Professional Documents
Culture Documents
МАТЕМАТИЧНІ ШКІЛЬНІ ОЛІМПІАДИ. - 6 Клас. І Етап Математичної Олімпіади
МАТЕМАТИЧНІ ШКІЛЬНІ ОЛІМПІАДИ. - 6 Клас. І Етап Математичної Олімпіади
ОЛІМПІАДИ.
субота, 12 липня 2014 р. Про мене
Сергій Негода
6 клас. І етап математичної олімпіади Вінниця, Поділля, Ukraine
математик, інформатик,
дослідник феноменів
освітніх технологій
Шкільна математична олімпіада 2000 року
Дивитися мій повний профіль
6 клас
Архів блогу
1. У родині четверо дітей, їм 5, 8, 13 і 15 років, а звуть їх Таня, Юра, Світлана та Олена.
►
► 2018 (2)
Одна дівчинка ходить у дитячий садок, Таня старше, ніж Юра, а сума років Тані і
Світлани ділиться на 3. З’ясувати, скільки років кожній дитині. Відповідь обґрунтувати. ►
► 2017 (7)
Розв’язання. Оскільки у дитячий садок ходить дівчинка, те це точно не Юра, якому не менш 8, ►
► 2016 (28)
тому що Таня старше Юри, їй 13 або 15, а так як сума років Тані та Світлани ділиться на 3, те
►
► 2015 (161)
це тільки 13, адже 15 у сумі з будь-яким іншим віком не ділиться на три. Отже, Тані - 13 років.
▼
▼ 2014 (151)
Оскільки Таня старше Юри, а йому не менш 8, то Юрі 8 років. Тепер, сума віків Тані та
Світлани ділиться на три, Тані 13, а Світлані 5 або 15, друге не підходить, а значить Світлані 5 ►
► жовтня (60)
років. Залишається Олена - їй 15 років. ►
► вересня (53)
Відповідь: Світлані 5 років, Юрі 8 років, Тані 13 років, Олені 15 років. ►
► серпня (2)
▼
▼ липня (36)
2. На мапі кожна з чотирьох країн має форму трикутника. Як можуть бути розташовані ці Презентація РЕБУСИ НА ТАБЛИЦЯХ
країни, якщо в кожної з них є спільний кордон з трьома іншими? Зробити малюнок. Презентація "Симетрична стратегія
Відповідь: один з можливих розв’язків зображений на рисунку. виграшів"
презентація "Математична гра для
3. Квадрат деякого натурального числа записується цифрами 0, 2, 3, 5 (кожна цифра кмітливих"
входить до запису квадрата числа тільки один раз). Знайти це число. Презентація ЗНАЙТИ
ЗАКОНОМІРНІСТЬ НА ЧИСЛАХ
Розв’язання: Квадрат жодного натурального числа не закінчується цифрами 2 і 3. Одним
нулем квадрат числа теж закінчуватися не може. Отже, дане число закінчується цифрою 5. Презентація гри ЧУДЕСА КРАЇНИ
ЧИСЕЛ
Квадрати чисел, запис яких закінчується цифрою 5, мають в записі дві останні цифри 25.
Нулем число починатися не може, отже перша цифра 3. Тоді друга – нуль. Дане число – Презентація математичної ігри Баше
"100!"
3025=552 .
Відповідь: 3025. Задачі на розфарбування простору
Задачі на розфарбування площини
4. Михайлик і Віталій купили по одній коробці чаю у пакетиках. Відомо, що одного Задачі на розфарбування прямої
пакетика вистачає на дві або три чашки чаю. Михайликові коробки вистачило тільки на Задачі на ознаки подільності чисел.
41 чашку, а Віталію – на 58. Скільки пакетиків було в коробці? Відповідь обґрунтувати. Необхідні і достатні умови при
Розв’язання. Михайлик не міг використати більше ніж 20 пакетиків чаю, бо інакше він випив би розв’язуванні задач
не менше 21*2 =42 чашок. Віталій не міг використати менше ніж 20 пакетиків чаю, бо інакше Cпосіб знаходження «часткового»
він випив би не більше 19*3 = 57 чашок. Таким чином, у коробці 20 пакетиків чаю. Розв’язання розв’язку лінійн...
було б не повним, якби ми не вказали спосіб випити 41 і 58 чашок чаю, виходячи із 20 Рівняння Піфагора
пакетиків. Так, Михайлик 19 разів заварив пакетик на 2 чашки чаю і 1 раз – на 3. Віталій 18
Задачі на властивості парності чисел.
разів заварив пакетик на 3 чашки і двічі – на 2.
6 -9 класи
Відповідь: 20 пакетиків.
Задачі на дослідження властивостей
натуральних ч...
Класичні дидактичні задачі-ігри.
помістимо учнів, у яких немає друзів. У кімнату під номером 1 10 клас. І етап математичної олімпіади
помістимо учнів, у яких тільки один друг У кімнату під номером 2 10 клас. ІІ етап математичної
олімпіади
помістимо учнів, у яких тільки двоє друзів. І так далі, у кімнату під 9 клас. Банк квадратичних функцій
номером 11 помістимо учнів, у яких тільки 11 друзів. Якщо у кожній 9-11 клас. БАНК олімпіадних ЗАДАЧ З
ТЕМИ «КВАДР...
кімнаті по два чоловіки, то усіх учнів у класі 24, це протиріччя
8-9 клас. Банк задач математичних
вказує на неправильне припущення. олімпіад
2. Якби Колі купив три зошити, то в нього залишилося б 11 5 клас. І етап математичної олімпіади
коп., а коли б він захотів купити 9 таких зошитів, то йому не 7 клас. І етап математичної олімпіади
колу, сидить один горобець. Час від часу якісь два горобці
перелітають на сусіднє дерево - один за ходом годинникової
стрілки, а другий - проти. Чи можуть усі горобці зібратись на
одному дереві?
