TREBALL DE RECERCA

Institut Verdaguer
2022
ÍNDEX

1 El treball de recerca 2

2 Abans de fer el treball de recerca 3

3 El document final 4

3.1 Aspectes formals

3.2 Les parts del document

4 Avaluació 6

5 Calendari 8

Model 1. El treball de recerca 9

Model 2. Full de seguiment 10

Model 3. Full d’avaluació del tutor 11

Model 4. Acta d’avaluació 12

Llista de temes 13

El treball de recerca. Pàgina 1

1 El treball de recerca

El Decret 142/2008 estableix que l’alumnat de batxillerat ha de realitzar un

treball de recerca.

El treball de recerca és un treball d’investigació que ha de realitzar tot

l’alumnat de batxillerat. Normalment, es comença a 1r i es presenta per escrit
i oralment a 2n de batxillerat.

Aquest treball té com a finalitat el desenvolupament de les capacitats

següents:

1. Fer una cerca sobre un tema d’interès personal i que sigui abastable,
de manera constant i aprofundida.
2. Posar en pràctica coneixements adquirits en les diferents matèries del
batxillerat en relació amb la metodologia de recerca.
3. Aplicar la metodologia de recerca adequada a objectius fixats i tractar
les fonts d’informació i documentació adients.
4. Treballar de manera autònoma, mostrant iniciativa i creativitat, esperit
crític i consciència de la dimensió ètica dels processos.
5. Utilitzar les TAC durant el procés de recerca durant el tractament de la
informació i fins la presentació final dels resultats.
6. Comunicar oralment i per escrit les idees principals amb coherència,
cohesió i correcció lingüística i estilística.

El treball de recerca és individual i està orientat per un professor (anomenat

tutor del treball de recerca), equival a dos crèdits (70 hores lectives) i
representa el 10% de la qualificació final del batxillerat.

El treball de recerca. Pàgina 2

2 Abans de fer el treball de recerca

El treball consta de diverses etapes. Aquestes són les més importants:

● Triar i delimitar l’àrea de recerca concreta. És important acotar el tema

del treball, tenir clar l’objectiu que pretenem estudiar.
Per això us proposem que, un cop hagueu pensat sobre què voleu fer el
treball, escriviu el tema i un possible títol.
● Triar el departament i/o el tutor que creieu que podrà dirigir el vostre
treball, fer un primer canvi d’impressions.
● Plantejar el tema, la/les pregunta/es l’objectiu, la hipòtesi que voleu
que determini la vostra recerca. Un primer exercici a fer és escriure
sobre què volem fer la recerca, com la volem fer i quin és l’objectiu final.
Per això us proposem que ompliu i lliureu al tutor el model 1 que hi ha a
la pàg. 8.
● Fer un esquema o índex general del contingut del treball. Aquest
esquema haurà de recollir els punts principals, els diferents aspectes o
parts del contingut que voleu estudiar. Aquest esquema pot anar lligat a
un primer calendari de treball, una planificació de la feina.
● Cercar la informació. La cerca d’informació pot incloure tant la
informació teòrica com l’experimental o la recollida de dades per a una
enquesta o altra.
● Dur a terme la recerca de camp. En la majoria de casos el treball de
recerca inclou un treball de camp, una recerca en un laboratori, un estudi
de mercat, una observació de dades, etc. En aquesta part del treball és
important ser molt rigorós. També podeu fer un treball de recerca
bibliogràfica o altre.
● Arribar a conclusions i argumentar-les. Cal fer una anàlisi de la
informació recollida per identificar-hi allò que és més significatiu per poder
elaborar les conclusions. Aquestes conclusions s’han de contrastar amb
les previsions o hipòtesi inicials.
● Fer la redacció definitiva, és a dir, plasmar per escrit el treball realitzat
en un document amb una estructura i una presentació formal
preestablertes.
● Exposició oral en públic, davant un tribunal format per tres professors,
de manera sintètica, ordenada i coherent, del procés i els resultats de la
recerca (elecció del tema, punt de partida, metodologia, dificultats amb
què ens hem trobat, conclusions, etc. ).

