‫رﻗم اﻟﻣﺳﻠﺳل ‪:‬‬ ‫اﻹﺳم ‪.................................

:‬‬
‫اﻟرﻗم اﻟﺳري ‪:‬‬ ‫اﻟﻛﻠﯾﺔ ‪/‬‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻟدورة ‪:‬‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ ‪/‬‬
‫ﻧﻣوذج رﻗم )‪(۱‬‬

‫اﻟزﻣن ‪ ۲ :‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫وزارة اﻟدﻓﺎع‬

‫إﺟﻣﺎﻟﻲ اﻟدرﺟﺎت ) ‪ ٤۰‬درﺟﺔ (‬ ‫ﻗﯾﺎدة ﻗوات اﻟدﻓﺎع اﻟﺷﻌﺑﻲ واﻟﻌﺳﻛري‬

‫ﻧﻣوذج إﺧﺗﺑﺎر اﻟدورة ) ‪ (۱٥‬ﻟﻣﺎدة اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪۲۰۱۹/۲۰۱۸‬‬

‫‪ ۱۰‬درﺟﺎت‬ ‫اﻟﺳؤال اﻷول ‪ :‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﺢ أو ﺧطﺄ ‪:‬‬

‫‪ -١‬دﻋمت اﻟدول اﻟﻌر�یﺔ ﻤصر ﻤﺎد�ﺎ ﻟتﻌو�ض ﺨسـﺎﺌرﻫﺎ ﻨتیجـﺔ ﺘوقـف اﻟمﻼﺤـﺔ ﻓـﻲ ﻗنـﺎة اﻟسـو�س �مـﺎ دﻋمتﻬـﺎ ﻋسـكر�ﺎً‬
‫)ﺼﺢ(‬ ‫ﻗبﻞ وأﺜنﺎء ﺤرب أﻛتو�ر ‪.١٩٧٣‬‬
‫‪ -٢‬ﻟم �ﻘم اﻹﺘحﺎد اﻟسوﻓیتﻲ ﺒدﻋم ﻤصر �ﺎﻷﺴﻠحﺔ واﻟمﻌدات ﺨﻼل ﻤرﺤﻠﺔ إﻋﺎدة اﻟبنﺎء �ﻌد ﺤرب ﯿوﻨیو ‪ ١٩٦٧‬م ‪) .‬ﺨطﺄ(‬
‫)ﺨطﺄ(‬ ‫‪ -٣‬ﺘوﻗیت ﺒدء اﻟضر�ﺔ اﻟجو�ﺔ ﻓﻲ ﺤرب أﻛتو�ر ﺴﻌت ‪. ١٨٠٠‬‬
‫‪ -٤‬ﺘمتﺎز ﺴینﺎء �موﻗﻊ ﻓر�د ﻓﻬﻲ ﺒوا�ﺔ ﻤصر اﻟﻐر�یﺔ ﻓكمﺎ وﻫب اﻟخﺎﻟق ﻤصر ﻤوﻗﻌﺎً ﻓر�داً ﻓﻘد وﻫب ﺴینﺎء �ذﻟك ﻤوﻗﻌـﺎً‬
‫)ﺨطﺄ(‬ ‫ﯿﻠخص ﻋبﻘر�ﺔ ﻤصر ﻤن ﺤیث اﻟوﺴطیﺔ واﻟتنوع واﻟتمیز واﻷﻫمیﺔ ‪.‬‬
‫)ﺨطﺄ(‬ ‫‪ -٥‬ﻤن اﻹﺴتراﺘیجیـــﺎت اﻟمﻘترﺤــﺔ ﻟتنمیـــﺔ ﺴینـــﺎء ﻋدم ﺒنﺎء �ثﺎﻓﺔ ﺴكﺎﻨیﺔ ﻟسﻬوﻟﺔ اﻟدﻓﺎع ﻋنﻬﺎ ‪.‬‬
‫)ﺼﺢ(‬ ‫‪ -٦‬ﻟﻌب اﻟجیش اﻟمصري دور وﺴیط اﻟخیر ﻓﻲ أﺤداث ورة ‪ ٢٥‬ﯿنﺎﯿر ورﻓض اﺴتخدام اﻟﻌنﻒ ﻀد اﻟشﻌب‬
‫)ﺼﺢ(‬ ‫‪ -٧‬اﻻﻨضبﺎط ﺴمﺔ ﻤن ﺴمﺎت اﻟشﻌوب اﻟراﻗیﺔ ووﺠود اﻻﻨضبﺎط ﻓﻲ ﻤجتمﻊ دﻟیﻞ ﻋﻠﻰ ﺘﻘدﻤﻪ و�زدﻫﺎرﻩ‬
‫‪ -٨‬ﻤــن اﻷﻋمــﺎل اﻟﻘتﺎﻟیــﺔ اﻟبطوﻟیــﺔ ﻟﻠﻘـوات اﻟمســﻠحﺔ ﻓــﻰ ﺸــبﻪ ﺠز�ــرة ﺴــینﺎء ﻀــد اﻟﻌنﺎﺼـــر اﻹرﻫﺎﺒیـﺔ واﻟتكﻔیر�ـــﺔ ﺘــدﻤیر‬
‫)ﺼﺢ(‬ ‫اﻷﻨﻔﺎق اﻟمستخدﻤﺔ ﻓﻰ اﻟﻌمﻠیﺎت اﻹرﻫﺎﺒیﺔ ‪.‬‬
‫)ﺨطﺄ(‬ ‫‪ -٩‬ﻻ �ﻌتبر اﻻﺒن اﻟوﺤید ﻟﻼب اﻟمتوﻓﻰ او اﻟﻐیر ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟكسب ﻤن ﺤﺎﻻت اﻹﻋﻔﺎء ﻤن اﻟتجنید ‪.‬‬
‫)ﺼﺢ(‬ ‫‪ -١٠‬ﺠﻬﺎز اﻟمخﺎﺒ ارت ﻋبﺎرة ﻋن ﺠمیﻊ اﻟمنظمﺎت اﻟتﻲ ﺘبﺎﺸر ﻨشﺎط اﻟمخﺎﺒرات واﻷﻓراد اﻟﻌﺎﻤﻠین ﻓیﻬﺎ‬

