Анкета о присуству насиља у дому

ученика и школи
 У складу са планом Тима за превенцију насиља, злостављања и занемаривања ученика,
током новембра месеца, била је реализована on-line анкета везано за присуство насиља у
школи и дому ученика Пољопривредно-ветеринарске школе са домом.
 Анкету је спровео стручни сарадник, психолог, Ивана Стојановић, путем друштвене
мреже Viber, у околностима пандемије вируса и комуникације са ученицима „на
даљину“.
 Испитивању се одазвало укупно 165 ученика, оба пола, узраста од 15 до 19 година,
односно ученика од првог до четвртог разреда. То чини 39% укупног броја ученика у
школи са домом, и представља репрезентативни узорак , за тумачење и прихватање
резултата испитивања као релевантних за планирање превенције насиља и рада стручних
сарадника заједно са наставницима и васпитачима и ученицима, као и рад тима за
насиље.
 Следи приказ резултата анкете по сваком питању појединачно:
Овим питањем смо желели да проверимо да ли постоји вербално насиље, које ученици често
пренебрегавају, у свакодневној комуникацији, подразумевајући је више као нормалну , „сленг“ и сл.
Описом „дрзак/непристојан“ покушали смо да издвојимо да ли ученици примећују да им поједини
облици вербалне комуникације ипак сметају тј. Да ли их препознају као насилне.
Из одговора се може закључити , да код 80% ученика то није случај, али да постоји значајан број
ученика , 20% код којих постоји овај облик вербалног насиља.
Слично, питали смо и оне ученике који су станари дома, а који похађају нашу школу, да ли , можда,
у школи постоји вербално насиље.
Из одговора се може закључити скоро исто, да код 81,8% ученика то није случај, али да постоји
значајан број ученика , 18,2% код којих постоји овај облик вербалног насиља.
Овим питањем смо желели да проверимо учесталост таквог понашања. Из одговора се види да у
73,9% одговора, вербалног насиља нема, а да се до догађа на дневном нивоу, тврди њих 9,1% ,
недељно, 9,7% ученика, и да се догађа повремено, тј. Једном до два пута месечно, изјаснило се
7,3% ученика.
На ово веома конкретно и недвосмислено питање, ученици су дали одговор да код 91,5% ученика
нема насиља у дому, ипак 8,5% сматра да насиља има, што је за нас показатељ да би требало да
се овај проценат додатно умањи појачаним активностима свих релевантних чинилаца у дому.
Из одговора на исто питање, постављено за школу, види се да ни у школи насиља скоро да нема,
односно 95,2% ученика, негативно одговара на ово питање, а 4,8% ученика је доживело неки облик
насиља.
На ово питање нису одговорили сви ученици, па се и одговор мора узети са резервом. Свега 66
ученика је дало одговор на постављено питање, и то већина се изјашњава да насиља нема, док они
који тврде да га има, описују то као псовке, гурање раменом и сл. што би представљало први ниво
насиља, који се разматра на нивоу одељенске заједнице, односно васпитне групе, и не укључује
рад Тима у ужем смислу.
На ово питање, од укупног броја испитаника 165 , само 42 ученика је било мотивисано да
одгфовори који облик насиља је у питању. Стога, и овај одговор се мора узети са резервом.
Физичко насиље је присутно код 35,7% (15) ученика; психичко код 66,7% (28) ученика; сексуално код
16,7% тј.7 ученика; електронско код 9,5% односно 4 ученика и социјално насиље код 14,3% (6)
ученика који су одговорили на постављено питање.
Када је узраст насилника у питању, код највећег броја 76,1% насиље није присутно, међутим, код
највећег броја испитаних где има насиља, највише је насилника који су старији 14,5% или истог
узраста 13,8% као и испитаник , млађих је 6,5%. Што се тиче пола, девојчице су више насилне 11,6%
од дечака 9,4%. Када смо питали да ли се ради о групи ученика („клике“, дружине) или појединачно,
4,3% је рекло да је група ученика насилна, а њих 3,6% се изјашњава да се ради о појединцима.
Код највећег броја испитаника 98,2%, насиље на друштвеним мрежама није присутно.
Слично, на друштвеним мрежама није присутно уцењивање, како тврди 98,8 % ученика.
Из одговора се може закључити да велика већина 89,6% ученика нема потребе да се обрати за
помоћ у школи или дому, али и да постоји 10,4% оних који су помоћ потражили када им је била
потребна.
На ово питање, одговорило је свега 50 ученика, те се закључак мора узети са резервом. Наиме,
неки ученици су се обраћали друговима, неки васпитачима, неки родитељима, али из приложеног
се не могу извлачити општи закључци. Оваква питања се разматрају у појединачним случајевима,
ситуационо, по званичној пријави насиља, када се укључују одељенске старешине, стручни
сарадници и сл.
Од 165 испитаника, њих 74 је дало одговор на ово питање, те је и проценат од 48,6% односно 51,4%
ирелевантан за опште тумачење. Могло би се , условно, закључити, да 51,4% оних који се обрате за
помоћ, исту и добију.
С обзиром на чињеницу да у школи постоји ФТО , желели смо да питамо ученике колико су
задовољни радом ове службе. Највећи број ученика 81,8% јесте задовољан радом исте, док је 18,2%
ученика незадовољно.
Хвала на пажњи