‫جامعة الزكازيم‬

‫ملدم ـ ـ ـ ـ ـة ف ـى‬
‫الحاسبات إلالكتروهية‬
‫دكتور‬ ‫أستاذ دكتور‬
‫و ائل شحتة أبو العزم‬ ‫حسن على دمحم سويلم‬
‫كلية التجارة ‪ -‬جامعة الزكازيم‬ ‫كلية التجارة ‪ -‬جامعة الزكازيم‬

‫‪0202‬‬
‫حلوق الطبع والتأليف محفوظة للمؤلفان‬
 ‫جامعة الزكازيم‬

‫ملدم ـ ـ ـ ـ ـة ف ـى‬
‫الحاسبات إلالكترونية‬
‫دكتور‬
‫و ائل شحتة أبو العزم‬
‫كلية التجارة ‪ -‬جامعة الزكازيم‬

‫‪0202‬‬
‫حلوق الطبع والتأليف محفوظة للمؤلف‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫الفصل االول‬
‫مقدمة احلاسب اآللي‬
‫‪ )1‬تعريف احلاسب اآللي‬
‫أؾبح دتٗاش ايهُب‪ٛٝ‬تس أُٖ‪ ١ٝ‬نبري‪ ٠‬ددًّا ؾ‪ ٢‬س‪ٝ‬اتٓا‪ ،‬ست‪ ٢‬إْ٘ ‪ٜ ٫‬هاد خيً‪ ٛ‬زتاٍ َٔ‬
‫اجملا‪٫‬ت أ‪ ٚ‬ا٭ْػط‪ ١‬اييت ‪ٜ‬ك‪ ّٛ‬بٗا اإلْطإ إ‪ٚ ٫‬يًهُب‪ٛٝ‬تس د‪ٚ‬ز نبري ؾ‪ ،٘ٝ‬ؾٗ‪ ٛ‬عٓؿس َِٗ ؾ‪ ٢‬زتاٍ‬
‫ايؿٓاع‪ٚ ١‬ايتذاز‪ٚ ٠‬ايصزاع‪ٚ ١‬ا‪٫‬تؿاٍ ‪ٚ‬ايتعً‪ٚ ِٝ‬ايع‪٬‬ز ‪ٚ‬تػد‪ٝ‬ـ املسض ‪ٚ‬ا٭زؾاد ‪ٚ‬ايؿكا‪،٤‬‬
‫‪ٚ‬ايتطً‪ٚ ١ٝ‬ايرتؾ‪ٚ ...٘ٝ‬غريٖا َٔ اجملا‪٫‬ت‪.‬‬
‫‪ٜ‬عد ايهُب‪ٛٝ‬تس أ‪ ٚ‬اذتاضب اٯىل أ‪ ٚ‬اإليهرت‪ ٢ْٚ‬أسد أِٖ ا‪٫‬خرتاعات‪ ،‬ايت‪ ٢‬ابتهسٖا اإلْطإ‬
‫خ‪ ٍ٬‬ايٓؿـ ايجاْ‪ َٔ ٢‬ايكسٕ ايعػس‪ٚ ،ٜٔ‬مل ميس عً‪ ٢‬اخرتاع ٖرا ادتٗاش ايعذ‪ٝ‬ب نجريًا‪ ،‬ست‪٢‬‬
‫أؾبح ميجٌ ايعؿب ا٭ضاض‪ ٢‬يهجري َٔ ا٭ْػط‪ٚ ١‬اجملا‪٫‬ت املُٗ‪ ١‬ؾ‪ ٢‬س‪ٝ‬ا‪ ٠‬اإلْطإ‪ ،‬بٌ إْ٘ ميهٓٓا إٔ‬
‫ْك‪ ٍٛ‬إْٓا ْع‪ٝ‬ؼ اٯٕ ؾ‪ ٢‬عؿس ايهُب‪ٛٝ‬تس‪ ،‬ؾٗ‪ ٛ‬دٗاش إيهرت‪ٜ ْٞٚ‬ك‪ ّٛ‬باضتكباٍ ايب‪ٝ‬اْات ‪ٚ‬ختص‪ٜٗٓ‬ا ‪،‬‬
‫‪ َٔٚ‬ثِ إدسا‪ ٤‬زتُ‪ٛ‬ع‪ َٔ ١‬ايعًُ‪ٝ‬ات اذتطاب‪ٚ ١ٝ‬املٓطك‪ ١ٝ‬عً‪ٗٝ‬ا ‪ٚ‬ؾكاً يطًطً‪ َٔ ١‬ايتعً‪ُٝ‬ات‬
‫(ايرباَر) املدتصْ‪ ١‬يف ذانست٘‪ٚ ،‬بعدٖا أ‪ ٚ‬أثٓا‪ٖ٤‬ا ‪ٜ‬ك‪ ّٛ‬بإخساز ايٓتا‪٥‬ر عً‪ٚ ٢‬سدات اإلخساز‬
‫املدتًؿ‪. ١‬‬
‫ؾاذتاض‪ٛ‬ب أ‪ ٚ‬اذتاضب اٯي‪ ٞ‬أ‪ ٚ‬اذتاضب‪ ١‬دٗاش إيهرت‪ ْٞٚ‬قادز عً‪ ٢‬اضتكباٍ ايب‪ٝ‬اْات ‪َٚ‬عادتتٗا‬
‫إىل َعً‪َٛ‬ات ذات ق‪ ١ُٝ‬خيصْٗا يف ‪ٚ‬ضا‪٥‬ط ختص‪ ٜٔ‬شتتًؿ‪ٚ ،١‬يف ايػايب ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬قادزاً عً‪ ٢‬تبادٍ ٖر‪ٙ‬‬
‫ايٓتا‪٥‬ر ‪ٚ‬املعً‪َٛ‬ات َع أدٗص‪ ٠‬أخس‪َ ٣‬ت‪ٛ‬اؾك‪ .١‬تطتط‪ٝ‬ع أضسع اذت‪ٛ‬اض‪ٝ‬ب يف ‪َٜٓٛ‬ا ٖرا ايك‪ٝ‬اّ مب‪٦‬ات‬
‫ب‪ٜ٬‬ني ايعًُ‪ٝ‬ات اذتطاب‪ٚ ١ٝ‬املٓطك‪ ١ٝ‬يف ث‪ٛ‬إٍ قً‪ .١ًٝ‬تػػٌ اذت‪ٛ‬اض‪ٝ‬ب بسزت‪ٝ‬ات خاؾ‪ ١‬تطُ‪٢‬‬
‫أْعُ‪ ١‬ايتػػ‪ ،ٌٝ‬ؾُٔ د‪ْٗٚ‬ا ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬اذتاض‪ٛ‬ب قطع‪ َٔ ١‬ارتسد‪ٚ ،٠‬تبني أْعُ‪ ١‬ايتػػ‪ ٌٝ‬يًشاض‪ٛ‬ب‬
‫ن‪ٝ‬ؿ‪ ١ٝ‬تٓؿ‪ٝ‬ر املٗاّ نُا أْٗا يف ايػايب ت‪ٛ‬ؾس ب‪ ١٦ٝ‬يًُربزتني ي‪ٝ‬ط‪ٛ‬ز‪ٚ‬ا عً‪ ٘ٝ‬تطب‪ٝ‬كاتِٗ‪.‬‬
‫‪ٜ‬ك‪ ّٛ‬اذتاضب بايعًُ‪ٝ‬ات ايتاي‪: ١ٝ‬‬
‫‪ )1‬عًُ‪ٝ‬ات اإلدخاٍ‬
‫‪ )2‬عًُ‪ٝ‬ات ايتدص‪ٜٔ‬‬
‫‪ )3‬ايعًُ‪ٝ‬ات اذتطاب‪١ٝ‬‬
‫‪ )4‬ايعًُ‪ٝ‬ات املٓطك‪١ٝ‬‬
‫‪ )5‬عًُ‪ ١ٝ‬اإلخساز ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ )2‬تطور احلاسب اآللي‬

‫تط‪ٛ‬ز اذتطاب عٓد اإلْطإ ايكد‪ َٔ ِٜ‬اضتدداّ أؾابع اي‪ٝ‬د ‪ٚ‬اذتؿ‪ ٢‬إىل تؿُ‪ ِٝ‬بعض ا٭د‪ٚ‬ات‬
‫ارتػب‪ ١ٝ‬يًشطاب ‪.‬‬
‫• مت تؿُ‪ ِٝ‬أ‪ ٚ‬ساضب‪َٝ ١‬هاْ‪ٝ‬ه‪ ١ٝ‬عً‪ٜ ٢‬د ايعامل باضهاٍ يف عاّ ‪ ّ 1642‬٭دا‪ ٤‬عًُ‪ٝ‬ات ادتُع‬
‫‪ٚ‬ايطسح‬
‫• يف عاّ ‪َ1694‬أنٌُ ايعامل ايس‪ٜ‬اق‪ ٞ‬ي‪ٝ‬ابٓاتص آي‪َ ١‬بٓ‪ ١ٝ‬عً‪ ٢‬آي‪ ١‬باضهاٍ ٭دا‪ ٤‬عًُ‪ ١ٝ‬ايكسب‬
‫‪ٚ‬ايكطُ‪ٚ ١‬ادتر‪ٚ‬ز س‪ٝ‬ح ‪ٜ‬ك‪ ّٛ‬املطتددّ بتذٗ‪ٝ‬صٖا يهٌ عًُ‪ ١ٝ‬سطاب‪. ١ٝ‬‬
‫• يف عاّ ‪ 1822‬اقرتح ايعامل غازٍ باباز أ‪ ٍٚ‬ساضب‪ ١‬غب٘ تًكا‪ ١ٝ٥‬مس‪ٝ‬ت بآي‪ ١‬ايؿس‪ٚ‬م ‪ٚ‬اييت مل‬
‫‪ٜ‬هتٌُ بٓا‪ٖ٤‬ا بطبب ايعكبات املاي‪. ١ٝ‬‬
‫• يف عاّ ‪ 1944‬مت تؿُ‪ ِٝ‬أ‪ ٍٚ‬ساضب‪ ١‬أ‪ٚ‬ت‪َٛ‬ات‪ٝ‬ه‪ ١ٝ‬زقُ‪ ١ٝ‬تطُ‪َ ٢‬ازى ‪ 1-‬ب‪ٛ‬اضط‪ ١‬ؾس‪ٜ‬ل َٔ‬
‫ايباسجني ‪ٜ‬سأضِٗ ايعامل ا٭َس‪ٜ‬ه‪ٖٛ ٞ‬ازد ا‪ٜ‬هٔ ‪ٚ‬زتُ‪ٛ‬ع‪َٓٗ َٔ ١‬دض‪ ٞ‬غسن‪. IBM ١‬‬
‫• مت تؿُ‪ ِٝ‬أ‪ ٍٚ‬ساضب آي‪ ٞ‬زقُ‪ ٞ‬عاّ ‪ٚ 1939‬مس‪ ٞ‬ا‪ٜٓ‬اى عً‪ٜ ٢‬د ايعايني د‪ٚ ٕٛ‬ابهست‬
‫يًُطاعد‪ ٠‬يف تؿ‪ٜٛ‬ب ايكرا‪٥‬ـ املدؾع‪ٚ . ١ٝ‬مت تػػ‪ ً٘ٝ‬يف عاّ ‪ 1946‬بت‪ٛ‬ؾ‪ ٌٝ‬أض‪٬‬ى خازد‪. ١ٝ‬‬
‫‪ٚ‬نإ حيت‪ ٟٛ‬عً‪ 19 ٢‬أيـ ؾُاّ ‪ٜٚ‬صٕ ‪ 33‬طٔ ‪ٚ‬حيتٌ ‪ 1533‬قدّ َسبع ‪.‬‬
‫• يف ْٗا‪ ١ٜ‬عاّ ‪ 1956‬أخرت غسن‪ IBM ١‬ايك‪ٝ‬اد‪ ٠‬يف ؾٓاع‪ ١‬اذتاضبات ‪.‬‬
‫• يف عاّ ‪ 1957‬ظٗست أ‪ ٍٚ‬يػ‪ ١‬بسزت‪ ١‬ذات َطت‪ ٣ٛ‬عاي‪ ٖٞٚ ٞ‬يػ‪ ١‬ؾ‪ٛ‬زتسإ س‪ٝ‬ح ناْت تطتددّ‬
‫يػ‪ ١‬اٯي‪ ١‬يف ايطابل ‪.‬‬
‫• َٔ املُهٔ تكط‪ ِٝ‬اذتاضبات بعد ذيو إىل أد‪ٝ‬اٍ سطب ايتط‪ٛ‬زاير‪ ٟ‬طسأ عً‪ ٢‬ايد‪ٚ‬ا‪٥‬س‬
‫ايهٗسبا‪ ١ٝ٥‬إىل ‪:‬‬
‫‪ )1‬ادت‪ ٌٝ‬ا٭‪: )1957 – 1951 ( ٍٚ‬‬
‫تطتددّ ؾ‪ ٘ٝ‬ايؿُاَات املؿسغ‪. ١‬‬
‫‪ )2‬ادت‪ ٌٝ‬ايجاْ‪: )1965 – 1957 ( ٞ‬‬
‫بدأ ؾ‪ ٘ٝ‬اضتدداّ ايرتاْص‪ٜ‬طت‪ٛ‬ز ‪ ٖٛٚ‬عباز‪ ٠‬عٔ دا‪٥‬س‪ ٠‬إيهرت‪ ١ْٝٚ‬أضسع ‪ٚ‬أؾػس ‪ٚ‬أقٌ تهًؿ‪ َٔ ١‬ايؿُاّ‬
‫املؿسؽ ‪َٚ .‬ع٘ أؾبشت اذتاضبات أقٌ سذُاً ‪ٚ‬أنجس ضسع‪ٚ ١‬أنرب قدز‪ ٠‬عً‪ ٢‬ايتدص‪ ٜٔ‬باضتدداّ‬
‫ارت‪ٜ٬‬ا املُػٓط‪.١‬‬
‫‪ )3‬ادت‪ ٌٝ‬ايجايح ( ‪: )1972 – 1965‬‬
‫ظٗست ؾ‪ ٘ٝ‬ايد‪ٚ‬ا‪٥‬س املتهاًَ‪ ٖٛٚ ١‬عباز‪ ٠‬عٔ د‪ٚ‬ا‪٥‬س َتهاًَ‪ ١‬ت‪ٛ‬قع عً‪ ٢‬غسحي‪ َٔ ١‬ايطً‪ٝ‬ه‪ . ٕٛ‬مما‬
‫إىل ش‪ٜ‬اد‪ ٠‬ضسع‪ٚ ١‬ختص‪ ٜٔ‬اذتاضبات ‪ٚ‬ظٗ‪ٛ‬ز اذتاضبات اٯي‪ ١ٝ‬املت‪ٛ‬ضط‪.١‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ )4‬ادت‪ ٌٝ‬ايسابع ( ‪ – 1972‬ست‪ٚ ٢‬قتٓا اذتاقس) ‪:‬‬

‫ظٗست ؾ‪ ٘ٝ‬ايد‪ٚ‬ا‪٥‬س املتهاًَ‪ ١‬ايهبري‪ ٖٛٚ ٠‬عباز‪ ٠‬عٔ د‪ٚ‬ا‪٥‬س ايهرت‪َ ١ْٝٚ‬تهاًَ‪ ١‬حتت‪ ٟٛ‬عً‪ٜ٬َ ٢‬ني‬
‫َٔ ايرتاْص‪ٜ‬طت‪ٛ‬زات عً‪ ٢‬غسحي‪ ١‬ؾػري‪ َٔ ٠‬ايط‪ًٝٝ‬ه‪ٚ . ٕٛ‬أؾبشت يف اي‪ٛ‬قت اذتاي‪َ ٞ‬اد‪٠‬‬
‫ايبٓت‪ ٖٞ ّٛٝ‬املطتددَ‪ ١‬بدٍ َٔ ايط‪ًٝٝ‬ه‪ ٕٛ‬ملا هلا َٔ خؿا‪٥‬ـ ت‪ٛ‬ؾ‪.ٌٝ‬‬
‫‪ )5‬ادت‪ ٌٝ‬ارتاَظ ‪:‬‬
‫تط‪ٜٛ‬س أدٗص‪ ٠‬ايرنا‪ ٤‬ا‪٫‬ؾطٓاع‪ٞ‬‬

‫‪ )3‬خصائص احلاسب اآللي‬

‫‪ - 1‬اإليهرت‪: ١ْٝٚ‬‬
‫‪ٜ‬كؿد بٗا ا‪٫‬عتُاد عً‪ ٢‬ايٓبكات اإليهرت‪ ١ْٝٚ‬يف ايعٌُ مما ‪٪ٜ‬د‪ ٟ‬إىل قً‪ ١‬ا٭عطاٍ عٓٗا ي‪ ٛ‬نإ‬
‫دٗاش َ‪ٝ‬هاْ‪ٝ‬ه‪ٝ‬اً ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ايطسع‪: ١‬‬
‫تكاع بامل‪ٝ‬ذا ٖريتص ( ًَ‪ ٕٛٝ‬ذبرب‪ ١‬يف ايجاْ‪ْ ٖٞٚ )١ٝ‬ت‪ٝ‬ذ‪َ ١‬باغس‪ ٠‬رتاؾ‪ ١ٝ‬اإليهرت‪( ١ْٝٚ‬ضسع‪١‬‬
‫ايٓبك‪ ١‬اإليهرت‪ ١ْٝٚ‬تكازب ضسع‪ ١‬ايك‪َ 8 13 *3 ٤ٛ‬رت ‪ /‬ثاْ‪. ) ١ٝ‬‬
‫‪ - 3‬ايدق‪ٚ ١‬ا‪٫‬عتُاد‪: ١ٜ‬‬
‫عً‪ ٢‬غسط ت‪ٛ‬ؾس ايدق‪ ١‬بإدخاٍ ايب‪ٝ‬اْات ‪ٚ‬ؾش‪ ١‬تعً‪ُٝ‬ات ايتٓؿ‪ٝ‬ر (ايربْاَر)‪.‬‬
‫‪ - 4‬ايطاق‪ ١‬ايتدص‪ ١ٜٝٓ‬ايعاي‪: ١ٝ‬‬
‫تكاع نُ‪ ١ٝ‬املعً‪َٛ‬ات املدصْ‪ ١‬بايبا‪ٜ‬ت (سسف) ‪.‬‬
‫‪ - 5‬ايكدز‪ ٠‬عً‪ ٢‬ا‪٫‬تؿاٍ باذتاضبات ‪ٚ‬ا٭دٗص‪ ٠‬ا٭خس‪: ٣‬‬
‫‪ٜ‬كؿد بٗا إزضاٍ ايب‪ٝ‬اْات ‪ٚ‬اضتكباهلا مما أد‪ ٣‬إىل إْػا‪ ٤‬ايػبهات ‪ٚ‬تٓ‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ضا‪ ٌ٥‬اإلدخاٍ ‪ٚ‬اإلخساز‪.‬‬

‫‪ )4‬استخدامات احلاسب اآللي‬

‫تتعدد ‪ ٚ‬تتٓ‪ٛ‬ع زتا‪٫‬ت اضتدداّ اذتاضب س‪ٝ‬ح إٔ نٌ زتا‪٫‬ت اذت‪ٝ‬ا‪ ٠‬تكس‪ٜ‬بًا َٔ ؾٓاع‪ ٚ ١‬شزاع‪١‬‬
‫‪ ٚ‬جتاز‪ ٚ ٠‬تعً‪ٚ ِٝ‬طب ‪ٚ‬ست‪ ٢‬ايرتؾ‪ ٘ٝ‬تعتُد عً‪ ٢‬اذتاضب اٯي‪ ٞ‬بػهٌ نبري مما ‪ٜ‬ؿعب َع٘ خت‪ٌٝ‬‬
‫تًو اجملا‪٫‬ت يف اي‪ٛ‬قت اذتاي‪ ٞ‬بد‪ ٕٚ‬اذتاضب اٯي‪ٚ . ٞ‬٭ٕ اذتاضب اٯي‪ٜ ٞ‬طًل عً‪ ٢‬نٌ دٗاش‬
‫إيهرت‪ ْٞٚ‬ميهٔ بسزتت٘ يتأد‪ٚ ١ٜ‬ظا‪٥‬ـ َع‪ ١ٓٝ‬ض‪ٛ‬ا‪ ٤‬خاؾ‪ ١‬أ‪ ٚ‬عاَ‪١‬‬
‫َٔ ايؿعب سؿس اجملا‪٫‬ت اييت ‪ٜ‬طتددّ بٗا اذتاضب ‪ٚ ،‬يهٔ ضٓعسض بعض َٓٗا ‪:‬‬

‫‪3‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ )1‬ايتعً‪ ( ِٝ‬ايتدز‪ٜ‬ب – ايتدز‪ٜ‬ظ – احملانا‪)... - ٠‬‬

‫‪ )2‬ايهتاب‪ٚ ١‬ايتشس‪ٜ‬س(ايؿشاؾ‪ – ١‬د‪ٚ‬ز ايٓػس ‪).... -‬‬
‫‪ )4‬اإلع‪ْ٬‬ات ايتًؿص‪ٚ ١ْٜٝٛ‬ايط‪ُٓٝ‬ا‪١ٝ٥‬‬ ‫‪ )3‬اإلسؿا‪٤‬‬
‫‪ )6‬ايؿٓاع‪١‬‬ ‫‪ )5‬ايبٓ‪ٛ‬ى‬
‫‪ )8‬ايطريإ ‪ٚ‬ايسس‪٬‬ت ايؿكا‪١ٝ٥‬‬ ‫‪ )7‬ايتؿُ‪ ِٝ‬اهلٓدض‪ٞ‬‬
‫‪ )13‬ختص‪ ٜٔ‬اي‪ٛ‬ثا‪٥‬ل ‪ٚ‬ا٭زغؿ‪١‬‬ ‫‪ )9‬ايتذاز‪ٚ ٠‬إداز‪ ٠‬ا٭عُاٍ‬
‫‪ )12‬ا‪٫‬تؿا‪٫‬ت ‪ٚ‬ايػبهات ‪ٚ‬تبادٍ املعً‪َٛ‬ات‬ ‫‪ )11‬ا٭يعاب‬
‫‪ )14‬ايؿش‪١‬‬ ‫‪ )13‬ايصزاع‪١‬‬
‫‪ )15‬اجملاٍ ا٭َين ‪ٚ‬ايعطهس‪ٟ‬‬

‫‪ )5‬أنواع احلاسبات اآللية‬

‫ميهٔ تؿٓ‪ٝ‬ـ اذتاضبات بٓا‪ ٤‬عً‪ ٢‬ا‪٫‬ضظ ايتاي‪: ١ٝ‬‬
‫• طب‪ٝ‬ع‪ ١‬ايب‪ٝ‬اْات املدخً‪١‬‬
‫• اذتذِ ‪ٚ‬ايطع‪ٚ ١‬ايطسع‪١‬‬
‫• ايػهٌ‬
‫• ْعاّ ايتػػ‪ٌٝ‬‬
‫نُا ميهٔ تؿٓ‪ٝ‬ؿٗا سطب طب‪ٝ‬ع‪ ١‬ايب‪ٝ‬اْات املدخً‪١‬‬
‫أ ‪ -‬اذتاضبات ايسقُ‪١ٝ‬‬
‫‪ .1‬تعاجل ايب‪ٝ‬اْات ايسقُ‪ ١ٝ‬ؾكط‪ ،‬بك‪ ِٝ‬ستد‪ٚ‬د‪ٙ‬‬
‫‪ .2‬تطتددّ يف سٌ املػانٌ اذتطاب‪ ١ٝ‬املعكد‪ ٚ ٠‬تٓع‪ ِٝ‬املًؿات ‪ ٚ‬ق‪ٛ‬اعد ايب‪ٝ‬اْات‬
‫‪ .3‬زتاٍ ٖر‪ ٙ‬اذتاضبات ايسقُ‪ :ٖٞ ١ٝ‬ايتعً‪ ٚ ِٝ‬تٓع‪ ِٝ‬اإلداز‪ ٚ ٠‬احملاضب‪.١‬‬
‫‪ ٚ .4‬تتُ‪ٝ‬ص بايطسعات ايعاي‪ ٚ ١ٝ‬إَهاْ‪ ١ٝ‬إدسا‪ ٤‬أنجس َٔ عًُ‪ ١ٝ‬سطاب‪ ١ٝ‬يف ْؿظ اي‪ٛ‬قت‪.‬‬
‫ب ‪ -‬ساضبات ق‪ٝ‬اض‪( ١ٝ‬متاثً‪) ١ٝ‬‬
‫‪ .1‬تطتددّ ب‪ٝ‬اْات ق‪ٝ‬اض‪ ٖٞٚ ١ٝ‬ايب‪ٝ‬اْات اييت تأخر ق‪ُٝ‬اً عد‪ٜ‬د‪َ ٠‬جٌ (غد‪ ٠‬ايؿ‪ٛ‬ت‪ ،‬دزد‪١‬‬
‫اذتساز‪.)٠‬‬
‫‪ .2‬تطتددّ يف سطاب ارتؿا‪٥‬ـ ايؿ‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪َ ١ٝ٥‬جٌ (ا٭‪ٚ‬شإ‪ ،‬ايكػ‪ٛ‬ط‪ ،‬اذتساز‪.)٠‬‬
‫‪ .3‬تطتددّ يف املسانص ايعًُ‪ ٚ ١ٝ‬ايطب‪َ ٚ ١ٝ‬سانص ا٭زؾاد ادت‪ ٚ )١ٜٛ‬املسق‪.٢‬‬
‫‪ٖٚ‬را ايٓ‪ٛ‬ع َٔ اذتاضبات هلا ايكدز‪ ٠‬عً‪ ٢‬اختاذ أ‪ ٚ‬تط‪ٝ‬ري ا٭َ‪ٛ‬ز بايؿ‪ٛ‬ز‪ ٠‬اييت جتدٖا َٓاضب‪.١‬‬
‫تٓكطِ اذتاضبات ايسقُ‪ ١ٝ‬اىل ‪:‬‬

‫‪4‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ ‬اذتاضبات املسنص‪ ١ٜ‬ا‪ ٚ‬ايعُ‪٬‬ق‪:)Super Computer( ١‬‬

‫‪ .1‬تعترب آ‪٫‬ت ضس‪ٜ‬ع‪ ١‬دداً ‪ ٚ‬يد‪ٜٗ‬ا ايكدز‪ ٠‬عً‪ ٢‬تػػ‪ ٌٝ‬ايعػسات َٔ ايرباَر يف ‪ٚ‬قت ‪ٚ‬اسد‪.‬‬
‫‪ .2‬ختص‪ ٜٔ‬ب‪ٜ٬‬ني ا٭سسف يف ايرانس‪ٜ ٚ ٠‬طتددّ هلرا اهلدف أسدخ تكٓ‪ٝ‬ات ايتهٓ‪ٛ‬ي‪ٛ‬د‪ٝ‬ا‪.‬‬
‫‪ .3‬ميهٔ زبطٗا بامل‪٦‬ات َٔ أدٗص‪ ٠‬اي‪ٛ‬سدات ايطسؾ‪.١ٝ‬‬
‫‪ .4‬ميهٔ إٔ تؿٌ تهًؿ‪َ ١‬جٌ ٖر‪ ٙ‬ا٭دٗص‪ ٠‬إىل َ‪ٜ٬‬ني ايد‪٫ٚ‬زات‪.‬‬
‫‪ .5‬تطتددّ ؾكط يف زتا‪٫‬ت ايبش‪ٛ‬خ ايعًُ‪ ١ٝ‬اذته‪ ٚ ١َٝٛ‬ادتاَعات ‪ ٚ‬يف املسانص ايؿٓاع‪١ٝ‬‬
‫ايتطب‪ٝ‬ك‪.١ٝ‬‬
‫‪ ‬اذتاضبات ايهبري‪:)Main Frames( ٠‬‬
‫‪ .1‬متتاش بطسعتٗا ايعاي‪ ١ٝ‬ددا‪.‬‬
‫‪َ .2‬كدزتٗا عً‪ ٢‬خدَ‪٦َ ١‬ات املطتددَني يف اي‪ٛ‬قت ْؿط٘‪.‬‬
‫‪ .3‬متًو ضع‪ ١‬ختص‪ ٜٔ‬عاي‪.١ٝ‬‬
‫‪ .4‬تستبط ٖر‪ ٙ‬اذت‪ٛ‬اض‪ٝ‬ب غايباً َع طسؾ‪ٝ‬ات ‪ ٚ‬ميهٔ اضتدداَٗا يف ايػسنات ايهبري‪ٚ ٠‬‬
‫ادتاَعات‪.‬‬
‫‪ ‬اذتاضبات املت‪ٛ‬ضط‪:)Mini Computers( ١‬‬
‫‪ .1‬أقٌ سذُا ‪ ٚ‬قدز‪ ٠‬ختص‪ ٚ ١ٜٝٓ‬ضسع‪ ١‬تػػ‪ َٔ ٌٝ‬اييت قبًٗا‪.‬‬
‫‪َٓ .2‬اضب‪ ١‬ي‪٬‬ضتعُاٍ يٮعُاٍ ايتذاز‪ ١ٜ‬ايؿػري‪ ٚ ٠‬املت‪ٛ‬ضط‪ ٚ ١‬يف عًُ‪ٝ‬ات ايتشهِ ايؿٓاع‪ٞ‬‬
‫‪ ٚ‬اتؿا‪٫‬ت املعً‪َٛ‬ات‪.‬‬
‫‪ 3.‬حتتاز إىل عدد ‪ٜ ٫‬تذا‪ٚ‬ش ايجُاْ‪ ٞ‬أؾساد تكس‪ٜ‬با يًعٌُ عً‪ٗٝ‬ا‪.‬‬
‫‪ .4‬أقٌ تهًؿ‪ َٔ ١‬اذتاضبات ايهبري‪.٠‬‬
‫‪ ‬اذتاضبات املؿػس‪:)Micro Computers( ٠‬‬
‫‪ .1‬أؾػس ا٭ْ‪ٛ‬اع سذُا ذ‪ ٚ‬قدز‪ ٠‬ختص‪ ١ٜٝٓ‬ستد‪ٚ‬د‪.٠‬‬
‫‪ .2‬تطُ‪ ٢‬باذتاضبات ايػدؿ‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬املٓصي‪.Personal Computer ١ٝ‬‬
‫‪ .3‬ت‪٪‬د‪ ٟ‬ا٭عُاٍ ايػري َعكد‪ ٚ ٠‬عاَ‪ ١‬ايػسض‪.‬‬
‫‪ .4‬تعترب أزخـ اذتاضبات ‪ ٫‬ميهٔ اضتدداَ٘ َٔ قبٌ أنجس َٔ غدـ ‪ٚ‬اسد يف ْؿظ‬
‫اي‪ٛ‬قت‪.‬‬
‫‪ ‬اذتاضب ايػدؿ‪) ) PERSONAL COMPUTER ٢‬‬
‫ميهٔ يًشاضبات ايػدؿ‪ ١ٝ‬إٔ تتؿٌ ببعكٗا عٔ طس‪ٜ‬ل غبه‪ ١‬مما ‪ٜ‬طُح باملػازن‪ ١‬ؾ‪ ٢‬ايرباَر ‪ٚ‬‬
‫املعً‪َٛ‬ات ‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ ‬اذتاضبات احملُ‪ٛ‬ي‪) LAPTOP ( ١‬‬

‫‪ ٢ٖٚ‬ساضبات ؾػري‪ ٠‬ستُ‪ٛ‬ي‪ ١‬ؾ‪ ٢‬سذِ سك‪ٝ‬ب‪ ١‬اي‪ٝ‬د ميهٔ ايتٓكٌ بٗا بطٗ‪ٛ‬ي‪ ٚ . ١‬تتُ‪ٝ‬ص ٖر‪ٙ‬‬
‫اذتاضبات بؿػس ايػاغ‪ ٚ ١‬ي‪ٛ‬س‪ ١‬املؿات‪ٝ‬ح ‪ .‬نُا ميهٔ ت‪ٛ‬ؾ‪ًٗٝ‬ا بػاغ‪ ٚ ١‬ي‪ٛ‬س‪َ ١‬ؿات‪ٝ‬ح ؾ‪ ٢‬اذتذِ‬
‫ايطب‪ٝ‬ع‪٢‬‬
‫‪ ‬ساضب ايهـ ( ‪: ) PALM TOP‬‬
‫‪ ٖٛٚ‬ساضب ؾػري ؾ‪ ٢‬سذِ ايهـ ‪ .‬ميهٔ ْكٌ املًؿات املدصْ‪ ١‬عً‪ ٘ٝ‬اىل اذتاضبات ايػدؿ‪.١ٝ‬‬
‫‪ ‬ستط‪ ١‬ايعٌُ‪:‬‬
‫تػب٘ ستط‪ ١‬ايعٌُ اذتاضب ايػدؿ‪ َٔ ٞ‬س‪ٝ‬ح إٔ َطتددَ٘ ‪ٚ‬اسد‪ ٚ ،‬يهٓ٘ أق‪ َٔ ٣ٛ‬س‪ٝ‬ح‬
‫املعادت‪ ١‬يًب‪ٝ‬اْات ‪ ٚ‬ايتدص‪ ٚ ٜٔ‬إَهاْ‪ ١ٝ‬عسض ايسض‪ ّٛ‬أ‪ ٚ‬ا٭ي‪ٛ‬إ بدق‪ ١‬عاي‪ ١ٝ‬عً‪ ٢‬غاغ‪ ١‬عسض ادتٗاش‪،‬‬
‫‪ ٚ‬هلرا ‪ٜ‬طتددّ ٖرا ايٓ‪ٛ‬ع َٔ قبٌ املٗٓدضني ‪ ٚ‬ايعًُا‪ ٚ ٤‬يف املدتربات ‪ ٚ‬املؿاْع‪ ،‬أ‪ ٟ‬اجملا‪٫‬ت اييت‬
‫تتطًب َعادت‪ ١‬عاي‪ ١ٝ‬دداً‪.‬‬
‫‪ ‬ساضب ايتشهِ‪:‬‬
‫‪ٜ‬طتددّ ٖرا ايٓ‪ٛ‬ع يف عًُ‪ٝ‬ات ايتشهِ ‪ ٚ‬املساقب‪ ١‬يٮدٗص‪ ٠‬املدتًؿ‪َ ١‬جٌ ا٭دٗص‪ ٠‬ايؿٓاع‪ٚ ١ٝ‬‬
‫ايطب‪ٚ ٚ ١ٝ‬ضا‪ ٌ٥‬ايٓكٌ نايطا‪٥‬سات ‪ ٚ‬ايط‪ٝ‬ازات إلؾداز إغازات ايتٓب‪ ٘ٝ‬يف ساٍ ‪ٚ‬د‪ٛ‬د خًٌ أ‪ ٚ‬عطٌ‬
‫يف زتاٍ نُا ‪ٜ‬طتددّ يف ‪ٚ‬ضا‪ ٌ٥‬ا‪٫‬تؿا‪٫‬ت َجٌ املكاضِ ‪ ٚ‬ايطٓرتا‪٫‬ت يت‪ٛ‬ي‪ ٞ‬عًُ‪ٝ‬ات حت‪ٌٜٛ‬‬
‫املهاملات اهلاتؿ‪ ٚ ١ٝ‬ا‪٫‬ضتذاب‪ ١‬يطًبات َطتددّ اهلاتـ‪.‬‬
‫ايؿسم بني اذتاضبات ؾ‪ ٢‬ايػبهات ( ‪ ٚ ) COMPUTER IN NETWORKS‬غبه‪ ١‬اذتاضبات‬
‫‪) NETWORK COMPUTER‬‬
‫أ ‪ -‬اذتاضبات ؾ‪ ٢‬ايػبهات ( ‪) Computer In Networks‬‬
‫‪ ٢ٖ -‬ساضبات تتؿٌ ببعكٗا ايبعض ‪.‬‬
‫‪ -‬تطتددّ ؾ‪ ٢‬ا٭عُاٍ ايت‪ ٢‬حتتاز اىل عد‪ ٠‬ساضبات غدؿ‪ ١ٝ‬يتشك‪ٝ‬ل ا٭تؿاٍ بني‬
‫ايعاًَني ‪.‬‬
‫‪ -‬ميهٔ تدا‪ ٍٚ‬املًؿات ‪ ٚ‬املطتٓدات بني شتتًـ ايعاًَني‪.‬‬
‫‪ٜ -‬عترب نٌ ساضب ؾ‪ ٢‬ايػبه‪ ١‬قادز عً‪ ٢‬إٔ ‪ٜ‬عٌُ مبؿسد‪ ٙ‬س‪ٝ‬ح إٔ يهٌ ساضب َعاجل‬
‫‪ٚٚ‬سد‪ ٠‬ختص‪ ٜٔ‬خاؾ‪ ١‬ب٘‪.‬‬
‫ب – غبه‪ ١‬اذتاضبات ( ‪) Network Computer‬‬
‫‪ٜ -‬طتددّ ساضب غدؿ‪ٜ ٢‬طُ‪ ٢‬باذتاضب ارتادّ ( ‪. ) SERVER‬‬
‫‪ٜ -‬ك‪ ّٛ‬اذتاضب ارتادّ حبؿغ مج‪ٝ‬ع ايتطب‪ٝ‬كات ‪ ٚ‬ايب‪ٝ‬اْات ايت‪ ٢‬ختدّ مج‪ٝ‬ع ايعُ‪. ٤٬‬‬

‫‪6‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ٜ -‬عترب ايعُ‪ ٌٝ‬ؾ‪ ٢‬غبه‪ ١‬اذتاضبات غاغ‪ٚ ١‬ي‪ٛ‬س‪َ ١‬ؿات‪ٝ‬ح ‪.‬‬
‫‪ ٫ -‬ميتًو ايعُ‪ٚ ٤٬‬سد‪ ٠‬ختص‪ ٜٔ‬خاؾ‪ ١‬بِٗ ‪.‬‬
‫‪ٜ -‬تِ حتُ‪ ٌٝ‬ايرباَر ‪ ٚ‬ايب‪ٝ‬اْات َٔ اذتاضب ارتادّ ‪.‬‬
‫‪ -‬تتِ َععِ ايتعد‪٬ٜ‬ت ‪ ٚ‬اإلقاؾات عً‪ ٢‬اذتاضب ارتادّ ‪.‬‬
‫‪ -‬تتُسنص نٌ ق‪ ٣ٛ‬املعادت‪ ١‬ؾ‪ ٢‬اذتاضب ارتادّ ‪.‬‬
‫أْ‪ٛ‬اع اذتاضبات (سطب ايت‪ٛ‬اؾل َع ْعاّ ايتػػ‪)ٌٝ‬‬
‫ميهٔ تكط‪ ِٝ‬اذتاضبات ايػدؿ‪ َٔ ١ٝ‬س‪ٝ‬ح ت‪ٛ‬اؾكٗا َع أْـعُ‪ ١‬ايتػػ‪ ٌٝ‬اىل ْ‪ٛ‬عني ز‪ٝ٥‬ط‪ٝ‬ني ُٖا ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬ادٗص‪َ ٠‬ت‪ٛ‬اؾك‪َ ١‬ع ‪IBM‬‬
‫تطتددّ ْعاّ ايٓ‪ٛ‬اؾر ‪ Windows‬ساي‪ٝ‬ا ‪ ٚ‬ؾ‪ ٢‬ايكدّ ناْت تطتددّ ‪ ٚ Dos‬تٓتذٗا غسنات‬
‫‪ IBM, HP,DELL,GATEWAY, COMPAQ‬ب‪ ١٦ٝ‬ايتػػ‪ ٌٝ‬تعتُد عً‪ ٢‬ايٓؿ‪ٛ‬ف‬
‫ب ‪ -‬ادٗص‪َ ٠‬ت‪ٛ‬اؾك‪َ ١‬ع أبٌ َانٓت‪ٛ‬ؽ‬
‫تطتددّ ْعاّ تػػ‪َ ٌٝ‬انٓت‪ٛ‬ؽ َٔ غسن‪ْ .Apple ١‬عِ ايتػػ‪ ٌٝ‬تعتُد عً‪ ٞ‬ب‪ ١٦ٝ‬زض‪.١َٝٛ‬‬

‫‪ )6‬مكونات احلاسب‬
‫‪ٜ‬ته‪ ٕٛ‬اذتاضب ا‪٫‬ي‪ْٛ َٔ ٞ‬عني َٔ امله‪ْٛ‬ات اي‪ٛ‬ادب ت‪ٛ‬ؾسٖا َعا ‪٫‬متاّ عًُ‪ ١ٝ‬ايتػػ‪ُٖ ٌٝ‬ا‪:‬‬
‫أ‪ .‬امله‪ ٕٛ‬املاد‪Hardwareٟ‬‬
‫ب‪ .‬امله‪ ٕٛ‬ايربزت‪Software ٞ‬‬
‫امله‪ْٛ‬ات املاد‪ ١ٜ‬ا‪ ٚ‬املعدات (‪:)Hardware‬‬
‫تعسف امله‪ْٛ‬ات املاد‪ ١ٜ‬يٓعاّ ايهُب‪ٛٝ‬تس باملعدات ايؿًب‪ٚ ،١‬بػهٌ عاّ ميهٓو تؿ‪ٛ‬ز إٔ املعدات‬
‫ايؿًب‪ ٖٞ ١‬أ‪ ١ٜ‬قطع‪ ١‬يف دٗاش ايهُب‪ٛٝ‬تس ميهٓو ز‪ٜ٩‬تٗا أ‪ ٚ‬ملطٗا‪.‬‬
‫‪ٚ‬ميهٔ تؿٓ‪ٝ‬ؿٗا حتت أ‪ٖ َٔ ٟ‬ر‪ ٙ‬ا‪٫‬قطاّ‪:‬‬
‫‪ٚ .1‬سد‪ ٠‬املعادت‪ ١‬املسنص‪.)Processing Unit( ١ٜ‬‬
‫‪ٚ .2‬سد‪ ٠‬ايرانس‪.)Memory Unit( ٠‬‬
‫‪ٚ .3‬سدات اإلدخاٍ (‪.)Input Units‬‬
‫‪ٚ .4‬سدات اإلخساز (‪.)Output Units‬‬
‫‪ٚ .5‬سدات ايتدص‪.)Storage Unit( ٜٔ‬‬
‫‪ٚ .1‬سد‪ ٠‬املعادت‪ ١‬املسنص‪)Processing Unit( ١ٜ‬‬

‫‪7‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫ٖ‪ ٞ‬عباز‪ ٠‬عٔ ادتٗاش املط‪ ٍٛ٦‬عٔ تٓؿ‪ٝ‬ر ايتعً‪ُٝ‬ات املطتددَ‪ ١‬ملعادت‪ ١‬ايب‪ٝ‬اْات‪ ٖٞ .‬مبجاب‪ ١‬عكٌ‬
‫ايهُب‪ٛٝ‬تس‪ٚ .‬ضسع‪ ١‬املعاجل حتدد بطاع‪ ١‬داخً‪ ، ١ٝ‬ميهٓو إ تتد‪ ٌٝ‬ايطاع‪ ١‬نٓبض املعاجل‪ٚ ،‬ضسع‪١‬‬
‫املعاجل تكاع مبً‪ ٕٛٝ‬د‪ٚ‬ز‪ ٠‬بايجاْ‪ ١ٝ‬ا‪. MHz ٚ‬‬

