人教版初二上册物理《声现象》练习试题

一、选择题：(1—8 小题为单项选择题;9—10 小题为多项选择题)

1.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是
A.建筑工地上噪声大的工作要限时
B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞
D.市区内汽车禁鸣喇叭

2.医生用的听诊器是因为
A.听诊器能使振动的振幅增大，响度增大
B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高
C.听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些
D.听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些

3.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出
“嘭”的一个大响声，这响声是由于
A.球皮被吹大时振动发出响声
B.吹气时球内空气振动发出响声
C.破裂时球皮振动发出响声
D.球破裂时引起周围空气振动发出响声

4.在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音
主要是依据它们发出的声音具有不同的
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率

5.以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明
显减弱 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收
音机发出的声音
C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同
D.拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

6.下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是
A.在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B.放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
C.拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声
音的不同
D.锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

7.关于声现象的下列说法中，正确的是
A.在钢铁中的声速小于在水中的声速
B.在水中的声速小于在空气中的声速
C.人唱歌时歌声是声带振动产生的
D.声音传播不需要介质，真空也能传播声音

8.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频
率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患
者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据什么来判定患者
腹部是否有积水?
A.声音的音调 B.声音的响度
C.声音的音色 D.声音是否悦耳动听

9.有关声现象的下列说法中正确的是
A.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大
B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大
C.射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声 D.宇航员在月球上进行谈话时，
听不到对方声音，说明声音在真空中不能
传播

10.生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递
着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞
击力大，瓶里空气多，发出声音大的并且低沉的“咚、咚” 声，水将满时情况相
反，发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是
A.音色和音调 B.音色
C.响度 D.音调
二、填空题
11.声音的三个特性分别是响度、_______和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的______较高。
12.小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小 明，正所谓“闻其声而知其
人”，这是依据声音的_____________不同来判断的。 小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_
________大。我们听到声音靠的是
___________传播。
13.噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条 100m 宽的林带可降低 20-25 分贝，
从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。
14.减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹， 这是在 减弱噪声;在公路
和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在 减弱噪声; 听到巨大的响声，应立即捂住耳朵，张大
嘴巴，这是在 减弱噪声。
15.渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响，把鱼群赶到一定的方向去，以利于捕捞，这是利用了
水能够______的原理。古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来，这是应
用了______的知识。
16.下列与声有关的语句中所表达的物理含义是
(1)“震耳欲聋”说的是声音 大
(2)“悦耳动听” 说的是声音 美
(3)“尖厉刺耳” 说的是声音 高
17.当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，你手的感觉是 ，这种感觉表明 。
18.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声，岸边飞的鸟、散步的人也可
听到，若距快艇的距离都相等，觉察快艇启动先后的是。
19.元宵节晚上，小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放，3s 后听到它在空中的爆
破声，这声音是通过 传来的，小伟与烟花绽放的地方相距约 m。
20.日常生活中，我们经常通过声获得信息，也就是说声能传递信息，请举出 2 个有关声传递信息
的例子。
(1)___________________________________________________________;
(2)____________________________________________________________。
三、实验探究问答题
21.城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区;
对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小
区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。
例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的
先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此
外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加
强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。
(1)噪声是指发声体做_____________________的振动时发出的声音。
(2)阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在__________________处减弱;
在__________________过程中减弱;在________________________处减弱。
(3)在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。
22.阅读下面的短文，回答问题：
如图 2-1 所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单
层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层
内抽成真空)，她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。(1)运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙
房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。
(2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。这说明光的传
播和声的传播有什么不同?
23.利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙
粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材，可以进行很多物理实验.请选用其中的一些器材，探究一个声现象
的物理问题.要求写出：
(1)实验探究的问题：________________________________________。
(2)实验所需的器材：__________________________________________。
(3)简要探究过程：
24.在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图 2-2 所示，想一想，你能得到
哪些与声音有关的物理结论，试举两例。
25.小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出
桌子边沿多一些，使它振动发声;然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的
高低。
(1)在她的两次实验中，应该保持 不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越 。

(2)她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持 不变，改变尺子振动的 ，实验后得出的结论是：

