‫ال ُمحاضرة الرّ ابعة‪ :‬الحرب العالمية الثانية (‪)1945-1939‬‬ ‫مقياس‪ :‬تاريخ العالم ال ُمعاصر‬ ‫السّنة الثانية تاريخ‬

‫الحرب العالمية الثانية (‪)1945-1939‬‬

‫ُمقدِّمـــة‪:‬‬

‫بدأت الحرب العالمية الثانية في الفاتح سبتمبر ‪ 1939‬بين محورين ديكتاتوري‬

‫تكون من فرنسا‪-‬بريطانيا‪-‬تركيا‪،‬‬
‫تكون من بريلين‪-‬روما‪-‬طوكيو‪ ،‬ومحور ديمقراطي ُم ِّ‬
‫ُم ِّ‬

‫انجرت إليها ُدول عديدة أهمها االتحاد‬

‫واستمرت أكثر من ‪5‬سنوات حتى عام ‪ ،1945‬وقد ّ‬
‫ّ‬

‫المتّحدة األمريكية عام ‪.1941‬‬

‫السوفياتي والواليات ُ‬

‫أسباب الحرب‪:‬‬

‫المباشر‪:‬‬
‫السبب ُ‬
‫ّ‬ ‫أ‪-‬‬

‫بالرغم من تحذير فرنسا وبريطانيا إليه بعد سياسة‬

‫ُهو غزو هتلر لبولندا في الفاتح سبتمبر ّ‬

‫العدوانية األلمانية (ال سيما في‬

‫طرفين مع السياسة ُ‬
‫التهدئة واالسترضاء التي اتّبعها ال ّ‬

‫مؤتمر ميونيخ ‪.)1938‬‬

‫المباشرة‪:‬‬
‫األسباب غير ُ‬ ‫ب‪-‬‬

‫مكتبة العلوم اإلنسانية – الهضاب‬

‫‪/https://www.facebook.com/Liberaryofhumansciences‬‬
 ‫ال ُمحاضرة الرّ ابعة‪ :‬الحرب العالمية الثانية (‪)1945-1939‬‬ ‫مقياس‪ :‬تاريخ العالم ال ُمعاصر‬ ‫السّنة الثانية تاريخ‬

‫التّسويات غير العادلة في مؤتمر فرساي‪ ،‬وال سيما مع ألمانيا‪ ،‬إذ شعر األلمان‬ ‫‪-1‬‬

‫بالمهانة والمذلّة القتطاع أجزاء من أراضيهم‪ ،‬وحرمانهم من مستعمراتهم‪ ،‬وإ قرار‬

‫غرامة حربية باهظة‪.‬‬

‫شخصية هتلر الطّ ُموحة وإ يمانه بسياسة (المجال الحيوي) التي تقضي بالتوسُّع‬ ‫‪-2‬‬

‫العنصري‪J.‬‬
‫وتفوقها ُ‬
‫العسكري لضمان قوة ألمانيا وكفاءتها االقتصادية ُّ‬

‫ُنمو األنظمة الدكتاتورية في إيطاليا وألمانيا واليابان وتركيز سياستها على تقوية‬ ‫‪-3‬‬

‫ُجيوشها للتوسُّع االستعماري‪ ،‬فنشأ بينها محور (برلين‪-‬روما‪-‬طوكيو)‪.‬‬

‫العزلة) وتركيزها‬ ‫المتحدة األمريكية عن المشاكل ُّ‬

‫الدولية (سياسة ُ‬ ‫ابتعاد الواليات ُ‬ ‫‪-4‬‬

‫على األوضاع الداخلية‪.‬‬

‫فشل ُعصبة اُألمم في ُمعالجة القضايا ُّ‬

‫الدولية مثل وقف االعتداءات اإليطالية على‬ ‫‪-5‬‬

‫الحبشة واليابانية على الصين (‪.)1935‬‬

‫أمنت فيها ألمانيا جبهتها‬

‫االتفاقية األلمانية‪-‬السوفياتية في أوت ‪ 1939‬التي ّ‬ ‫‪-6‬‬

‫لم ّدة‬
‫والمادي‪ ،‬وهي ُمعاهدة عدم اعتداء ُ‬
‫ّ‬ ‫الدافع المعنوي‬
‫الشرقية‪ ،‬وأعطتها ّ‬

