‫املستوى‪:‬الخامــــس ابتدائــي‬ ‫لسنة ال ّدراس ّية‪2022/2021:‬‬

‫ا ّ‬

‫النــــــص‬
‫آياتََاهللَفََالَكَوَنََ‪،‬نَسََبَهََوََنَشَعَرََوَلََنَسَتَطَيعََأَنََنَرَاهََأَوََنَلَمَسَهََ‪،‬يَمَرََرَتَيبَاَصَارَمَاَ(يَولََ‬
‫اَلَوَقَتََآيَةََمَنََ َ‬
‫الطَفَلََصَغَيَاَعَجَزََا)‪،‬ثَمََمَعََالَوَقَتََيَبَوَثَمََيَصَيََطَفَلََفَشَ َاباَفَرَ َ‬
‫جلَ‪،‬ونشاهدَحَبَةََالَقَمَحََتَبَذَرََصَلَبَةََجَامَدَةََوَمَعََ‬
‫ودهَاَوَتَظَهَرََسَنَابَلَهَاَوَتَكَتَنَ‪،‬فَيَحَيََحَصَادَهَاَ‪َ .‬‬
‫َاليَامََوَاللَيَالََتَصَيََفَسَيلَةََثَمََيَشَتَدََعَ َ‬
‫تَوَالَ َ‬
‫ودَوَالَفَنَاءَ‪،‬الَدَايَةََوَالَهَايَةََبَطَلَهَاَالَوَقَتََ‪َ َ.‬‬
‫ت‪،‬الَوَجَ َ‬
‫ََََََََإَنَهَاَقَصَةََالَيَاةََوَالَمَوَ َ‬
‫ضَأَمَامَنَاَتَتَغَيََمَنََحَالََإَلََحَالََوََالطَقَسََيَتَبَدَلََمَنََشَأَنََإَلََشَأَنَ‪،‬حَرََوََبَرَ َدَ‪َ،‬جَفَافََ َ‬
‫الرَ َ‬
‫ََََََََيَاسَبَحَانََاهللََ!َ َ‬
‫وََفَيَضَانََوَيَبَقََالَوَقَتََسَيَدَاَيَمَشََثَ َابتََالَطَى‪َ،‬مَاضَياَإَلََالَ َمامََلَيَعَيقَهََعَئَقََ‪،‬وََلََيَوقَفَهََشَءََ‪َ َ.‬‬
‫َالنَسَانََأَنََيَفَهَمَهَاَوََيَسَتَغَلَهَاَفَيمَاَيَفَيدََالَلَ َدَوََالَعَبَادَ‪.‬‬
‫ََََََََإَنََالَوَقَتََظَاهَرَةََطَبَيعَيَةََأَزَلَةََ‪ََ،‬عَ َ‬

‫‪ /1‬أسئلــة الفهــم‪ 3(:‬ن)‬

‫‪ -1‬ساعة ّالزمن التتوقّف‪ ،‬اس تخرج من النّ ّص ما يد ّل عىل ذكل‪.‬‬
‫‪ -2‬هات عنواان مناس با للنّ ّص‪.‬‬
‫لك لكمة ممّاييل‪ :‬يـمنعه ــــ تبدو‬‫‪ -3‬اس تخرج من النّ ّص مرادف ّ‬
‫‪ -4‬اس تخرج من النّ ّص لكمتني متضا ّدتني‬
‫أسئلــة اللغـــة‪ 3( :‬ن)‬ ‫‪/2‬‬
‫‪ 1‬ـ أعرب ما حتته خطّ يف النّ ّص‪.‬‬
‫جملة تعجب ّية‬ ‫جمع مؤنّث ساملا مضافا إليه‬ ‫فعال معتالّ‬ ‫‪ 2‬ـ اس تخرج من النّ ّص ماييل‪.‬‬