‫‪Control‬‬

‫‪Unit‬‬ ‫‪ALU‬‬

‫‪Output‬‬ ‫‪Input Units‬‬

‫‪Units‬‬

‫‪Memory Unit‬‬

‫‪Storage Unit‬‬

‫‪ٚ‬قد بًػت ضسع‪ ١‬املعاجل يف ا‪ ٍٚ‬ساضب غدؿ‪ ٞ‬طسست٘ ‪MHz 4.77 IBM‬اَا اي‪ّٛٝ‬‬
‫ؾكد تؿٌ ضسع‪ ١‬املعاجل ؾكد تؿٌ ضسعت٘ اىل ‪ ،MHz533‬بايتاي‪َ ٞ‬عادت‪ ١‬نِ انرب َٔ ايهًُات‬
‫يف اي‪ٛ‬قت ْؿط٘‪ .‬إ َعاجل بطسع‪َٓ MHz 533 ١‬اضب‪ ١‬يٮعُاٍ املهتب‪َٚ .١ٝ‬ع ش‪ٜ‬اد‪ ٠‬ق‪ ٠ٛ‬املعاجل ٖر‪ٙ‬‬
‫ا٭‪ٜ‬اّ ‪ ،‬ؾاْ٘ جيب عً‪ٓٝ‬ا ايتهًِ اي‪ ّٛٝ‬ب د‪ٝ‬ذاٖريتص ‪ٚ‬اييت تعادٍ ‪َٝ1333‬ذاٖستص‪.‬‬
‫‪ٚ‬ميهٔ تكط‪ٚ ِٝ‬سد‪ ٙ‬املعادت٘ املسنص‪ CPUٜ٘‬اىل ‪:‬‬
‫‪ٚ -‬سد‪ ٠‬ايتشهِ (‪:)CU‬‬
‫تك‪ٚ ّٛ‬سد‪ ٠‬ايتشهِ بإزغاد أدصا‪ ٤‬ايهُب‪ٛٝ‬تس ا‪٫‬خس‪ ٣‬عٔ ن‪ٝ‬ؿ‪ ١ٝ‬تٓؿ‪ٝ‬ر تعً‪ُٝ‬ات ايرباَر‬
‫املدتًؿ‪ .١‬ت‪ٛ‬د٘ ‪ٚ‬سد‪ ٠‬ايتشهِ دس‪ٜ‬إ اإلغازات اإليهرت‪ ١ْٝٚ‬بني ايرانس‪ ٠‬املسنص‪( ١ٜ‬اييت حتت‪ ٟٛ‬عً‪٢‬‬
‫ايب‪ٝ‬اْات امل‪٪‬قت‪ٚ ١‬ايتعً‪ُٝ‬ات ‪ْ ٚ‬تا‪٥‬ر املعادت‪ٚٚ )١‬سد‪ ٠‬اذتطاب ‪ٚ‬املٓطل (‪ .)ALU‬نُا تك‪ٚ ّٛ‬سد‪٠‬‬
‫ايتشهِ بت‪ٛ‬د‪ ٘ٝ‬اإلغازات بني ‪ٚ‬سد‪ ٠‬ايتشهِ ‪ ٚ‬أدٗص‪ ٠‬اإلدخاٍ ‪ ٚ‬اإلخساز‪.‬‬
‫‪ٚ -‬سد‪ ٠‬اذتطاب ‪ ٚ‬املٓطل (‪: )ALU‬‬
‫نُا ‪ٜ‬ػري امسٗا‪ ،‬تك‪ٖ ّٛ‬ر‪ ٙ‬اي‪ٛ‬سد‪ ٠‬بتٓؿ‪ٝ‬ر ايعًُ‪ٝ‬ات اذتطاب‪ٚ ١ٝ‬املٓطك‪ .١ٝ‬ايعًُ‪ٝ‬ات‬
‫اذتطاب‪ ١ٝ‬تكِ ايعًُ‪ٝ‬ات اذتطاب‪ :١ٝ‬ادتُع‪ ،‬ايطسح‪ ،‬ايكسب ‪ ٚ‬ايتكط‪.ِٝ‬‬

‫‪8‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫ايعًُ‪ٝ‬ات املٓطك‪ ٖٞ ١ٝ‬عًُ‪ٝ‬ات َكازْ‪ :١‬س‪ٝ‬ح ميهٔ َكازْ‪ ١‬ق‪ُٝ‬تني يتشد‪ٜ‬د اذا ناْت ايك‪ ١ُٝ‬ا٭‪ٚ‬ىل‬
‫َه‪ْٛ‬ات ‪ٚ‬سد‪ ٠‬املعادت‪ ١‬املسنص‪: ١ٜ‬‬
‫‪- 1‬املطذ‪٬‬ت ايداخً‪١ٝ‬‬
‫ٖ‪ ٢‬عباز‪ ٠‬عٔ اَانٔ يًتدص‪ ٜٔ‬امل‪٪‬قت يٮ‪ٚ‬اَس ‪ٚ‬ايب‪ٝ‬اْات اثٓا‪َ ٤‬عادتتٗا ‪َ ٖٞٚ‬جٌ‬
‫ايرانس‪ ٙ‬يهٔ اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬اي‪ٗٝ‬ا اضسع س‪ٝ‬ح اْٗا دص‪ َٔ ٤‬املعاجل ‪ٚ‬تكاع ضعتٗا بايبت ‪ ٢ٖٚ‬ؾ‪ ٢‬ايعاد‪٠‬‬
‫‪ 8‬ا‪ 16 ٚ‬ا‪ 32ٚ‬ا‪64 ٚ‬بت ‪ٚ‬يهٌ َطذٌ اضِ ‪ٚ‬عٓ‪ٛ‬إ ‪ ٚ‬خيؿـ ٭دا‪ ٤‬غسض َعني‬
‫‪ٚ - 2‬سد‪ ٠‬ايتٓؿ‪ٝ‬ر (تك‪ ّٛ‬بتٓؿ‪ٝ‬ر ا‪ٚ٫‬اَس) ‪ٚ‬تٓكطِ اىل‪:‬‬
‫‪ٚ -‬سد‪ ٠‬اذتطاب ‪ٚ‬املٓطل ‪ ALU‬تك‪ٖ ّٛ‬ر‪ ٙ‬اي‪ٛ‬سد‪ ٠‬بايعًُ‪ٝ‬ات اذتطاب‪ٚ ٘ٝ‬املٓطك‪١ٝ‬‬
‫‪ٚ -‬سد‪ ٠‬ايؿاؾً٘ ايعا‪َ( FPU ١ُ٥‬تدؿؿ‪ ١‬ؾ‪ ٢‬ايعًُ‪ٝ‬ات عً‪ ٢‬ا‪٫‬عداد ايهطس‪) ١ٜ‬‬
‫‪ٚ -‬سد‪ ٠‬ت‪ٛ‬ضعات اي‪ٛ‬ضا‪٥‬ط املتعدد‪MMX٠‬‬
‫مت اقاؾتٗا ؾ‪ ٢‬املعادتات اذتد‪ٜ‬ج٘ يتشطني ايتعاٌَ َع ايتطب‪ٝ‬كات ث‪٬‬ث‪ ١ٝ‬ا‪٫‬بعاد ‪ٚ‬تطب‪ٝ‬كات‬
‫اي‪ٛ‬ضا‪٥‬ط املتعدد‪.٠‬‬
‫‪ٚ - 3‬سد‪ ٠‬ايتشهِ ‪Control Unit‬‬
‫‪-‬تك‪ ّٛ‬بتٓط‪ٝ‬ل ايعًُ‪ٝ‬ات داخٌ اذتاضب‬
‫‪-‬حتد‪ٜ‬د ا‪ٚ٫‬اَس املساد تٓؿ‪ٝ‬رٖا‬
‫‪-‬حتد‪ٜ‬د ايب‪ٝ‬اْات اي‪٬‬شَ‪ٚ ١‬أَانٔ ايتدص‪ٜٔ‬‬
‫‪-‬حتد‪ٜ‬د اَانٔ ختص‪ ٜٔ‬ايٓتا‪٥‬ر‬
‫‪-‬حتد‪ٜ‬د ا‪َ٫‬س ايتاىل‬
‫‪-‬ت‪ٛ‬د‪ ٘ٝ‬ايتشهِ يٮَس ايتاىل‬
‫‪ٚ - 4‬سد‪ ٠‬ايرانس‪ ٙ‬املدبأ‪Cash Memory ٠‬‬
‫ذانس‪ ٙ‬داخٌ املعاجل متٮ بايب‪ٝ‬اْات ايت‪ ٢‬حيتٌُ إ حيتادٗا املعاجل يت‪ٛ‬ؾري اي‪ٛ‬قت اير‪٣‬‬
‫‪ٜ‬طتػسق٘ املعاجل ؾ‪ ٢‬دًب ايب‪ٝ‬اْات َٔ ايرانس‪ ٙ‬ايس‪ٝ٥‬ط‪َ ٢ٖٚ ٘ٝ‬دزت٘ ؾ‪ ٢‬املعاجل ‪ٜٛ‬دد َٓٗا ْ‪ٛ‬عني‪:‬‬
‫أ‪ .‬ايرانس‪ ٙ‬املدبأ‪ ٠‬املطت‪ ٣ٛ‬ا‪L1cash ٍٚ٫‬‬
‫قُٔ غسحي‪ ١‬املعاجل ْؿطٗا ‪ ,‬تعٌُ بٓؿظ ضسع‪ ١‬املعاجل‬
‫ب‪ .‬ايرانس‪ ٙ‬املدبأ‪ ٠‬املطت‪ ٣ٛ‬ايجاْ‪L2cash ٢‬‬
‫أنرب يف ايطع‪ . ١‬ناْت يف ايبدا‪ ١ٜ‬تطتددّ ْاقٌ ايب‪ٝ‬اْات ايعاد‪ ٟ‬يريو ناْت بط‪ – ١٦ٝ‬ثِ يف‬
‫بٓت‪ 2 ّٛٝ‬اؾبح ايٓاقٌ ي٘ ْؿـ ضسع‪ ١‬املعاجل ذات٘ – ا‪َٛ ٖٞ ٕ٫‬د‪ٛ‬د‪ ٠‬عً‪ْ ٞ‬ؿظ غسحي‪ ١‬املعاجل ‪ٚ‬هلا‬
‫ْؿظ ضسعت٘‬
‫‪ٚ - 5‬سد‪َٛ ٠‬ا‪ ١ُ٥‬ايٓاقٌ ‪Bus Interface Unit‬‬

‫‪9‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫تطتكبٌ ايب‪ٝ‬اْات ‪ٚ‬تكدٗا يًُعاجل ‪ٚ‬ايعهظ عٔ طس‪ٜ‬ل ‪:‬‬

‫*ْاقٌ ايعٓا‪ٜٔٚ‬‬
‫عباز‪ ٠‬عٔ ‪ٚ‬ؾً‪ ١‬ؾ‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪ ١ٝ٥‬تته‪ َٔ ٕٛ‬خط‪ٛ‬ط ْكٌ بني ايرانس‪ٚ ٠‬املعاجل ‪ٚ‬حتٌُ عٓ‪ٛ‬إ ايرانس‪٠‬‬
‫اير‪ٜ ٣‬س‪ٜ‬د املعاجل ايتعاٌَ َع٘‬
‫*ْاقٌ ايب‪ٝ‬اْات‬
‫عباز‪ ٠‬عٔ ‪ٚ‬ؾً‪ ١‬ؾ‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪ ١ٝ٥‬تته‪ َٔ ٕٛ‬خط‪ٛ‬ط ْكٌ بني ايرانس‪ٚ ٠‬املعاجل ‪ٚ‬حتٌُ ايب‪ٝ‬اْات ايت‪ٜ ٢‬س‪ٜ‬د‬
‫املعاجل ايتعاٌَ َعٗا‬
‫*ْاقٌ ايتشهِ‬
‫عباز‪ ٠‬عٔ ‪ٚ‬ؾً‪ ١‬ؾ‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪ ١ٝ٥‬تته‪ َٔ ٕٛ‬خط‪ٛ‬ط ْكٌ بني ايرانس‪ٚ ٠‬املعاجل ‪ٚ‬حتٌُ ا٭‪ٚ‬اَس‬
‫‪ٚ - 6‬سد‪ ٠‬دايب ايتعً‪Instruction Fetch Unit١ُٝ‬‬
‫تك‪ ّٛ‬بإسكاز ايتعً‪ُٝ‬ات َٔ ايرانس‪ ٠‬ايس‪ٝ٥‬ط‪١ٝ‬‬
‫‪ٚ - 7‬سد‪َ ٠‬رتدِ ايتعً‪Instruction Decoder Unit ١ُٝ‬‬
‫تك‪ ّٛ‬باضت‪ ّ٬‬ايتعً‪ُٝ‬ات ‪ٚ‬تؿو غؿستٗا حب‪ٝ‬ح تؿُٗٗا ا‪٫‬دصا‪ ٤‬ا‪٫‬خس‪ٚ َٔ ٣‬سد‪ ٠‬املعادت‪ ١‬املسنص‪١ٜ‬‬
‫بٓا‪ ٤‬عً‪ ٢‬ا‪ٚ‬اَس ‪ٚ‬سد‪ ٠‬ايتشهِ‬
‫عٌُ ‪ٚ‬سد‪ ٠‬املعادت‪ ١‬املسنص‪: ١ٜ‬‬
‫‪ -‬ثِ ‪ٜ‬ك‪َ ّٛ‬رتدِ ايتعً‪ ١ُٝ‬بؿو‬ ‫‪ٚ‬سد‪ ٠‬ايتشهِ ‪ -‬تطًب َٔ ‪ٚ‬سد‪ ٠‬دايب ايتعً‪١ُٝ‬‬
‫ايػؿس‪- ٠‬ثِ تك‪ٚ ّٛ‬سد‪ ٠‬ايتٓؿ‪ٝ‬ر بايتٓؿ‪ٝ‬ر ‪ -‬ثِ تؿدز ‪ٚ‬سد‪ ٠‬ايتشهِ ا‪َ٫‬س دتًب ايتعً‪ ِٝ‬ايتاي‪.١ٝ‬‬
‫تؿٓ‪ٝ‬ـ املعادتات ‪:‬‬
‫تؿٓـ املعادتات سطب ايػسن‪ ١‬املٓتذ‪ ١‬ا‪ ٚ‬ايػهٌ نُا‪:ًٜٞ‬‬
‫‪ - 1‬سطب ايػسن‪ ١‬املٓتذ‪َ :١‬عاجل باْت‪َ - ّٛٝ‬عاجل اثً‪َ - ٕٛ‬عاجل ضرينظ‬
‫‪ - 2‬سطب عاٌَ ايػهٌ ‪َ :‬عادتات ذات اذتاؾ‪ ١‬اي‪ٛ‬اسد‪َ - ٠‬عادتات ذات َؿؿ‪ٛ‬ؾ‪ ١‬غبه‪َٔ ١ٝ‬‬
‫ا‪٫‬بس‬
‫َعادتات اذتاضبات احملُ‪ٛ‬ي‪: ١‬‬
‫ناْت اذتاضبات احملُ‪ٛ‬ي‪ ١‬اىل ‪ٚ‬قت قس‪ٜ‬ب تعٌُ باضتدداّ َعاجل ‪ٜ‬ػب٘ َعاجل اذتاضب‬
‫ايػدؿ‪ٚ ٢‬يهٔ ظٗست ا‪َ ٕ٫‬عادتات خاؾ‪ ١‬باذتاضبات احملُ‪ٛ‬ي‪َ ١‬جٌ ‪:‬‬
‫‪َ -‬عاجل ‪Pentium 4 Mobil‬‬
‫‪َ -‬عاجل بٓت‪M ّٛٝ‬‬
‫‪ٚ‬سد‪ ٠‬ق‪ٝ‬اع ضسع‪ ٖٞٚ CPU: ١‬امل‪ٝ‬ذاٖستص ‪MHz‬‬
‫‪ٚ .2‬سد‪ ٠‬ايرانس‪.)Memory Unit( ٠‬‬

‫‪10‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫ايرانس‪ ٠‬ايس‪ٝ٥‬ط‪١ٝ‬‬ ‫‪ٚ‬‬ ‫ذانس‪ ٠‬ايكسا‪ ٠٤‬ؾكط‬

‫‪RAM‬‬ ‫‪ROM‬‬ ‫‪ٚ‬سد‪ ٠‬املكازْ‪١‬‬

‫ذانس يًُطتددّ‬ ‫ذانس‪ ٠‬اذتاضب‬ ‫اضتدداَٗا‬
‫َ‪٪‬قت‪ٜ( ١‬ؿكد َا بٗا َٔ بساَر‬ ‫دا‪ ٫( ١ُ٥‬تؿكد َا بٗا باْكطاع‬ ‫ْ‪ٛ‬عٗا‬
‫‪ٚ‬ب‪ٝ‬اْات باْكطاع ايت‪ٝ‬از)‬ ‫َؿدز ايطاق‪)١‬‬
‫خيتازٖا املطتددّ‬ ‫تعد مبعسؾ‪ ١‬ايػسن‪ ١‬املٓتذ‪١‬‬ ‫بسازتٗا‬
‫ميهٔ ايكسا‪َٗٓ ٠٤‬ا ‪ٚ‬ايهتاب‪ ١‬ؾ‪ٗٝ‬ا‬ ‫ميهٔ ايكسا‪َٗٓ ٠٤‬ا ؾكط‬ ‫طب‪ٝ‬عتٗا‬

‫‪RAM ROM‬‬ ‫‪ٚ‬سد‪ ٠‬املكازْ‪١‬‬

‫ذانس يًُطتددّ‬ ‫ذانس‪ ٠‬اذتاضب‬ ‫اضتدداَٗا‬
‫َ‪٪‬قت‪ٜ( ١‬ؿكد َا بٗا َٔ بساَر ‪ٚ‬ب‪ٝ‬اْات‬ ‫دا‪ ٫( ١ُ٥‬تؿكد َا بٗا باْكطاع َؿدز ايطاق‪)١‬‬ ‫ْ‪ٛ‬عٗا‬
‫باْكطاع ايت‪ٝ‬از)‬
‫بسازتٗا تعد مبعسؾ‪ ١‬ايػسن‪ ١‬املٓتذ‪ ١‬خيتازٖا املطتددّ‬
‫ميهٔ ايكسا‪َٗٓ ٠٤‬ا ‪ٚ‬ايهتاب‪ ١‬ؾ‪ٗٝ‬ا‬ ‫طب‪ٝ‬عتٗا ميهٔ ايكسا‪َٗٓ ٠٤‬ا ؾكط‬
‫َٔ طسم تؿٓ‪ٝ‬ـ ايرانس‪٠‬‬
‫‪ .1‬طس‪ٜ‬ك‪ ١‬اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬يًُعً‪َٛ‬ات‬
‫‪ .2‬إَهاْ‪ ١ٝ‬ايهتاب‪ٚ ١‬ايكسا‪ ٠٤‬عً‪ٗٝ‬ا‬
‫‪ 3.‬تطا‪ٜ‬س ايرانس‪ ( ٠‬ؾكدإ ايب‪ٝ‬اْات عٓد اْكطاع ايت‪ٝ‬از ايهٗسبا‪) ٞ٥‬‬
‫‪ .4‬املاد‪ ٠‬املؿٓ‪ٛ‬ع‪َٗٓ ١‬ا ايرانس‪٠‬‬
‫أْ‪ٛ‬اع ايرانس‪ ٠‬سطب طس‪ٜ‬ك‪ ١‬اي‪ٛ‬ؾ‪ٍٛ‬‬
‫‪.1‬اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬ايتتابع‪- : ٞ‬‬
‫• جيب املس‪ٚ‬ز عً‪ ٢‬نٌ اي‪ٛ‬سدات (بني َهإ ايكسا‪ ٠٤‬اذتً‪ٚ ٞ‬اي‪ٛ‬سد‪ ٠‬املطً‪ٛ‬ب‪ )١‬يً‪ٛ‬ؾ‪ٍٛ‬‬
‫يً‪ٛ‬سد‪ ٠‬املطً‪ٛ‬ب‪١‬‬
‫• نٌ ايب‪ٝ‬اْات ختصٕ بػهٌ َتتاي‪ٞ‬‬
‫• حتتاز إىل ‪ٚ‬قت يً‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬إىل املعً‪ ١َٛ‬سطب بعدٖا‬
‫• َجاٍ عً‪ ٢‬ايرانس‪ ٠‬اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬املتتاي‪ ٞ‬غس‪ٜ‬ط املطذٌ‬
‫‪.2‬اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬املباغس ‪- :‬‬
‫• تكطِ ايرانس‪ ٠‬إىل ‪ٚ‬سدات‬

‫‪11‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫• ميهٔ ا‪ْ٫‬تكاٍ بني اي‪ٛ‬سدات د‪ ٕٚ‬ايدخ‪ ٍٛ‬إىل احملت‪ٜٛ‬ات‬

‫• ‪ٚ‬قت اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬يًُعً‪ٜ ١َٛ‬ته‪ َٔ ٕٛ‬عٓؿس‪ُٖ ٜٔ‬ا ‪- :‬‬
‫‪ٚ‬قت اي‪ٛ‬ؾ‪ٚ َٔ ٍٛ‬سد‪ ٠‬إىل أخس‪٣‬‬ ‫أ ‪-‬‬
‫‪ٚ‬قت ايبشح املتتاي‪ ٞ‬داخٌ اي‪ٛ‬سد‪٠‬‬ ‫ب ‪-‬‬
‫• ‪ٚ‬قت اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬دص‪ َٔ ٤‬أيـ َٔ ايجاْ‪١ٝ‬‬
‫• أَجً‪ ١‬عً‪ ٢‬ايرانس‪ ٠‬ايكسف ايؿًب ‪ٚ‬ايكسف املسٕ ‪ٚ‬ايكسف املدَر‬
‫اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬ايعػ‪ٛ‬ا‪- : ٞ٥‬‬ ‫‪.3‬‬
‫• ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬يهٌ َ‪ٛ‬قع ختص‪ٜ‬ين عٓ‪ٛ‬إ‬
‫• ‪ٜ‬تِ اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬إىل امل‪ٛ‬قع املطً‪ٛ‬ب َباغس‪ ٠‬د‪ ٕٚ‬املس‪ٚ‬ز عً‪ ٢‬غري‪ٙ‬‬
‫• اي‪ٛ‬قت املطتػسم يًكسا‪َ ٠٤‬تطا‪ٟٚ‬‬
‫• ضسع‪ ١‬اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬تؿٌ إىل ْاْ‪ ٛ‬ثاْ‪١ٝ‬‬
‫• أَجً‪ ١‬عً‪ٜ َٔ ٢‬طتعٌُ ٖر‪ ٙ‬ايطس‪ٜ‬ك‪ ١‬ايرانس‪ ٠‬ايس‪ٝ٥‬ط‪ٚ ) Ram ( ١ٝ‬ايرانس‪ ٠‬ايدا‪١ُ٥‬‬
‫(‪)Rom‬‬
‫تٓكطِ ايرانس‪ ٠‬يف اذتاض‪ٛ‬ب إي‪ْٛ ٞ‬عإ ز‪ٝ٥‬ط‪ٝ‬إ ُٖا ‪- :‬ايرانس‪ ٠‬ايس‪ٝ٥‬ط‪ ، ١ٝ‬ايرانس‪ ٠‬ايجاْ‪١ٜٛ‬‬
‫الذاكرة الرئيسية‬ ‫أ‪ / ٫ٚ‬ايرانس‪ ٠‬ايس‪ٝ٥‬ط‪ َٔٚ : ١ٝ‬أْ‪ٛ‬اعٗا ‪:‬‬

‫أمثلت‬ ‫ذاكرة للقراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫الذاكرة‬ ‫ذاكرة الوصول‬

‫اخرى‬ ‫فقط قابلت‬ ‫للقراءة فقط‬ ‫الوسيطت‬ ‫العشوائي ‪Ram‬‬
‫للبرمجت‬ ‫‪Rom‬‬ ‫‪Cache‬‬
‫‪PRom‬‬

‫الذاكرة العشوائيت‬ ‫الذاكرة العشوائيت‬

‫‪EEPR‬‬ ‫‪EPRo‬‬ ‫المتحركت‬ ‫الثابتت‬
‫‪om‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪DRam‬‬ ‫‪SRam‬‬

‫‪SDRa‬‬ ‫‪DDRa‬‬ ‫‪RDRa‬‬

‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬

‫ذانس‪ ٠‬اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬ايعػ‪ٛ‬ا‪) Ram( ٞ٥‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪12‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫ذانس‪َ ٠‬ؿٓ‪ٛ‬ع‪ َٔ ١‬أغبا‪ ٙ‬امل‪ٛ‬ؾ‪٬‬ت ‪ ٖٞٚ‬ذانس‪َ ٠‬تطا‪ٜ‬س‪ٜٛٚ ٠‬دد َٓٗا ْ‪ٛ‬عإ ُٖا ايرانس‪ ٠‬ايجابت‪١‬‬
‫‪ٚ‬ايرانس‪ ٠‬املتشسن‪١‬‬
‫أْ‪ٛ‬اع ايرانس‪ ٠‬املتشسن‪- : ١‬‬
‫ايرانس‪ ٠‬ايعػ‪ٛ‬ا‪ ١ٝ٥‬املتشسن‪ ١‬املتصآَ‪SDRam ١‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ايرانس‪ ٠‬ايعػ‪ٛ‬ا‪ ١ٝ٥‬املتشسن‪ ١‬املتصآَ‪ ١‬ذات ايطسع‪ ١‬املكاعؿ‪DDRam ١‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ايرانس‪ ٠‬ايعػ‪ٛ‬ا‪ ١ٝ٥‬املتشسن‪RDRam ١‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ . 2‬ايرانس‪ ٠‬اي‪ٛ‬ض‪ٝ‬ط‪) Cache ( ١‬‬
‫ٖ‪ ٞ‬ذانس‪ْٛ َٔ ٠‬ع ‪ ٖٞٚ SRam‬ت‪ٛ‬قع بني املعاجل ‪ٚ‬ايرانس‪ ٠‬ايس‪ٝ٥‬ط‪ ( ١ٝ‬داخٌ املعاجل )‬
‫‪ . 3‬ذانس‪ ٠‬يًكسا‪ ٠٤‬ؾكط ‪- : Rom‬‬

‫يًكسا‪ ٠٤‬ؾكط قابً‪١‬‬ ‫يًكسا‪ ٠٤‬ؾكط قابً‪١‬‬

‫يًكسا‪ ٠٤‬ؾكط قابً‪١‬‬ ‫يًكسا‪ ٠٤‬ؾكط‬
‫يًربزت‪ٚ ١‬املطح‬ ‫يًربزت‪ٚ ١‬املطح‬ ‫‪ٚ‬د‪ ١‬املكازْ‪١‬‬
‫يًربزت‪PRom ١‬‬ ‫‪Rom‬‬
‫نٗسبا‪ٝ٥‬ا ‪EEPRom‬‬ ‫‪EPRom‬‬
‫عد‪َ ٠‬سات ( ايهتاب‪١‬‬
‫َس‪ٚ ٠‬اسد‪ ٠‬بعد‬ ‫َس‪ٚ ٠‬اسد‪ ٠‬عٓد‬
‫تأخر ‪ٚ‬قت انرب َٔ‬ ‫عد‪َ ٠‬سات‬ ‫ايتدص‪ٜٔ‬‬
‫ايتؿٓ‪ٝ‬ع َٔ املطتددّ‬ ‫ايتؿٓ‪ٝ‬ع‬
‫ايكسا‪٠٤‬‬

‫ميهٔ َطشٗا نٗسبا‪ٝ٥‬ا‬ ‫ميهٔ َطشٗا‬

‫‪ٚ‬بايتتابع ( َ‪ٛ‬قع بعد‬ ‫با٭غع‪ ١‬ؾ‪ٛ‬م‬ ‫‪ ٫‬ميهٔ َطشٗا‬ ‫‪ ٫‬ميهٔ َطشٗا‬ ‫املطح‬
‫ا٭خس )‬ ‫ايبٓؿطذ‪١ٝ‬‬

‫غري َتطا‪ٜ‬س‬ ‫غري َتطا‪ٜ‬س‬ ‫غري َتطا‪ٜ‬س‬ ‫غري َتطا‪ٜ‬س‬ ‫ايتطا‪ٜ‬س‬

‫ٖ‪ ٞ‬ذانس‪ ٠‬دا‪ ( ١ُ٥‬غري َتطا‪ٜ‬س‪ٜ ) ٠‬تِ ختص‪ ٜٔ‬ايب‪ٝ‬اْات عً‪ٗٝ‬ا اثٓا‪ ٤‬ايتؿٓ‪ٝ‬ع ‪ٚ‬تطتددّ يًكسا‪ ٠٤‬ؾكط‬
‫ثاْ‪ٝ‬ا ‪ /‬ايرانس‪ ٠‬ايجاْ‪١ٜٛ‬‬
‫متتاش ايرانس‪ ٠‬ايجاْ‪١ٜٛ‬‬
‫ضعتٗا نبري‪٠‬‬ ‫‪1.‬‬
‫غري َتطا‪ٜ‬س‪٠‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تطتددّ يتدص‪ ٜٔ‬املعً‪َٛ‬ات ط‪ ١ًٜٛ‬ا٭َد‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ َٔٚ‬أِٖ أْ‪ٛ‬اع ايرانس‪ ٠‬ايجاْ‪- : ١ٜٛ‬‬
‫أ‪ ٫ٚ‬ايكسف ايؿًب ‪ٜٚ - :‬تِ ايهتاب‪ ١‬عً‪َ ٘ٝ‬ػٓاط‪ٝ‬ط‪ٝ‬ا‬

‫‪13‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫تسن‪ٝ‬ب٘ ‪/‬‬
‫‪ .1‬زتُ‪ٛ‬ع‪ َٔ ١‬ايؿؿا‪٥‬ح ايدا‪٥‬س‪ ( ١ٜ‬ا٭قساف ) املطً‪ َٔ ١ٝ‬ادتٗتني مباد‪َ ٠‬ػٓاط‪ٝ‬ط‪١ٝ‬‬
‫‪.2‬ست‪ٛ‬ز د‪ٚ‬زإ ‪ٜ‬د‪ٚ‬ز بطسع‪ 1533 ١‬د‪ٚ‬ز‪ ٠‬يف ايدق‪ٝ‬ك‪١‬‬
‫‪.3‬ز‪ٚ٩‬ع نتاب‪َ ١‬جبت٘ عً‪ ٢‬ذزاع ؾ‪ٛ‬م ضطح ايؿؿا‪٥‬ح‬
‫تكط‪ ِٝ‬ايكسف ايؿًب‪- :‬‬
‫تكطِ نٌ اضط‪ٛ‬اْ‪ ١‬إىل َطازات َػٓاط‪ٝ‬ط‪) track ( ١ٝ‬‬ ‫•‬
‫تكطِ املطازات إىل َكاطع نٌ َكطع ‪ٜ‬تطع يـ( ‪ 512‬با‪ٜ‬ت‬ ‫•‬
‫طس‪ٜ‬ك‪ ١‬ايكسا‪ َٔ ٠٤‬ايكسف ايؿًب ‪:‬‬
‫‪ٜ‬طتددّ طس‪ٜ‬ك‪ ١‬اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬املباغس سطب ارتط‪ٛ‬ات ايتاي‪- : ١ٝ‬‬
‫‪ٜ 1.‬تِ ايرٖاب إىل املطاز املطً‪ٛ‬ب باضتدداّ ستسى ايسأع‬
‫‪ٜ .2‬تِ ايبشح عٔ املكطع املطً‪ٛ‬ب يف املطاز حبجا َتتابعا‬
‫ثاْ‪ٝ‬ا ايػس‪ٜ‬ط ‪:‬‬
‫‪ٜٚ‬طتددّ يف ختص‪ ٜٔ‬ايٓطذ ا‪٫‬ست‪ٝ‬اط‪ٜٚ ١ٝ‬رتنب َٔ ‪- :‬‬
‫‪ 1.‬غس‪ٜ‬ط َػٓاط‪ٝ‬ط‪ٞ‬‬
‫‪ .2‬د‪٫ٚ‬ب ( ست‪ٛ‬ز ) بد‪ٚ‬ز س‪ٛ‬ي٘ ايػس‪ٜ‬ط‬
‫‪ .3‬زأع ثابت يًكسا‪ ٚ ٠٤‬ايهتاب‪١‬‬
‫ختصٕ ايب‪ٝ‬اْات عً‪ ٢‬غهٌ إغازات َػٓاط‪ٝ‬ط‪ ١ٝ‬يف َطازات َتتابع‪١‬‬
‫ثايجا‪ :‬ايكسف املدَر ‪:‬‬
‫‪ٜٚ‬تِ ايكسا‪ٚ ٠٤‬ايهتاب‪ ١‬عً‪ ١ٝ‬باضتدداّ اإلغازات ايك‪ ( ١ٝ٥ٛ‬ي‪ٝ‬صز )‬
‫زابعا ايرانس‪ ٠‬ايطس‪ٜ‬ع‪flash memory( ( ١‬‬
‫‪ ٖٞٚ‬تػب٘ ذانس‪ٚ EEPROM ٠‬يهٓٗا أضسع ‪ٚ‬تطتط‪ٝ‬ع إٔ متطح زتُ‪ٛ‬ع‪َٛ َٔ ١‬اقع ايرانس‪ ٠‬يف‬
‫اي‪ٛ‬قت ْؿط٘‬
‫خاَطا ‪iPod‬‬
‫ٖ‪ ٞ‬عباز‪ ٠‬عٔ أدا‪ ٠‬ستُ‪ٛ‬ي‪ ١‬ختصٕ ؾ‪ٝ‬ؼ شتتًؿ‪ َٔ ١‬املًؿات َجٌ ‪MP3-WAV-AAC-‬‬ ‫•‬
‫‪MP4‬‬
‫• تطتددّ قسف ؾًب ؾػري يًػا‪ ١ٜ‬يًتدص‪ٜٔ‬‬
‫ت‪ٛ‬ؾٌ يف اذتاض‪ٛ‬ب إَا ‪ USP‬أ‪FireWire ٚ‬‬ ‫•‬
‫‪ٖٓٚ‬اى ايعد‪ٜ‬د َٔ ا٭ْ‪ٛ‬اع ا٭خس‪ ٣‬يًرانس ايجاْ‪١ٜٛ‬‬
‫ايرتت‪ٝ‬ب اهلسَ‪ ٞ‬يًرانس‪- : ٠‬‬

‫‪14‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫نًُا اقرتبت ايرانس‪ َٔ ٠‬املعاجل املسنص‪ ٟ‬شاد ضسع‪ ١‬ايرانس‪ٚ ٠‬ضعسٖا ‪ٚ‬عدد َسات اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬إي‪ٗٝ‬ا‬
‫‪ٚ‬نًُا ابتعدْا عٔ املعاجل قٌ سذُٗا ‪ٚ‬شادت ضعتٗا‬

‫‪ٚ .3‬سدات اإلدخاٍ (‪.)Input Units‬‬

‫تعٌُ أدٗص‪ ٠‬اإلدخاٍ عً‪ ٢‬إدخاٍ ايب‪ٝ‬اْات ‪ٚ‬ايرباَر املتٓ‪ٛ‬ع‪ ١‬إىل ذانس‪ ٠‬اذتاض‪ٛ‬ب ايس‪ٝ٥‬ط‪١ٝ‬‬
‫إلدسا‪ ٤‬عًُ‪ٝ‬ات املعادت‪ ١‬املدتًؿ‪ ١‬عً‪ٗٝ‬ا‪ٚ َٔٚ ،‬ظ‪ٝ‬ؿ‪ ١‬أدٗص‪ ٠‬اإلدخاٍ تسمج‪ ١‬ايب‪ٝ‬اْات املدخً‪ ١‬إىل‬
‫اذتاض‪ٛ‬ب إىل غهٌ ‪ٜ‬طتط‪ٝ‬ع اذتاض‪ٛ‬ب َعادتت٘‪ ،‬ؾايػهٌ املكس‪ ٤ٚ‬بايٓطب‪ ١‬يٮؾساد املطتددَني ٖ‪ٛ‬‬
‫ايهًُات ‪ٚ‬ا٭ؾ‪ٛ‬ات ‪ٚ‬ايؿ‪ٛ‬ز‪ ،‬ب‪ُٓٝ‬ا ايػهٌ املكس‪ٚ ٤ٚ‬املؿٗ‪ ّٛ‬بايٓطب‪ ١‬يًشاض‪ٛ‬ب ٖ‪ ٛ‬ايؿؿس ‪ٚ‬اي‪ٛ‬اسد‬
‫(‪ ) 0 ,1‬بأغهاهلا املتهسز‪ٚ ،٠‬اييت تتُجٌ بعًُ‪ ١ٝ‬ؾتح ‪ٚ‬غًل اإلغازات اإليهرت‪.١ْٝٚ‬‬
‫نُا تك‪ ّٛ‬أدٗص‪ ٠‬اإلخساز باضتكباٍ ْتا‪٥‬ر تػػ‪ ٌٝ‬ايب‪ٝ‬اْات ‪ٚ‬جتٗ‪ٝ‬صٖا ‪ٚ‬عسقٗا‪ .‬ؾُٔ ‪ٚ‬ظ‪ٝ‬ؿ‪ ١‬أدٗص‪٠‬‬
‫اإلخساز تسمج‪ٚ ١‬حت‪ ٌٜٛ‬املعً‪َٛ‬ات اييت متت َعادتتٗا داخٌ اذتاض‪ٛ‬ب ب‪ٛ‬اضط‪ٚ ١‬سدات املعادت‪ ١‬إىل‬
‫أغهاٍ ‪ٜ‬طتط‪ٝ‬ع اإلْطإ املطتددّ ؾُٗٗا ‪ٚ‬ايتعاٌَ َعٗا نايٓؿ‪ٛ‬ف ‪ٚ‬ا٭ؾ‪ٛ‬ات ‪ٚ‬ايؿ‪ٛ‬ز‪ .‬يف ٖرا‬
‫ايؿؿٌ ضٓطتعسض أدٗص‪ ٠‬إدخاٍ ايب‪ٝ‬اْات ‪ٚ‬أدٗص‪ ٠‬إخساز املعً‪َٛ‬ات‪.‬‬
‫تطتددّ ٖر‪ ٙ‬ا٭دٗص ‪ ٠‬إلدخاٍ ايب‪ٝ‬اْات ‪ٚ‬ايرباَر إىل اذتاض‪ٛ‬ب ‪ْٚ‬كًٗا إىل ‪ٚ‬سد‪ ٠‬املعادت‪ ١‬املسنص‪١ٜ‬‬
‫يًتعاٌَ َعٗا‪ٚ ،‬قد ظٗس ايعد‪ٜ‬د َٔ ٖر‪ ٙ‬ا٭دٗص‪َٗٓ ٠‬ا َا اضتددّ يؿرت‪ٚ ٠‬د‪ٝ‬ص‪َٗٓٚ ٠‬ا َاشاٍ‬
‫‪ٜ‬طتددّ‪٫ٚ ،‬شايت ٖر‪ ٙ‬ا٭دٗص‪َ ٠‬جٌ بك‪َ ١ٝ‬ه‪ْٛ‬ات اذتاضب يف تط‪ٛ‬ز َطتُس‪ َٔٚ ،‬أِٖ أدٗص‪٠‬‬
‫اإلدخاٍ‪.‬‬
‫‪ - 1‬ي‪ٛ‬س‪ ١‬املؿات‪ٝ‬ح ‪Key Board‬‬
‫تعترب ي‪ٛ‬س‪ ١‬املؿات‪ٝ‬ح أنجس اي‪ٛ‬ضا‪ ٌ٥‬املطتددَ‪ ١‬يف عًُ‪ٝ‬ات إدخاٍ ايب‪ٝ‬اْات ‪ٚ‬ايرباَر إىل اذتاض‪ٛ‬ب‬
‫نُا تت‪ٝ‬ح يًُطتددّ ايتشهِ يف ْعاّ اذتاض‪ٛ‬ب‪ .‬تطتددّ ي‪ٛ‬س‪ ١‬املؿات‪ٝ‬ح إلدخاٍ سسف أ‪ ٚ‬عدد أ‪ٚ‬‬

‫‪15‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫زَص ‪ٚ‬تطُ‪َ ٢‬ؿات‪ٝ‬ح ايب‪ٝ‬اْات نُا إٔ ٖٓاى َؿات‪ٝ‬ح أخس‪ ٣‬تطتددّ يعٌُ ‪ٚ‬ظا‪٥‬ـ أ‪ ٚ‬تٓؿ‪ٝ‬ر تعً‪ُٝ‬ات‬
‫ستدد‪.٠‬‬

‫‪ - 2‬ايؿأز‪( ٠‬املا‪ٚ‬ع ‪)Mouse‬‬

‫ايؿأز‪ ٠‬عباز‪ ٠‬عٔ دٗاش ؾػري يف أضؿً٘ نس‪ٚ ٠‬عٓد حتس‪ٜ‬هٗا يف أ‪ ٟ‬اجتا‪ ٙ‬عً‪ ٢‬ضطح َطت‪ ٍٛ‬ؾإٕ َ‪٪‬غس‬
‫ايػاغ‪ )Cursor( ١‬ض‪ٝ‬تشسى يف ْؿظ ا‪٫‬جتا‪.ٙ‬‬
‫نُا أْتذت بعض ايػسنات نإ أ‪ٚ‬هلا غسن‪َٝ ١‬هس‪ٚ‬ض‪ٛ‬ؾت ؾأز‪ ٠‬ذن‪Mouse Intelligent ١ٝ‬‬
‫‪ٚ‬اييت تطتددّ تكٓ‪ ١ٝ‬تتبع ايك‪ ٤ٛ‬بد‪ َٔ ً٫‬نس‪ ٠‬ايؿأز‪ ٠‬ايتكً‪ٝ‬د‪ ١ٜ‬مما جيعٌ سسن‪٪َ ١‬غس ايؿأز‪٠‬‬
‫أنجس َس‪.١ْٚ‬‬

‫‪ - 3‬ايهس‪ ٠‬املتشسن‪Track Ball ١‬‬

‫‪ٜ‬طتددّ ٖرا ادتٗاش ‪ٚ‬اير‪ٜ ٟ‬ػب٘ ايؿأز‪ ٠‬إىل سد َا يتشس‪ٜ‬و امل‪٪‬غس عً‪ ٢‬ايػاغ‪ ١‬باضتدداّ نس‪٠‬‬
‫َ‪ٛ‬د‪ٛ‬د‪ ٠‬يف أعً‪ ٢‬ادتٗاش ‪ٜ‬تِ حتس‪ٜ‬هٗا با٭ؾبع أ‪ ٚ‬بساس‪ ١‬اي‪ٝ‬د‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪َ - 4‬ؿتاح ايتأغري ‪Pointing Stick‬‬

‫تطتددّ بعض اذتاضبات ايٓكاي‪ٖ Notebooks ١‬را ادتٗاش اير‪ٜ ٟ‬ػب٘ َطاس‪ ١‬ايكًِ ايسؾاف‬
‫‪ٚ‬اير‪ ٟ‬عاد‪َ ٠‬ا ‪ٜ‬ه‪َٛ ٕٛ‬د‪ٛ‬داً يف ‪ٚ‬ضط ي‪ٛ‬س‪ ١‬املؿات‪ٝ‬ح ي‪ُٝ‬هٔ املطتددّ َٔ حتس‪ٜ‬و امل‪٪‬غس عً‪٢‬‬
‫ايػاغ‪ٚ ١‬ذيو َٔ خ‪ ٍ٬‬ايتشس‪ٜ‬و ‪ٚ‬ايكػط با٭ؾبع‪.‬‬

‫‪ - 5‬ي‪ٛ‬س‪ ١‬ايتأغري ‪Touch Pad‬‬

‫ٖ‪ ٞ‬ي‪ٛ‬س‪َ ١‬طتط‪ ١ًٝ‬ؾػري‪ ٠‬تت‪ٛ‬ادد أضؿٌ ي‪ٛ‬س‪ ١‬املؿات‪ٝ‬ح يف اذتاضبات ايٓكاي‪ Notebooks ١‬س‪ٝ‬ح‬
‫‪ٜ‬طتط‪ٝ‬ع املطتددّ حتس‪ٜ‬و امل‪٪‬غس عً‪ ٢‬ايػاغ‪ ١‬بتشس‪ٜ‬و أؾبع٘ عً‪ٖ ٢‬ر‪ ٙ‬ايً‪ٛ‬س‪ٚ ١‬ايكػط أ‪ٜ‬كاً‬
‫يتٓؿ‪ٝ‬ر ايعًُ‪ٝ‬ات‪.‬‬

‫‪ - 6‬عؿا ايتشهِ ‪Joystick‬‬

‫عٓد اضتدداّ ٖرا ادتٗاش ‪ٜ‬ك‪ ّٛ‬املطتددّ مبطو ذزاع ادتٗاش بأسد ‪ٜ‬د‪ ٜ٘‬ثِ حتس‪ٜ‬و ٖرا ايرزاع‬
‫ؾ‪ٝ‬تشسى َ‪٪‬غس ايػاغ‪ )Cursor( ١‬يف ْؿظ ا‪٫‬جتا‪ٚ ٙ‬بايكػط عً‪ ٢‬شز عؿا ايتشهِ يف اي‪ٛ‬قت‬
‫املٓاضب ‪ٚ‬املهإ املٓاضب ‪ٜ‬تِ تٓؿ‪ٝ‬ر ايعًُ‪ٚ ١ٝ‬تطتددّ عؿا ايتشهِ عاد‪َ ٠‬ع بساَر ا٭يعاب اييت‬
‫حتتاز إىل سسنات ضس‪ٜ‬ع‪ٚ ١‬دق‪ٝ‬ك‪.١‬‬

‫‪17‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ - 7‬ايكًِ ايك‪Light Pen ٞ٥ٛ‬‬

