8-Newton 1 (Sayısal) - DENEMEE

BÜTÜN YILDIZLAR
YOLUNUZU AYDINLATMAK İÇİN

BİR ARADA
8. SINIF
KİTAPÇIK TÜRÜ
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM
KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME SINAVI
SAYISAL BÖLÜM
SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ
DERS ADI
SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA)
MATEMATİK 20
FEN BİLİMLERİ 20
40 80
Adı Soyadı : ...............................................
TÜRKİYE GENELİ Okulu : ...............................................
DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ...............................................
Numarası : ...............................................
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.
2. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız.
1. SINAV
A
8 SINIF
Matematik DENEME - 1
Bu testte 20 soru vardır.

Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. 12
40
I. Şekil II. Şekil III. Şekil
Kenarları 12 cm ve 40 cm olan dikdörtgenin kısa ve uzun kenarlarının orta noktaları işaretlenip, bu
kısımlardan çizgiler boyunca kesiliyor.
Bu işlem sonucunda elde edilen III. şeklin alanı kaç cm2 dir?
A) 430 B) 230 C) 215 D) 415
2. Elif ve Ayşe seçtikleri sayıların çarpanları ile 3.

ilgili aşağıdaki kurallara uyarak işlemler yapı- 1. Kart 1 2 3
yorlar.
• Her ikisi de iki basamaklı 2 tane doğal sayı 2. Kart 2 3 5
seçmelidir.
• Seçtikleri sayıların, en büyük ve en küçük Yukarıda verilen kartlardan 1.si üs(kuvvet),
çarpanları dışındakileri toplayacaklardır. 2.si ise taban olarak kulanılıp yazılan üslü ifa-
deler çarpılacaktır.
Bu kartlar aşağıdaki gibi yerleştirilip, aynı
Elif Ayşe
hizaya gelen sayı çiftleri üs ve taban olarak
seçilecektir.
Seçtiğim Seçtiğim
sayılar sayılar 1 2 3 1 2 3
45 ve 60 75 ve 80
2 3 5 2 3 5
Elif ve Ayşe yukarıdaki kuralları seçtikleri
1. Durum 2. Durum
sayılara uygulayarak kendi toplamlarını bulu-
yorlar. Yukarıda verilen kartların durumlarına
göre elde edilen sayıların toplamı kaçtır?
Buna göre Elif ve Ayşe’nin elde ettikleri
sayıların farkı kaçtır? A) 66 B) 111 C) 124 D) 183
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15
DENEME - 1 2 Diğer sayfaya geçiniz.

A
8
SINIF
DENEME - 1 Matematik
4.
A B
...
Bir matbaada yukarıda resmi verilen band üzerinde hareket eden kağıtların üzerine A ve B makineleri
logo basmaktadır. A makinesi 18 kağıtta bir kez, B makinesi ise 30 kağıtta bir kez logo basıyor. Eğer bir
kağıda A ve B makinelerinin her ikisi de logo basıyorsa, bu kağıtlar aynı kitaba ait olmaktadır. Bir günde
bu bant üzerinden 15000 tane kağıt geçmektedir.
Buna göre bir günde logo basılan kağıtlardan kaç tanesi aynı kitaba aittir?
A) 162 B) 164 C) 166 D) 170
5. a = –3 6.
2,35 2,36
b = –2
olarak veriliyor. Yukarıdaki sayı doğrusunda 2,35 ile 2,36 ara-
Bu sayıları kullanarak; sı 10 eşit parçaya bölünmüştür.
Ali Can Buna göre ok ile gösterilen ondalık kesir

ab ba aşağıdakilerden hangisinde 10’un kuvvet-
değerini değerini leri kullanılarak doğru gösterilmiştir?
bulacağım. bulacağım.
A) 2$101 + 3$10–1 + 5$10–2 + 6$10–3
B) 2$100 + 3$10–1 + 5$10–2 + 7$10–3
Ali ile Can verdikleri üslü ifadelerin değe-
C) 2$10–1 + 3$10–2 + 7$10–3
rini doğru bulduklarında Ali’nin bulduğu
rasyonel sayı, Can’ın bulduğu rasyonel D) 2$100 + 3$10–1 + 5$10–2 + 8$10–3
sayıdan ne kadar fazladır?
17 1 1
A) B) 0 C) - D)
72 72 72