‫املقوسة يف النّ ّص ّ‬
‫وغي ما جيب تغييه‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ استبدل (األطفال)بــ ّ‬
‫(الطفل) يف امجلةل ّ‬
‫‪ 4‬ـ علّل سبب رمس اهلمزة هبذا ّ‬
‫الشلك يف لكمة‪:‬عائق‬
‫‪ /3‬الوضعيـة اإلدماجيــة‪ 4 ( :‬ن)‪:‬‬
‫اإلنسان العاقل هو ّالي يسعى إىل تنظمي وقته و اس تغالهل اس تغالال عقالن ّيا‪ ،‬يعود عليه ابلفائدة و ّ‬
‫السداد ‪.‬‬
‫اكتب ّنصا اليتعدى ‪ 10‬أسطر تتح ّدث فيه عن أ ّهية الوقت و كيفيّة اس تغالهل و احملافظة عليه‬
‫موظفا اسام من األسامء امخلسة ومستشهدا ببعض احلمك‪.‬‬ ‫ّ‬
 ‫املستوى‪:‬الخامــــس ابتدائــي‬ ‫لسنة ال ّدراس ّية‪2022/2021:‬‬
‫ا ّ‬

‫ّ‬
‫عرشية‬ ‫ّ‬
‫عرشية والكسور ىلع شلك أعداد‬ ‫ّ‬
‫العرشية ىلع شلك كسور‬ ‫‪ )1‬اكتب األعداد‬
‫‪0,002‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪7,03‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬
‫‪100,4‬‬ ‫العدد العرشي‬
‫𝟏𝟏‬ ‫𝟑𝟖𝟒𝟑‬ ‫𝟓𝟒𝟐‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫الكرس العرشي‬
‫𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬
‫ّ‬
‫باتلقسيط بـ‪، 45724 𝐷𝐴 :‬وطابعة بـ‪25750 𝐷𝐴:‬وقسط مبلغ احلاسوب ىلع𝟖 دفعات متساوية‪.‬‬ ‫تى رضا حاسوبا ّ‬ ‫‪ِ )2‬اش َ َ‬

‫ادلفعة الواحدة؟‬ ‫ـ مايه قيمة ّ‬

‫ـ احسب ثمن املشتيات‪.‬‬

‫‪ )3‬جد الوحدة املطلوبة‪.‬‬

‫‪9,06‬‬ ‫‪dl = 0,906‬‬ ‫‪……..…..‬‬ ‫‪12,21‬‬ ‫‪m = 1221‬‬ ‫‪……….…..‬‬

‫……‪360 𝑘𝑔 = 3,6…………….‬‬ ‫‪652 𝑐𝑚2 = 0,0652…………...‬‬

‫‪0,05 𝑚² = 500……….….‬‬ ‫…‪180min = 3…………..‬‬
‫‪ )4‬ارسم قطعة مستقيمة [𝐵𝐴] البعد بينهما 𝑚𝑐𝟔 ‪ -‬عيّن النّقطة 𝑂 منتصف هذه القطعة ‪.‬‬
‫ـ ارسم مستقيما(𝐷) يعامد القطعة المستقيمة[ 𝐵𝐴] في ال ّنقطة𝑂‬
‫ـ عيّن على المستقيم (𝐷) النّقطة 𝐶 تبعد عن ال ّنقطة𝑂 بــ‪𝟑𝑐𝑚:‬‬
‫ـ صل النّقط 𝐵𝐶 و𝐴𝐶‬
‫صلت؟‬‫ـ عالم تح ّ‬
‫‪2‬‬ ‫ّ‬
‫الوضعية اإلدماجية‪:‬حقل مستطيل الشلك طوهل 𝑚 𝟓𝟔𝟏 وعرضه ثلثا ) َ)َطوهل‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫ـ احسب عرضه‪.‬‬
‫ـ ـ ـ احسب مساحته‪.‬‬
‫𝟗𝟗𝟗‪.‬‬ ‫بين داخله مسكن مساحته ‪𝑚²‬‬

‫ـ احسب املساحة ابلاقية باآلر(‪)a‬‬

‫اَ ْ َأل ْجـــ ِوبَة‬ ‫اَلْـ َحــ ّل‬ ‫اَلْ َع َمل ِيـَّات‬
 ‫املستوى‪:‬الخامــــس ابتدائــي‬ ‫لسنة ال ّدراس ّية‪2022/2021:‬‬
‫ا ّ‬

