‫تجربه آزمون تافل‬

‫تهیه شده برای گروه تافل هلدینگ پرگار‬

‫‪PargarWiki‬‬ ‫‪PargarTOEFL‬‬
 ‫خالصه وضعیت‪:‬‬

‫تعداد لغات‬ ‫تعداد لغات‬ ‫نمره‬ ‫نمره‬ ‫نمره‬

‫سنتر‬ ‫نمره کل‬ ‫نمره رایتینگ‬
‫تسک ‪ ۲‬رایتینگ‬ ‫تسک ‪ ۱‬رایتینگ‬ ‫اسپیکینگ‬ ‫لیسنینگ‬ ‫ریدینگ‬ ‫تاریخ آزمون‬
‫‪310‬‬ ‫‪200‬‬ ‫خاتم‬ ‫‪81‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪OCT 13‬‬

‫تجربه سنتر‪:‬‬

‫‪ +‬یه تعداد از کادرشون فوق العاده مهربون و خوشرو بودن‪ .‬مثال موقع احراز هویت عکس پاسپورتم به نظرشون‬
‫شبیه من نبود ولی خب با شوخی مسئله حل شد‪ .‬در صورتی ک میتونست خیلی استرس وارد کنه‪.‬‬

‫_ موقع شروع جو یکم آشفته بود خانومه از این ور سالن تا اونور میدویید ‪ /:‬و خییلی تاکید داشتن همه با هم‬
‫شروع کنن و باهمم تموم کنن آزمونو‪.‬‬

‫_ هیچی نمیذاشتن ببریم سر جلسه‪ ،‬حتی آب‪.‬‬

‫‪ +‬کابیناشون عالی بود همش میترسیدم اون بخشی از شیشه که مات نیست دردسر ساز شه و من روبه رویی ها‬
‫رو ببینم و حواسم پرت شه ولی اینجوری نبود کال میشستی پشت سیستم ایزوله میشدی و هیشکیو نمیدید که‬
‫خب پوئن خوبیه واسه سنتر‬

‫و اما موقع اسپیک با اینکه یکی در میون بچه ها نشسته بودن و یه سمت من دوتا کابین خالی بود‪ ،‬صدا ها به‬
‫وضوح میومد‪ .‬ولی خب شرایط همینه دیگه باید عادت کنید‪ ،‬سنتر خاتم از لحاظ کابین بهترین باید باشه‪ .‬تمرین‬
‫با فایالی شبیه ساز همهمه کمک زیادی میتونه بکنه‪ ،‬من اونقدری اذیت نشدم موقع اسپیکینگ و رایتینگ‪.‬‬

‫پیشینه زبان‪:‬‬

‫وی از کودکی به زبان آموزی روی آورده بود‪ .‬خوندن زبان برای من بیشتر حکم سرگرمی داشت چون هدفمند‬
‫نبود‪ ،‬نه امتحان خاصی میخواستم شرکت کنم یا حتی نمیخواسم تدریس کنم‪ ،‬زیاد جدی نمیگرفتمش‪ .‬سطحم‬
‫اینترمدیت بود‪( .‬هم کنکور کارشناسی هم ارشد ‪ ٪۶۰‬زدم‪ .‬برای کارشناسی چیزی نخوندم ولی موقعی که ارشد‬
‫دادم ‪ 504‬و ‪ 1212‬رو خونده بودم)‪ .‬دوره کارشناسی مرجع های انگلیسی زیاد داشتیم‪ .‬البته تا بحال نه مقاله‬
‫خوندم و نوشتم چون رشتم زیرشاخه آرت محسوب میشه و مقاله اونقدری اهمیت نداره‪ .‬کال از متن های طوالنی‬
‫فراری بودم و با کسی هم انگلیسی صحبت نمیکردم ولی فیلم و سریال زیاد میدیدم‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫مقدار ساعت و الگوی مطالعه هفتگی‪:‬‬

