Page|1

ชีทติ ว TPAT1 คณิ ตพาร์ทเชาว์ฯ (แหก) โค้งสุดท้ายก่อนสอบ | พี่ปัน้ SmartMathPro

ข้อที่ 1. โรงเรียนแห่งหนึ่งมีจำนวนนักเรียนทัง้ หมดในปี น้ี 1,814 คน ถ้ำเปรียบเทียบจำนวนนักเรียนในปี น้กี บั ปี ทแ่ี ล้ว พบว่ำ
มีนักเรียนชำยเพิม่ ขึน้ 8% นักเรียนหญิงลดลง 5% และจำนวนนักเรียนทัง้ หมดเพิม่ ขึน้ 14 คน จงหำว่ำในปี น้มี นี ักเรียนหญิง
ทัง้ หมดกีค่ น

ข้อที่ 2. จำกกำรบันทึกของบุ๋นๆ เกีย่ วกับสภำพอำกำศในระหว่ำงทีบ่ ุ๋นๆ ได้เดินทำงไปท่องเทีย่ วประเทศอังกฤษพบว่ำ

• ระหว่ำงทีอ่ ยู่ประเทศอังกฤษ สภำพอำกำศมีเพียงแค่ฝนตกและอำกำศแจ่มใสเท่ำนัน้
• วันทีม่ ฝี นตกมีทงั ้ หมด 7 วัน
• วันใดทีฝ่ นตกในช่วงเช้ำ อำกำศจะแจ่มใสในช่วงบ่ำย
• วันทีอ่ ำกำศแจ่มใสในช่วงเช้ำมีทงั ้ หมด 5 วัน (รวมวันทีอ่ ำกำศแจ่มใสตลอดวันด้วย)
• วันทีอ่ ำกำศแจ่มใสในช่วงบ่ำยมีทงั ้ หมด 6 วัน (รวมวันทีอ่ ำกำศแจ่มใสตลอดวันด้วย)
จงหำว่ำบุ๋นๆ อยูท่ ป่ี ระเทศอังกฤษทัง้ หมดกีว่ นั

ข้อที่ 3. นักจิตวิทยำทีศ่ กึ ษำเกีย่ วกับสติปัญญำมนุ ษย์ พบว่ำสำหรับคนทีอ่ ำยุไม่เกิน 15 ปี ระดับสติปัญญำ (IQ) จะแปรผันตรงกับ
อำยุสมอง (MA) และแปรผกผันกับอำยุ (CA) ของคนนัน้ ๆ ถ้ำกำหนดให้ ถ้ำเด็กคนหนึ่งอำยุ 12 ปี ทม่ี อี ำยุสมอง 14.4 ปี จะมี IQ
เท่ำกับ 120 แล้วเด็กทีม่ อี ำยุ 11 ปี และอำยุสมองเป็ น 15.4 ปี จะมี IQ เท่ำไร
 Page|2

ข้อที่ 4. สนำมกีฬำของโรงเรียนแห่งหนึ่งเป็ นรูปสีเ่ หลีย่ มผืนผ้ำ ดังรูป A D

โดยทีด่ ำ้ น BC ยำวเป็ นสองเท่ำของด้ำน AB ถ้ำนำยปี เตอร์วงิ่ รอบสนำมนี้
โดยเริม่ วิง่ จำกจุด A ไปยังจุด B, C และ D ตำมลำดับ และหยุดวิง่ เมื่อกลับมำทีจ่ ุด A
โดยในแต่ละเส้นทำงนำยปี เตอร์วงิ่ ด้วยอัตรำเร็ว ดังนี้
▪ บนเส้นทำง AB วิง่ ด้วยอัตรำเร็ว 2 เมตร/วินำที B C
▪ บนเส้นทำง BC วิง่ ด้วยอัตรำเร็ว 4 เมตร/วินำที
▪ บนเส้นทำง CD วิง่ ด้วยอัตรำเร็ว 6 เมตร/วินำที
▪ บนเส้นทำง DA วิง่ ด้วยอัตรำเร็ว 8 เมตร/วินำที
ปรำกฏว่ำนำยปี เตอร์ใช้เวลำในกำรวิง่ ทัง้ หมด 1 นำที 42 วินำที แล้วสนำมด้ำน AD ยำวกีเ่ มตร