‫ٖ‪ ٛ‬عباز‪ ٠‬عٔ قًِ َتؿٌ باذتاض‪ٛ‬ب ‪ٜٚ‬تعاٌَ َع ايػاغ‪َ ١‬باغس‪ ٠‬ؾعٓد اإلغاز‪ ٠‬بايكًِ عً‪ ٢‬أسد‬
‫ا‪٫‬خت‪ٝ‬ازات أ‪ ٚ‬ايرباَر ايعاٖس‪ ٠‬عً‪ ٢‬ايػاغ‪ ١‬تٓطًل أغع‪ َٔ ١‬ايكًِ عٓدَا ‪ٜ‬تِ تٓؿ‪ٝ‬ر ا‪٫‬خت‪ٝ‬از أ‪ٚ‬‬
‫تػػ‪ ٌٝ‬ايربْاَر‪ .‬نُا ميهٔ اضتدداّ ايكًِ ايك‪ ٞ٥ٛ‬يف ايسضِ أ‪ ٚ‬ايهتاب‪ ١‬عً‪ ٢‬ايػاغ‪ ١‬يف بعض‬
‫ايرباَر‪.‬‬

‫‪ - 8‬ايػاغ‪ ١‬اذتطاض‪ ١‬يًُظ ‪Touch Sensitive Screen‬‬

‫اْتػس اضتدداّ ٖرا ايٓ‪ٛ‬ع َٔ ايػاغات يف أدٗص‪ ٠‬ايؿسف اٯي‪ ٞ‬يًٓك‪ٛ‬د‪ ،‬نُا تطتددّ ؾ‪ُٝ‬ا ‪ٜ‬طُ‪ٞ‬‬
‫با٭نػاى ‪ ٖٞٚ Kiosks‬عباز‪ ٠‬عٔ ‪ٚ‬سد‪ ٠‬ساض‪ٛ‬ب َػًؿ‪ ١‬تطتددّ اي‪ٛ‬ضا‪٥‬ط املتعدد‪٠‬‬
‫‪ٚ Multimedia‬تطتددّ ٖر‪ ٙ‬ا٭نػاى اٯٕ يف املسانص ايعًُ‪ٚ ١ٝ‬يف سذص ترانس ايط‪ُٓٝ‬ا‪.‬‬

‫‪ - 9‬ي‪ٛ‬س‪ ١‬ايسضِ ‪Digitizer‬‬

‫ٖ‪ ٛ‬عباز‪ ٠‬عٔ ي‪ٛ‬س‪َ ١‬طتط‪َ ١ًٝ‬ططش‪َ ١‬تؿً‪ ١‬باذتاض‪ٛ‬ب تطتددّ إلدخاٍ ايسض‪َٛ‬ات ‪ٚ‬ا٭غهاٍ‬
‫اهلٓدض‪ ١ٝ‬إىل اذتاض‪ٛ‬ب َٔ خ‪ ٍ٬‬ا٭ق‪ ّ٬‬ارتاؾ‪ ١‬بٗا‪.‬‬
‫نُا إٔ ٖٓاى أْ‪ٛ‬اع َٔ ٖر‪ ٙ‬ا٭دٗص‪ ٠‬ميهٓٗا إدخاٍ ا٭غهاٍ ث‪٬‬ث‪ ١ٝ‬ا٭بعاد إىل اذتاض‪ٛ‬ب‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ - 13‬املاضح ايك‪Scanner ٞ٥ٛ‬‬

‫دٗاش املاضح ايك‪ٜ ٞ٥ٛ‬دخٌ ؾ‪ٛ‬ز‪ٚ ،‬ثا‪٥‬ل‪ ،‬زض‪َٛ‬ات إىل اذتاض‪ٛ‬ب بعد حت‪ًٜٗٛ‬ا إىل ؾ‪ٛ‬ز‪ ٠‬زقُ‪َ ١ٝ‬ع‬
‫إَهاْ‪ ١ٝ‬تٓ ط‪ٝ‬كٗا ‪َٚ‬عادتتٗا نتػ‪ٝ‬ري سذُٗا‪ ،‬إدزادٗا يف اي‪ٛ‬ثا‪٥‬ل‪ ،‬إزضاهلا َٔ خ‪ ٍ٬‬ايرب‪ٜ‬د‬
‫اإليهرت‪ ْٞٚ‬أ‪ ٚ‬ختص‪ٜٗٓ‬ا يف اذتاض‪ٛ‬ب ‪ٖٓ .‬اى أْ‪ٛ‬اع شتتًؿ‪ َٔ ١‬املاضشات ايك‪ ١ٝ٥ٛ‬أغٗسٖا َاضح‬
‫ايؿؿشات ‪ Flatbed Scanner‬اير‪ ٟ‬ميطح ؾؿش‪ٚ ١‬اسد‪ ٠‬أ‪ ٚ‬عد‪ ٠‬ؾؿشات يف عًُ‪ٚ ١ٝ‬اسد‪ ٠‬تػب٘‬
‫يف عًُٗا َان‪ ١ٓٝ‬تؿ‪ ٜٛ‬س املطتٓدات ‪.‬نُا إٔ ٖٓاى املاضح اي‪ٝ‬د‪ٚ ٟٚ‬اير‪ٜ ٟ‬طتددّ ملطح ؾ‪ٛ‬ز‬
‫ؾػري‪ ،٠‬عٓا‪ ،ٜٔٚ‬أعُد‪َ ٠‬كا‪٫‬ت ادتسا‪٥‬د ‪ٚ‬اجمل‪٬‬ت‪.‬‬

‫‪- 11‬قاز‪ ٨‬ارتط‪ٛ‬ط املت‪ٛ‬اش‪Barcode Reader ١ٜ‬‬

‫ٖ‪ْٛ ٛ‬ع َٔ أْ‪ٛ‬اع املاضشات ايك‪ٜ Scanner ١ٝ٥ٛ‬طتددّ يكسا‪ ٠٤‬غؿسات ارتط‪ٛ‬ط املت‪ٛ‬اش‪Bar ١ٜ‬‬
‫‪ Code‬امل‪ٛ‬د‪ٛ‬د‪ ٠‬عً‪ ٢‬ا يطًع ‪ٚ‬املٓتذات يف احمل‪٬‬ت ايتذاز‪ٚ ١ٜ‬ادتُع‪ٝ‬ات ايتعا‪ ٖٛٚ ،١ْٝٚ‬عباز‪ ٠‬عٔ‬
‫‪ٚ‬سد‪ ٠‬إيهرت‪ٚ‬ق‪ ١ٝ٥ٛ‬تك‪ ّٛ‬بكسا‪ ٠٤‬ايػؿس‪ ٠‬عٔ طس‪ٜ‬ل اْعهاع ايك‪ َٔ ٤ٛ‬ارتط‪ٛ‬ط ‪ٚ‬املطاؾات امل‪ٛ‬د‪ٛ‬د‪٠‬‬
‫بني ٖر‪ ٙ‬ارتط‪ٛ‬ط‪.‬‬

‫‪ - 12‬قاز‪ ٨‬ايسَ‪ٛ‬ش ايك‪Optical Character Recognition - OCR ١ٝ٥ٛ‬‬

‫‪ٜ‬ك‪ٖ ّٛ‬را ادتٗ اش بكسا‪ ٠٤‬ايسَ‪ٛ‬ش أ‪ ٚ‬اذتس‪ٚ‬ف َٔ خ‪ ٍ٬‬ايك‪ ٤ٛ‬املٓبعح َٓ٘ عً‪ٖ ٢‬ر‪ ٙ‬ايسَ‪ٛ‬ش ي‪ٝ‬تش‪ٍٛ‬‬
‫ا‪ْ٫‬عهاع إىل غهٌ إيهرت‪ ْٞٚ‬ميهٔ يًشاض‪ٛ‬ب تؿطري‪ٜٚ ،ٙ‬طتددّ بؿ‪ٛ‬ز‪ ٠‬نبري‪ ٠‬يكسا‪ ٘٥‬ب‪ٝ‬اْات‬
‫بطاقات ا‪٥٫‬تُإ ‪ٚ‬اغرتانات احمل‪٬‬ت ايتذاز‪ٚ ١ٜ‬د‪ٛ‬اشات ايطؿس ‪ٚ‬غريٖا‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ - 13‬ايهاَريا ايسقُ‪Digital Camera ١ٝ‬‬

‫ايهاَريا ايسقُ‪ ١ٝ‬تػب٘ ايهاَريا ايعاد‪ٚ ١ٜ‬يهٔ ‪ٜ‬تِ ختص‪ ٜٔ‬ايؿ‪ٛ‬ز اييت مت ايتكاطٗا عً‪ٚ ٢‬سد‪٠‬‬
‫ختص‪ ٜٔ‬بايهاَريا تطُ‪ Flash Memory Card ٢‬بد‪ َٔ ً٫‬ا٭ؾ‪ ّ٬‬ايتكً‪ٝ‬د‪ٜٚ .١ٜ‬تِ إدخاٍ تًو‬
‫ايؿ‪ٛ‬ز َٔ ذانس‪ ٠‬ايهاَريا إىل اذتاض‪ٛ‬ب س‪ٝ‬ح ‪ٜ‬تِ ختص‪ٜٗٓ‬ا ‪َٚ‬عادتتٗا‪ٚ .‬ميهٔ يًهاَريا ايسقُ‪١ٝ‬‬
‫ايتكاط ايؿ‪ٛ‬ز ايجابت‪ٚ ١‬املتشسن‪( ١‬ؾ‪ٝ‬د‪ٚ ،)ٜٛ‬قد حتت‪ ٣ٛ‬ايهاَريا عً‪َٝ ٢‬هس‪ٚ‬ؾ‪.ٕٛ‬‬
‫ٖٓاى أْ‪ٛ‬اع ؾػري‪ َٔ ٠‬ايهاَريات ايسقُ‪ ١ٝ‬خاؾ‪ ١‬يً‪ٜٛ‬ب‪ ،‬ميهٓٗا َٔ ْكٌ ؾ‪ٛ‬ز‪َ ٠‬تشسن‪َٔ ١‬‬
‫َ‪ٛ‬قع إىل آخس َٔ خ‪ ٍ٬‬ا‪ْ٫‬رتْت ‪ٚ‬تطتددّ بؿ‪ٛ‬ز‪ ٠‬نبري‪ ٠‬يًُشادث‪ٚ ١‬ايًكا‪٤‬ات املس‪ٚ ١ٝ٥‬ايتعً‪ ِٝ‬عٔ‬
‫بعد‪.‬‬

‫‪ٚ- 14‬سدات إدخاٍ ايؿ‪ٛ‬ت ‪Voice Input Systems‬‬

‫ٖ‪ ٞ‬عباز‪ ٠‬عٔ دٗاش (َجٌ امل‪ٝ‬هس‪ٚ‬ؾ‪ٜ )ٕٛ‬طتددّ إلدخاٍ ا٭ؾ‪ٛ‬ات إىل اذتاض‪ٛ‬ب بػهٌ زقُ‪َٔ ٞ‬‬
‫خ‪ ٍ٬‬بطاق‪ ١‬ايؿ‪ٛ‬ت ‪ٜٚ Sound Card‬تِ ذيو باضتدداّ بساَر خاؾ‪ ١‬يًتطذ‪ ٌٝ‬ايؿ‪ٛ‬ت‪َ ٞ‬جٌ‬
‫‪.Sound Recorder‬‬

‫‪ - 15‬أدٗص‪ ٠‬ايتعسف عً‪ ٢‬ا٭غداف ‪Biometric Input Devices‬‬

‫دٗاش ايتعسف عً‪ ٢‬ا٭غداف ٖ‪ ٛ‬دٗاش إدخاٍ َتؿٌ حباض‪ٛ‬ب ز‪ٝ٥‬ط‪َُُٜ ٞ‬هٔ َٔ ايتعسف عً‪٢‬‬
‫ا٭غداف َٔ خ‪ ٍ٬‬بؿُ‪ ١‬ا٭ؾبع أ‪ ٚ‬نـ اي‪ٝ‬د أ‪ ٚ‬اي‪ٛ‬د٘ أ‪ ٚ‬ايعني أ‪ ٚ‬ايؿ‪ٛ‬ت أ‪ ٚ‬ايت‪ٛ‬ق‪ٝ‬ع‪ٚ .‬تطتددّ‬
‫ٖر‪ ٙ‬ا٭دٗص‪ ٠‬عاد‪ ٠‬يٮغساض ا٭َٓ‪ ١ٝ‬نايدخ‪ ٍٛ‬إىل ايكاعات ‪ٚ‬املسانص ذات ايطس‪ ١ٜ‬ايتاَ‪.١‬‬

‫‪20‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ٚ .4‬سدات اإلخساز (‪.)Output Units‬‬

‫تك‪ ّٛ‬أدٗص‪ ٠‬اإلخساز باضتكباٍ ايٓتا‪٥‬ر (املعً‪َٛ‬ات) َٔ ‪ٚ‬سد‪ ٠‬ايتدص‪ ٜٔ‬ايس‪ٝ٥‬ط‪( ١ٝ‬ايرانس‪)٠‬‬
‫‪ٚ‬تطذ‪ًٗٝ‬ا عً‪ ٢‬أ‪ٚ‬ضاط اإلخساز امل‪ ١ُ٥٬‬ملتطًبات املطتؿ‪ٝ‬د‪.‬‬
‫‪ - 1‬أدٗص‪ ٠‬ايعسض املس‪ – ١ٝ٥‬ايػاغات‪Screens‬‬
‫دٗاش ايعسض املس‪ َٔ ٞ٥‬أِٖ ‪ٚ‬سدات اإلخساز ‪ٚ‬أنجسٖا اضتدداَاً إذ ‪ٜ‬ك‪ ّٛ‬بعسض املدسدات بؿ‪ٛ‬ز‪٠‬‬
‫َس‪ ١ٝ٥‬عً‪ ٢‬ايػاغ‪ٚ Screen ١‬اييت تعسف أ‪ٜ‬كاً باضِ َ‪ْٝٛ‬ت‪ٛ‬ز ‪.Monitor‬‬

‫‪ٚ‬قد ته‪ ٕٛ‬ايػاغ‪ ١‬أساد‪ ١ٜ‬ايً‪ ٕٛ‬أ‪ ٟ‬ميهٓٗا إظٗاز ي‪ْٛ‬ني ؾكط أب‪ٝ‬ض أض‪ٛ‬د أ‪ ٚ‬أخكس أض‪ٛ‬د‪ٚ ،‬قد ته‪ٕٛ‬‬
‫َتعدد‪ ٠‬ا٭ي‪ٛ‬إ أ‪ ٟ‬قادز‪ ٠‬عً‪ ٢‬إظٗاز عدد نبري َٔ ا٭ي‪ٛ‬إ‪ٚ ،‬تته‪ ٕٛ‬ايػاغ‪ َٔ ١‬عدد نبري َٔ‬
‫ايٓكاط املستب‪ ١‬يف غهٌ َؿؿ‪ٛ‬ؾ‪ٜ ١‬طًل عً‪ٗٝ‬ا اضِ ‪ٚ ،Pixels‬نًُا شاد عدد ايٓكاط ‪ٚ‬قشت ايؿ‪ٛ‬ز‪٠‬‬
‫‪ٜٚ ، Resolution‬تشهِ يف أي‪ٛ‬إ ايػاغ‪ٚ ١‬دزد‪ٚ ١‬ق‪ٛ‬ح ايؿ‪ٛ‬ز‪ ٠‬ي‪ٛ‬س‪ ١‬تجبت داخٌ ايػاغ‪ٜ ١‬طًل‬
‫عً‪ٗٝ‬ا «َٗ‪ ٧ٝ‬ايؿ‪ٛ‬ز ‪.» Adapter Graphics display‬‬

‫‪ٚ‬عاد‪َ ٠‬ا ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬سذِ غاغ‪ ١‬اذتاض‪ٛ‬ب ‪ 15‬ب‪ٛ‬ؾ‪ ١‬تطُح بإظٗاز ‪ 25‬ضطسا ‪ 83ٚ‬عُ‪ٛ‬داً (سسؾاً) يف نٌ‬
‫ضطس‪ٚ ،‬ت‪ٛ‬دد غاغات بأسذاّ تبدأ َٔ ‪ 17‬ب‪ٛ‬ؾ‪ٚ ١‬تؿٌ إىل ‪ 27‬ب‪ٛ‬ؾ‪ٚ ،١‬تطتددّ عاد‪ ٠‬ايػاغات‬
‫ايهبري‪ ٠‬يف بساَر ايتؿُ‪ ِٝ‬اهلٓدض‪ٚ ٞ‬ايٓػس املهتيب‪ ...‬نُا ت‪ٛ‬دد أ‪ٜ‬كا غاغات ؾػري‪َ ٠‬ططش‪١‬‬
‫بأسذاّ ترتا‪ٚ‬ح بني ‪ 17ٚ 12‬ب‪ٛ‬ؾ‪ ١‬تطتددّ عاد‪َ ٠‬ع ساضبات املؿهس‪.Notebook ٠‬‬

‫‪21‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫نُا اْتػست َ‪٪‬خساً غاغات ايب‪٬‬شَا ‪ٚ Plasma‬غاغات ايتًؿص‪ ٕٜٛ‬ايسقُ‪ ١ٝ‬عاي‪ ١ٝ‬ايٓكا‪High ٠ٚ‬‬
‫‪ٚ ،Definition TV-HDTV‬تأخر ٖر‪ ٙ‬ايػاغات أسذاَا نبري‪ ٠‬تتذا‪ٚ‬ش ‪ 22‬ب‪ٛ‬ؾ‪ٚ ١‬تؿٌ إىل ‪63‬‬
‫ب‪ٛ‬ؾ‪١‬‬
‫‪ - 2‬غاغ‪ ١‬أْب‪ٛ‬ب أغع‪ ١‬املٗبط ‪Cathode Ray Tube - CRT‬‬
‫ٖ‪ ٞ‬غاغ‪ ١‬تكً‪ٝ‬د‪ ١ٜ‬تػب٘ غاغ‪ ١‬ايتًؿص‪ ٕٜٛ‬ايتكً‪ٝ‬د‪ َٔ ٟ‬س‪ٝ‬ح ايػهٌ‪ٚ ،‬بايسغِ َٔ إٔ غاغات‬
‫‪ CRT‬اذتد‪ٜ‬ج‪ ١‬عاي‪ ١ٝ‬ايٓكا‪ ٠ٚ‬إ‪ ٫‬أْ٘ قٌ اضتدداَٗا بعٗ‪ٛ‬ز ايػاغات املططش‪.١‬‬

‫‪ - 3‬ايػاغات املططش‪Flat - Panel Display ١‬‬

‫ايػاغات املططش‪ ٖٞ ١‬غاغات قً‪ ١ًٝ‬ايطُان‪ ،١‬خؿ‪ٝ‬ؿ‪ ١‬اي‪ٛ‬شٕ‪ ،‬تعتُد عً‪ ٢‬تهٓ‪ٛ‬ي‪ٛ‬د‪ٝ‬ا غاغات‬
‫ايطا‪ ٌ٥‬ايهسضتاي‪ Liquid Crystal display - LCD ٞ‬أ‪ ٚ‬غاغات ايب‪٬‬شَا ‪.Plasma‬‬

‫‪- 4‬ايطابعات ‪Printers‬‬

‫تعترب ايطابعات َٔ أِٖ أدٗص‪ ٠‬اإلخساز ‪ٚ‬أنجسٖا اْتػازا ‪ٚ‬تطتددّ يف طباع‪ ١‬املطتٓدات ‪ٚ‬ايتكاز‪ٜ‬س‬
‫‪ٚ‬ايؿ‪ٛ‬ز ‪ٚ‬ايسض‪َٛ‬ات نُا ميهٔ يبعض يًطابعات ايطباع‪ ١‬عً‪ ٢‬املػًؿات ايرب‪ٜ‬د‪ٚ ١ٜ‬املًؿكات‬
‫‪ٚ‬ايُٓاذز ‪ٚ‬ايػ‪ٝ‬هات املؿسؾ‪ٚ ١ٝ‬ايؿ‪ٛ‬اتري بأغهاهلا املدتًؿ‪.١‬‬

‫‪22‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ - 5‬طابع‪ ١‬ايً‪ٝ‬صز ‪Laser printer‬‬

‫تعترب طابعات ايً‪ٝ‬صز َٔ أد‪ٛ‬د أْ‪ٛ‬اع ايطابعات إذ تك‪ ّٛ‬بطباع‪ ١‬ؾؿش‪ ١‬ناًَ‪َ ١‬س‪ٚ ٠‬اسد‪ٚ ،٠‬تػب٘ يف‬
‫عًُٗا آي‪ ١‬تؿ‪ٜٛ‬س املطتٓدات‪ٜٚ ،‬عترب ٖرا ايٓ‪ٛ‬ع َٔ ايطابعات أنجس ٖد‪٤ٚ‬ا َٔ ايطابعات ا٭خس‪٣‬‬
‫نُا إٔ سس‪ٚ‬ف طباعتٗا أنجس ‪ٚ‬ق‪ٛ‬سا‪.‬‬
‫‪ - 6‬طابع‪ ١‬قذ اذترب ‪Inkjet‬‬
‫تعتُد ٖر‪ ٙ‬ايطابعات عً‪ ٢‬ته‪ ٜٔٛ‬اذتسف عٔ طس‪ٜ‬ل قذ قطسات دق‪ٝ‬ك‪ َٔ ١‬اذترب عً‪ ٢‬اي‪ٛ‬زق‪١‬‬
‫يته‪ ٜٔٛ‬اذتسف أ‪ ٚ‬ايػهٌ املطً‪ٛ‬ب طباعت٘‪.‬‬

‫‪ - 7‬طابع‪ ١‬ايسض‪َٛ‬ات ‪Plotter‬‬

‫طابع‪ ١‬ايسض‪َٛ‬ات ‪ Plotter‬عباز‪ ٠‬عٔ دٗاش إخساز ‪ٜ‬ك‪ ّٛ‬بطباع‪ ١‬ارتسا‪٥‬ط ‪ٚ‬ايسض‪َٛ‬ات ‪ٚ‬ايتؿاَ‪ ِٝ‬ذات‬
‫ا٭بعاد ايج‪٬‬ث‪ .١ٝ‬نُا تطتددّ طابع‪ ١‬قذ اذترب ايعس‪ٜ‬ك‪ Wide Inkjet Printer ١‬يطباع‪١‬‬
‫ايً‪ٛ‬سات ‪ٚ‬ايؿ‪ٛ‬ز ‪ٚ‬اإلع‪ْ٬‬ات املً‪ ١ْٛ‬ايهبري‪.٠‬‬

‫‪ - 8‬طابع‪ ١‬ايؿ‪ٛ‬ز ‪Photo Printers‬‬

‫طابعات ايؿ‪ٛ‬ز ٖ‪ ٞ‬طابعات ًَ‪ ١ْٛ‬عاد‪َ ٠‬ا ته‪ ٕٛ‬ؾػري‪ٚ ٠‬تعتُد عً‪ ٢‬تهٓ‪ٛ‬ي‪ٛ‬د‪ٝ‬ا قذ اذترب ‪،Ink jet‬‬
‫‪ٚ‬قد بدأت ٖر‪ ٙ‬ايطابعات بايتدا‪ ٍٚ‬بؿ‪ٛ‬ز‪ ٠‬نبري‪َ ٠‬ع ا‪٫‬ضتدداّ املتصا‪ٜ‬د يًهاَريات ايسقُ‪،١ٝ‬‬
‫‪ٚ‬تطتددّ ٖر‪ ٙ‬ايطابعات أ‪ٚ‬زاقاً مس‪ٝ‬ه‪َ٫ ١‬ع‪.Glossy Photo Papers ١‬‬

‫‪23‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ - 9‬ايطابعات املتعدد‪ ٠‬اي‪ٛ‬ظا‪٥‬ـ ‪Multi Function Printers‬‬

‫جيُع ٖرا ايٓ‪ٛ‬ع َٔ ايطابعات عد‪ٚ ٠‬ظا‪٥‬ـ يف دٗاش ‪ٚ‬اسد نايطباع‪ٚ ١‬ايتؿ‪ٜٛ‬س ‪ٚ‬املطح ايك‪ٞ٥ٛ‬‬
‫‪ٚ‬ايؿانظ‪.‬‬

‫‪ - 13‬املدسدات ايؿ‪ٛ‬ت‪Voice Output ١ٝ‬‬

‫تص‪ٚ‬د اذتا ضبات اي‪ ّٛٝ‬ب‪ٛ‬سد‪ ٠‬يًُدسدات ايؿ‪ٛ‬ت‪( ١ٝ‬مساعات) ‪ٚ‬اييت تطتددّ َع ايعد‪ٜ‬د َٔ‬
‫ايتطب‪ٝ‬كات اييت تعتُد عً‪ ٢‬اي‪ٛ‬ضا‪٥‬ط املتعدد‪َ ٠‬جٌ ايرباَر ايتعً‪ ١ُٝٝ‬نرباَر اهلذا‪ٚ ٤‬تعً‪ِٝ‬‬
‫ايًػات ‪ٚ‬بساَر امل‪ٛ‬ض‪ٛ‬عات ايعًُ‪ٚ ١ٝ‬ا٭يعاب ‪ٚ‬تػػ‪ ٌٝ‬ا٭ؾ‪ٛ‬ات ‪ٚ‬امل‪ٛ‬ض‪ٝ‬ك‪ َٔ ٢‬خ‪ ٍ٬‬ا‪ْ٫‬رتْت‬
‫‪ٚ‬ا‪٫‬ضتُاع إىل أقساف ‪ CD‬ايؿ‪ٛ‬ت‪ٚ ١ٝ‬تػػ‪ ٌٝ‬أؾ‪.DVD ّ٬‬‬

‫‪- 11‬دٗاش عسض ايب‪ٝ‬اْات ‪Data Projector‬‬

‫دٗاش عسض ايب‪ٝ‬اْات ‪ ٖٛ Data Projector‬دٗاش ‪ٜ‬تؿٌ باذتاض‪ٛ‬ب ي‪ٝ‬عسض شتسدات اذتاض‪ٛ‬ب‬
‫املس‪ْ َٔ ١ٝ٥‬ؿ‪ٛ‬ف ‪ٚ‬ؾ‪ٛ‬ز ‪ٚ‬ؾ‪ٝ‬د‪ ٜٛ‬عً‪ ٢‬غاغ‪ ١‬عسض أ‪ ٚ‬اذتا‪٥‬ط َع إَهاْ‪ ١ٝ‬تهبريٖا‪.‬‬
‫‪ٜٚ‬طتددّ دٗاش عسض ايب‪ٝ‬اْات ‪ Data Projector‬عاد‪ ٠‬يف قاعات ايتدز‪ٜ‬ظ ‪ٚ‬ايتدز‪ٜ‬ب ‪ٚ‬غسف‬
‫ا‪٫‬دتُاعات‪.‬‬

‫‪ٚ.5‬سدات ايتدص‪.)Storage Unit( ٜٔ‬‬

‫ذانس‪ ٠‬ايتدص‪ ٜٔ‬ايس‪ٝ٥‬ط‪ RAM ١ٝ‬تعترب َ‪٪‬قت‪ ١‬أ‪ ٟ‬أْٗا تك‪ ّٛ‬باضتكباٍ ايب‪ٝ‬اْات ‪ٚ‬أ‪ٚ‬اَس ايرباَر‬
‫‪ٚ‬تتعاٌَ َعٗا ذتني ا‪ْ٫‬تٗا‪َٗٓ ٤‬ا‪ ،‬غري إٔ ستت‪ٜٛ‬اتٗا تت‪٬‬غ‪ ٢‬عٓد إغ‪٬‬م اذتاض‪ٛ‬ب ‪ ٫ٚ‬ميهٔ ايسد‪ٛ‬ع‬
‫إي‪ٗٝ‬ا‪.‬‬
‫يريو ٖٓاى ساد‪ ١‬إىل ‪ٚ‬ضا‪٥‬ط ختص‪ ٜٔ‬ثاْ‪ Secondary Storage ١ٜٛ‬تطتط‪ٝ‬ع ختص‪ ٜٔ‬ايب‪ٝ‬اْات‬
‫‪ٚ‬املعً‪َٛ‬ات بؿ‪ٛ‬ز‪ ٠‬دا‪ ١ُ٥‬حب‪ٝ‬ح ميهٔ ايسد‪ٛ‬ع إي‪ٗٝ‬ا عٓد اذتاد‪.١‬‬

‫‪24‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫ا‪ ٟ‬إ ايرانس‪ ٙ‬تٓكطِ اىل قطُني ز‪ٝ٥‬ط‪ٝ‬ني ‪ُٖٚ‬ا‪:‬‬

‫أ‪ .‬ايرانس‪ ٠‬ايعػ‪ٛ‬ا‪:RAM١ٝ٥‬‬
‫‪ .1‬تؿكد ستت‪ٜٛ‬اتٗا مبذسد إ‪ٜ‬كاف تػػ‪ ٌٝ‬ادتٗاش‬
‫‪ . 2‬تطتددّ ي‪٬‬ستؿاظ امل‪٪‬قت بايب‪ٝ‬اْات أثٓا‪ ٤‬ايعٌُ عً‪ ٢‬ادتٗاش ‪ ٚ‬املًؿات ايكابً‪ ١‬يًتػري أ‪ٚ‬‬
‫ايهتاب‪ ١‬عً‪ٗٝ‬ا‪.‬‬
‫‪ .3‬ذانس‪ ٠‬اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬ايعػ‪ٛ‬ا‪ٞ٥‬‬
‫‪ ٖٞ .4‬ذانس‪ ٠‬يًُطتددّ ميهٓ٘ ايتعاٌَ َعٗا ‪ ٚ‬تعد‪ ٌٜ‬ب‪ٝ‬اْاتٗا‪.‬‬
‫ب‪ .‬ذانس‪ ٠‬ايكسا‪ ٠٤‬ؾكط‪: ROM‬‬
‫‪ ٫ 1.‬تؿكد ستت‪ٜٛ‬اتٗا عٓد إ‪ٜ‬كاف تػػ‪ ٌٝ‬ادتٗاش‬
‫‪ 2.‬حتتؿغ بايب‪ٝ‬اْات ا٭ضاض‪ ١ٝ‬اييت حيتادٗا ادتٗاش يبد‪ ٤‬ايتػػ‪ ٚ ٌٝ‬ايػري قابً‪ ١‬يًتػ‪ٝ‬ريَجٌ‬
‫(َعً‪َٛ‬ات ‪ٚ‬سدات اإلدخاٍ ‪ٚ‬اإلخساز املتؿً‪ ١‬بادتٗاش‪ًَ ٚ‬ؿات ْعاّ ايتػػ‪.ٌٝ‬‬
‫‪ 3.‬ذانس‪ ٠‬ايكسا‪ ٠٤‬ؾكط‬
‫‪٫ .4‬ميهٔ تعد‪ ٌٜ‬ب‪ٝ‬اْاتٗا إ‪ َٔ ٫‬قبٌ َربزتني َتدؿؿني‪.‬‬
‫ا٭قساف املسْ‪Floppy Disks ١‬‬
‫ا٭قسف ايؿًب‪Hard Disks ١‬‬
‫أْعُ‪ ١‬ايتدص‪ ٜٔ‬املُػٓط‪ ١‬املتشسن‪Removable Megnetic Disks and Drives١‬‬
‫أقساف ختص‪ ٜٔ‬اذتاضبات ايهبري‪٠‬‬
‫ا٭قساف املدزت‪Compact Disks - CDs ١‬‬
‫ايرانس‪ ٠‬ايًشع‪Flash Memory ١ٝ‬‬
‫ايػس‪ٜ‬ط املُػٓط ‪Magnetic Tape‬‬
‫ايكسف ايؿًب ‪Hard Disk‬‬
‫ٖ‪ ٛ‬دٗاش ايتدص‪ ٜٔ‬ايس‪ٝ٥‬ط‪ ٞ‬يف ايهُب‪ٛٝ‬تس‪ ٖٛٚ .‬عباز‪ ٠‬عٔ دٗاش داخً‪ ،ٞ‬ا‪ٜ ٟ‬سنب قُٔ عًب‪١‬‬
‫ايهُب‪ٛٝ‬تس‪ٜ .‬ه‪ ٕٛ‬ايكسف ايؿًب َػًل بإسهاّ ي‪ٝ‬عصي٘ عٔ اهل‪ٛ‬ا‪ ٤‬ارتازد‪ .ٞ‬اٯي‪ ١ٝ‬اييت تك‪ ّٛ‬بايكسا‪٠٤‬‬
‫‪ٚ‬ايهتاب‪ ١‬جيب إ ته‪ ٕٛ‬دق‪ٝ‬ك‪ ١‬ددا يتكُٔ د‪ٛ‬د‪ ٠‬أدا‪ ٤‬ايكسف‪.‬‬
‫ايكسف ايؿًب ‪ٜ‬ته‪ َٔ ٕٛ‬عد‪ ٠‬اقساف ؾًب‪َ ١‬ؿٓ‪ٛ‬ع‪ َٔ ١‬املعدٕ‪ ،‬ايصداز أ‪ ٚ‬ايطرياَ‪ٝ‬و‪ ،‬س‪ٝ‬ح‬
‫ته‪ٖ ٕٛ‬ر‪ ٙ‬ا‪٫‬قساف َستهص‪ ٠‬عً‪ ٢‬بعكٗا ايبعض بػهٌ َتكازب ددا‪.‬‬
‫تد‪ٚ‬ز ا٭قساف س‪ ٍٛ‬احمل‪ٛ‬ز بطسع‪ ١‬عاي‪ ١ٝ‬ددا (أ‪٫‬ف ايد‪ٚ‬زات يف ايدق‪ٝ‬ك‪ ،)١‬حبسن‪َ ١‬عانط‪١‬‬
‫‪٫‬جتا‪ ٙ‬د‪ٚ‬زإ عكازب ايطاع‪ٜٚ.١‬كطِ ايكسف ايؿًب اىل اقطاّ ‪ ٌَٚ‬قطِ اىل ادصا‪ . ٤‬إ نٌ قطِ‬

‫‪25‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫‪ٜ‬كع خازز ا‪ ٚ‬دزخٌ ايكسف ‪ٜ ٫‬طتددّ يكُإ ا‪٫‬دا‪ ٤‬ادت‪ٝ‬د َع ا‪٫‬خر بعني ا‪٫‬عتباز اي‪ٛ‬قت اي‪٬‬شّ‬
‫يً‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬يًب‪ٝ‬اْات ‪ .‬تطتددّ يف بعض ا‪٫‬س‪ٝ‬إ ‪ْ٫‬صاٍ زأع ايكسف عٓد ا‪ٜ‬كاف ايكسف ايؿًب‪.‬‬
‫‪ٜ‬عٌُ ايهُب‪ٛٝ‬تس بطس‪ٜ‬ك‪ ١‬ثٓا‪ ،١ٝ٥‬مما ‪ٜ‬عين إ ايب‪ٝ‬اْات ختصٕ نأؾؿاز أ‪ٚ ٚ‬اسدات (‪ 3‬أ‪ )1 ٚ‬تطُ‪٢‬‬
‫بت‪ٜٛ .‬دد عً‪ ٢‬ايكسف ايؿًب َ‪ٜ٬‬ني َٔ ٖر‪ ٙ‬ايبتات‪ ،‬ت‪ٛ‬قع دٓبا اىل دٓب عً‪ ٢‬طبك‪١‬‬
‫َػٓاط‪ٝ‬ط‪ ١ٝ‬بطُان‪ ١‬تكاع باملا‪ٜ‬هس‪ٚ ،ٕٚ‬تػط‪ ٢‬بطبك‪ ١‬زق‪ٝ‬ك‪ ١‬يًشُا‪.١ٜ‬‬

‫تؿٓـ ا٭قساف ايؿًب‪ ١‬سطب‪:‬‬

‫• ضع‪ ١‬ختص‪ٜٗٓ‬ا( أ‪ ٟ‬نُ‪ ١ٝ‬املعً‪َٛ‬ات ايكادز‪ ٠‬عً‪ ٢‬ختص‪ٜٗٓ‬ا) ‪ٚ :‬تكاع بايػ‪ٝ‬ػابا‪ٜ‬ت (‪ ،)GB‬أ‪ًَٝ ٚ‬از‬
‫با‪ٜ‬ت‪ .‬ميهٔ ا٭ٕ غسا‪ ٤‬أقساف ؾًب‪ ١‬ذات ضع‪ ١‬تكازب ‪ 40GB‬أ‪.250GB ٚ‬‬
‫• ضسع‪ ١‬د‪ٚ‬زاْٗا( أ‪ ٟ‬ضسع‪ ١‬ا٭قساف قُٔ عًب‪ ١‬ايكسف ايؿًب)‪ :‬نًُا ناْت ضسع‪ ١‬د‪ٚ‬زإ ايكسف‬
‫انرب نًُا نإ ايكسف ‪ٜ‬عٌُ بطسع‪ ١‬أنرب‪ .‬ا٭قساف ايؿًب‪ ١‬اذتد‪ٜ‬ج‪ ١‬تد‪ٚ‬ز بطسع‪ ١‬تؿٌ اىل‬
‫‪ 13333ٚ 7233ٚ 5433‬د‪ٚ‬ز‪ ٠‬يف ايدق‪ٝ‬ك‪ٚ.١‬٭دا‪ ٤‬اؾكٌ جيب عً‪ٓٝ‬ا إٔ خنؿض ٖرا اي‪ٛ‬قت‪.‬‬
‫• َت‪ٛ‬ضط شَٔ اي‪ٛ‬ؾ‪ ٍٛ‬يًُعً‪ ٖٛٚ : ١َٛ‬عباز‪ ٠‬عٔ ايؿاؾٌ ايصَين بني تًك‪ ٞ‬ايكسف ايؿًب ا٭َس‬
‫‪٫‬جياد ب‪ٝ‬اْات َع‪ ٚ ١ٓٝ‬إجيادٖا ؾعً‪ٝ‬ا‪ٜ .‬كاع ٖرا اي‪ٛ‬قت بامل‪ ًٞٝ‬ثاْ‪ٚ ،١ٝ‬نًُا نإ ٖرا اي‪ٛ‬قت اؾػس‬
‫نًُا نإ ايكسف ايؿًب أضسع‪.‬‬

‫ايكسا‪ٚ ٠٤‬ايهتاب‪ ١‬تٓؿر عٔ طس‪ٜ‬ل ز‪ٚ٩‬ع َ‪ٛ‬د‪ٛ‬د‪ ٠‬عً‪ ٢‬داْيب ايكسف‬

‫ا٭قساف ايؿًب‪ ١‬ارتازد‪:١ٝ‬‬
‫ت‪ٛ‬قع ا٭قساف ايؿًب‪( ١‬ايداخً‪ )١ٝ‬داخٌ عًب‪ ١‬ايهُب‪ٛٝ‬تس‪ ،‬ب‪ُٓٝ‬ا ت‪ٛ‬ؾٌ ا٭قساف ايؿًب‪ ١‬ارتازد‪١ٝ‬‬
‫ب‪ٛ‬اضط‪ ١‬ضًو اىل َ‪٪‬خس‪ ٠‬عًب‪ ١‬ايهُب‪ٛٝ‬تس‪ .‬بعض ا٭قساف ايؿًب‪ ١‬ارتازد‪ٜ ١ٝ‬تِ ت‪ٛ‬ؾ‪ًٗٝ‬ا اىل‬
‫َٓؿر ايـ ‪ٚ ،USB‬بعكٗا ا٭خس ‪ٜ‬تطًب تسن‪ٝ‬ب بطاق‪ ١‬خاؾ‪ ١‬داخٌ عًب‪ ١‬ايهُب‪ٛٝ‬تس‪.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫ايطسع‪ :١‬ته‪ ٕٛ‬ا٭قساف ارتازد‪ ١ٝ‬عاد‪ ٠‬أبطأ َٔ ا٭قساف ايداخً‪ٚ ،١ٝ‬يهٔ ا٭قساف املستؿع‪ ١‬ايجُٔ‬
‫ميهٔ إ تعط‪ْ ٞ‬ؿظ أدا‪ ٤‬ا٭قساف ايداخً‪.١ٝ‬‬
‫ايطع‪ :١‬عاد‪ ٠‬ته‪َ ٕٛ‬جٌ ضع‪ ١‬ختص‪ ٜٔ‬ا٭قساف ايداخً‪.١ٝ‬‬
‫أدٗص‪ ٠‬ايتدص‪ ٜٔ‬ا٭خس‪٣‬‬
‫ا٭قساف املسْ‪:Floppy Disk ١‬‬

‫تعترب ا٭قساف املسْ‪ ١‬أدٗص‪ ٠‬ختص‪َ ٜٔ‬تشسن‪َ( ١‬تٓكً‪)١‬‬

‫ا٭قساف املسْ‪ ١‬عباز‪ ٠‬عٔ أقساف زق‪ٝ‬ك‪ َٔ ١‬ايب‪٬‬ضت‪ٝ‬و َػطا‪ ٠‬بطبك‪ َٔ ١‬أ‪ٚ‬نط‪ٝ‬د اذتد‪ٜ‬د‬
‫‪َٚ‬سنب‪ ١‬قُٔ غطا‪ ٤‬ب‪٬‬ضت‪ٝ‬ه‪ ٞ‬ؾًب‪ .‬ايك‪ٝ‬اع ايػا‪٥‬ع يٮقساف املسْ‪ 3.5 ٖٛ ١‬إْؼ (ب‪ٛ‬ؾ‪ٜٛ .)١‬دد‬
‫ق‪ٝ‬اضات أخس‪ 5.25 ٖٞ ٣‬إْؼ ‪ 8 ٚ‬إْؼ ‪ٚ‬يهٓٗا مل تعد َطتعًُ‪ ١‬اي‪ .ّٛٝ‬إٕ ق‪ٝ‬اع ايكسف املسٕ ي‪ٝ‬ظ‬
‫ايطس‪ٜ‬ك‪ ١‬ايس‪ٝ٥‬ط‪ ١ٝ‬ي‪ٛ‬ؾـ ا٭قساف املسْ‪ ،١‬إمنا ضع‪ ١‬ايكسف ٖ‪ ٞ‬ايعاٌَ املِٗ يف تؿٓ‪ٝ‬ؿٗا‪ .‬ايكسف‬
‫املسٕ ذ‪ ٚ‬ايهجاؾ‪ ١‬ايعاي‪ ١ٝ‬قادز عً‪ ٢‬ختص‪ َٔ MB1.44 ٜٔ‬ايب‪ٝ‬اْات‪ .‬ا٭قساف ايكدمي‪( ١‬ذات ايهجاؾ‪١‬‬
‫املٓدؿك‪ٚ ،)١‬بٓؿظ ق‪ٝ‬اع أقساف ايهجاؾ‪ ١‬ايعاي‪ ،١ٝ‬ناْت ختصٕ ‪ KB723‬ؾكط‪.‬‬
‫‪ٜٛ‬دد عً‪ ٢‬ايكسف املسٕ ؾتشتإ‪ٚ .‬اسد‪َُٗٓ ٠‬ا هلا قطع‪ ١‬قابً‪ ١‬يإلْص‪٫‬م تطتعٌُ يؿتح أ‪ ٚ‬إغ‪٬‬م‬
‫ايؿتش‪ .١‬تطُ‪ ٢‬ؾتش‪ ١‬محا‪ ١ٜ‬ايهتاب‪ .١‬يتتُهٔ َٔ تطذ‪ ٌٝ‬ايب‪ٝ‬اْات عً‪ ٢‬ايكسف‪ ،‬ا‪ ٚ‬سرؾٗا‪ ،‬جيب إ‬
‫ته‪ٖ ٕٛ‬ر‪ ٙ‬ايؿتش‪َ ١‬ػًك‪ .١‬يتكسأ ا‪ ٚ‬تهتب عً‪ ٢‬ايكسف املسٕ ‪٫‬بد َٔ ‪ٚ‬د‪ٛ‬د ستسى خاف بٗا‪.‬‬
‫ايطع‪: MB1.44 ١‬‬
‫ايطسع‪ :١‬بط‪ ١٦ٝ‬ددا‪.‬‬

‫‪27‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫قبٌ اضتعُاٍ ايكسف املسٕ يتدص‪ ٜٔ‬ايب‪ٝ‬اْات‪ ،‬جيب تٗ‪ ١٦ٝ‬ايكسف‪ .‬ايتٗ‪ ٖٞ ١٦ٝ‬عًُ‪ ١ٝ‬حتكري‬
‫ايكسف يًتدص‪ .ٜٔ‬يف اي‪ٛ‬قت ايسأٖ‪َ ،‬ععِ ا٭قساف تأت‪َ ٞ‬طبك‪ ١‬ايتٗ‪ .١٦ٝ‬ايتٗ‪ ٖٞ ١٦ٝ‬نسضِ‬
‫خط‪ٛ‬ط دا‪٥‬س‪ ١ٜ‬عً‪ٚ ٢‬زق‪ ١‬ب‪ٝ‬كا‪ .٤‬بٓؿظ ايطس‪ٜ‬ك‪ ١‬تٗ‪ ٤ٞ‬ا‪٫‬قساف ايؿًب‪ ١‬قبٌ ب‪ٝ‬عٗا‪ .‬جيب ت‪ٛ‬خ‪ٞ‬‬
‫اذترز عٓد تٗ‪ ١٦ٝ‬قسف ؾًب أ‪َ ٚ‬سٕ ٭ٕ نٌ ايب‪ٝ‬اْات امل‪ٛ‬د‪ٛ‬د‪ ٠‬قُٔ ايكسف ضتشرف‪.‬‬
‫ايتٗ‪ ١٦ٝ‬ايهاًَ‪ ١‬تك‪ ّٛ‬بج‪٬‬خ َٗاّ‪:‬‬
‫• سرف املعً‪َٛ‬ات امل‪ٛ‬د‪ٛ‬د‪ ٠‬عً‪ ٢‬ايكسف‪.‬‬
‫• حتكري ايكسف يتدص‪ ٜٔ‬ايب‪ٝ‬اْات‪.‬‬
‫• ايتأند َٔ إٔ ايكسف ‪ ٫‬حيت‪ ٟٛ‬عً‪ ٢‬ا‪َ ٟ‬ػانٌ ؾ‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪ ١ٝ٥‬ا‪َ ٚ‬ػٓاط‪ٝ‬ط‪.١ٝ‬‬

