Họ tên: Bùi Nguyễn Dũng

Lớp: CNTT154
1. Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi đoàn.
Những năm gần đây, chất lượng công tác của đoàn thanh niên nói chung và công
tác đoàn nói riêng ở các đơn vị cơ sở của quân đội từng ngày được sắp xếp, nâng cao.
Tuy nhiên, chất lượng công tác đoàn ở cơ sở hiện nay còn thiếu và chưa đáp ứng được
yêu cầu nhiệm vụ ngày càng phát triển của đơn vị.
Một điều dễ nhận thấy là số lượng đoàn viên trẻ tham gia sinh hoạt Đoàn còn ít
(do biên chế hiện nay). Nội dung, phương pháp tổ chức, hình thức hoạt động chưa phong
phú, đa dạng. Chất lượng hoạt động của các chi hội vì thế chưa tương xứng với tâm tư,
nguyện vọng của thanh niên.
Nguyên nhân của tình trạng trên là do hoạt động của ngành còn đơn điệu, thiếu
hấp dẫn về nội dung và hình thức. Ngoài ra, một số cán bộ đoàn và một số thanh niên
chưa nhiệt tình với công tác đoàn và vận động thanh niên trong đơn vị. Nhất là cấp ủy và
chỉ huy đơn vị nhiều khi không chú ý đến ...
Để tiếp tục nâng cao chất lượng sinh hoạt chi đoàn ở phân đội hiện nay cần tập
trung làm tốt một số nội dung biện pháp cơ bản sau đây:
Một là, tăng cường giáo dục, nâng cao nhận thức cho cán bộ, chiến sĩ mà trước hết
là cấp ủy và Ban Chấp hành (BCH) Chi đoàn các cấp về vị trí, ý nghĩa và hiệu quả to lớn
mang lại từ sinh hoạt đoàn nói riêng, công tác đoàn và phong trào thanh niên nói chung;
coi nội dung sinh hoạt chi đoàn là nội dung quan trọng quyết định trong hoạt động công
tác đoàn và phong trào thanh niên ở đơn vị cơ sở. Từ đó có biện pháp sát, đúng, phù hợp,
hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt, phù hợp với từng đối tượng, từng nhiệm vụ
và trong từng hoạt động cụ thể... khắc phục tư tưởng sinh hoạt “cho có”, "cho xong",
"dập khuôn"; đặc biệt là cấp ủy, cán bộ lãnh đạo chưa quan tâm chỉ đạo sâu sát các hoạt
động sinh hoạt chi đoàn.
Hai là, tập trung đổi mới cả nội dung, hình thức sinh hoạt cho phù hợp với yêu cầu
nhiệm vụ và nguyện vọng của ĐVTN. Để đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt, BCH
Chi đoàn có thể tiến hành một cuộc khảo sát nhỏ trong ĐVTN của chi đoàn mình về tâm
tư, nguyện vọng của họ trong một buổi sinh hoạt như: Bạn muốn tổ chức một buổi sinh
hoạt như thế nào? Nên nói gì trong sinh hoạt tháng này, sinh hoạt tuần này… Mặt khác,
khi tổ chức các hoạt động cần đa dạng hóa nội dung, chủ đề sinh hoạt. Đó cũng có thể là
buổi chia sẻ kinh nghiệm về tình yêu, hôn nhân và gia đình. Người lính, vai trò và trách
nhiệm của nam giới trong gia đình và xã hội. Bàn về những ca khúc cách mạng, những ca
khúc mới, những hiện tượng xã hội… Nếu nội dung đề cập rất thiết thực thì giới trẻ
không thể thờ ơ với cái “gần” hơn. Trong trường hợp đó, việc lồng ghép các thông điệp
giáo dục theo nghĩa BCH không còn chặt chẽ nữa, và thậm chí có thể bị giới trẻ 'xâm
nhập'.
Ba là, phát huy vai trò và trách nhiệm của tổ chức trong đơn vị.
Đối với cấp uỷ, tổ chức đảng: Tăng cường sự lãnh đạo của cấp uỷ, tổ chức đảng là
yếu tố quan trọng đối với chất lượng, hiệu quả công tác và chất lượng công tác đoàn
trong đơn vị. Nghị quyết định kỳ của tổ chức Đảng bao gồm nội dung hướng dẫn cấp ủy
viên, nhiệm vụ, trách nhiệm tổ chức hoạt động của chi đoàn và giám sát, hướng dẫn chi
đoàn thực hiện các hoạt động.
