ใบงานคณิตศาสตร์ ม.4 1 อ.

พงศ์ธร นาคนคร

ใบงานจานวนจริง 1
ข้อต่อไปนีข้ ้อมูลใดถูกให้เขียนเครื่องหมาย ข้อใดผิดให้เขียนเครื่องหมาย X ลงตรงข้อนั้น

1. 0 เป็ นจานวนเต็มบวก หรือจานวนเต็มลบก็ได้

2. (4 ) 2 เป็ นจานวนเต็มลบ
3. --5 เป็ นจานวนเต็มบวก
4. 9  4 เป็ นจานวนเต็มบวก
5. 16 เป็ นจานวนตรรกยะ
6.  5 เป็ นจานวนตรรกยะ
9

7. -0.59 เป็ นจานวนตรรกยะ

8. 3.1444… เป็ นจานวนอตรรกยะ
9. 4.999… เป็ นจานวนเต็ม
10. 3.172… เป็ นจานวนอตรรกยะ
11. 4.6767767776… เป็ นจานวนตรรกยะ

8
12. 2 เป็ นจานวนอตรรกยะ

13. 16 เป็ นจานวนตรรกยะ

14. x เป็ นจานวนจริง เมื่อ x เป็ นจานวนจริง
15. x  0 เมื่อ x เป็ นจานวนจริง
16. x 2  x เมื่อ x เป็ นจานวนจริง
a
17. จานวนที่เขียนได้ในรูป เมื่อ a,b เป็ นจานวนเต็ม และ b0
b
คือจานวนตรรกยะ
ใบงานคณิตศาสตร์ ม.4 2 อ.พงศ์ธร นาคนคร

a
18. จานวนอตรรกยะ คือ จานวนที่ไม่สามารถเขียนได้ในรูป เมื่อ a, b เป็ น จานวนเต็ม
b

และ b0
19. จานวนที่เขียนได้ในรูปทศนิยมซา้ เป็ นจานวนตรรกยะ
20. จานวนที่เขียนได้ในรูปทศนิยมไม่ซา้ เป็ นจานวนอตรรกยะ


21. เป็ นจานวนอตรรกยะ
0

22. เป็ นจานวนจริง
0
23. มีจานวนเต็มบวกที่มีคา่ น้อยที่สดุ
24. มีจานวนเต็มบวกที่มีคา่ มากที่สดุ
25. มีจานวนเต็มลงที่มีคา่ น้อยที่สดุ
26. มีจานวนเต็มลบที่มีคา่ มากที่สดุ
27. มีจานวนตรรกยะที่มีคา่ น้อยที่สดุ
28. มีจานวนอตรรกยะที่มค่ า่ มากที่สดุ
29. มีจานวนเต็มบวกที่มีคา่ มากที่สดุ ที่มีคา่ น้อยกว่า 1000
30. มีจานวนเต็มลบที่มีคา่ น้อยที่สดุ ที่มีคา่ มากกว่า -1000
31. ถ้า x เป็ นจานวนตรรกยะ แล้ว x เป็ นจานวนตรรกยะ
32. ถ้า x เป็ นจานวนอตรรกยะ แล้ว x เป็ นจานวนอตรรกยะ
x
33. มีจานวนจริง x ที่ <0
34. ถ้า x เป็ นจานวนจริง แล้ว x ต้องเป็ นจานนตรรกยะ หรือจานวนอตรรกยะ
35. x เป็ นจานวนจริงเสมอ เมื่อ x เป็ นจานวนจริง
ใบงานคณิตศาสตร์ ม.4 3 อ.พงศ์ธร นาคนคร

ใบงานจานวนจริง 2
ข้อต่อไปนีข้ ้อใดจริงให้เขียนเครื่องหมาย ข้อใดเท็จให้เขียนเครื่องหมาย X ลงตรงหน้าข้อนั้น