‫لك ِع َب َارة‪َ ،‬و َ ِّ‬

‫َص ِح الْ ِعباَ َر َة الْخَا ِطئَ َة إ ِْن ُوجِ دَت‪.‬‬ ‫‪ُ )1‬ا ْك ُت ْب َ ِلك َم َة ( َ ِ‬
‫َصيح ) أَ ْو( خَا ِطئ ) أَ َما َم ُ ِّ‬
‫• الاس تقامة تكون ابلفعل فقط‬
‫ّجحة الوداع اكنت يف ّ‬
‫السنة الث ّامنة الهجريّة‬ ‫•‬

‫• من أخالق املؤمن أن ير ّد اإلساءة ابإلحسان‬

‫السلواكت امحليدة الّيت تنرش احمل ّبة‬
‫الغش من ّ‬ ‫• ّ‬
‫‪ )2‬أَ ْ ِْكلِ النَّا ِقص‪.‬‬
‫عن‬ ‫أعالها الإهل إال هللا وأدانهاإماطة‬ ‫بضع وس تون‬ ‫قال ‪((: ‬‬
‫وال‬ ‫وال‬ ‫ابلطعان وال‬ ‫ّ‬ ‫قال ّالرسول ‪ ((:‬ليس‬
‫عيل ريض هللا عنه كثية ‪،‬اذكر ثالاث مهنا‬ ‫‪ )3‬خصال ّ‬
‫ون عَلَ ْي ِه َو َسهَّ َل لَه ُْم ِيف ْ ُاأل ُم ِور ُلكِّهَا‪.‬‬
‫ُْس َوهللاُ َر ِح ٌمي ِب ِع َبا ِد ِه َولَ ْم ُي ََكِّ ْفهُ ْم َما َالي َ ْق ِد ُر َ‬
‫‪ )4‬اَدلِّ ُين ْاإل ِْس َال ِم ُّي ُلكُّ ُه ي ْ ٌ‬
‫أ‪ُ -‬ا ْذ ُك ْر ثالثة أَ ْم ِث َةل عن مظاهر اليْس يف العبادات‬
‫‪‬‬ ‫ول هللاُ ‪ ‬‬ ‫ب‪ُ -‬ا ْذ ُك ْر آي َ ًة أو َح ِديثًا يدل عَ َىل التَّي ِْسي‪ .‬ي َ ُق ُ‬
‫))‬ ‫هللا‪‬‬ ‫ول ِ‬ ‫قَا َل َر ُس ُ‬
‫تتغّي نفسه‬
‫الصالح والكلمة الط ّيبة وإصالح سلوكه ومعاملته مع النّاس حتّى ّ‬
‫الوضعية اإلدماجية‪ :‬أمر اللّه املسلم بالعمل ّ‬
‫وتستقيم‪.‬‬
‫أ‪ /‬اذكر ثالثة أفعال ّ‬
‫تدل عىل بعض أنواع االستقامة‪.‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................‬‬ ‫هللا ت َ َع َاىل‪:‬ﭽ ﭑ ﭒ ﭓ ﭔ ﭕ ﭖ ﭗ‬

‫ب‪ /‬أَ َْك ْل قَ ْو َل ِ‬

‫ﮦﮧ ﭼ‬
 ‫اإلجابـــــــة‬
‫لك ِع َب َارة‪َ ،‬و َ ِّ‬
‫َص ِح الْ ِعباَ َر َة الْخَا ِطئَ َة إ ِْن ُوجِ دَت‪.‬‬ ‫‪ُ )1‬ا ْك ُت ْب َ ِلك َم َة ( َ ِ‬
‫َصيح ) أَ ْو( خَا ِطئ ) أَ َما َم ُ ِّ‬
‫• الاس تقامة تكون ابلفعل فقط‬
‫• ّجحة الوداع اكنت يف ّ‬
‫السنة الث ّامنة الهجريّة‬
‫• من أخالق املؤمن أن ير ّد اإلساءة ابإلحسان‬
‫السلواكت امحليدة الّيت تنرش احمل ّبة‬
‫الغش من ّ‬ ‫• ّ‬
‫‪ )2‬أَ ْ ِْكلِ النَّا ِقص‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫عن‬ ‫أعالها الإهل إال هللا وأدانها إماطة‬ ‫بضع وس تون‬ ‫قال ‪((: ‬‬
‫وال‬ ‫وال‬ ‫ّ‬
‫ابلطعان وال‬ ‫قال ّالرسول ‪ ((‬ليس‬
‫‪ )3‬خصال ّ‬
‫عيل ريض هللا عنه كثية ‪،‬اذكر ثالاث مهنا‬

