BIBLIOGRAFI

1.Biggie, M. L. 1982. Learning theories for teachers (4th Ed.). New York: Harper&Row.

2. Amir Awang. 1986. Teori-teori pembelajaran. Kuala Lumpur: Fajar Bakti.

3. Kementerian Pendidikan Malaysia. 1997. Strategi pengajaran pembelajaran sains

sekolah rendah. Kuala Lumpur: Bahagian Pendidikan Guru.

4. 10. Osborne, R.J & Freyberg, R (1985), Learning in Science : The implication of
Children’s Science. Heinemann, Aucland, NZ.

5. Ee Ah Meng, Psikologi Pendidikan 111, Penerbitan Fajar Bakti,2002.

6. Mok Soon Sang, Psikologi Pendidikan 1, Kumpulan Budiman Sdn. Bhd. 2001.

7. Atan Long, Psikologi Pendidikan, DBP, Kuala Lumpur, 1978.

8. Poh Swee Hiang, KBKK, Kumpulan Budiman Sdn. Bhd. 2000.

9. Hasan Langgulung, Asas-asas Pendidikan Islam, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala
Lumpur, 1991.

10. Mahmood Nazar Mohamed, Pengantar Psikologi: Satu Pengenalan Asas kepada
Jiwa dan Tingkah Laku Manusia, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, 1990.

11.Kementerian Pendidikan Malaysia, Garis Panduan Kurikulum Prasekolah Malaysia,

Kuala Lumpur, 1986.