Đối với đội ngũ cán bộ chuyên trách và cán bộ đoàn các cấp:
Xác định chất lượng sinh hoạt chi bộ là một nội dung thuộc nhiệm vụ, trách
nhiệm của người lao động có trách nhiệm các cấp. Trong lãnh đạo, chỉ đạo, nội dung sinh
hoạt cần cụ thể, tỉ mỉ, sát đối tượng, nền nếp, chất lượng, hiệu quả cao.
Ngoài ra, để đảm bảo hoạt động của chi đoàn được thường xuyên và có chất
lượng, Ban Thường vụ Đoàn cơ sở cử đoàn viên tham gia sinh hoạt cùng các chi đoàn,
kiểm tra, hướng dẫn, góp ý, bổ sung. Bù đắp những tồn tại, hạn chế trong hoạt động để
ban chấp hành chi đoàn rút kinh nghiệm, khắc phục kịp thời.
Bốn là, tạo điều kiện phát triển về mọi mặt cho đội ngũ cán bộ công đoàn mà trực
tiếp là Ban Chấp hành Chi đoàn, chú trọng nâng cao trình độ, kỹ năng. Một công việc có
hấp dẫn hay không phụ thuộc phần lớn vào trình độ và kỹ năng của đội ngũ cán bộ chi
đoàn. Người làm công việc của chi đoàn, ở đây là bí thư, phó bí thư chi đoàn mà không
thể cầm tay chỉ việc, mời đoàn viên tham gia sinh hoạt, nhiệt tình phát biểu ý kiến, “...
nhưng ở đây cần có sự nhiệt tình, sáng tạo, năng động, biết cách tạo ra những nội dung,
hình thức hoạt động mới thiết thực đáp ứng nhu cầu và mong muốn của lứa tuổi thanh
thiếu niên.
Năm là, nhanh chóng nhận biết, động viên và phát huy có hiệu quả những “hạt
nhân”, “nòng cốt” của đơn vị. Thực tế cho thấy, tập đoàn quân nào cũng có “nòng cốt”,
“nòng cốt”, có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với hoạt động của lực lượng nói chung và
hoạt động của tập thể nói riêng. Bộ phận này phải được công nhận, nuôi dưỡng và
khuyến khích kịp thời để đạt được các ý định của BCH trong cuộc sống hàng ngày và
trong việc tiến hành các hoạt động cụ thể. Lôi kéo các thành viên trẻ tham gia vào các
hoạt động và thực tiễn của chi đoàn, từ đó đạt được các mục tiêu và yêu cầu mà BCH Chi
đoàn đề ra.
Sáu là, chủ động tham mưu sát, đúng và tranh thủ, tận dụng tốt sự ủng hộ tạo điều
kiện của lãnh đạo, chỉ huy đơn vị.
 Nội dung sinh hoạt chi đoàn thường gắn với các sự kiện chính trị quan trọng của
đất nước, quân đội, của đơn vị, nâng cao mặt công tác của các đơn vị cơ sở. Khắc phục
những nhiệm vụ khó khăn, gian khổ và những mặt yếu kém. Do đó cán bộ chi đoàn phải
phân tích các tình huống và yêu cầu rất nhanh. Họ hiểu đúng tâm tư nguyện vọng của
thanh niên, tham mưu, đề xuất nội dung, cách sinh hoạt linh hoạt, phù hợp xu thế, khi
nhiệm vụ, công tác của đơn vị nặng nề, căng thẳng thì nội dung sinh hoạt đoàn linh hoạt,
mềm dẻo. Nếu có điều kiện, hoạt động đoàn sẽ được đẩy lên cao hơn ... Hơn nữa, nếu
được quan tâm, tạo điều kiện, được sự quan tâm hỗ trợ của lãnh đạo, chỉ huy đơn vị thì
chất lượng cuộc sống, hoạt động của quân được bảo đảm. Chi đoàn đi đến kết quả thiết
thực.