发声体结构不变时， ，声音的响度越大。
四、计算与创新应用题
26.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下
数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图 2-3 所示，经过 4s 后收到回声波。
求此处海底有多深?(已知声音在海水中传播速度是 1500m/s)
27.子弹在离人 50m 处以 680m/s 的速度离开枪口，问当人听到枪声时，子弹已经前进多少 m?(假
设此时空气的温度是 15℃)

一、选择题(每小题 3 分，共 42 分)
1.下列关于声现象的说法中正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动 B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度为 340m/s D.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
2.我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是( )
A.只要物体振动，我们就能听到声音 B.振动停止，发声也一定停止
C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D.声波在真空中传播速度最快
3.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( )
A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空气
4.2012 年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是( )
A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的
D.由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。
5.春节联合会上，有一名节目主持人出场时，“闻其声，而知其人”，张华能够清楚地辨别出这是著名主持人朱军
的声音，这是他应用了声音的哪种性质( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
6.关于声音，下列说法中正确的是( )
A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B.声音在真空中传播的速度是 3×l08m/s
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D.超声波、次声波是入耳听不到的声音
7.下列有关声音的说法中，正确的说法是( )
A.真空不能传声 B.发声体振动频率越高，响度越大 C.发声体的振幅越大，频率越高 D.戴耳罩是在声源处减弱噪声
8.在同一架钢琴上，弹奏 C 调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( )
A.音色一定不同 B.音调一定不同 C.响度一定不同 D.音调、音色和响度都不同
9.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱!”他们
作出判断的依据是：不同演员声音的( )
A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.声速不同
10.下列与声现象有关的说法中正确的是( )
A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 B.B 超是利用了声音可以传递信息
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 D.声音在空气的速度一定是 340m/s
11.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达 150 分贝的声音，尖锐的
声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是
()
A.该设备产生的是超声波 B.该设备产生的是次声波
C.“150 分贝”是指所产生声音的响度 D.“150 分贝”是指所产生 声音的音调
12.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( )
A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B.图书馆里不能大声喧哗
C.飞机旁的工作人员带上耳罩 D.高速公路两侧安装透明板墙
13.如图 1 所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是( )
14.如图 2 所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发
出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的( )
A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度
二、填空题(每空 2 分，共 36 分)
15.学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的________产生的，是通过_
_____传入考生的耳朵的。
16.日常用语中声音的“高”与“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如，一名男低音歌手正在
放声高唱，这里的低是指________，高是指________。
17.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在 ________，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的
按压位置是为了改变声音的________。
18.某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在 10s 内振动 3500 次，则它振动的频率是 ________Hz，人类
________听到这种声音 (选填“能”或“不能”)
19.噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高. 防噪已成为日常课题.“轻手轻脚过楼道”是在_
_______减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在________减弱噪声.
20.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了
;小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华
同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的
改进方法是： 。
21.2009 年 3 月 1 日 16 时 13 分 10 秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月
.对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 。
22.通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 20～20000HZ，其频率高于 20000HZ 的声波称为 。请你列举一
个人们利用这种声波的实例： 。
23.如图 3 所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________;响度相同的是________。
24.如图 4 所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问
题 ?请你写出一个： ______________________。
三、实验题(25 题 5 分，26 题 8 分，共 13 分)
25.空气是否传声的实验中，如图 5 所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再 ，发现电铃的声音将逐渐 (填“变
大”或“变小”)，然后把空气 ，会发现声音将逐渐 ，(填“变大”或“变小”)，这个实验用到一种物理方是 。
26.如图 6 是探究声现象时常用的装置。
(1)图中所示的实验现象说明 _________ 。
(2)乒乓球在实验中起什么作用_____________。
(3) 加 大 力 度 敲 音 叉 ， 根 据 发 生 的 现 象 ， 你 又 可 得 出 结 论 ____________。
(4)如图 7 所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明_________。
四、计算题(27 题 3 分，28 题 6 分，共 9 分)
27.雨天的晚上，玉红同学看到闪电 5 s 后听到了雷声，打雷的地方距她多远?(声音在空气中的传播速度以
340m/s 计算)
28.为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 4 s
收到回波信号，海洋中该处深度是多少米 ? (声音在海水中传播速度是 1500 m/s) 科学家发现这种方法是不能用来
测量月亮与地球的距离的，其原因是什么?