‫ا٭قساف املدزت‪:CD ROM ١‬‬

‫ميهٔ يٮقساف املدزت‪ ١‬إ ختصٕ َعً‪َٛ‬ات نجري‪ ١ٜ‬تؿٌ اىل عد‪َٝ ٠‬ذابا‪ٜ‬تات َٔ املعً‪َٛ‬ات ‪.‬‬
‫َععِ ايرباَر اٯٕ تأت‪ ٞ‬عً‪ ٢‬غهٌ أقساف َدزت‪ٚ. ١‬يًكسا‪ َٔ ٠٤‬ايكسف املدزت‪ ٫ ١‬بد َٔ ‪ٚ‬د‪ٛ‬د‬
‫ستسى ا‪٫‬قساف املدزت‪ .١‬إ ستسى ا‪٫‬قساف ايتكً‪ٝ‬د‪ٜ ٟ‬طتط‪ٝ‬ع قسا‪ ٠٤‬قسف ب‪ٝ‬اْات ا‪ ٚ‬قسف‬
‫َ‪ٛ‬ض‪ٝ‬ك‪ .٢‬إ ستت‪ ٣ٛ‬ا‪٫‬قساف غري قابٌ يًتعد‪ٚ . ٌٜ‬يهٔ ٖٓاى بعض ا‪٫‬قساف اييت ختصٕ عً‪ٗٝ‬ا‬
‫ب‪ٝ‬اْات ‪َٛ ،‬ض‪ٝ‬ك‪ ٢‬ا‪ ٚ‬ست‪َ ٢‬كاطع ؾ‪ٝ‬د‪ٚ ، ٜٛ‬تطُ‪ ٢‬ا‪٫‬قساف املدزت‪ ١‬ايكابً‪ ١‬يًتطذ‪ .ٌٝ‬يًهتاب‪ ١‬عً‪٢‬‬
‫ايكسف املدَر ؾإ ستسى ايكسف املدَر ‪ٚ‬سد‪ٜ ٫ ٙ‬هؿ‪٫ ، ٞ‬بد َٔ ‪ٚ‬د‪ٛ‬د ستسى ْطذ‬
‫ادتٗاش ايتكً‪ٝ‬د‪ٜ ٟ‬كسأ ا٭قساف ذات ايطع‪ MB653 ١‬أ‪َ ٚ‬ا‪ٜ‬عادٍ َد‪ 74 ٠‬دق‪ٝ‬ك‪ َٔ ١‬امل‪ٛ‬ض‪ٝ‬ك‪ .٢‬إٕ‬
‫ضسع‪ ١‬ايكسف املدَر ا٭ضاض‪ٜ ١ٝ‬سَص هلا ب‪ٛ‬اسد‪ ،X1 ٠‬ثِ ؾ‪ُٝ‬ا بعد مت تسَ‪ٝ‬ص ضسع‪ ١‬ا‪٫‬قساف‬
‫ا٭نرب مبكاعؿات ٖرا ايسَص‪ .‬يرا ايكسف املدَر ذ‪ ٚ‬ايطسع‪ X52 ١‬ميهٔ إ ‪ٜ‬عٌُ بطسع‪ ١‬أنرب‬
‫َٔ ضسع‪ ١‬ايكسف ا٭ؾً‪ ١ٝ‬ب ‪ 52‬قعـ‪ .‬يف اي‪ٛ‬اقع ايطسع‪ X1 ١‬تطا‪ ٟٚ‬ضسع‪ْ ١‬كٌ ب‪ٝ‬اْات مبعدٍ‬
‫‪ 153‬ن‪ًٛٝ‬با‪ٜ‬ت يف ايجاْ‪ ١ٝ‬مما ‪ٜ‬عين إ ايكسف ذ‪ ٚ‬ايطسع‪ٜ X52 ١‬هتب ايب‪ٝ‬اْات بطسع‪ ١‬أقؿاٖا‬
‫‪ 7833‬ن‪ًٛٝ‬با‪ٜ‬ت يف ايجاْ‪.١ٝ‬إ ستسى ايٓطذ ميهٓ٘ قسا‪ ٠٤‬ا‪٫‬قساف املدزت‪ٚ ١‬نريو ايهتاب‪ ١‬عً‪٢‬‬
‫نٌ َٔ ا‪٫‬قساف املدزت‪ ١‬ايكابً‪ ١‬يًتطذ‪ٚ ٌٝ‬ا‪٫‬قساف املدزت‪ ١‬ايكابً‪٫ ١‬عاد‪ ٠‬ايتطذ‪.ٌٝ‬‬

‫‪28‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫أقساف ايؿ‪ٝ‬د‪ ٜٛ‬ايسقُ‪:)DVD( ١ٝ‬‬

‫ايـ ‪ DVD‬حيتاز دتٗاش خاف شتتًـ عٔ ادتٗاش املطتعٌُ يكسا‪ ٠٤‬ا٭قساف املدزت‪.١‬‬
‫‪ٚ‬يهٔ ادتٗاش املطتعٌُ يكسا‪ ٠٤‬ايـ ‪ DVD‬ميهٔ إٔ ‪ٜ‬كسأ ا٭ٌقساف املدزت‪ٚ ١‬ي‪ٝ‬ظ ايعهظ‪.‬‬
‫قسف ايـ ‪ٜ DVD‬طتط‪ٝ‬ع ختص‪ ٜٔ‬نُ‪َ ١ٝ‬عً‪َٛ‬ات أنرب بهجري َٔ ايكسف املدَر‪ .‬س‪ٝ‬ح ميهٔ إ‬
‫خيصٕ َا ‪ٜ‬كازب ايـ ‪.CD 23‬‬

‫ايطسع‪ :١‬أضسع بهجري َٔ ا٭قساف املدزت‪ٚ ١‬يهٓٗا تبك‪ ٢‬أبطأ َٔ ا٭قساف ايؿًب‪ٜ .١‬سَص هلر‪ٙ‬‬
‫ايطسع‪ ١‬ب‪ٛ‬اسد‪ ٠‬ايـ ‪ٚ X1‬يهٔ ق‪ُٝ‬تٗا ي‪ٝ‬ظ ْؿظ ايك‪ ١ُٝ‬املطتعًُ‪ ١‬يف ايـ ‪ ،CD‬س‪ٝ‬ح تهاؾ‪ ٧‬ايـ ‪X1‬‬
‫َا‪ٜ‬عادٍ ‪ 1353‬ن‪ًٛٝ‬با‪ٜ‬ت يف ايجاْ‪ ،١ٝ‬ا‪ 9 ٟ‬أقعاف ضسع‪ ١‬ايـ ‪ CD‬ايك‪ٝ‬اض‪.١ٝ‬‬
‫ايطع‪ :١‬تؿٌ ست‪ 17 ٢‬غ‪ٝ‬ػابا‪ٜ‬ت‪.‬‬

‫ا٭قساف املكػ‪ٛ‬ط‪:)ZIP DISK( ١‬‬

‫تعد ا٭قساف املكػ‪ٛ‬ط‪ َٔ ١‬أؾكٌ اي‪ٛ‬ضا‪ ٌ٥‬يتدص‪ ٜٔ‬ايب‪ٝ‬اْات است‪ٝ‬اط‪ٝ‬ا أ‪ْ ٚ‬كًٗا بني أدٗص‪٠‬‬
‫ايهُب‪ٛٝ‬تس‪.‬‬
‫ايطسع‪ :١‬أبطأ َٔ ا٭قساف ايؿًب‪.١‬‬
‫ايطع‪ 133 :١‬أ‪.MB 253 ٚ‬‬
‫ايرانس‪ ٠‬ايًشع‪Flash Memory ١ٝ‬‬
‫‪ٚ‬ضط دد‪ٜ‬د َٔ أ‪ٚ‬ضاط ايتدص‪ ٜٔ‬ايجاْ‪ ،ٟٛ‬ظٗس ْت‪ٝ‬ذ‪ ١‬اضتدداّ ‪ٚ‬سدات ذانس‪َ ٠‬تٓكً‪ ١‬يف ا٭دٗص‪٠‬‬
‫ايسقُ‪ ١ٝ‬احملُ‪ٛ‬ي‪َ ١‬جٌ ايهاَريات ايسقُ‪ٚ ١ٝ‬غريٖا‪ ٚ .‬تتُ‪ٝ‬ص ب‪:‬‬
‫ضع‪ ١‬ختص‪ ٜٔ‬نبري‪.ٙ‬‬ ‫¨‬
‫ؾػري‪ ٠‬اذتذِ‪.‬‬ ‫¨‬
‫‪٫‬حتتاز اىل طاق٘ نٗسبا‪ ٘ٝ٥‬يتشتؿغ مبشت‪ٜٛ‬اتٗا‪.‬‬ ‫¨‬
‫قً‪ ١ًٝ‬ا‪٫‬عطاٍ‪.‬‬ ‫¨‬

‫‪29‬‬
 ‫الفصـ ـ ـ ــل األول ـ ـ ـ‬ ‫َكدَ‪ ١‬اذتاضبات ا‪٫‬يهرت‪١ْٝٚ‬‬

‫أْ‪ٛ‬اع ايرانس‪ ٠‬ايًشع‪Flash Memory Types ١ٝ‬‬

‫أ ‪ -‬بطاق‪ ١‬ايرانس‪Memory Card-MC ٠‬‬
‫تطتددّ بطاق‪ ١‬ايرانس‪ ٠‬بهجس‪ ٠‬يف أدٗص‪ ٠‬ا‪٫‬تؿا‪٫‬ت احملُ‪ٛ‬ي‪ٚ ١‬ايهاَريات ايسقُ‪ٚ ١ٝ‬املطاعدات‬
‫ايسقُ‪ ١ٝ‬ايػدؿ‪.PDA ١ٝ‬‬

‫ب ‪ٚ -‬سد‪ ٠‬ايتدص‪ ٜٔ‬ايًشع‪Flash Memory Drive ٞ‬‬

‫بدأ اضتدداّ ٖرا ايٓ‪ٛ‬ع َٔ ‪ٚ‬سدات ايتدص‪ ٜٔ‬ايًشع‪ ١ٝ‬بؿ‪ٛ‬ز‪ ٠‬نبري‪ْ ٠‬عساً إلَهاْ‪ ١ٝ‬اضتدداَ٘ َع‬
‫ايعد‪ٜ‬د َٔ اذتاضبات املص‪ٚ‬د‪ ٠‬مبٓؿر ‪ٚ USB Port‬حت‪ٖ ٟٛ‬ر‪ ٙ‬اي‪ٛ‬سد‪ ٠‬عً‪ ٢‬قاز‪ٚ ٨‬ناتب يًب‪ٝ‬اْات‬
‫باإلقاؾ‪ ١‬إىل ايرانس‪ ٠‬ايًشع‪.١ٝ‬‬

‫‪30‬‬
31
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫الفصل الثاني‬
‫المكونات البرمجية للحاسوب‬
‫برمجيات نظم الحاسوب ‪System Software‬‬
‫تعد البرمجيات (‪ )Software‬من األساسيات الالزمة لتشغيل الحاسوب الشخصي‪ .‬وقد‬
‫يكون من المفيد في هذه المرحلة من دراستك أن تتعرف إلى األنواع األربعة من البرمجيات‪،‬‬
‫وهي‪:‬‬
‫‪ .1‬برمجيات الترجمة‪ ،‬وهي برامج التجميع أو الترجمة أو التفسير‪.‬‬
‫‪ .2‬برمجيات نظم التشغيل‪.‬‬
‫‪ .3‬برمجيات التطبيق‪ ،‬وتستخدم لمعالجة مسائل معينة‪.‬‬
‫‪ .4‬البرمجيات المساندة مثل برمجيات تهيئة األقراص لالستعمال أو برمجيات التوقيت‪.‬‬
‫‪ 1.2‬برامج الترجمة ‪Translation Programs‬‬
‫يوضّح الشكل (‪ )1‬وظيفة برامج الترجمة‪ ،‬ويتبين لك من الشكل المشار إليه أن البرنامج‬
‫الذي يكتب بإحدى لغات برمجة الحاسوب ال بد من ترجمته إلى برنامج آخر يتم تنفيذه فيما بعد‪.‬‬
‫ويسمى البرنامج األول البرنامج المصدر (‪ ،)Source Program‬في حين يعرف الثاني بالبرنامج‬
‫الهدف (‪ ،)Object Program‬وتتم عملية الترجمة هذه بوساطة برنامج خاص داخل الحاسوب‬
‫يضعه المص ِّّممون ويدعى المترجم (‪.)Translator‬‬

‫وحدة المعالجة‬ ‫البرنامج‬ ‫المترجم‬ ‫البرنامج‬

‫المركزية‬ ‫الهدف‬ ‫المصدر‬

‫شكل (‪ )1‬وظيفة برامج الترجمة‬

‫واآلن ننتقل إلى األنواع المختلفة لبرامج الترجمة‪:‬‬
‫‪ 1.1.2‬برامج التجميع ‪Assembler‬‬
‫يقوم هذا البرنامج بترجمة برنامج مكتوب بلغة التجميع (‪ )Assembly Language‬إلى‬
‫برنامج داخلي (البرنامج الهدف) يفهم وينفذ من قبل وحدة المعالجة المركزية (‪ .)CPU‬ولفهم مبدأ‬
‫عمل برنامج التجميع أو المجمع (‪ )Assembler‬انظر الشكل (‪.)2‬‬

‫وحدة المعالجة‬ ‫البرنامج‬ ‫المجمع‬ ‫برنامج بلغة‬

‫المركزية‬ ‫الهدف‬ ‫التجميع‬

‫شكل (‪)2‬برنامج التجميع‬

‫ومن الجدير بالذكر‪ ،‬أن لغة التجميع أقرب ما تكون إلى لغة اآللة‪ ،‬وتترجم كل تعليمة‬
‫بهذه اللغة (‪ )Instruction‬إلى كلمة حاسوبية واحدة‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬المترجمات ‪Compilers‬‬
‫يبين الشكل (‪ )3‬مبدأ عمل برنامج التصنيف‪ .‬ويقوم هذا البرنامج بترجمة برنامج مكتوب‬
‫بإحدى لغات البرمجة عالية المستوى (‪ )High Level Languages‬إلى برنامج داخلي يفهم من‬
‫قبل الحاسوب وينفذ من قبل وحدة المعالجة المركزية (‪ .)CPU‬وقد تترجم التعليمة الواحدة هنا إلى‬
‫أكثر من كلمة حاسوبية‪.‬‬

‫‪32‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫وحدة المعالجة‬ ‫البرنامج‬ ‫المصنف‬ ‫برنامج بلغة‬

‫المركزية‬ ‫الهدف‬ ‫(المترجم)‬ ‫راقية‬

‫شكل (‪)3‬برنامج التصنيف‬

‫‪ 2.1.2‬برامج التفسير الفوري ‪Interpreter‬‬

‫يقوم برنامج التفسير بترجمة أسطر اإليعازات سطرا ً سطرا ً وبصورة مباشرة كما هو الحال في‬
‫لغة البرمجة (بيسك)‪.‬‬
‫ومهما كان نوع برامج الترجمة فإنها تختبر البرنامج المكتوب من قبل المستخدم مما يساعد على‬
‫كشف األخطاء اللغوية أو القواعدية‪ .‬البرامج المترجمة باستخدام المترجمات تنفذ بسرعة اكبر من‬
‫البرامج المترجمة باستخدام المفسرات‬
‫‪ 2.2‬برمجيات نظم التشغيل ‪Operating System‬‬
‫تعلمت سابقا ً أن الكيان المادي للحاسوب يتكون من مجموعة من الوحدات المترابطة بعضها مع‬
‫بعض إذ تقوم كل وحدة منها بوظيفة محددة عند معالجة البيانات المدخلة إلى الحاسوب ( ‪Input‬‬
‫‪.)Data‬‬
‫أما نظام التشغيل (‪ )Operating System‬فوظيفته تحديد تتابع تنفيذ برامج المستخدم بين هذه‬
‫الوحدات‪ .‬لذا فإن نظام التشغيل هو عبارة عن مجموعة من برامج التحكم التي يضعها المص ِّ ّممون‬
‫وتقوم بتحديد تشغيل الوحدات المختلفة للحاسوب‪ ،‬وذلك بهدف التوزيع األمثل لقدرات الحاسوب‬
‫على تنفيذ البرامج المختلفة‪.‬‬
‫سوف نتعرف على أشهر أنواع أنظمة التشغيل المستخدمة في الحواسيب‪:‬‬
‫أ‪ -‬نظام المعالجة بالحزمة أو الدفعة (‪)Batch Processing System‬‬
‫ً‬
‫في هذا النظام يتم إعداد البرامج وتخزينها في الحاسوب مسبقا‪ ،‬ثم تدخل البيانات على‬
‫فترات متباعدة بعد االنتهاء من تجميع هذه البيانات التي تعالج دفعة واحدة ومن األمثلة على ذلك‪:‬‬
‫‪ -‬برامج إعداد الفواتير الخاصة باستهالك الماء والكهرباء‪.‬‬
‫‪ -‬برامج حساب أجور المستخدمين في المؤسسات وبرامج إعداد قوائم رواتب الموظفين‪.‬‬

‫ب‪ -‬نظام المعالجة المباشرة (‪)On-Line Processing System‬‬

‫يستخدم هذا النظام االتصال المباشر لتبادل البيانات أو تخزينها أو تحديثها‪ .‬ومن األمثلة على هذا‬
‫النظام‪:‬‬
‫‪ -‬الحجز وبيع تذاكر السفر بالطائرات‪.‬‬
‫‪ -‬البنوك المالية الرئيسة وفروعها‪.‬‬
‫ج‪ -‬نظام المشاركة الزمنية (‪)Time Sharing System‬‬
‫وفيه يستطيع أكثر من عميل أو مستخدم أن يستخدم الحاسوب في الوقت ذاته‪ ،‬ويكون الجميع في‬
‫اتصال مباشر مع الجهاز‪ .‬ويتم تقسيم وقت الحاسوب بين المستخدمين‪ .‬ففي الوقت الذي تعالج فيه‬
‫وحدة المعالجة المركزية مسألة ما‪ ،‬تقوم وحدة اإلدخال باستقبال برنامج آخر‪ ،‬وتقوم وحدة‬
‫اإلخراج بدورها بإخراج مسألة ثالثة‪ ،‬وهكذا‪.‬‬
‫د‪ -‬نظام المعالجة الفورية (بالوقت الحقيقي) (‪)Real Time Processing System‬‬
‫يقوم الحاسوب الذي يستخدم هذا النظام بمعالجة البيانات المستقبلة في فترات زمنية قصيرة جدا ً‬
‫(ميكروثانية) وبمنتهى الدقة‪ .‬ويعتمد هذا النظام على استقبال الحركات (‪)Transactions‬‬
‫ودخولها إلى النظام مباشرة‪ .‬وهو مستخدم مثالً في السيطرة على أنظمة الدفاع الجوي لتحديد‬
‫ارتفاع الطائرات‪ ،‬وفي متابعة البواخر والمركبات الفضائية لتحديد مواقعها وضبط مساراتها‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ 2.2‬البرامج المساعدة ‪Utilities Programs‬‬

‫هي مجموعة من البرامج ذات األغراض العامة تكتب من قبل مصممي جهاز الحاسوب بهدف‬
‫المساعدة في معالجة البيانات وترتيبها وفرزها‪ ...‬إلخ‪ .‬وبالتالي فإن البرامج المساعدة توفر على‬
‫مستخدمي الحاسوب وضع برامج خاصة‪ ،‬فمثالً يمكن استخدام البرامج المساعدة لمسح معلومات‬
‫مخزنة على القرص المغناطيسي‪ ،‬أو نقل بيانات من الشريط المغناطيسي إلى القرص‬
‫المغناطيسي‪ ،‬أو األشرطة إلى البطاقات‪ .‬كما تساهم هذه البرامج في عملية الترجمة أو اختبار‬
‫البرامج إلزالة أخطاء في برامج المستخدمين‪.‬‬
‫وباختصار فإن البرامج المساعدة تساهم في نجاح النظام ككل‪.‬‬
‫‪ 2.2‬برمجيات التطبيقات ‪Application Packages‬‬
‫هي تلك البرامج التي يعدها المص ِّ ّممون الستخدام الحاسوب في مجاالت مختلفة‪.‬‬
‫لقد تطورت البرمجيات وأصبحت ذات أهمية بالغة‪ ،‬وقد أدى تطورها إلى انتشار استخدام‬
‫الحاسوب‪ .‬ويتوقع أن تنتشر بيوت الخبرة في مجال البرمجيات وكذلك دراسات الجدوى‬
‫االقتصادية الستخدام الحاسوب (‪ .)Software Housing‬ومن ناحية أخرى ينتظر أن تتعدد‬
‫وسائل إعداد البرامج‪ ،‬وأن ينتشر استخدام الصوتيات (‪ )Speech‬إلدخال البيانات وإخراج‬
‫النتائج‪ ،‬باإلضافة إلى انتشار أندية الحاسوب ومراكز الحاسوب الثقافية ومكتبات البرمجيات‪.‬‬
‫‪ 2.2‬برامج المستخدمين‬
‫يقصد بها البرامج التي يكتبها مستخدمو الحاسوب ويقوم الحاسوب بدوره بتنفيذها وتكون هذه‬
‫البرامج مكتوبة بإحدى لغات برمجة الحاسوب على اختالفها‪.‬‬
‫‪ 2.2‬لغات برمجة الحاسوب‬
‫التعد لغات البرمجة وسيلة االتصال بينك وبين الحاسوب‪ .‬وتفهم الحواسيب لغات‬
‫البرمجة المختلفة كما تفهم أنت لغتك العربية أو غيرها من اللغات‪ .‬وتتكون لغات البرمجة على‬
‫اختالفها من حروف وأرقام ورموز خاصة تكون منها كلمات ومفردات ترتبط فيما بينها بقواعد‬
‫خاصة ثم تخزن في ذاكرة الحاسوب لحفظها‪.‬وإذا أردت أن تكتب برنامجا ً تطبيقيا ً ما‪ ،‬فال بد لك‬
‫من أن تستعمل إحدى لغات البرمجة‪ .‬إذ يتعين عليك أن تقوم بكتابة التعليمات بناء على قواعد تلك‬
‫اللغة‪ .‬وما أن تدخل برنامج إلى جهاز الحاسوب حتى يقوم بتنفيذه ويعطيك النتائج المرغوبة إذا‬
‫كانت جميع الخطوات التي قمت بها صحيحة‪.‬‬
‫من هنا جاء تعريف البرنامج على أنه مجموعة من التعليمات التي تتكون من أبجدية إحدى لغات‬
‫البرمجة‪.‬‬
‫‪ 1.2.2‬اللغات ذات المستوى المنخفض (لغة اآللة ولغة التجميع)‬
‫وهذه بدورها تنقسم إلى قسمين هما‪:‬‬
‫لغة اآللة (‪.)Machine Language‬‬
‫لغة التجميع (‪.)Assembly Language‬‬
‫‪ 2.2.2‬اللغات ذات المستوى العالي (‪( )High Level Languages‬الراقية)‬
‫وس ّميت بذلك ألنها ترقى إلى مستوى الفهم من قبل اإلنسان‪ .‬فمثالً تقول (‪ )ADD‬أي اجمع‪ ،‬أو‬
‫(‪ )Multiply‬أي اضرب‪ .‬وهذه كلمات إنجليزية مفهومة لإلنسان وللحاسوب على حد سواء‪.‬‬
‫ومن بين لغات برمجة الحاسوب ذات المستوى العالي‪:‬‬
‫‪ ‬لغة بيسك (‪.)BASIC‬‬
‫‪ ‬لغة كوبول (‪.)COBOL‬‬
‫‪ ‬لغة فورتران (‪.)FORTRAN‬‬
‫‪ ‬لغة باسكال (‪.)PASCAL‬‬
‫‪ ‬لغة سي (‪ )C‬ولغة ‪.C++‬‬

‫‪34‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ ‬لغة لسب (‪.)LISP‬‬

‫‪ ‬لغة ‪Java‬‬
‫‪ ‬لغة ‪C#‬‬
‫وتقوم برامج الترجمة بترجمة البرامج المكتوبة بأي من هذه اللغات إلى لغة اآللة ( ‪Machine‬‬
‫‪ )Language‬التي ال يفهم الحاسوب سواها‪.‬‬
‫ويمكن تصنيف هذه اللغات إلى ثالثة أنواع هي‪:‬‬
‫اللغات التقليدية‪ :‬مثل لغة بيسك (‪ , )BASIC‬لغة فورتران (‪)FORTRAN‬‬ ‫‪‬‬
‫اللغات البنائية‪ :‬مثل لغة كوبول (‪ , )COBOL‬لغة باسكال (‪ )PASCAL‬ولغة سي‬ ‫‪‬‬
‫(‪.)C‬‬
‫اللغات الكينونية (الشيئية)‪ :‬مثل لغة ‪ , C++‬لغة ‪ Java‬ولغة ‪.C#‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .3‬أنظمة تشغيل مختارة‬
‫لقد تطورت أنظمة التشغيل تطورا ً كبيرا ً نتيجة التغيرات والتطورات التي حدثت في‬
‫ميدان تكنولوجيا الحواسيب من جيل آلخر‪ .‬وقد كان تطور أنظمة التشغيل في اتجاهات ثالثة هي‪:‬‬
‫التطور السريع في عمل الوحدات المختلفة للحاسوب‪.‬‬
‫التطور في كثافة التخزين داخل وحدات التخزين والقدرة على استرجاع المعلومات‪.‬‬
‫التطور في حجم المجتمع المستخدم للحاسوب‪.‬‬
‫ومن مهام نظام التشغيل ما يلي‪:‬‬
‫‪ .1‬إدارة المعالجات‪.‬‬
‫‪ .2‬إدارة الملفات‪.‬‬
‫‪ .3‬إدارة الذاكرة‪.‬‬
‫‪ .4‬إدارة وحدات اإلدخال واإلخراج‪.‬‬
‫‪ .5‬الحماية والمحافظة على امن وتكامل البرامج‪.‬‬
‫هناك العديد من أنظمة التشغيل مثل نظام التشغيل ‪ DOS‬و‪ UNIX‬و‪ Linux‬والنوافذ‬
‫‪ .windows‬في هذه الوحدة‪ ,‬عزيزي الدارس‪ ,‬سوف تدرس نظام النوافذ ‪.windows XP‬‬
‫‪ 1.2‬نظام التشغيل ‪DosMs‬‬
‫هي مجموعة البرمجيات الموضوعة لضبط تشغيل الحاسوب الشخصي وتنظيم موارده‬
‫المختلفة‪ .‬ولعل من أبرز وظائف نظم التشغيل قراءة البرامج التطبيقية من القرص المرن وإخراج‬
‫النتائج على الشاشة إلخ‪.‬‬
‫ويعد نظام التشغيل باألقراص ‪ (Microsoft Disk Operating System MS-DOS‬من أكثر‬
‫أنظمة التشغيل شيوعا ً في الحواسيب الشخصية‪ ،‬إذ يتحكم هذا النظام في حركة البيانات في‬
‫الحاسوب‪ .‬فهو يم ِّ ّكنك من استخدام التطبيقات البرمجية وإنشاء الملفات وتنظيمها بسهولة‪ .‬كما‬
‫يسمح لك باستعمال األجهزة اإلضافية األخرى المرتبطة بالحاسوب الشخصي‪ ،‬مثل الطابعة أو‬
‫مشغل األقراص المرنة إلخ‪.‬‬
‫ولتحميل (‪ )LOAD‬نظام التشغيل باألقراص (‪ )MS-DOS‬فإنك بحاجة إلى وضع القرص‬
‫المرن (‪ )Diskette‬الذي يخزن عليه النظام في المشغل (‪ )Drive‬عندما تبدأ بتشغيل حاسوبك‬
‫الشخصي أو أن يكون نظام التشغيل مخزنا ً على القرص الصلب‪ .‬ويقصد بتحميل نظام التشغيل‬
‫قراءة مجموعة األوامر الداخلية (‪ )Internal Commands‬من الوسط التخزيني (القرص‬
‫المرن) ونقل نسخة عنها إلى ذاكرة الحاسوب‪ ،‬إذ تستطيع استخدام أوامر (‪ )MS-DOS‬دون‬
‫حاجة إلى إبقاء القرص في المشغل‪.‬‬
‫وتقسم أوامر (‪ )MS-DOS‬إلى‪:‬‬
‫أ ‪ -‬أوامر داخلية (‪ )Internal Commands‬مثل ‪RENAME, COPY, DELETE,‬‬
‫‪ TYPE, DIRECTORY‬وغيرها‪.‬‬
‫‪35‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪CHKDSK, FORMAT,‬‬ ‫ب‪ -‬أوامر خارجية (‪ )External Commands‬مثل‪:‬‬

‫‪ DISKCOPY, DISKCOMP‬وغيرها‪.‬‬
‫‪ 2.2‬نظام التشغيل‪Windows XP‬‬
‫في هذه الوحدة سنعرض‪ ،‬نظام النوافذ ‪ .Windows‬لقد كانت الحاجة ماسة جداً وملحة‬
‫أمام ظهور برامج تعتمد مبدأ النوافذ والرسومات (‪ )Graphics Mode‬في التنفيذ والتعامل مع‬
‫األوامر والبرامج وليس فقط الشكل النصي (‪ )Text Mode‬الذي كان متعارفا ً عليه من خالل‬
‫استخدام نظام التشغيل (‪ )MS-DOS‬وذلك بهدف تسهيل تشغيل الحاسوب‪.‬‬
‫جاءت شركة ‪ MICROSOFT‬لتلبي هذا الجانب المهم والحيوي فطرحت الحزمة البرمجية‬
‫‪ Windows‬في العام ‪ 1895‬التي طورت وحدثت في العام ‪ 1891‬وطرحت في األسواق تحت‬
‫النسخة ‪ 3.3‬ثم كانت النسخة ‪ 3.1‬في العام ‪ ،1883‬وأخيرا كانت الحزمة ‪.Windows XP‬‬
‫ويندوز ‪Windows XP‬هو أحدث نظام تشغيل تنتجه ميكروسوفت‪ ،‬ويعدأول محاولة فعلية لدمج‬
‫خطي إنتاج ويندوز‪ W9X‬وويندوز‪. NT.‬في بداية األمرأطلق على هذا المشروع اسم‪،Whisler‬‬
‫ولكن اآلن تم اعتماد خطين متوازيين لهذاالنظام‪:‬‬
‫الخط األول‪ :‬وأطلق عليه ويندوز ‪ XP‬الذي يفترض به أن يحل محلسلسلة ويندوز ‪W9X‬‬
‫و‪.W2Kpro‬‬
‫الخط الثاني‪ :‬وأطلق عليه ‪ Windows.NET‬الذييفترض به أن يحل محل جميع أنواع ويندوز‬
‫‪ NT‬سيرفر (‪ )NT Server‬و‪ 2333‬سيرفر)‪.(2000 Server‬‬
‫يوجد اليوم الكثير من الحزم البرمجية الجاهزة ولغات البرمجة التي تعمل في بيئة نظام النوافذ‬
‫‪ .Windows‬كما أن هناك إقباالكبيرا ً للعمل في بيئة هذه الحزمة وذلك يعود لإلمكانيات الكبيرة‬
‫التي تقدمها من حيث ربط البرامج مع بعضها بعضاً‪ ،‬ومع الكثير من التطبيقات الجاهزة المتوفرة‬
‫على نظام ‪ Windows‬إضافة إلى سهولة االستخدام والتسهيالت الكثـيرة التي تقدمهـا‪.‬‬
‫إن الحزمة البرمجية ‪ Windows XP‬بحاجة إلى جهاز ذي مواصفات معينة وذلك من أجل‬
‫تشغيلها فهي بحاجة إلى معالج سرعته ال تقل عن‪233‬ميجاهيرتز وذاكرة ال تقل عن ‪ 44‬ميجابايت‬
‫ومساحة فارغة من القرص الصلب ال تقلعن ‪ 1.5‬جيجابايت‪ ،‬علما ً أنه كلما كان الجهاز أحدث‬
‫وكان حجم الذاكرة أكبر كانت سرعة التنفيذ أعلى وزادت الحزم البرمجية والتطبيقات التي يمكن‬
‫تشغيلها وتنفيذها‪.‬‬
‫‪ .2‬التعامل مع نظام ‪Windows XP‬‬
‫قبل ان نبدأ بالتعرف إلى نظام النوافذ نرى أنة من المهم ان نتعرف إلى األدوات التي من خاللها‬
‫نستطيع أن نتعامل مع النوافذ‪ .‬سنقدم لك‪ ,‬عزيزي الدارس‪ ,‬في هذا القسم مقدمة عن لوحة المفاتيح‬
‫والفأرة واهم المفاتيح والوظائف لكل من لوحة المفاتيح والفارة‪.‬‬
‫‪ 1.2‬لوحة المفاتيح ‪Keyboard Layout‬‬
‫لقد رأينا عزيزي الدارس‪ ,‬في الوحدة السابقة ان لوحة المفاتيح تعد من أهم وحدات اإلدخال التي‬
‫تستخدم مع الحاسوب‪ ,‬فهي عبارة عن جهاز إلكتروني مزود بأزرار هي مفاتيح اللوحة‪ ،‬وكل من‬
‫هذه المفاتيح مزود بعالمة مطبوعة ودالة عليه كاألحرف واألرقام أو غيرها‪ .‬تستخدم لوحة‬
‫المفاتيح إلدخال المعلومات‪ ،‬سواء بواسطة مفاتيح األحرف أو األرقام أو األوامر أو غيرها (شكل‬
‫‪.)4‬‬
‫وبالنظر عزيزي الدارس إلى لوحة المفاتيح نرى ان هناك أنواعا مختلفة من المفاتيح على اللوحة‬
‫وهذه المفاتيح تختلف في عملها‪ .‬تحتوي لوحة المفاتيح على عدد من المفاتيح يتراوح بين ‪-131‬‬
‫‪ 132‬أو ‪ 134‬مفتاح أو أكثر من ذلك‪ .‬كل مفتاح يؤدي وظيفة معينة وعموما يمكن تقسيم هذه‬
‫المفاتيح إلى الفئات التالية‪:‬‬

‫‪36‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )4‬المفاتيح ووظائفها‬

‫‪ ‬مفاتيح األحرف ‪ - .Typing Keys‬وتستخدم مفاتيح األحرف لكتابة األحرف تصنف إلى‬
‫نوعين حسب ترتيب األحرف اإلنجليزية "‪ ،"QWERTY‬أو ”‪ “AZERTY‬على لوحة‬
‫المفاتيح‪.‬‬
‫‪ ‬مفاتيح األرقام ‪ - .Numeric Keys‬وهي في السطر الموجود أعلى مفاتيح األحرف‪.‬‬
‫‪ ‬مفاتيح األرقام المنفصلة ‪ -.Separate Numeric Keypad‬وتوجد في أقصى يمين اللوحة‪.‬‬
‫ويمكنك استخدامها ألداء مهمات أخرى أيضا‪.‬‬
‫‪ ‬مفاتيح الوظائف ‪ - KeysFunctions‬توجد في أول صف أفقي وهي مرقمه من ‪ F1‬إلى‬
‫‪ F12‬أو ‪ F15‬في بعض األحيان‪ .‬إن وجودها له أسباب وجيهة‪ ،‬إذ تقوم هذه المفاتيح بأوامر إجراء‬
‫بعض العمليات بطريقه أسرع‪ ،‬كما تتدخل في خطوات بعض البرامج وعلى سبيل المثال برنامج‬
‫التشغيل ‪.DOS‬‬
‫‪ ‬مفاتيح الحاسوب الخاصة ‪ -.Special Keys‬هي مفاتيح مكتوب عليها كلمات أو رموز‬
‫خاصة بقيت كما هي منذ أيام الطابعة العادية مثل‪ Tab, Shift, Caps, Lock‬كما بقي عملها هو‬
‫نفسه‪ .‬وهناك مفاتيح أخرى جديدة‪ .‬وهذه المفاتيح يمكن تلخيص عملها كالتالي‪:‬‬
‫‪ .1‬مفاتيح األسهم ‪ - Arrow keys‬تستخدم لتحديد حركة المؤشر إلى أعلى أو أسفل أو اليسار أو‬
‫اليمين‪.‬‬
‫‪ .2‬مفتاح ترك المهمة]‪ - Escape Key [Esc‬يستخدم للتراجع أو إلغاء المهمة‪.‬‬
‫‪ .3‬مفتاح الجداول ]‪ -[Tab‬يحرك المؤشر مسافات منتظمة لألمام ـ يفيد في عمل الجداول‪.‬‬
‫‪ .4‬مفتاح األحرف الكبيرة ‪ -Caps Lock‬عند الضغط عليه تصبح األحرف كبيرة ‪Capital‬على‬
‫سبيل المثال ‪ b‬تصبح ‪ B‬ويستمر ذلك حتى يتم الضغط عليه مرة أخرى‪.‬‬
‫‪ .5‬مفتاح ‪ -Shift‬يستعمل مع أحد األحرف أو األرقام لطباعة بعض الرموز الخاصة أو األحرف‬
‫الكبيرة‪.‬‬
‫‪ .4‬مفتاح ‪ - Backspace‬يعيد مؤشر مكان العمل ‪ Cursor‬مسافة واحدة للخلف‪.‬‬
‫‪ .1‬مفتاح التحكم ‪ -[CTRL]Control Key‬يستعمل مع مفاتيح أخرى إلجراء أوامر معينة‬
‫تختلف باختالف المفتاح المستعمل‪.‬‬
‫‪ .9‬مفتاح ‪ - [ALT]Alternate‬يستعمل مع مفاتيح أخرى إلجراء أعمال خاصة‪ .‬فمثال يستخدم‬
‫مع مفتاح ‪ Shift‬لتبديل اللغة إلى العربية أو االنجليزية‪.‬‬
‫‪ .8‬مفتاح ]‪ -[HOME‬في معظم برامج معالجة الكلمات ‪ WordProcessor‬فإنه يحرك المؤشر‬
‫لبداية السطر الجاري كتابته أو لبداية الوثيقة‪.‬‬
‫‪ .13‬مفتاح نهاية ]‪ - [END‬في معظم برامج معالجة الكلمات ‪ WordProcessor‬فإنه يحرك‬

‫‪37‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫المؤشر لنهاية السطر أو لنهاية الوثيقة أو الملف‪.‬‬

‫‪ .11‬مفتاح الصفحة التالية ]‪ -[PGDN‬لالنتقال وإظهار الصفحة التالية‪.Down Page‬‬
‫‪ .12‬مفتاح الصفحة السابقة ]‪ -[PGUP‬للرجوع للصفحة السابقة‬
‫‪ .13‬مفتاح الحذف ]‪ Delete - [DEL‬يمسح المعلومات المراد إزالتها‪.‬‬
‫‪ .14‬مفتاح‪- [INS]Insert‬يجعل وضع اإلدخال في حالة جاهزة ‪ ON‬ولهذا فإن أي حرف يطبع‬
‫يتم إدخاله في مكان المؤشر‪ .‬وعند الضغط عليه ثانية تعود الحالة للوضع األول ‪ Off‬ويصبح في‬
‫وضع ‪.Overwrite‬‬
‫‪ 2.2‬استخدام الفأرة ‪Using Mouse‬‬
‫الفأرة هي أداة تتيح لك عزيزي الدارس‪ ,‬التأشير إلى الكائنات المرئية أو اختيار عناصر‬
‫من على الشاشة‪،‬هناك عمليات أساسية يمكنتنفيذها بواسطة الفأرة (التأشير‪ ،‬النقر‪ ،‬النقر المزدوج‪،‬‬
‫السحب أو النسخ)تحتويالفأرة على زرين أيمن وأيسر‪ .‬توجد كرة متحركة في الجهة السفلى‬
‫تعملعلى نقل الحركة‪ .‬عندما نحرك الفأرة يتحرك المؤشر على شاشة العرض في نفساتجاه حركة‬
‫الفأرة على المكتب ‪.‬يتخذ مؤشر الفأرةعلى الشاشة أشكاالً مختلفة وهذا يعتمد على موقعه على‬
‫شاشة العرض والمهمة التي يقومبها‪.‬‬
‫يمكنك استخدام الفأرة للتفاعل مع العناصر على الشاشة كما تستخدم يديك للتفاعل مع الكائنات في‬
‫الواقع‪ .‬يمكنك نقل الكائنات‪ ،‬أو فتحها‪ ،‬أو تغييرها‪ ،‬أو التخلص منها‪ ،‬باإلضافة ألشياء أخرى‪.‬‬
‫يمكنك استخدام زر الفارة األساسي (األيسر) لتحديد العناصر والنقر فوقها‪ ،‬ووضع المؤشر في‬
‫المستند‪ ،‬وسحب العناصر‪ ،‬وتنفيذ الكثير من المهام األخرى المفيدة‪ .‬يمكنك استخدام مفتاح الفارة‬
‫الثانوي (األيمن) إلظهار قائمة األوامر المختصرة (المنبثقة) التي تتغير تبعا ً للمكان الذي تم النقر‬
‫فيه‪ .‬تتضمن هذه القائمة األوامر الشائعة للناحية التي قمت بالنقر فوقها‪ ،‬وهي مفيدة إلتمام المهام‬
‫بسرعة‪.‬‬
‫ويمكن ان نلخَص‪ ،‬أهم استخدامات الفارة في النوافذ وتطبيقات معظم الحزم البرمجية كما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬النقر‪ - CLICK‬نقر(ضغط) الزراأليسر للفـأرة أي الضغط عليها ثم تركها‪.‬‬
‫‪ ‬النقر المزدوج ‪Double Click‬نقر الزر للفأرة مرتين متتاليتين وبسرعة‪.‬‬
‫‪ ‬السحب واإللقاء‪Drag And Drop‬الضغط على زر الفأرة وإبقاء الضغط عليه ثم السحب إلى‬
‫مكان أخر على الشاشة‪.‬‬
‫‪ ‬النسخ ‪COPY‬الضغط على زر الفأرة وإبقاء الضغط عليه ثم الضغط على مفتاح التحكم من‬
‫لوحة المفاتيح مع إبقاء الضغط عليه ثم السحب إلى مكان أخر على الشاشة‪.‬‬

‫‪ 2.2‬كيف تشغل حاسوبك ‪Operating The Computer‬‬

‫قبل البدء‪ ،‬تأكد من توصيل كل كوابل جهاز الحاسوبعلى النحو المطلوب‪ .‬ثم تأكد من عدم وجود‬
‫قرص داخل مشغل األقراص المرنة أو مشغل األقراص الضوئية‪ .‬اضغط على مفتاح التشغيل‬
‫(مفتاح الطاقة ‪(Power‬الموجود على جهاز الحاسوب‪ .‬يبدأ الحاسوب في العمل فتظهر على‬
‫الشاشة معلومات وبيانات خالل ثوان‪ ،‬إذا لم يحدث ذلك‪ ،‬تأكد من تشغيل الشاشة‪ .‬في هذه اللحظات‬
‫يقوم نظام النوافذ بتحميل برنامج نظام التشغيل ويندوز إلى الذاكرة الرئيسية‪ .‬وبعد اكتمال تحميل‬
‫البرامج الخاصة بنظام التشغيل تظهر لنا شاشة تدعى سطح المكتب كما هو مبين في الشكل (‪.)5‬‬
‫إن سطح المكتب‪ ،‬وهو عبارة عن الشاشة التي تشاهدها بعد تسجيل الدخول إلى النوافذ‪ ،‬هو ميزة‬
‫من الميزات األكثر أهمية على الحاسوب‪ .‬يمكن أن يتضمن سطح المكتب اختصارات للبرامج‬
‫والمستندات والمجلدات وحتى الطابعات المستخدمة بشكل متكرر‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫األيقونات‬

