2020

PERANCANGAN STRATEGIK - 2023

PROGRAM
PEMULIHAN KHAS SK KAMPUNG SOEHARTO

TIDAK ADA MURID YANG

TIDAK BOLEH DIDIDIK
 PROGRAM PEMULIHAN KHAS
SK KAMPUNG SOEHARTO TAHUN 2020

1 . PENGENALAN

Program Pemulihan Khas dwujudkan adalah untuk membantu murid yang lemah dalam penguasaan asas kemahiran
membaca, menulis dan mengira ( 3M ). Pelbagai aktiviti dirancang bagi mempertingkatkan kemahiran asas 3M ini supaya murid
yang berkenaan tidak keciciran dalam pembelajaran mereka di SK Kampung Soeharto. Program pemulihan yang dilaksanakan
adalah bagi memastikan masalah buta huruf dapat diatasi dalam kalangan murid sekolah rendah.

2. VISI

”SEKOLAH CEMERLANG 3M ”

3. MISI

MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI

4. MATLAMAT STRATEGIK

1. Mempunyai barisan pemimpin pengurusan pendidikan yang berintegriti.

2. Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan , kemahiran dan sahsiah.
3. melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global.
4. mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian.
5. mempunyai kemudahan pendidikan yang berkualiti.
6. mempunyai sistem pengurusan yang cekap dan berkesan.

5. MOTO SEKOLAH

1. ”BUDI DIKENAL, ILMU DIAMAL”

6. JANGKAMASA

Januari hingga Oktober 2020

7. SUMBER KOS

Peruntukan PROGRAM Bahasa Malaysia / Matematik / Pusat Sumber / PIBG / Sumbangan luar
8. SUMBER TENAGA

Guru Pemulihan Khas, ,guru mata pelajaran Bahasa Melayu ,Matematik dan AJK Program berkenaan.

9. JAWATANKUASA PROGRAM PEMULIHAN KHAS

Penaung : (PPD)
Penasihat : PN. SHARIFAH BINTI ARSHAD (GURU BESAR)
Tim Penasihat : PN. ROZI ZULIANI BINTI MUHAMAD SAHIMI (PK1)
Pengerusi /K. Program : EN. ROSLEE BIN ABDUL @ MOHD (Guru Pemulihan)
Setiausaha : PN. NURUL AIN BT. MOHD RANI
AJK : PN. NOR;IYAH BT. AB. HASAN
PN. ROHAYAH BT ISMAIL
 10. ANALISIS SWOT PROGRAM PEMULIHAN KHAS
S1 – Mempunyai Visi dan Misi.
10.1 KEKUATAN S2 – Kerjasama dan sokongan daripada pihak pentadbiran sekolah untuk proses
(STRENGTH-S) pemantauan dan tindakan kepada pelajar bermasalah.
S3 – Ada kemudahan ICT.
S4 – Guru yang mencukupi, berkemahiran dan Komited – ‘Team Work’

S5 - Ibu bapa memberi sokongan penuh semua aktiviti yang dijalankan.

.
W1 – Murid kurang berkeyakinan dan lemah dalam pergaulan dengan rakan sebaya.
10.2 KELEMAHAN W2 – Murid kurang membaca bahan bacaan
(WEAKNESS-W) W3 – Murid tidak menunjukkan minat untuk belajar.
W4 – Murid mudah merasa bosan.
W5 – Rakan-rakan kelas yang tidak membantu dalam meningkatkan prestasi pembelajaran.
O1 – 95% pelajar Melayu – tiada konflik budaya.
10.3 PELUANG O2 – Pelajar berasal dari kawasan sekitar.
(OPPORTUNITY-O) O3 – Mendapat kerjasama baik dari PIBG sekolah.
O4 – Hubungan baik dengan Pejabat FELDA, Pejabat Kesihatan dan masyarakat
setempat
O6 – Menyediakan Bahan Bantu Belajar
O7 – Mendedahkan strategi mengajar kemahiran asas membaca, menulis dan mengira .
T1 – Terpengaruh dengan golongan remaja yang tidak bersekolah.
10.4 ANCAMAN T2 – Pelajar daripada Feeder School yang mempunyai pelajar sama kaum.
(THREAT –T) T3 – Murid terdedah dengan hiburan – rancangan televisyen. Alat-alat permainan elektronik
11. TOW MATRICS PROGRAM PEMULIHAN KHAS

