‫• المقدمة‪:‬‬

‫تتغي فيها من الحالة السائلة إىل الحالة الغازية و‬

‫الت ر‬
‫ه درجة الحرارة ي‬
‫نقطة الغليان لمادة ي‬
‫ً‬
‫مساويا لضغط‬ ‫يعتمد مفهوم الغليان عىل الضغط فعندما يصل السائل درجة الغليان يكون ضغط البخار الناتج عنه‬
‫بي الجزئيات‬‫الجو المحيط و العوامل الت تؤثر عىل درجة الغليان ه الضغط و قوي التجاذب ر ن‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬

‫• األهداف‪:‬‬
‫الت تمكنه من تطبيق ذلك عىل مواد عضوية أخرى‬ ‫‪-‬تدريب الطالب عىل ر ن‬
‫تعي درجة الغليان لماده عضوية بإتباع خطوات العمل الصحيحة ي‬
‫ن يف دراسته المستقبلية‪.‬‬
‫ن‬ ‫‪-‬أن يستوعب الطالب العالقة ر ن‬
‫بتغي المكان‪.‬‬
‫تتغي ر‬
‫بي الضغط الجوي ودرجة الغليان‪ ،‬مع األخذ يف االعتبار أن درجة الغليان ر‬

‫• المخاطر‪:‬‬
‫‪ -1‬وجود بعض المواد العضوية في المعمل كريهة الرائحة و اخري سريعة االشتعال‬
‫البنتان و االيثانول يجب تجنب تسخينهما بلهب مباشر النهم سرعئ االشتعال و يرجع هذا لوجود مجموعتين‬ ‫‪-2‬‬

‫هيدروكسي تكون روابط هيدروجينية مع الماء‬

‫األدوات‪:‬‬
‫‪ -1‬انبوبة شعرية مفتوحة الطرفين‬
‫• كأس‬
‫• انبوبة قياس‬
‫‪ -2‬انبوبة اختبار‬
‫‪ -3‬مقياس ترمومتر‬
‫‪ -4‬خيط مطاطي‬
‫‪ -5‬موقد نار‬
‫‪ -6‬سائل االيزوبروبيل‬

‫س‬
 ‫الخطوات ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ -1‬اغالق طرف االنبوبة الشعرية بتسخينه‬

‫‪ -2‬نحسب جحم ‪5‬مل الي ‪10‬مل من سائل االيزوبروبايل بواسطة انبوبة قياس‬

‫‪ -3‬نضع سائل االيزوبروبايل في انبوبة اختبار‬

‫‪ -4‬نربط انبوبة االختبار بمقياس الترمومتر بواسطة خيط مطاطي ( بحيث تكون المادة في قعر األنبوبة محاذية‬

‫لبصيلة قياس الترمومتر) كما في الشكل ‪1‬‬

‫‪ -5‬نضع الالنبوبة الشعرية من الطرف المفتوح داخل انبوبة االختبار (بحيث يكون طرفها المفتوح مغمور ب‬

‫االيزوبروبايل)‬

‫‪ -6‬نضع انبوبة االختبار و الترمومتر داخل كأس به زيت البارفين ونقوم بتسخين ببطئ‬

‫‪ -7‬ناخذ قراة مقياس الترمومتر عند اول فقاعة تتكون داخل االنبوبة الشعرية وكانت ‪ 68‬درجة سيليوسية‬

‫‪ -8‬عند ظهور عدد كبير من الفقاعات نفصل التسخين ونسجل قراءة الترمومتر و كانت ‪ 93‬درجة سيليوسية‬

‫س‬
‫س‬