중학 기본 영문법

중학 기본 영문법
문장의 구조가 한눈에 보이는 영문법

GRAMMAR VIEW 의 특징
예비 중등•중학생을 위한 반복•체계적인 자기주도형 학습

Beginner
모든 핵심 문법 요소를 STRUCTURE로 구현한 체계적인 학습
다양한 기출 문제와 서술형 평가로 내신 완벽 대비

다수의 실용 예문과 passage를 통한 4 skills 실생활 응용 학습

애니메이션, 시각화된 설명, STRUCTURE 구조화를 통한 명확한 개념 정립
김한나 강사의 명쾌한 동영상 강의

그래머 뷰
Beginner

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㈜ 비상교육 영어사업부문 | 개발 책임•김영신 / 개발•심보란, 이재현, Kevin Lee, 김정현
http://view.visangenglish.co.kr 에서 체계적인 e-Learning 프로그램을 학습할 수 있으며,
각종 부가자료 및 음성파일을 무료로 다운받으실 수 있습니다.
9 791159 701498
ISBN 979-11-5970-149-8
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누구나 쉽게 시작하고 마스터 할 수 있는 중등영어!

GRAMMAR VIEW Beginner

READING VIEW GRAMMAR VIEW
발 행 인 2016년 6월 1일 강사 권오륜 강사 김한나

펴 낸 날 2016년 6월 1일
펴 낸 곳 ㈜비상교육 영어사업부문
펴 낸 이 양태회 비상교육이 만들면 영어도 다르다! 중등영어의 새로운 비상,
개발책임 김영신
개
디 자 인
발 심보란, 이재현, Kevin Lee, 김정현
브런치그래픽스 교재 구성 스마트 학습
그래머 뷰
영
삽
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화
디플로우
김현수 GRAMMAR VIEW READING VIEW VOCA VIEW
Beginner 추가구매상품

영업•홍보 권대인, 김경희

내신동영상 강의
품질책임 윤요선
제작•관리 김창섭, 김규비 1 2 3 실용영어까지 대비하는
온라인 학습 활동
저절로 외워지는 저절로 외워지는
저절로 외워지는

1644-0553
신개념 중학 영단어 학습법 신개념 중학 영단어 학습법
신개념 중학 영단어 학습법

대표전화
보카 뷰 보카 뷰
보카 뷰

주 소 서울특별시 구로구 디지털로33길 48 대륭포스트타워 7차 20층

문장의 구조가 더 스마트해진 저절로 외워지는
중등인강 수박씨닷컴의
홈페이지 및 e-러닝 학습 • http://view.visangenglish.co.kr 한눈에 보이는 영문법 영독해 바이블 리더스뱅크 신개념 중학 영단어 학습법
영어 교과서별
내신진도 강좌
Beginner, Reader’s Bank 1, 2, 3 Level 1, 2, 3
Copyright©2016 by Visang Education Inc. Intermediate 1, 2 3 Levels, 총 3권 3 Levels, 총 3권
3 Levels, 총 3권 유명강사의 열정 넘치는
이 책은 저작권법에 의해 보호를 받는 저작물이므로 협의 없는 무단 전재와 복제를 금합니다.
동영상 해설 강의
* 파본은 교환해 드립니다.
U N I T

1 PERSONAL
LESSON 1 인칭대명사

PRONOUNS Tina

Alex
Oh, no! I need help.
I can help you! I’m Alex Case.
This is my partner, Arthur.

& BE VERBS
Arthur We are detectives! And we solve problems!
해석
Tina: 이런! 나는 도움이 필요해.
Alex: 내가 도와줄게! 나는 Alex Case야. 이쪽은 나의 파트너인 Arthur야.
Arthur: 우리는 탐정이야! 우리는 문제를 해결하지!

인칭대명사와 be동사
LESSON 2 be동사의 의미와 형태

Tina I’m upset right now. My glasses are missing.