‫ون عَلَ ْي ِه َو َسهَّ َل لَه ُْم ِيف ْ ُاأل ُم ِور ُلكِّهَا‪.‬‬

‫ُْس َوهللاُ َر ِح ٌمي ِب ِع َبا ِد ِه َولَ ْم يُ ََكِّ ْفه ُْم َما َالي َ ْق ِد ُر َ‬ ‫‪ )4‬اَدلِّ ُين ْاإل ِْس َال ِم ُّي ُلكُّ ُه ي ْ ٌ‬
‫ت‪ُ -‬ا ْذ ُك ْر ب َ َع َض َمات َ ْع ِرفُ ُه ع َْن أَ ْم ِث َ ِةل التَّي ِْسي‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫ول هللاُ ‪‬‬ ‫ث‪ُ -‬ا ْذ ُك ْر آي َ ًة َأو َح ِديثًا يدل عَ َىل التَّي ِْسي‪ .‬ي َ ُق ُ‬
‫هللا‪‬‬
‫ِ‬ ‫قَا َل َر ُس ُ‬
‫ول‬
‫تتغّي نفسه‬
‫الصالح والكلمة الط ّيبة وإصالح سلوكه ومعاملته مع النّاس حتّى ّ‬
‫الوضعية اإلدماجية‪ :‬أمر اللّه املسلم بالعمل ّ‬
‫وتستقيم‪.‬‬
‫أ‪ /‬اذكر ثالثة أفعال ّ‬
‫تدل عىل بعض أنواع االستقامة‪.‬‬

‫ب‪ /‬أَ َْك ْل قَ ْو َل ِ‬

‫هللا ت َ َع َاىل‪:‬‬
 ‫املستوى‪:‬الخامــــس ابتدائــي‬ ‫لسنة ال ّدراس ّية‪2022/2021:‬‬
‫ا ّ‬

‫‪ )1‬الحظ ّالرمسني و ّلون العضلتني اللّتني يف حاةل الارختاء ابللّون األزرق واللّتني يف حاةل التّقلّص ابللّون األمحر‪ّ ،‬مث أْكل‪.‬‬
‫العضةل الباسطة(ب) وابلعكس فيقال عهنام أّنّ ام‬
‫‪................................................... ..........‬‬ ‫ـ عندما تتقلّص العضةل‪(......................................‬أ)‬ ‫‪.....................................................‬‬

‫أْكل اجلدول التّايل ابلَكمتني التّاليتني‪:‬ترتخـي ‪ ،‬تتقلّـص‪.‬‬

‫العضةل الباسطة(ب) العضةل القابضة(أ)‬

‫حركــــة البسط‬
‫حركــــة الث ّنـــي‬
‫أَ ْ ِْك ِل النَّا ِقص‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪...................................................‬‬ ‫ْقاح هو اتِّحا ُد ‪ ..............................................................‬بـ ‪.....................................................................‬م ّم يُؤ ِّدي إىل تـكْوين بُويْض ٍة‬
‫ـ ا ْإلل ُ‬
‫سم ‪.....................................................‬‬
‫ْقاح ‪.................................................................‬يت ُّم غال ًبا خارج ج ْ‬ ‫ـ ا ْإلل ُ‬
‫ْقاح ‪ .............................................................‬يت ُّم ‪.......................................................‬ج ْسم األُنْثى‪.‬‬‫ـ ا ْإلل ُ‬
‫أَ ْ ِْك ِل اجلدول اآليت‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫الحيــــــوان‬
‫الطّيـــــــور‬ ‫األسمــــــاك‬
‫وجــه املقارنـــــة‬
‫وســـط العيـــش‬
‫االقتـــــران‬
‫منـــــط اإللقــــاح‬
‫عـــدد البيـــوض‬
‫مظهــــر البيضــــة‬
‫‪ )4‬قام أخوك مبحو بعض بياانت رمسك‪،‬أعد كتابهتا‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................... .............‬‬ ‫ائري وتق ّل يف املناطق األخرى؟‬ ‫‪ )5‬ــ ملاذا تكرث النّبااتت يف ّ‬
‫الشامل اجلز ّ‬
‫‪................................................................................... ................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................‬‬