‫شريط أزرار التشغيل السريع‬

‫زر تحويل اللغة‬

‫شريط المهام‬ ‫زر البداية‬

‫شكل (‪ :)5‬أجزاء سطح المكتب في نظام النوافذ ويندوز ‪Windows XP‬‬

‫‪ 2.2‬استخدام سطح المكتب‬
‫يتكون سطح المكتب من ثالث مجموعات أو عناصر رئيسة هي‪:‬‬
‫‪ ‬أيقونات سطح المكتب وكل أيقونة تمثل برنامجا ً أو مجلدا ً أو ملفاً‪ .‬وكما تالحظ عزيزي الدارس‬
‫من شكل (‪ )5‬أن كل إيقونة لها صورة أو شكل خاص بها يدل عليها باإلضافة إلى النص يمثل اسم‬
‫األيقونة تحت الصورة أو الشكل‪.‬‬
‫‪ ‬شريط المهام ‪Task Bar‬‬
‫‪ ‬زر أبدأ ‪ Start‬لفتح قائمة ويندوز الرئيسة‬
‫وقد يحتوي سطح المكتب على أزرار التشغيل السريع ‪ ,Quick Launch Toolbar‬والتاريخ‬
‫والوقت وزر تحويل اللغة وأزرار الصوت ومضاد الفيروسات أو أي برامج أخرى شكل (‪.)4‬‬

‫شكل (‪ :)4‬شريط المهام في نظام النوافذ ويندوز ‪Windows XP‬‬

‫يحتوي سطح المكتب على مجموعة من األيقونات‪ ،‬ويختلف عددها وأنواعها من حاسوب إلى‬
‫أخر‪ .‬ومن أهم هذه األيقونات ما يلي‪:‬‬

‫‪My Documents‬هذا المجلد هو موقع التخزين االفتراضي للمستندات‪،‬‬ ‫‪ ‬المستندات‬

‫‪39‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫والرسومات‪ ،‬والملفات األخرى‪ ،‬بما فيها صفحات ويب المحفوظة‪ .‬يتضمن مجلد المستندات مجلد‬
‫الملفات والموسيقى والفيديو ومجلد الصور‪.‬‬

‫‪ My Computer‬يستخدم هذا المجلد لمشاهدة محتويات‬ ‫‪ ‬جهاز الحاسوب (الكمبيوتر)‬

‫القرص الثابت‪ ،‬والقرص المرن‪ ،‬ومحرك األقراص المضغوطة‪ ،‬ومحركات األقراص المعينة‬
‫للشبكة بسرعة‪ .‬ومن ضمن جهاز الكمبيوتر‪ ،‬يمكنك أيضا ً فتح لوحة التحكم‪ ،‬حيث يمكنك تكوين‬
‫إعدادات مختلفة على الكمبيوتر‪.‬‬

‫‪My Network Place‬يستخدم هذا المجلد لتوضيح الموارد‬ ‫‪ ‬مواضع شبكة االتصال‬
‫المشتركة على الشبكة التي يتصل بها جهازك‪.‬‬

‫تخزن سلة المحذوفات الملفات‪ ،‬والمجلدات‪،‬‬ ‫‪ ‬سلة المحذوفات‪Recycle Bin‬‬

‫والرسومات‪ ،‬وصفحات ويب التي قمت بحذفها‪ .‬وتبقى هذه العناصر في سلة المحذوفات إلى أن‬
‫تفرغها‪ .‬إذا أردت استعادة عنصر ما قمت بحذفه‪ ،‬يمكنك القيام بذلك في سلة المحذوفات‪.‬‬
‫‪ Internet Explorer‬يمكنك باستخدامه االتصال بإنترنت و ‪Internet‬‬ ‫‪ ‬برنامج‬
‫‪ Explorer‬من ‪ ،Microsoft‬استعراض ‪ World Wide Web‬وشبكة اإلنترانت المحلية‪.‬‬

‫يستخدم هذا إلعداد االتصال باإلنترنت بسرعة وسهولة‪.‬‬ ‫‪ ‬االتصال باالنترنت‬

‫يوفر لك عزيزي الدارس نظام النوافذ‪ ,‬مرونة كبيرة‬

‫من أجل عرض نافذة (إطار) واحدة أو نوافذ متعددة‬
‫وفق الطريقة التي تريدها‪ .‬لفتح إطار ما مثال جهاز‬
‫الحاسوب نؤشر بالفارة على أيقونة جهاز الحاسوب‬
‫(شكل ‪ )1‬ثم النقر المزدوج على مفتاح الفارة األيسر‬
‫فتفتح لنا نافذة جديدة (إطار) خاص بجهاز الحاسوب‪.‬‬
‫شكل (‪ )1‬أيقونة جهاز الحاسوب‬ ‫كما في الشكل (‪ )9‬التالي‪.‬‬

‫‪40‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شريط العنوان‬

‫شريط قوائم األوامر‬

‫شريط األدوات‬

‫شريط التمرير‬

‫شكل (‪ )9‬إطار جهاز الحاسوب (الكمبيوتر)‬

‫بالنظر إلى اإلطار(النافذة) المفتوح الخاص بجهاز الحاسوب (شكل ‪ )9‬نرى انه يتكون من‬
‫األجزاء التالية‪:‬‬
‫شريط العنوان وشريط قوائم األوامر وشريط األدوات وأخيرا شريط التمرير‪.‬‬
‫أ‪ -‬شريط العنوان يتكون من ثالثة أجزاء هي‪:‬‬
‫‪ Close‬وتصغيرها‬ ‫‪ ‬مجموعة من األزرار الخاصة بالتحكم مثل إغالق النافذة‬
‫‪.Restore‬‬ ‫‪ Maximize‬واسترجاعها‬ ‫‪Minimize‬وتكبيرها‬

‫ويتغير االسم حسب التطبيق المفتوح‪.‬‬ ‫‪ ‬عنوان النافذة‬

‫في أقصى اليمين أو أقصى اليسار اعتمادا على التطبيق‪ .‬يختلف هذا‬ ‫‪ ‬أيقونة قائمة التحكم‬
‫الرمز أو األيقونة من تطبيق أو نافذة وأخرى‪ .‬هناك استخدامان لهذا الرمز‪:‬‬
‫األول إلغالق النافذة وذلك عند الضغط (النقر) المزدوج عليها بمفتاح الفارة األيسر‪.‬‬
‫أما االستخدام الثاني إلظهار قائمة األوامر المختصرة وذلك بالضغط عليها بمفتاح الفارة األيمن‪.‬‬
‫ب‪ -‬شريط قوائم األوامر شريط يعرض فيه أسماء لقوائم تحتوي على مجموعة من األوامر‬
‫تستخدم للتعامل مع النافذة المفتوحة (شكل ‪ .)8‬من الشكل ‪ 8‬و‪ 13‬نرى ان هناك خمسة أنواع من‬
‫األوامر وهي‪:‬‬
‫‪ -‬األوامر الفورية وتظهر على شكل كلمات ال يتبعها رموز مثل ‪ Refresh‬تحديث‪.‬‬
‫‪ -‬بعض األوامر تأتي مسبوقة بالرمز ● لتدل على اختيار واحد فقط من مجموعة من الخواص‪.‬‬
‫المثال يوضح انه يمكننا ان نختار طريقة واحدة فقط من طرق عرض الملفات‪ .‬وفي هذا المثال تم‬
‫‪41‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫اختيار تجانب أو ‪.Icons‬‬

‫‪ -‬بعض األوامر تأتي مسبوقة بالرمز √ لتدل على انه يمكن ان نختار أكثر من اختيار من‬
‫المجموعة‪.‬‬
‫‪ -‬هناك أوامر يأتي بعدها سهم فهي تدل على ان هذا األمر يحتوي على قائمة أخرى تظهر لنا في‬
‫حالة اإلشارة إليه‪.‬‬
‫‪ -‬الحالة األخيرة وهي أوامر تأتي متبعة بثالث نقاط لتشير إلى ان هذه األوامر سوف تفتح لنا مربع‬
‫حوار يمكن أن نختار منه أو نحدد ما نحتاجه إلى المشكلة التي نتعامل معها‪.‬‬
‫ج‪ -‬شريط األدوات شريط تعرض فيه أزرار تقوم بالمهام التي تتكرر غالبا‪ ,‬ويختلف الشريط‬
‫باختالف النافذة الموجود فيها أو التطبيق‪.‬‬
‫د‪ -‬شريط التمرير يستخدم في حالة كون حجم النافذ ال يتسع إلظهار كافة المعلومات المعروضة‬
‫ويمكنك باستخدام أزرار التكرير رؤية بقية المعلومات‪.‬‬

‫شكل (‪ )8‬قائمة األوامر‬

‫شكل (‪ )13‬أنواع األوامر‬

‫إلغالق إطار ما يمكن أن نقوم بذلك بطريقتين مختلفتين‪:‬‬
‫في الزاوية العلوية لإلطار‪.‬‬ ‫‪ ‬إغالق إطار ما‪ ،‬انقر فوق‬
‫‪ ‬من خالل زر شريط المهام‪ ،‬انقر بزر الفارة األيمن فوق زر شريط المهام‪ ،‬ثم انقر فوق إغالق‪.‬‬
‫يمكن أن نغير حجم اإلطار المفتوح وذلك من خالل وضع مؤشر الفارة على أحد حواف اإلطار‬
‫األيسر أو األيمن‪ .‬عندما يتغير المؤشر إلى سهم برأس ثنائي ذي اتجاهين‪ .‬انقر بزر الفارة األيسر‬
‫مع إبقائه مضغوطا اسحب الحافة إلى اليمين أو إلى اليسار أو إلى أعلى أو إلى أسفل‪ .‬لتغيير‬
‫االرتفاع والعرض بنفس الوقت‪ ،‬أشر إلى أي من زوايا اإلطار‪ .‬عندما يتغير المؤشر إلى سهم‬

‫‪42‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫برأس ثنائي مائل‪ ،‬اسحب الزاوية إلى أي اتجاه‪.‬‬

‫لتكبير اإلطار أو تصغيره أو استرجاعه إلى حجمه السابق‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪ ‬انقر فوق الزر المناسب الموجود في زاوية اإلطار العليا‬

‫‪ .‬لعرض اإلطار مرة أخرى‪ ،‬انقر فوق‬ ‫‪ ‬لتصغير اإلطار إلى زر شريط المهام‪ ،‬انقر فوق‬
‫زر شريط المهام الخاص به‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ‬لعرض اإلطار ملء الشاشة‪ ،‬انقر فوق‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ‬إلعادة اإلطار إلى حجمه السابق بعد تكبيره‪ ،‬انقر فوق‬
‫لعرض كافة اإلطارات المفتوحة‬
‫‪ ‬انقر بزر الفارة األيمن فوق ناحية فارغة على شريط المهام‪ ,‬فتظهر لنا قائمة‪.‬‬
‫‪ ‬انقر فوق تتالي اإلطارات‪ ،‬أو تجانب اإلطارات أفقياً‪ ،‬أو تجانب اإلطارات عموديا ً‬
‫لنقل اإلطار من مكان إلى أخر على سطح المكتب‬
‫‪ ‬حرك مؤشر الفارة إلى شريط العنوان األزرق الموجود في أعلى اإلطار (شكل ‪)11‬‬

‫شكل (‪)11‬شريط العنوان‬

‫‪ ‬ثم اضغط على زر الفارة األيسر ضغطا متواصالً دون رفع األصبع‪,‬‬
‫‪ ‬ثم اسحب الفارة إلى أي جهة تريد على سطح المكتب فيتم نقل اإلطار إلى الجهة التي تم السحب إليها‪.‬‬
‫‪ 2.2‬استخدام شريط المهام والقائمة ابدأ ‪Start‬‬
‫يظهر شريط المهام في أسفل سطح المكتب‪ .‬ويتضمن الزر ابدأ‪ Start‬شكل (‪ ،)12‬الذي يمكن‬
‫استخدامه لتشغيل برنامج بسرعة‪ ،‬أو البحث عن ملف ما‪ ،‬أو الحصول على التعليمات‪ ،‬أو إيقاف‬
‫تشغيل الكمبيوتر‪ .‬عند فتح برنامج ما‪ ،‬يظهر زر على شريط المهام خاص بذلك البرنامج‪ .‬انقر‬
‫فوق أزرار البرامج للتبديل بسرعة بين هذه البرامج‪.‬‬
‫لتشغيل برنامج نحرك المؤشر إلى الزر ابدأ ‪ Start‬ثم نضغط على مفتاح الفارة األيسر فتظهر لنا‬
‫قائمة كما في الشكل (‪ .)12‬الختيار أحد التطبيقات نحرك الفارة على‪ All Programs‬أو كافة‬
‫البرامج فتظهر لنا قائمة بأسماء التطبيقات أو البرامج المثبتة على الحاسوب‪ .‬لتنفيذ أي منها نحرك‬
‫مؤشر الفار إلى اسم التطبيق وننقر بمفتاح الفارة األيسر‪.‬‬
‫يظهر شريط المهام في الجزء السفلي لسطح المكتب‪ ،‬ولكن يمكن ان نغير مكانه ونقله إلى الجانب‬
‫األيسر أو األيمن أو العلوي لسطح المكتب‪ .‬للقيام بذلك نؤشر بالفأرة في أي مكان فارغ على‬
‫شريط المهام‪ .‬نضغط على الزر األيسر للفارة ومع إبقاء مفتاح الفارة األيسر مضغوطا نسحب‬
‫شريط المهام إلى أي موقع نختاره‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )12‬فتح أو تنفيذ التطبيقات من زر أبدا ‪Start‬‬

‫‪ 2.2‬إغالق الحاسوب وإعادة تشغيله‬
‫قبل إغالق النوافذ‪ ،‬عزيزي الدارس‪ ,‬أحفظجميعالملفات التي كنت تعمل عليها‪ .‬ثم أغلق‬
‫أي تطبيقات مفتوحة‪ .‬إلغالق الحاسوب انقر على زر ‪ start‬ابدأ في شريط المهام وانقر على األمر‬

‫‪44‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫" ‪ "Turn off Computer‬أو ايقاف تشغيل الحاسوب (من قائمة‪ )Start‬فيظهر مربع الحوار‬
‫التالي شكل (‪ )13‬الذي يقدم الخيارات التالية‪:‬‬

‫شكل (‪ )13‬مربع حوار إغالق الحاسوب‬

‫‪ Turn Off -‬إيقاف التشغيل إلغالق النوافذ وفصل التيار الكهربائي عن الجهاز‪.‬‬
‫‪ Stand By -‬وضع االستعداد تستخدم لفصل الطاقة عن الشاشة والقرص الصلب مما يؤدي‬
‫إلى استهالك طاقة اقل‪.‬‬
‫‪ Restart‬إعادة التشغيل تستخدم إلعادة تشغيل نظام النوافذ من جديد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫وهناك بعض األجهزة تظهر أيقونة خاصة بخروج المستخدم ‪ Log Off User‬في أنظمة التشغيل‬
‫التي تسمح ألكثر من مستخدم‪.‬‬
‫‪ .5‬مستكشف النوافذ ‪Windows Explorer‬‬
‫‪ 1.2‬استخدام مستكشف النوافذ والمكونات األساسية‬
‫يحتوي نظام‪ XP Windows‬على برنامج اسمه مستكشف الويندوز ‪Windows‬‬
‫‪Explorer‬إذ من خالل هذا البرنامج نستطيع عمل اآلتي‪:‬‬
‫‪ .1‬نسخ ونقل وحذف وتغيير وإنشاء أسماء الملفات والمجلدات‪.‬‬
‫‪ .2‬التحكم في طريقة عرض محتويات األقراص‪.‬‬
‫‪ .3‬التحكم في طريقة عرض المجلدات ومحتوياتها‪.‬‬
‫‪ .4‬تهيئة األقراص المرنة والنسخ بينها‪.‬‬
‫ولتشغيل هذا البرنامج توجد طريقتان هما شكل (‪:)14‬‬
‫‪ ‬اضغط على زر ابدأ‪ Start‬ثم نضع المؤثر على ‪( ProgramAll‬كافة البرامج) ‪ ,‬نختار‬
‫‪Windows‬‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫نضغط‬ ‫‪Accessories‬ثم‬ ‫الملحقة‬ ‫البرامج‬
‫‪.Explorer‬‬
‫‪ ‬اضغط على زر أبدا‪ Start‬ثم نضغط على الزر األيمن للفارة حيث تظهر قائمة ومنها نختار‬
‫استكشاف ‪.Explorer‬‬

‫‪45‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫وفي كال الحالتين تظهر نافذة المستكشف حيث تقسم إلى قسمين الجهة اليمنى وتظهر فيها‬
‫محتويات الكمبيوتر‪ ,‬أما الجهة اليسرى فتظهر فيها أسماء الملفات والمجلدات الفرعية للعنصر‬
‫المختار من النافذة اليمنىشكل (‪( )15‬مالحظة موضع القسمين يعتمد على واجه المخاطبة لغة‬
‫عربي أو انجليزي)‪.‬‬

‫شكل (‪ )14‬تشغيل برنامج المستكشف ‪Explorer‬‬

‫فمثالً إلظهار المجلدات والملفات‪ :‬نضغط على رمز القرص المحلي‬
‫‪ C‬بالجهة اليمنى من النافذة فتظهر جميع المجلدات والملفات الموجودة فيه وعند الضغط مرتين‬
‫متتاليتين على رمز أي مجلد فإنه يفتح ويظهر جميع الملفات والمجلدات الفرعية الموجودة بداخله‪.‬‬
‫ويمكن أيضا ً التحكم في طريقة عرض هذه الملفات والمجلدات وذلك عن طريق فتح قائمة عرض‬

‫واختياراألمر مصغرات ‪ Thumbnails‬وذلك‬ ‫‪(View‬شكل ‪ )14‬أو بالضغط على األيقونة‬

‫لجعل الملفات والمجلدات تظهر بشكل كبير أو اختيار تجانب ‪ Tiles‬وذلك لجعل الملفات‬
‫والمجلدات تظهر بشكل صغير أو اختيار قائمة ‪ List‬بحيث تظهر على شكل قائمة أو اختيار‬
‫تفاصيل‪ Details‬بحيث تظهر كافة تفاصيل الملفات‪.‬‬
‫يتكون اسم الملف من قسمين األول هو اسم الملف والثاني االسم الموسع أو الممتد أي نوع الملف‬

‫‪46‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫فمثال نرى مناالسم ‪ ,WinXP.exe‬أن اسم الملف ‪ WinXP‬مفصول عن النوع (االسم الممتد)‬
‫‪ exe‬بنقطة‪ .‬ويمكن ان نرى ذلك من خالل عرض الملفات من قائمة عرض واختيار تفاصيل‬
‫وهو الموضوع التالي الذي سوف نناقشه‪.‬‬
‫يمكن ترتيب أسماء الملفات والمجلدات ‪ Arrange Icons‬حسب االسم‪ By Name‬أو الحجم‬
‫‪ Size‬أو النوع‪ By Type‬أو التاريخ‪ .By Date‬للقيام بذلك نضغط على عرض ‪ View‬ثم‬
‫ترتيب الرموز حسب ‪ Arrange Icons‬ثم نختار احد هذه الطرق‪.‬‬

‫شكل (‪ )15‬نافذة المستكشف‬

‫شكل (‪ )14‬التحكم في طريقة عرض هذه الملفات والفهارس‬

‫كما ذكرنا سابقا يوفر ‪ Windows‬عدة طرق جديدة لترتيب وتعريف الملفات عند عرضها في‬
‫مجلدات‪ .‬يمكنك الوصول إلى أي من خيارات العرض التالية في القائمة "عرض"‪:‬‬
‫‪ ‬مصغّرات‪ -Thumbnails‬يُظهر العرض مصغّرات الصور الموجودة في مجلد على رمز‬

‫‪47‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫مجلد إذ يمكنك التعرف بسرعة إلى محتوياته‪ .‬على سبيل المثال‪ ,‬إذا خزنت الصور في مجلدات‬
‫مختلفة عديدة‪ ,‬في عرض المص ّغرات‪ ,‬يمكنك بلمحة معرفة أي مجلد يحتوي على الصور التي‬
‫تريدها‪.‬‬
‫‪ ‬يعرض ‪ Windows‬حتى أربع صور على خلفية مجلد‪ ,‬بشكل افتراضي‪ .‬أو يمكنك اختيار‬
‫صورة لتعريف مجلد في عرض المصغّرات‪ ،‬يتم عرض االسم الكامل للمجلد ضمن الصورة‬
‫المصغّرة‪.‬‬
‫‪ ‬تجانب‪ -Tiles‬يُظهر عرض "تجانب" الملفات والمجلدات كرموز‪ .‬ويكون حجمها أكبر من‬
‫الرموز في حالة استخدام طريقة العرض "رموز"‪.‬‬
‫‪ ‬شريط صور ‪ -‬وهو متوفر في مجلدات الصور‪ ،‬حيث تظهر الصور في صف واحد من صور‬
‫المصغّرات‪ .‬يمكنك التمرير عبر الصور باستخدام الزرين سهم إلى اليمين وسهم إلى اليسار‪ .‬إذا‬
‫نقرت فوق صورة يتم عرضها كصورة كبيرة فوق الصور األخرى‪ .‬لتحرير الصورة‪ ,‬أو‬
‫طباعتها‪ ,‬أو حفظها إلى مجلد آخر‪ ,‬انقر نقرا ً مزدوجا ً فوقها‪.‬‬
‫‪ ‬رموز‪ -Icons‬يُظهر رموز الملفات والمجلدات كرموز‪ .‬يتم عرض اسم الملف تحت الرمز‪.‬‬
‫‪ ‬قائمة ‪ -List‬يُظهر العرض قائمة محتويات مجلد كقائمة من أسماء ملفات أو مجلدات مسبوقة‬
‫برموز صغيرة‪ .‬هذا العرض مفيد إذا كان المجلد يحتوي على الكثير من الملفات وتريد تفحص‬
‫القائمة من أجل العثور على اسم ملف‪ .‬يمكنك فرز الملفات والمجلدات في هذا العرض‪.‬‬
‫‪ ‬تفاصيل‪ -Details‬في العرض تفاصيل‪ ,‬يسرد ‪ Windows‬محتويات المجلد المفتوح ويوفر‬
‫معلومات مفصلة حول الملفات‪ ,‬بما فيها االسم‪ ,‬والنوع‪ ,‬والحجم‪ ,‬وتاريخ التعديل‪ .‬الختيار‬
‫التفاصيل التي تريد عرضها في القائمة‪ ،‬عرض‪ ,‬انقر فوق اختيار التفاصيل‪.‬‬
‫يستخدم ‪ Windows‬المجلدات لتوفير نظام تخزين من أجل الملفات على الحاسوب‪ ,‬تماما ً كما‬
‫تستخدم مجلدات الورق المقوى لترتيب المعلومات في خزانة ملفات‪.‬‬
‫على أنواع مختلفة كثيرة من الملفات‪ ,‬مثل المستندات‪,‬‬ ‫يمكن أن تحتوي المجلدات‬
‫والموسيقى‪ ,‬والصور‪ ,‬والفيديو‪ ,‬والبرامج‪ ،‬يمكنك نسخ الملفات أو نقلها من مواقع أخرى‪ ,‬مثل‬
‫مجلد آخر‪ ,‬أو حاسوب‪ ,‬أو من االنترنت‪ ,‬إلى مجلدات أنشأتها‪ .‬كما يمكنك إنشاء مجلدات ضمن‬
‫مجلدات‪.‬‬
‫على سبيل المثال‪ ,‬إذا كنت تنشئ ملفات وتخزنها في مجلد المستندات‪ ,‬فيمكنك إنشاء مجلد جديد‬
‫ضمن المستندات ليحتوي الملفات‪ .‬إذا قررت نقل المجلد الجديد إلى موقع آخر‪ ,‬فيمكنك بسهولة‬
‫نقله مع محتوياته بتحديده وسحبه إلى الموقع الجديد‪.‬‬
‫‪ 2.2‬فتح‪ ,‬وإنشاء‪ ,‬ونقل‪ ,‬ونسخ‪ ,‬وإعادة تسمية‪ ,‬وحذف الملفات‬
‫يعرض مستكشف النوافذ‪ Windows‬البنية الهرمية للملفات‪ ،‬والمجلدات‪ ،‬ومحركات األقراص‬
‫الموجودة على الحاسوب لديك‪ .‬ويُظهر أيضا ً أية محركات أقراص ثم تعيين أحرف محركات‬
‫أقراص الحاسوب‪ .‬باستخدام مستكشف ‪ ،Windows‬يمكنك نسخ الملفات والمجلدات‪ ،‬ونقلها‪،‬‬
‫وإعادة تسميتها‪ ،‬والبحث عنها‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬يمكنك فتح مجلد يحتوي على ملف ترغب‬
‫بنسخه أو نقله‪ ،‬ثم سحب الملف إلى مجلد أو محرك أقراص آخر‪.‬‬
‫لفتح مستند أو تشغيل برنامج من نافذة المستكشف‪:‬‬
‫‪ ‬يتم أوالً اختيار الملف المطلوب ثم ضغط‬
‫زر الفأرة األيسر مرتين متتاليتين أو‬
‫‪ ‬عن طريق اختيار من القائمة ملف ‪File‬‬
‫ومن ثم اختيار فتح‪ Open‬شكل (‪.)11‬‬

‫شكل (‪ )11‬فتح ملف‬

‫‪48‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫إلنشاء مجلد جديد من نافذة المستكشف‪:‬‬

‫‪ ‬تقوم أوالً باختيار مكان الفهرس الذي نريد إنشاءه‬
‫(شكل ‪)19‬‬ ‫‪ ‬ومن ثم فتح قائمة ملف (‪)File‬‬
‫)‪ (New‬ثم الضغط على األمر‬ ‫‪ ‬وضع المؤشر على األمر جديد‬
‫‪(Folder‬‬ ‫مجلد(‬
‫‪ ‬يتم عرض مجلد جديد باالسم االفتراضي المحدد‪ ,‬مجلد جديد‪.‬‬
‫‪ ‬تقوم بعد ذلك بتسميته كما تريد‪.‬‬
‫لتغيير اسم مجلد أو ملف‪:‬‬
‫نضع المؤشر على المجلد أو الملف المطلوب تغيير اسمه ومن ثم الضغط على زر الفارة األيمن‬
‫فيظهر‬ ‫فتظهر قائمة مختصرة‪ ,‬نختار منها إعادة تسمية (‪)Rename‬‬
‫صندوق مستطيل نقوم بإدخال االسم الجديد فيه‪.‬‬
‫لتظليل عدة ملفات متتالية‪:‬‬
‫نضع المؤشر على الملف األول ونضغط مرة واحدة فيتم تظليله بعد ذلك نضغط على مفتاح‬
‫(‪ )Shift‬باليد اليسرى وبنفس الوقت نختار آخر ملف بوساطة الفارة فيتم تظليل جميع الملفات‪.‬‬

‫شكل (‪ )19‬إنشاء مجلد‬

‫لتظليل عدة ملفات متفرقة‪:‬‬
‫نضع المؤشر على الملف األول ونضغط مرة واحدة فيتم تظليله بعد ذلك نضغط على مفتاح‬
‫‪ )Control(Ctrl‬باليد اليسرى ثم بوساطة الفارة نختار كل ملف نريد تظليله‪.‬‬
‫لنسخ ملف أو أكثر من فهرس آلخر أو من قرص آلخر‪:‬‬

‫‪49‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫نقوم بتظليل الملف أو الفهرس المراد نسخه بعد ذلك نفتح‬

‫قائمة تحرير (‪( )Edit‬شكل‪ )18‬ثم اختيار األمر نسخ‬
‫(‪ )Copy‬بعد ذلك نضع المؤشر في المكان المراد النسخ‬
‫إليه وفتح قائمة تحرير (‪)Edit‬والضغط على األمر لصق‬
‫(‪.)Paste‬‬

‫شكل ‪ 18‬نسخ الملفات‬

‫لنقل ملف من مجلد آلخر أو من قرص آلخر‪:‬‬
‫نقوم بتظليل الملف أو المجلد بعد ذلك نفتح قائمة تحرير (‪ )Edit‬ثم اختيار األمر قص (‪ )Cut‬بعد‬
‫ذلك نضع المؤشر في المكان المراد النقل إليه وفتح قائمة تحرير (‪ )Edit‬والضغط على األمر‬
‫لصق (‪.)Paste‬‬
‫لحذف ملف أو مجلد أو أكثر‪:‬‬
‫نقوم بتظليل المطلوب حذفه ومن ثم الضغط على مفتاح ‪ Delete‬أو اختيار ‪ Delete‬من قائمة‬
‫ملف ‪ File‬أو الضغط على زر الفارة األيمن واختيار ‪ Delete‬من القائمة المختصرة (المنبثقة)‪.‬‬
‫وممكن عن طريق سلة المحذوفات (‪ )Recycle Bin‬استرجاع الملفات المحذوفة‪.‬‬
‫ويمكن القيام بجميع األوامر السابقة عن طريق القوائم المختصرة وذلك بالضغط على مفتاح الفارة‬
‫األيمن واختيار األمر المطلوب تنفيذه على الملف أو الملفات أو المجلد أو المجلدات المحددة‪.‬‬
‫لطباعة ملف من نافذة المستكشف‪:‬‬
‫نقوم أوالً ب اختيار المستند المطلوب ومن ثم اختيار ملف من القائمة والضغط على األمر طباعة‬
‫(‪ )Print‬فيتم طباعته على الطابعة االفتراضية‪.‬‬
‫نسخ قرص مرن إلى قرص مرن آخر‪:‬‬
‫نضع القرص المراد نسخه بالمشغل )‪)A:‬بعد ذلك نختار من نافذة المستكشف رمز المشغل‬
‫)‪)A:‬ومن ثم الضغط عليه بواسطة زر الفارة األيمن فتظهر قائمة مختصرة نختار منها ( ‪Copy‬‬
‫‪ )Disk‬تظهر لنا نافذة أخرى نحدد فيها من أين وإلى أين النسخ‪.‬‬
‫تهيئة األقراص المرنة ‪:FormattingDisks‬‬
‫قبل استخدام األقراص الجديدة يجب تهيئتها الستقبال البيانات وتتم عملية تهيئته بطريقتين هما‪:‬‬
‫‪ ‬نضع القرص المنوي تهيئته في مشغل األقراص )‪ )A:‬ثم اختيار رمز مشغل األقراص )‪)A:‬‬
‫من نافذة المستكشف وضغط مفتاح الفارة األيمن واختيار تهيئة قرص (‪ )Format‬من القائمة‬
‫المختصرة فتظهر لنا نافذة (شكل ‪ )23‬أخرى حيث نستطيع من خاللها تحديد نوع التهيئة‬
‫والسعة وتسمية القرص‪.‬‬
‫‪ ‬نختار رمز ‪ My computer‬ومن ثم نختار رمز المشغل )‪)A:‬بعد ذلك نفتح قائمة ملف‬
‫‪ File‬ثم اختيار تهيئة قرص (‪ )Format‬وهكذا‪.‬‬

‫‪50‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )23‬نافذة تهيئة القرص‬

‫‪ 2.2‬خيارات الملفات ‪ ,File Options‬تغيير خواص الملفات‬
‫إلظهار خصائص ملف أو مجلد أو قرصنقوم أوالً بتظليل المطلوب ثم اختيار ملف ‪ File‬من‬
‫القائمة ومن ثم الضغط على األمر خصائص (‪ )Properties‬فتظهر خصائص القرص أو الملف‬
‫المطلوب‪ .‬شكل (‪ )21‬يظهر خصائص أحد الملفات ومجلدا ً وقرصا‪.‬‬

‫خصائص قرص‬ ‫خصائص مجلد‬ ‫خصائص ملف‬

‫شكل (‪ )21‬عرض الخصائص‬
‫لتغيير خواص أو سمات الملف أو المجلد يمكن ان نختار أو نحدد السمات التالية للملف أو المجلد‬
‫وذلك بالنقر داخل مربع خانة الخيارات (السمات) المتوافرة‪:‬‬
‫للقراءة فقط – جعله للقراء فقط‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مخفي –جعل الملف أو المجلد مخفيا‬ ‫‪‬‬
‫األرشيف – جعله أرشيفيا ً(تختلف من نظام الخر)‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2.2‬إدارة سلة المحذوفات وتشكلها‬
‫إذا قمت باستعادة ملف موجود أصالً في مجلد محذوف‪ ،‬تتم إعادة إنشاء المجلد في موقعه‬
‫األصيل‪ ،‬ثم تتم استعادة الملف إلى ذلك المجلد‪ .‬أي ان استعادة عنصر ما من سلة المحذوفات يعيده‬
‫إلى موقعه األصيل‪ .‬لحذف أو استعادة الملفات الموجودة في سلة المحذوفات‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪.‬‬ ‫على سطح المكتب‪ ،‬انقر نقرا ً مزدوجا ً فوق سلة المحذوفات‬
‫نفّذ أحد األمور التالية‪:‬‬
‫‪ ‬الستعادة عنصر ما‪ ،‬انقر بزر الفارة األيمن فوقه‪ ،‬ثم انقر فوق استعادة‪.‬‬
‫‪ ‬الستعادة كافة العناصر‪ ،‬في القائمة تحرير‪ ،‬انقر فوق تحديد الكل‪ ،‬ثم في القائمة ملف‪ ،‬انقر فوق‬
‫استعادة‪.‬‬
‫‪ ‬لحذف عنصر ما‪ ،‬انقر بزر الفارة األيمن فوقه‪ ،‬ثم انقر فوق حذف‪.‬‬
‫‪ ‬لحذف كافة العناصر‪ ،‬في القائمة ملف‪ ،‬انقر فوق إفراغ سلة المحذوفات‪.‬‬
‫إن حذف عنصر ما من سلة المحذوفات يؤدي إلى إزالته بشكل دائم من الحاسوب‪ .‬وال يمكن‬
‫استعادة العناصر التي تم حذفها من سلة المحذوفات‪ .‬يمكنك أيضا ً حذف العناصر وذلك بسحبها‬
‫إلى سلة المحذوفات‪ .‬إذا ضغطت ‪ SHIFT‬أثناء السحب‪ ،‬يتم حذف العنصر من الكمبيوتر دون‬
‫أن يتم تخزينه في سلة المحذوفات‪.‬‬
‫السترداد عدة عناصر بوقت واحد‪ ،‬اضغط باستمرار ‪ ،CTRL‬ثم انقر فوق كل عنصر تريد‬
‫استرداده‪ .‬عندما تنتهي من تحديد العناصر التي تريد استردادها‪ ،‬في القائمة ملف‪ ،‬انقر فوق‬
‫استعادة‪.‬‬
‫ال يتم تخزين العناصر التالية في سلة المحذوفات وال يمكن استعادتها‪:‬‬
‫‪ ‬العناصر المحذوفة من مواقع شبكة االتصال‪.‬‬
‫‪ ‬العناصر المحذوفة من الوسائط القابلة لإلخراج (مثل األقراص بقياس ‪ 3.5‬بوصة)‪.‬‬
‫‪ ‬العناصر ذات الحجم األكبر من سعة تخزين سلة المحذوفات‪.‬‬
‫‪ 2.2‬إنشاء االختصارات ‪Create Shortcut‬‬
‫سطح المكتبهو ناحية عمل على الشاشة تظهر عليها اإلطارات‪ ،‬والرموز‪ ،‬والقوائم‪ ،‬ومربعات‬
‫الحوار‪ .‬يمكنك إضافة اختصارات إلى سطح المكتب للبرامج‪ ،‬والملفات‪ ،‬والمجلدات التي‬
‫تستخدمها باستمرار‪.‬‬
‫إلضافة اختصار إلى سطح المكتب‪ ،‬يمكن ان نقوم بذلك بطرق مختلفة‪:‬‬
‫انقر بمفتاح الفارة األيمن على البند الذي تريد إنشاء اختصار له‪ ,‬فتطهر قائمة كما هو‬ ‫‪.1‬‬
‫مبين في شكل (‪ ,)22‬نختار منها أرسل إلى ونختار من القائمة الجانبية الجديدة سطح المكتب‬
‫(انشاء اختصار)‬

‫شكل (‪ )22‬إنشاء اختصار على سطح المكتب‬

‫اما الطريقة الثانية فهي‪ ,‬انقر بزر الفارة األيمن فوق ناحية فارغة على سطح المكتب‪،‬‬ ‫‪.2‬‬
‫أشر إلى جديد‪ ،‬ثم انقر فوق اختصار‪ .‬اتبع اإلرشادات في معالج إنشاء اختصار‪.‬‬
‫‪ 2.2‬البحث عن الملفات والمجلدات‬
‫يقدم ‪ Windows‬عددا ً من الطرق للبحث عن الملفات أو المجلدات المطلوب البحث عنها‪.‬يقدم‬
‫معالج البحث أكثر الطرق المباشرة لتحديد موقع ملف‪ .‬يمكن انتستخدم معالج البحث إن كنت‬
‫تبحث عن أنواع ملفات شائعة‪ ،‬أو إن كنت تتذكر كافة أو بعض أجزاء اسم الملف أو المجلد‬
‫المطلوب البحث عنه‪ ،‬أو إن كنت تعرف تاريخا آخر مرة تم تغيير الملف فيها‪ .‬إن كنت تعرف‬

‫‪52‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫جزءا ً من االسم‪ ،‬فيمكنك استخدام أحرف البدل لتحديد موقع كافة الملفات أو المجلدات التي تحتوي‬
‫على هذا الجزء من االسم‪ .‬مثالً‪win*.* ،‬مجموعة من الملفات تبدأ بالحروف ‪.win‬‬
‫‪.‬‬ ‫انقر فوق ابدأ‪ ،‬وأشر إلى بحث‬ ‫‪.1‬‬
‫انقر فوق كافة الملفات والمجلدات‬ ‫‪.2‬‬
‫اكتب جزءا ً أو كامل اسم الملف أو المجلد‪ ،‬أو اكتب كلمة أو عبارة‬ ‫‪.3‬‬
‫موجودة في الملف‪( .‬شكل ‪)23‬‬
‫إن لم تكن تعرف أيا ً من هذه المعلومات أو كان المطلوب تضييق‬ ‫‪.4‬‬
‫نطاق البحث أكثر‪ ،‬فحدد خيارا ً أو أكثر من الخيارات المتبقية‪:‬‬
‫‪ ‬في ال (بحث في)‪ ،‬انقر فوق محرك األقراص‪ ،‬أو المجلد‪ ،‬أو شبكة‬
‫االتصال التي تريد البحث فيها‪.‬‬
‫‪ ‬انقر فوق متى تم التعديل؟ للبحث عن ملفات تم إنشاؤها أو تعديلها في أو‬
‫بين تاريخين محددين‪.‬‬
‫‪ ‬انقر فوق ما الحجم؟ للبحث عن ملفات بحجم محدد‪.‬‬
‫‪ ‬انقر فوق المزيد من الخيارات المتقدمة لتحديد معايير بحث إضافية‪.‬‬
‫‪ ‬انقر فوق بحث‪.‬‬

‫أود ان اذكر‪،‬بأنه يمكنك ان تستخدم أحرف البدل * و؟ ‪,‬حيث يمكن ان‬

‫نستخدم *للداللة علي رمز وليس هناك قيود على طول اسم الملف أو‬
‫المجلد‪ .‬بينما وجود الرمز؟ في األسماء يعني أي رمز قد يوجد في موقع‬
‫الرمز؟‬

‫شكل (‪ )32‬البحث‬
‫‪ .6‬إدارة الحاسوب من خالل أيقونة‪My Computer‬‬
‫‪ 1.2‬فتح أيقونة ‪My Computer‬‬
‫هناك العديد من طرق استخدام الملفات والمجلدات‪ .‬ولمشاهدة محتويات الحاسوب انقر نقراً‬
‫مزدوجا ً فوق أيقونة جهاز الكمبيوتر ‪ My Computer‬من على سطح المكتب‪ ،،‬فتظهر لنا نافذة‬
‫جديدة كما في الشكل (‪.)24‬‬

‫‪53‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )24‬نافذة جهاز الكمبيوتر‬

‫‪ 2.2‬استخدام ‪My Computer‬‬
‫يوفر جهاز الكمبيوتر عرضا ً أبسط للمجلدات على الحاسوب‪ .‬استخدم جهاز الكمبيوتر إذا كنت‬
‫تريد التعامل مع عدد من الملفات في مجلد واحد‪ ،‬أو إذا كنت تريد إعادة تنظيم محتويات مجلد‬
‫بإنشاء مجلدات فرعية أو بتغيير تسمية المجلدات الفرعية‪.‬‬
‫يظهر جهاز الكمبيوتر محتويات القرص المرن‪ ،‬والقرص الثابت‪ ،‬ومحرك األقراص المضغوطة‪،‬‬
‫ومحركات أقراص الشبكة‪ .‬يمكنك أيضا ً البحث عن الملفات والمجلدات وفتحها‪ ،‬والوصول إلى‬
‫الخيارات الموجودة في لوحة التحكم لتعديل إعدادات الحاسوب‪ .‬كما يمكنك‪ ،‬عزيزي الدارس‪ ,‬من‬
‫خالل نافذة جهاز الكمبيوتر القيام بالعديد من المهام مثل‪:‬‬
‫‪ ‬عرض معلومات عن النظام‪.‬‬
‫‪ ‬إضافة أو إزالة البرامج‪.‬‬
‫فتح لوحة التحكم التي تحتوي على أيقونات تمثل األجهزة المتصلة مثل المودم‪ ،‬والشبكة‪،‬‬
‫والطابعة‪ ،‬والماسح الضوئي‪ ،‬والسماعات‪ ،‬والصوت وغيرها من أيقونات أجهزة أخرى تستخدم‬
‫لتخصيص بيئة النوافذ‪.‬‬
‫ويمكن ان نعرض الئحة المجلدات ‪Folders Pane‬والئحة المحتويات ‪ Contents Pane‬وذلك‬
‫‪ Folder‬من شريط األدوات فتتغير نافذة جهاز‬ ‫بالضغط أو النقر على مجلدات‬
‫الكمبيوتر إلى الشكل التالي (شكل ‪.)25‬‬

‫‪54‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫الئحة المحتويات‬
‫‪Contents Pane‬‬

‫الئحة المجلدات‬
‫‪Folders Pane‬‬

‫شكل (‪ )25‬نافذة جهاز الكمبيوتر‬

‫من الشكل السابق نرى أن الئحة المجلدات تحتوي على إشارة الموجب التي تعني أن المجلد أو‬
‫القرص مغلق‪ ,‬وإشارة السالب التي تدل على ان هذه الوحدة قد تم فتحها‪ .‬ويمكن استخدام الفأرة‬
‫والنقر للتبديل بين الحالتين‪.‬‬
‫يمكن إضافة العديد من األزرار إلى شريط األدوات وذلك كما يلي‪:‬‬
‫حرك مؤشر الفأرة إلى أي مكان فارغ في شريط األدوات (مثال موضع الدائرة في‬ ‫‪.1‬‬
‫الشكل ‪)24‬‬
‫انقر على مفتاح الفأرة األيمن فتظهر لنا القائمة المختصرة نختار منها تخصيص‪....‬‬ ‫‪.2‬‬

‫شكل (‪ )24‬إضافة أزرار إلى شريط األدوات‬

‫تظهر لنا شاشة حوار‪ ،‬شكل (‪ )21‬نختار من قائمة األزرار المتوافرة بالنقر على مفتاح‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ ,‬فيظهر الزر في قائمة أزرار‬ ‫الفارة األيسر ثم النقر على مفتاح إضافة‪>-‬‬
‫شريط األدوات‪ .‬ويمكن إزالة أي زر من قائمة أزرار شريط األدوات باختياره ثم الضغط‬
‫‪.‬‬ ‫على المفتاح <‪ -‬إزالة‬
‫للخروج اضغط على مفتاح إغالق‬ ‫‪.4‬‬

‫‪55‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )21‬تخصيص شريط األدوات‬

‫إلظهار أو إخفاء شريط األدوات‪:‬‬
‫‪ .1‬انقر فوق القائمة المنسدلة ‪( View‬عرض)‪.‬‬
‫‪ .2‬حدد األمر ‪( Toolbars‬أشرطة األدوات)‪.‬‬
‫‪ .3‬حدد ‪( Standard Buttons‬شريط األدوات القياسي) من القائمة الفرعية‪.‬‬
‫‪ 2.2‬استعراض المحركات باستخدام ‪My Computer‬‬
‫من نافذة جهاز الكمبيوتر الحظ وجود أيقونة لكل من القرص المرن والقرص الصلب والمدمج‬
‫ولوحة التحكم‪ .‬الستعراض محتويات أي قرص انقر نقرا ً مزدوجا ً فوق محرك األقراص الذي‬
‫تريد مشاهدته‪.‬‬

‫شكل (‪ )29‬استعراض المحركات‬

‫الخلف للرجوع إلى الوضع السابق جهاز الحاسوب‪.‬‬ ‫في شريط األدوات انقر فوق زر‬

‫للتراجع واالنتقال إلى األمام‪ .‬ويمكن الرجوع إلى المجلد أو المحرك السابق‬ ‫أو استخدم‬
‫بالضغط على الزر‬

‫‪56‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ .7‬إدارة الحاسوب وتشكيل إعدادات النظام بوساطة لوحة التحكم‬