El treball de recerca. Pàgina 3

3 El document final
3.1 Aspectes formals
Els treballs s’han de presentar en fulls blancs, DIN A-4, escrits a doble cara
i enquadernats.
L’extensió del treball ronda la vintena de fulls (en aquest punt s’ha de
recordar que una memòria molt extensa no sempre equival a un bon treball o
que en ocasions cal allargar-se una mica).
Quant al disseny, s’ha d’escriure amb una lletra senzilla de llegir (Arial, New
Roman, Times, Times New Roman, etc.), de grandària 12.
S’utilitzaran la negreta i la cursiva quan sigui necessari, no per capritx estètic.
Els fulls han de mantenir les línies justificades i uns marges en blanc a cada
full per a l’enquadernat i per a què els professors puguin fer-hi anotacions.
Altres aspectes a tenir en compte:
● Els títols dels paràgrafs s’han d’escriure en majúscules i els subtítols
en minúscules.
● La separació entre paràgrafs ha de ser el doble que entre línies.
● Totes les pàgines del treball s’hauran de numerar, exceptuant la
primera.
● Si el text conté cites cal que es referenciïn mitjançant notes al peu de
pàgina.
● El darrer full del treball anirà en blanc perquè els professors puguin fer-
hi comentaris.
● Els annexos, si n’hi ha, aniran com a document a part del treball,
sobretot en el cas que ocupin moltes pàgines
● Heu de lliurar dos exemplars del treball de recerca. Dels annexos
només en cal un exemplar.

3.2 Les parts del document

El treball de recerca constarà de les següents parts:
● Portada. Ha de contenir el títol (cal que sigui clar, breu, suggeridor... ),
nom i cognoms de l’alumne, curs i grup, matèria i data de presentació.
● Índex. Ha de contenir el títol dels diferents apartats i la pàgina on
comença cadascun dels apartats.
● Abstract. Cal que feu un petit resum del treball en anglès, d’unes
10 línies, que animaran i orientaran a continuar amb la lectura del
document.
● Introducció i antecedents, en la qual s'explicita la justificació i el
procés de gestació del tema escollit (origen, motivació, objectiu del
treball, justificació del mètode utilitzat, etc.).
● Marc teòric

El treball de recerca. Pàgina 4

● Metodologia
● Resultats i anàlisi
● Conclusions.
● Bibliografia i webgrafia. El model de l’entrada d’un llibre és el
següent:
ORTEGA, G.; ROCHEL, G. Dificultades del español. Barcelona: Ariel,
1995. Lenguas Modernas.
Per a la recerca bibliogràfica podeu consultar el web
https://www.zotero.org/download/
Per a la presentació de la bibliografia podeu seguir la norma APA.
● Annexos No són d’obligada inclusió en el treball, sinó facultatius. És
molt convenient que hi constin tots el materials i documents amb els
quals es pugui corroborar, confrontar o ampliar alguns punts de vista
(taules, estadístiques, material de camp recollit, enquestes, etc.).

El treball de recerca. Pàgina 5

4 Avaluació

El treball serà avaluat pel tutor de seguiment i l’exposició serà avaluada per
un tribunal format per tres professors, un dels quals serà el tutor.
L'exposició es farà en un auditori, on el públic serà l'alumnat de batxillerat.
Es consideraran els següents aspectes:

● Avaluació del procés (40%). El treball s’avaluarà des de l’inici, és a

dir, es valorarà el seguiment del tutor (assistència a les sessions amb
el tutor, presentació d’esquemes i guions).
Elaboració de la hipòtesi de treball. 10%
Concreció del tema
Tria de procediments idonis de recerca
Esforç, rigor, constància i regularitat 10%
Informació continuada de les etapes del treball
Assistència a les trobades de seguiment del treball (mínim 5)
Capacitat de treball, recerca i tria de la informació 10%
Seguiment de la metodologia de treball establerta
Capacitat d’anàlisi de les dificultats i capacitat de modificació i
adaptació a les situacions que puguin sorgir
Autonomia i iniciativa de treball 10%
Ús dels recursos informàtics

NO ES PODRÀ LLIURAR CAP TREBALL SENSE

L’AUTORITZACIÓ DEL TUTOR/A

● Avaluació de la memòria escrita (30%). Quant a la memòria escrita,

s’avaluen els aspectes formals i el contingut.
Aspectes formals: competència lingüística, vocabulari, capacitat 10%
de síntesi, gràfics i iconografies, citacions, bibliografia, annexos.
Hipòtesi i conclusions, coherència i rigor. 10%
Fil conductor, claredat, complexitat i originalitat. 10%

