld, Narancs, Piros. A játék ütések eléréséért
zajlik.

Annyi kört játszunk, amennyit szeretnénk, de egy játék max. 4 fordulóból állhat,
ha 4-en játszanak. Az első fordulóban minden játékos csak egy lapot kap. Ebben
a fordulóban, tehát csak egy ütésre van lehetőség. A második fordulóban minden
játékos két-két lapot kap. Ez a forduló már két ütésért zajlik. A harmadik
fordulóban minden játékos három-három lapot kap, aztán négyet és így tovább.
Azok a kártyák, amik nem kerülnek a játékosok között kiosztásra, egy lefordított
pakliba rendezve az asztal közepére kerülnek.

Miután a játékosok kiosztották a karakterkártyákat, a maradék lapokból képzett

pakli legfelső lapját felfordítva az asztalra teszik. Ez a lap adja meg a fordulón
belül minden kör adu színét, az adu mindent üt. Az osztótól balra ülő játékos
játssza ki az első lapot, majd a játékosok az óramutató járásával megegyező
irányban, sorban egymás után egy-egy lapot játszanak ki. Mindig a fordulóban
elsőként kijátszott lap színét kell „megadni”. (megadás = A kijátszott lap
színének megfelelő színű lap lerakása)

Ha a játékosnak erre nincs lehetősége, akkor lerakhat egy bármilyen lapot. A

Bolond kártyát minden esetben ki szabad játszani, akkor is, ha a játékosnak van
lehetősége a megadásra. Ezekkel a lapokkal nem kell megadni a kijátszott lap
színét. Az ütést viszi: az ütésbe lerakott legmagasabb értékű adu színű lap vagy
a legmagasabb értékű kártya, ami az elsőként kijátszott lap színének felel meg.

5
Aki a legtöbb ütést szerezte, az nyert. Lehet nehezíteni azzal, hogy körönként
meg kell tippelni, ki hány ütést fog elvinni.

Milyen társadalmi osztályok voltak a középkorban?

Kik álltak a társadalom élén?

Kik voltak még magas elismertségben?

Kik álltak a ranglétra alján?

KAPCSOLÓDÁSI PONTOK: TÖRTÉNELEM

6
FOGLALKOZÁSI EGYSÉG: ÚJ ISMERET ÁTADÁSA – A
KÖZÉPKORI STÍLUSOK
IDŐTARTAM: 5-10 PERC MÓDSZER: FELADATMEGOLDÁS

TANULÓI MUNKAFORMA:EGYÉNI, PÁROS, CSOPORTOS ESZKÖZ: KIVETÍTŐ

VAGY FELADATLAP

Olvassuk el a középkori stílusokról szóló részt a tankönyvben (vagy

kiosztmányban)!
Azonosítsuk a képen látható stílusokat!

Megoldás: bal oldali – gótikus (Notre Dame), jobb oldali – román stílusú (Lessay Apátság)

KAPCSOLÓDÁSI PONTOK: TÖRTÉNELEM, MŰVÉSZETTÖRTÉNET

7
FOGLALKOZÁSI EGYSÉG: ÚJ ISMERET ÁTADÁSA – A
KÖZÉPKOR ÉRTÉKRENDJE
IDŐTARTAM: 5 PERC MÓDSZER: FELADATMEGOLDÁS

TANULÓI MUNKAFORMA:EGYÉNI, PÁROS, CSOPORTOS ESZKÖZ: KIVETÍTŐ

VAGY FELADATLAP

A középkor értékrendje sok szempontból fordított a mai értékekhez képest.

Találd ki, mi lehet az ellentéte a következő fogalmaknak!

8
FOGLALKOZÁSI EGYSÉG: ÚJ ISMERET ÁTADÁSA – A
KÓDEXEK
IDŐTARTAM: 5 PERC MÓDSZER: FELADATMEGOLDÁS

TANULÓI MUNKAFORMA:EGYÉNI, CSOPORTOS ESZKÖZ: KIVETÍTŐ VAGY

FELADATLAP

Egy középkori lapon már csak halványan olvashatóak a szavak.

Próbáld kibetűzni őket! Mit jelentenek?

WORDWALL.NET/RESOURCE/34581561

9
Mit díszítenek ezek a képek?
Mit ábrázolnak a képek?
Milyen céllal készülhettek ezek a kódexek?

10
FOGLALKOZÁSI EGYSÉG: A TANULTAK RÖGZÍTÉSE
IDŐTARTAM: 5 PERC MÓDSZER: VÁZLATÍRÁS

TANULÓI MUNKAFORMA: FRONTÁLIS ESZKÖZ: KIVETÍTŐ VAGY TANÁRI

KÖZLÉS

Írd le az alábbi vázlatot a füzetedbe!

Tanuld meg a vázlatot!

11
HÁZI FELADAT, PROJEKTÖLTETEK

1. Katedrális, középkori vár építése papírból:

https://www.itsalwaysautumn.com/wp-content/uploads/2020/05/castle-
template.pdf

https://videos-fms.jwpsrv.com/
0_62e7f9e2_0xb4248f7283ae4f0d6c78186634f3e740216c4652/content/
conversions/RGQfugbF/videos/xbc3fFwP-26966084.mp4

http://www.gumhold.com/papier/KircheWettingen/
KircheWettingen_Standard.jpg

http://www.zehnne.fr/?/construire/cathedrale/

2. Iniciálé rajzolása a név kezdőbetűjéből, kiszínezés, díszítés

3. A Miatyánk vagy más szöveg megtanulása latinul

4. Magyarországi román és gótikus templomok – kiselőadás

5. A kártyajáték továbbfejlesztése, új szabályok hozzáadása: boszorkány,

herceg, püspök stb.

12