A
8 SINIF
7. Bir marangoz ustası belirli ölçülere sahip par- 9. Ayşe ev anahtarının uzunluğunu merak edip,
keler kesiyor. Kestiği bu parkeleri bir odanın cetvel ile ölçmek istiyor. Bu ölçümü yaptığında;
zeminine aralarında hiç boşluk kalmayacak
şekilde yerleştiriyor. Bu durum;
53 cm
Kullanılan parkeler 24 cm
yukarıda verilen görüntüyü elde ediyor. Anah-

tarın uzunluğu
Uzunluk
Yukarıdaki gibidir. Şekil-1
Buna göre marangoz ustasının zemini- Şekil-1'deki gibi belirlenmiştir.

ni döşediği odanın alanı aşağıdakilerden
Buna göre anahtarın uzunluğu aşağıdaki-
hangisine eşittir?
lerden hangisi olabilir?
A) 2$103 B) 3$104
A) 240 B) 250
C) 5$10 5
D) 60$10 3
C) 290 D) 276
8. Ali : 5 tane 25’in çarpımını üslü olarak ifade

edeceğim.
10.
Tunç : 16 tane, 16’nın toplamını üslü biçimde
ifade edeceğim.
Ali ile Tunç söyledikleri işlemleri doğru bir

şekilde hesaplıyorlar. Her ikisi de elde ettikleri
1. Tencere 2. Tencere
üslü ifadelerin çarpımını bilimsel olarak ifade
ediyorlar. Yukarıdaki şekilde verilen 1. tencere 2,5.103
mL sıvı almaktadır. 2. tencere ise 0,01.105 mL
Buna göre buldukları değer aşağıdakiler-
sıvı alabilmektedir.
den hangisidir?
1. tencereden 4 tanesinin aldığı sıvı mikta-
A) 2,5$109 B) 4$108
rını, 2. tencereden kaç tanesi alabilir?
C) 1,6$1010 D) 4$109
A) 5 B) 10 C) 12 D) 15

A
8
SINIF
11.
1. Şekil 2. Şekil 3. Şekil
Alanı 256 cm2 olan kare şeklindeki bir kartonun, bir köşesinden alanı 64 cm2 olan bir kare kesilip çıkartı-
lıyor. Daha sonra diğer köşesinden alanı 16 cm2 olan başka kare kesilip çıkartılıyor.
En son kalan 3. şekildeki kartonun çevresi kaç cm'dir?
A) 56 B) 60 C) 64 D) 68
12. 13. Şekil-I Şekil-II

Ders: Matematik
Konu: Reel Sayılar Kümesi
Rasyonel Sayılar İrrasyonel Sayılar
0,4 r
2 . 8 2,71828...
–5,23 80
0,9
25 – 24 5
Yukarıda verilen I. şeklin alanı 52 cm2, II. şek-
lin ise 64 cm2 dir.
Şekil-III
Ali Öğretmen işlediği konuya uygun örnekleri Yukarıdaki iki şekil
tahtaya yazıyor. birleştirilip yandaki III.
İki küme arasında hangi iki eleman yer şekil oluşturuluyor.
değiştirirse, kümeler doğru elemanlardan
oluşur?
A) –5,23 ile 0,9
B) 2,71828... ile 2.8 Elde edilen yeni III. şekil kare biçiminde
80 olduğuna göre bu şeklin bir kenar uzunlu-
C) 25 – 24 ile ğu hangisinde doğru verilmiştir?
5
D) r ile 0, 4 A) 1613 B) 229
C) 423 D) 815

A
8 SINIF
14. Bir kumaş üretim fabrikasında her gün belli miktarda döşemelik kumaşlar üretilmektedir. Döşemelik
kumaşlar silindir biçiminde sarılıp 1 top kumaş oluşturulmaktadır. 1 top kumaş tamamen açıldığında ise
dikdörtgen biçiminde bir kumaş parçası elde edilmektedir. Her kumaş parçası, kenar uzunlukları 6 ve
2 metre olan eş dikdörtgen parçalara bölünüp paketlenmektedir. Fabrikada yapılan işlemler aşağıdaki
resimde verilmiştir.
216 m
6 m
2 m
18 m
...
...
1 Top Kumaş Kumaş Parçası Kesilen Kumaşların
Dikdörtgen Biçimindeki Konduğu
Kumaşlar Kutular
Bu fabrikada bir günde 200 top kumaş üretilmektedir.