● Avaluació de l’exposició oral (30%) Pel que fa a l’exposició oral,

s’avalua tant la preparació del guió com la claredat i precisió expositiva
(domini del tema, seguretat, correcció i adequació lingüística,
etc.).L’EXPOSICIÓ ORAL HA DE TENIR UNA DURADA MÀXIMA DE
15’: 10 MINUTS D’EXPOSICIÓ I 5’ PER RESPONDRE QÜESTIONS
DEL TRIBUNAL
Aspectes formals: ordre, coherència, claredat, correcció, 10%
vocabulari, presentació gràfica.
Contingut: adequació de la presentació al treball escrit. 10%
Aprofundiment en la recerca, adequació al tema. 10%

El treball de recerca. Pàgina 6

Recuperació del treball de recerca
● Els alumnes que hagin suspès el treball de recerca tindran
l’oportunitat de recuperar-lo en les dates dels exàmens finals de
2n de batxillerat (finals de maig) per poder presentar-se a les PAU,
en cas de tenir totes les matèries aprovades.
● La nota màxima que es pot obtenir en la recuperació del treball de
recerca és un 6.

El treball de recerca. Pàgina 7

5 Calendari

gener 2022 Presentació a la tutoria del treball de recerca

15 febrer 2022 Data límit per la presentació de proposta de títols o
temes de treball de recerca.
22 de febrer 2022 Assignació de tutors per al treball de recerca
5 d'abril 2022 Data màxima de lliurament Model 1 al tutor del
treball de recerca
abril-set 2022 Recerca d’informació, treball de camp i seguiment.
2a set setembre 2022 Seguiment
2a set octubre 2022 Seguiment
2a set novembre 2022 Reunió seguiment
26 de novembre 2022 Lliurament del treball/esborrany al tutor. Seguiment
10-15 desembre 2022 Lliurament del treball final (dos exemplars) a cap
d’estudis. Seguiment
20-22 desembre 2022 Presentació dels treballs i avaluació final
Maig 2022 Convocatòria de recuperació

El treball de recerca. Pàgina 8

Model 1. Proposta de treball 5 d’abril 2022

Alumne: ..............................................................................................................
Tutor: ..................................................................................................................

TÍTOL PROVISIONAL DEL TREBALL:

CONCRECIÓ DEL TEMA:

Què vull investigar?

● Determinar i formular l’aspecte que volem investigar.

● Definir l’objecte del treball
● Plantejar preguntes

METODOLOGIA (com ho faré, passos, necessitats)

INFORMACIÓ (fonts d’informació, on faré el treball de camp...)

PLANIFICACIÓ DEL TEMPS (calendari de treball)

RECURSOS I MATERIALS

El treball de recerca. Pàgina 9

Model 2. Full de seguiment Durant tot el procés

Alumne: .............................................................................................................
Tutor: .................................................................................................................
Títol del treball: ..................................................................................................

Data FEINA REALITZADA

Observacions

Per fer els seguiments del treball es poden tenir en compte, entre d’altres, els
següents aspectes:
● Compliment dels acords i terminis fixats
● Problemes i consultes plantejades per l’alumne
● Dificultats detectades
● Ritme de treball
● Iniciativa, interès i grau d’autonomia...

El treball de recerca. Pàgina 10

Model 3. Full d’avaluació del tutor Desembre 2022

Alumne: ..............................................................................................................
Tutor: ..................................................................................................................
Títol del treball: ..................................................................................................

Cada grup d’ítems compta un punt (40% total de seguiment) Punts

Elaboració de la hipòtesi de treball.

Concreció del tema
Tria de procediments idonis de recerca
Utilització d’una metodologia de treball adequada
L’alumne selecciona correctament la informació
Esforç, rigor, constància i regularitat
Assistència a les trobades de seguiment del treball (mínim 5)
Compliment del calendari establert
Capacitat de presa de decisions i iniciativa
Capacitat de treball, recerca i tractament de la informació
Capacitat d’arribar a conclusions argumentades
Capacitat d’anàlisi de les dificultats i de modificació i adaptació a les
situacions que puguin sorgir
Capacitat de disposició i participació

Total ...........

El treball de recerca. Pàgina 11

Model 4. Acta d’avaluació

Alumne: ..............................................................................................................
Tutor: ..................................................................................................................
Títol del treball: ..................................................................................................

RESUM DE QUALIFICACIONS
Nota numèrica de l’1 al 10
1. AVALUACIÓ DEL PROCÉS DE LA RECERCA (40% de la nota final)
Cal adjuntar el model 3 d’avaluació del seguiment.