DALAMAN PELUANG ANCAMAN

O1 – 95% pelajar Melayu – tiada konflik budaya.
O2 – Pelajar berasal dari kawasan sekitar.
O3 – Mendapat kerjasama baik dari PIBG
sekolah.
O4 – Hubungan baik dengan Pejabat FELDA,
Pejabat Kesihatan dan masyarakat setempat
LUARAN O6 – Menyediakan Bahan Bantu Belajar
O7 – Mendedahkan strategi mengajar kemahiran
asas membaca, menulis dan mengira(3M)
T1 – Terpengaruh dengan golongan
remaja yang tidak bersekolah.
T2 – Pelajar daripada Feeder School
yang mempunyai pelajar sama kaum.
T3 – Murid terdedah dengan hiburan –
rancangan televisyen. Alat-alat
permainan elektronik

KEKUATAN S-O STRATEGI S-T STRATEGI

S1 – Mempunyai Visi dan Misi.
S2 – Kerjasama dan sokongan daripada pihak
pentadbiran sekolah untuk proses
pemantauan dan tindakan kepada pelajar
bermasalah.
S3 – Ada kemudahan ICT.
S4 – Guru yang mencukupi, berkemahiran dan
Komited – ‘Team Work’
S5 - Ibubapa memberi sokongan penuh semua
aktiviti yang dijalankan.
SO1 - Meningkatan penguasaan murid dalam
Kemahiran asas membaca , menulis dan
mengira melalui kerjasama Program Bahasa
Melayu, Program Matematik dan ibu bapa
ST1 – Menyediakan bahan bantu belajar
yang dapat menarik minat murid
untuk belajar.
ST2 - Mengadakan Bengkel penggunaan
Bahan Bantu Belajar (BBB) kepada
ibu bapa.

KELEMAHAN W-O STRATEGI W-T STRATEGI

W1 – Murid kurang berkeyakinan dan lemah
dalam pergaulan dengan rakan sebaya. WO1 – Memberi ganjaran dan peneguhan positif WT1 - Menanamkan sikap suka belajar
W2 – Murid kurang membaca bahan bacaan murid yang menguasai sesuatu kemahiran walaupun kurang selesa.
W3 – Murid tidak menunjukkan minat untuk asas 3M. WT2 – Menyediakan bahan latih tubi
belajar.
WO2 – Perjumpaan dengan ibu bapa murid untuk Kemahiran asas 3M yang
W4 – Murid mudah merasa bosan. mengenalpasti masalah mencukupi
W5 – Rakan-rakan kelas yang tidak membantu WO3 – Kelas bimbingan tambahan WT3 – Sudut Bacaan dan Sudut Asas
dalam meningkatkan pretasi pembelajaran Matematik

11. SASARAN
JUMLAH MURID TERLIBAT PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS BIL. MURID

PRASEKOLAH 0
1 0
2 6
3 4
4 0
5 0
6 0
JUMLAH 10

12. PENUTUP

Program Pemulihan Khas SK KAMPUNG SOEHARTO akan berganding bahu dengan pihak pentadbiran ,Panatia Bahasa
Melayu dan Matematik agar matlamat dan visi sekolah tercapai. Diharap segala aktiviti dapat dilaksanakan dengan jayanya dan
mencapai objektif yang ditetapkan. Semoga setiap program dapat dimanfaatkan oleh setiap murid dan diaplikasikan di dalam
kehidupan seharian

Disediakan oleh : Disemak oleh, Disahkan oleh,

………………………………………… …………………………….. ……………………………..

(ROSLEE BIN ABDUL @ MOHD) (ROZI ZULIANI BT MUHAMAD SAHIMI) (SHARIFAH BINTI ARSHAD)
Guru Besar, Guru Besar,
Penyelaras Program Pemulihan Khas, SK Kampung Soeharto SK Kampung Soeharto
SK Kampung Soeharto, . .

13. PERANCANGAN STRATEGIK

Unit : Kurikulum
Isu Strategik : Membina satu kumpulan kerja yang mampu bekerjasama sebaik mungkin.
Matlamat strategik 1 : Mempunyai barisan pemimpin pengurusan pendidikan yang berintegriti.

