02-01-2023 12:15 BaMaFlexWeb

Karel de Grote Hogeschool

Brusselstraat 45 - 2018 ANTWERPEN
03 613 13 13
info@kdg.be
Nederlands F 18369/2037/2223/1/78

 Academiejaar 2022-23
Komt voor in:
 Onderwijs: lager onderwijs - flextraject

Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.

Studieomvang: 4 studiepunten

Totale studietijd: 100,00 uren

Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd met een G (geslaagd), NG (niet geslaagd) of NGd (niet geslaagd, wel delibereerbaar).

Tweede examenkans: wel mogelijk.

Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel is delibereerbaar onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.

Docenten: Van den Eynde Ria

Taalvak: Ja, Nederlands
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Periode 1+2

Studiematerialen algemene info: Verplicht

Aanvullende studiematerialen vind je op de elektronische leeromgeving of krijg je van de docent(en). In de gehele opleiding worden leerplannen
gebruikt. De specifieke leerplannen die je nodig hebt vind je in de cursus op de elektronische leeromgeving.

Studiematerialen
Nederlands F : aanvullende cursus - EBALO F Verplicht
Auteur: Van den Eynde, R..
Uitgever: Karel de Grote hogeschool
Medium: Digitale leeromgeving
Niet te koop via de verkoopdienst
De Basis : Nederlands Voor De Lagere School Verplicht
Auteur: Vanopstal, L. e.a.
Uitgever: Acco
Editie: 2014
ISBN-nr: 978-90-334-9624-0
Medium: Boeken
Te koop via de verkoopdienst
Op Woordenjacht Verplicht
Auteur: Duerings, J.; Schuurs, U. & H.; Strating,, H.; van der Linden, B.
Uitgever: Garant
Editie: 2011
ISBN-nr: 978-90-441-2727-0
https://bamaflexweb.kdg.be/BMFUIDetailxOLOD.aspx?a=123689&b=1&c=1 1/4
 02-01-2023 12:15 BaMaFlexWeb

Medium: Boeken
Te koop via de verkoopdienst
Volop Taal - didactiek taal voor de lagere school Verplicht
Auteur: Schiepers et.al.
Uitgever: Owl Press
Editie: 2022
ISBN-nr: 978-94-639-3720-7
Medium: Boeken
Te koop via de verkoopdienst
Opmerking: Indien deze editie bij begin van het academiejaar nog niet beschikbaar is, mag de editie van 2020 gebruikt worden.

Werkvormen algemene info

Nederlands Flex DAG: 12 contacturen, 88 uren zelfstandige studie 
Nederlands Flex AVOND: 6 contacturen, 94 uren zelfstandige studie 
De contacturen zijn werkcolleges waarin je onder begeleiding van de docent actief aan de slag gaat met de te verwerken leerstof. Je bereidt deze
werkcolleges voor aan de hand van de ondersteuning via de elektronische leeromgeving.
Tijdens de contactmomenten (op de campus) wordt gewerkt op basis van je voorbereiding. In geval de student zich niet of onvoldoende heeft
voorbereid, heeft deelname weinig zin. De theoretische achtergronden zijn reeds verwerkt vóór het contactmoment.
Ter ondersteuning van je eigen basiskennis Nederlands bieden we oefensessies basiskennis aan. Deze sessies gaan de eigenlijke lessen (met focus
op didactische vertaling) vooraf en gaan door op de campus op dinsdag (overdag), zowel voor dag- als avondstudenten. We beseffen dat niet
iedereen in de mogelijkheid is om deze sessies te volgen, maar alle informatie staat ook op Canvas om er zelfstandig – op momenten die jou passen
– mee aan de slag te kunnen gaan. De sessies zijn oefenmomenten en enkel bedoeld om jullie te ondersteunen in het zelfstandig opkrikken van je
basiskennis. Het is jouw verantwoordelijkheid om tijdig en zelfstandig aan de slag te gaan met deze basiskennis- indien blijkt dat je basiskennis
ontoereikend zou zijn .
Opgelet: ter voorbereiding van de eerste sessies (13/9) is het noodzakelijk dat je de Instaptoets van de overheid gemaakt hebt.

Werkvormen
Totale studietijd 100,00 uren
Duur: 2 periodes
Startmoment: Periode 1

Leerresultaten
Code Omschrijving
OLR/EBALO 1.2 De bachelor lager onderwijs kiest concrete en haalbare doelstellingen.
OLR/EBALO 1.3 De bachelor lager onderwijs selecteert doelgericht leerinhouden.
OLR/EBALO 1.4 De bachelor lager onderwijs zet doelbewust een brede waaier aan onderwijsleermiddelen in.
OLR/EBALO 1.5 De bachelor lager onderwijs biedt doelgerichte onderwijsleeractiviteiten aan.
OLR/EBALO 1.6 De bachelor lager onderwijs selecteert doelgericht groeperingswijzen.
OLR/EBALO 1.7 De bachelor lager onderwijs selecteert en gebruikt bewust en kritisch leermethodes en -materialen.
OLR/EBALO 1.8 De bachelor lager onderwijs ontwerpt en/of selecteert de meest zinvolle evaluatiemethoden.
OLR/EBALO 4.1 De bachelor lager onderwijs beheerst de leergebieden van de lagere school en brengt ze gepassioneerd over.
https://bamaflexweb.kdg.be/BMFUIDetailxOLOD.aspx?a=123689&b=1&c=1 2/4
 02-01-2023 12:15 BaMaFlexWeb