‫‪ ۱٤‬درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ :‬أﺧﺗر أﻧﺳب اﻹﺟﺎﺑﺎت وﺿﻊ ﺧط ﺗﺣت اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﻌب اﻟجیش اﻟمصري دو اًر ﻫﺎﻤﺎً ﻓﻲ ﺜورة ‪ ٢٥‬ﯿنﺎﯿر ﯿتضﺢ ﻓﻲ ‪. ....‬‬ ‫‪-١‬‬
‫ﺠـ‪ -‬ﻛﻞ ﻤﺎ ﺴبق‬ ‫إﻋﺎدة اﻷﻤن ب‪ -‬ﺘﺄﻤین اﻟمنشﺂت اﻟﻬﺎﻤﺔ �ﺎﻟدوﻟﺔ‬ ‫أ‪-‬‬
‫ﻤن اﻟشروط اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﻘبول �ﺎﻟكﻠیﺎت اﻟﻌسكر�ﺔ ‪. ......‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫أن �كون اﻟطﺎﻟب ﻤصرى اﻟجنسیﺔ ‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب‪ -‬أن �كون ﻗد أﻋﻔﻰ ﻤن اﻟخدﻤﺔ اﻟﻌسكر�ﺔ ﻟﻌدم اﻟﻠیﺎﻗﺔ اﻟطبیﺔ ‪.‬‬
‫ﺠـ‪ -‬أﻻ �ﻘﻞ اﻟطول ﻟﻠذ�ور ﻋن ‪ ١٦٠‬ﺴم ‪ ،‬واﻹﻨﺎث ﻋن ‪ ١٤٥‬ﺴم ‪.‬‬
‫اﻟخسﺎﺌر واﻷﻀرار اﻟتﻰ ﻨجمت ﻋن ﺤرب ﯿوﻨیو ‪١٩٦٧‬م ‪. .......‬‬ ‫‪-٣‬‬
‫ﺨسﺎﺌر ﻓﻰ اﻟﻘوة اﻟبشر�ﺔ ‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫ﺠـ‪ -‬ﻛﻞ ﻤﺎ ﺴبق ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬إﺤتﻼل اﻟﻌدو أراﻀﻰ ﺸبﺔ ﺠز�رة ﺴینـﺎء ) ‪ %٦‬ﻤن ﻤسﺎﺤﺔ ﻤصـر ( ‪.‬‬
‫ﻤن أﺒرز اﻷﺤداث ﻓﻰ ﻤرﺤﻠﺔ اﻟردع ‪. ......‬‬ ‫‪-٤‬‬
‫إﺴتشــــــﻬﺎد اﻟﻔر�ــــــق ﻋبــــــد اﻟمــــــنﻌم ر�ــــــﺎض ﺸــــــمﺎل اﻹﺴــــــمﺎﻋیﻠیﺔ ﺘحــــــت اﻟﻘصــــــﻒ اﻟمــــــدﻓﻌﻰ اﻟمﻌــــــﺎدى‬ ‫أ‪-‬‬
‫) ‪٩‬ﻤﺎرس ‪ ١٩٦٩‬م( ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻋمﻠیـﺔ ﻟسـﺎن ﺒور ﺘـوﻓیـق اﻷوﻟـﻰ )‪١٠-٩‬ﯿوﻨیو‪١٩٦٩‬م( ﻟﻠﻘوات اﻟمصر�ﺔ ‪.‬‬
‫ﺠـ‪ -‬إﻏـراق اﻟمدﻤــرة اﻹﺴـراﺌیﻠیﺔ إﯿـﻼت ﻓـﻰ اﻟحـﺎدى واﻟﻌشـرون ﻤن أﻛتو�ر ‪١٩٦٧‬م ‪.‬‬