Hoạt động chi đoàn là một bộ phận rất quan trọng trong hoạt động cấp cơ sở của
các đoàn thể. Phương pháp, kỹ thuật hướng dẫn, tổ chức, tập hợp, ủng hộ, động viên
thanh niên của các cấp tổ chức đảng, chính ủy, chính trị viên, lãnh đạo tổ chức chính trị,
cán bộ chính trị để thanh niên phát huy tính tự giác, hăng hái. có thể tích cực làm việc,
thành tích thi đua đạt đỉnh cao trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị.
2. Nâng cao kỹ năng công tác cho đội ngũ cán bộ đoàn.
Những năm qua, trên cơ sở nhận thức đúng vai trò của đội ngũ cán bộ đoàn, cấp
ủy, cán bộ chủ trì, cơ quan chính trị, ban chấp hành đoàn các cấp trong toàn quân đã quan
tâm lãnh đạo, chỉ đạo, chăm lo đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ này phát triển vững
mạnh về mọi mặt, nhất là bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng công tác đoàn và phong trào
thanh niên. Vì vậy, chất lượng đội ngũ cán bộ đoàn từng bước được nâng lên; có sự
chuyển biến tích cực, toàn diện về nhận thức và kỹ năng hoạt động thực tiễn, đáp ứng tốt
yêu cầu, nhiệm vụ.
Các cấp bộ đoàn đã có nhiều chương trình hành động, phong trào cách mạng thu
hút, tập hợp đông đảo đoàn viên, thanh niên tham gia; công tác giáo dục chính trị, mục
tiêu, lý tưởng phấn đấu, đảm bảo cho đoàn viên, thanh niên có bản lĩnh chính trị vững
vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, tuyệt đối trung thành với sự
nghiệp cách mạng của Đảng, giữ vững phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”, có ý chí chiến đấu
cao; thành thạo kỹ thuật, chiến thuật, nghiệp vụ; đạo đức trong sáng, mẫu mực về kỷ luật,
tác phong chính quy luôn được chú trọng. Phong trào thanh niên có nhiều chuyển biến
tiến bộ; nội dung, hình thức hoạt động của Đoàn luôn được đổi mới, sáng tạo, phù hợp
với tâm lý thanh niên; vận hành đồng bộ cơ chế tiến hành công tác thanh niên trong Quân
đội, tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo, kiểm tra và bảo đảm điều kiện, cơ sở vật chất, kinh phí
cho công tác thanh niên. Hoạt động phối hợp, kết nghĩa với tổ chức đoàn địa phương và
công tác quốc tế thanh niên được tăng cường mở rộng. Qua đó, xây dựng tổ chức Đoàn
các cấp vững mạnh về chính trị, tư tưởng, đạo đức và tổ chức, phát huy vai trò nòng cốt
trong thực hiện nhiệm vụ, tích cực tham gia xây dựng Đảng, xây dựng đơn vị vững mạnh
toàn diện “mẫu mực, tiêu biểu”, góp phần nâng cao sức mạnh chiến đấu của Quân đội.
 Đặc biệt trong đại dịch Covid-19, tuổi trẻ Quân đội đẩy mạnh phong trào “Thanh
niên Quân đội xung kích chung tay đánh bay dịch Covid-19”, với hàng chục nghìn đoàn
viên, thanh niên trực tiếp làm nhiệm vụ cách ly công dân phòng, chống dịch; tổ chức
hàng trăm chốt canh phòng trên tuyến biên giới để kiểm soát, ngăn chặn các đối tượng
xâm nhập trái phép vào lãnh thổ Việt Nam, được Đảng, Nhà nước và Nhân dân ghi nhận,
làm sáng thêm hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới.
Tuy vậy, kiến thức, kỹ năng công tác của một số ít cán bộ đoàn; khả năng đại diện
quyền lợi và tác động ảnh hưởng của tổ chức đoàn đối với thanh niên ở một số đơn vị còn
hạn chế. Nguyên nhân chủ yếu do công tác bồi dưỡng, nâng cao kỹ năng công tác đoàn
và phong trào thanh niên cho cán bộ đoàn, nhất là về nội dung, hình thức còn chậm đổi
mới và chưa có những giải pháp đồng bộ, chuyên sâu, v.v.