Üretilen her kumaş için yukarıda verilen işlem adımları uygulanıp kare biçimindeki kumaş parçaları kutu-
lara konulmaktadır. Bir kutu 45 tane kare biçiminde kumaş almaktadır.
Buna göre, bir günde üretilen top kumaşların tamamını almak için kaç kutu gerekir?
A) 60 B) 80 C) 100 D) 120
15. 16.
53 163
32 8
A +
B A
C
Yukarıda verilen işlem şemasında, sağ ve
sol tarafta bulunan kareköklü sayılar çarpılıp,
Yukarıda verilen şekilde A, B ve C kare olup
bulunan sonuçlar karşılarındaki kutulara yazı-
alanları sırasıyla 1,44 cm2, 0,49 cm2 ve 0,09
lıyor. Bu kutulardaki kareköklü sayılar da top-
cm2 dir.
lanıp A değeri elde ediliyor.
Buna göre yukarıda yukarıda verilen şeklin
Buna göre A değeri aşağıdakilerden hangi-
çevresi kaç cm'dir?
si ile çarpılırsa sonuç bir doğal sayı olur?
A) 6,8 B) 8,8
A) 12 B) 18
C) 9,6 D) 10,8
C) 20 D) 24

A
8
SINIF
17. Ali, annesinin kare biçimindeki yemek masasının bir kenar uzunluğunu telefonunu kullanarak ölçüyor.
Bu durum aşağıda verilmiştir.
20 cm
12 cm
I. Durum II. Durum
Ali, telefonun hem uzun, hem de kısa kenarını kullandığında masanın kenarı tam olarak ölçülebilmek-
tedir.Masanın bir kenar uzunluğu 1,5 m ile 2 m arasındadır. Ali'nin annesi masanın yüzeyini örtmek için
m2 fiyatı 75 TL olan bir örtü alıyor.
Buna göre bu örtüye kaç TL ödemiştir?
A) 240 B) 243 C) 248 D) 250
18. Kaşık üretilen bir fabrikada elde edilen ürünle- 19. I. 8 + 32 = 72
rin uzunlukları belli aralıklarda olmalıdır.
II. 50 – 52 = 0
Bu uzunluk değeri en fazla 22 cm, en az ise
19 cm olmalıdır. 8 -6 3 =
III. 2
2 6
Uzunluk
Yukarıda verilen işlemlerden hangilerinin
sonucu doğrudur?
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III
Yukarıda verilen bilgiye göre hangisi üretim
yapılan uzunluk değerine sahip değildir?
A) 20000$10–3 cm
B) 1850$10–2 cm 20. Mehmet Öğretmen öğrencilerinden kenar
C) 0,202$10 cm
2 uzunlukları 1’den farklı ve aralarında asal olan
D) 1,903$101 cm dikdörtgen oluşturmalarını istiyor. Ahmet’in
oluşturduğu dikdörtgenin alanı 60 cm2 dir.
Buna göre bu dikdörtgenin çevresi aşağı-

dakilerden hangisi olamaz?
A) 38 B) 34 C) 46 D) 64
Matematik Testi Bitti.

DENEME - 1 7 Fen Bilimleri Testine Geçiniz.
A
8 SINIF
Fen Bilimleri DENEME - 1
Bu testte 20 soru vardır.

Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. B�r öğrenc� başlangıç noktasında yazan kavramla �lg�l� özell�kler� tak�p ederek çıkışa ulaşıyor.
Başlangıç
İKLİM
20 10
Değ�şkenl�k azdır. Değ�şkenl�k fazladır.
10 20 20 10
Dar b�r alanda, kısa süre �çer�s�nde Gen�ş b�r bölgede, uzun yıllar devam
görülen atmosfer olaylarıdır. eden atmosfer olaylarının ortalamasıdır.
10 20 20 10
Bu konuda �ncelemeler yapan b�l�m dalı Bu konuda �ncelemeler yapan b�l�m dalı
meteoroloj�d�r. kl�matoloj�d�r.
10 20
ÇIKIŞ
Öğrenc� etk�nl�ğ� çözerken oklar üzer�ndek� puanları topluyor.
Buna göre, öğrenc� kaç puan toplar?
A) 40 B) 50 C) 60 D) 70

A
8
SINIF
DENEME - 1 Fen Bilimleri
2. 4. B�r öğrenc� Fen B�l�mler� k�tabında bulunan b�r