‫‪............................................................ ..................................................................................................... ................‬‬ ‫ــ اذكر ثالثة أنواع من النّبااتت تعيش يف وسط قليل املاء‬
 ‫اإلجابــــــة‬
‫‪ )1‬الحظ ّالرمسني و ّلون العضلتني اللّتني يف حاةل الارختاء ابللّون األزرق واللّتني يف حاةل التّقلّص ابللّون األمحر‪ّ ،‬مث أْكل‬

‫أَ ْ ِْك ِل النَّا ِقص‪.‬‬ ‫‪)2‬‬

‫ْقاح هو اتِّحا ُد نطفة ببويضة م ّم يُؤ ِّدي إىل تـكْوين بُويْض ٍة ملقحة‬
‫ـ ا ْإلل ُ‬
‫ْقاح الخارجي يت ُّم غال ًبا خارج ج ْسم األُنْثى‬
‫ـ ا ْإلل ُ‬
‫ْقاح الداخيل يت ُّم داخل ج ْسم األُنْثى‪.‬‬
‫ـ ا ْإلل ُ‬
‫أَ ْ ِْك ِل اجلدول اآليت‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫الطّيـــــــور‬ ‫الحيــــــوان‬
‫األسمــ ــــاك‬
‫وجــه املقارنـــــة‬
‫وســـط العيـــش‬
‫االقتـــــران‬
‫منـــــط اإللقــــاح‬
‫عـــدد البيـــوض‬
‫مظهــــر البيضــــة‬

‫‪ )4‬قام أخوك مبحو بعض بياانت رمسك‪،‬أعد كتابهتا‪.‬‬

 ‫املستوى‪:‬الخامــــس ابتدائــي‬ ‫لسنة ال ّدراس ّية‪2022/2021:‬‬
‫ا ّ‬

‫ّ ّ‬ ‫ّ‬
‫باتلحل بمواصفات املواطن‬ ‫‪ )1‬املواطنة تعين أن نعمل مجيعا كأننا اعئلة واحدة ‪،‬وجنعل من وطننا ماكنا آمنا ‪،‬وذلك‬
‫ّ‬
‫الصالح‪.‬‬
‫ست مواصفات يتّصف بها املواطن ّ‬
‫الصالح ‪.‬‬ ‫اذكر ّ‬

‫ّ‬
‫ابلدلي‪.‬‬ ‫ّ‬
‫الشعيب‬ ‫ّ‬
‫مهام للمجلس‬ ‫‪ )2‬اذكر أربع‬

‫َ‬
‫‪ )3‬أكمل انلَّاقص‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫سنوات من طرف‬ ‫ينتخبون ملدة‬ ‫هم مجاعة من‬ ‫الشعيب‬ ‫املجلس‬
‫يف ابلدليّة لتسيري شؤونها‪.‬‬ ‫املواطنني‬
‫طارئة‪.‬‬ ‫مرات يف ّ‬
‫السنة ‪ ،‬وقد جيتمع يف‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ابلدلي‬ ‫ّ‬
‫الشعيب‬ ‫جيتمع املجلس‬
‫‪)4‬‬
‫ّ‬ ‫العالم ّ‬
‫ّ‬
‫للطفولة يكون يف ‪ 20‬نوفمرب من لك سنة‬ ‫• االحتفال بايلوم‬

