‫نمودارِ نتایج شرکتکنندگان مسابقاتِ سخنرانی برای دَور دوم‬

‫مالحظات‬ ‫نمرة حاصله‬ ‫نوعِ اجرا‬

‫صنف‬ ‫نام‬ ‫شماره‬
‫موضوعِ اصلی به ریزموضوعاتِ اصلی‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ 51‬نمره از ‪ 76‬نمره‬ ‫‪ 11‬الف سخنرانی‬ ‫فوزیه همدرد‬ ‫‪1‬‬
‫و فرعی تقسیمبندی نشده و بیان‬
‫نگردید‪.‬‬
‫به منابع و مآخذ کمتر استناد گردید‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫مطالب از منابع و مآخذ معتبر‬ ‫‪.3‬‬
‫دریافت نشده بود‪.‬‬
‫شواهد و دالیلی مرتبط با موضوع‬ ‫‪.4‬‬
‫کمتر بیان گردید‪.‬‬
‫از زبان بدن کمتر کار گرفته شد‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫نتیجهگیری مطلوب صورت نگرفت‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ترتیب و تسلسل موضوعات دقیق‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ 51‬نمره از ‪ 76‬نمره‬ ‫‪//‬‬ ‫ب‬ ‫‪11‬‬ ‫مریم پدرام‬ ‫‪1‬‬
‫نبود‪.‬‬
‫به منابع و مآخذ معتبر استناد نشد‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫دالیل و شواهدی برای اثبات موضوع‬ ‫‪.3‬‬
‫کمتر بیان شد‪.‬‬
‫از زبان بدن کمتر کار گرفته شد‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫نتیجهگیری ضعیف بود‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫تمرکز و آرامش کمتر بود‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫متنِ سخنرانی درست تدوین نشده‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ 51‬نمره از ‪ 76‬نمره‬ ‫‪//‬‬ ‫ب‬ ‫‪11‬‬ ‫عاطفه رسولی‬ ‫‪3‬‬
‫بود و سخنران تسلط کامل بر‬
‫موضوع نداشت‪.‬‬
‫ریزموضوعات بهصورت کلی بیان‬ ‫‪.1‬‬
‫میشد‪ ،‬نه دقیق و ژرفنگرانه‪.‬‬
‫دالیل و شواهد کمتر بیان شد‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫استناد به منایع معتبر‪ ،‬ضعیف بود‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫از زبان بدن کمتر کار گرفته شد‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫نتیجهگیری درست صورت نگرفت و‬ ‫‪.6‬‬
‫سخنران بهفکر تمام کردنِ مطالبِ‬
‫نوشتهشدهی خود بود‪ ،‬نه تفهیمِ آن‪.‬‬
‫‪ .1‬موضوع درست انتخاب نشده بود‪.‬‬ ‫‪ 47‬نمره از ‪ 76‬نمره‬ ‫‪//‬‬ ‫الف‬ ‫‪10‬‬ ‫محمد عارف جعفری‬ ‫‪4‬‬
‫‪ .1‬متن مقدمه کوپی بود‪.‬‬
‫‪ .3‬در تلفظ دقت نمیشد‪ ،‬مثل‪ :‬خواندنِ‬
‫گِل بهجای گُل و ‪. ...‬‬

‫‪1‬‬
 ‫دالیل و شواهدِ علمی بیان نشد‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫به منابع و مآخذ استناد نشد‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫در استفاده از زبانِ بدن‪ ،‬سخنران‬ ‫‪.6‬‬
‫خودش نبود‪ ،‬اکت و ادای کسی‬
‫دیگر را در میآورد‪.‬‬
‫موضوع به یک نتیجهگیری منتج‬ ‫‪.7‬‬
‫نشد‪.‬‬
‫یاددهانی‪ :‬خاطرنشان میگردد که در نمودارِ باال فقط نکاتِ ضعف و منفیِ شرکتکنندگان که باعث کم شدنِ نمرهی شان‬
‫گردیده‪ ،‬یادداشت شده اند‪.‬‬

‫با حرمت‬

‫کمیته فرهنگی بنیاد فرهنگی شمامه‪-‬کویته‬

‫تابستان ‪ 1401‬ه‪.‬ش‪.‬‬

‫‪2‬‬