Bu tarihten sonra Güney Yarım etk�nl�ğ� aşağıdak� g�b� çözüyor.
Kürede gündüzler kısalmaya
geceler uzamaya başlar.
Aşağıda ver�len cümlelerdek� boş-
Öğretmen lukları uygun kel�melerle doldurunuz.
Öğretmen�n verd�ğ� b�lg�ye göre Dünya aşağıda …………… neden olan etken orta-
ver�len konumlardan hang� yöne doğru hareket dan kalkınca esk� hal�ne dönemez.
ed�yordur? …………… yıllar �ç�nde gel�şt�r�len
ve kalıtsal olan özell�klerd�r.
A) B)
…………… genler�n �şley�ş�nde mey-
dana gelen değ�ş�mlerd�r.
Öğrenc� tüm boşlukları doğru doldurduğuna

göre boşlukları aşağıdak� kavramlardan hang�-
ler� �le doldurmuştur?
C) D)
A) Mod�f�kasyon Adaptasyon Mutasyon
B) Mutasyon Adaptasyon Mutasyon
C) Adaptasyon Mod�f�kasyon Mod�f�kasyon
D) Mutasyon Adaptasyon Mod�f�kasyon
3. • Havadaki su buharı miktarına - - - - 5.

DNA’ ların yapı b�r�m� Genler b�rleşerek
denir. nükleot�dlerd�r. nükleot�dler� oluşturur.
• Yüksek basınç alanındaki havanın Nükleot�dler bazlarına DNA ç�ft z�nc�rl� sarmal
alçak basınç alanına doğru akmasıyla göre adlandırılırlar. yapıdadır.
- - - - oluşur.
Yukarıdak� tabloda DNA �le �lg�l� ver�len b�lg�ler-
• Yeryüzüne yakın yerlerde nemin sıvı den doğru olanlar tarandığında tablonun son
hale geçemeden direkt buz kristallerine durumu aşağıdak�lerden hang�s� g�b� olur?
dönüşmesine - - - - denir.
A) B)
Yukarıdaki boşluklar aşağıdaki kelimeler-

le doldurulursa hangi kelime boşta kalır?
C) D)
A) Rüzgar B) Sis
C) Kırağı D) Nem

A
8 SINIF
6. Aşağıdak� kutularda �kl�m ve hava olaylarına a�t 7. A T

özel�kler ve örnekler karışık olarak ver�lm�şt�r.
T A
Günlük değ�ş- Doğu Karade-
ken atmosfer Değ�şkenl�k n�z Bölges� en G C
olaylarını azdır. çok yağmur
�nceler. alan bölged�r. G C
C G
Uzun sürel� Yarın hava
atmosfer olayla- Değ�şkenl�k sıcaklığı 2 A T
rının ortalama- fazladır. derece arta-
sını �nceler. cakmış.
Buna göre, �kl�m ve hava olaylarına a�t özel�kler

ve örnekler oklarla b�rleşt�r�l�rse nasıl b�r şek�l
A T A T
oluşur?
T A T A
A)
G K L
C G C
C G C G
B)
A T G T M
1. DNA 2. DNA
Yukarıda DNA’nın kend�n� eşlemes� sırasında

C) mutasyon meydana gelm�şt�r ve oluşan 1 ve 2.
DNA’larda hatalar oluşmuştur.
Buna göre mutasyon meydana gelen K, L ve
M bölgeler�nden hang�s�ndek� bölgeler onarı-
lamaz?
D) A) B)
C) D)

A
8
SINIF
8. Fen Bilimleri Öğretmeni Gökhan Bey, tahtaya mevsimlerin oluşumu ile ilgili aşağıdaki şekli çiziyor ve
dersi anlatmaya başlıyor.
1
Dünya ........ konumunda iken yengeç dönen-

cesine Güneş ışınları dik olarak gelmektedir.
Dünya ....... konumunda iken Kuzey Yarım 2 4

Küre’de ilkbahar mevsimi yaşanmaktadır.
Gökhan Öğretmen
Buna göre, öğretmenin anlattıklarının doğru olması için ve ile gösterilen yerlere aşağıdaki
sayılardan hangileri yazılmalıdır?
A) =3 B) =2 C) =3 D) =2
=1 =4 =4 =1
9. Ayşe, ailesindeki fiziksel özellikleri tabloya yazıyor.
Birey
Özellik
Ben Annem Babam Kardeşim
Saç şekli Düz Kıvırcık Kıvırcık Kıvırcık
Göz rengi Mavi Mavi Kahverengi Mavi
Buna göre Ayşe'nin anne ve babasının saç şekli ve göz renklerinin genotipleri aşağıdakilerden
hangisinde doğru verilmiştir? (Kıvırcık saç geni, düz saç genine baskındır. Kahverengi göz geni, mavi
göz genine baskındır.)
A) Anne Baba B) Anne Baba

Saç şekli Aa Aa Saç şekli Aa aa
Göz rengi bb Bb Göz rengi Bb BB
C) Anne Baba D) Anne Baba