Mục tiêu đặt ra là, phát huy vai trò xung kích của đoàn viên, thanh niên trong học
tập, huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, lao động sản xuất, rèn luyện kỷ luật, xây dựng chính
quy; sáng tạo trong nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ, phát huy sáng kiến, cải
tiến kỹ thuật, nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả công tác, hoàn thành tốt mọi
nhiệm vụ được giao, vững vàng nơi tuyến đầu bảo vệ Tổ quốc, tô thắm thêm truyền
thống, phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới.
Để thực hiện được mục tiêu đó, công tác bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng công tác
đoàn và phong trào thanh niên cho đội ngũ cán bộ đoàn trong Quân đội là nội dung quan
trọng; coi đó là trách nhiệm của cấp ủy, chỉ huy, cơ quan chính trị và ban chấp hành đoàn
các cấp; trong đó, cần thực hiện tốt một số nội dung chủ yếu sau:
Một là, tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, cán bộ chủ trì, cơ quan
chính trị và ban chấp hành đoàn các cấp. Các chủ thể của quá trình bồi dưỡng cần tiếp
tục quán triệt sâu sắc và triển khai thực hiện hiệu quả các nghị quyết, chỉ thị của Đảng về
công tác thanh niên, nhất là Chương trình hành động số 231-Ctr/QU, ngày 26/5/2009, của
Đảng ủy Quân sự Trung ương (nay là Quân ủy Trung ương) thực hiện Nghị quyết số 25-
NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương 7 (khoá X) về “Tăng cường sự lãnh đạo của
Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa”,
… nhằm nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của thanh niên và công tác thanh niên trong
Quân đội. Trên cơ sở đó, đề ra những chủ trương, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức
thực hiện đổi mới nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng phù hợp; nêu cao vai trò,
trách nhiệm trong lãnh đạo, chỉ đạo, hướng dẫn, tổ chức phong trào. Thực hiện tốt chế độ
kiểm tra, báo cáo, dự sinh hoạt, rút kinh nghiệm chỉ đạo công tác thanh niên; quan tâm
định hướng nội dung tư tưởng, phương thức hoạt động; xây dựng tổ chức đoàn vững
mạnh. Đồng thời, phát huy dân chủ, tạo điều kiện cho cán bộ, đoàn viên, thanh niên được
tham gia, đề xuất với lãnh đạo, chỉ huy đơn vị về nội dung, biện pháp bồi dưỡng; thường
xuyên nắm, giải quyết tốt chính sách và nguyện vọng chính đáng, chăm lo nâng cao đời
sống vật chất, tinh thần cho cán bộ đoàn, đoàn viên, thanh niên.
Hai là, xác định đúng nội dung bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng công tác đoàn và
phong trào thanh niên cho đội ngũ cán bộ đoàn. Nội dung bồi dưỡng cán bộ đoàn phải
đảm bảo tính thống nhất, toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm, bao gồm hệ thống các tri
thức, kinh nghiệm, kỹ năng chủ yếu thúc đẩy sự phát triển phẩm chất, nhân cách, đạo đức
và chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ đoàn. Trong đó, tập trung bồi dưỡng cho đội ngũ
cán bộ đoàn hệ thống kiến thức cơ bản về Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, về
nghiệp vụ, kỹ năng công tác đoàn và phong trào thanh niên trong Quân đội, như: tổ chức
sinh hoạt; công tác quản lý, giáo dục, rèn luyện đoàn viên; tổ chức các hoạt động xung
kích của Đoàn; kiến thức tổ chức hội thi, hội thao; xây dựng mô hình, câu lạc bộ thanh
niên; tổ chức các hoạt động sáng kiến, cải tiến kỹ thuật và nghiên cứu khoa học; các hoạt
động kết nghĩa. Cùng với đó là các nhóm kỹ năng nghiệp vụ công tác đoàn; kỹ năng lãnh
đạo, quản lý; kỹ năng tổ chức các hoạt động công tác thanh niên; kỹ năng xã hội và kỹ
năng cá nhân, v.v.