Розв'язання. Пронумеруємо дерева по колу з 1 по 44. Сума номерів дерев, на яких сидять
горобці, при їх перелітанні або не змінюється, або змінюється на 44, тобто остача від ділення
цієї суми на 44 не змінюється. Спочатку ця остача була 22, а якщо всі горобці сядуть на одне
дерево, ця остача стане рівною нулю. Отже, горобці не можуть зібратись на одному дереві.
Відповідь: ні.
3-й спосіб. Виходимо з припущення, що всі 70 монет були вартістю по 20 коп. кожна.
Розв'язування і міркування аналогічні до тільки що наведених.
Частина перша
ЧАСТИНА ДРУГА
1. Шість однакових діжок вміщують 28 відер води. Скільки відер води можуть вмістити
таких 15 діжок?
2. Дмитро і Максим грають у таку гру. За свій хід гравець повинен за декілька пострілів і
попасти в деякі області мішені(див. рис.), так щоб сума вибитих очок
16 17 18 24 39 40
дорівнювала 80, при цьому 80 очок треба вибити іншим способом. Виграє той, хто
останнім виб’є потрібну суму очок. Хто з гравців забезпечить собі перемогу, якщо гру
розпочинає Дмитро? Детально обґрунтуйте відповідь.
3. Запиши сотню дев’ятьма різними числами від 1 до 9, які записані у порядку зростання
та з’єднані знаками арифметичних дій. Скількома способами число 100 можна так
записати?
Перша частина.
1. 2 правильних і 1 неправильне;
2. хворів Василь;
3. 60 хв.;
4. 70 км/год;
5. з 36 кульок;
6. 13;
7. 34 учні;
8. 8 лампочок;
9. 12;
10. 1;
11. 1;
12. 9.
Друга частина.
1. Розв’язання. 28:2=14 відер вміщують три діжки(6:2=3).
14·5=70 відер води вміщують 15 діжок(3·5=15).
Відповідь: 70 діжок.
2.Розв’язання. Всього п’ять різних способів за один хід набрати рівно 80 очок.
Ось вони: 16*5=80,
40*2=80,
23+17+40=80,
16+24+40=80,
2*24+2*16=80.
Таким чином, забезпечить собі перемогу починаючий, так як він робить п’ятий непарний хід. А
це за умовою задачі Дмитро.
3.Розв’язання.
1. 1+2+3+4+5+6+7+8*9=100;
2. 12-3-4+5-6+7+89=100;
3. 123+45-67+8-9=100;
4. 123-4-5-6-7+8- 9=100;
5. 123-45-67+89=100;
6. 123+4-5+67-89=100;
7. 12+3-4+5+67+8+9=100; … і так далі.
4. Розв’язання.
999910 = [99 (100+1)] 10 = 9910 101 10 > 9910 9910 = 9920?
ЧАСТИНА ПЕРША
Перша частина
1. 1, 5, 10, 25;
2. Це твердження правильне не завжди;
3. Всі наступні пункти хибні;
4. 2;
5. Це твердження правильне завжди;
6. Це твердження правильне завжди;
7. Це твердження правильне не завжди;
8. 1;
9. Це можна зробити не для всіх парних чисел;
10. Це правильно.
11. Всі наступні пункти хибні;
12. Це вірно.
Друга частина
1. Знайдіть всі трицифрові числа, які в результаті викреслювання середньої
цифри зменшуються в 7 разів.
Відповідь: 105. Розв'язання. Нехай шукане число має вигляд abc =100a + 10b
+ c. Тоді згідно умови задачі отримуємо: 100a + 10b + c = 7(10a + c).
Звідси
30a + 10b = 6c.
Цю рівність поділимо на 2.
15a + 5b = 3c.
5(3a + b) = 3c.
З останньої рівності випливає, що с ділиться націло на 5.
Розглянемо два випадки:
1) с = 0. Тоді 15a + 5b = 0. Оскільки a і b є цифрами числа, то рівність може
виконуватись тільки в тому разі, коли a = b = 0. Проте утворити трицифрове
число з трьох цифр, які всі дорівнюють 0, неможливо.
2) с = 5. Тоді 15a + 5b = 15. Звідси 3a + b = 3. Оскільки a як перша цифра
трицифрового числа не може бути нулем, то 3a ³ 3. З цього можна зробити
висновок, що b = 0, a = 1.
2. У квадраті 3х3 клітинки верхня ліва вершина позначена літерою А. Скільки
можна побудувати трикутників, одною з вершин яких є точка А, а дві інші
вершини – будь-які вершини квадратиків 1х1 даного квадрата?
Відповідь: 25 трикутників.
3. Поставте дужки у виразах: 7∙9 + 12:3-2 = 23, 7∙9 + 12:3-2=75.
Відповідь: 6 способів.
Розв'язання.
50 = 0 + 50,
50 = 2 + 48,
50 = 4 + 46,
50 = 6 + 44,
50 = 8 + 42,
50 = 10 + 40, ...,
50 = 46 + 4,
50 = 48 + 2,
50 = 50 + 0.
Від 0 до 50 існує 26 парних чисел.
Відповідь: 26 способів.
ЧАСТИНА ПЕРША
ЧАСТИНА ДРУГА
Друга частина
Немає коментарів:
Дописати коментар
Тема "Прості шаблони". Зображення для теми від користувача gaffera. На платформі Blogger.