ข้อที่ 5. ควำมสูงและน้ำหนักของเด็ก 3 คนถูกบันทึกข้อมูลไว้ โดยมีตำรำงด้ำนล่ำงทีใ่ ช้ในกำรพิจำรณำค่ำดัชนีมวลกำย (BMI)

ของเด็กเหล่ำนัน้ แต่พบว่ำมีขอ้ มูลบำงส่วนสูญหำย ซึง่ ข้อมูลทีย่ งั เหลืออยู่คอื อเล็กซ์มคี วำมสูง 162 เซนติเมตร เจมีควำมสูง 150
เซนติเมตรและมีค่ำ BMI เท่ำกับ 22 ส่วนชำลีมคี วำมสูง 156 เซนติเมตรและมีค่ำ BMI เท่ำกับ 24 โดยน้ำหนักรวมของเด็กทัง้ หมด
คือ 172 กิโลกรัม
ตารางเทียบค่า BMI
ค่ำ BMI
ควำมสูง (เซนติเมตร)

น้ำหนัก (กิโลกรัม)
ค่ำ BMI ของอเล็กซ์เท่ำกับเท่ำใด
 Page|3

ข้อที่ 6. นักเรียนในห้องเรียนได้ทำแบบทดสอบทัง้ หมด 2 ฉบับ ผลลัพธ์ทไ่ี ด้สำมำรถสร้ำงเป็ นแผนภำพกำรกระจำยได้ดงั ต่อไปนี้

แบบทดสอบชุดที่ 1 แบบทดสอบชุดที่ 2
ปั น้ 88 62
แม้ว 74 77
อำร์ม 61 68

แบบทดสอบชุดที่ 2
พลอย 73 62
มอส 63 54
ต๊ะ 49 49
ปำม 54 46
ฟ้ ำ 94 36
แซ็ก 47 30
บอส 50 28
หนึ่ง 39 22 แบบทดสอบชุดที่ 1
เดียร์ 59 20
จำกตำรำงข้ำงต้น สีเ่ หลีย่ มสีขำวทีป่ รำกฏในแผนภำพกำรกระจำยเป็ นผลของใคร

ข้อที่ 7. แผนภูมดิ ำ้ นล่ำงนี้แสดงผลลัพธ์ของกำรสำรวจควำมชอบทำงด้ำนกีฬำของเด็กชัน้ ม.3 – ม.6 ในโรงเรียน

• จำนวนนักเรียนหญิงและจำนวนนักเรียนชำยทีท่ ำแบบทดสอบนี้มจี ำนวนเท่ำกัน

• ไม่มนี ักเรียนหญิงคนใดเลือกว่ำยน้ำและไม่มนี ักเรียนชำยคนใดเลือกแบดมินตัน
• นักเรียนชำยและนักเรียนผูห้ ญิงเลือกวิง่ ในจำนวนทีเ่ ท่ำกัน
จงหำว่ำนักเรียนหญิงทีท่ ำแบบทดสอบนี้ทเ่ี ล่นบำสเกตบอลมีจำนวนกีค่ น
 Page|4

ใช้ขอ้ มูลต่อไปนี้ ตอบคาตอบข้อที่ 8 – 11

โปรตีนทัง้ หมดประกอบขึน้ จำกกรดอะมิโน กำรกำหนดปริมำณของกรดอะมิโนแต่ละชนิดทีค่ วรได้รบั ในอำหำรประเภท

