Nguyễn Ngọc Thương

Phân tích các nhiệm vụ của người giáo viên hiện đại:
Dạy học sinh muốn học
Dạy học sinh biết học
Dạy học sinh kiên trì để học
Dạy học sinh học tập thành công
Liên hệ trong dạy học các môn học về TNXH ở tiểu học

Lên ý tưởng dạy học nội dung sau cho học sinh lớp 5:
MỘT SỐ BỆNH LIÊN QUAN ĐẾN DINH DƯỠNG:
Nêu được tên, dấu hiệu chính và nguyên nhân của một số bệnh do thiếu hoặc thừa
chất dinh dưỡng.
Thực hiện được một số việc làm để phòng, tránh một số bệnh liên quan đến dinh
dưỡng và vận động mọi người trong gia đình cùng thực hiện.

Khoa học
PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng:
+ Thường xuyên theo dõi cân nặng của em bé.
+ Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và năng lượng.
2. Kĩ năng: - Đưa trẻ đi khám để chữa trị kịp thời.
3. Thái độ: - Có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng.
II. Đồ dùng :
- Giáo viên: Tranh minh họa SGK. Phiếu học tập.
Quần, áo, mũ, các dụng cụ y tế để HS đóng vai bác sĩ.
- Học sinh: Tranh ảnh về các bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng.
III. Các hoạt động dạy- học:
TG ND Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

4’ 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng TLCH:

+ Hãy nêu các cách để - 2 HS lên bảng trả lời.
bảo quản thức ăn?
+ Trước khi bảo quản và
sử dụng thức ăn cần lưu ý
những điều gì?
- GV nhận xét, đánh giá.
33’ 2. Bài mới - GV giới thiệu bài, ghi
2.. GV giới thiệu đầu bài. Lắng nghe, ghi vở.
bài, ghi đầu bài.
2.2. Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát
* Hoạt động 1: hình trang 26 SGK và - Quan sát và trả lời:
Quan sát phát hiện tranh ảnh sưu tầm được,
bệnh. TLCH:
MT:-Mô tả đặc + Người trong hình bị + Em bé trong hình 1 bị
điểm bên ngoài của bệnh gì? Những dấu hiệu bênh suy dinh dưỡng. Cơ
trẻ bị bệnh còi nào cho em biết bệnh mà thể em bé rất gầy, chân tay
xườn, suy dinh người đó mắc phải? rất nhỏ.
dưỡng và người bị + Cô ở hình 2 bị bệnh bướu
bênh bướu cổ. cổ, cổ cô bị lồi to.
+ Bạn nhỏ này bị suy dinh
dưỡng. Chân tay rất bé,
không thể tự đi hay đứng
vững được.
+ Bạn nhỏ này mắt rất kém
không nhìn thấy chữ trên
bảng.
+ Bạn nhỏ này bị bệnh còi
xương. Bạn hay ốm, người
rất gầy.
- GV kết luận.
* Hoạt động 2: MT: Nêu được nguyên
Nguyên nhân và nhân gây ra bệnh trên.
cách phòng bệnh do -Nêu tên và cách phòng
ăn thiếu chất dinh bệnh do thieus chất dinh
dưỡng. dưỡng.
- GV phát phiếu học tập - Nhận phiếu và làm phiếu.
cho HS, yêu cầu HS hoàn
thành phiếu.
- Gọi HS chữa phiếu. - Chữa phiếu.
- GV nhận xét, kết luận. -Lắng nghe.
* Hoạt động 3: Trò - GV yêu cầu 1 HS đóng - HS phân công đóng vai.
chơi: Em tập làm vai bác sĩ, 1 HS đóng vai
bác sĩ. người bệnh, 1 HS đóng
MT: Củng cố những vai người nhà bệnh nhân. - Thực hiện.
kiến thức đã học - Yêu cầu HS đóng vai
trong bài. người bệnh hoặc người
 nhà bệnh nhân nói về dấu
hiệu bệnh. - Trình bày.
- Gọi các nhóm HS xung
phong lên trình bày trước
lớp.
- GV nhận xét, tuyên
dương.
- GV kết luận.
3’ 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. -Lắng nghe, thực hiện.