SASARAN (INISIATIF)
STRATEGI
BIL OBJEKTIF KPI
TOV 2020 2021 2022 2023

1. Membina jawatankuasa kerja 1. Mesyuarat

100 % 100 % 100 % 100 %
jawatankuasa yang dapat menjalankan jawatankuasa
Program program sebaik mungkin Program

Unit : Kurikulum
Isu Strategik : Bahan bantu belajar yang sesuai .
Matlamat strategik 2 : Mempunyai sumber manusia yang berkualiti dari segi keilmuan , kemahiran dan sahsiah

SASARAN (INISIATIF)
STRATEGI
BIL OBJEKTIF KPI
TOV 2020 2021 2022 2023

1. Membina bahan Menghasilkan bahan 90% 100% 100% 100% 1. Bengkel JOM
bantu belajar Maujud bantu belajar yang CAKNA PERMATA
dan interaktif ( ICT ) sesuai dengan aras 1, 2 dan 3
kemahiran murid.

Unit : Kurikulum
Isu Strategik : Memastikan murid-murid lemah menguasai kemahiran asas Membaca, Menulis dan Mengira
(3M) bersesuaian dengan hasrat (KSSR)
Matlamat strategik 3 : melahirkan insan berkualiti yang dapat memenuhi keperluan global.
 SASARAN (INISIATIF)
STRATEGI
BIL OBJEKTIF KPI
TOV 2020 2021 2022 2023

1. Menyifarkan murid Tiada murid tidak 1. Ujian IPP2M dan

80 % 90 % 100 % 100 %
bermasalah 3M menguasai kemahiran IKAM Tahap 2
dalam kalangan murid Asas 3M 2. Ujian Diagnostik
Tahun 1 hingga 6 3. Saringan LINUS
instrumen Saringan
2 Tahun 2018
2. Meningkatkan Peningkatan 80% 90% 100% 100% 1. Program Bantu
penguasaan asas penguasaan kemahiran Baca dan Tulis
membaca dan asas 2M mengikut
menulis kemahiran 32
3. Meningkatkan Peningkatan kemahiran 80% 90% 100% 100% 1. Program bantu
penguasaan asas mengira mengikut Mengira
kemahiran asas kemahiran 9
mengira
4. Bantu Murid Menyediakan bahan 80% 90% 100% 100% 2. Pembinaan
Prasekolah dan Lembaran kerja untuk Bahan
Tahun 1 murid Prasekolah dan Lembaran Kerja
Tahun 1

14. PELAN TINDAKAN

Matlamat Strategik 1
OBJEKTIF 1 : Menubuhkan Jawatankuasa Program Pemulihan Khas
STRATEGI 1 : Mesyuarat jawatankuasa Program Pemulihan Khas

TEMPOH MASA

BIL AKTIVITI TANGGUNG KOS/ KPI OUTPUT PELAN

TARIKH TARIKH
KOTINGENSI
JAWAB SUMBER JANGKAAN LAKSANA

1 Mesyuarat Guru Besar - 3 kali Mengikut Jawatankuasa Guru Perancangan

takwim
jawatankuasa Guru mesyuarat kerja yang terlibat aktiviti yang
sekolah
Program Pemulihan Pemulihan dapat dapat dapat
Khas Khas menjalankan beri membantu
Guru-guru program komitmen menjalankan
Mata sebaik yang baik program
pelajaran mungkin terhadap pemulihan
program

Matlamat Strategik 2
OBJEKTIF 1 : Jom Cakna Permata Fasa 1, Fasa 2 dan Fasa 3
STRATEGI 1 : Bengkel Pembinaan bahan Maujud dan ICT Bahasa Melayu dan Matematik

TEMPOH MASA

BIL AKTIVITI TANGGUNG KOS/ KPI OUTPUT PELAN

TARIKH TARIKH
KOTINGENSI
JAWAB SUMBER JANGKAAN LAKSANA

1 Jom Cakna Permata Guru Bajet Bulan 22.01.2020 Mewujudkan 100% murid Bengkel
Pemulihan Kursus Januari Bahan Bantu dapat pembinaan
Khas LADAP hingga Belajar yang memanfaat bahan bantu
Guru mata peringkat November dapat kan mengajar
pelajaran sekolah digunakan di pengguna-
rumah. an bahan
bantu
belajar

Matlamat Stategik 3
OBJEKTIF 1 : Menyifarkan murid masalah 3M ( Membaca, menulis dan Mengira)
STRATEGI 1 : Ujian diagnostik, Instrumen Saringan 2 LINUS 2018