‫از دوسال پیش تصمیم گرفتم تافل بدم ولی وسطاش چندتا پروژه کاری پیشنهاد میشد بهم و نمیشد بخونم‪.‬‬
‫چند باری ریسکجول کردم تا اینکه ‪ 1‬ماه مونده به آزمون باالخره جدی تصمیم گرفتم امتحانمو بدم‪ .‬توی این‬
‫دو سال شروع کردم لغت خوندن با ممرایز و السا کار کردن و اون کالس تلفظ کورسرا رو شرکت کردم خیلی‬
‫مفید بود‪ .‬یکمم شدو کار کردم تا اعتماد به نفسم بهتر شد‪ .‬تایپ ‪ 10‬انگشتی هم یاد گرفتم و سرعتمو به ی حد‬

‫قابل قبولی رسوندم‪ .‬توی این مدت ‪ t po‬هم حدود ‪ 25‬تا لیسنینگ زدم چون فیویوریتم بود ولی فقط رد‬
‫میکردم برنمیگشتم اشتباهاتم رو چک کنم‪.‬‬

‫این یک ماهی که وقت داشتم رو اومدم سراغ اسپیکینگ و رایتینگ ‪ tpo‬و گرامر خوندن‪ .‬ساعات خوندنم رو‬
‫آخر شب یه گوشه ثبت میکردم‪ .‬به نظر خودم کل روزمو اختصاص میدادم به خوندن ولی بعدا که حساب کتاب‬
‫کردم به طور متوسط روزی ‪ 4‬ساعت شد‪/:‬‬

‫تجربه شرکت در آزمونهای آزمایشی‪:‬‬

‫آزمون آزمایشی ندادم هم بخاطر کرونا و اینکه باید تا تهران میومد و هم اینکه به نظرم یه ماه رو نمیشه کاریش‬
‫کرد‪ .‬اگه پایین میشدم وقتی نبود که جبران کنم و دلسرد میشدم‪ .‬اگه هم باال میشدم دیگه ادامه نمیدادم به‬
‫خوندن احتماال‪ .‬شما اگه شرایط رو داشتین حتما شرکت کنید‪.‬‬

‫منابع مورد مطالعه و شیوه مطالعه برای لغت‪:‬‬

‫‪ 504‬و ‪ 1212‬با ممرایز کار کردم و یک دور نصفه نیمه دوره کردم‪ .‬یه تعدادی از لغات هایی که از ریدینگ و‬
‫لیسنینگ بلد نبودم رو یادداشت میکردم‪ (.‬این روش برای من موثر تر از ممرایز بود)‬

‫منابع مورد مطالعه و شیوه مطالعه برای ریدینگ‪:‬‬

‫برای ریدینگ ‪ ۶‬تا ‪ t po‬زدم که ‪ 3‬تاش از ورژن قدیمیا بود‪ ،‬تحلیلشون هم نکردم‪ .‬خود متنا رو سعی میکردم تو‬

‫همون ‪ 18‬دقیقه بزنم ولی بینش واسه خودم ‪ break‬میدادم‪ .‬نمره شونم ‪ ۲۰/۱۸‬میشد‪ .‬کال روی این اسکیل‬
‫حساب باز نکرده بودم و گفتم همین که مینیمم رو بگیرم کافیه برام‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫مشکلی که با ریدینگ داشتم این بود که اصال حوصلم نمیکشید متنو کامل بخونم اسکیم وار رد میکردم‬
‫پاراگرافا رو‪ .‬ریدینگ من النگ بود و هیچ سر رشته ای با یکی از موضوعات نداشتم و همزمان کابین کناریم به‬
‫لیسنیگ رسیده بود و به قدری بلند بود صدای هدفونشون‪ ،‬من کامال جزئیات کانورسیشن ها رو میشنیدم‪ .‬اصال‬
‫به این قضیه فکر نکرده بودم که صدای هدفون کسی میتونه انقدر بلند باشه و تا این حد آزاردهنده‪ ،‬حسابی‬
‫غافلگیر شدم منتظر میشدم به سئواالش برسه تا من بتونم متنو بتونم بخونم ببینم چی میگه‪ .‬اون ریدینگ رو‬
‫کال ‪ b b b‬زدم ^_^ و کال دیگه حواسم پرت شد رو متن بعدی هم عملکرد خوبی نداشتم‪.‬‬