โปรตีนยังเป็ นประเด็นทีถ่ กเถียงกันอยู่ ควำมยำกในกำรกำหนดควำมต้องกำรกรดอะมิโนแต่ละชนิดทีร่ ่ำงกำยต้องกำรเนื่องมำจำก
กำรสังเครำะห์และเปลีย่ นรูปของกรดอะมิโนซึง่ เกิดขึน้ อย่ำงต่อเนื่องในร่ำงกำยของเรำ นักวิจยั จึงแบ่งกรดอะมิโนแบบง่ำย ๆ โดย
แบ่งกรดอะมิโน 20 ชนิด ออกเป็ น 3 หมวดพืน้ ฐำน: กรดอะมิโนไม่จำเป็ น กรดอะมิโนจำเป็ น และกรดอะมิโนจำเป็ นแบบมีเงือ่ นไข
กรดอะมิโนไม่จำเป็ นมี 5 ชนิด คือกรดอะมิโนทีร่ ่ำงกำยสำมำรถสร้ำงได้ปกติ กรดอะมิโนจำเป็ นมี 9 ชนิด คือกรดอะมิโนทีร่ ่ำงกำย
ไม่สำมำรถสร้ำงเองได้แต่จะได้รบั ผ่ำนกำรบริโภคอำหำร และกรดอะมิโนทีจ่ ำเป็ นแบบมีเงือ่ นไขมี 6 ชนิด คือกรดอะมิโนทีร่ ่ำงกำย
สำมำรถผลิตได้ในสภำวะทัวไป ่ แต่บำงสถำนกำรณ์ร่ำงกำยไม่สำมำรถผลิตให้เพียงพอต่อกำรใช้งำนได้

ร่ำงกำยของมนุษย์สำมำรถรับกรดอะมิโนบำงตัวและสำมำรถเปลีย่ นแปลงไปเป็ นกรดอะมิโนตัวอื่นได้ ยกตัวอย่ำงเช่น

ฟี นิลแอลำนีน เปลีย่ นเป็ น ไทโรซีน หรือ เมไธโอนีน เปลีย่ นเป็ น ซิสทีน แต่อย่ำงไรก็ตำม กำรเปลีย่ นรูปแบบนี้จะขึน้ อยู่กบั กำร
มีอยู่ของโมเลกุลอื่น ๆ และควำมสำมำรถของร่ำงกำยในกำรสร้ำงหรือเปลีย่ นกรดอะมิโนนี้สำมำรถเปลีย่ นไปตำมช่วงอำยุ เพศ
หรือข้อมูลทำงสุขภำพอื่น ๆ ด้วย
โปรตีนในน้ำนมของแม่จะลดลงจำก 2.5% ทันทีหลังกำรให้กำเนิดจนเหลือเพียง 1% ในช่วง 8 สัปดำห์หลังคลอด แต่
ปริมำณของกรดอะมิโนในโปรตีนยังเหมือนเดิมและยังคงได้รบั กำรยอมรับว่ำเป็ นปริมำณทีด่ ที ส่ี ดุ สำหรับทำรกแรกเกิด แต่เมื่ออำยุ
มำกขึน้ กำรได้รบั โปรตีนจะได้ผำ่ นกำรบริโภคอำหำรทีห่ ลำกหลำย ทำให้ยำกทีจ่ ะพิจำรณำปริมำณของกรดอะมิโนทีเ่ หมำะสมทีส่ ุด
แต่ขอ้ เสนอหนึ่งสำหรับปริมำณของกรดอะมิโนทีค่ วรได้รบั ในวัยผูใ้ หญ่ คือคิดจำกปริมำณของกรดอะมิโนทีพ่ บในไข่ไก่ โดยมี
แนวคิดพืน้ ฐำนจำกคำแนะนำของปริมำณโปรตีนทีร่ ่ำงกำยควรได้รบั ต่อวัน คือโปรตีน 0.8 กรัมต่อน้ำหนักตัว 1 กิโลกรัม

ตารางที่ 1 แสดงปริมำณของกรดอะมิโน (มิลลิกรัม) ต่อ โปรตีน 1 กรัมทีไ่ ด้จำกน้ำนมแม่และไข่ไก่

กรดอะมิ โน น้านมแม่ ไข่ไก่

Try 17 4
His 21 *
Cys+Met 33 13
Thr 44 19
Iso 55 42
Val 55 47
Lys 69 37
Phe+Tyr 94 48
Leu 96 55
* หมำยถึง ไม่มกี ำรระบุขอ้ มูล
 Page|5