‫عده المؤرخون‬
‫سري يقضي بتقسيم بولندا بينهما‪ ،‬وقد ّ‬
‫‪10‬سنوات‪ ،‬رافقها ُملحق ِّ‬

‫المباشر في تأزيم األوضاع في أوروبا‪ ،‬وإ يصالها إلى حالة الحرب‪.‬‬

‫بأنه السبب ُ‬
‫ّ‬

‫مكتبة العلوم اإلنسانية – الهضاب‬

‫‪/https://www.facebook.com/Liberaryofhumansciences‬‬
 ‫ال ُمحاضرة الرّ ابعة‪ :‬الحرب العالمية الثانية (‪)1945-1939‬‬ ‫مقياس‪ :‬تاريخ العالم ال ُمعاصر‬ ‫السّنة الثانية تاريخ‬

‫مرت بمرحلتين ُمتميِّزتين‪:‬‬

‫ّ‬ ‫مراحل الحرب‪:‬‬

‫المرحلة اُألولى ‪:1941-1939‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫امتازت بنشاط عسكري ألماني متصاعد‪ ،‬حيث احتلّت ألمانيا في ُّ‬

‫الشهور اُألولى‬ ‫ُ‬

‫والنرويج لقطع الطّريق على بريطانيا ُمحاصرتها‪ ،‬واجتاحت القوات األلمانية‬

‫الدانمارك ّ‬
‫ّ‬

‫فأدى ذلك إلى‬

‫األراضي البلجيكية والهُولندية‪ J‬بهدف االلتفاف على األراضي الفرنسية‪ّ ،‬‬

‫انهيار الجيش الفرنسي في جوان ‪ ،1940‬حيث تش ّكلت ُحكومة في (فيشي) بقيادة الجنرال‬

‫المطلّة‬
‫تضمنت سيطرة ألمانيا على األجزاء ال ّشمالية ُ‬
‫ّ‬ ‫(بيتان) وافقت على الهُدنة مع ألمانيا‬

‫المحيط األطلسي‪ ،‬وتجريد الجيش الفرنسي من السِّالح وتسريح أغلب أفراده‪ ،‬مع‬
‫على ُ‬

‫تعهُّد فرنسي بدفع نفقات االحتالل األلماني‪ ،‬وفي جوان ‪ 1940‬أعلنت إيطاليا الحرب إلى‬

‫التفوق األلماني‪.‬‬
‫جانب ألمانيا بعد أن أيقنت من ُّ‬

‫وبعد أن تم ّكنت ألمانيا من احتالل فرنسا وسيطرتها على ُمعظم أوروبا‪ ،‬اتّجهت إلى‬

‫الخطة األلمانية‬
‫المعادلة العسكرية‪ ،‬وبدأت ُ‬ ‫ِ‬
‫وهو إسقاط بريطانيا وإ خراجها من ُ‬
‫الهدف األهم ُ‬

‫صمود البريطانيين حال ُدون‬ ‫ٍ‬

‫أن ُ‬
‫للمدن البريطانية في جويلية ‪ ،1940‬إالّ ّ‬
‫بقصف ُمكثّف ُ‬

‫نجاح ُخطّة هتلر‪.‬‬

‫مكتبة العلوم اإلنسانية – الهضاب‬

‫‪/https://www.facebook.com/Liberaryofhumansciences‬‬
 ‫ال ُمحاضرة الرّ ابعة‪ :‬الحرب العالمية الثانية (‪)1945-1939‬‬ ‫مقياس‪ :‬تاريخ العالم ال ُمعاصر‬ ‫السّنة الثانية تاريخ‬

‫وفي ُأكتوبر ‪ 1940‬هاجم الجيش اإليطالي منطقة شمال إفريقيا‪ ،‬فاندفعت بريطانيا‬

‫لمساندة‬
‫فتحركت ألمانيا ُ‬
‫لدعم قُ ّواتها ُهناك‪ ،‬وأخرجت اإليطاليين من مصر سنة ‪ّ ،1941‬‬

‫وتقدم الجنرال األلماني (رومل)‪ ،‬وكادت مصر أن تسقط في قبضته‪ ،‬وقد‬

‫االيطاليين‪ّ ،‬‬

‫وحكومة‬
‫ساعد ألمانيا في ذلك اكتسابها صداقة ُحكومات ُمهمة في الشرق األوسط كإيران‪ُ ،‬‬