I can’t see without them.
Alex You think someone took them?
Tina Yes. I think Josh did it.
Arthur Where is he?
Tina He is in the school gym.
인칭대명사와 be동사 해석
Tina: 나는 지금 속상해. 내 안경이 사라졌어. 나는 그것 없이 볼 수가 없어.
Alex: 너는 누군가 그것을 가져갔다고 생각하니?
Tina: 응. 나는 Josh가 그렇게 했다고 생각해.
Arthur: 그는 어디에 있니? / Tina: 그는 학교 체육관에 있어.

I am
LESSON 3 be동사의 부정문과 의문문
주어가 단수일 때 You are
He/She/It is

Tina Those are my glasses!

Josh These glasses aren’t yours.
We Your glasses are on your forehead.
Alex Are these your glasses?
주어가 복수일 때 You are
Tina Yes, they are. Sorry.
They Alex & Arthur Case solved!
해석
Tina: 저것이 내 안경이야!
Josh: 이 안경은 네 것이 아니야. 네 안경은 네 이마에 있잖아.
Alex: 이것이 네 안경이니?
Tina: 응. 미안해. / Alex & Arthur: 사건 해결!
 1 인칭대명사
LESSON

Check-up!
인칭대명사는 사람이나 동물, 사물의 이름을 대신하여 지칭하는 말로, 인칭(1·2·3인칭), 수(단·복수), 격(주격/소유격/
A 다음 밑줄 친 부분을 인칭대명사로 바꿔 쓰세요.
목적격)에 따라 형태가 다르다.
1 Mr. Wilson is in the classroom. ▶ He
단수 복수
2 The rabbit eats a carrot. ▶ It
주격 소유격 목적격 소유대명사 주격 소유격 목적격 소유대명사
(~는) (~의) (~를) (~의 것) (~는) (~의) (~를) (~의 것)
3 Jenny and I are singing a song. ▶ We
1인칭 I my me mine we our us ours
2인칭 you your you yours you your you yours 4 This is my sister’s new bicycle. ▶ her

he his him his 5 Peter and Lisa’s car is small and white. ▶ Their
3인칭 she her her hers they their them theirs
it its it -
6 I want to play basketball with my uncle. ▶ him

7 My parents always love my brother and me. ▶ us

인칭대명사의 형태
STRUCTURE

주격 인칭대명사 소유대명사
1 I am Alex Case. 행동이나 상태의 주체가 되는 사람이나 사물을 가리키며, 주어 역할을
한다. STRUCTURE

Alex likes pizza. She eats pizza every day. 소유대명사의 형태

주격 인칭대명사

I
+ 동사

am
+ 보어/목적어
Alex는 피자를 좋아한다. 그녀는 매일 피자를 먹는다. 4 These glasses are mine. ‘(누구)의 것’이라는 뜻으로, 「소유격 + 명사」를 대신하는 말이다.
My puppy is small. It is cute.
You are Alex Case 내 강아지는 작다. 그것은 귀엽다. This sweet dessert is yours[your dessert].
She is 소유격 + 명사 ▶ 소유대명사 이 달콤한 디저트는 너의 것이다.
Josh and Dave are brothers. They look alike.
We/You/They solve problems Josh와 Dave는 형제이다. 그들은 비슷하게 생겼다. my glasses mine The tablet PC on the table is hers[her tablet PC].
테이블 위에 있는 태블릿 PC는 그녀의 것이다.

This is my notebook, and that is his[his notebook].

STRUCTURE These glasses are my glasses. 이것은 내 공책이고, 저것은 그의 것이다.
소유격 인칭대명사
2 This is my partner, Arthur. 명사 앞에 나와서 그 명사의 소유자를 나타낸다. = These glasses are {mine}.
Your ball is blue, and theirs[their ball] is black.
너희 공은 파란색이고, 그들의 것은 검은색이다.

My mother is a dentist.
소유격 인칭대명사 + 명사
나의 어머니는 치과 의사이다.

my His house is big and white. Check-up!