อีกข้อเสนอหนึ่งแสดงในตำรำงที่ 2 แสดงปริมำณของกรดอะมิโนทีค่ วรได้รบั ต่อวัน โดยแบ่งเกณฑ์จำกอำยุ เพศ และ

น้ำหนัก (หน่วยเป็ นมิลลิกรัม ต่อน้ำหนักตัว 1 กิโลกรัม ต่อวัน)

ตารางที่ 2

อำยุ His Iso Leu Lys Cys+Met Phe+Tyr Thr Try Val
0 – 6 เดือน 36 88 156 107 59 135 73 28 87
7 – 12 เดือน 32 43 93 89 43 84 49 13 58
1 - 3 ปี 21 28 63 58 28 54 32 8 37
4 - 8 ปี 16 22 49 46 22 41 24 6 28
9 – 13 ปี (ชำย) 17 22 49 46 22 41 24 6 28
9 - 13 ปี (หญิง) 15 21 47 43 21 38 22 6 27
14 - 18 ปี (ชำย) 15 21 47 43 21 38 22 6 27
14 - 18 ปี (หญิง) 14 19 44 40 19 35 21 5 24
19+ ปี 14 19 42 38 19 33 20 5 24
ตัวย่อ: His – ฮิสทิดนี , Iso – ไอโซลิวซีน, Leu – ลิวซีน, Lys – ไลซีน, Cys+Met – ผลรวมของซิสทีนและเมไธโอนีน,
Phe+Tyr – ผลรวมของฟี นิลแอลำนีนและไทโรซีน, Thr – ทรีโอนีน, Try – ทริพโตเฟน, Val – วำลีน

ข้อที่ 8. จำกข้อมูลดังกล่ำวข้อใดต่อไปนี้สำมำรถอนุมำนได้ว่ำเป็ นกรดอะมิโนจำเป็ นแบบมีเงือ่ นไข

1. ฮิสทิดนี
2. ซิสทีนและฟี นิลแอลำนีน
3. ฟี นิลแอลำนีน ไทโรซีน ซิสทีนและเมไธโอนีน
4. ไทโรซีน และซิสทีน
5. ฮิสทิดนี เมไธโอนีนและไทโรซีน
6. ฟี นิลแอลำนีน และฟี นิลแอลำนีน

ข้อที่ 9. ปริมำณของทริพโตเฟนทีแ่ นะนำให้แก่ผชู้ ำยอำยุ 20 ปี น้ำหนัก 70 กิโลกรัม จำกตำรำงที่ 1 กับทีแ่ นะนำจำกตำรำงที่ 2 มี

ค่ำต่ำงกันอยู่กม่ี ลิ ลิกรัม
1. 1 มิลลิกรัม
2. 126 มิลลิกรัม
3. 196 มิลลิกรัม
4. 336 มิลลิกรัม
5. 591 มิลลิกรัม
 Page|6

ข้อที่ 10. ทำรกแรกเกิดจะดืม่ น้ำนมแม่โดยเฉลีย่ วันละ 560 กรัม ในขณะทีท่ ำรกอำยุ 8 สัปดำห์จะดื่มน้ำนมแม่เฉลีย่ วันละ 700
กรัม ข้อใดคืออัตรำส่วนของปริมำณไอโซลิวซีนใน 1 วันทีท่ ำรกแรกเกิดกับทำรกอำยุ 8 สัปดำห์ได้รบั
1. 2 : 1
2. 4 : 5
3. 5 : 2
4. 5 : 3
5. 5 : 4
6. 5 : 8

ข้อที่ 11. จำกข้อมูลกรดอะมิโนในไข่ไก่ในตำรำงที่ 1 จะพบว่ำปริมำณของฮิสทิดนี ทีค่ วรได้รบั ไม่ได้ถูกกล่ำวถึงเมื่อเลยวัยทำรก