OLR/EBALO 4.2 De bachelor lager onderwijs heeft inzicht in de opbouw van alle leergebieden en leerlijnen.
OLR/EBALO 4.3 De bachelor lager onderwijs werkt leergebiedoverschrijdend.
OLR/EBALO 4.4 De bachelor lager onderwijs beheerst verschillende oplossingsstrategieën.
OLR/EBALO 4.5 De bachelor lager onderwijs vertaalt de leerinhouden helder en bevattelijk op het niveau van de kinderen en brengt ze op een
bevlogen manier aan.
OLR/EBALO 4.6 De bachelor lager onderwijs gebruikt een gepaste en correcte onderwijstaal.
OLR/EBALO 6.3 De bachelor lager onderwijs is overtuigd van het belang van levenslang leren.
OLR/EBALO 6.6 De bachelor lager onderwijs bezit een onderzoekende en experimenterende houding die vertrekt vanuit een creatief en
probleemoplossend denken.
OLR/EBALO 7.6 De bachelor lager onderwijs communiceert gepast mondeling en schriftelijk met ouders en andere betrokkenen met het oog
op samenwerking.
OLR/EBALO 8.1 De bachelor lager onderwijs neemt actief deel aan het culturele leven.
OLR/EBALO 8.3 De bachelor lager onderwijs brengt de wereld en de actualiteit binnen in de groep.

Leerdoelen
1. Je implementeert de theoretische en didactische achtergronden en principes bij de verschillende vakonderdelen vanuit de visie op (taal)onderwijs
in de 21ste eeuw:
a. Je beheerst de inhouden en didactiek van de taalbeschouwing, woordenschatverwerving en woord- en zinsleer.
b. Je beheerst de inhouden en didactiek van het spreken en luisteren.
c. Je beheerst de inhouden en didactiek van het technisch en begrijpend lezen.
d. Je beheerst de inhouden en de didactiek van de spelling en het creatief schrijven.
e. Je beheerst de inhouden en de didactiek van het NT2-onderwijs: taalgerichte didactiek en omgaan met meertaligheid.
2. Je ontwerpt een gevarieerd aanbod aan talige activiteiten en taallessen vanuit de vakdidactische principes Nederlands.
3. Je verkent verschillende methodes Nederlands kritisch door lessen uit die methodes te vergelijken met de didactiek en herkent de uitwerking van
de concrete leerplandoelen in die lessen.
4. Je verruimt je kennis over kinder- en jeugdliteratuur door het lezen van kinder- en jeugdboeken. Je kan een doordachte keuze maken uit het
aanbod van hedendaagse jeugdliteratuur.
5. Je ontwikkelt aan de hand van een inhoudelijke en vormelijke analyse van een jeugdboek leesbevorderende activiteiten aangepast aan de
doelgroep.
6. Je drukt je mondeling en schriftelijk uit in een helder en correct Nederlands.

Leerinhoud
• Didactiek woordenschat
• Didactiek spreken en luisteren
• Zelfstudie woord- en zinsleer (op eigen niveau)
• Didactiek technisch lezen
• Didactiek begrijpend lezen
• Didactiek spelling
• Didactiek taalbeschouwing
• Didactiek schrijven
• In alle onderdelen: omgaan met de leerplannen Nederlands en handleidingen + jeugdliteratuur (geïntegreerd).

Instap- en studiebegeleiding
https://bamaflexweb.kdg.be/BMFUIDetailxOLOD.aspx?a=123689&b=1&c=1 3/4
 02-01-2023 12:15 BaMaFlexWeb

Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kan je terecht bij je
leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen naar specifieke studiebegeleiding.

Evaluatie algemene info

Voor dit opleidingsonderdeel wordt een geslaagd/niet-geslaagd/niet geslaagd delibereerbaar beslissing genomen zonder numerieke waarde.
Een te laat of onvolledig ingeleverde opdracht wordt niet geëvalueerd en leidt tot een niet-geslaagd voor dit opleidingsonderdeel. Bij het indienen
van de opdrachten wordt een plagiaatdetectie uitgevoerd.
In dit opleidingsonderdeel wordt taal beoordeeld in een niet-talig assessment. Op die manier wordt je eigen taalvaardigheid getoetst (zie:
http://taalunieversum.org/sites/tuv/files/downloads/dertiendoelen.pdf). De schriftelijke taal die je thuis kan voorbereiden en nakijken wordt
opgenomen als criterium voor geslaagd/niet-geslaagd of delibereerbaar niet-geslaagd voor dit opleidingsonderdeel (zie cursuswijzer voor criteria).
Tijdens het geslotenboekexamen beantwoord je kennis-en toepassingsvragen over de verschillende onderdelen van Nederlands didactiek. Je
studeert handboek, notities én het materiaal dat op de elektronische leeromgeving Canvas te beschikking is gesteld. In de opdracht wordt een
geïntegreerde aanpak verwacht van de verschillende vakonderdelen volgens de principes van een krachtige taalleeromgeving.

Evaluatie
Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
Moment Vorm % Opmerking
Tijdens periode 2 Opdracht 40,00
Tijdens examenperiode op het Schriftelijk geslotenboekexamen 60,00
einde van periode 2
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
Moment Vorm % Opmerking
Tweede zittijd Opdracht 40,00
Tweede zittijd Schriftelijk geslotenboekexamen 60,00

Omschrijving volgtijdelijkheid
Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

https://bamaflexweb.kdg.be/BMFUIDetailxOLOD.aspx?a=123689&b=1&c=1 4/4