TEMPOH MASA

BIL AKTIVITI TANGGUNG KOS/ KPI OUTPUT PELAN

TARIKH TARIKH
KOTINGENSI
JAWAB SUMBER JANGKAAN LAKSANA

1 Menyifarkan murid Guru Mengikut Februari - Murid Semua - Ujian

bermasalah 3M pemulihan tarikh yang Oktober melepasi murid diagnostik
dalam kalangan khas ditetapkan saringan terlibat - Instrumen
murid Tahun 1 PPD yang melepasi Saringan 2
hingga 3 Guru mata diberikan saringan (2018)
pelajaran (TP3) yang - Ujian IPP2M
diberikan dan IKAM
(TP3) tahap 2

OBJEKTIF 2 : Meningkatkan penguasaan asas Membaca dan Menulis

STRATEGI 1 : Program Bantu BACA dan TULIS

TEMPOH MASA

BIL AKTIVITI TANGGUNG KOS/ KPI OUTPUT PELAN

TARIKH TARIKH
KOTINGENSI
JAWAB SUMBER JANGKAAN LAKSANA

1 Program Bantu Guru RM 100 Sepanjang Murid yang Semua - kad sukukata
BACA dan TULIS Pemulihan Tahun menghadapi murid perkataan
Khas dan Masalah dapat -kad bacaan
Guru Mata membaca membaca bergred
pelajaran dan menulis dan - bahan
terlibat 100% menulis lembaran
dengan kerja
baik - bahan carta
(TP3)

OBJEKTIF 3 : Meningkatkan penguasaan asas Mengira

STRATEGI 1 : Program Bantu KIRA
 TEMPOH MASA

BIL AKTIVITI TANGGUNG KOS/ KPI OUTPUT PELAN

TARIKH TARIKH
KOTINGENSI
JAWAB SUMBER JANGKAAN LAKSANA

- kad sifir
1 Program bantu Guru RM 100 Mac hingga Murid yang Murid -kad nombor
KIRA Pemulihan November menghadapi dapat - petak sifir
Khas dan masalah menguasai -Bahan
Guru Mata mengira asas lembaran
pelajaran terlibat 100% kemahiran kerja ikut
matematik kemahiran
matematik

OBJEKTIF 4 : Pembinaan Bahan Lembaran Kerja Murid Prasekolah dan Tahun 1

STRATEGI 1 : Program Bantu CELIK HURUF
 TEMPOH MASA

BIL AKTIVITI TANGGUNG KOS/ KPI OUTPUT PELAN

TARIKH TARIKH
KOTINGENSI
JAWAB SUMBER JANGKAAN LAKSANA

1 Program bantu Guru RM 50 Mei hingga Murid Murid Bahan

CELIK HURUF Pemulihan November Prasekolah dapat lembaran
yang belum menguasai kerja
Guru Pra menguasai Kemahiran tambahan
Sekolah kemahiran asas untuk murid
Asas mengenal prasekolah
Guru mata mengenal huruf dan
pelajaran huruf dan nombor
nombor
terlibat 100%

15. PELAN OPERASI 1:1

Program : Jawatankuasa Program
 Rasional : Membina aktiviti bersama dalam membantu mengatasi masalah 3M
Objektif : Membina jawatankuasa yang dapat bekerjasama sebaik mungkin
Bil Huraian Aktiviti Tarikh dan Kos Penilaian Tindakan Lampiran
tempoh pelaksanaan program susulan berkenaan
pelaksanaan
1 Mesyuarat jawatankuasa 3 kali
Program, mesyuarat -
2 Membincangkan program Mesyuarat kali
strategik pertama -
3 Menerangkan program Mesyuarat kali
kepada guru pertama -
4 Melaksanakan program Februari hingga
November
5 Menjalankan penilaian November - Post-moterm Memastikan Minit mesyuarat
program dan bahan
berjalan lancar berkaitan
6 Menyediakan laporan November - Laporan post-
keseluruhan motem

PELAN OPERASI :2:1

Program : Bengkel Jom Cakna Permata
Rasional : Menyediakan bahan bantu mengajar Maujud dan interaktif yang dapat menarik minat murid untuk
 belajar bersama-sama ibu bapa di rumah
Objektif : Membina bahan bantu belajar Maujud dan interaktif ( ICT )