‫لدى لوحة التحكم الكثير من األدوات المخصصة التي يتم استخدامها لتغيير طريقة عمل‬
‫‪ Windows‬وكيفية سلوكه‪.‬‬
‫‪ 1.1‬االنتقال إلى لوحة التحكم في ويندوز ‪XP‬‬
‫لفتح لوحة التحكم‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬ثم فوق لوحة التحكم‪ .‬إذا تم إعداد الكمبيوتر مع العرض‬
‫الكالسيكي باستخدام قائمة ابدأ المعروفة‪ ،‬فانقر فوق ابدأ‪ ،‬وأشر إلى إعدادات‪ ،‬ثم انقر فوق لوحة‬
‫التحكم‪.‬‬
‫عند فتح لوحة التحكم ألول مرة (شكل ‪ )28‬سترى بعض عناصر لوحة التحكم األكثر استخداما ً‬
‫مرتبة بحسب الفئات‪ .‬لمعرفة المزيد من المعلومات حول عنصر في لوحة التحكم أثناء عرض‬
‫"الفئات"‪ ،‬ضع مؤشر الفارة فوق الرمز أو اسم الفئة واقرأ النص الذي يظهر‪ .‬لفتح أحد هذه‬
‫العناصر‪ ،‬انقر فوق رمزه أو اسم فئته‪ .‬تفتح بعض هذه العناصر قائمة مهام يمكنك تنفيذها‪،‬‬
‫باإلضافة إلى عدد من عناصر لوحة التحكم‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬عند النقر فوق المظهر والسمات‪،‬‬
‫يمكن رؤية قائمة المهام مثل اختيار شاشة توقف باإلضافة إلى عدد من عناصر لوحة التحكم‪.‬‬
‫إذا فتحت لوحة التحكم ولم تتمكن من رؤية العنصر المطلوب‪ ،‬فانقر فوق التبديل إلى طريقة العرض‬
‫الكالسيكية‪ .‬لفتح عنصر ما‪ ،‬انقر نقرا ً مزدوجا ً فوق رمزه‪ .‬لمعرفة المزيد عن عنصر في لوحة‬
‫التحكم أثناء عرض لوحة التحكم الكالسيكية‪ ،‬ضع مؤشر الفارة فوق الرمز واقرأ النص الذي يظهر‪.‬‬
‫‪ 2.1‬استخدام أيقونات لوحة التحكم لتشكيل حاسوبك‬

‫طريقة عرض الفئة‬ ‫طريقة العرض الكالسيكية‬

‫شكل (‪ )28‬لوحة التحكم‬
‫توفر لنا لوحة التحكم العديد من األوامر التي نستطيع من خاللها التحكم وإضافة المكونات المادية‬
‫أو البرمجيات وتحديثها للحاسوبشكل (‪ )33‬يبن لنا األجهزة البرمجيات المثبتة على الحاسوب‪:‬‬
‫في البنود التالية سوف نتعرف إلى بعض هذه األوامر مثل النظام والخيارات اإلقليمية وخيارات‬
‫اللغة‪.‬‬
‫يمكنك استخدام "النظام" في لوحة التحكم لتنفيذ ما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬عرض وتغيير اإلعدادات التي تتحكم بكيفية استخدام الكمبيوتر للذاكرة وكيفية عثوره على‬
‫معلومات معينة‪.‬‬
‫‪ ‬البحث عن معلومات حول خصائص األجهزة وخصائص أي جهاز‪ ،‬باإلضافة إلى تكوين‬
‫التشكيل الجانبي لألجهزة‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ ‬عرض معلومات حول اتصال الشبكة لديك والتشكيل الجانبي لتسجيل الدخول‪.‬‬
‫‪ ‬تقديم إعالم عن أخطاء البرامج والنظام إلى ‪ Microsoft‬أو إلى مسؤول النظام عند حدوثها‪.‬‬

‫شكل (‪ )33‬لوحة التحكم‬

‫تتوافر معلومات حول األجهزة في "النظام" أيضاً‪ .‬استخدم معالج إضافة أجهزة لتثبيت‪ ،‬أو إلغاء‬
‫تثبيت‪ ،‬أو لتكوين أنواع محددة من األجهزة‪ .‬تُظهر لك إدارة األجهزة المثبّتة في الحاسوب لديك‬
‫وتتيح لك تغيير خصائصها‪ .‬يمكنك أيضا ً إنشاء التشكيالت الجانبية لألجهزة من أجل تكوينات‬
‫مختلفة لهذه األجهزة‪.‬‬
‫لتغيير إعدادات التاريخ‪ ،‬والوقت‪ ،‬والعملة‪ ،‬واألرقام‪:‬‬
‫‪ .1‬افتح الخيارات اإلقليمية وخيارات اللغة في لوحة التحكم‪ .‬لفتح‬
‫"الخيارات اإلقليمية وخيارات اللغة"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬انقر فوق لوحة التحكم‪،‬‬
‫ثم انقر نقرا ً مزدوجا ً فوق الخيارات اإلقليمية وخيارات اللغة‪ .‬فتظهر لنا شاشة‬
‫حوارالخيارات اإلقليمية وخيارات اللغة شكل (‪.)31‬‬

‫شكل (‪ )31‬الخيارات اإلقليمية وخيارات اللغة‬

‫‪ .2‬في تبويب الخيارات اإلقليمية‪ ،‬تحت مقاييس وتنسيقات‪ ،‬انقر فوق تنسيق التاريخ‪ ،‬والوقت‪,‬‬
‫واألرقام‪ ،‬والعملة للبلد ذي اللغة التي ترغب باستخدامها‪.‬‬

‫‪58‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ .3‬انقر فوق تخصيص إذا أردت تغيير إعدادات فردية للتاريخ‪ ،‬أو الوقت‪ ،‬أو األرقام‪ ،‬أو‬
‫العملة‪.‬‬
‫ُ‬
‫لتحديد لغة شرق آسيوية أو لغة تكتب من اليمين إلى اليسار مثل العربية‪ ،‬يجب تثبيت الملفات‬
‫الخاصة بهذه اللغات شكل (‪.)32‬‬

‫شكل (‪ )32‬تخصيص الخيارات اإلقليمية‬

‫الختيار تقويم مختلف‬
‫‪ .1‬افتح الخيارات اإلقليمية وخيارات اللغة‪.‬‬
‫‪ .2‬في تبويب الخيارات اإلقليمية‪ ,‬ضمن مقاييس وتنسيقات‪ ,‬انقر فوق تخصيص‪.‬‬
‫‪ .3‬في تبويب التاريخ‪ ،‬في القائمة نوع التقويم‪ ،‬انقر فوق نوع التقويم (شكل ‪.)33‬‬
‫‪ .4‬يمكنك ان تختار التقويم الميالدي أو الهجري‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )33‬نوع التقويم‬

‫لتغيير وقت الكمبيوتر والمنطقة الزمنية‬
‫‪ .1‬لفتح "التاريخ والوقت"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬فوق لوحة التحكم‪ ،‬ثم انقر نقرا ً مزدوجا ً فوق التاريخ‬
‫والوقت‪ .‬يمكنك أيضا ً فتح مربع الحوار خصائص التاريخ والوقت وذلك بالنقر المزدوج على‬

‫الساعة الموجودة على شريط المهام‪.‬‬

‫ّ‬
‫‪ .2‬في التبويب التاريخ والوقت‪ ،‬حدد العنصر الذي تريد تغييره شكل (‪.)34‬‬

‫شكل (‪ )34‬خصائص التاريخ والوقت‬

‫‪ ،‬ثم انقر فوق األسهم‬ ‫‪ ‬لتغيير الساعة‪ ،‬انقر نقرا ً مزدوجا ً فوق الساعة‬
‫لزيادة القيمة أو إنقاصها‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ ‬لتغيير الدقائق‪ ،‬انقر نقرا مزدوجا فوق الدقائق‪ ،‬ثم انقر فوق األسهم لزيادة القيمة أو إنقاصها‪.‬‬
‫‪ ‬لتغيير الثواني‪ ،‬انقر نقرا ً مزدوجا ً فوق الثواني‪ ،‬ثم انقر فوق األسهم لزيادة القيمة أو إنقاصها‪.‬‬
‫‪ ‬لتغيير مؤشر ص‪/‬م‪ ،‬حدده‪ ،‬ثم انقر فوق األسهم‪.‬‬
‫لتغيير المنطقة الزمنية‪ ،‬انقر فوق عالمة التبويب المنطقة الزمنية شكل (‪ .)35‬في المربع‬ ‫‪.3‬‬
‫أعلى الخريطة‪ ،‬انقر فوق السهم المنسدل‪ ،‬ثم انقر فوق المنطقة الزمنية الحالية‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )35‬المنطقة الزمنية‬

‫لتغيير تاريخ الكمبيوتر‬

‫يستخدم ‪ Windows‬إعداد التاريخ لتعريف وقت إنشاء الملفات أو تعديلها‪.‬‬
‫افتح التاريخ والوقت في لوحة التحكم‪ .‬لفتح "التاريخ والوقت"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬وأشر إلى‬ ‫‪‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫إعدادات‪ ،‬انقر فوق لوحة التحكم‪ ،‬ثم انقر نقرا مزدوجا فوق التاريخ والوقت‪ .‬يمكنك أيضا فتح‬
‫مربع الحوار التاريخ والوقت وذلك بالنقر نقرا ً مزدوجا ً فوق الساعة على شريط المهام‪.‬‬
‫في التبويب التاريخ والوقت‪ ،‬حدّد العنصر الذي تريد تغييره‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ o‬لتغيير الشهر‪ ،‬انقر فوق السهم في قائمة األشهر‪ ،‬ثم انقر فوق الشهر الصحيح‪.‬‬
‫‪ o‬لتغيير السنة‪ ،‬انقر فوق األسهم في قائمة السنين‪.‬‬
‫‪ o‬لتغيير اليوم‪ ،‬انقر فوق اليوم الصحيح على التقويم‪.‬‬
‫‪ 2.1‬كيف تخصص القائمة ابدأ ‪Start‬وشريط المهام؟‬
‫يؤدي النقر فوق ابدأ‪ Start‬إلى عرض قائمة تسمح لك بالوصول السهل إلى العناصر األكثر فائدة‬
‫على الكمبيوتر‪ .‬يمكنك النقر فوق تعليمات ودعم لتتعلم كيفية استخدام ‪ ،Windows‬والحصول‬
‫على معلومات حول استكشاف األخطاء وإصالحها‪ ،‬وتلقي الدعم‪ ،‬وأكثر‪ .‬يفتح النقر فوق "كافة‬
‫البرامج" قائمة بالبرامج المثبتة حاليا ً على الحاسوب (شكل ‪.)34‬‬
‫تقسم قائمة البرامج في القائمة ابدأ إلى جزئين‪:‬‬
‫البرامج المعروضة فوق الخط الفاصل (التي تعرف أيضا ً بقائمة العناصر المضافة)‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ً‬
‫والبرامج المعروضة تحت الخط الفاصل (التي تعرف أيضا بقائمة البرامج األكثر‬ ‫‪‬‬
‫استخداماً)‪.‬‬
‫تبقى البرامج في قائمة العناصر المضافة هناك وتكون متوافرة دائما ً للنقر فوقها لبدء تشغيلها‪.‬‬
‫يمكنك إضافة البرامج إلى قائمة العناصر المضافة‪.‬‬
‫عندما تستخدم البرامج فإنها تضاف إلى قائمة البرامج األكثر استخداماً‪ .‬لدى ‪ Windows‬عدد‬
‫افتراضي من البرامج التي يتم عرضها في قائمة البرامج األكثر استخداماً‪ .‬عندما تصل إلى ذلك‬
‫العدد‪ ،‬فإن البرامج التي لم تفتحها مؤخرا ً تستبدل بالبرامج التي استخدمتها أخيراً‪ .‬يمكنك تغيير‬
‫العدد االفتراضي للبرامج المعروضة في قائمة البرامج األكثر استخداماً‪.‬‬

‫‪61‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫قائمة العناصر‬
‫المضافة‬

‫قائمة البرامج‬
‫األكثر‬
‫استخداما ً‬

‫شكل (‪ )34‬قائمة ابدأ ‪Start‬‬

‫يمكنك تخصيص القائمة ابدأ بإضافة مجلد يسمى "المستندات األخيرة" يحتوي على الملفات التي‬
‫فتحتها مؤخراً‪ .‬طريقة أخرى لتخصيص القائمة ابدأ‪ .‬بتعيين عناصر لتفتح عند توقفك فوقها‬
‫بالفارة‪ ،‬وهي طريقة بسيطة لعرض محتويات العنصر‪.‬‬
‫لتغيير نمط القائمة ابدأ‪:‬‬
‫‪ .1‬انقر بزر الفارة األيمن فوق الزر ابدأ‪ ,‬ثم انقر فوق‬
‫خصائص‪.‬‬
‫‪ .2‬في التبويب القائمة ابدأ‪ ،‬انقر فوق أحد الخيارين التاليين‪:‬‬
‫(شكل ‪)31‬‬
‫‪ .3‬لتحديد القائمة ابدأ االفتراضية‪ ،‬انقر فوق القائمة ابدأ‪.‬‬
‫‪ .4‬لتحديد النمط من إصدار سابق لـ ‪ ،Windows‬انقر‬
‫فوق قائمة ابدأ الكالسيكية‪.‬‬
‫‪ .5‬في المرة القادمة التي تنقر فيها فوق ابدأ‪ ،‬تعرض القائمة‬
‫ابدأ بالنمط الجديد‪.‬‬

‫شكل (‪ )31‬تغيير نمط ابدأ‬

‫لعرض برنامج في أعلى القائمة ابدأ‪:‬‬
‫‪ .1‬انقر بزر الفارة األيمن فوق البرنامج الذي تريد عرضه في أعلى القائمة ابدأ‪ .‬أو‬
‫‪ .2‬يمكنك النقر بزر الفارة األيمن فوق برنامج في القائمة ابدأ‪ ،‬أو في مستكشف ‪ ،Windows‬أو‬
‫في جهاز الكمبيوتر‪ ،‬أو على سطح المكتب‪.‬‬
‫‪ .3‬انقر فوق إضافة إلى القائمة "ابدأ"‪( .‬شكل ‪)39‬‬

‫‪62‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )39‬إضافة إلى القائمة ابدأ‬

‫يتم عرض البرنامج في قائمة العناصر المضافة في المنطقة أعلى الخط الفاصل في القائمة ابدأ‪.‬‬
‫يمكنك إزالة البرنامج من قائمة العناصر المضافة بالنقر بزر الفارة األيمن فوق البرنامج ثم النقر‬
‫فوق حذف من القائمة "ابدأ"‪.‬‬
‫يمكنك تغيير ترتيب البرامج في قائمة العناصر المضافة عن طريق سحب برنامج إلى موقع جديد‪.‬‬
‫يجب ان تتذكر عزيزي الدارس‪ ,‬بأنة ليس بإمكانك إضافة العناصر أو إزالتها باستخدام قائمة ابدأ‬
‫التقليدية‬
‫لعرض المستندات التي تم استخدامها مؤخرا ً في قائمة ابدأ‬
‫‪ .1‬انقر بزر الفارة األيمن فوق الزر ابدأ‪ ,‬ثم انقر فوق خصائص‪ ,‬فتظهر لنا نافذة جديدة (شكل ‪.)38‬‬
‫‪ .2‬في التبويب القائمة ابدأ‪ ،‬انقر فوق القائمة ابدأ‪ ،‬ثم انقر فوق تخصيص‪.‬‬
‫‪ .3‬في التبويب خيارات متقدمة‪ ،‬حدد خانة االختيار سرد المستندات التي تم فتحها مؤخراً‪.‬‬
‫عندما تنقر فوق ابدأ في المرة القادمة‪ ،‬سيكون المجلد "المستندات األخيرة" موجوداً في القائمة‬
‫ابدأ‪ .‬يحتوي هذا المجلد على المستندات والملفات التي فتحتها مؤخراً‪.‬‬

‫‪63‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )38‬خصائص قائمة ابدأ وشريط المهام‬

‫لتخصيص شريط المهام انقر بمفتاح الفارة األيمن على ابدأ‪ ,Start‬ثم انقر فوق خصائص‪ .‬في‬
‫التبويب شريط المهام‪ ،‬انقر أو حدد الخياراتالتي تريد إضافتها أو إلغاءها‪:‬‬
‫لتحديد احد الخيارات ضع المؤشر على المربع المناسب بجانب كل خيار واضغط بمفتاح الفارة‬
‫األيسر فتظهر إشارة صح باللون األخضر في داخل المربع‪ ،‬إللغاء االختيار يمكنك الضغط على‬
‫المربع مرة ثانية‪( .‬شكل ‪)43‬‬

‫شكل (‪ )43‬خصائص شريط المهام‬

‫يمكنك تحديد بعض خواص شريط المهام التي تشمل ما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬تأمين شريط المهام ‪ -‬تعمل على تثبيت شريط المهام في موضعه الحالي‪ ,‬بحيث ال يمكن‬
‫تحريكه إلى موقع جديد هذا باإلضافة إلى تثبيت حجم وموضع أي شريط أدوات معروض على‬
‫شريط المهام‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ ‬إخفاء تلقائي لشريط المهام‪.‬‬

‫‪ ‬االحتفاظ بشريط المهام أعلى اإلطارات األخرى‪.‬‬
‫‪ ‬تجميع أزرار شريط المهام المتشابهة‪.‬‬
‫‪ ‬إظهار شريط بدء التشغيل السريع‬
‫يمكنك تحديد بعض خواص ناحية اإلعالم التي تشمل ما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬إظهار الساعة‪.‬‬
‫‪ ‬إخفاء الرموز غير النشطة‪.‬‬
‫فتح برنامج من خالل األمر تشغيل ‪Run‬‬
‫من خالل األمر تشغيل يمكن ان نشغل أي برنامج أو تطبيق موجود على الحاسوب‪ .‬إذ يوفر نظام‬
‫النوافذ طريقة أخرى لتنفيذ البرامج بإدخال اسم البرنامج أو التطبيق في نافذة خاصة باألمر تشغيل‪.‬‬
‫للقيام بذلك‪:‬‬
‫‪ Run‬فيظهر لنا مربع حوار‬ ‫انقر فوق زر ابدا ‪ Start‬ثم انفر على األمر تشغيل‬
‫كما هو مبين في الشكل (‪.)41‬‬

‫شكل (‪ )41‬مربع حوار تشغيل ‪RUN‬‬

‫‪ .1‬إذا كنت تعرف اسم البرنامج والممر (أي موقع البرنامج على القرص)‪ ,‬ادخل ذلك في مربع‬
‫النص إمام العبارة فتح ‪.Open‬‬
‫‪ .2‬أو يمكنك أن تضغط على مفتاح استعراض ‪ Browse‬لتحديد موقع البرنامج ومساره حيث‬
‫تظهر لنا نافذة جديد يمكن من خاللها استعراض محتويات القرص واختيار البرنامج وذلك بالنقر‬
‫عليه ثم النقر على زر فتح ‪.open‬‬
‫‪ .3‬انقر اآلن على زر موافق ‪.Ok‬‬
‫فمثال لتشغيل نظام الدوس ‪ DOS‬نطبع في مربع النص األمر ‪ CMD‬ثم ننقر على موافق‪ .‬فتظهر‬
‫لنا نافذة نظام التشغيل الدوس‪( Dos‬شكل ‪.)42‬‬

‫شكل (‪)42‬نظام دوس ‪DOS‬‬

‫‪65‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ 7.7‬كيف تخصص مظهر سطح المكتب ويندوز ‪ XP‬وسلوكه؟‬

‫يوفر نظام النوافذ العديد من الخيارات لتخصيص بيئة الحاسوب بما يتالءم مع احتياجات وذوق‬
‫المستخدم مثل تغيير العديد من سمات الشاشة واأللوان وحجم الخط واإلطارات وغيرها‪ .‬سوف‬
‫تتعرف‪ ،‬على الطرق التي من خاللها تستطيع أن تجهز خلفية سطح المكتب وإعداد شاشة التوقف‬
‫باإلضافة إلى تغيير دقة الشاشة‪.‬‬
‫هناك العديد من األمور التي يمكن أن نقوم بها على سطح المكتب بما يتعلق بـ‪:‬‬
‫األيقونات ‪ -‬تحديد ونقل أيقونات سطح المكتب‪ .‬التعرف إلى األيقونات األساسية لسطح المكتب مثل‬
‫أيقونات جهاز الحاسوب ‪ My Computer‬وسلة المحذوفات‪.Recycle Bin‬‬
‫العرض‪ -‬هناك العديد من طرق العرض لتخصيص سطح المكتب وإعدادات العرض‪ ,‬وتتحكم هذه‬
‫اإلعدادات بطريقة ظهور سطح المكتب وبالطريقة التي يعرض بها الجهاز المعلومات‪ .‬وذلك‬
‫بتخصيص األلوان والصور والخطوط وإعداد شاشة التوقف‪.‬‬
‫لتحديد أيقونة على سطح المكتب‪ ،‬انقر مرة واحدة فوق األيقونة المطلوبة‪ .‬إذ يتم تمييز األيقونة‬
‫المحددة على النحو الموضح‪.)43( .‬‬

‫بعد التحديد‬ ‫قبل التحديد‬

‫شكل (‪ )43‬تحديد ايقونة على سطح المكتب‬
‫لترتيب رموز سطح المكتب‪:‬‬
‫‪ .1‬انقر بزر الفأرة األيمن فوق سطح المكتب‪.‬‬
‫‪ ,‬ثم انقر فوق أحد األوامر في القائمة‬ ‫‪ .2‬أشر إلى ترتيب الرموز حسب‬
‫الفرعية‪ ,‬كما هو مشروح في الجدول أدناه (جدول ‪)1‬‬

‫شكل (‪ )44‬ترتيب رموز سطح المكتب‬

‫جدول (‪ )1‬شرح لطرق ترتيب رموز سطح المكتب‬
‫من أجل‬ ‫انقر فوق‬

‫ترتيب الرموز بترتيب أبجدي بحسب اسم الرمز‪.‬‬ ‫االسم‬

‫ترتيب الرموز بحسب حجم الملف‪ .‬إذا كان الرمز هو اختصار‬

‫الحجم‬
‫لبرنامج‪ ,‬فيشير الحجم إلى حجم ملف االختصار‪.‬‬

‫‪66‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫ترتيب الرموز بحسب النوع‪ .‬على سبيل المثال‪ ,‬إذا كانت لديك عدة‬
‫عروض تقديمية لـ ‪ PowerPoint‬على سطح المكتب‪ ,‬فسيتم ترتيبها‬ ‫النوع‬
‫بجانب بعضها بعضا‪.‬‬

‫ترتيب الرموز بحسب االختصار المعدل أخيرا ً‪.‬‬ ‫تاريخ التعديل‬

‫ترتيب الرموز في أعمدة على طول الناحية اليمنى من الشاشة‪.‬‬ ‫ترتيب تلقائي‬

‫تضع الرموز في مكان مصمم بوساطة شبكة غير مرئية على الشاشة‪.‬‬
‫محاذاة إلى الشبكة‬
‫تحافظ الشبكة علىمحاذاة الرموز مع بعضها‪.‬‬

‫إظهار رموز سطح إخفاء رموز سطح المكتب أو إظهارها‪ .‬عند اختيار هذا األمر‪ ,‬يتم‬
‫عرض رموز سطحالمكتب على سطح المكتب‪.‬‬ ‫المكتب‬

‫لنسخ أيقونة‪:‬‬
‫‪ .1‬حدد األيقونة التي ترغب في نسخها‪.‬‬
‫‪ .2‬اضغط على مفتاح مفتاح التحكم ‪ )Control( Ctrl‬واستمر بالضغط‪.‬‬
‫‪ .3‬اضغط فوق زر الفأرة األيسر‪ ،‬مع االستمرار بالضغط على مفتاح التحكم ‪ Ctrl‬وزر الفأرة‬
‫أثناء سحب األيقونة إلى مكانها الجديد على سطح المكتب‪.‬‬
‫‪ .4‬أفلت زر الفأرة‪.‬‬
‫‪ .5‬ارفع أصبعك عن مفتاح ‪.Ctrl‬‬
‫لنقل أيقونة‪:‬‬
‫‪ .1‬حدّد األيقونة التي ترغب في نقلها‪.‬‬
‫‪ .2‬اضغط فوق زر الفأرة األيسر واستمر بالضغط أثناء سحب األيقونة إلى مكانها الجديد على‬
‫سطح المكتب‪.‬‬
‫‪ .3‬أفلت زر الفأرة‪.‬‬
‫اختيار أو تغيير خلفية سطح المكتب‪:‬‬
‫نستخدم ذلك لتحديد صورة لعرضها على سطح المكتب‪ .‬يمكنك أيضا ً تغيير لون الخلفية‪ .‬لتغيير‬
‫خلفية سطح المكتب اتبع الخطوات التالية‪:‬‬
‫‪ .1‬افتح الع رض في لوحة التحكم‪.‬لفتح "العرض"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬وأشر إلى إعدادات‪ ،‬انقر فوق‬
‫لوحة التحكم‪ ،‬ثم انقر نقرا ً مزدوجا ً فوق العرض‪.‬‬
‫‪ .2‬في التبويب سطح المكتب‪ ,‬نفذ واحدا ً أو أكثر من اإلجراءات التالية شكل ‪:45‬‬

‫‪67‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )45‬اختيار أو تغيير خلفية سطح المكتب‬

‫‪ ,‬انقر فوق توسيط‪ ,‬أو تجانب‪,‬‬ ‫‪ ‬انقر فوق صورة في قائمة الخلفية‪ .‬في الموضع‬
‫أو تمدد‪.‬‬
‫للبحث عن صورة خلفية في مجلدات أخرى أو على‬ ‫‪ ‬انقر فوق استعراض‬
‫محركات أقراص أخرى‪ .‬يمكنك استخدام ملفات لها الملحقات التالية‪ ,.bmp :‬و‪ ,.gif‬و‪,.jpg‬‬
‫و‪ ,.dib‬و‪ ,.png‬و‪ .htm‬في الموضع‪ ,‬انقر فوق توسيط‪ ,‬أو تجانب‪ ,‬أو تمدد‪.‬‬
‫حدد لونا ً من لون سطح المكتب‪ .‬يمأل اللون المساحة غير المستخدمة من قبل الصورة‪.‬‬
‫تغيير سمات سطح المكتب‪:‬‬
‫إذ يتم تحديد سمات سطح المكتب بشكل عام وذلك من خالل إعداد اللون‪ ،‬والرموز‪ ،‬واألصوات‪،‬‬
‫وحركة الفارة‪ ،‬والصور‪ ،‬والخافية‪ ،‬وشاشات التوقف‪ .‬تؤثر السمات على مجمل مظهر سطح‬
‫المكتب‪ ,‬بما فيها الخلفية‪ ,‬وشاشة التوقف‪ ,‬والرموز‪ ,‬واإلطارات‪ ,‬ومؤشرات الفارة‪ ,‬واألصوات‪.‬‬
‫إذا كان أكثر من شخص يستخدم الكمبيوتر‪ ,‬كل منهم بحساب المستخدم الخاص به‪ ,‬فيمكن لكل‬
‫شخص اختيار سمة مختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬افتح العرض في لوحة التحكم‪.‬‬
‫‪ ‬في التبويب سمات‪ ,‬ضمن سمة‪ ,‬انقر فوق سمة جديدة شكل (‪.)44‬‬

‫‪68‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )44‬تغيير سمات سطح المكتب‬

‫تغيير دقة الشاشة‬
‫تستخدم لزيادة دقة الشاشة لعرض مزيد من المعلومات بنفس الوقت‪ .‬سيظهر كل شيء أصغر على‬
‫الشاشة‪ ,‬بما في ذلك النصوص‪ .‬أو يمكن ان تقوم بإنقاص دقة الشاشة لزيادة حجم العناصر على‬
‫الشاشة‪ .‬ستكون قادرا ً على عرض معلومات أقل بنفس الوقت‪ ,‬لكن النص والمعلومات األخرى‬
‫ستكون كبيرة‪.‬‬
‫لتغيير دقة الشاشة‪:‬‬
‫‪ .1‬افتح العرض في لوحة التحكم‪.‬‬
‫‪ .2‬في التبويب إعدادات‪ ,‬ضمن دقة الشاشة‪ ,‬اسحب مربع التمرير‪ ,‬ثم انقر فوق تطبيق (شكل‬
‫‪.)41‬‬
‫‪ .3‬عندما تتم مطالبتك بتطبيق اإلعدادات‪ ,‬انقر فوق موافق‪ .‬ستصبح الشاشة سوداء للحظة‪.‬‬
‫‪ .4‬حالما تتغير دقة الشاشة‪ ,‬يكون لديك ‪ 15‬ثانية لتأكيد التغيير‪ .‬انقر فوق نعم لتأكيد التغيير; انقر‬
‫فوق ال أو ال تفعل شيئا ً للعودة إلى اإلعداد السابق‪.‬‬
‫ويمكن استخدام جودة األلوان لعرض اإلعدادات الحالية لأللوان‬
‫في جهاز العرض بجودة ذات نوعية أفضل اعتماداً على بطاقة‬
‫الفيديو الخاصة بالحاسوب‪ .‬يمكنك اختيار بين ‪ 14‬بت أو ‪ 32‬بت‬

‫‪69‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )41‬اإلعدادات خصائص العرض‬

‫تعيين أو تغيير شاشة التوقف‪:‬‬
‫لتعيين شاشة توقف أو تغييرها‬
‫‪ .1‬افتح العرض في لوحة التحكم‪.‬‬
‫شاشة‬ ‫ضمن‬ ‫‪,)49‬‬ ‫(شكل‬ ‫التوقف‬ ‫شاشة‬ ‫التبويب‬ ‫‪ .2‬في‬

‫‪ ,‬انقر أو اختر شاشة توقف في القائمة‪.‬‬ ‫التوقف‬

‫لتحديد الفترة الزمنية (فترة الخمول التي ال‬ ‫‪ .3‬يمكن استخدام‬
‫يستخدم بها الحاسوب) التي ينتظرها الحاسوب أو تنقضي قبل ان يشغل شاشة التوقف‪.‬‬
‫بعد تحديد شاشة توقف‪ ،‬سيتم تشغيلها تلقائيا ً عند خمول الحاسوب بمقدار عدد الدقائق المعين في‬
‫حرك الفارة أو اضغط أي مفتاح‪.‬‬
‫االنتظار‪ .‬لمسح شاشة التوقف بعد بدء تشغيلها‪ّ ،‬‬
‫لعرض الخيارات الممكنة لإلعداد من أجل شاشة توقف معينة‪ ،‬انقر فوق‬ ‫‪.4‬‬
‫في التبويب شاشة التوقف‪.‬‬ ‫اإلعدادات‬
‫لمشاهدة كيف ستظهر شاشة التوقف المحددة على جهاز‬ ‫انقر فوق معاينة‬ ‫‪.5‬‬
‫حرك الفارة أو اضغط مفتاحا ً إلنهاء المعاينة‪.‬‬
‫العرض‪ّ .‬‬

‫‪70‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )49‬إعدادات شاشة التوقف‬

‫‪ 2.1‬تركيب وإزالةمكونات ويندوز ‪XP‬‬
‫إلضافة مكون ويندوز ‪ XPWindows‬أو إزالته نستخدم معالج مكونات ‪ .Windows‬هناك‬
‫العديد من المكونات التي يمكن إضافتها إلى نظام الويندوز مثل ‪ Fax Services‬خدمة الفاكس‬
‫وخدمة الفهرسة ‪ Indexing‬وغيرها‪.‬‬

‫في لوحة التحكم‪.‬‬ ‫‪ .1‬افتح إضافة أو إزالة البرامج‬

‫‪.Windows‬‬ ‫‪ .2‬انقر فوق إضافة‪/‬إزالة مكونات‬

‫‪ .3‬اتبع اإلرشادات في معالج مكونات ‪( Windows‬شكل ‪.)48‬‬
‫‪ .4‬حدّد المكونات التي ترغب إضافتها أو إزالتها بالنقر على المربعات بجانب المكونات ثم‬
‫اضغط على مفتاح التالي‪ .‬بعد ذلك اتبع إرشادات المعالج إلكمال إضافة أو إزالة مكونات الويندوز‪.‬‬

‫‪71‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )48‬معالج مكونات ‪Windows‬‬

‫‪ 2.1‬تركيب وإزالةالبرامج وإدارتها‬
‫‪ .1‬لفتح "إضافة أو إزالة البرامج"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬انقر فوق لوحة التحكم‪ ،‬ثم انقر نقراً مزدوجا ً‬
‫فوق إضافة أو إزالة البرامج‪.‬‬
‫‪ .2‬تظهر لنا جميع التطبيقات المحملة على الجهاز شكل (‪ ,)53‬وإلزالة أو تغيير في برنامج أو‬
‫الذي بدوره يستدعي معالجا ً خاصا ً ليقوم بإزالة أو‬ ‫تطبيق يمكن النقر على مفتاح‬
‫تغيير البرامج‪/‬التطبيق‪ .‬وعلينا ان نتبع إرشادات المعالج‪.‬‬
‫‪ .3‬إذا استخدمت القرص المضغوط إلعداد النوافذ‪ ،‬فسوف تتم مطالبتك بإدراجه في مشغل‬
‫األقراص المضغوطة‪.‬‬

‫شكل (‪ )53‬إضافة وإزالة البرامج‬

‫‪ .9‬استخدام البرامج الملحقة‬

‫‪ 1.1‬اآللة الحاسبة‬
‫هنالك نوعان من الحاسبات التي يمكن التعامل معها؛ األول عادية إلجراء عمليات حسابية بسيطة‪،‬‬
‫والثاني علمية إلجراء عمليات حسابية علمية وإحصائية متقدمة (شكل ‪ )51‬ويمكن تحديد نوع اآللة‬

‫‪72‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫الحاسبة من قائمة ‪( View‬عرض) كما هو موضح الشكل (‪.)52‬‬

‫ويمكن التعامل مع الحاسبة من خالل لوحة المفاتيح أو باستخدام الفأرة للضغط على األرقام أو‬
‫االقترانات بالطريقة نفسها التي نتعامل بها مع الحاسبات العادية‪.‬‬

‫الحاسبة العلمية‬ ‫الحاسبة العادية‬

‫شكل (‪ )51‬الحاسبة وأنواعها‬

‫شكل (‪ )52‬نوع الحاسبة‬

‫ولفتح اآللة الحاسبة‬
‫‪ .1‬اضغط على ابدأ‪.‬‬
‫‪ّ ِّ .2‬حرك المؤشر إلى كافة البرامج أو البرامج‪.‬‬
‫‪ .3‬نختار البرامج الملحقة ‪Accessories‬‬
‫‪ Calculator‬أو‬ ‫‪ .4‬ثم ننقر فوق الحاسبة‬
‫‪ 2.1‬برنامج الرسام ‪Paint‬‬
‫من خالل هذا البرنامج يمكن التعامل مع الرسومات والتصاميم المختلفة (برنامج رسم)‪.‬‬
‫للوصول إلى هذا البرنامج نعمل أوال على فتح األيقونة ‪ Accessories‬ثم تظليل األيقونة الفرعية‬
‫(الرسام) (‪ ،)Paint Brush‬ثم الضغط على الجانب األيسر للفأرة ضغطتين متتاليتين‪ ،‬فيتم تشغيل‬
‫البرنامج‪ .‬فتظهر منطقة العمل في منتصف الشاشة القائمة الرئيسة في األعلى مجموعة األدوات‬
‫التي يمكن استخدامها في الرسم على يسار الشاشة وحجم الخط واللون في األسفل شكل (‪.)53‬‬

‫‪73‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )53‬شاشة الرسام‬

‫ح ِّدّد مثال من خالل الفأرة إحدى األدوات وذلك من خالل تظليلها‪،‬اضغط عليها مرة‬
‫واحدة أذهب إلى منطقة العمل واستخدم األداة التي اخترتها‪.‬‬
‫رسم دائرة‪:‬‬
‫لرسم دائرة‪ ،‬تقوم‪ ،‬بالخطوات اآلتية‪:‬‬
‫الموجودة على شريط أدوات الرسم‪.‬‬ ‫نحرك مؤشر الفأرة على الدائرة‬
‫ّ‬ ‫‪.1‬‬
‫نضغط على المفتاح األيسر للفأرة (يظهر على األداة لون أسود)‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫نحرك المؤشر داخل صفحة الرسم نالحظ وجود إشارة ‪.+‬‬ ‫ّ‬ ‫‪.3‬‬
‫تكون دائرة‬
‫ّ‬ ‫نالحظ‬ ‫الفأرة‪،‬‬ ‫ونحرك‬ ‫بالضغط‬ ‫ونستمر‬ ‫للفأرة‬ ‫األيسر‬ ‫المفتاح‬ ‫على‬ ‫نضغط‬ ‫‪.4‬‬
‫بعد التأكد من شكل الدائرة المناسب‪ ،‬نرفع األصبع عن الفأرة‪.‬‬
‫يمكن اختيار اللون أوال وذلك بالضغط على أي لون نريد‪ ،‬ويمكن تغيير حجم إطار‬ ‫‪.5‬‬
‫الشكل (خط الرسم) وذلك بالضغط على أحد الخطوط الموجودة في الجهة اليمنى السفلية مننافذة‬
‫الرسام‪.‬‬
‫استخدام الممحاة‪:‬‬
‫ثم نذهب إلى صفحة الرسام‪ ،‬نالحظ ظهور‬ ‫حتى نستعمل الممحاة نضغط على زر الممحاة‬
‫مستطيل‪.‬‬
‫ولمسح شكل ما أو كتابة ما نضغط على المفتاح األيسر للفأرة ونستمر بالضغط حتى‬
‫نمسح الشكل‪ ،‬ويمكن تكبير الممحاة أو تصغيرها وذلك بالضغط على المربعات‬
‫الموجودة في الجهة اليمنى السفلية من نافذة الرسام‪.‬‬
‫رسم مربع‪:‬‬
‫ثم اختيار اللون‪ ،‬ثم الذهاب إلى صفحة الرسم‬ ‫يمكن رسم مربع وذلك بالضغط على زر المربع‬
‫وعمل نفس الشيء الذي تم شرحه في رسم الدائرة‪.‬‬
‫رسم خطوط‪:‬‬

‫‪74‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ .‬ويمكن ان نستعمل‬ ‫يمكن رسم خطوط مستقيمة وذلك بالضغط على زر عليه شكل خط مستقيم‬
‫منحن‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫الزر لرسم خط‬
‫تلوين شكل معين‪:‬‬
‫إذا رسمنا مربعا ً أو شكالً مغلقا ً يمكن تلوين داخله وذلك باختيار اللون ثم الذهاب إلى‬
‫زر ووضع الشكل الناتج داخل الشكل المطلوب تلوين داخله ثم الضغط على المفتاح األيسر‬
‫للفأرة‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :‬إذا كان الشكل مفتوحا نالحظ أن اللون يخرج خارج الشكل‪.‬‬
‫تعليم الشكل أو أي شيء في الرسام‪:‬‬
‫من شريط أدوات الرسم‬ ‫لتعليم أي شكل أو أي شيء في الرسام نضغط على زر االختيار‬
‫وذلك بوسا طة المفتاح األيسر للفأرة‪ .‬ثم من على يمين الشكل نحاول رسم مستطيل يحيط بالشكل‬
‫جميعه) وعند ظهور المستطيل المتقطع حول الشكل هذا يعني أنه معلم‪ .‬يمكن ان نستخدم األداة‬
‫لتحديد شكل غير منتظم‪.‬‬
‫تحريك شكل من مكان إلى آخر على الشاشة (في صفحة الرسام)‪:‬‬
‫(يظهر مستطيل متقطع حول الشكل)‪.‬‬ ‫‪ .1‬نُ ِّ ّعلم الشكل كما سبق باستخدام‬
‫‪ .2‬نضغط على المفتاح األيسر للفأرة ثم نستمر بالضغط مع تحريك الفأرة نالحظ أن الشكلبدأ‬
‫يتحرك‪.‬‬
‫حفظ الرسومات‪:‬‬
‫‪ .1‬نفتح قائمة ملف (‪.)File‬‬
‫‪ .2‬نختار األمر حفظ (‪.)Save‬‬
‫‪ .3‬نكتب اسما ً للملف باللغة اإلنجليزية دون فراغات‪.‬‬
‫‪ .4‬موافق ‪.OK‬‬
‫استخراج رسما ً (استرجاع رسما مخزنا ً)‪:‬‬
‫‪ .1‬نفتح قائمة ملف (‪.)File‬‬
‫‪ .2‬نختار األمر فتح (‪.)Open‬‬
‫‪ .3‬نكتب اسم ملف الرسم أو يمكن اختياره من قائمة الملفات‪.‬‬
‫‪ .4‬نختار زر موافق أو ‪.OK‬‬
‫الخروج من الرسام‪:‬‬
‫‪ .1‬نفتح قائمة ملف (‪.)File‬‬
‫‪ .2‬نختار األمر (إنهاء) فتظهر لنا رسالة‪.‬‬
‫‪ .3‬نختار نعم‪،‬إذا أردنا الخروج مع حفظ الرسم المعين‪.‬‬
‫‪ .4‬نختار ال إذا أردنا الخروج دون حفظ الرسم المعين‪.‬‬
‫الكتابة في الرسام‪:‬‬
‫بوساطة المفتاح األيسر للفأرة‪.‬‬ ‫‪ .1‬نضغط على زر أبجد‬
‫‪ .2‬ن ِّ ّحرك المشيرة إلى المكان المراد الكتابة فيه‪ ،‬ثم نضغط على المفتاح األيسر للفأرة‪.‬‬
‫‪ .3‬يمكن من قائمة الحرف اختيارنوع وحجمالخط‪.‬‬
‫يمكن إضافة تأثيرات للرسم (انعكاس أفقي‪ ،‬عمودي‪ ،‬إمالة)‪:‬‬

‫‪75‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫الشكل المراد‬ ‫تع ِّ ّلم بوساطة التحديد‬ ‫‪.1‬‬

‫إضافة تأثيرات إليه‪.‬‬
‫نفتح قائمة الرسم ‪( Image‬شكل ‪.)54‬‬ ‫‪.2‬‬
‫نختار التأثير الذي نريده وإلرجاع الشكل‬ ‫‪.3‬‬
‫كما كان نختار التأثير مرة أخرى وذلك‬
‫إللغاءالتأثير‪.‬‬
‫في حالة إمالة‪ ،‬نحاول رسم شكل على‬ ‫‪.4‬‬
‫الشاشة نالحظ أن النص يميل‪.‬‬
‫شكل (‪ )54‬إضافة التأثيرات‬
‫تصغير أو تكبير الرسومات‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .1‬نختار الزر تصغير ‪ /‬تكبير‬
‫‪ .2‬نحرك المستطيل إلى الجزء المراد تكبيرة ثم نضغط على مفتاح الفأرة األيسر‪ .‬نالحظ أن‬
‫الشكل يكبُر‪ .‬للعودة إلى الحجم الطبيعي نضغط مرة ثانية على الشكل فيصغُر‪.‬‬
‫‪ .9‬صيانة أجهزة الحاسوب الشخصي‬
‫نتعرف معا‪ ،‬عزيزي الدارس‪,‬فيهذا القسم إلى بعض المعلومات التي قدنراهامهمةفي الحفاظ على‬
‫مستوى األداءالمثالي للحاسوب‪،‬وتنقسم صيانةالحاسوب بصفة عامة إلى ثالثة أنواع من الصيانة‪:‬‬
‫‪ ‬الصيانةالوقائيةوتتعلق بحمايةالحاسوب من األضرارالتي يمكن أن يتعرض إليها قبل حدوثها‪.‬‬
‫ودائما هناك العديدمن اإلجراءات الوقائية لمنع الضرر قبل الحدوث على قدراإلمكان‪ ،‬فتوجد‬
‫إجراءات صيانة وقائية خاصة بالحاسوب للحفاظ عليه وحمايتهمناألخطار‪،‬ومن البيئة المحيطة‬
‫ومن طريقة االستخدام الخاطئ في بعض األحيان‪ .‬فيمكن حماية الحاسوب من درجات الحرارة‬
‫الزائدة ‪،‬وحمايته من خطراالهتزاز أو الوقوع‪،‬والحمايةمن أخطارالتعرض لعدم ثبات‬
‫التيارالكهربي‪ .‬وكل ذلك وغيره يسمى بإجراءات الصيانة الوقائية التي تتحسب للخطرقب لحدوثه‪،‬‬
‫والعمل على الحماية منه قدر المستطاع‪.‬‬
‫‪ ‬الصيانة الدورية‪ :‬هي الصيانة التي تتم بشكل دوري على فترات زمنية معينة‪.‬‬
‫‪ ‬الصيانة اإلجرائية‪ ،‬ويتمفيهاإصالحالحاسوب مناألعطااللتي يتعرضلهابالفعل‪.‬‬