ไปแล้ว แต่ถำ้ สำมำรถประมำณโดยอ้ำงอิงจำกอัตรำส่วนของทรีโอนีนทีค่ วรได้รบั ระหว่ำงทำรกและผูใ้ หญ่ ข้อใดต่อไปนี้คอื
ค่ำประมำณปริมำณของฮิสทิดนี ทีห่ ำยไปในตำรำง
1. 8 มิลลิกรัม
2. 9 มิลลิกรัม
3. 10 มิลลิกรัม
4. 11 มิลลิกรัม
5. 12 มิลลิกรัม

ข้อที่ 12. จงหำยอดเงินบริจำคในโครงกำรระดมทุนเพื่อซื้ออุปกรณ์ทำงกำรแพทย์ในพืน้ ทีข่ ำดแคลนครัง้ หนึ่ง

ข้อมูล ก ร้อยละ 40 ของยอดเงินบริจำคทัง้ หมดมำจำกกำรบริจำคในนำมขององค์กร (Corporate donations)
ข้อมูล ข ยอดเงินบริจำคทีไ่ ม่ใช่ในนำมขององค์กร (Noncorporate donations) เท่ำกับ 15 ล้ำนบำท
จงพิจำรณำว่ำจะต้องใช้ขอ้ มูลใดบ้ำงจึงจะเพียงพอทีจ่ ะตอบคำถำมในตอนต้น และเลือกตอบว่ำข้อใดถูกต้อง
1. ใช้ขอ้ มูล ก เพียงข้อมูลเดียวก็ตอบคำถำมได้ แต่ขอ้ มูล ข ใช้ตอบไม่ได้
2. ใช้ขอ้ มูล ข เพียงข้อมูลเดียวก็ตอบคำถำมได้ แต่ขอ้ มูล ก ใช้ตอบไม่ได้
3. ต้องใช้ขอ้ มูล ก และข้อมูล ข ทัง้ 2 ข้อ จึงจะเพียงพอสำหรับตอบคำถำม
4. ใช้ขอ้ มูล ก หรือ ข้อมูล ข เพียงข้อใดข้อหนึ่งก็ตอบคำถำมได้
5. ใช้ขอ้ มูล ก และข้อมูล ข ทัง้ 2 ข้อ ก็ไม่เพียงพอทีจ่ ะตอบคำถำมได้
 Page|7

ข้อที่ 13. สถำบันสอนภำษำแห่งหนึ่งมีคลำสเรียน 3 ภำษำ ได้แก่ ภำษำฝรั ่งเศส ภำษำสเปน และภำษำเยอรมัน อยำกทรำบว่ำใน
บรรดำนักเรียนทีล่ งทะเบียนเรียนภำษำสเปนทัง้ หมด 34 คน ทำกำรลงทะเบียนเรียนภำษำฝรั ่งเศสด้วยจำนวนกีค่ น
ข้อมูล ก มีคนลงทะเบียนเรียนภำษำฝรั ่งเศส 27 คน และมี 49 คนทีล่ งทะเบียนเรียนภำษำฝรั ่งเศสอย่ำงเดียว
ภำษำสเปนอย่ำงเดียว หรือทัง้ สองภำษำ
ข้อมูล ข ครึง่ หนึ่งของผูท้ ล่ี งทะเบียนเรียนภำษำสเปน ทำกำรลงทะเบียนเรียนมำกกว่ำ 1 ภำษำ
จงพิจำรณำว่ำจะต้องใช้ขอ้ มูลใดบ้ำงจึงจะเพียงพอทีจ่ ะตอบคำถำมในตอนต้น และเลือกตอบว่ำข้อใดถูกต้อง
1. ใช้ขอ้ มูล ก เพียงข้อมูลเดียวก็ตอบคำถำมได้ แต่ขอ้ มูล ข ใช้ตอบไม่ได้
2. ใช้ขอ้ มูล ข เพียงข้อมูลเดียวก็ตอบคำถำมได้ แต่ขอ้ มูล ก ใช้ตอบไม่ได้
3. ต้องใช้ขอ้ มูล ก และข้อมูล ข ทัง้ 2 ข้อ จึงจะเพียงพอสำหรับตอบคำถำม
4. ใช้ขอ้ มูล ก หรือ ข้อมูล ข เพียงข้อใดข้อหนึ่งก็ตอบคำถำมได้
5. ใช้ขอ้ มูล ก และข้อมูล ข ทัง้ 2 ข้อ ก็ไม่เพียงพอทีจ่ ะตอบคำถำมได้