‫الص ّحيّة من حقوق ّ‬

‫الطفل‬ ‫احلق يف الرّاعية ّ‬
‫ّ‬ ‫•‬

‫مرات يف ّ‬
‫السنة‬ ‫ّ‬
‫ابلدلي عرش ّ‬ ‫ّ‬
‫الشعيب‬ ‫• جيتمع املجلس‬

‫• تنظيم حركة املرور من مسؤويلّة املواطنني‬

‫ّ‬
‫‪ )5‬اربط لك عبارة بمايناسبها‬
‫ّ‬
‫ادلفاع عن الوطن‬ ‫حقّ‬ ‫االنتخاب‬
‫ّ‬
‫اتلعليم‬
‫ّ‬
‫السكن‬ ‫حقّ وواجب‬ ‫الص ّحيّة‬
‫الراعية ّ‬
‫ّ‬

‫احتام القوانني‬ ‫واجب‬ ‫اخلدمة الوطنيّة‬

 ‫اإلجابة‬
‫ّ ّ‬ ‫ّ‬
‫باتلحل بمواصفات املواطن‬ ‫‪ )1‬املواطنة تعين أن نعمل مجيعا كأننا اعئلة واحدة ‪،‬وجنعل من وطننا ماكنا آمنا ‪،‬وذلك‬
‫ّ‬
‫الصالح‪.‬‬

‫ّ‬
‫ابلدلي‪.‬‬ ‫ّ‬
‫الشعيب‬ ‫ّ‬
‫مهام للمجلس‬ ‫‪ )2‬اذكر أربع‬

‫َ‬
‫‪ )3‬أكمل انلَّاقص‪.‬‬
‫ّ‬
‫الشعيب الدليَ هم مجاعة من الشخاص ينتخبون ملدة مخس سنوات من طرف املواطنني املقيمي يف ابلدليّة‬
‫ّ‬ ‫املجلس‬
‫لتسيري شؤونها‪.‬‬
‫مرات يف ّ‬
‫السنة ‪ ،‬وقد جيتمع يف دورات طارئة‪.‬‬ ‫ّ‬
‫ابلدلي أربعَ ّ‬ ‫ّ‬
‫الشعيب‬ ‫جيتمع املجلس‬
‫‪)4‬‬
‫ّ‬ ‫العالم ّ‬
‫ّ‬
‫للطفولة يكون يف ‪ 20‬نوفمرب من لك سنة َخاطئَ‬ ‫• االحتفال بايلوم‬

‫الص ّحيّة من حقوق ّ‬

‫الطفلَصحيحَ‬ ‫احلق يف الرّاعية ّ‬
‫ّ‬ ‫•‬

‫مرات يف ّ‬
‫السنةَخاطئ‬ ‫ّ‬
‫ابلدلي عرش ّ‬ ‫ّ‬
‫الشعيب‬ ‫• جيتمع املجلس‬

‫• تنظيم حركة املرور من مسؤويلّة املواطنني َخاطئَ‬

‫ّ‬
‫‪ )5‬اربط لك عبارة بمايناسبها‬
‫ّ‬
‫ادلفاع عن الوطن‬ ‫حقّ‬ ‫االنتخاب‬
‫ّ‬
‫اتلعليم‬
‫ّ‬
‫السكن‬ ‫حقّ وواجب‬ ‫الص ّحيّة‬
‫الراعية ّ‬
‫ّ‬

‫احتام القوانني‬ ‫واجب‬ ‫اخلدمة الوطنيّة‬

‫املستوى‪:‬الخامــــس ابتدائــي‬ ‫لسنة ال ّدراس ّية‪2022/2021:‬‬
‫ا ّ‬

‫‪ )1‬اذكر األس باب الّيت جعلت فرنسا حتت ّل اجلزائر‪.‬‬

‫‪ُ )2‬ا ْذ ُك ْر ث َ َالث َ َة دوافع ِل ْال ْستِ ْع َم ِار الْ َح ِد ِ‬

‫يث‬

‫الصلح وعقد املعاهدات‪.‬‬

‫العدو عىل طلب ّ‬
‫نيس وأحلق به هزامئ عديدة ممّا أجرب ّ‬
‫العدو الفر ّ‬
‫‪ )3‬قاوم األمي عبد القادر ّ‬
‫مس هذه املعاهدات وتوارخيها‪.‬‬
‫ــ ّ‬

