‫المستوى‪2 :‬‬ ‫الفرض الثاني في مادة‬ ‫ثانوية فاطمة الزهراء * تبسة‬

‫السنة الدراسية‪ 22/23 :‬المدة‪ 50 :‬د‬ ‫العلوم الفيزيائية‬ ‫األستاذ دبيلي سمير‬

‫‪.‬‬ ‫خالل المسار‬ ‫يهدف هذا التمرين إلى الدراسة الطاقوية لحركة جسم صلب‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬تعطى‬ ‫كمرجع للطاقة الكامنة الثقالية‬ ‫مبدأ المحور‬ ‫نعتبر المستوي األفقي المار من النقطة‬

‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪ .‬تعطى‬ ‫دون سرعة ابتدائية من الموضع‬ ‫كتلته‬ ‫‪ -1‬يحرر جسم صلب‬

‫‪.‬‬ ‫‪ .1.1‬عرف الطاقة الكامنة الثقالية‬

‫‪.‬‬ ‫‪ ،‬أرض) عند الموضع‬ ‫للجملة (جسم‬ ‫‪ .2.1‬احسب الطاقة الكامنة الثقالية‬

‫دون احتكاكات‪.‬‬ ‫‪ -2‬ينتقل الجسم على المستوي‬

‫‪.‬‬ ‫خالل انتقاله على المستوي‬ ‫‪ .1.2‬مثل القوى المطبقة على الجسم‬

‫‪.‬‬ ‫طاقة الجملة عند الموضع‬ ‫‪ ،‬أرض)‪ ،‬جد قيمة‬ ‫‪ .2.2‬بتطبيق مبدأ انحفاظ الطاقة على الجملة (جسم‬

‫‪.‬‬ ‫عند الموضع‬ ‫سرعة الجسم‬ ‫‪ .3.2‬استنتج‬

‫حاملها موازي للمسار ومعاكسة لجهة الحركة وثابتة الشدة‪.‬‬ ‫و يخضع لقوة إحتكاك‬ ‫حركته على المستوي األفقي‬ ‫‪ -3‬يواصل الجسم‬

‫‪.‬‬ ‫عمل قوة االحتكاك بداللة االنتقال‬ ‫‪ .1.3‬أكتب عبارة‬

‫طاقة الجملة عند الوضع ‪.‬‬ ‫بين الموضعين و ‪،‬جد عبارة‬ ‫‪ .2.3‬بتطبيق مبدأ إنحفاظ الطاقة على الجملة جسم‬

‫‪.‬‬ ‫‪ ،‬بين أن‬ ‫و‬ ‫‪ .3.3‬من أجل‬

‫أقصى ارتفاع يبلغه الجسم‬ ‫ودون وجود احتكاكات‪ .‬حدد‬ ‫الذي يصنع زاوية‬ ‫المستوي‬ ‫يصعد الجسم‬ ‫‪ -4‬عند الموضع‬
‫‪.‬‬ ‫على المستوي‬

‫بالتوفيق‬