‫كماتنقسم الصيانة منجهة أخرى إلى نوعين آخرين بحسب نوعية الجزءالذي تتم له الصيانة‪:‬‬
‫‪ ‬صيانةاألجزاءالصلبةمن الحاسوب‪:Hardware -‬وتتعلق بالمكونات المادية للجهاز وملحقاته‬
‫من الداخل والخارج‪.‬‬
‫‪ ‬صيانة البرامج ‪ -:Software‬وتتعلق بالبرامج التي تم تحميلها على الجهاز للعمل من خاللها‬
‫وتشمل أنظمةالتشغيل المختلفةوعلى رأسهانظام التشغيل ويندوز الذي يوفر أدواته الخاصة لصيانة‬
‫الحاسوب‪.‬‬
‫‪ 1.1‬إدارة األجهزة بوساطة‪Device Manager‬‬
‫توفر لك إدارة األجهزة معلومات حول كيفية تثبيت األجهزة الموجودة على الحاسوب لديك‪،‬‬
‫وتكوينها‪ ,‬وكيفية تفاعلها مع برامج الحاسوب‪ .‬باستخدام إدارة األجهزة‪ ،‬يمكنك تحديث برامج‬
‫تشغيل األجهزة المثبتة على الحاسوب‪ ،‬وتعديل إعدادات األجهزة‪ ،‬واستكشاف األخطاء‬
‫وإصالحها‪.‬‬
‫لفتح "إدارة األجهزة"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬وأشر إلى إعدادات‪ ،‬ومن ثم انقر فوق لوحة التحكم‪ .‬انقر‬

‫في التبويب الجهاز (شكل ‪ ،)55‬انقر فوق إدارة األجهزة (شكل‬ ‫نقرا ً مزدوجا ً فوق النظام‪.‬‬

‫‪76‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪.)54‬‬

‫شكل (‪ )55‬شاشة حوار خصائص النظام‬

‫شكل (‪ )54‬إدارة األجهزة‬

‫يمكن اختيار أي جهاز من القائمة والنقر المزدوج للحصول على معلومات عن الجهاز أو تحديث‬
‫برنامج التشغيل‪ .‬الشكل (‪ )51‬يظهر معلومات عن محول الشاشة مثال ‪ SiS 630/730‬أو ‪Sis‬‬
‫‪ Mirage Graphics‬ويظهر معلومات عنة ويقدم المساعدة الكتشاف األخطاء وإصالحها‪ .‬أما‬
‫في تبويب برنامج التشغيل فيقدم لنا اإلمكانية الن نقوم بتحديث برنامج التشغيل أو استعادة برنامج‬
‫التشغيل السابق هذا باإلضافة إلى إمكانية إلغاء تثبيت برامج التشغيل الخاصة بهذا الجهاز‪.‬‬

‫‪77‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )51‬خصائص محول الشاشة‬

‫‪ 2.1‬تركيب برامج تشغيل األجهزة الجديدة‪:‬‬
‫صنف نظام النوافذ ويندوز ‪XPWindows‬األجهزة في فئات بحسب نوع الجهاز‪ .‬تتضمن أنواع‬ ‫َ‬
‫األجهزة أمورا ً مثل بطاقات محول الفيديو‪ ،‬ولوحات المفاتيح‪ ،‬ومحركات األقراص المضغوطة‪,‬‬
‫والمنافذ‪ ،‬والطابعات‪ .‬عندما تستخدم إدارة األجهزة أو معالج إضافة أجهزة‪ ،‬سوف ترى قائمة‬
‫بأنواع األجهزة التي تم تثبيتها على الكمبيوتر‪.‬‬
‫يمكن أن يتم تصنيف األجهزة أيضا ً بحسب طريقة توصيلها بالكمبيوتر‪ .‬يتم توصيل العديد من‬
‫األجهزة إلى الكمبيوتر بشكل دائم ويتم تثبيتها عموما ً مرة واحدة فقط‪ .‬تتوافر هذه األجهزة في كل‬
‫طلتها أو ألغيت تثبيتها‪ .‬إن بطاقات الصوت‪ ،‬وبطاقات عرض‬ ‫مرة تشغّل فيها الكمبيوتر إال إذا ع ّ‬
‫الفيديو‪ ،‬وأجهزة المودم‪ ،‬واألقراص الثابتة هي أمثلة على هذا النوع من األجهزة‪.‬‬
‫بحسب سهولة عملية التثبيت‪ ،‬يمكن تقسيم األجهزة إلى مجموعتين هما‪:‬‬
‫‪ ‬التوصيل والتشغيل‪.‬‬
‫‪ ‬وبدون توصيل وتشغيل‪.‬‬

‫‪78‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫تعتمد معظم األجهزة التي تم تصنيعها منذ ‪ 1885‬ميزة التوصيل والتشغيل‪ .‬إن جهاز التوصيل‬
‫والتشغيل هو جهاز يجب أن تكون قادرا ً على إرفاقه بالحاسوب وبدء استخدامه بشكل صحيح‪،‬‬
‫دون االضطرار إلى تكوينه يدوياً‪.‬‬
‫عموما ً يشمل تثبيت الجهاز الجديد‪ ،‬سواء أكان جهاز توصيل وتشغيل أم جهازاً ال يعتمد التوصيل‬
‫والتشغيل‪ ،‬ثالث خطوات‪:‬‬
‫‪ .1‬الوصل بالكمبيوتر‪.‬‬
‫‪ .2‬تحميل برامج تشغيل الجهاز المالئمة‪ .‬إذا كان الجهاز جهاز توصيل وتشغيل‪ ،‬فقد تكون هذه‬
‫الخطوة غير ضرورية‪.‬‬
‫‪ .3‬تكوين خصائص وإعدادات الجهاز‪ .‬إذا كان الجهاز جهاز توصيل وتشغيل‪ ،‬فقد تكون هذه‬
‫الخطوة غير ضرورية‪.‬‬
‫سواء أكان الجهاز جهاز توصيل وتشغيل أم جهازا ً ال يعتمد التوصيل والتشغيل‪ ،‬فيجب أن تتبع‬
‫إرشادات التثبيت الخاصة بالشركة المصنعة للجهاز للتأكد من عمله بشكل مالئم‪ .‬قد يتطلب هذا‬
‫إيقاف تشغيل الكمبيوتر وفصله عن المصدر الكهربائي‪ ،‬ثم وصل الجهاز بالمنفذ المناسب أو‬
‫إدخاله في الفتحة المناسبة‪.‬‬
‫إذا لم يعمل الجهاز تلقائياً‪ ،‬فهو جهاز ال يعتمد التوصيل والتشغيل‪ ،‬أو أنه جهاز يستوجب بدء‬
‫تشغيل مثل القرص الثابت‪ ،‬قد يتوجب عليك إعادة تشغيل الكمبيوتر‪ .‬عندئ ٍذ يحاول ‪Windows‬‬
‫الكشف عن الجهاز الجديد‪.‬‬
‫إذا لم ينجح ‪ Windows‬بالعثور على جهاز جديد‪ ،‬فيجب أن تستخدم معالج إضافة أجهزة‬

‫في لوحة التحكم إلعالم ‪ Windows‬عن نوع الجهاز الذي تعمل على تثبيته (شكل ‪.)59‬‬
‫قد يطالبك معالج إضافة أجهزة بإدراج وسيطة (مثل قرص مضغوط أو قرص مرن) إذا تم توافر‬
‫أي منها مع الجهاز‪ .‬يتم استخدام معالج إضافة أجهزة بشكل أساس لتثبيت األجهزة التي ال تعتمد‬
‫التوصيل والتشغيل‪.‬‬

‫شكل (‪ )59‬معالج إضافة أجهزة‬

‫بعد أن يكشف ‪ Windows‬عن وجود الجهاز‪ ،‬أو بعد تعريف الجهاز باستخدام معالج إضافة‬
‫أجهزة‪ ،‬يحاول ‪ Windows‬العثور على برنامج التشغيل الصحيح وتثبيته للجهاز‪.‬‬
‫‪ ‬أوالً‪ ،‬يبحث ‪ Windows‬عن برنامج التشغيل على قرص الكمبيوتر الثابت وعلى القرص‬
‫المرن أو القرص المضغوط الخاصين بالشركة المصنعة للجهاز‪ ،‬إذا تم إدراجه في محرك‬

‫‪79‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫األقراص‪ .‬و إذا تم العثور على برنامج التشغيل في أحد هذه المواضع‪ ،‬يعمل ‪ Windows‬على‬
‫تثبيته‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬إذا لم يعثر ‪ Windows‬على برنامج التشغيل‪ ،‬وكان الكمبيوتر متصال بإنترنت‪ ،‬يبحث‬
‫‪Windows‬عن برنامج تشغيل آخر موجود في موقع ‪ Microsoft‬على ويب‪ .‬للحصول على آخر‬
‫التحديثات‪ ،‬بما في ذلك اإلصالحات المتعلقة باألمان‪ ،‬وحزم الخدمة‪ ،‬وملفات التعليمات الجديدة‪،‬‬
‫وبرامج تشغيل األجهزة‪ .‬إذا تم العثور على برنامج التشغيل على موقع ‪،WindowsUpdate‬‬
‫يعمل ‪ Windows‬على نسخه وتثبيته على الكمبيوتر‪ .‬إذا كان الكمبيوتر غير متصل بإنترنت‪،‬‬
‫يعرض ‪ Windows‬رسالة تطالبك باالتصال بإنترنت‪.‬‬
‫‪ ‬إذا لم يتمكن ‪ Windows‬من العثور على برنامج التشغيل في موقع ‪،WindowsUpdate‬‬
‫فسوف يتم عرض معالج العثور على أجهزة جديدة وسوف يطالبك بإدراج أية وسيطة (مثل‬
‫القرص المضغوط أو القرص المرن) متوافرة مع الجهاز‪ .‬إذا كان برنامج التشغيل موجوداً هناك‪،‬‬
‫يعمل ‪ Windows‬على تثبيته على الكمبيوتر‪.‬‬
‫‪ 2.1‬استخدام التشكيالت الجانبية ألجهزة متعددة‬
‫تم تصميم أجهزة أخرى ليتم توصيلها وإلغاء توصيلها من الكمبيوتر بحسب حاجتك إليها‪ .‬يمكنك‬
‫وسيتعرف‬
‫ّ‬ ‫توصيل أو إدراج هذا النوع من األجهزة ضمن المنفذ أو فتحة التوسيع المالئمة‪،‬‬
‫ويكونه دون إعادة تشغيل الكمبيوتر‪ .‬كذلك‪ ،‬عند فصل هذا النوع من‬ ‫ّ‬ ‫‪ Windows‬على الجهاز‬
‫األجهزة‪ ،‬سوف تكون بحاجة فقط إلى إعالم ‪ Windows‬أنك تعمل على إخراجه‪ ،‬أو إزالته‪ ،‬أو‬
‫إلغاء توصيله‪ .‬لن تكون بحاجة إلى إيقاف تشغيل الكمبيوتر أو إعادة تشغيله‪ .‬تتضمن أمثلة هذا‬
‫النوع من األجهزة ما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬بطاقات ‪ PC Card‬التي تتصل بأجهزة الكمبيوتر المحمولة‪.‬‬
‫‪ ‬األجهزة التي يتصل بـ ناقل تسلسل عالمي (‪ )USB‬أو ناقل‪.IEEE 1394‬‬
‫‪ ‬األجهزة التي تتصل بمنافذ تسلسلية أو متوازية‪.‬‬
‫‪ 2.1‬إرشاداتلتصحيح بعض مشاكل األجهزة‬
‫كما تعلم‪ ،‬عزيزي الدارس‪ ,‬ان الصيانة هي المحافظة على الحاسوب وإبقائه يعمل بالشكل‬
‫المطلوب‪ .‬وذكرنا سابقا أنه يمكن تصنيف الصيانة إلى‪:‬‬
‫الصيانة الدورية‪ :‬هي الصيانة التي تتم بشكل دوري على فترات زمنية معينة مثل‬ ‫‪.1‬‬
‫برنامج‪:‬‬
‫‪ :Scan Disk ‬فحص القرص الصلب ‪H.D‬من البرامج المضروبة وفحص ‪system‬‬
‫‪files‬وفحص مساحة‪H.D‬وسطحه من أل ‪.bad sector‬‬
‫‪ :Defragment ‬ترتيب البرامج الموجودة على ‪H.D‬إذا يضع البرامج األكثر استخداما في‬
‫بداية ‪H.D‬إذ تصبح أسرع في التشغيل‪.‬‬
‫‪ ‬إزالة البرامج غير الالزمة‪ :‬أي ملفات ذات االمتداد ‪.---.tmp , ---.chk‬‬
‫الصيانة الوقائية‪:‬صيانة تتم في أي وقت بحسب حاجة الجهاز ومدى تعرضه لألتربة‬ ‫‪.2‬‬
‫والغبار والعوامل البيئية بغرض حماية الجهاز‪.‬‬
‫صيانة اجرائية (اضطرارية)‪ :‬صيانة تتم عند حدوث عطل معين‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫تصنف األعطال حسب أساسيات حدوثها‪:‬‬
‫‪ -1‬أعطال كاملة‪ :‬التي تسبب عدم عمل الجهاز بشكل كامل‪.‬‬
‫‪ -2‬أعطال مؤقتة‪ :‬هي التي يتم معالجتها مجرد اكتشافها‪ ،‬وأسبابها هي‪-:‬‬
‫‪ .1‬أ‪ -‬عطل ميكانيكي‪ :‬كخلل في مشغل األقراص لسبب تلف المحرك‪.‬‬
‫‪ .2‬ب‪ -‬عطل كهربائي‪ :‬كخلل في أحد كابالت التوصيل أو ناقل البيانات‪.‬‬
‫‪ -3‬عطل متذبذب‪ :‬يحدث بسبب الفيروسات أو فقدان االتصال بأحدى البطاقات (كرت)‬

‫‪80‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫االلكترونية‪.‬‬
‫‪ -4‬أعطال معقدة‪:‬هي التي تكون مركبة من عدة أسباب أي وجود أكثر من سبب للعطل مثل‬
‫عطل في كرت الكتروني أو لوحة أو عطل مقاومة أو مكثف أو دارة متكاملة‪.‬‬
‫عند حدوث عطلفي الحاسوب فإن تتبعه واكتشافه يتم على سلسلة من الخطوات لتحديد‬
‫الجزء المتعطل تسمىهذه العملية بخطة تتبع األعطال‪ ،‬وهناك العديد من الخطط التي يمكن إتباعها‬
‫للوصول إلى العطل منها‪:‬‬
‫‪ .1‬خطة خطوط الموصالت (الكوابل واألسالك)‬
‫أ‪ .‬إذ يتماستخدام هذه الطريقة عندما ال يكون هناك توصيل صحيح لألسالك الداخلة والخارجة‬
‫فيالحاسوب‪.‬‬
‫ب‪ .‬إذ تؤدي األتربة وعملية األكسدة إلى قطع التيار الكهربائي لذلكيجب التحقق من جميع‬
‫الوصالت‪.‬‬
‫‪ .2‬خطة العزل (فصل األمور غير الالزمة) ‪ -‬تستخدم هذه الطريقة في حالة عدم وجود أي حياة‬
‫على اللوحة أالم أي ال يوجد تيار فيالجهاز لذلك يجب القيام بفصل األجزاء غير الالزمة عن‬
‫اللوحة األم مثل كرت الصوتوكرت الشبكة وفصل ملحقات الحاسوب مثل ‪printer‬وإبقاء ‪CPU‬‬
‫و ‪ RAM‬وكرت الشاشة‪.‬‬
‫‪ .3‬خطة التبديل ‪-‬تستخدم هذه الخطة في حالة عدم معرفة الجزء المسبب للعطل إذ أن‬
‫مكوناتالحاسوب متعددة فيصعب معرفة الجزء المعطل‪ ،‬ولذلك تقوم بتغيير هذه المكونات قطعة‬
‫قطعةحتى يتم حصر الجزء المعطل‪.‬‬
‫‪ .4‬خطة التدقيق‪ -‬هي خطة يتم تنفيذها علىالشكل التالي‪:‬‬
‫أ‪ .‬التأكد من سالمة التوصيالت أو فصلها وإعادة تركيبها مرةأخرى‪.‬‬
‫ب‪ .‬التأكد من شكل المكونات وتركيبها في مكانها الصحيح بطريقةصحيحة‪.‬‬
‫ج‪ .‬البحث والنظر في المكونات الكتشاف أحد األطراف المفصولة أو المعزولة بسبب األكسدة‪.‬‬
‫د‪ .‬التدقيق والبحث عن كسر أحد األعمدة )‪ (pin‬أو أماكن االتصال أو تلف في إحدى الوحدات‬
‫كاحتراقمقاومة أو عطل مكثف ‪.diots‬‬
‫هـ‪ .‬متابعة العطلبتدقيق النظر في بداية تشغيل الجهاز ووصول التغذية الكهربائية وبدء اختبارات‬
‫الفحص الذاتي )‪ (post‬إلى أن يتم الوصول إلى تحديد مكان العطل ثم سببه وفي هذه الخطة يجب‬
‫االنتباه إلى ما يلي‪:‬‬
‫‪ .1‬العالمات المرئية علىالشاشة‪.‬‬
‫‪ .2‬رسائل الخطأ المكتوبة والمسموعة‪.‬‬
‫‪ .3‬مالحظة مروحةالتبريد على ال‪power‬و ‪ cpu‬من حيثالسرعة وانتظام عمل المروحة‬
‫وصوتها‪.‬‬
‫‪ .4‬مالحظة أضاءة (لمبات) البيان على الشاشةوال ‪ keyboard‬وال‪case‬وال ‪ cd‬وال ‪.floppy‬‬
‫‪ .5‬مالحظة أصواتحركة مشغل األقراص الصلبة والمرنة‪.‬‬

‫‪ .5‬خطة الفصل الكهربائي‪ :‬تعتمد هذه الخطة على معرفة عالية بالدوائر الكهربائية‪ ،‬معرفة قيم‬
‫الجهود الكهربائية‪ ،‬وقيم القياسات للمكونات االلكترونية إذ في هذه الطريقة يتم فصل التوصيالت‬
‫الكهربائية بين األجزاء ثم قياس كل جزء منفرد بذاته وتحتاج هذه الطريقة إلى أجهزة قياس‬
‫متعددةوتعدّ هذه العملية مرهقة بسبب تكرار عمليات الفك والتركيب (الفصل واللحام)‪.‬‬
‫استخدام النسخ االحتياطي‬
‫تساعدك األداة المساعدة للنسخ االحتياطي في إنشاء نسخة من المعلومات الموجودة على‬
‫القرص الثابت‪ .‬في حال تم بطريق الخطأ محو البيانات األصلية الموجودة على القرص الثابت أو‬
‫الكتابة فوقها‪ ،‬أو أنها أصبحت غير قابلة للوصول بسبب قصور في القرص الثابت‪ ،‬يمكنك‬

‫‪81‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫استخدام هذه النسخة السترجاع البيانات المفقودة أو المعطوبة‪.‬‬

‫لبدء تشغيل "النسخ االحتياطي"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬وأشر إلى كافة البرامج‪ ،‬وأشر إلى‬ ‫‪‬‬
‫البرامج الملحقة‪ ،‬وأشر إلى أدوات النظام‪ ،‬ومن ثم انقر فوق النسخ االحتياطي‪( .‬شكل ‪)58‬‬
‫اتبع إرشادات معالج النسخ االحتياطي للقيام بذلك‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يجب تشغيل خدمة التخزين القابل لإلزالة كي يعمل النسخ االحتياطي بشكل صحيح‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ً‬
‫يمكنك أيضا استخدام معالج االسترداد المؤتمت للنظام في األداة المساعدة نسخ احتياطي‬ ‫‪‬‬
‫لمساعدتك في إصالح النظام‪.‬‬

‫شكل (‪ )58‬استخدام النسخ االحتياطي‬

‫استخدام تنظيف القرص‬
‫يساعدك تنظيف القرص على تحرير مساحة على محرك األقراص الثابتة لديك‪ .‬يبحث‬
‫تنظيف القرص ضمن محرك األقراص‪ ،‬ثم يظهر الملفات المؤقتة‪ ،‬وملفات التخزين المؤقت‬
‫لإلنترنت‪ ،‬وملفات البرامج غير الضرورية التي يمكن حذفها بأمان‪ .‬يمكنك توجيه تنظيف القرص‬
‫لحذف بعض هذه الملفات أو كلها‪.‬‬
‫‪ ‬لبدء تشغيل "استخدام تنظيف القرص"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬وأشر إلى كافة البرامج‪ ،‬وأشر إلى‬
‫البرامج الملحقة‪ ،‬وأشر إلى أدوات النظام‪ ،‬ومن ثم انقر فوق استخدام تنظيف القرص‪.‬‬
‫‪ ‬حدِّّد المحرك أو القرص (شكل ‪ )43‬ثم انقر فوق موافق‪.‬‬

‫شكل (‪ )43‬استخدام تنظيف القرص‬

‫الكشف عن أخطاء القرص وإصالحها‪:‬‬
‫يمكنك استخدام أداة تدقيق األخطاء للبحث عن أخطاء نظام الملفات والقطاعات التالفة‬
‫على القرص الثابت لديك‪ .‬يجب أن يتم إغالق كافة الملفات من أجل تشغيل هذه العملية‪ .‬إذا كانت‬
‫وحدة التخزين قيد االستخدام حالياً‪ ،‬يظهر مربع رسالة يطالبك باإلشارة إلى ما إذا كنت ترغب أم‬
‫ال بإعادة جدولة تدقيق القرص في المرة التالية التي تعيد فيها تشغيل النظام‪ .‬في المرة التالية التي‬

‫‪82‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫تعيد فيها تشغيل النظام‪ ،‬سيتم تشغيل عملية تدقيق القرص‪ .‬لن تكون وحدة التخزين متوفرة لتنفيذ‬
‫المهام األخرى عندما تكون هذه العملية قيد التشغيل‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ .1‬افتح جهاز الكمبيوتر‪ ،‬لفتح "جهاز الكمبيوتر"‪ ،‬انقر نقرا مزدوجا فوق رمز جهاز الكمبيوتر‬
‫الموجود على سطح المكتب‪.‬‬
‫‪ .2‬ثم حدّد القرص المحلي الذي ترغب بفحصه‪.‬‬
‫‪ .3‬في القائمة ملف‪ ،‬انقر فوق خصائص‪( .‬شكل ‪)41‬‬

‫شكل (‪ )41‬تدقيق األخطاء‬

‫‪ .4‬في التبويب أدوات‪ ،‬تحت تدقيق األخطاء‪ ،‬انقر فوق التدقيق اآلن‪.‬‬
‫‪ .5‬تحت خيارات تدقيق القرص‪ ،‬حدِّّد خانة االختيار التفحص لمحاولة استرداد المقاطع‬
‫التالفةشكل( ‪.)41‬‬
‫استعادة النظام‬
‫مكون من مكونات ‪ Windows XP‬الذي يمكنك استخدامه الستعادة الكمبيوتر‬ ‫ّ‬ ‫هي‬ ‫استعادة النظام‬
‫إلى حالة سابقة‪ ,‬في حال حدوث مشكلة‪ ,‬دون فقدان ملفات البيانات الشخصية (مثل مستندات‬

‫‪83‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ ,Microsoft Word‬أو محفوظات االستعراض‪ ,‬أو الرسومات‪ ,‬المفضلة‪ ,‬أو البريد اإللكتروني)‪.‬‬
‫تراقب استعادة النظام التغييرات في النظام وبعض ملفات التطبيقات‪ ,‬وتقوم تلقائيا ً بإنشاء نقاط‬
‫معرفة بسهولة‪ ،‬تسمح لك نقاط االستعادة هذه بإرجاع النظام إلى وقت سابق‪ .‬يتم إنشاؤها‬ ‫استعادة ّ‬
‫يوميا ً وفي أوقات أحداث النظام المهمة (على سبيل المثال عند تثبيت تطبيق أو برنامج تشغيل)‪.‬‬
‫يمكنك أيضا ً إنشاء وتسمية نقاط استعادة خاصة بك في أي وقت‪.‬‬
‫إلنشاء نقطة استعادة‬
‫‪ ‬الوصول إلى معالج استعادة النظام من خالل مركز التعليمات والدعم‪ .‬للوصول إلى "معالج‬
‫تعليمات‬ ‫فوق‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫ابدأ‪،‬‬ ‫فوق‬ ‫انقر‬ ‫النظام"‪،‬‬ ‫استعادة‬

‫‪ .‬انقر فوق األداء والصيانة شكل (‪ ،)42‬انقر فوق‬ ‫ودعم‬

‫استخدام استعادة النظام للتراجع عن التغييرات‪،Using SystemRestore to undo changes‬‬
‫ومن ثم انقر فوق ‪ Run the System RestoreWizard‬تشغيل معالج استعادة النظام‪.‬‬
‫‪ ‬أو يمكن القيام بذلك أيضا كما يلي‪ :‬خالل مركز التعليمات والدعم‪ .‬للوصول إلى "معالج استعادة‬

‫‪.‬‬ ‫النظام"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬ومن ثم انقر فوق تعليمات ودعم‬
‫انقر‬ ‫(‪،)42‬‬ ‫شكل‬ ‫والصيانة‬ ‫األداء‬ ‫فوق‬ ‫انقر‬
‫‪.‬‬ ‫فوق‬
‫‪ ‬انقر فوق إنشاء نقطة استعادة‪ ,‬ثم فوق التالي‪ .‬شكل (‪.)43‬‬
‫‪ ‬في مربع وصف نقطة االستعادة‪ ,‬اكتب اسما ً لتعريف نقطة االستعادة هذه‪ .‬تُضيف استعادة‬
‫النظام تلقائيا ً لهذا االسم تاريخ ووقت إنشاء نقطة االستعادة‪.‬‬
‫‪ o‬إلنهاء إنشاء نقطة االستعادة هذه‪ ,‬انقر فوق إنشاء‪.‬‬
‫‪ o‬إللغاء إنشاء نقطة استعادة والعودة إلى الشاشة‪ ،‬مرحبا ً بك في عملية استعادة النظام‪ ,‬انقر فوق‬
‫السابق‪.‬‬

‫شكل (‪ )42‬األداء والصيانة‬

‫‪84‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )43‬إنشاء نقطة استعادة‬

‫مكن أيضا استعادة النظام وذلك باختيار استعادة الكمبيوتر إلى وقت سابق ثم نضغط موافق فتظهر‬
‫لنا نافذة جديد (شكل ‪ )44‬تبين لنا نقاط االستعادة الممكنة نح ِّدّد منها الوقت والتاريخ ثم التالي‬
‫ونتابع إرشادات المعالج‪.‬‬

‫شكل (‪ )44‬تحديد نقاط االستعادة الممكنة للنظام‬

‫تحديد مقدار المساحة المتوفرة على القرص الصلب ‪C:‬‬
‫لتحديد مقدار المساحة المتوفرة على القرص الصلب ‪C:‬‬
‫افتح جهاز الكمبيوتر‪ .‬لفتح "جهاز الكمبيوتر"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬ومن ثم انقر فوق جهاز الكمبيوتر‪.‬‬

‫‪85‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫أشر إلى القرص الذي ترغب بتفحصه وهو القرص ‪ .C:‬تظهر سعة القرص اإلجمالي ومقدار‬
‫المساحة الحرة كأداة تلميح‪.‬‬
‫يمكنك أيضا ً عرض المساحة الحرة وخصائص األقراص األخرى وذلك بالنقر بزر الفارة األيمن‬
‫فوق القرص‪ C:‬ثم النقر فوق خصائص (شكل ‪ .)45‬فتظهر لنا شاشة الحوار (شكل ‪ )44‬التي‬
‫تعطينا معلومات عن مساحة القرص المحلي ‪C:‬‬

‫شكل (‪)45‬عرض المساحة الحرة وخصائص القرص المحلي ‪C:‬‬

‫‪86‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )44‬خصائص القرص الصلب‬

‫استخدام تنظيف القرص‪:‬‬
‫يساعدك تنظيف القرص على تحرير مساحة على محرك األقراص الثابتة لديك‪ .‬يبحث تنظيف‬
‫القرص ضمن محرك األقراص‪ ،‬ثم يظهر الملفات المؤقتة‪ ،‬وملفات التخزين المؤقت لإلنترنت‪،‬‬
‫وملفات البرامج غير الضرورية التي يمكن حذفها بأمان‪ .‬يمكنك توجيه تنظيف القرص لحذف‬
‫بعض هذه الملفات أو كلها‪.‬‬
‫هناك أكثر من طريقة للوصول إلى تنظيف القرص‪ ،‬وهذه احدى الطرق‪:‬‬

‫من الشكل السابق (‪ )44‬يمكن النقر أو الضغط على الزر‬

‫افتح تنظيف القرص‪ -.‬لفتح "تنظيف القرص"‪ ،‬انقر فوق ابدأ‪ ،‬وأشر إلى كافة البرامج‪ ،‬وأشر إلى‬
‫البرامج الملحقة‪ ،‬وأشر إلى أدوات النظام‪ ،‬ومن ثم انقر فوق تنظيف القرص تظهر لنا شاشة‬
‫الحوار التالية ( ِّشكل ‪ )41‬نحدد من قائمة الملفات التي سيتم حذفها الملفات التي ترغب بحذفها ثم‬
‫نضغط على موافق‪.‬‬

‫‪87‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪)41‬تنظيف القرص‬

‫الحصول على معلومات عن الحاسوب‪:‬‬
‫يو ِّفّر نظام النوافذ إمكانية الحصول على معلومات عن المكونات المادية للحاسوب‪ ,‬للقيام بذلك اتبع‬
‫الخطوات التالي‪:‬‬

‫‪ .‬انقر فوق‬ ‫انقر فوق ابدأ‪ ،‬ومن ثم انقر فوق تعليمات ودعم‬
‫األداء والصيانة شكل (‪ ،)42‬انقر فوقصيانة جهاز الكمبيوتر ‪ ,‬ثم نختار الحصول على معلومات‬
‫عن الكمبيوتر (شكل ‪ .)49‬فتظهر لنا نافذة تعرض معلومات عن مواصفات الحاسوب (شكل ‪.)48‬‬

‫شكل (‪ )49‬الحصول على معلومات عن الحاسوب‬

‫تظهر لنا نافذة حوار جديدة نختار منها عرض معلومات النظام العامة حول هذا الكمبيوتر‪ .‬بعد‬
‫تنفيذ هذا االختيار ننتظر المعالج الذي يقدم لنا المعلومات عن الحاسوب في نافذة جديدة كما في‬
‫الشكل (‪.)13‬‬

‫‪88‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫شكل (‪ )48‬عرض معلومات النظام العامة حول هذا الكمبيوتر‬

‫شكل (‪ )13‬معلومات النظام العامة‬

‫‪89‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ )01‬ويندوز (‪)7‬‬
‫سطح المكتب (‪)Windows 7‬‬
‫يمثل سطح المكتب منطقة الشاشة الرئيسية التي تظهر أمامك بعد تشغيل الكمبيوتر وتسجيل‬
‫الدخول إلى ‪ .Windows‬تما ًما مثل سطح المكتب الحقيقي‪ ،‬يعمل سطح المكتب في الكمبيوتر‬
‫كسطح يمكنك مزاولة أعمالك عليه‪ .‬عند فتح برامج أو مجلدات‪ ،‬فإن هذه البرامج والمجلدات تظهر‬
‫على سطح المكتب‪ .‬يمكنك أيضًا وضع أشياء على سطح المكتب مثل الملفات والمجلدات وترتيبها‬
‫بالكيفية التي ترغب فيها‪.‬‬
‫ً‬
‫ويتم تعريف سطح المكتب بشكل أوسع أحيانا بحيث يضم شريط المهام‪ .‬يوجد شريط المهام أسفل‬
‫الشاشة‪ .‬ويُظهر البرامج التي يتم تشغيلها على الكمبيوتر في الوقت الحالي‪ ،‬ويسمح بالتبديل بينها‪.‬‬
‫كما يحتوي أيضا ً على الزر "ابدأ" ‪ ،‬الذي يمكنك من خالله الوصول إلى البرامج والمجلدات‬
‫وإعدادات الكمبيوتر‪.‬‬
‫استخدام رموز سطح المكتب‬
‫صغيرة تمثل الملفات والمجلدات والبرامج والعناصر األخرى‪ .‬عندما تبدأ‬ ‫ً‬ ‫صورا‬
‫ً‬ ‫تعد الرموز‬
‫تشغيل ‪ Windows‬للمرة األولى‪ ،‬ستشاهد رمزا ً واحدا ً على األقل على سطح المكتب‪ :‬سلة‬
‫المحذوفات (مزيد من المعلومات الحقًا)‪ .‬قد تكون شركة تصنيع الكمبيوتر أضافت رموزا ً أخرى‬
‫إلى سطح المكتب‪ .‬يظهر أدناه بعض األمثلة لرموز سطح المكتب‪.‬‬

‫مثلة لرموز سطح المكتب‬

‫يؤدي النقر المزدوج فوق أحد رموز سطح المكتب إلى تشغيل العنصر الذي يمثله أو فتحه‪.‬‬
‫إضافة الرموز وإزالتها من على سطح المكتب‬
‫يمكنك اختيار الرموز التي تظهر على سطح المكتب‪ ،‬كما يمكنك إضافة رمز أو إزالته في أي‬
‫وقت‪ .‬يحب بعض الناس أن يظهر سطح المكتب خاليًا‪ ،‬أو غير مزدحم‪ ،‬حيث يتم وضع بعض‬
‫الرموز القليلة أو ال يتم وضع أية رموز على اإلطالق‪ .‬يضع البعض العديد من الرموز على سطح‬
‫المكتب ما يتيح لهم إمكانية الوصول السريع إلى البرامج والملفات والمجلدات التي يتم استخدامها‬
‫بشكل متكرر‪.‬‬
‫عند الرغبة في التمتع بإمكانية الوصول السهل من سطح المكتب إلى الملفات أو البرامج المفضلة‬
‫لديك‪ ،‬قم بإنشاء اختصارات إليها‪ .‬االختصار عبارة عن رمز يمثل ارتباط إلى عنصر أكثر من‬
‫العنصر نفسه‪ .‬عند النقر المزدوج فوق اختصار‪ ،‬يفتح العنصر‪ .‬في حالة حذف اختصار يتم حذف‬
‫االختصار فقط وليس العنصر األصلي‪ .‬يمكنك التعرف على االختصارات من خالل وجود سهم‬
‫في رموزها‪.‬‬
‫رمز الملف (إلى اليمين) رمز االختصار (إلى اليسار)‬

‫‪90‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫إلضافة اختصار إلى سطح المكتب‬

‫حدد العنصر الذي ترغب في إنشاء اختصار له‪( .‬للحصول على مساعدة في البحث عن‬ ‫‪.1‬‬
‫ملف أو مجلد‪ ،‬راجع البحث عن ملف أو مجلد‪ .‬للحصول على مساعدة في البحث عن برنامج‪،‬‬
‫راجع القائمة "ابدأ" (نظرة عامة)‪).‬‬
‫انقر بزر الماوس األيمن فوق العنصر إرسال إلى‪ ،‬ثم انقر فوق سطح المكتب (إنشاء‬ ‫‪.3‬‬
‫اختصار)‪ .‬يظهر رمز االختصار على سطح المكتب‪.‬‬

‫إلضافة رموز سطح المكتب الشائعة أو إزالتها‬

‫تتضمن رموز سطح المكتب الشائعة "جهاز الكمبيوتر" والمجلد الشخصي و"سلة المحذوفات"‬
‫و"لوحة التحكم"‪.‬‬
‫‪ .1‬انقر بالزر األيمن للماوس فوق مساحة خالية على سطح المكتب‪ ،‬ثم انقر فوق تخصيص‪.‬‬
‫‪ .3‬في الجزء األيمن‪ ،‬انقر فوق تغيير رموز سطح المكتب‪.‬‬
‫‪ .2‬أسفل رموز سطح المكتب‪ ,‬حدد خانة االختيار لكل رمز ترغب في إضافته إلى سطح المكتب أو‬
‫قم بإلغاء تحديد خانة اختيار كل رمز ترغب في إزالته من سطح المكتب‪ ،‬ثم انقر فوق موافق‪.‬‬

‫لنقل ملف من مجلد إلى سطح المكتب‬

‫افتح المجلد الذي يحتوي على الملف‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫اسحب الملف إلى سطح المكتب‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫إلزالة رمز من على سطح المكتب‬
‫الطريقة األولى‬
‫اختصارا‪ ،‬فسيتم‬
‫ً‬ ‫‪ ‬انقر بالزر األيمن للماوس فوق الرمز‪ ،‬ثم انقر فوق حذف‪ .‬إذا كان الرمز يمثل‬
‫إزالة االختصار فقط‪ ،‬دون حذف العنصر األصلي‪.‬‬

‫الطريقة الثانية‬
‫‪ ‬حدد الملف بالنقر عليه مره واحده ثم قم بسحب المجلد أو الملف إلى سلة المحذوفات‬
‫نقل الرموز‬
‫يقوم ‪ Windows‬بتكديس الرموز في أعمدة في الجانب األيمن من سطح المكتب‪ .‬ولكنك غير ملزم‬
‫بهذا الترتيب‪ .‬يمكنك نقل رمز بسحبه إلى مكان جديد على سطح المكتب‪.‬‬
‫يمكنك أيضًا جعل ‪ Windows‬يقوم بترتيب الرموز تلقائيًا‪ .‬انقر بزر الماوس األيمن فوق منطقة‬
‫فارغة على سطح المكتب وانقر فوق عرض ثم فوق ترتيب تلقائي للرموز‪ .‬يقوم ‪Windows‬‬
‫بتجميع الرموز في الرك ن العلوي األيمن وتأمينها فى مكانها‪ .‬إللغاء تأمين الرموز حتى يمكنك‬
‫نقلها مرة أخرى‪ ،‬انقر فوق ترتيب تلقائي للرموز مرة أخرى وإزالة عالمة االختيار الموجودة‬
‫بجواره‪.‬‬
‫تحديد عدة رموز‬
‫لنقل حزمة من الرموز أو حذفها مرة واحدة يجب تحديد كافة الرموز‪ .‬انقر فوق أي مسافة فارغة‬
‫من سطح المكتب واسحب الماوس‪ .‬قم بإحاطة الرموز التي ترغب في تحديدها بالمستطيل الذي‬
‫يظهر‪ .‬ثم حرر زر الماوس‪ .‬يمكنك اآلن سحب الرموز كمجموعة‪ ،‬كما يمكنك حذفها‪.‬‬

‫‪91‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫تحديد عدة رموز على سطح المكتب من خالل سحب مستطيل حولها‬
‫إخفاء رموز سطح المكتب‬
‫إذا أردت إخفاء كافة رموز سطح المكتب مؤقتا ً دون إزالتها بالفعل‪ ،‬فانقر بزر الماوس األيمن فوق‬
‫جزء فارغ من سطح المكتب ثم انقر فوق عرض‪ ,‬ثم انقر فوق إظهار عناصر سطح المكتب إلزالة‬
‫عالمة االختيار من هذا الخيار‪ .‬تختفي اآلن كافة الرموز الموجودة على سطح المكتب‪ .‬يمكنك‬
‫استعادة هذه الرموز بالنقر فوق إظهار رموز سطح المكتب مرة أخرى‪.‬‬
‫شريط المهام (نظرة عامة)‬
‫شريط المهام هو الشريط األفقي الطويل الموجود في أسفل الشاشة‪ .‬بخالف سطح المكتب الذي‬
‫يمكن أن يختفي وراء النوافذ المفتوحة‪ ،‬فإن شريط المهام غالبا ً ما يكون مرئيا ً طوال الوقت‪ .‬يتكون‬
‫شريط المهام من ثالثة أقسام رئيسية‪:‬‬
‫‪ ‬الزر 'ابدأ' ‪ ،‬الذي يفتح القائمة 'ابدأ'‪..‬‬
‫‪ ‬القسم األوسط الذي يُظهر البرامج والملفات المفتوحة ويتيح إمكانية التبديل بينها بطريقة سريعة‪.‬‬
‫‪ ‬جزء اإلعالمات الذي يتضمن ساعة ورموز (الصور الصغيرة) التي تشير إلى حالة بعض‬
‫البرامج وبعض إعدادات الكمبيوتر‪.‬‬
‫وحيث إن القسم األوسط من شريط المهام هو األكثر استخداماً‪ ،‬دعونا نبدأ به أوالً‪.‬‬
‫متابعة تعقب النوافذ‬
‫في حالة فتح أكثر من برنامج أو ملف مرة واحدة‪ ،‬يمكنك بسرعة جمع النوافذ المفتوحة وإظهارها‬
‫ونظرا ألن النوافذ غالبا ً ما تغطي بعضها البعض أو تشغل مساحة الشاشة‬ ‫ً‬ ‫على سطح المكتب‪.‬‬
‫بالكامل‪ ،‬فإنه يصعب أحيانا ً مشاهدة ما هو موجود أسفل النوافذ أو تذكر ما قمت بفتحه بالفعل‪.‬‬
‫ومن هنا تظهر فائدة شريط المهام‪ .‬عند فتح برنامج أو مجلد أو ملف‪ ،‬يقوم ‪ Windows‬بإنشاء زر‬
‫يقابل هذا العنصر المفتوح على شريط المهام‪ .‬يعرض الزر رمزاً يمثل البرنامج المفتوح‪ .‬توضح‬
‫الصورة أدناه برنامجين مفتوحين‪' ،‬الحاسبة' و'كانسة األلغام'‪ ،‬ولكل منهما زر خاص به على‬
‫شريط المهام‪.‬‬

‫‪92‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫يوجد لكل برنامج الزر الخاص به على شريط المهام‬

‫الحظ أن الزر الخاص 'بكانسة األلغام' مميزاً‪ .‬مما يشير إلى أن 'كانسة األلغام' هي النافذة النشطة‪،‬‬
‫وهذا يعني أنها في مقدمة أي برنامج آخر مفتوح وأنها جاهزة لالستخدام‪.‬‬
‫للتبديل إلى نافذة أخرى‪ ،‬انقر فوق الزر الموجود على شريط المهام الخاص بهذه النافذة‪ .‬في هذا‬
‫المثال‪ ،‬يؤدي النقر فوق الزر الموجود على شريط المهام والخاص ببرنامج 'الحاسبة' إلى إحضار‬
‫النافذة الخاصة به إلى مقدمة النوافذ األخرى‪.‬‬

‫انقر فوق أحد األزرار الموجودة على شريط المهام للتبديل إلى النافذة الخاصة به‬
‫يعد النقر فوق األزرار الموجودة على شريط المهام إحدى طرق عديدة للتبديل بين النوافذ‪ .‬لمزيد‬
‫من المعلومات‪ ،‬راجع العمل مع النوافذ‪.‬‬
‫تصغير النوافذ واستعادتها‬
‫عندما تكون إحدى النوافذ نشطة (يتم تمييز زر هذه النافذة الموجود على شريط المهام)‪ ،‬كما يؤدي‬
‫النقر فوق الزر الموجود على شريط المهام إلى تصغير النافذة‪ .‬يعني هذا اختفاء هذه النافذة من‬
‫على سطح المكتب‪ .‬ال يؤدي تصغير إحدى النوافذ إلى إغالقها أو حذف محتوياتها‪ ،‬لكنه يقوم‬
‫بإزالتها من على سطح المكتب مؤقتاً‪.‬‬
‫في الصورة التالية‪ ،‬تم تصغير 'الحاسبة' ولكن لم يتم إغالقها‪ .‬يمكنك مالحظة أنها ال تزال قيد‬
‫التشغيل‪ ،‬ألنه ال يزال لها زر على شريط المهام‪.‬‬

‫‪93‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫يؤدي تصغير نافذة الحاسبة إلى إبقاء الزر الخاص بها فقط مرئيا ً على شريط المهام‬
‫يمكن أيضا ً تصغير إحدى النوافذ بالنقر فوق الزر تصغير الموجود في الركن األيسر العلوي من‬
‫النافذة‪.‬‬

‫لزر تصغير (يسار)‬

‫الستعادة نافذة تم تصغيرها (إظهارها مرة أخرى على سطح المكتب)‪ ،‬انقر فوق الزر الخاص بها‬
‫على شريط المهام‪.‬‬
‫منطقة اإلعالم‬
‫تتضمن منطقة اإلعالم الموجودة في أقصى الجانب األيسر من شريط المهام على ساعة ومجموعة‬
‫من الرموز‪ .‬وتبدو هكذا‪.‬‬