‫الوجود‬ ‫ِّ‬
‫أسسها رشيد علي الكيالني في بغداد بعد ثورته على ُ‬
‫الدفاع الوطني التي ّ‬

‫البريطاني‪.‬‬

‫وفي هذه المرحلة تم ّكنت ألمانيا من إخضاع منطقة البلقان سلمياً كما حصل في‬

‫واليونان‪.‬‬
‫وبلغاريا‪ ،‬وعسكرياً كما حصل في يوغسالفيا ُ‬
‫رومانيا وهنغاريا ُ‬

‫همة‬
‫وتميزت المرحلة اُألولى من الحرب باندفاع قوات المحور لتحقيق انتصارات ُم ّ‬
‫ّ‬

‫قدمة على تحقيق طُ ُموحاتِها ُّ‬

‫بتسيد العالم‪.‬‬ ‫أن ألمانيا ُم ّ‬
‫(أولياً) ّ‬
‫أعطت انطباعاً ّ‬

‫المرحلة الثّانية ‪:1945-1942‬‬ ‫ب‪-‬‬

‫الغرور‪،‬‬
‫مع نهاية عام ‪ ،1941‬وصلت ألمانيا إلى قمة انتصاراتها‪ ،‬فأصاب هتلر ُ‬

‫المتحدة األمريكية (إلى ٍّ‬

‫حد ما) لم يبق له‬ ‫وحير الواليات ُ‬
‫واعتقد ّأنه بعد أن أخضع أوروبا ّ‬

‫المنافس الوحيد له في أوروبا‬

‫عدة كونه ُ‬
‫سوى إخضاع االتحاد السوفياتي تحت ُم ِّبررات ّ‬

‫الشرقية فضالً عن األهمية االستراتيجية العسكرية واالقتصادية التي تمل ُكها األراضي‬

‫للخطط األلمانية‪ ،‬فأصدر أوامره إلى الجيش األلماني باجتياح األراضي‬

‫السوفياتية بالنسبة ُ‬

‫مكتبة العلوم اإلنسانية – الهضاب‬

‫‪/https://www.facebook.com/Liberaryofhumansciences‬‬
 ‫ال ُمحاضرة الرّ ابعة‪ :‬الحرب العالمية الثانية (‪)1945-1939‬‬ ‫مقياس‪ :‬تاريخ العالم ال ُمعاصر‬ ‫السّنة الثانية تاريخ‬

‫المعاهدة األلمانية‪-‬السوفياتية لعام ‪،1939‬‬

‫السوفياتية في ‪22‬جوان ‪ 1941‬خارقاً بذلك ُ‬

‫والع ّدة‬
‫ألنهم لم يوافقوا على مشاريعه ومطالبه‪ ،‬وكان الجيش كثير العدد (‪4‬ماليين ُجندي) ُ‬
‫ّ‬

‫(مجهّزاً بأحدث األسلحة)‪ ،‬فوصل إلى مشارف موسكو في نوفمبر ‪ ،1941‬وبدأ‬

‫ُ‬

‫تراجع القُ ّوات األلمانية‪،‬‬ ‫لعدة أشهر‪ ،‬إالّ أن متغي ٍ‬

‫أدت إلى ُ‬
‫ِّرات جديدة ظهرت ّ‬ ‫ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫بمحاصرتها ّ‬
‫ُ‬
‫ومن بينها ُدخول الواليات المتحدة األمريكية الحرب‪ ،‬فتوالت الهزائم على ُدول ِ‬
‫المحور‪.‬‬ ‫ُ‬

‫كبير في إيقاف القوات األلمانية‬

‫دور ٌ‬‫المسلّحة السُّوفياتية ٌ‬
‫ولشجاعة ال ّشعب والقُوات ُ‬

‫والمساعدات‬
‫ويعود ذلك إلى الشتاء الروسي القاسي‪ُ ،‬‬ ‫عن ُّ‬
‫التقدم‪ ،‬إذ صمدت مدينة موسكو‪ُ ،‬‬

‫المبادرة والهُجوم على مدينة‬

‫األمريكية للسُّوفيات‪ ،‬وقد حاولت القوات األلمانية استعادة ُ‬
‫ستالينغراد (ميناء على نهر الفولغا) إالّ أنها اصطدمت بم ٍ‬
‫قاومة عنيفة في ديسمبر ‪1942‬‬ ‫ُ‬
‫ُليحقِّق السوفيات انتصاراً تاريخياً في هذه المدينة بالر ِ‬
‫غم من تدميرها‪.‬‬ ‫ّ‬