‫‪ُ )1‬ا ْك ُت ْب َ ِلك َم َة ( َ ِ‬

‫َصيح ) أَ ْو( خَا ِطئ ) أَ َما َم ُ ِّ‬
‫لك ِع َب َارة‪.‬‬
‫الس ّكن ّية يف مكن ما اثبتة ال ّ‬
‫تتغي‬ ‫• الكثافة ّ‬
‫الس ّكن ّية يف املدن أق ّل من األرايف‬ ‫• الكثافة ّ‬
‫الس ّكن ّية يه نفسها الكثافة احلساب ّية‬ ‫• الكثافة ّ‬
‫الس ّكن ّية يف مكن ما إذاعرفنا مساحته وعدد ّ‬
‫سكنه‬ ‫• ميكن حساب الكثافة ّ‬
‫الس ّكن ّية تتغي بني فرتة وأخرى‬ ‫• الكثافة ّ‬
‫معني؟‬ ‫سكن ّية لبدل ّ‬ ‫تحصل عل كثافة ّ‬ ‫‪ )2‬كيف ن ّ‬

‫ومتنوعة ببالدان‪،‬إالّ ّأن ّالزراعة تعاين من عدّة مشالك‪.‬‬

‫‪ )3‬هناك حماصيل زراع ّية كثية ّ‬
‫أ‪ /‬اذكر ثالثة مشالك تعاين مهنا ّالزراعة يف بالدان‬

‫راعي ّالي حيت ّل املرتبة األوىل يف اإلنتاج؟‬

‫ب‪ /‬ماهو احملصول ّالز ّ‬
‫مس مثاال ل ّ‬
‫لك صناعة‪.‬‬ ‫الصناعة قسامن اذكرهام و ّ‬
‫‪ّ )4‬‬
 ‫اإلجابـــــــة‬
‫‪ )1‬ا ذكر ال أس باب الّيت جعلت فرنسا حتت ّل اجلزائر‪.‬‬

‫‪ُ )2‬ا ْذ ُك ْر ث َ َالث َ َة دوافع ِل ْال ْستِ ْع َم ِار الْ َح ِد ِ‬

‫يث‬

‫الصلح وعقد املعاهدات‪.‬‬

‫العدو عىل طلب ّ‬
‫نيس وأحلق به هزامئ عديدة ممّا أجرب ّ‬
‫العدو الفر ّ‬
‫‪ )3‬قاوم األمي عبد القادر ّ‬
‫مس هذه املعاهدات وتوارخيها‪.‬‬
‫ــ ّ‬

‫‪ُ )1‬ا ْك ُت ْب َ ِلك َم َة ( َ ِ‬

‫َصيح ) أَ ْو( خَا ِطئ ) أَ َما َم ُ ِّ‬
‫لك ِع َب َارة‪.‬‬
‫الس ّكن ّية يف مكن ما اثبتة ال ّ‬
‫تتغي‬ ‫• الكثافة ّ‬
‫الس ّكن ّية يف املدن أق ّل من األرايف‬ ‫• الكثافة ّ‬
‫الس ّكن ّية يه نفسها الكثافة احلساب ّية‬ ‫• الكثافة ّ‬
‫الس ّكن ّية يف مكن ما إذاعرفنا مساحته وعدد ّ‬
‫سكنه‬ ‫• ميكن حساب الكثافة ّ‬
‫الس ّكن ّية تتغي بني فرتة وأخرى‬ ‫• الكثافة ّ‬
‫سكن ّية لبدل ّ‬
‫معني؟‬ ‫تحصل عل كثافة ّ‬ ‫‪ )2‬كيف ن ّ‬

‫ومتنوعة ببالدان‪،‬إالّ ّأن ّالزراعة تعاين من عدّة مشالك‪.‬‬

‫‪ )3‬هناك حماصيل زراع ّية كثية ّ‬

‫مس مثاال ل ّ‬
‫لك صناعة‪.‬‬ ‫الصناعة قسامن اذكرهام و ّ‬
‫‪ّ )4‬‬