그의 집은 크고 하얗다.
your partner
B 다음 보기와 같이 「소유격 + 명사」는 「소유대명사」로, 「소유대명사」는 「소유격 + 명사」로 바꿔 쓰세요.
Wide View
Ms. Mandy is your new teacher.
her
Mandy 씨는 네[너희] 새로운 선생님이다. 명사의 소유격 vs.
보
기
This is my dictionary. ▶ mine 명사의 소유대명사

STRUCTURE This dictionary is mine. ▶ my dictionary 명사의 소유격과 명사의 소유대명사

는 「명사 + -’s」로 형태는 같지만,
목적격 인칭대명사
3
소유격은 뒤에 명사가 함께 쓰이고,
I can help you. 목적어 역할을 하며, 동사의 대상을 가리킨다. 1 This red notebook is her notebook. ▶ hers
소유대명사는 단독으로 쓰인다.
That is Stella’s puppy.
소유격 + 명사
Tina , look! The cat is following you. 2 My gloves are small, but yours are big. ▶ your gloves
That puppy is Stella’s.
목적격
주어 + 동사 + 인칭대명사 Tina, 봐! 고양이가 너를 따라가고 있어.
3 Julia’s house is next to his. ▶ his house
소유대명사
(= Stella’s puppy)

I can help
you This is my little sister . I love her. 4 Those big hamburgers are their hamburgers. ▶ theirs
이쪽은 내 여동생이야. 나는 그녀를 사랑해.
her 5 This is my lunchbox. Where is yours? ▶ your lunchbox
I meet my friends after school. I always play soccer
it with them. 나는 방과 후에 내 친구들을 만난다. 나는 항상 그들과 축구를 한다. 6 It is not our camera. Our camera is old. ▶ Ours

18 UnIT 1 LeSSOn 1 19
 ExERCiSE
A 다음 괄호 안에서 알맞은 것을 고르세요. Tip 목적격 인칭대명사는 전치사
뒤에서 전치사의 목적어로도 쓰인다.
D 다음 우리말과 같은 뜻이 되도록 주어진 말을 알맞게 배열하세요.

1 Ted is very kind and funny. I like (he / his / him). ex) I want to dance with him. 1 그의 교실은 나의 교실 옆에 있다.

나는 그와 춤추고 싶다.
2 Lisa and I are sisters. (We / Our / Us) go to the same school. [ mine / is / classroom / . / next to / his ]
▶ His classroom is next to mine.
3 Jane is a good swimmer. (She / Her / Hers) won a swimming contest. contest 명 대회

4 I often make trouble. My mother is angry with (I / me / mine). make trouble 말썽을 일으키다 2 내 고향은 그들의 고향에서 멀리 있다.
[ is / my / theirs / . / far from / hometown ] hometown 명 고향
5 Mr. and Mrs. Brown live near me. (They / Their / Them) house is next to next to ~옆에
▶ My hometown is far from theirs.
mine.
해석 1 Ted는 매우 친절하고 재미있다. 나는 그를 좋아한다. / 2 Lisa와 나는 자매이다. 우리는 같은 학교에 다닌다. / 3 Jane은
3 Julia의 고양이는 네 고양이와 친하다.
훌륭한 수영 선수이다. 그녀는 수영 대회에서 우승했다. / 4 나는 종종 문제를 일으킨다. 우리 어머니는 나에게 화가 나셨다. /
5 Brown 씨 부부는 나와 가까이에 산다. 그들의 집은 우리 집 옆에 있다. [ friendly with / . / Julia’s / yours / is / cat ]
▶ Julia’s cat is friendly with yours.
B 다음 우리말과 같은 뜻이 되도록 빈칸에 알맞은 말을 넣어 문장을 완성하세요.
4 이 맛있는 수프는 그녀의 수프이다.
1 그는 나의 수학 선생님이다. 소유격은 관사와 함께 쓰지
Tip [ soup / this / is / hers / delicious / . ]
않는다.
▶ He is my math teacher. ex) I t is a my dog. (×) ▶ This delicious soup is hers.
→ It is my dog. ()
2 그것들은 네 침대 밑에 있다. 5 네 책상 밑에 있는 지우개는 그의 지우개이다.
▶ They are under your bed. [ the eraser / his / . / under your desk / is ]
▶ The eraser under your desk is his.
3 그녀는 그들의 가까운 친척이다.
▶ She is their close relative. relative 명 친척

4 나의 가장 친한 친구는 그녀이다.
▶ My best friend is her . E 다음 그림을 보고, 빈칸에 알맞은 인칭대명사를 넣어 대화를 완성하세요.