ข้อที่ 14. วันหนึ่งได้เกิดเหตุกำรณ์ไม่คำดฝั นขึน้ ในบริษทั SMP เมื่อกุญแจรถของ CEO แม้ว ได้ถูกขโมยไป
ซึง่ CEO แม้ว ได้สอบปำกคำผูต้ อ้ งสงสัย 3 คน ได้แก่ ปั น้ แดง ปั น้ ฟ้ ำ และปั น้ เหลือง ได้ขอ้ มูลกำรสนทนำ ดังนี้
ปั น้ แดง : ฉันเป็ นคนทีจ่ งรักภักดีต่อ CEO แม้วทีส่ ุด ยังไงก็ตำม ฉันไม่ใช่คนทีข่ โมยไปแน่นอน !!
ปั น้ ฟ้ ำ : มั ่นใจจังเลยนะปั น้ แดง แต่กน็ ะ ฉันว่ำนำยปั น้ เหลืองนัน้ แหละทีข่ โมยไป !!!
ปั น้ เหลือง : ใครจะพูดอะไรก็พดู ไป แต่บอกเลย ฉันนี่แหละทีเ่ ป็ นคนขโมยไป !!!
CEO แม้ว ลองวิเครำะห์จำกปำกคำของเหล่ำปั น้ ทัง้ สำม พบว่ำจริง ๆ แล้ว มีอยู่สองคนทีพ่ ดู โกหก และมีเพียง
คนเดียวเท่ำนัน้ ทีข่ โมยกุญแจรถของตนไป แล้วปั น้ แดง ปั น้ ฟ้ ำ หรือปั น้ เหลือง คนใดทีเ่ ป็ นคนขโมยกุญแจรถของ CEO แม้วไป
 Page|8

ข้อที่ 15. ร้ำนขำยยำ 3 ร้ำน A, B และ C ทำกำรขำยชุดตรวจโควิด ATK โดยแต่ละร้ำนขำยชุดตรวจเพียงรูปแบบเดียวระหว่ำง

แบบตรวจทำงจมูกหรือแบบตรวจทำงน้ำลำย ซึง่ มีบำงร้ำนขำยชุดตรวจต่ำงรูปแบบกัน และขำยเพียงยีห่ อ้ เดียวเท่ำนัน้ โดยมีขอ้ มูล
เพิม่ เติม คือ
• ร้ำน A กับร้ำน B จำหน่ำยชุดตรวจโควิด ATK คนละรูปแบบกัน
• ร้ำน C ขำยชุดตรวจโควิด ATK ด้วยรำคำ 90% ของชุดตรวจโควิด ATK ของร้ำน B
• ร้ำน C ขำยชุดตรวจโควิด ATK แพงกว่ำร้ำน A อยู่ 15 บำท
จำกข้อมูลเกีย่ วกับกำรขำยชุดตรวจโควิด ATK ของ 3 ร้ำนข้ำงต้น จงพิจำรณำข้อควำมต่อไปนี้
ก) ร้ำน A ขำยชุดตรวจโควิด ATK ในรำคำถูกทีส่ ุดใน 3 ร้ำนนี้
ข) มีอยู่ 2 ร้ำนทีข่ ำยชุดตรวจโควิด ATK แบบตรวจทำงจมูก
ค) ร้ำนทีข่ ำยชุดตรวจ ATK แบบตรวจทำงจมูก กับร้ำนทีข่ ำยแบบตรวจทำงน้ำลำย ขำยชุดตรวจในรำคำต่ำงกัน
จำกข้อควำมข้ำงต้น ข้อใดถูกต้อง
1. ข้อ ก) ถูก ส่วนข้อ ข) และ ค) ไม่สำมำรถสรุปได้แน่ชดั
2. ข้อ ค) ถูก ส่วนข้อ ก) และ ข) ไม่สำมำรถสรุปได้และชัด
3. ข้อ ก) และ ข) ถูก ส่วนข้อ ค) ไม่สำมำรถสรุปได้แน่ชดั
4. ข้อ ก) และ ค) ถูก ส่วนข้อ ข) ไม่สำมำรถสรุปได้แน่ชดั
5. ข้อ ก), ข) และ ค) ถูกทัง้ สำมข้อ