‫‪\C:\Users\abdul\Downloads‬ﻧﻣوذج إﺟﺎﺑﺔ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟدورة‪doc.‬‬

‫ﻤن ﺠﻬود اﻟﻘوات اﻟمسﻠحﺔ ﻟمواﺠﻬﺔ ﺤﺎﻟﺔ اﻻﻨﻔﻼت اﻷﻤنﻲ �ﻌد ﺠمﻌﺔ اﻟثﺎﻤن واﻟﻌشـرون ﻤـن ﯿنـﺎﯿر‪ ،‬واﻨسـحﺎب ﻗـوات‬ ‫‪-٥‬‬
‫اﻟشرطﺔ ﻤن ﻤواﻗﻌﻬﺎ ‪. .....‬‬
‫اﻟتصدى ﻟمحﺎوﻟﺔ اﻗتحﺎم ﻤطبﻌﺔ اﻟبنك اﻟمر�زي ‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب‪ -‬ﻗیﺎم ﻗوات اﻟجیش �حراﺴﺔ اﻟمنشﺂت اﻟحیو�ﺔ ‪.‬‬
‫ﺠـ‪ -‬ﻛﻞ ﻤﺎ ﺴبق ‪.‬‬
‫�مكن إرﺠﺎع اﻹرﻫﺎب ﻋﻠﻰ ﻫذا اﻟمستوى إﻟﻰ ﻋواﻤﻞ ﻤحددة ﻤثﻞ ‪. .....‬‬ ‫‪-٦‬‬
‫ب‪ -‬اﻟصراﻋﺎت اﻟﻌرﻗیﺔ واﻟدﯿنیﺔ‬ ‫اﻟحرﻤﺎن اﻹﺠتمﺎﻋﻰ واﻹﻗتصﺎدى‬ ‫أ‪-‬‬
‫ﻛﻞ ﻤﺎ ﺴبق‬ ‫د‪-‬‬ ‫ﺠـ‪ -‬اﻻﺘجﺎﻫﺎت اﻻﻨﻔصﺎﻟیﺔ اﻟثور�ﺔ‬
‫ﻤن ﺴمﺎت اﻟشبﺎب اﻟمجندﯿن ‪. .....‬‬ ‫‪-٧‬‬
‫ﺠـ‪ -‬ﻛﻞ ﻤﺎ ﺴبق‬ ‫ب‪ -‬اﻷﻤﺎﻨﺔ‬ ‫اﻟنظﺎﻓﺔ واﻻﻨﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟمﻠبس‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪ ۱٦‬درﺟﺎت‬ ‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث ‪ :‬أﻛﻣل ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﺘتسم ﺤروب اﻟجیﻞ اﻟرا�ﻊ �سمﺎت ﻋدة ﻤنﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪-١‬‬
‫أ‪ -‬ﻤحـور�ـﺔ اﻷﻓكــﺎر واﻷﯿدﯿـوﻟوﺠیـﺎت‬
‫ب‪ -‬اﻟطبیﻌﺔ اﻟمﻌﻘدة ﻟﻠحرب‬
‫ج‪ -‬اﻻﻋتمﺎد اﻟكبیر ﻋﻠﻰ اﻟمؤﺜرات اﻟنﻔسیﺔ واﻟمﻌنو�ﺔ واﻹﻋﻼﻤیﺔ‬
‫د‪ -‬ﻤحور�ﺔ اﻟﻌواﻤﻞ اﻻﻗتصﺎد�ﺔ واﻟسیﺎﺴیﺔ واﻷﻤنیﺔ واﻟﻌسكر�ﺔ‬
‫�جب أﻻ �ﻘﻞ اﻟطول ﻟﻠذ�ور ﻋن ‪ ١٧٠‬ﺴم واﻹﻨﺎث ﻋن ‪ ١٥٥‬ﺴم ﻟﻠﻘبول �ﺎﻟكﻠیﺎت اﻟﻌسكر�ﺔ ‪.‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫ﻛﺎن ﻟﻠجیش اﻟمصرى دور ﺘﺎر�خﻰ ﺨﻼل ﺜورة ﯿنﺎﯿر ‪ ٢٠١١‬ﯿتمثﻞ ﻓﻲ إﻋﺎدة اﻷﻤن و ﺘﺄﻤین اﻟمنشﺂت اﻟﻬﺎﻤﺔ‬ ‫‪-٣‬‬
