UYUMLU OKUL PROJESİ

2011 yılından bu yana ülkemize zorunlu olarak göçle gelen sığınmacılar, yaklaşık
onbir yıldır ülkemizde “Geçici Koruma Altındaki Kişiler” statüsünde hayatlarına devam
etmektedirler. Göç olgusunun zorunlu olduğu durumlarda, göçmenler çok daha olumsuz
koşullarda hayatlarını sürdürmektedirler. Bu zor koşullarda hayatlarını devam ettirme çabası
içerisindeki göçmenlerin uyumu konusunda, yerli halkın kabul konusunda bazı dirençleri
olduğu gözlemlenmektedir. Nitekim çocuklar da bu durumun hem etkileyeni hem
etkilenenidir.
Çocukluk döneminde sosyalleşmenin önemli bir aracı okul ortamıdır. Göçmen
çocukların göç ettikleri bölgenin kültürüne entegre edilmesinde eğitim kurumları çok önemli
bir etkendir. Göçmen çocukların sosyalleşmelerinin uyumlu bir şekilde gerçekleşebilmesi
için, öğrenim görülen eğitim kurumlarının duygusal, sosyal, bilişsel ve psikolojik yönlerden
çocukların ihtiyaç ve beklentilerini karşılamalıdır. Bu çerçevede göçmenlerle barışık, dostane,
insani, hak ve eşitliği önceleyen yaklaşımlar üzerine proje yapma ihtiyacı doğmuştur.
Bu proje yapma ihtiyacı doğrultusunda Göçmen Hizmetleri Merkezi olarak(Gaziantep
Valiliği, Gaziantep Büyükşehir Belediyesi ve Bülbülzade Vakfı ile üçlü protokol), Sınırsız
Eğitim Derneği (MİDAD) sponsorluğunda, göçmen çocukların karma olarak eğitim gördüğü
iki okulda, göçmen ve yerli öğrenciler arasındaki sosyal uyumun arttırılması ve pekiştirilmesi
amacıyla çocukların özne olduğu ortak paydalar üzerinden Gaziantep’e özel bir uyum ve
kabul okulu modeli geliştirmek amaçlanmıştır. Ayrıca bu sosyal içerikli proje ile öğretmen ve
okul yöneticilerinin çok kültürcü yaklaşım kapasitelerinin arttırılması da hedeflenmiştir.
Proje çerçevesinde Şehitkâmil ilçesinde seçilen Abdullah Kepkep İlkokulu ve
Şahinbey ilçesinden seçilen 100. Yıl İlkokulu 4. Sınıflarından dört şubeden yüz altmış
çocukla on altı haftalık faaliyet ve eğitimler gerçekleştirilmiştir. Sosyal uyumu artırıcı
etkinlikler, sınıf içi anlatımlar, ortak oyunlar, çevre bilincinin geliştirilmesi gibi faaliyetlerle
çocukların özgüvenlerinin geliştirmesi, toplum içinde konuşabilmelerini kolaylaştırılması,
yeteneklerinin keşfedilmesi, sosyal ilişkilerin güçlendirmesi, topluma aidiyet hissetmelerinin
sağlaması ve onlara saygınlık kazandırması amaçlanmıştır. Yapılan on altı haftalık program,
verimli sonuçlarla sonlanmıştır. Proje süresince çocukların uyum konusundaki esnekliklerine
tanıklık edilmiş, oyunla öğrenme kabiliyetleri çalışmamızın odak noktası olmuştur.
Uyumlu Okul Projesi hayata geçirmesini kolaylaştıran, Gaziantep İl Milli Eğitim
Müdürlüğü’ne, okul müdürlerine ve öğretmenlere, proje öncesi ve sonrası ölçme
değerlendirmelerle projenin etkilerini ölçen Gaziantep Üniversitesi Göç Enstitüsüne,
Gaziantep Büyükşehir Belediyesine ve proje boyunca partner kurumumuz Sınırsız Eğitim
Derneği (MİDAD)’ne teşekkürlerimizi sunuyoruz.
Remzi YILMAZ
Göçmen Hizmetler Merkezi