SMK SERI MEDAN
JLN PT. HJ ARIFF, SERI MEDAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ATAS (MINGGU 1)
MATAPELAJARAN
TARIKH /HARI
TAJUK / TEMA
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
KRITERIA KEJAYAAN
BAHAN BANTU BELAJAR/SUMBER
KEMAHIRAN PEMIKIRAN SEJARAH
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
AKTIVITI
83400, BATU PAHAT
SEJARAH KELAS 4 BERJAYA
xxxxxxxx/ AHAD MASA 8.30 – 9.30
KEMERDEKAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
11.1 Usaha-usaha ke Arah Kemerdekaan
11.2 Pilihan Raya
11.1.3 Menjelaskan pembentukan Sistem Ahli.
11.2.4 Menghuraikan peranan kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu (PTM)
K11.1.7 Menghuraikankepentinganpermuafakatandalammenjaminkeharmonianmasyarakat.
K11.2.7 Menghuraikan kepentingan kepemimpinan yang berwibawa
Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat,
1.Menerangkan pembentukan Sistem Ahli.
2.Menjelaskan tiga kepentingan permuafakatan dalam menjamin keharmonian masyarakat.
3.Menjelaskan 3 peranan kabinet pertama PTM.
4.Menjelaskan 3 kepentingan kepimpinan yang berwibawa.
Pelajar boleh;
1. Menerangkan faktor penubuhan PTM 1948 secara lisan sewaktu sesi PdpR dalam talian.
2. Melengkapkan dan mencerakinkan peta dakap dgn maklumat berkaitan faktor penubuhan PTM 1948 di Modul
OMG.
3. Memberi pendapat terhadap implikasi tindakan kita masa kini terhadap masa depan di dalam modul OMG
4. Memilih jawapan yg tepat bagi soalan objektif dalam Modul OMG.
5. Menyatakan golongan yg menentang pelaksanaan Mu secara bertulis di dalam Modul OMG.
6. Menjelaskan hujah dan pendapat terhadap tindakan pegawai British yg memberikan sokongan terhadap
pelaksanaan PTM 1948.
/ BUKU TEKS / MODUL OMG / MODEL/GAMBAR/CARTA
/ BUKU LATIHAN EDARAN/LEMBARAN KERJA
/ MEMAHAMI KRONOLOGI / MENEROKA BUKTI / MEMBUAT INTERPRETASI
MEMBUAT IMAGINASI / MEMBUAT RASIONALISASI
KELESTARIAN ALAM
BAHASA / / NILAI MURNI SAINS & TEKNOLOGI
SEKITAR
/ PATRIOTISME
KREATIVITI & INOVASI KEUSAHAWANAN TMK
KELESTARIAN GLOBAL PENDIDIKAN KEWANGAN
Bersemuka
1.Penerangan guru tentang pembentukan Sistem Ahli dan peranan kabinet
pertama PTM.
2.Menjalankan aktiviti main peranan untuk membincangkan tentang Sistem Ahli
dan Sistem kabinet.
3.Murid membanding dan merumuskan sistem ahli dan sistem kabinet.
Kendiri
1.Merujuk nota daripada buku teks atau SUMBERKU berkaitan Pembentukan
Sistem Ahli dan peranan kabinet pertama PTM.
2.Melengkapkan latihan soalan objektif dan soalan struktur daripada buku teks
dan SumberKU.
**NOTA:
•Guru memerhati gerak kerja murid ketika melaksanakan tugasan semasa
pembentangan.
•Guru mengemukakan soalan secara lisan untuk menguji kefahaman murid
•Guru menilai pembentangan yang dibuat oleh murid

PENTAKSIRAN
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ATAS (MINGGU 2)
MATAPELAJARAN
TARIKH /HARI
TAJUK / TEMA
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
KRITERIA KEJAYAAN
BAHAN BANTU BELAJAR/SUMBER
KEMAHIRAN PEMIKIRAN SEJARAH
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
AKTIVITI
SMK SERI MEDAN
JLN PT. HJ ARIFF, SERI MEDAN
83400, BATU PAHAT
/ Latihan / Lembaran / Pemerhatian Amali / Soal jawab
bertulis Kerja
SEJARAH KELAS 4 BERJAYA
xxxxxxxx/ AHAD MASA 8.30 – 9.30
KEMERDEKAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
11.1 Usaha-usaha ke Arah Kemerdekaan
11.2 Pilihan Raya
11.1.3 Menjelaskan pembentukan Sistem Ahli.
11.2.4 Menghuraikan peranan kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu (PTM)
K11.1.7 Menghuraikankepentinganpermuafakatandalammenjaminkeharmonianmasyarakat.
K11.2.7 Menghuraikan kepentingan kepemimpinan yang berwibawa
Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat,
1.Menerangkan pembentukan Sistem Ahli.
2.Menjelaskan tiga kepentingan permuafakatan dalam menjamin keharmonian masyarakat.
3.Menjelaskan 3 peranan kabinet pertama PTM.
4.Menjelaskan 3 kepentingan kepimpinan yang berwibawa.
Pelajar boleh;
1. Menerangkan faktor penubuhan PTM 1948 secara lisan sewaktu sesi PdpR dalam talian.
2. Melengkapkan dan mencerakinkan peta dakap dgn maklumat berkaitan faktor penubuhan PTM 1948 di Modul
OMG.
3. Memberi pendapat terhadap implikasi tindakan kita masa kini terhadap masa depan di dalam modul OMG
4. Memilih jawapan yg tepat bagi soalan objektif dalam Modul OMG.
5. Menyatakan golongan yg menentang pelaksanaan Mu secara bertulis di dalam Modul OMG.
6. Menjelaskan hujah dan pendapat terhadap tindakan pegawai British yg memberikan sokongan terhadap
pelaksanaan PTM 1948.
/ BUKU TEKS / MODUL OMG / MODEL/GAMBAR/CARTA
/ BUKU LATIHAN EDARAN/LEMBARAN KERJA
/ MEMAHAMI KRONOLOGI / MENEROKA BUKTI / MEMBUAT INTERPRETASI
MEMBUAT IMAGINASI / MEMBUAT RASIONALISASI
KELESTARIAN ALAM
BAHASA / / NILAI MURNI SAINS & TEKNOLOGI
SEKITAR
/ PATRIOTISME
KREATIVITI & INOVASI KEUSAHAWANAN TMK
KELESTARIAN GLOBAL PENDIDIKAN KEWANGAN
Bersemuka
1.Penerangan guru tentang pembentukan Sistem Ahli dan peranan kabinet
pertama PTM.
2.Menjalankan aktiviti main peranan untuk membincangkan tentang Sistem Ahli
dan Sistem kabinet.
3.Murid membanding dan merumuskan sistem ahli dan sistem kabinet.
Kendiri
1.Melengkapkan latihan soalan objektif dan soalan struktur daripada buku teks
dan SumberKU
 SMK SERI MEDAN
JLN PT. HJ ARIFF, SERI MEDAN
83400, BATU PAHAT

**NOTA:
•Guru memerhati gerak kerja murid ketika melaksanakan tugasan semasa
pembentangan.
•Guru mengemukakan soalan secara lisan untuk menguji kefahaman murid
•Guru menilai pembentangan yang dibuat oleh murid

/ Latihan / Lembaran / Pemerhatian Amali / Soal jawab

PENTAKSIRAN
bertulis Kerja

REFLEKSI