‫همه اینا به عالوه استرس زیااد‪ ،‬کم خوابی‪ ،‬تاثیرات دوز دوم واکسن و ماشین گرفتگی( ‪ 2‬ساعت از کرج سوار یه‬
‫ماشینی بودم که بوی عطر شدیدی میداد و قرص هم نخوردم چون خواب آورن معموال) و البته این فکر که چرا‬
‫همه از این اسکیل نمره خوب میگیرن چرا من نه باعث شد که این نمره رو بگیرم‪ .‬البته بعد از ریدینگ وارد فیز‬
‫دیگه چیزی برای از دست دادن ندارم شدم و خودمو یکم جمع و جور کردم‪.‬‬

‫منابع مورد مطالعه و شیوه مطالعه برای لیسنینگ‪:‬‬

‫چند سالی هست که روزانه حداقل ‪ ۱‬ساعت فیلم و سریال میبینم‪ .‬بماند که چه روزها و شب هایی بینج واچ‬
‫نکردم‪ .‬اول بازیرنویس فارسی بعد انگلیسی و کم کم راه افتادم و حذف کردمش‪ .‬هیچوقتم اینجوری نبوده ک‬
‫استاپ کنم لغت در بیارم‪ ،‬البته به دلیل تنبلی و بعد ها متوجه شدم ک تکنیک خوبیه حدس بزنی لغتا رو‪ .‬برای‬
‫لیسنیگ حدود ‪ 30‬تا ‪ t po‬زدم‪ .‬نمره شونم بین ‪ 20‬تا ‪ 25‬بوده‪ .‬من همیشه نوت برمیدارم ولی کم پیش میاد‬
‫که ازشون استفاده کنم مگه واسه یه سری از لکچرا‪ .‬به طرز عجیبی وقت کم آوردم سر جلسه‪ .‬دوتا سئوال آخرو‬
‫بدون اینکه بتونم بخونم صورت سئوالو گزینه هارو همینجوری انتخاب کردم‪ .‬چیزی ک تاحاال واسم اتفاق نیفتاده‬
‫بود همیشه آن تایم میزدم لیسنینگو‪.‬‬

‫منابع مورد مطالعه و شیوه مطالعه برای اسپیکینگ‪:‬‬

‫چون یکم بی نظم میخوندم با هیچکی تمرین نکردم‪ .‬اوایل سعی میکردم در مورد موضوعات مختلف صحبت کنم‬
‫و صدامو ضبط میکردم‪ .‬مثال واسه خودم نقد فیلم میکردم و بعد برمیگشتم تحلیلش میکردم خودم اشکاالتم رو‬
‫تا حدودی میفهمیدم‪ .‬به نظرم پارنتر داشتن میتونه کمک کنه یکی که اشتباهاتتو بگه‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫وقتی شروع کردم به ‪ t po‬زدن تعداد "عه" هام زیاد بود با پاز های طوالنی ولی به مرور بهتر شدم‪ .‬تعداد پاز ها‬
‫و تپق هامو یاداشت میکردم سری بعد که همون تسکو میگفتم خودمو مجبور میکردم عه های کمتری بگم‬
‫بجاش مکث میکردم‪ .‬چندتا تی پی او کار کردم و همینطور کانال ‪ voi ce‬رو گوش دادم ایده داد بهم‪ .‬دیگه‬
‫اونقدری معطل دلیل آوردن نبودم و اصال کاری نداشتم ک چقدر درست و منطقیه این دلیل و من چقد قبولش‬
‫دارم‪ .‬بدون اینکه مصصح چه فکری میخواد در مورد دلیالم بکنه ادامه میدادم‪ .‬چون فقط قرار سطح زبانم‬
‫سنجیده شه و دیگه راحتر بودم و پاز هامم به مرور کمتر شد‪.‬‬