ข้อที่ 16. พิจำรณำแบบรูปต่อไปนี้

จงหำค่ำของจำนวนทีอ่ ยู่ดำ้ นบน และตัวอักษรภำษำอังกฤษทีอ่ ยูด่ ำ้ นล่ำง

 Page|9

ข้อที่ 17. จงเลือกคำตอบสำหรับภำพซึง่ ขำดหำยไปทีม่ คี วำมสัมพันธ์ในทำนองเดียวกับอนุกรมภำพทีก่ ำหนดให้

1. 2. 3.

4. 5.

ข้อที่ 18. เด็กชำยปุ๋ น เด็กชำยปิ๋ง และเด็กชำยป๋ อง ตัดกระดำษเพื่อทีจ่ ะพับเป็ นกล่องทรงลูกบำศก์ ดังนี้

เด็กชายปุ๋น เด็กชายปิ๋ ง เด็กชายป๋อง

กำรตัดกระดำษของเด็กชำยคนใดทีไ่ ม่สำมำรถพับเป็ นลูกบำศก์ได้

 P a g e | 10

ข้อที่ 19. ลูกบำศก์ทม่ี ดี ำ้ นยำว 1 นิ้ว จำนวน 14 ลูก วำงซ้อนกัน ดังรูป

พืน้ ทีผ่ วิ ทัง้ หมดของโครงสร้ำงนี้เท่ำกับกีต่ ำรำงนิ้ว

 P a g e | 11

แบบทดสอบทบทวน TPAT1 คณิตพาร์ทเชาว์ปัญญา

ทาแบบทดสอบสแกนเลย

ใครอยากได้ความรู้อดั แน่ นกว่านี้ จัดเต็มกว่านี้ (พร้อมเทคนิ คพิ ชิตข้อสอบทันเวลา)

ต้องคอร์สนี้ เลย “ความถนัดแพทย์ พาร์ทเชาว์ฯ PLUS+”
ดูรายละเอียดสแกนเลย

คอร์สพี่ปัน้ ดีกว่าใน Youtube ยังไง ?

• ปูพน้ื ฐำนละเอียดกว่ำ เจำะลึกดีเทลได้มำกกว่ำ เพรำะมีเวลำในกำรติวมำกกว่ำ
• โจทย์ครบถ้วนกว่ำ และหลำกหลำยกว่ำใน Youtube มีทงั ้ ง่ำยไปจนถึงยำก
• ได้ตะลุยโจทย์ ในปริมำณเยอะกว่ำในคลิปมำกๆ
• มีแบบฝึกหัดเสริมนับพันข้อและแบบทดสอบให้ฝึกทำ วัดผลตัวเอง
• มีบริกำรถำมตอบโจทย์/ให้คำปรึกษำกำรเรียนจำกพีท่ มี วิชำกำรมือฉมัง (รวมถึงพีป่ ัน้ เองด้วย)
• มีกลุ่มพูดคุยแยกตำมรุ่นต่ำงๆ อัปเดตข่ำวสำรพร้อมกำลังใจจัดเต็มจำกพีป่ ัน้
• มีตำรำงวำงแผนกำรเรียนคอร์สพีป่ ั ้นให้
• เรียนออนไลน์บนเว็บ ให้เวลำเรียน 2 เท่ำของชัวโมงคอร์
่ ส (อำยุคอร์ส 1 ปี )
• แถมหนังสือเรียน และของแจกตำมเทศกำลฟรีถงึ บ้ำน (มีไฟล์ PDF ให้จดบน Tablet ด้วย)