‫�ﺎﻟدوﻟﺔ و اﻟتصدى ﻟمحﺎوﻟﺔ اﻗتحﺎم ﻤطبﻌﺔ اﻟبنك اﻟمر�زي‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﻟﻐرض ﻤن أﻤن اﻷﻓراد ﻤنﻊ اﻟمخﺎﺒرات اﻷﺠنبیﺔ واﻟمنظمﺎت اﻟمنﺎﻫضﺔ ﻟﻠحكم ﻤن ﺘجنید أﻓراد داﺨﻞ اﻟﻘوات اﻟمسﻠحﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻤن اﻷﺴﻠحﺔ واﻟمﻌدات واﻟمواد اﻟمتﻔجرة اﻟتﻲ ﺘستخدﻤﻬﺎ اﻟﻌنﺎﺼر اﻟتكﻔیر�ﺔ‪/‬اﻹرﻫﺎﺒیﺔ ﻤسحــــوق ‪ TNT‬و ﻗﺎذف ﻀبﻊ‬
‫أﺴود و ﺒنﺎدق اﻟیﺔ ورﺸﺎش ‪١٤,٥‬‬
‫‪ -٦‬اﻟدورة اﻟتجنید�ﺔ ﺘتم ﻤن ﺨﻼل ﺜﻼث ﻤراﺤﻞ رﺌیسیﺔ‪:‬‬
‫ج‪-‬ﻤرﺤﻠﺔ اﻟترﺤیﻞ‬ ‫ب‪-‬ﻤرﺤﻠﺔ اﻟتسجیﻞ‬ ‫أ‪ -‬ﻤرﺤﻠﺔ اﻹﻋﻼن‬
‫‪ -٧‬اﻟشروط اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﻘبول �ﺎﻟكﻠیﺎت اﻟﻌسكر�ﺔ‪:‬‬
‫أ‪ -‬أﻻ �كون اﻟمتﻘدم ﻗد ﺴبق اﻟحكم ﻋﻠیﻪ �ﻌﻘو�ﺔ ﺠنﺎﺌیﺔ أو ﻓﻰ ﺠر�مﺔ ﻤخﻠﺔ �ﺎﻟشرف‪.‬‬
‫ب‪ -‬أن �كون اﻟطﺎﻟب ﻤصرى اﻟجنسیﺔ وﻤن أﺒو�ن وﺠدﯿن ﻤصر�ین‪.‬‬
‫ج ‪ -‬أﻻ �كون ﻗد أﻋﻔﻰ ﻤن اﻟخدﻤﺔ اﻟﻌسكر�ﺔ ﻟﻌدم اﻟﻠیﺎﻗﺔ اﻟطبیﺔ‪.‬‬
‫‪ -٨‬دور وﻤﻬﺎم ﻗوات اﻟدﻓﺎع اﻟشﻌبﻰ واﻟﻌسكرى‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻹﺸراف ﻋﻠﻰ ﺘﺄﻤین اﻷﻫداف اﻟحیو�ﺔ اﻟمؤﻤنﺔ ﺒـ ) اﻟحراﺴﺎت اﻟمشددة ‪ -‬اﻟمنظمﺎت اﻟشﻌبیﺔ (‬
‫ب‪ -‬اﻹﺸراف ﻋﻠﻰ ﺘدر�ب ﻋنﺎﺼر ﻤتطوﻋﻰ ﻤدن ﺤمﺎ�ﺔ اﻟشﻌب‬
‫ج‪ -‬اﻟمسﺎﻫمﺔ ﻓﻰ ﻤشروع ﻤحو اﻷﻤیﺔ وﺘﻌﻠیم اﻟكبﺎر‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻹﺸراف ﻋﻠﻰ ﺘنﻔیذ اﻟتدر�ب اﻟﻌمﻠﻰ اﻟمشترك ﻟمجﺎﺒﻬﺔ اﻷزﻤﺎت واﻟكوارث �ﺎﻟمحﺎﻓظﺎت‪.‬‬
‫ﻫـ‪ -‬اﻹﺸراف ﻋﻠﻰ ﺘدر�س ﻤﺎدة اﻟتر�یﺔ اﻟﻌسكر�ﺔ ﺒـ ) اﻟجﺎﻤﻌﺎت اﻟحكوﻤیﺔ – اﻟجﺎﻤﻌﺎت ‪ /‬اﻟمﻌﺎﻫد اﻟخﺎﺼﺔ‪-‬‬
‫اﻟمدارس اﻟﻌسكر�ﺔ ( ‪.‬‬

‫‪\C:\Users\abdul\Downloads‬ﻧﻣوذج إﺟﺎﺑﺔ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟدورة‪doc.‬‬