‫وفي ال ّشرق األوسط‪ ،‬تم ّكنت القُوات البريطانية من احتالل بغداد‪ ،‬والقضاء على‬

‫وتقدمت القُ ّوات صوب إيران أين‬

‫الموالية لأللمان‪ ،‬ثُّم زحفت إلى سوريا واحتلّتها‪ّ ،‬‬
‫الثّورة ُ‬

‫ونصبت ابنه بدله في أوت‬

‫ّ‬ ‫التقت مع القُوات السوفياتية‪ ،‬وأطاحت بالشاه رضا بهلوي‪،‬‬

‫الحلفاء على ألمانيا في معركة (العلمين) في ُأكتوبر ‪.1942‬‬

‫‪ ،1941‬وفي مصر انتصر ُ‬

‫المتحدة األمريكية الحرب العالمية الثانية متأخرة في ‪8‬ديسمبر‬

‫دخلت الواليات ُ‬

‫‪ ،1941‬أي بعد يوم واحد من ُهجوم اليابان على أحد موانئها في ُجزر هاوي (بيرل‬

‫مكتبة العلوم اإلنسانية – الهضاب‬

‫‪/https://www.facebook.com/Liberaryofhumansciences‬‬
 ‫ال ُمحاضرة الرّ ابعة‪ :‬الحرب العالمية الثانية (‪)1945-1939‬‬ ‫مقياس‪ :‬تاريخ العالم ال ُمعاصر‬ ‫السّنة الثانية تاريخ‬

‫ضدها تتمثّل بمنع تصدير المعادن والبترول لليابان‬

‫ألنها اتّخذت إجراءات ّ‬
‫هاربر) ّ‬

‫ودوالً ُأخرى‪ ،‬حيث تم ّكن اُألسطول الياباني من‬

‫الصين ُ‬
‫باعتبارها دولةً ُمعتديةً الحتاللها ِّ‬

‫المحيط الهادي (احتالل هونكونغ وماليزيا وسنغافورة وبورما والفلبين‬ ‫ُّ‬

‫تسيد منطقة ُ‬

‫وإ ندونيسيا وغيرها)‪.‬‬

‫أن هذه الحالة لم تستمر‪ ،‬فقد استطاع األمريكيون من إعادة بناء قوتهم البحرية‬
‫إالّ ّ‬

‫انتصارات ُمتوالية على القُوات اليابانية ال سيما في عام ‪ 1943‬بقيادة‬

‫ً‬ ‫ٍ‬
‫بشكل جيِّد‪ ،‬وحقّقوا‬

‫(مارك آرثر)‪.‬‬

‫صفوف ُدول‬ ‫وفي ُمنتصف عام ‪ 1943‬ظهرت بوادر ُّ‬

‫الضعف واالنهيار في ُ‬

‫المحيط الهادي وشرق آسيا‪ ،‬والهزائم اإليطالية‪-‬األلمانية في‬ ‫ِ‬

‫المحور؛ الهزائم اليابانية في ُ‬

‫شمال إفريقيا‪ ،‬فانتقلت العمليات العسكرية إلى أراضي المحور نفسها‪ ،‬إلى إيطاليا؛ ففي‬

‫الجنوبية‬
‫الحلفاء ُهجوماً على جزيرة صقلّية‪ ،‬وسيطر على األجزاء ُ‬
‫شن ُ‬‫‪10‬جويلية ‪ّ 1943‬‬

‫من إيطاليا‪ ،‬فحدثت أزمةٌ سياسية في البالد‪ ،‬حيث اتُّهم موسوليني بالتّقصير‪ ،‬وطالبه مجلس‬

‫وبالرغم من ُّ‬
‫تدخل ألمانيا لحماية‬ ‫وعيِّن (بادولينو) بدالً عنه‪ّ ،‬‬
‫الفاشيست األعلى باالستقالة‪ُ ،‬‬

‫فإنها لم تُفلح‪ ،‬واحتُلّت روما في جوان ‪.1944‬‬

‫إيطاليا من السُّقوط‪ّ ،‬‬

‫وفي جوان ‪ ،1944‬اتّفقت ُدول الحلفاء على فتح الجبهة الغربية لتحطيم ألمانيا عبر‬

‫وح ِّررت‬
‫الحلفاء إلى (نورماندي) بقيادة الجنرال (ايزنهاور)‪ُ ،‬‬
‫تحرير فرنسا‪ ،‬فدخلت قُوات ُ‬