2. AVALUACIÓ DEL PRODUCTE FINAL (60% de la nota final)

2.1 Memòria (un 30% de la nota del producte final)

2.2 Exposició Oral (30% de la nota del producte final)

NOTA FINAL DEL TREBALL

Data

Signatures dels membres del Tribunal.

El treball de recerca. Pàgina 12

Llista de temes
A continuació es presenta una llista de possibles temes agrupats per matèries:

TECNOLOGIA
● Instal·lacions domèstiques
● Instal·lacions industrials
● Instal·lacions en locals de pública concurrència
● Producció i distribució de l’energia elèctrica
● Energies alternatives (solar, eòlica, biomassa, etc...)
● Robòtica
● Programació i implementació
● Xarxes locals
● Seguretat de xarxes
● Informàtica industrial
● Pneumàtica. Circuits i sistemes. Aplicació industrial

HISTÒRIA, FILOSOFIA
● La transformació urbanística del barri del Raval
● Estudi i comparació entre artistes d’una mateixa època
● L’estudi de l’obra escultòrica del parc de la Ciutadella
● Història oral: les visions de la Guerra Civil
● La memòria històrica: el debat
● L’anarquisme. El procés de col·lectivització a Catalunya i l’Aragó
● La memòria dels avis
● La vida quotidiana durant el franquisme
● El Franquisme: La repressió freda i la calenta.
● La lluita contra el franquisme: Marcelino Camacho i CCOO
● Estudi de la immigració al barri. Els immigrants agafen la paraula
● El turisme: repercussions urbanístiques i socials.
● La crisi actual i la depressió dels anys 30 del segle XX: semblances i
diferències.
● L’evolució de l’institut Verdaguer i Funcions de l’edifici al llarg de la
seva història.
● La dona a la Biblia (Filosofia).
● El pensament de Nietzche: encara vigent? (Filosofia).
● La psicoanàlisi: el món dels somnis (Filosofia).
● La mitologia del Parc de la Ciutadella (Clàssiques)
● Urbanisme i mitologia (Clàssiques)

LLENGÜES ESTRANGERES

● Anglès britànic i americà

● Novel·la americana i britànica ( Marlowe-Holmes)
● Hamlet by William Shakespeare
● L’anglès en la societat actual

El treball de recerca. Pàgina 13

FÍSICA I QUÍMICA
● La pluja àcida
● Relació de l’ús de combustibles fòssils amb la contaminació
atmosfèrica i l’energia.
● Els additius alimentaris
● Zona de Baixes Emissions a Barcelona
● La depuració i reutilització d’aigües residuals
● Sabons i detergents
● Identificació dels compostos orgànics
● Els perfums i la química

BIOLOGIA I GEOLOGIA

● Els llevats i el pa, comparació dels efectes de diferents llevats.

● El “picudo” al Parc de la Ciutadella: es pot controlar aquesta plaga?
● Els insectes domèstics i les seves adaptacions.
● Floquet de neu i l’albinisme, la genètica de la seva família.
● Fecundació i desenvolupament en el musclo.
● Condicions òptimes per aconseguir un cultiu continu de Daphnies.
● Eutrofització d’una bassa d’aigua dolça.
● Efectes de diferents nutrients en el creixement vegetal.
● Evolució dels pigments de les plantes caducifòlies des de la primavera
fins a la tardor (tècniques de colorimetria).
● Comportament fotofòbic de les larves de Tenebrio molitor.
● Demostració de la resistència als antibiòtics i altres substàncies
biocides per part dels bacteris.
● Els bacteris, aliats en el procés de la descontaminació del medi?
● Efecte dels diversos factors en la composició i concentració dels
pigments fotosintètics.

MATEMÀTIQUES
● Tècniques de recompte. Combinatòria. Jocs d’atzar. Probabilitat.
● Estudi de les còniques. Aplicacions.
● Aritmètica: La bellesa dels nombres.
● Geometria clàssica del triangle. Demostracions sintètiques.
● Aparells de càlcul a les aules. La regla de càlcul.
● Matemàtiques en l’època d’Al-Andalus.
● L’arquitectura de Gaudí: una arquitectura sense límits.
● La poesia dels nombres: matemàtica i art.
● Hipoteques i equacions: les matemàtiques de l’economia.

EDUCACIÓ FÍSICA
● Activitat física i salut.
● Relació entre activitat física i altres aspectes com integració social,
obesitat, dona i esport o altres
● L'esport i les lesions

El treball de recerca. Pàgina 14