Saç şekli Aa aa Saç şekli Aa Aa
Göz rengi bb Bb Göz rengi BB bb

A
8 SINIF
10. DNA, gen, kromozom ve nükleotit yapılarına ait resimler X Y Z ve T kartlarına karışık bir şekilde yapıştırıl-
mıştır. Bir öğrenci bu yapıların arasındaki büyüklük ilişkisinin aşağıdaki gibi olduğunu ifade etmiştir.
X T Y < Z Z < T
Öğrencinin yapmış olduğu büyüklük ilişkisi doğru olduğuna göre;

I. X kartının üzerinde bulunan yapının içinde protein bulunur.
II. Z kartının üzerinde bulunan yapı geni temsil eder.
III. Y kartının üzerinde bulunan yapı DNA’nın yapı birimidir.
.
verilenlerden hangileri doğrudur?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III
11. B�r genet�k mühend�s� akc�ğer kanser� oluşmasını 12. Aşağıdaki şekilde insanlardaki cinsiyet oluşu-
engelled�ğ�n� düşünülen b�r gen buluyor. Bu gen �le mu gösterilmiştir.
�lg�l� aşağıdak� çalışmayı yapıyor.
Anne
Hastalık gen� XX XY
Hastalık gen�n� engelley�c� gen
XX XY XX XY
Buna göre;
Hastalık Hastalık gen�n� Eklenen gen has-
gen� engelleyen talıklı gen�n çalış- I. Dünyaya gelecek çocukların cinsiyetinin
�çeren gen hücreye masını engeller ve kız olma ihtimali erkek olma ihtimalinden
hücre eklen�r. hücre sağlıklı olur. fazladır.
II. Dünyaya gelecek çocukların cinsiyetini an-
Buna göre, yukarıda yapılan çalışma genet�k mü- neden gelen X kromozomu belirler.
hend�sl�ğ�n�n hang� uygulamalarındandır? III. Y kromozomu bulunduran çocukların cinsi-
A) Islah B) Gen aktarımı yeti erkektir.
C) Gen tedav�s� D) Aşılama verilenlerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız II B) Yalnız III
C) I ve II D) I, II ve III

A
8
SINIF
13. Bezelyelerde uzun boy gen�n�n kısa boy gen�ne 14.

baskın olduğu b�l�nmekted�r. Aşağıda uzun boylu Aa x AA AA x AA AA x aa
bezelye �le kısa boylu bezelyen�n çaprazlaması
sonucu elde ed�len I. kuşak bezelyeler ve I. kuşak
bezelyeler�n kend� aralarında çaprazlaması �le aa x aa Aa x Aa Aa x aa
elde ed�len II. kuşak bezelyeler ver�lm�şt�r.
Yukarıdaki tabloda farklı çaprazlamalar yapan
üç öğrenci aşağıdaki sonuçlara ulaşıyorlar.
Öğrenc� Adı Fenot�p Çeş�d� Genot�p Çeş�d�

x
Canan 1 2
Uzun boylu bezelye Kısa boylu bezelye 2 3

Leman
Ayşe 2 2
Uzun boylu bezelye I. Kuşak Buna göre, çaprazlama yapılan kutuların içi-
ne öğrencilerin isimleri yazılırsa nasıl bir şe-
kil elde edilebilir?
Kend� kend�ne çaprazlama A)

Canan
Leman Ayşe
II. Kuşak
B)
Canan
Ayşe Leman
Bazı öğrenc�ler II. kuşak bezelyeler �le �lg�l� aşağı-

dak� yorumları yapmıştır. C)
Ayşe
Oluşan bezelyeler�n tamamı Canan Leman

saf döl özell�kted�r.
Adem Oluşan bezelyeler�n % 50’s� D) Canan

melez döl özell�kted�r.
Leman Ayşe
Oluşan bezelyeler�n tamamında M�ne
çek�n�k gen bulunmaktadır.
Ayşe
Yapılan yorumların değerlend�r�lmes� aşağıda-