‫منطقة اإلعالم في أقصى يسار من شريط المهام‬

‫تشير هذه الرموز إلى حالة شيء ما على الكمبيوتر أو تساعد على الوصول إلى إعدادات محددة‪.‬‬
‫تعتمد م جموعة الرموز التي تشاهدها على البرامج أو الخدمات التي قمت بتثبيتها‪ ،‬وكيفية إعداد‬
‫الشركة المصنعة لجهازك‪.‬‬
‫عند تحريك المؤشر إلى أحد الرموز الخاصة‪ ،‬ستشاهد اسم الرمز أو حالة أحد اإلعدادات‪ .‬على‬
‫سبيل المثال‪ ،‬تؤدي اإلشارة إلى رمز مستوى الصوت إلى عرض مستوى الصوت الحالي على‬
‫الكمبيوتر‪ .‬ويؤدي اإلشارة إلى رمز الشبكة إلى عرض معلومات حول ما إذا كنت متصالً‬
‫بشبكة وسرعة هذا االتصال ومدى قوة اإلشارة‪.‬‬
‫يؤدي النقر المزدوج فوق أحد الرموز الموجودة في منطقة اإلعالم عادًة إلى فتح البرنامج أو‬
‫اإلعداد المقترن به‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬يؤدي النقر المزدوج فوق رمز مستوى الصوت إلى فتح‬
‫عناصر التحكم بمستوى الصوت‪ .‬كما يؤدي النقر المزدوج فوق رمز الشبكة إلى فتح "مركز‬
‫الشبكة والمشاركة"‪.‬‬
‫يعرض أحد الرموز الموجودة في منطقة اإلعالم من وقت آلخر نافذة منبثقة صغيرة (تسمى‬
‫ً‬
‫جهازا جديدًا إلى جهازك‪ ،‬قد تشاهد هذا‬ ‫إعالما ً) لإلعالم عن شيء‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬بعد إضافة‬
‫اإلعالم‪.‬‬

‫‪94‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫تعرض منطقة اإلعالم رسالة بعد تثبيت جهاز جديد‬

‫انقر فوق الزر إغالق الموجود في الركن األيسر العلوي من اإلعالم إلخفائه‪ .‬في حالة عدم القيام‬
‫ثوان قليلة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫بأي إجراء‪ ،‬يتالشى اإلعالم من تلقاء نفسه بعد‬
‫لتقليل ازدحام الرموز‪ ،‬يقوم ‪ Windows‬بإخفاء الرموز الموجودة في منطقة اإلعالم في حالة عدم‬
‫استخدامها للحظة‪ .‬في حالة إخفاء الرموز‪ ،‬انقر فوق الزر إظهار الرموز المخفية لعرض الرموز‬
‫المخفية مؤقتًا‪.‬‬

‫انقر فوق إظهار الرموز المخفية لعرض كافة الرموز في منطقة اإلعالم‬
‫العمل مع الملفات والمجلدات‬
‫الملف هو عنصر يحتوي على معلومات كنصوص أو صور أو موسيقى‪ .‬يبدو الملف عند فتحه‬
‫مشابها ً إلى حد كبير للمستند النصي أو الصورة التي قد تعثر عليها على مكتب شخص ما أو داخل‬
‫خزانة الملفات‪ .‬يتم عرض الملفات على الكمبيوتر على هيئة رموز لسهولة التعرف على نوع‬
‫الملف عند النظر إلى رمزه‪ .‬فيما يلي بعض الرموز الشائعة للملفات‪:‬‬

‫رموز لعدة أنواع من الملفات‬

‫المجلد هو حاوية يمكنك استخدامها لتخزين الملفات‪ .‬إذا كان لديك آالف الملفات الورقية على‬
‫المكتب‪ ،‬فقد يكون من المستحيل العثور على أي ملف معين عندما تكون بحاجة إليه‪ .‬وهذا هو ما‬
‫يدعو الناس غالبًا إلى تخزين الملفات الورقية في مجلدات داخل خزينة حفظ الملفات‪ .‬تعمل‬
‫المجلدات بالطريقة نفسها على الكمبيوتر‪ .‬فيما يلي بعض رموز المجلدات النموذجية‪:‬‬

‫‪95‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫مجلد فارغ (على اليسار)؛ مجلد يحتوي على ملفات (على اليمين)‬
‫يمكن أيضا ً تخزين مجلدات أخرى داخل المجلدات‪ .‬عادًة ما يسمى المجلد الموجود داخل مجلد آخر‬
‫باسم مجلد فرعي ‪ .‬يمكنك إنشاء أي عدد من المجلدات الفرعية‪ ،‬ويمكن ألي منها أن يحتفظ بأي‬
‫عدد من الملفات والمجلدات الفرعية اإلضافية‪.‬‬

‫استخدام المكتبات للوصول إلى الملفات والمجلدات‬

‫عند الرغبة في تنظيم المجلدات والملفات‪ ،‬ال يلزم األمر البدء من الصفر‪ .‬فيمكنك استخدام‬
‫المكتبات وهي ميزة جديدة مضمنة في هذا اإلصدار من ‪Windows،‬للوصول إلى الملفات‬
‫والمجلدات وترتيبها بطرق مختلفة‪ .‬فيما يلي قائمة بالمكتبات األربعة االفتراضية ووظائفها بشكل‬
‫عام‪:‬‬
‫‪ ‬مكتبة المستندات‪ .‬استخدم هذه المكتبة لتنظيم وترتيب مستندات معالجة الكلمات وجداول‬
‫البيانات والعروض التقديمية وغيرها من الملفات األخرى التي تحتوي على نصوص‪ .‬لمزيد من‬
‫المعلومات‪ ،‬راجع إدارة المستندات‪.‬‬
‫يتم تخزين الملفات التي تقوم بنقلها أو نسخها أو حفظها إلى مكتبة "المستندات" في المجلد‬
‫"المستندات" بشكل افتراضي‪.‬‬
‫‪ ‬مكتبة الصور‪ .‬استخدم هذه المكتبة لتنظيم الصور الرقمية وترتيبها‪ ،‬سواء حصلت عليها من‬
‫كاميرا أو من ماسح ضوئي أو من بريد إلكتروني من أشخاص آخرين‪.‬‬
‫يتم تخزين الملفات التي تقوم بنقلها أو نسخها أو حفظها في مكتبة "الصور" بشكل افتراضي داخل‬
‫المجلد "الصور"‪.‬‬
‫‪ ‬مكتبة الموسيقى ‪ .‬استخدم هذه المكتبة لتنظيم ملفات الموسيقى الرقمية وترتيبها‪ ،‬مثل األغاني‬
‫التي تنسخها من قرص صوتي مضغوط أو التي تقوم بتنزيلها من اإلنترنت‪.‬‬
‫‪ ‬يتم تخزين الملفات التي تقوم بنقلها أو نسخها أو حفظها في مكتبة الموسيقى بشكل افتراضي‬
‫داخل المجلد "الموسيقى"‪.‬‬
‫‪ ‬مكتبة ملفات الفيديو ‪ .‬استخدم هذه المكتبة لتنظيم ملفات الفيديو وترتيبها‪ ،‬مثل المقاطع الملتقطة‬
‫بواسطة الكاميرا الرقمية أو كاميرا الفيديو الرقمية أو ملفات الفيديو التي تقوم بتنزيلها من إنترنت‪..‬‬
‫يتم تخزين الملفات التي تقوم بنقلها أو نسخها أو حفظها في مكتبة الفيديو بشكل افتراضي داخل‬
‫مجلد "الفيديو"‪.‬‬
‫لفتح مكتبات "المستندات" أو "الصور" أو "الموسيقى"‪ ،‬انقر فوق الزر ابدأ ‪ ,‬ثم انقر فوق‬
‫المستنداتأو الصور أو الموسيقى‪.‬‬

‫‪96‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫يمكنك فتح المكتبات الشائعة من القائمة "ابدأ"‬

‫التعرف على أجزاء النافذة‬
‫عند فتح مجلد أو مكتبة‪ ،‬يمكنك رؤيتها في نافذة‪ .‬تم تصميم األجزاء المختلفة لهذه النافذة لتساعدك‬
‫في التنقل داخل ‪ Windows‬أو التعامل مع الملفات والمجلدات والمكتبات بشكل أكثر سهولة‪ .‬فيما‬
‫يلي نافذة نموذجية وكل جزء من أجزائها‪:‬‬

‫المجلدات‬
‫إنشاء مجلد جديد‬
‫المج لد هو موقع يمكنك تخزين الملفات بداخله‪ .‬يمكنك إنشاء أي عدد من المجلدات بل يمكنك‬
‫تخزين المجلدات داخل مجلدات أخرى (مجلدات فرعية)‪ .‬فيما يلي كيفية إنشاء مجلد جديد‪:‬‬
‫‪ .1‬انتقل إلى الموقع (مثل مجلد أو سطح المكتب) حيث ترغب في إنشاء مجلد جديد‪.‬‬
‫‪ .3‬انقر بالزر األيمن للماوس فوق مساحة فارغة على سطح المكتب أو في نافذة المجلد‪ ،‬وأشر إلي‬
‫جديد‪ ,‬ثم انقر فوق مجلد‪.‬‬

‫‪.2‬اكتب اسما ً للمجلد الجديد ثم اضغط ‪.Enter‬‬

‫سيظهر المجلد الجديد في الموقع الذي قمت بتحديده‪.‬‬

‫استخدام مربع البحث الموجود على القائمة "ابدأ"‬
‫يمكنك استخدام مربع البحث الموجود في القائمة 'ابدأ' للبحث عن الملفات والمجلدات والبرامج‬
‫ورسائل البريد اإللكتروني المخزنة على الكمبيوتر‪.‬‬
‫للبحث عن عنصر باستخدام القائمة 'ابدأ'‪:‬‬
‫‪ ‬انقر فوق الزر ابدأ ‪ ,‬ثم اكتب كلمة أو جزء من كلمة في مربع البحث‪.‬‬

‫‪97‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫]]‬

‫ستظهر نتائج البحث بمجرد أن تبدأ في الكتابة في مربع البحث‪.‬‬

‫عند الكتابة‪ ،‬تظهر العناصر التي تتوافق مع النص في القائمة "ابدأ"‪ .‬تعتمد نتائج البحث على‬
‫النص الموجود في اسم الملف‪ ،‬والنص الموجود في الملف والعالمات وبعض خصائص الملف‬
‫األخرى‪.‬‬
‫مالحظة‬
‫‪ ‬عند البحث من القائمة 'ابدأ'‪ ،‬تظهر الملفات المفهرسة فقط في نتائج البحث‪ .‬يتم فهرسة معظم‬
‫الملفات الموجودة على الكمبيوتر تلقائياً‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬يتم فهرسة أي شيء تقوم بتضمينه في‬
‫مكتبة‪ .‬لمزيد من المعلومات حول الفهرس‪.،‬‬

‫البحث عن مجلد أو ملف‬

‫يوفر ‪ Windows‬عدة أساليب للبحث عن الملفات والمجلدات‪ .‬فال توجد طريقة بحث واحدة تعد‬
‫األفضل ‪ -‬بل يمكنك استخدام طرق مختلفة للمواقف المختلفة‪.‬‬
‫استخدام مربع البحث الموجود في أحد المجلدات أو إحدى المكتبات‬
‫غالبا ً ما تقوم بالبحث عن الملف الذي تعرف أنه مخزن في مجلد محدد أو في مكتبة محددة‪ ،‬مثل‬
‫'المستندات' أو 'الصور'‪ .‬قد يعني االستعراض بحثا ً عن ملف البحث في مئات المجلدات والمجلدات‬
‫الفرعية‪ .‬استخدم مربع البحث الموجود أعلى النافذة المفتوحة‪ ،‬لتوفير الوقت والجهد‪.‬‬

‫مربع البحث في مجلد أو مكتبة‬

‫يقوم مربع البحث بتصفية طريقة العرض الحالية اعتمادًا على النص الذي تقوم بكتابته‪ .‬تعمل‬
‫عملية البحث على البحث عن النص في اسم الملف ومحتوياته وخصائصه‪ ،‬مثل البحث في‬
‫العالمات‪ .‬يتضمن البحث في المكتبة كافة المجلدات ال ُمضمنة فيها إلى جانب المجلدات الفرعية‬
‫الموجودة داخل هذه المجلدات‪.‬‬
‫للبحث عن ملف أو مجلد باستخدام مربع البحث‪:‬‬
‫‪ ‬اكتب كلمة أو جزءا ً من كلمة في مربع البحث‪.‬‬
‫يتم تصفية محتويات المجلدات أو المكتبة أثناء الكتابة إلظهار كل حرفٍ متتا ٍل تقوم بكتابته‪ .‬عند‬
‫رؤية الملف الذي تريده‪ ،‬توقف عن الكتابة‪.‬‬

‫‪98‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫على سبيل المثال‪ ،‬افترض أن مكتبة 'المستندات' تبدو كما يلي‪:‬‬

‫مكتبة "المستندات" قبل الكتابة في مربع البحث‬

‫اآلن افترض أنك تبحث عن ملفات الفواتير‪ ،‬لذلك اكتب 'فاتورة' في مربع البحث‪ .‬أثناء الكتابة‪ ،‬يتم‬
‫تصفية العرض تلقائيًا ويظهر أمامك ما يشبه التالي‪:‬‬

‫مكتبة "المستندات" بعد كتابة "الفاتورة" في مربع البحث‬

‫يمكنك أيضًا استخدام أساليب أخرى في مربع البحث لتضيق نطاق البحث بسرعة‪ .‬على سبيل‬
‫المثال‪ ،‬إذا كنت تبحث عن ملف اعتمادًا على خاصية واحدة أو أكثر (مثل عالمة أو تاريخ أخر‬
‫تعديل تم على الملف)‪ ،‬يمكنك استخدام عناصر تصفية البحث لتحديد خاصية البحث الخاص بك‪.‬‬
‫أو‪ ،‬يمكنك كتابة كلمات رئيسية في مربع البحث لتضييق نطاق النتائج مرة أخرى‪ .‬لمعرفة طريقة‬
‫استخدام عناصر تصفية البحث والكلمات الرئيسية‪،‬‬
‫توسيع البحث لما يتجاوز مكتبة أو مجلد محدد‬
‫إذا لم تتمكن من العثور عما تبحث عنه في مكتبة محددة أو مجلد محدد‪ ،‬يمكن توسيع نطاق البحث‬
‫ليتضمن مواقع مختلفة‪.‬‬
‫‪.1‬اكتب كلمة في مربع البحث‪.‬‬

‫‪99‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪ .3‬قم بالتمرير إلى أسفل قائمة نتائج البحث‪ .‬أسفل البحث مرة أخرى في‪ ،‬قم بتنفيذ أحد اإلجراءات‬
‫التالية‪:‬‬
‫‪ ‬انقر فوق المكتبات للبحث في كل مكتبة‪.‬‬
‫‪ ‬انقر فوق الكمبيوتر للبحث في الكمبيوتر بأكمله‪ .‬هذه طريقة للبحث عن الملفات غير المفهرسة‬
‫(كملفات النظام أو ملفات البرامج)‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬كن على حذر من أن البحث سيكون بطيئاً‪.‬‬
‫‪ ‬انقر فوق مخصص للبحث في مواقع محددة‪.‬‬
‫‪ ‬انقر فوق إنترنت للبحث على انترنت باستخدام مستعرض ويب االفتراضي وموفر خدمة البحث‬
‫االفتراضي‪.‬‬

‫لفرز الملفات والمجلدات‬

‫‪ .1‬افتح المجلد أو المكتبة التي تريد فرزها‪.‬‬
‫‪ .3‬انقر بالزر األيمن للماوس فوق مساحة فارغة‪ ،‬وأشر إلى فرز حسب‪ ,‬ثم انقر فوق إحدى‬
‫الخصائص (مثل عالمات)‪.‬‬

‫‪ .2‬إذا لم تظهر لك الخاصية التي تبحث عنها في قائمة فرز حسب‪ ،‬انقر فوق قائمة المزيد إلضافة‬
‫خصائص إضافية‪.‬‬
‫إنشاء فواصل مرئية للحصول على ترتيب سهل (تجميع حسب)‬
‫باإلضافة إلى الترتيب والفرز‪ ،‬يمكنك أيضا ً تجميع الملفات حسب الخاصية‪ .‬يتشابه التجميع مع‬
‫الفرز فهو ال يغير طريقة ظهور الملفات بشكل كبير‪ .‬إال أنه يقوم بتقسيمها إلى أقسام مختلفة وفقا ً‬
‫للخاصية التي قمت باختيارها‪ .‬لذا‪ ،‬إذا كان لديك مجلد يحتوي على مستندات كثيرة‪ ،‬قد تحتاج إلى‬
‫تجميعهم حسب النوع لمعرفة البرامج المستخدمة في إنشاء هذه الملفات‪ .‬أو إذا كنت تتعامل مع‬
‫صور فوتوغرافية‪ ،‬يمكنك تجميعها حسب التاريخ لفصلها حسب تاريخ االلتقاط‪.‬‬
‫لتجميع الملفات حسب الخاصية‬
‫‪ .1‬افتح المجلد أو المكتبة التي تريد تجميعها‪.‬‬
‫‪ .3‬انقر بالزر األيمن للماوس فوق مساحة فارغة‪ ،‬وأشر إلى تجميع حسب‪ ,‬ثم انقر فوق إحدى‬
‫الخصائص (مثل النوع)‪.‬‬

‫‪100‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫‪.2‬فإ ذا لم تظهر لك الخاصية التي تبحث عنها في قائمة تجميع حسب‪ ،‬انقر فوق قائمة المزيد‬
‫إلضافة خصائص‪.‬‬
‫تغيير مظهر الملفات (عرض)‬
‫باإلضافة إلى تغيير كيفية ترتيب الملفات‪ ،‬يمكنك أيضا ً تغيير كيفية ظهورها‪.‬‬
‫لتغيير طريقة العرض‬
‫‪.1‬افتح مجلد أو مكتبة‪.‬‬
‫‪ ،‬ثم حرك‬ ‫‪.3‬من شريط األدوات‪ ،‬انقر فوق السهم المجاور لزر تغيير طريقة العرض‬
‫الشريط المنزلق‪.‬‬

‫قائمة "طرق العرض"‬

‫إذا قمت بمزج خيارات العرض مع خيارات ترتيب أو فرز أو تجميع مختلفة‪ ،‬قد تتمكن من إنشاء‬
‫بعض المجموعات الممتعة والمفيدة‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬إذا قمت بترتيب مكتبة "الصور" بطريقة‬
‫معينة‪ ،‬قد تتمكن أيضا ً من تغيير العرض لجعل الصور تظهر بشكل أكبر‪.‬‬
‫كما يمكنك أيضا ً عرض أسماء ملفات الصور والفيديو أو إخفائها‪ .‬إذا قمت بالتقاط الكثير من‬
‫الصور باستخدام كاميرا رقمية وتشعر بالضيق إزاء إعادة تسمية الملفات‪ ،‬فهذا الترتيب قد يقلل‬
‫من فوضى مكتبة "الصور" الخاصة بك بشكل كبير‪.‬‬
‫لعرض أسماء ملفات الصور والفيديو أو إخفائها‬
‫‪ .1‬افتح مجلد أو مكتبة تحتوي على صور أو ملفات فيديو‪.‬‬
‫‪ .3‬انقر بالزر األيمن للماوس فوق مساحة فارغة‪ ،‬وأشر إلى عرض‪ ،‬ثم انقر فوق إخفاء أسماء‬
‫الملفات‪( .‬إذا كانت هناك خانة اختيار بجوار هذا الخيار‪ ،‬فهذا يدل على أن أسماء الملفات مخفية‬
‫من العرض بالفعل‪).‬‬
‫نقل الملفات ونسخها باستخدام السحب واإلفالت‬
‫من الطرق الشائعة لنقل ملف أو مجلد أو نسخه هي تحديده ووسحبه إلى موقع مختلف‪ .‬على سبيل‬
‫المثال‪ ،‬يمكنك سحب ملف إلى "سلة المحذوفات" لحذفه‪ ،‬أو إلى مجلد لنسخه أو نقله إلى هذا‬
‫الموقع‪.‬‬

‫‪101‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫طريقة سحب الملفات‬

‫ماذا يحدث عند سحب الملف وإفالته يعتمد على المكان الذي تسحبه إليه‪ .‬يوضح الجدول التالي ما‬
‫يحدث عند سحب ملف وإفالته في مواقع مختلفة‪.‬‬
‫هذا ما يحدث‬ ‫عند سحب الملف إلى هذا الموقع‬
‫يتم نقل الملف إلى المجلد الوجهة‪.‬‬ ‫مجلدعلى نفس المحرك‬
‫يتم نسخ الملف إلى المجلد الوجهة‪.‬‬ ‫مجلد إلى محرك مختلف‬
‫مكتبة موجودة على الكمبيوتر الخاص إذا كان المجلد الرئيسي الخاص بالمكتبة (أو موقع الحفظ‬
‫االفتراضي) موجود على نفس المحرك‪ ،‬سيتم نقل الملف‪.‬‬ ‫بك (مثل مكتبة المستندات)‬
‫في حالة التواجد على محرك مختلف‪ ،‬سيتم نسخه‪.‬‬
‫تلميحات‬
‫‪ ‬يجب االنتباه إلى الرسائل المنبثقة التي تظهر عند السحب‪ ،‬يمكنك استخدام هذه الرسائل لمعرفة‬
‫ما يحدث عندما تقوم بتحرير زر الماوس‪.‬‬
‫‪ ‬إذا قمت بالضغط على الزر األيمن للماوس أثناء السحب‪ ،‬ستظهر قائمة تسمح لك باختيار إجراء‬
‫محدد‪ ،‬مثل النسخ أو النقل‪.‬‬

‫النسخ ملف أو مجلد ولصقه بأستخدام الزر األيمن‬

‫‪ .1‬افتح الموقع الذي يحتوي على الملف الذي تريد نسخه‪.‬‬
‫‪ .3‬انقر بزر الماوس األيمن فوق الملف‪ ،‬ثم انقر فوق نسخ‪.‬‬
‫‪ .2‬افتح الموقع الذي ترغب في تخزين النسخة به‪.‬‬
‫‪ .4‬انقر بزر الماوس األيمن فوق مساحة فارغة داخل الموقع‪ ،‬ثم انقر فوق لصق‪ .‬يتم اآلن تخزين‬
‫نسخة من الملف األصلي في الموقع الجديد‬

‫‪102‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫حسابات المستخدمين‬
‫إنشاء حساب مستخدم‬
‫إنشاء حساب محلي‬
‫‪ .1‬اسحب من حافة الشاشة اليسرى والمس اإلعدادات‪ ،‬ثم المس تغيير إعدادات الكمبيوتر‪.‬‬
‫حرك مؤشر الماوس‬ ‫(إذا كنت تستخدم ماوس‪ ،‬فأشر إلى الزاوية السفلية اليُسرى من الشاشة‪ ،‬ثم ّ‬
‫ألعلى وانقر فوق اإلعدادات‪ ،‬ثم انقر فوق تغيير إعدادات الكمبيوتر‪).‬‬
‫‪ .3‬المس أو انقر فوق حسابات‪ ،‬ثم المس أو انقر فوق حسابات أخرى‪.‬‬
‫‪ .2‬المس أو انقر فوق إضافة حساب‪ ،‬ثم المس أو انقر فوق تسجيل الدخول بدون حساب‬
‫‪( Microsoft‬غير مستحسن)‪.‬‬

‫‪ .4‬المس أو انقر فوق حساب محلي‪.‬‬

‫‪ .5‬أدخل اسم مستخدم للحساب الجديد‪.‬‬
‫‪ .6‬إذا كنت ترغب في تسجيل دخول هذا الشخص باستخدام كلمة مرور‪ ،‬فأدخل كلمة المرور‬
‫وأكدها‪ ،‬ثم أضف تلميحا ً لكلمة المرور‪ ،‬ثم المس أو انقر فوق التالي‪.‬‬
‫إذا كان الكمبيوتر موجودا ً ضمن مجال‪ ،‬فوفقا ً إلعدادات أمان المجال قد تتمكن من تخطي هذه‬
‫الخطوة والقيام بلمس أو النقر فوق التالي‪ ،‬إذا كنت تفضل ذلك‪.‬‬
‫‪.7‬المس أو انقر فوق إنهاء‪.‬‬

‫‪103‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫لوحة المفاتيح‬
‫استخدام لوحة المفاتيح‬
‫كيف يتم تنظيم المفاتيح‬
‫يمكن تقسيم المفاتيح الموجودة على لوحة المفاتيح إلى عدة مجموعات استنادًا إلى وظيفتها‪:‬‬
‫‪ ‬مفاتيح (األبجدية الرقمية) الكتابة‪ .‬تتضمن هذه المفاتيح نفس مفاتيح األحرف واألرقام وعالمات‬
‫الترقيم والرموز الموجودة على اآللة الكاتبة التقليدية‪.‬مفاتيح التحكم‪ .‬يتم استخدام هذه المفاتيح وحدها أو‬

‫من‬ ‫مع مفاتيح أخرى ألداء إجراءات معينة‪ .‬يعد مفتاحي ‪ Ctrl‬و ‪ Alt‬ومفتاح شعار ‪Windows‬‬
‫أكثر مفاتيح التحكم التي يتم استخدامها بشكل متكرر‪ ،‬وكذا المفتاح ‪.Esc‬‬

‫‪ ‬مفاتيح الوظائف‪ .‬يتم استخدام مفاتيح الوظائف إلجراء مهام محددة‪ .‬وتسمى هذه المفاتيح بـ ‪F1‬‬
‫و‪ F2‬و‪ F3‬وهكذا حتى ‪ .F12‬وتختلف وظيفة هذه المفاتيح من برنامج إلى آخر‪.‬‬

‫‪ ‬مفاتيح التنقل‪ .‬يتم استخدام هذه المفاتيح للتنقل في جميع أنحاء مستندات أو صفحات ويب‪ ،‬كما‬
‫تستخدم لتحرير النص‪ .‬وتتضمن هذه المفاتيح مفاتيح األسهم و ‪ Home‬و ‪ End‬و ‪ Page Up‬و‬
‫‪ PageDown‬و ‪ Delete‬و ‪.Insert‬‬

‫‪ ‬لوحة المفاتيح الرقمية‪ .‬تتميز لوحة المفاتيح الرقمية بأنها في متناول اليد إلدخال األرقام بسرعة‪.‬‬
‫وهذه المفاتيح مجمعة معًا في شكل مجموعة مثل الحاسبة التقليدية أو آلة الجمع‪.‬‬
‫يشير التوضيح التالي إلى كيفية ترتيب هذه المفاتيح على لوحة مفاتيح نموذجية‪ .‬قد يكون مخطط‬
‫لوحة المفاتيح الخاصة بك مختلفاً‪.‬‬

‫‪104‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫تطلب األمر كتابة شيء ما في أحد البرامج‪ ،‬أو إحدى رسائل البريد اإللكتروني‪ ،‬أو مربع نصي‬

‫)‪ .‬هذا هو رأس المؤشر‪ ،‬ويسمى أيضًا بـ نقطة اإلدراج‪.‬‬ ‫طا عموديًا وامضًا (‬ ‫ستشاهد خ ً‬
‫ويُظهر من أين يبدأ النص الذي تكتبه‪ .‬يمكنك تحريك رأس المؤشر بالنقر بالماوس في الموقع الذي‬
‫تريده‪ ،‬أو باستخدام مفاتيح التنقل (راجع القسم "استخدام مفاتيح التنقل" من هذا المقال)‪.‬‬
‫ً‬
‫باإلضافة إلى األحرف واألرقام وعالمات الترقيم والرموز‪ ،‬تحتوي مفاتيح الكتابة أيضا على‬
‫‪ Shift‬و ‪ Caps Lock‬و ‪ Tab‬و ‪ Enter‬و ‪ Spacebar‬و ‪.Backspace‬‬
‫كيف يتم استخدامه‬ ‫اسم المفتاح‬
‫اضغط على المفتاح ‪ Shift‬مع الضغط على حرف لكتابة حرف بخطكبير (في اللغة‬
‫اإلنجليزية فقط)‪ ،‬وإلدراج عالمات التشكيل في اللغة العربية‪ .‬اضغطعلى المفتاح‬
‫‪Shift‬‬
‫‪Shift‬مع الضغط على مفتاح آخر لكتابة الرمز الموجود على الجزء العلويمن هذا‬
‫المفتاح‪.‬‬
‫اضغط المفتاح ‪ Caps Lock‬مرة واحدة لكتابة كافة األحرفبحروف كبيرة (في‬
‫اللغة اإلنجليزية فقط)‪ .‬اضغط على المفتاح ‪ Caps Lock‬مرة أخرىإليقاف تشغيل‬
‫‪Caps Lock‬‬
‫هذه الوظيفة‪ .‬قد تتضمن لوحة المفاتيح مصبا ًحا يشير إلى تشغيل المفتاح ‪Caps‬‬
‫‪Lock‬من عدمه‪.‬‬
‫اضغط على ‪ Tab‬لنقل المؤشر عدة مسافات لألمام‪ .‬يمكنك أيضاًالضغط على‬
‫‪Tab‬‬
‫‪Tab‬لالنتقال إلى مربع النص التالي الموجود في نموذج‪.‬‬
‫اضغط المفتاح ‪ Enter‬لنقل رأس المؤشر إلى بداية السطرالتالي‪ .‬فيمربعحوار‪،‬‬
‫‪Enter‬‬
‫يؤدي ضغط المفتاح ‪ ENTER‬إلى تحديد الزر المميز‪.‬‬
‫‪ Spacebar‬اضغط على المفتاح ‪ Spacebar‬لنقل رأس المؤشر مسافة واحدةلألمام‪.‬‬
‫اضغط على المفتاح ‪ Backspace‬لحذف الحرف الموجود قبل رأسالمؤشر‪ ،‬أو النص‬
‫‪Backspace‬‬
‫المحدد‪.‬‬
‫استخدام اختصارات لوحة المفاتيح‬
‫اختصارات مفيدة‬

‫‪105‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫يسرد الجدول التالي بعضًا من اختصارات لوحة المفاتيح المفيدة بشكل أكبر‪ .‬للحصول على قائمة‬
‫تفصيلية بشكل أكبر‬
‫لتنفيذ‬ ‫اضغط‬
‫‪Windows‬مفتاح‬
‫فتح القائمة "ابدأ"‬
‫شعار‬
‫التبديل بين البرامج أو اإلطارات المفتوحة‬ ‫‪Alt+Tab‬‬
‫إغالق العنصر النشط‪ ،‬أو إنهاء البرنامجالنشط‬ ‫‪Alt+F4‬‬
‫حفظ الملف أو المستند الحالي (تعمل هذه الوظيفة في غالبيةالبرامج)‬ ‫‪Ctrl+S‬‬
‫نسخ العنصر المحدد‬ ‫‪Ctrl+C‬‬
‫قص العنصر المحدد‬ ‫‪Ctrl+X‬‬
‫لصق العنصر المحدد‬ ‫‪Ctrl+V‬‬
‫التراجع عن إجراء‬ ‫‪Ctrl+Z‬‬
‫تحديد كافة العناصر الموجودة في مستند أوإطار‬ ‫‪Ctrl+A‬‬
‫عرض "التعليمات" لبرنامج أو لـ‪Windows‬‬ ‫‪F1‬‬
‫‪Windows‬مفتاح‬
‫عرض تعليمات ودعم‪Windows‬‬
‫‪+F1‬‬ ‫شعار‬
‫إلغاء المهمة الحالية‬ ‫‪Esc‬‬
‫فتح قائمة تضم األوامر المتعلقة بالتحديد في أحد البرامج ‪.‬مماثل‬
‫مفتاح التطبيق‬
‫للنقر بالزر األيمن للماوس فوقالتحديد‪.‬‬

‫استخدام مفاتيح التنقل‬

‫تتيح مفاتيح التنقل إمكانية تحريك رأس المؤشر والتنقل داخل المستندات وفي صفحات ويب‪،‬‬
‫وتحرير نص‪ .‬يسرد الجدول التالي بعض الوظائف الشائعة لهذه المفاتيح‪.‬‬

‫‪106‬‬
 ‫مقدمة الحاسبات االلكترونية‬
‫الفصــــــــل الثــــــــــاني‬

‫لتنفيذ ما يلي‬ ‫اضغط‬

‫نقل رأس المؤشر أو التحديد مسافة أو سطر واحد في‬ ‫سهم لليسار أو سهم لليمين أو‬
‫اتجاهالسهم‪ ،‬أو تمرير صفحة ويب في اتجاه هذا السهم‬ ‫سهم لألعلى أو سهملألسفل‬
‫نقل رأس المؤشر إلى بداية سطر‪ ،‬أو االنتقال إلى أعلى‬
‫‪Home‬‬
‫صفحةويب‬
‫نقل رأس المؤشر إلى نهاية سطر‪ ،‬أو االنتقال إلى نهاية‬
‫‪End‬‬
‫صفحةويب‬
‫االنتقال إلى قمة مستند‬ ‫‪Ctrl+Home‬‬
‫االنتقال إلى أسفل مستند‬ ‫‪Ctrl+End‬‬
‫نقل رأس المؤشر أو تحريكه ألعلى بمقدار شاشةواحدة‬ ‫صفحة ألعلى‬
‫نقل رأس المؤشر أو شاشة ألسفل بمقدار شاشةواحدة‬ ‫صفحة ألسفل‬
‫حذف الحرف الموجود أمام المؤشر‪ ،‬أو النص المحدد؛ في‬
‫‪ ،Windows‬وحذف العنصر المحدد ونقله إلى‬ ‫حذف‬
‫"سلةالمحذوفات"‬
‫إيقاف تشغيل وضع "اإلدراج" أو تشغيله‪ .‬عند تشغيل وضع‬
‫"اإلدراج"‪ ،‬يتم إدراج النص الذي تكتبه عند رأس المؤشر‪ .‬عند‬
‫إدراج‬
‫إيقاف تشغيل "وضعاإلدراج"‪ ،‬يحل النص الذي تكتبه محل‬
‫األحرفالموجودة‪.‬‬
‫استخدام لوحة المفاتيح الرقمية‬
‫تقوم لوحة المفاتيح الرقمية بترتيب األرقام من ‪ 0‬إلى ‪ ،9‬وعوامل تشغيل العمليات الحسابية ‪+‬‬
‫(اإلضافة) و‪( -‬الطرح) و* (الضرب) و‪( /‬القسمة) والفاصلة العشرية‪ ،‬كما تظهر على حاسبة أو‬
‫آلة تجميع‪ .‬هذه األحرف منسوخة في مكان آخر على لوحة المفاتيح‪ ،‬بالطبع‪ ،‬ولكن يتيح ترتيب‬
‫لوحة المفاتيح الرقمية إمكانية إدخال البيانات الرقمية أو العمليات الرياضية بيد واحدة وبسرعة‪.‬‬

‫‪107‬‬
 ‫تدريبات عامة‬

‫أجب عن جميع األسئلة التالية‪:‬‬

‫(‪ )1‬تتحكم بتدفق األوامر من وحدات اإلدخال ومعالجتها ثم إخراجها‬
‫عن طريق وحدات اإلخراج‬
‫‪Cash‬‬ ‫د)‬ ‫ج) ‪GUI‬‬ ‫ب) ‪AUL‬‬ ‫‪CPU‬‬ ‫أ)‬
‫‪Memory‬‬
‫(‪ )2‬أسرع أنواع الطابعات وأجودها هي الطابعة‬
‫د) الحرارية‬ ‫ب) ذو القرص ج) الليزرية‬ ‫النقطية‬ ‫أ)‬
‫المستديرة‬
‫(‪ )2‬جميع ما يلي من أدوات إدخال البيانات إلي الحاسوب ما عدا‬
‫د) الطابعة‬ ‫ج) القلم‬ ‫ب) الماسح‬ ‫لوحة‬ ‫أ)‬
‫الضوئي‬ ‫الضوئي‬ ‫المفاتيح‬
‫(‪ )2‬األقراص التي تتأثر بالرطوبة والغبار هي األقراص‬
‫د) ال شيء‬ ‫ج) المرنة‬ ‫ب) المدمجة‬ ‫الصلبة‬ ‫أ)‬
‫مما سبق‬
‫(‪ )2‬من وحدات التخزين‬
‫د) جميع ما‬ ‫ج) أقراص‬ ‫ب) األقراص‬ ‫األقراص‬ ‫أ)‬
‫سبق‬ ‫الليزر‬ ‫المرنة‬ ‫الصلبة‬
‫(‪ )6‬يتم حفظ معلومات وحدات اإلدخال و اإلخراج المتصلة بالجهاز و‬
‫بيانات الشركة المصنعة في‬
‫‪Cash‬‬ ‫د)‬ ‫‪ Operating‬ج) ‪RAM‬‬ ‫‪ ROM‬ب)‬ ‫أ)‬
‫‪Memory‬‬ ‫‪System‬‬

‫‪108‬‬
 ‫(‪ )7‬من مهام نظام التشغيل األساسية‬

‫ب) إدراج االطارات و الصور‬ ‫أ) عرض معلومات المكونات‬

‫والجداول‬ ‫المادية عند التشغيل‬
‫د) تخزين البيانات في الجهاز‬ ‫ج) طباعة البيانات على ورق‪.‬‬
‫(‪ )1‬إلدخال صور للحاسوب نستخدم‬
‫ج) الميكروفون د) الطابعة‬ ‫ب) لوحة‬ ‫الماسح‬ ‫أ)‬
‫المفاتيح‬ ‫الضوئي‬
‫(‪ )1‬جميع ما يلي من أدوات اإلخراج في الحاسوب ماعدا‬
‫د) الرسامات‬ ‫ج) الشاشة‬ ‫ب) الفأرة‬ ‫السماعات‬ ‫أ)‬
‫(‪ )11‬تقوم لوحة المفاتيح بإدخال جميع البيانات التالية ماعدا‬
‫د) الكلمات‬ ‫ج) األصوات‬ ‫ب) األرقام‬ ‫الرموز‬ ‫أ)‬
‫(‪ )11‬السماعات في الحاسوب تستخدم لـــــ‬
‫د) إخراج‬ ‫ج) معالجة‬ ‫ب) تخزين‬ ‫إدخال‬ ‫أ)‬
‫األصوات‬ ‫األصوات‬ ‫األصوات‬ ‫األصوات‬
‫(‪ )12‬البيانات المدخلة إلى الحاسوب هي‬
‫د) جميع ما‬ ‫ج) بيانات‬ ‫ب) بيانات‬ ‫بيانات‬ ‫أ)‬
‫سبق صحيح‬ ‫صوتيه‬ ‫نصيه‬ ‫صوريه‬
‫(‪ )12‬من وحدات التخزين التي ال يمكن استخدامها إال بمشغل أقراص‬
‫د) ( ب‪ ،‬ج )‬ ‫ج) القرص‬ ‫ب) القرص‬ ‫القرص‬ ‫أ)‬
‫معا ً‬ ‫الليزري‬ ‫المرن‬ ‫الصلب‬
‫(‪ )12‬من الوحدات التي تبقى محتفظة بالبيانات المدخلة إلى الحاسوب‬
‫عند انقطاع التيار الكهربائي‬

‫‪109‬‬
 ‫د) ذاكرة‬ ‫ج) ذاكرة‬ ‫ب) القرص‬ ‫القرص‬ ‫أ)‬
‫‪ROM‬‬ ‫‪RAM‬‬ ‫الصلب‬ ‫المرن‬
‫(‪ )12‬وحدة المعالجة المركزية في الحاسوب تقوم بـــــــ‬
‫د) جميع ما‬ ‫ج) عمليات‬ ‫ب) عمليات‬ ‫ضبط سير‬ ‫أ)‬
‫سبق‬ ‫حسابية‬ ‫منطقية‬ ‫العمليات‬
‫(‪ )12‬يستخدم مفتاح ‪ DEL‬في‬
‫د) يستخدم مع‬ ‫ج) يمسح‬ ‫ب) لالنتقال‬ ‫التراجع‬ ‫أ)‬
‫المعلومات المراد مفاتيح أخري‬ ‫للصفحة التالية‬ ‫والغاء المهمة‬
‫إلجراء اوامر‬ ‫ازالتها‬
‫معينة‬
‫(‪ )11‬يستخدم مفتاح ‪ Capslock‬في‬
‫د) يستخدم مع‬ ‫ج) يمسح‬ ‫ب) التحول‬ ‫التراجع‬ ‫أ)‬
‫لألحرف الكبيرة المعلومات المراد مفاتيح أخري‬ ‫والغاء المهمة‬
‫إلجراء اوامر‬ ‫ازالتها‬ ‫عند الكتابة‬
‫معينة‬
‫(‪ )11‬يستخدم مفتاح ‪ ..........................‬للتراجع والغاء المهمة‬
‫د) ‪CTRL‬‬ ‫ج) ‪INS‬‬ ‫ب) ‪HOME‬‬ ‫‪ESC‬‬ ‫أ)‬
‫(‪ )11‬يستخدم مفتاح ‪ ........................‬للرجوع للصفحة السابقة‬
‫د) ‪END‬‬ ‫ج) ‪CTRL‬‬ ‫ب) ‪PGUP‬‬ ‫‪PGDN‬‬ ‫أ)‬
‫(‪ Flash Memory Drive )21‬تعتبر من وحدات‬
‫د) ليس مما‬ ‫ج) التخزين‬ ‫ب) اإلدخال‬ ‫اإلخراج‬ ‫أ)‬
‫سبق‬
‫(‪ )21‬يعد ماك ‪ Mac OS -‬من‬

‫‪110‬‬
‫د) برامج تشغيل‬ ‫ج) البرامج‬ ‫ب) لغات‬ ‫انظمة‬ ‫أ)‬
‫مساعدة‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرمجة‬ ‫التشغيل‬

‫(‪ )22‬يعد ‪ Java‬من‬

‫د) برامج تشغيل‬ ‫ج) البرامج‬ ‫ب) لغات‬ ‫انظمة‬ ‫أ)‬
‫مساعدة‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرمجة‬ ‫التشغيل‬
‫(‪ Antivirus Programs )22‬من‬
‫د) برامج تشغيل‬ ‫ج) البرامج‬ ‫ب) لغات‬ ‫انظمة‬ ‫أ)‬
‫مساعدة‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرمجة‬ ‫التشغيل‬
‫(‪ )22‬يعد مايكروسوفت إكسيل من‬
‫د) برامج تشغيل‬ ‫ج) البرامج‬ ‫ب) لغات‬ ‫انظمة‬ ‫أ)‬
‫مساعدة‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرمجة‬ ‫التشغيل‬
‫(‪ )22‬يعد ‪ FORTRAN‬من‬
‫د) برامج تشغيل‬ ‫ج) البرامج‬ ‫ب) لغات‬ ‫انظمة‬ ‫أ)‬
‫مساعدة‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرمجة‬ ‫التشغيل‬
‫(‪ )22‬يعد مايكروسوفت بوربوينت من‬
‫د) برامج تشغيل‬ ‫ج) البرامج‬ ‫ب) لغات‬ ‫انظمة‬ ‫أ)‬
‫مساعدة‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرمجة‬ ‫التشغيل‬
‫(‪ )21‬من برامج التشغيل المساعدة‬
‫د) ‪DOC‬‬ ‫ج) ‪BASIC‬‬ ‫ب)‬ ‫برامج‬ ‫أ)‬
‫مايكروسوفت‬ ‫ضغط الملفات‬
‫وورد‬
‫(‪ )28‬من أنظمة التشغيل‬

‫‪111‬‬
‫د) ‪Microsoft‬‬ ‫ج)‬ ‫برامج ضغط ب) مايكروسوفت‬ ‫أ)‬
‫‪Windows‬‬ ‫‪BASIC‬‬ ‫اكسس‬ ‫الملفات‬
‫(‪ )21‬يستخدم مفتاح ‪ ........................‬لالنتقال وإظهار الصفحة‬
‫التالية‬
‫د) ‪END‬‬ ‫ج) ‪CTRL‬‬ ‫ب) ‪PGUP‬‬ ‫‪PGDN‬‬ ‫أ)‬
‫(‪ )21‬الماسحات الضوئية ‪ Scanners‬تعتبر من وحدات‬
‫د) الذاكرة‬ ‫ج) اإلدخال‬ ‫ب) اإلخراج‬ ‫التخزين‬ ‫أ)‬
‫(‪ )21‬من خصائص الحاسب اآللي‬
‫د) جميع ما‬ ‫ب) السرعة ج) الطاقة‬ ‫االلكترونية‬ ‫أ)‬
‫سبق‬ ‫التخزينية العالية‬
‫(‪ )22‬من أدوات إدخال البيانات التي تعتمد علي توجيه المؤشر علي‬
‫الشاشة‬
‫د) الماسح‬ ‫ج) الميكروفون‬ ‫ب) الفارة‬ ‫لوحة‬ ‫أ)‬
‫الضوئي‬ ‫المفاتيح‬

‫‪112‬‬
 ‫جامعةأالسكازيم‬

‫لاسسأالنظ أرية أ‬
‫أ‬
‫لب أرمجةأالحاسباتأإلالكتر أونيةأ‬
‫باستخدامألغةأالبيسك أ‬

‫أستاذأدكتورأ أ‬
‫حسنأعلىأدمحمأسويلم أ‬
‫كليةأالتجارةأ‪-‬أجامعةأالسكازيم أ‬

‫‪ 0202‬أ‬
‫حلوقأالطبعأوالتأليفأمحفوظةأللمؤلف‬