5 그의 가족은 그를 돌본다. lost-and-found 명 분실물 센터

▶ His family takes care of him . take care of ~을 돌보다 해석

A 저는 우산을 잃어버렸어요. 저를
도와주실 수 있나요?
B 물론이지. 이 우산이 네 것이니?
A 아니요. 제 우산은 빨간색이에요.
어, 저거 제 것 같아요.
C 다음 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 문장을 다시 쓰세요. B 저것은 Sally의 우산이야. 그녀의
것은 흰색 줄무늬가 있는 빨간색이야.
1 Can I use you cellphone? A 그녀는 멋진 우산을 가졌군요. 다른
she my they me yours hers mine 우산들도 있나요?
▶ Can I use your cellphone? B 오, 그래. Ted와 Erik이 방금 전에
들렀어. 그들이 이 우산을 가져왔어.
2 Paul and me play basketball after school. A I lost my umbrella. Can you help me ? A 그것이 제 것이에요! 감사합니다!

▶ Paul and I play basketball after school. B Sure. Is this umbrella yours ?
3 I will invite they to the party tomorrow. invite 동 초대하다 A no. My umbrella is red. Oh, that one looks like mine. look like ~처럼 보이다

▶ I will invite them to the party tomorrow. B That is Sally’s umbrella. Hers is red with white stripes. stripe 명 줄무늬

4 Them are jumping on the trampoline. trampoline 명 트램펄린 A She has a nice umbrella. Are there any other umbrellas?
▶ They are[They’re] jumping on the trampoline. B Oh, yes. Ted and erik just came by. They brought this come by 잠깐 들리다

5 His plays the violin in the orchestra. orchestra 명 오케스트라 umbrella.

▶ He plays the violin in the orchestra. A That’s mine ! Thanks!
해석 1 내가 네 휴대폰을 써도 될까? / 2 Paul과 나는 방과 후에 농구를 한다. / 3 나는 그들을 내일 파티에 초대할 것이다. / 4 그들은
트램펄린 위에서 뛰고 있다. / 5 그는 오케스트라에서 바이올린을 연주한다.
20 UnIT 1 LeSSOn 1 21
Reading & WRiting 해석 2
A
ndy: 안녕, Kate! 로스앤젤레스에 온 것을 환영해! 나는 널 보게 되어서 정말 기뻐!
Kate: 안녕, Andy! 오랜만이야.
3 Kate: 너 혼자니? Andy: 아니. 우리 엄마는 주차장에 계셔. 가자!
4 Kate: 이것이 너희 집이니? 크고 편안해 보여. Andy: 응. 네가 마음에 든다니 기분이 좋다.

Read the comic and fill in the blanks to complete the sentences.

1 Hi, Kate! Welcome to Los Angeles!

I’m so glad to see you!

Hi, Andy! Long time no see.

2
Is this your home?
Are you alone? It looks big and comfortable.
3

No, I’m not . My mom is Yes, it is .

at the parking lot. Let’s go! 4 I’m happy you like it.

5 These are my family members. This is my younger sister, Eva. Your sister is
She is in the first grade. really cute.

You have a lovely family! 6

7 Oh, this room is so pretty. Is No, it[it’s] isn’t[not] . Oh...

it[this] your sister’s room? This room is mine .
I like pink.

5 Andy: 이쪽은 내 가족들이야. Kate: 너는 화목한 가족을 가졌구나!

Useful Words & Expressions 6 Andy: 이쪽은 내 여동생인 Eva야. 그녀는 1학년이야. Kate: 네 여동생은 정말 귀엽다.
7 Kate: 오, 이 방은 매우 예쁘다. 네 여동생 방이니?
Long time no see. 오랜만이다. parking lot 명 주차장
8 Andy: 아니. 이 방은 내 것이야. 나는 분홍색을 좋아해. Kate: 아...

Reading & WRiting 31