Professional Documents
Culture Documents
كن قوًاي
انت تستطيع
املصدر األسايس للمذاكرة هو الكتاب
مواضيع المراجعة
تغيرات األرض الفجائية
التجوية والتعيرة
التبرة
األحافير والوقود األحفوري
عناصر الطقس
تقلبات الطقس
دورة الماء
المناخ وفصول السنة
ﺗﺎﺑﻊ اﻟﺪرس اﻷول ) ﺗﻐﯿﺮات اﻷرض اﻟﻔﺠﺎﺋﯿﺔ (
١٤٤٤ /ھـ اﻟﺘﺎرﯾﺦ / :
* ﻧﺨﺘﺎر اﻻﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ-:
(١ھﻮ ﺣﺮﻛﺔ ﻓﺠﺎﺋﯿﺔ ﻟﺼﺨﻮر اﻟﻘﺸﺮة اﻷرﺿﯿﺔ -:
اﻟﻔﯿﻀﺎن اﻟﺰﻟﺰال اﻟﺒﺮﻛﺎن
(٢ﻓﺘﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺸﺮة اﻷرﺿﯿﺔ ﺗﻨﺪﻓﻊ ﻣﻨﮭﺎ اﻟﺼﮭﺎرة -:
اﻟﺰﻟﺰال اﻟﺒﺮﻛﺎن اﻟﻔﯿﻀﺎن
(٣ﺗﺘﺴﺒﺐ اﻟﺒﺮاﻛﯿﻦ ﻓﻲ -:
ﺳﻘﻮط اﻷﻣﻄﺎر ﺗﻌﺮﯾﺔ اﻟﺘﺮﺑﺔ ﻗﺘﻞ اﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎت اﻟﺤﯿﺔ
* ﻧﻜﻤﻞ اﻟﻨﺎﻗﺺ ﻓﻲ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ -:
الحرائق
تدمير البنايات
قتل املخلوقات
٥
ﺳﻜﺮه اﻟﺸﻤﺮي
اﻟﺪرس اﻟﺜﺎﻧﻲ ) اﻟﺘﺠﻮﯾﺔ واﻟﺘﻌﺮﯾﺔ (
١٤٤٤ /ھـ اﻟﺘﺎرﯾﺦ / :
* أي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﯾﺴﺒﺐ ﺣﺪوث ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ-:
أ ( اﻟﺼﺨﻮر
ب ( اﻟﺮﯾﺎح
ﺟـ( اﻟﺘﺮﺑﺔ
* ﻧﻜﺘﺐ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ-:
اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻌﻠﻤﻲ
ﻧﻘﻞ اﻟﻔﺘﺎت اﻟﺼﺨﺮي اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺠﻮﯾﺔ التعرية
ﺗﻔﺘﺖ اﻟﺼﺨﻮر إﻟﻰ أﺟﺰاء ﺻﻐﯿﺮة التجوية
ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻔﺘﺎت اﻟﺼﺨﺮي ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ الترسيب
* ﻧﺨﺘﺎر ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺠﻮﯾﺔ واﻟﺘﻌﺮﯾﺔ-:
ﺳﻜﺮه اﻟﺸﻤﺮي ٦
اﻟﺪرس اﻷول ) اﻟﺘﺮﺑﺔ (
١٤٤٤ /ھـ اﻟﺘﺎرﯾﺦ / :
أ ( ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻧﺤﺪد طﺒﻘﺎت اﻟﺘﺮﺑﺔ -:
) طﺒﻘﺔ ﺻﺨﺮﯾﺔ ،طﺒﻘﺔ ﺳﻄﺤﯿﺔ ،طﺒﻘﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻄﺤﯿﺔ (
تربة سطحية
تربة تحت سطحية
طبقة صخرية
========================================================
ب ( ھﻞ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ أم ﺧﺎطﺌﺔ -:
( – ١اﻟﺘﺮﺑﺔ ﻣﻮرد طﺒﯿﻌﻲ ) .
( -٢اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﻐﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﺪﺑﺎل ﯾﻜﻮن ﻟﻮﻧﮭﺎ أﺑﯿﺾ ) .