k�lerden hang�s�nde doğru ver�lm�şt�r?
Adem M�ne Ayşe
A) Yanlış Doğru Doğru

B) Doğru Yanlış Yanlış
C) Yanlış Doğru Yanlış
D) Doğru Yanlış Doğru

A
8 SINIF
15. Aşağıdak� tabloda mod�f�kasyonların ortaya çıkmasına neden olan çevresel etkenler ve bu çevresel
etkenler�n etk�l� olduğu örnekler ver�lm�şt�r.
Çevresel Etken Örnek
Sıcaklık
Bes�n
Buna göre ve �le göster�len yerlere aşağıdak� örneklerden hang�ler� yazılab�l�r?
A) Soğuk bölgelerde yaşayan kutup ayıları- Kurbağaların s�nek yakalamak �ç�n uzun d�llere sah�p
nın der� altında yağ depolaması olması
B) Çuha b�tk�s�n�n 30-35ºC’ta beyaz 15-20ºC Yazın güneş�n altında kalınca der�m�z�n koyulaşması
de kırmızı ç�çek açması
C) Sıcak ortamda yaşayan kaktüsün gövde- B�r kovandak� arı larvalarında arı sütü ve bal �le beslenen-
s�nde su depolaması ler�n kral�çe arı, polen �le beslenenler�n �şç� arı olması
D) Çek�rge larvaların 16ºC’ta beneks�z, 25ºC B�r kovandak� arı larvalarında arı sütü ve bal �le beslenen-
de benekl� olması ler�n kral�çe arı, polenle beslenenler�n �şç� arı olması
16. Gökhan, yurt dışında yapılacak bir toplantıya 17. 10°C 26°C
davetlidir. Bu toplantının yapılacağı ülkeyle
ilgili internette araştırma yapıyor ve aşağıdaki
sonuçlara ulaşıyor.
A B
Yukarıdaki şekilde A ve B bölgelerindeki hava

sıcaklıkları verilmiştir.
Buna göre;
I. B bölgesindeki nem miktarı, A bölgesindeki

–5°C nem miktarından fazladır.
II. Yatay yönde meydana gelen hava akımı A
Buna göre Gökhan'ın bu ülkedeki toplantısı bölgesinden B bölgesine doğru olur.
hangi tarihte yapılıyor olabilir? III. A bölgesi alçak basınç alanı etkisi altındadır.
A) 25 Aralık B) 25 Haziran verilenlerden hangileri doğrudur?
C) 25 Mart D) 25 Ekim A) I ve III B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III

A
8
SINIF
18.
1 2 3 4
5 6 7
Musafa ve Hasan adaptasyonlarla �lg�l� aşağıdak� h�potezler� kanıtlamak �st�yorlar.
Mustafa’nın Hipotezi : Aynı ortamda yaşayan farklı tür canlılar aynı adaptasyonlara sahip olabilirler mi?
Hasan’ın Hipotezi : Farklı ortamda yaşayan aynı tür canlılar farklı adaptasyonlara sahip olabilirler mi?
Buna göre, Mustafa ve Hasan h�potezler�n� kanıtlamak �ç�n yukarıda ver�len canlılardan hang�
�k�s�n� �ncelemel�d�r?
Mustafa Hasan
A) 1-6 4-6
B) 3-5 2-7
C) 3-5 1-6
D) 2-4 3-5
19. Havadak� nem�n yeryüzüne yakın bölgelerde 13.

20. ●→ Aşı etk�s� gösterecek, muz, elma g�b� b�tk�ler�n
yoğuşması sonucunda; gel�şt�r�lmes�
I. Ç�ğ ▲ → Sebze ve meyveler�n raf ömürler�n�n uzatılması

II. Yağmur ■→ Büyüme ger�l�ğ�ne karşı prote�n üret�lmes�
III. S�s ♦ → Genet�ğ� değ�şt�r�lm�ş bazı ürünler�n �nsanlarda
alerj�k tepk�melere yol açması
IV. Dolu
Yukarıda sembollerle göster�len olaylardan
ver�lenlerden hang�ler� meydana gelmez?
hang�ler� b�yoteknoloj� çalışmalarının olumsuz
A) II ve IV B) I ve IV sonuçlarındandır?
C) II ve III D) I ve III
A) Yalnız ● B) Yalnız ♦
C) ▲ ve ■ D) ●, ♦ ve ■
Test Bitti.
DENEME - 1 15 Cevaplarınızı Kontrol Ediniz.
BÜTÜN YILDIZLAR BÜTÜN YILDIZLAR BÜTÜN YILDIZLAR BÜTÜN YILDIZLAR
YOLUNUZU AYDINLATMAKİÇİN YOLUNUZU AYDINLATMAKİÇİN YOLUNUZU AYDINLATMAKİÇİN YOLUNUZU AYDINLATMAKİÇİN
BİR ARADA BİR ARADA BİR ARADA BİR ARADA
5. SINIF 6. SINIF 7. SINIF 8. SINIF
KİTAPÇIK TÜRÜ KİTAPÇIK TÜRÜ KİTAPÇIK TÜRÜ KİTAPÇIK TÜRÜ

SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM
KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME SINAVI KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME SINAVI KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME SINAVI KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME SINAVI
SÖZEL-SAYISAL BÖLÜM
BÜTÜN YILDIZLAR SÖZEL-SAYISAL BÖLÜM
BÜTÜN YILDIZLAR SÖZEL-SAYISAL BÖLÜM
BÜTÜN YILDIZLAR BÜTÜN YILDIZLAR SÖZEL BÖLÜM
YOLUNUZU AYDINLATMAKİÇİN YOLUNUZU AYDINLATMAKİÇİN YOLUNUZU AYDINLATMAKİÇİN YOLUNUZU AYDINLATMAKİÇİN
BİR ARADA BİR ARADA BİR ARADA BİR ARADA
5. SINIF 6. SINIF 7. SINIF 8. SINIF

SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ DERS ADI SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ DERS ADI SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ DERS ADI SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ
DERS ADI SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA) SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA) SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA)
SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA)
SÖZEL BÖLÜM SÖZEL BÖLÜM SÖZEL BÖLÜM TÜRKÇE 20
Türkçe-Sosyal Bilgiler-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 45 Türkçe-Sosyal Bilgiler-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 45 Türkçe-Sosyal Bilgiler-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 50
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 10
Yabancı Dil (İngilizce)
75 155 Yabancı Dil (İngilizce)
90 155 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 10
50 75
SAYISAL BÖLÜM 30 SAYISAL BÖLÜM 30 SAYISAL BÖLÜM 40
Matematik-Fen Bilimleri Matematik-Fen Bilimleri Matematik-Fen Bilimleri YABANCI DİL (İNGİLİZCE) 10
Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ...............................................
TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ...............................................
DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ...............................................
KİTAPÇIK TÜRÜNumarası : ............................................... KİTAPÇIK TÜRÜNumarası : ...............................................

KİTAPÇIK TÜRÜNumarası : ...............................................
KİTAPÇIK TÜRÜ
Numarası : ...............................................
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM
KURUMLARINA
İLİŞKİN DENEME SINAVI KURUMLARINA
İLİŞKİN DENEME SINAVI
KURUMLARINA
KURUMLARINA
3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız. SÖZEL BÖLÜM
SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ DERS ADI SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ DERS ADI SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ
DERS ADI
1. SINAV 1. SINAV 1. SINAV
DERS ADI
1. SINAV
SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA) SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA) SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA) SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA)
SÖZEL BÖLÜM SÖZEL BÖLÜM SÖZEL BÖLÜM TÜRKÇE 20
Türkçe-Sosyal Bilgiler-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 45 Türkçe-Sosyal Bilgiler-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 45 Türkçe-Sosyal Bilgiler-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 50
Yabancı Dil (İngilizce)
90 155 T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 10
50 75
SAYISAL BÖLÜM 30 SAYISAL BÖLÜM 40 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 10
SAYISAL BÖLÜM 30
Matematik-Fen Bilimleri Matematik-Fen Bilimleri Matematik-Fen Bilimleri YABANCI DİL (İNGİLİZCE) 10
Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ...............................................
TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ...............................................
DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ...............................................
Numarası : ............................................... Numarası : ............................................... Numarası : ............................................... Numarası : ...............................................
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz. 1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz. 1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz. 1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.
2. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız. 2. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız. 2. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız. 2. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız. 3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız. 3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız. 3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız.
1. SINAV 1. SINAV 1. SINAV 1. SINAV
5, 6 ve 7. SINIFLAR KURUMSAL DENEME SINAVLARI

SINAV ADI KAPSAM TARİHİ UYGULAMA TARİHLERİ
BAŞARI DENEMESİ-1 3 Kasım 2019 8-21 Kasım 2019
BAŞARI DENEMESİ-2 3 Ocak 2020 8-19 Ocak 2020
BAŞARI DENEMESİ-3 3 Mart 2020 25 Mart-5 Nisan 2020
BAŞARI DENEMESİ-4 3 Mayıs (Genel) 2020 5-25 Mayıs 2020
8. SINIFLAR KURUMSAL DENEME SINAVLARI