1. จานวนเต็มบวกมีสมบัติปิดสาหรับการบวก
2. จานวนเต็มลบมีสมบัตปิ ิ ดสาหรับการบวก
3. จานวนเต็มมีสมบัติปิดสาหรับการบวก
4. จานวนเต็มบวกมีสมบัติปิดสาหรับการคูณ
5. จานวนเต็มลบมีสมบัตปิ ิ ดสาหรับการคูณ
6. จานวนเต็มมีสมบัติปิดสาหรับการคูณ
7. จานวนตรรกยะมีสมบัติปิดสาหรับการบวก การลบ การคูณ และการหาร สาหรับ
ตัวหารที่ไม่เป็ นศูนย์
8. จานวนอตรรกยะมีสมบัตปิ ิ ดสาหรับการบวก การลบ การคูณ และการหาร
9. ถ้า a, b  R แล้ว a + b  R
10. ถ้า a, b  R แล้ว ab  R
11. ถ้า a, b  R แล้ว a + b = b + a
12. ถ้า a, b และ c  R แล้ว ab = ba
13. ถ้า a, b และ c  R แล้ว (a + b) + c = a + (b + c)
14. ถ้า a, b และ c  R แล้ว (ab)c = a (bc)
15. ถ้า a, b และ c  R แล้ว a(b +c) = ab + ac
16. 0 เป็ นเอกลักษณ์สาหรับการบวกของจานวนจริง
17. 1 เป็ นเอกลักษณ์สาหรับการคูณของจานวนจริง
18. ถ้า a  R แล้ว มี -a เป็ นอินเวอร์สการบวกของ a
1
19. ถ้า a  R และ a  0 แล้ว เป็ นอินเวอร์สการคูณของจานวนจริง a
a
20. ถ้า a, b และ c  R และถ้า a เป็ นอินเวอร์สการบวกของ b แล้ว
a+b+c = c
21. จานวนจริงทุกจานวนมีอินเวอร์สการคูณ
ใบงานคณิตศาสตร์ ม.4 4 อ.พงศ์ธร นาคนคร

22. ถ้า b เป็ นอินเวอร์สการคูณของ a แล้ว ab = 1

23. ถ้า a และ b เป็ นจานวนเต็มคี่ แล้ว a + b เป็ นจานวนคี่
24. ถ้า a เป็ นจานวนเต็มคูแ่ ล้ว a2 เป็ นจานวนเต็มคู่
25. ถ้า a เป็ นจานวนเต็มที่ 2 หารไม่ลงตัว แล้ว a2 เป็ นจานวนเต็มที่ 2 หารไม่ลงตัวด้วย
26. ถ้า a เป็ นจานวน ตรรกยะ และ b เป็ นจานวนตรรกยะ แล้ว a + b เป็ นจานวนอต
รรกยะ
27. ถ้า a เป็ นจานวนตรรกยะ และ b เป็ นจานวนอตรรกยะ แล้ว ab เป็ นจานวนอต
รรกยะ
28. ถ้า a และ b เป็ นจานวนอตรรกยะ แล้ว a + b เป็ นจานวนอตรรกยะ
29. ถ้า a และ b เป็ นจานวนอตรรกยะที่ a  b แล้ว ab เป็ นจานวนอตรรกยะ
30. ถ้า a และ c เป็ นจานวนตรรกยะ และ b เป็ นจานวนอตรรกยะ แล้ว ab = c
31. อินเวอร์สการคูณของ 6 - 5 คือ 6  5
32. อินเวอร์สการบวกของ 6 - 5 คือ 6 - 5
33. {-1, 0, 1} มีสมบัตปิ ิ ดสาหรับการคูณ
34. {-1, 0, 1} มีอินเวอร์สสาหรับการบวก
35. {-1, 0, 1} มีสมบัตปิ ิ ดสาหรับการบวก
36. {-1, 0, 1} มีอินเวอร์สสาหรับการคูณ
ab
37. กาหนด a และ b เป็ นจานวนจริง และนิยาม a  b =
2
แล้ว a  b = b  a
ab
38. กาหนด a, b เป็ นจานวนจริง และนิยาม a  b =
2
แล้ว (a  b)  c = a  (b  c)
ab
39. กาหนด a, b R และนิยาม a  b = 2 แล้ว เอกลักษณ์ของ
a กับ  คือ a
ab
40. กาหนด a, b R และนิยาม a  b = แล้ว  กับ 3 อินเวอร์ส
2

41. กาหนด a, b R และนิยาม a  b = a + b + ab แล้ว a  b = b  a