‫مكتبة العلوم اإلنسانية – الهضاب‬

‫‪/https://www.facebook.com/Liberaryofhumansciences‬‬
 ‫ال ُمحاضرة الرّ ابعة‪ :‬الحرب العالمية الثانية (‪)1945-1939‬‬ ‫مقياس‪ :‬تاريخ العالم ال ُمعاصر‬ ‫السّنة الثانية تاريخ‬

‫ودول‬
‫فرنسا‪ ،‬وفي نفس الوقت استولت القوات السوفياتية على ُدول البلطيق وعلى بولندا‪ُ ،‬‬

‫شرق أوروبا‪ ،‬وأصبحت أوروبا الشرقية كلُّها تحت السيطرة السوفياتية‪.‬‬

‫وفي ‪8‬فيفري ‪ 1945‬بدأ الهُجوم على الجبهة الغربية بعد اتِّفاق ُ‬

‫الحلفاء في (مؤتمر‬

‫الحلفاء برلين في‬

‫يالطا) على توزيع المهام‪ ،‬حيث قُسِّمت ألمانيا إلى ‪4‬أقسام‪ ،‬ودخلت قُ ّوات ُ‬

‫‪6‬أفريل ‪ ،1945‬واستسلمت ألمانيا‪ ،‬وانتحر (هتلر)‪.‬‬

‫والمحيط الهادي‪ ،‬وحقّقت‬

‫أصرت على استمرار الحرب في آسيا ُ‬
‫أما اليابان التي ّ‬
‫ّ‬

‫انتصارات عديدة باحتالل الفلبين وفرموزا (تايوان)‪ ،‬فقد أرسل الحلفاء انذاراً لها‬

‫ولما تجاهلته ضربت الواليات‬

‫باالستسالم من (مؤتمر بوتسدام) في ‪26‬جويلية ‪ّ ،1945‬‬

‫المتّحدة األمريكية مدينة (هيروشيما) بقُنبلة نووية في ‪6‬أوت ‪ ،1945‬ثُّم أعقبتها بعد ‪3‬أيام‬
‫ُ‬

‫الحلفاء على ُدول‬

‫بضرب (نياكازاكي)‪ ،‬فاستسلمت اليابان في ‪2‬سبتمبر ‪ ،1945‬فانتصر ُ‬

‫المحور‪.‬‬

‫نتائج الحرب‪:‬‬

‫خسائر بشرية فادحة وصلت ‪70‬مليون قتيالً‪ ،‬وأكثر من هذا من الجرحى‪ ،‬وهجرة‬ ‫‪-1‬‬
‫خيمات‪.‬‬
‫الم ّ‬
‫‪11‬مليون إنسان إلى ُ‬

‫المتّحدة‬
‫الزعامة العالمية من أوروبا إلى الواليات ُ‬ ‫النظام ُّ‬
‫الدولي‪ ،‬وانتقال ّ‬ ‫تغير ِّ‬
‫ُّ‬ ‫‪-2‬‬
‫األمريكية في الغرب‪ ،‬وإ لى االتِّحاد السوفياتي في ال ّشرق‪.‬‬

‫مكتبة العلوم اإلنسانية – الهضاب‬

‫‪/https://www.facebook.com/Liberaryofhumansciences‬‬
 ‫ال ُمحاضرة الرّ ابعة‪ :‬الحرب العالمية الثانية (‪)1945-1939‬‬ ‫مقياس‪ :‬تاريخ العالم ال ُمعاصر‬ ‫السّنة الثانية تاريخ‬

‫وأهمها مؤتمر (سان فرانسيسكو) في ‪25‬أفريل‬

‫ُّ‬ ‫المؤتمرات ُّ‬
‫الدولية‪،‬‬ ‫عقد العديد من ُ‬ ‫‪-3‬‬
‫المتّحدة‪.‬‬
‫مندوبو (‪ )51‬دولة إلقرار ميثاق ُمنظّمة اُألمم ُ‬
‫حضره ُ‬

‫مكتبة العلوم اإلنسانية – الهضاب‬

‫‪/https://www.facebook.com/Liberaryofhumansciences‬‬