Ba là, linh hoạt, sáng tạo trong vận dụng các hình thức, biện pháp bồi dưỡng. Bên
cạnh việc xác định đúng nội dung, các chủ thể của quá trình bồi dưỡng cần lựa chọn và
vận dụng linh hoạt, sáng tạo các hình thức, biện pháp bồi dưỡng phù hợp với đối tượng
và đặc điểm đơn vị, như:
Thông qua các lớp bồi dưỡng, tập huấn về nghiệp vụ, kỹ năng công tác đoàn theo định kỳ
hằng năm. Đây là hình thức bồi dưỡng chủ đạo, có tính tập trung thống nhất cao, quy mô
tổ chức chặt chẽ, với những nội dung được xác định cụ thể trong một thời gian dài. Để
nâng cao hiệu quả của hình thức này, cần làm tốt việc lựa chọn đội ngũ giáo viên, báo cáo
viên, xây dựng chương trình lớp tập huấn chặt chẽ, kế hoạch tổ chức các hoạt động bổ trợ
phong phú. Vì vậy, cơ quan chủ trì và các đơn vị phối hợp tổ chức lớp bồi dưỡng phải có
kế hoạch khoa học, bảo đảm chu đáo về cơ sở vật chất, tài liệu và những phương tiện kỹ
thuật cần thiết cho lớp tập huấn.
Thông qua thực tiễn hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh niên, cấp trên bồi
dưỡng cấp dưới, cơ quan bồi dưỡng cho đơn vị. Cấp ủy, cán bộ chủ trì và cơ quan chức
năng, ban chấp hành đoàn các cấp phải sâu sát nắm tình hình, hướng dẫn, truyền thụ kinh
nghiệm cho cấp dưới và thường xuyên theo dõi, phát hiện, uốn nắn kịp thời những lệch
lạc trong nhận thức và hành động. Việc bồi dưỡng có thể tiến hành thông qua hội nghị,
sinh hoạt của các tổ chức hoặc gặp gỡ, trao đổi, kiểm tra, nhận xét, đánh giá, v.v.
Thông qua tự học tập, rèn luyện của đội ngũ cán bộ đoàn. Đây là hình thức đòi hỏi cao
về tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác, tích cực, chủ động của đội ngũ cán bộ đoàn trong
quá trình bồi dưỡng. Để vận dụng có hiệu quả hình thức này, đòi hỏi cấp ủy, cán bộ chủ
trì, cơ quan chức năng và ban chấp hành đoàn các cấp phải đánh giá đúng khả năng, trình
độ của từng cán bộ đoàn, định hướng đúng nội dung nghiên cứu, học tập. Thường xuyên
theo dõi, giúp đỡ, đánh giá đúng thực chất kết quả học tập, rèn luyện của từng người;
biểu dương, khen thưởng kịp thời những cán bộ có thành tích tốt, cách làm hay, sáng tạo.
Bốn là, kịp thời rút kinh nghiệm, xác định nội dung, vận dụng các hình thức, biện
pháp bồi dưỡng thiết thực, hiệu quả. Thời gian qua, cấp ủy, chỉ huy các cơ quan, đơn vị
trong toàn quân, trực tiếp là Ban Thanh niên Quân đội, ban chấp hành đoàn các cấp đã
tích cực nghiên cứu, học tập và thường xuyên rút kinh nghiệm trong xác định nội dung,
hình thức, biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng công tác đoàn và phong trào thanh
niên cho đội ngũ cán bộ đoàn. Tuy nhiên, việc sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm chưa kịp
thời, chưa chỉ rõ thực trạng, nguyên nhân, chưa đề ra được những giải pháp thiết thực, cụ
thể. Vì vậy, cấp ủy, cán bộ chủ trì, cơ quan chức năng, ban chấp hành đoàn các cấp cần
thường xuyên làm tốt việc đánh giá chất lượng, hiệu quả hoạt động bồi dưỡng; kịp thời
rút kinh nghiệm, chỉ rõ ưu điểm, hạn chế, đề xuất phương hướng khắc phục và những nội
dung, hình thức bồi dưỡng mới phù hợp với đối tượng và thực tiễn đơn vị, bảo đảm cho
hoạt này thực sự hiệu quả.
Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng công tác đoàn và phong trào thanh niên cho đội ngũ cán bộ
đoàn trong Quân đội là tổng thể các hoạt động của cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ chủ trì,
cơ quan chính trị, ban chấp hành đoàn các cấp. Qua đó, bảo đảm cho đội ngũ cán bộ đoàn
có đủ kiến thức, kỹ năng để hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ được giao, đáp ứng yêu
cầu xây dựng tổ chức đoàn vững mạnh về chính trị, tư tưởng, đạo đức và tổ chức, phát
huy vai trò xung kích, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.