Bil Huraian Aktiviti Tarikh dan Kos Penilaian Tindakan Lampiran

tempoh pelaksanaan program susulan berkenaan
pelaksanaan
1 Penyediaan kertas 10 Januari
cadangan ”Bengkel” -
2 Menerangkan tujuan 17 Januari
bengkel pada guru & AJK -
3 Melaksanakan program Januari hingga RM500
Oktober
4 Menjalankan penilaian Mac - Hasil BBB yang Penggunaan Borang
Jun dibina untuk belajar di penilaian
Oktober digunakan rumah
sepenuhnya
5 Menyediakan laporan Oktober - Laporan
keseluruhan program

PELAN OPERASI :3:1

Program : Ujian IPP2M dan IKAM,diagnostik, Saringan LINUS Instrumen Saringan 2 (2018)
Rasional : Menentukan tahap pencapaian murid dalam asas 3M
 Objektif : Menyifarkan murid bermasalah 3M
Bil Huraian Aktiviti Tarikh dan Kos Penilaian Tindakan Lampiran
tempoh pelaksanaan program susulan berkenaan
pelaksanaan
1 Penyediaan kertas Januari hingga
dignostik, IPP2M, IKAM Oktober RM 200
Tahap 2 dan Saringan 2
LINUS 2018 Tahap 1
2 Menerangkan program Januari
kepada ibu bapa murid -
terlibat
3 Menerangkan program Januari
kepada guru -
4 Melaksanakan program Februari hingga
Oktober
5 Menjalankan penilaian Februari hingga - Analisa Murid ke kelas Borang analisa
Oktober keputusan ujian pemulihan atau pencapaian
tidak
6 Menyediakan laporan November - Laporan
keseluruhan

PELAN OPERASI :3:2

Program : Program bantu BACA dan TULIS
Rasional : Memberi kesedaran kepada pentingnya asas membaca dan menulis.
 Objektif : Meningkatkan penguasaan asas Kemahiran 2M
Bil Huraian Aktiviti Tarikh dan Kos Penilaian Tindakan Lampiran
tempoh pelaksanaan program susulan berkenaan
pelaksanaan
1 Penyediaan Kad sukukata Februari hingga
perkataan, Bahan Bacaan November RM 200
bergred , Buku Latihan
lembaran kerja, carta
2 Menerangkan program Februari
kepada murid terlibat -
3 Menerangkan program Februari
kepada guru -
4 Melaksanakan program Februari
hingga
November
5 Menjalankan penilaian Mac hingga - Penggunaan Memastikan Borang
November bahan dicatat murid penilaian
dalam borang menjalankan penggunaan
penggunaan aktiviti yang bahan
bahan diberikan
6 Menyediakan laporan November - Laporan

PELAN OPERASI :3:3

Program : Program Bantu KIRA
Rasional : Memberi kesedaran kepada pentingnya asas kemahiran matematik dalam pembelajaran
 Objektif : Meningkatkan penguasaan asas mengira
Bil Huraian Aktiviti Tarikh dan Kos Penilaian Tindakan Lampiran
tempoh pelaksanaan program susulan berkenaan
pelaksanaan
1 Penyediaan Bahan Mac hingga
Lembaran kerja ikut hingga RM100
kemahiran asas November
matematik.
2 Menerangkan program Mac
kepada murid terlibat -
3 Menerangkan program Mac
kepada guru -
4 Melaksanakan program April hingga
November
5 Menjalankan penilaian November - Penggunaan Murid Borang
bahan dicatat menjalankan penilaian
aktiviti yang penggunaan
diberikan bahan
6 Menyediakan laporan November - Laporan

PELAN OPERASI :3:4

Program : Program Bantu CELIK HURUF
Rasional : Memberi kesedaran kepada pentingnya asas kemahiran 3M di Prasekolah dan Tahun 1
 Objektif : Meningkatkan penguasaan asas 3M di Prasekolah
Bil Huraian Aktiviti Tarikh dan Kos Penilaian Tindakan Lampiran
tempoh pelaksanaan program susulan berkenaan
pelaksanaan
1 Penyediaan Bahan Mei hingga
Lembaran kerja hingga RM100
Prasekolah dan Tahun 1 November
2 Menerangkan program Mei
kepada murid terlibat -
3 Menerangkan program April
kepada guru prasekolah -
dan guru Tahun 1
4 Melaksanakan program Mei hingga
November
5 Menjalankan penilaian OKtober - Penggunaan Murid Borang
bahan dicatat menjalankan penilaian
aktiviti yang penggunaan
diberikan bahan
6 Menyediakan laporan November - Laporan