‫تسک ‪ 1‬با اینکه سئوال آسونی داشت ‪ ،‬اونجوری که باید خول توضیح ندادم مثال هم نتونستم بیارم بعد متوجه‬
‫شدم یهو لهجم به طرز مضحکی از امریکن سویچ کرد به بریتیش! (دو روز آخر که به خودم استراحت دادم یه‬
‫سریالیو شروع کردم که کاراکتر اصلیش بریتیش بود!‪ .(I blame Lucifer bloody Morningstar‬بعد از اینهمه‬
‫تمرین نا امید کننده بود‪ .‬چند ثانیه ای مکث کردم ولی دیگه نمیشد کاور کرد سوتی مو وقتم کلی رفت‪ .‬من تو‬
‫‪ t po‬ها اگه یه تیکه شو بد میگفتم دیگه ادامه نمیدادم دوباره از اول ریکورد میکردم درصوریتکه اشتباه اینکار‪،‬‬

‫باید سعی میکردم ادامه بدم و یه جوری جمش کنم‪ .‬تسک دو تکراری بود تو ‪ t po‬ها تمرین کرده بودم خوب‬
‫بود‪ .‬تسک سه وقت کم آوردم‪ .‬تسک آخرم بدک نبود به نظرم ولی ترسیدم مثل قبلی وقت کم بیارم از نیمه دوم‬
‫خیلی سریع صحبت کردم که مچ نبود‪ ،‬فک کنم نمرمو کم کرد این قضیه‪ .‬در کل سرعت حرف زدنم پایین بود‪،‬‬
‫استرسم موقع حرف زدن خییلی مشهود بود ولومم چند درجه پایین تر از همیشه بود‪.‬‬

‫منابع مورد مطالعه و شیوه مطالعه برای رایتینگ‪:‬‬

‫ویدیو های ‪ toefl resources‬و ‪ Adam‬رو دیدم قبل اینکه بخوام هیچ اقدامی کنم برای نوشتن‪ .‬نمیخواستم‬
‫اشتباه پیش برم و عادت کنم به نوشتنش‪ .‬کانال افشین رو هم چند وقتی هست عضوم‪ ،‬گاهی تمریناشو انجام‬
‫میدادم‪ .‬نکات خوبی یاد میدن‪ .‬یه ویس از تصحیح کردنشون رو گوش کردم البته نگران کننده بود چونکه سطح‬
‫بچه ها باال بود به نظرم و من خیلی فاصله داشتم باهاشون‪ .‬ولی خب باید خودمو میرسوندم به یه سطح قابل‬
‫قبولی دیگه از گرامرا و جمله هایی که خوشم میومد و فک میکردم میتونن کاربردی باشن و زیاد با لول من‬
‫اختالف ندارن نوت برمیداشتم و استفاده کنم ازشون‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫ریسک نکردم از گرامرهایی که مسلط نبودم استفاده نکردم‪ ،‬مثل ‪ participle‬ولی حتی اگه تو رایت هم‬
‫استفاده نشه تو ریدینگ میتونه مفید باشه‪ 4 .‬تا اسی نوشتم همشون ‪ 280-۳۰۰‬کلمه‪ ،‬توی همون نیم ساعت‪.‬‬

‫به کسی هم ندادمشون تصحیح کنه‪ .‬سر امتحانم ‪ ۳۱۰‬تا کلمه نوشتم‪ .‬باید بگم خوش شانس بودم که موضوعی‬
‫بود که تونستم راحت بنویسم پرفریز کنم و مثال بیارم‪ .‬حتی وقتم اضافه اوردم و غلط امالییامو درست کردم‪.‬‬

‫برای تسک ‪ ۱‬هم یه بار بیشتر تمرین نکردم به نظرم ساده اومد و ادامه ندادم‪ .‬ولی از همون نمره کم اوردم‬
‫چون اول که متن رو نشون میده نتونستم هم نوت بردارم هم بخونمش کامل سرعت خوندم خیلی پایینه و‬
‫درنتیجه لیسنینگشم درست متوجه نشدم برام سنگین بود کلماتش و خیلی جاهاشو میس کردم و نمیدونستم از‬
‫کجاهاش نت بردارم ‪ .‬تمپلیتاشم درست یادم نمیومد‪ .‬این تسکو ‪ ۲۰۰‬کلمه بیشتر ننوشتم‪.‬‬

‫تشکر‪:‬‬

‫مرسی از فریناز عزیز بابت تهیه فایل دوماهه و گروه فوق العاده پرگار‪ .‬امیدوارم همگی موفق باشین‬

‫‪6‬‬