===========================================
ج( ﻧﺼﻞ ﻛﻞ ﺗﺮﺑﺔ ﺑﻨﻮﻋﮭﺎ -:
ﺳﻜﺮه اﻟﺸﻤﺮي ٩
ﺗﺎﺑﻊ اﻟﺪرس اﻟﺜﺎﻧﻲ ) اﻷﺣﺎﻓﯿﺮ واﻟﻮﻗﻮد اﻷﺣﻔﻮري (
١٤٤٤ /ھـ اﻟﺘﺎرﯾﺦ / :
أ( ﻧﺨﺘﺎر اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ أﺣﻔﻮرة -:
===========================================
ب ( ﻣﺎ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ -:
-١ﺑﻘﺎﯾﺎ ﻣﺨﻠﻮﻗﺎت ﺣﯿﺔ ﻋﺎﺷﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺒﻌﯿﺪ -:
اﻟﻮﻗﻮد اﻷﺣﻔﻮرة اﻟﻤﺎء
-٢ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻻﺣﻔﻮرﯾﺔ -:
أﺛﺎر اﻷﻗﺪام أﺛﺎر اﻟﺮﯾﺎح أﺛﺎر اﻟﻤﯿﺎه
-٣ﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺣﺎﻓﯿﺮ -:
اﻟﻨﺒﺎت اﻟﺘﺮﺑﺔ أﺣﻔﻮرة اﻟﻤﺎﻣﻮث
* ھﻞ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ أم ﺧﺎطﺌﺔ -:
( ) ﯾﺤﺘﺎج اﻟﻮﻗﻮد اﻷﺣﻔﻮري إﻟﻰ ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﺴﻨﯿﻦ ﻟﻜﻲ ﯾﺘﻜﻮن ( )
١١
ﺳﻜﺮه اﻟﺸﻤﺮي
اﻟﺪرس اﻷول ) ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻄﻘﺲ (
١٤٤٤ /ھـ اﻟﺘﺎرﯾﺦ / :
أ ( ﻧﺼﻞ اﻟﻌﻤﻮد ) أ ( ﺑﻤﺎ ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ ﻣﻦ ) ب ( -:
ﯾﻘﯿﺲ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮي ﻣﻘﯿﺎس اﻟﻤﻄﺮ
ﯾﻘﯿﺲ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺮﯾﺎح اﻟﺒﺎروﻣﺘﺮ
ﯾﻘﯿﺲ ﻣﻘﺪار اﻟﮭﻄﻮل اﻻﻧﯿﻤﻮﻣﺘﺮ
=======================================================
* ھﯿﺎ ﻧﺘﺬﻛﺮ أﺳﻤﺎء أدوات ﻗﯿﺎس ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻘﺲ وﻧﻜﺘﺒﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﮭﺎ اﻟﺼﺤﯿﺢ -:
مقياس املطر مقياس الرياح مقياس الحرارة دوارة الرياح
١٤
ﺳﻜﺮه اﻟﺸﻤﺮي
اﻟﺪرس اﻟﺜﺎﻧﻲ ) ﺗﻘﻠﺒﺎت اﻟﻄﻘﺲ (
١٤٤٤ /ھـ اﻟﺘﺎرﯾﺦ / :
عاصفة ثلجية عاصفة رعدية عاصفة رملية
==================================================
ب( ﻣﺎ ھﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻄﻘﺲ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﯿﺴﮭﺎ اﻟﻌﻠﻤﺎء -:
درجة حرارة الرياح
الضغط الجوي
سرعة الرياح واتجاهها
=================================================
ج( ﻧﺨﺘﺎر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ -:
-١أي ظﺮوف اﻟﻄﻘﺲ اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ ﻻ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺼﯿﻒ -:
اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺜﻠﺠﯿﺔ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺮﻣﻠﯿﺔ
-٢ﺗﺒﺪأ أﻧﻮاع اﻟﻄﻘﺲ اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ ﻋﺎدة -:
ﺑﺎرﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﺑﺎﻟﺮﯾﺎح واﻷﻣﻄﺎر اﻟﺨﻔﯿﻔﺔ
-٣ﻋﺎﺻﻔﺔ ﺗﺤﻤﻞ رﯾﺎح ﻗﻮﯾﺔ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺮﻣﻞ واﻟﻐﺒﺎر -:
ﻋﺎﺻﻔﺔ رﻣﻠﯿﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ ﺛﻠﺠﯿﺔ
١٥
ﺳﻜﺮه اﻟﺸﻤﺮي
اﻟﺪرس اﻷول ) دورة اﻟﻤﺎء (
١٤٤٤ /ھـ اﻟﺘﺎرﯾﺦ / :
أ ( ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻧﺤﺪد ﺑﯿﺎﻧﺎت دورة اﻟﻤﺎء -:
تكثف
هطول
تبخر
============================================================
البرد الثلج املطر
==========================================
أي ﻣﺮاﺣﻞ دورة اﻟﻤﺎء ﯾﻤﻜﻨﻨﻲ رؤﯾﺘﮫ ﺑﺎﻟﻌﯿﻦ ؟
الهطول
١٩
ﺳﻜﺮه اﻟﺸﻤﺮي
اﻟﺪرس اﻟﺜﺎﻧﻲ ) اﻟﻤﻨﺎخ وﻓﺼﻮل اﻟﺴﻨﺔ (
١٤٤٤ /ھـ اﻟﺘﺎرﯾﺦ / :
املناخ(.....ھﻮ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻘﺲ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻓﺘﺮة زﻣﻨﯿﺔ طﻮﯾﻠﺔ .
أ( )........
==================================================
الجبال
الشمس
درجة الحرارة
القرب من
االرتفاع البحار
==================================================
..................................................................................................................
....................................................................................................................
.................................................................................................................. ..................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
..............................................................................................................................
...........................................................................................................................
.........................................................................................................................
معلم المادة /خالد محمد الهبوب
كن قوًاي
انت تستطيع