SINAV ADI KAPSAM TARİHİ UYGULAMA TARİHLERİ
8. SINIF (LGS) DENEME SINAVI-1 3 Kasım 2019 8-21 Kasım 2019
8. SINIF (LGS) DENEME SINAVI-2 3 Ocak 2020 8-19 Ocak 2020
8. SINIF (LGS) DENEME SINAVI-3 3 Mart 2020 25 Mart-5 Nisan 2020
8. SINIF (LGS) DENEME SINAVI-4 3 Nisan (Genel) 2020 5-25 Nisan 2020
8. SINIF (LGS) DENEME SINAVI-5 3 Mayıs (Genel) 2020 5-25 Mayıs 2020
NEWTON BASIM YAYIN VE EĞİTİM HİZMETLERİ PAZARLAMA LTD ŞTİ

www.dersmarketim.com Halkalı Cad. No:245 Sefaköy-Küçükçekmece / İSTANBUL
0212 698 93 54 - 0530 088 00 15
http://www.newtonyayinlari.com
info@newtonyayinlari.com

8-Newton 1 (Sayısal) - DENEMEE

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

8-Newton 1 (Sayısal) - DENEMEE

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BÜTÜN YILDIZLAR

YOLUNUZU AYDINLATMAK İÇİN

Adı Soyadı : ...............................................

TÜRKİYE GENELİ Okulu : ...............................................

DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ...............................................

Bu testte 20 soru vardır.

I. Şekil II. Şekil III. Şekil

A) 430 B) 230 C) 215 D) 415

2. Elif ve Ayşe seçtikleri sayıların çarpanları ile 3.

DENEME - 1 2 Diğer sayfaya geçiniz.

A) 162 B) 164 C) 166 D) 170

Ali Can Buna göre ok ile gösterilen ondalık kesir

DENEME - 1 3 Diğer sayfaya geçiniz.

yukarıda verilen görüntüyü elde ediyor. Anah-

Yukarıdaki gibidir. Şekil-1

Buna göre marangoz ustasının zemini- Şekil-1'deki gibi belirlenmiştir.

8. Ali : 5 tane 25’in çarpımını üslü olarak ifade

Ali ile Tunç söyledikleri işlemleri doğru bir

DENEME - 1 4 Diğer sayfaya geçiniz.

1. Şekil 2. Şekil 3. Şekil

En son kalan 3. şekildeki kartonun çevresi kaç cm'dir?

12. 13. Şekil-I Şekil-II

Rasyonel Sayılar İrrasyonel Sayılar

A) –5,23 ile 0,9

D) r ile 0, 4 A) 1613 B) 229

DENEME - 1 5 Diğer sayfaya geçiniz.

Bu fabrikada bir günde 200 top kumaş üretilmektedir.

DENEME - 1 6 Diğer sayfaya geçiniz.

I. Durum II. Durum

Buna göre bu örtüye kaç TL ödemiştir?

A) 240 B) 243 C) 248 D) 250

Buna göre bu dikdörtgenin çevresi aşağı-

Matematik Testi Bitti.

Bu testte 20 soru vardır.

Değ�şkenl�k azdır. Değ�şkenl�k fazladır.

Öğrenc� etk�nl�ğ� çözerken oklar üzer�ndek� puanları topluyor.

Buna göre, öğrenc� kaç puan toplar?

DENEME - 1 8 Diğer sayfaya geçiniz.

2. 4. B�r öğrenc� Fen B�l�mler� k�tabında bulunan b�r

Öğrenc� tüm boşlukları doğru doldurduğuna

3. • Havadaki su buharı miktarına - - - - 5.

Yukarıdaki boşluklar aşağıdaki kelimeler-

DENEME - 1 9 Diğer sayfaya geçiniz.

6. Aşağıdak� kutularda �kl�m ve hava olaylarına a�t 7. A T

Buna göre, �kl�m ve hava olaylarına a�t özel�kler

Yukarıda DNA’nın kend�n� eşlemes� sırasında

DENEME - 1 10 Diğer sayfaya geçiniz.

Dünya ........ konumunda iken yengeç dönen-

Dünya ....... konumunda iken Kuzey Yarım 2 4

9. Ayşe, ailesindeki fiziksel özellikleri tabloya yazıyor.

A) Anne Baba B) Anne Baba

C) Anne Baba D) Anne Baba

DENEME - 1 11 Diğer sayfaya geçiniz.

Öğrencinin yapmış olduğu büyüklük ilişkisi doğru olduğuna göre;

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

A) Yalnız II B) Yalnız III

DENEME - 1 12 Diğer sayfaya geçiniz.

13. Bezelyelerde uzun boy gen�n�n kısa boy gen�ne 14.

Öğrenc� Adı Fenot�p Çeş�d� Genot�p Çeş�d�

Uzun boylu bezelye Kısa boylu bezelye 2 3

Kend� kend�ne çaprazlama A)

Bazı öğrenc�ler II. kuşak bezelyeler �le �lg�l� aşağı-

Oluşan bezelyeler�n tamamı Canan Leman